中小学校园传染病防控工作规范.doc
中小学学校疫情防控传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定校医/保健老师（专职或兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。
学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
中小学疫情(传染病)防控十项制度
中小学传染病联防联控制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我学校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。
1.学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。
属地医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导，完善学校传染病疫情信息通报制度。
学校在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。
3.每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。
学校根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。
4.落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。
学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。
5.按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害，为学生设置厕所和洗手设施。
保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。
6.班主任每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。
重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。
学生传染病防控制度
学生传染病防控制度一、总则为了有效预防和控制学生传染病的发生和传播，保障学生身体健康和生命安全，特制定本防控制度。
本制度适用于学校内所有学生的传染病预防与控制工作。
二、预防措施学校应建立健全学生健康档案，定期对学生进行健康检查，及时发现潜在传染病患者。
学校应加强传染病预防知识的宣传教育，提高学生和教职工的传染病预防意识。
学校应定期组织学生进行传染病疫苗接种，确保学生免疫水平达到国家标准。
学校应建立健全因病缺勤追踪制度，对因病缺勤的学生进行及时追踪和调查，发现传染病疑似病例及时报告。
三、疫情报告与处置学校应建立传染病疫情报告制度，发现传染病疑似病例或确诊病例后，应立即向当地卫生部门和教育部门报告。
学校应配合卫生部门开展疫情调查和处置工作，及时采取必要的防控措施，防止疫情扩散。
学校应根据卫生部门的建议，对确诊病例进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，确保疫情得到有效控制。
四、环境卫生与消毒学校应加强校园环境卫生管理，保持校园清洁整洁，减少细菌、病毒等病原体的滋生和传播。
学校应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒处理，确保环境卫生符合卫生标准。
五、应急措施学校应制定传染病防控应急预案，明确应急处置流程和组织架构。
学校应定期组织应急演练和培训，提高师生应对传染病疫情的能力。
在疫情爆发或其他紧急情况下，学校应根据应急预案及时启动应急响应机制，确保师生安全。
六、责任与监督学校应明确传染病防控工作的责任部门和责任人，确保各项防控措施得到有效执行。
学校应建立健全传染病防控工作的监督机制，定期对防控工作进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
七、附则本制度自发布之日起执行，由学校卫生管理部门负责解释和修订。
本制度的修订权归学校所有，修订后的制度须经学校管理层审议通过并公布实施。
本制度未尽事宜，按照国家及地方相关法律、法规、政策执行。
请注意，上述《学生传染病防控制度》范文仅供参考，实际制定时还需根据学校具体情况进行调整和完善。
中小学传染病报告制度
中小学传染病报告制度一、目的和意义为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，加强学校传染病预防控制工作，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据教育部、原卫生部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构和职责1. 学校成立传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健教师、班主任等相关人员为成员。
领导小组负责学校传染病预防控制工作的领导、组织、协调和监督。
2. 学校设立传染病疫情报告人，由卫生保健教师担任。
传染病疫情报告人负责学校传染病疫情的监测、报告、预防和控制工作。
3. 班主任、任课教师、食堂工作人员、宿舍管理员等均为义务疫情报告人，负责及时报告所在班级、部门发现的传染病病例、疑似病例和病原携带者。
三、传染病报告程序和内容1. 发现传染病病例、疑似病例和病原携带者时，义务疫情报告人应立即向班主任或卫生保健教师报告，班主任或卫生保健教师应在第一时间向传染病疫情报告人报告。
2. 传染病疫情报告人接到报告后，应立即进行调查、核实，并在24小时内填写《学校和托幼机构传染病报告卡》，将病例信息上报学校传染病防控工作领导小组。
3. 学校传染病防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应的控制措施，并及时报告上级卫生和教育部门。
4. 传染病疫情报告人应定期对学校传染病疫情进行汇总、分析，并向学校传染病防控工作领导小组报告。
四、预防措施和健康教育1. 学校应加强传染病预防控制工作，建立健全卫生管理制度，落实卫生防病措施。
2. 学校应定期开展传染病防治知识宣传和健康教育活动，提高师生的自我防护意识和能力。
3. 学校应加强食品安全管理，严格执行食品卫生法规，防止食物中毒和肠道传染病的发生。
4. 学校应加强宿舍管理，保持宿舍卫生，防止呼吸道传染病和皮肤传染病的传播。
5. 学校应加强体育锻炼，提高师生体质，增强抵抗力。
小学传染病预防工作制度范本
小学传染病预防工作制度范本一、宣传教育防病知识1. 组织开展防病知识宣传教育活动，包括课堂宣传、宣传展板和宣传手册等形式，提高学生对传染病的认识和防范意识。
2. 引导教师和家长积极参与防病宣传教育活动，共同培养孩子良好的个人卫生习惯和健康意识。
二、加强个人卫生管理1. 建立学生个人卫生档案，每学期对学生个人卫生状况进行检查和记录，发现问题及时通知家长并进行指导。
2. 强调学生勤洗手、饭前漱口、培养良好的饮食习惯，防止口腔传染病的发生。
3. 定期进行学生头发和身体清洁检查，确保学生整洁卫生，预防虱蝇和传染病的传播。
三、加强教室和寝室的清洁管理1. 确保教室和寝室的通风和清洁，保持良好的卫生环境，定期进行消毒工作。
2. 配备必要的清洁物品并加强对学生正确使用的培训，如使用毛巾、毛刷等个人卫生用品。
3. 组织学生参与卫生活动，如打扫教室、寝室和校园周边环境，培养学生的卫生意识和责任感。
四、加强食品安全管理1. 学校食堂应定期进行食品卫生检查，保证食品的质量安全，不得使用过期食品，对食品进行储存和处理时应遵守卫生要求。
2. 学生应按时就餐，不得随意携带食品进入校园，避免食品交叉污染和食物中毒的发生。
3. 引导学生养成良好的饮食习惯，均衡饮食，避免食用垃圾食品和不洁食物，预防胃肠传染病的发生。
五、加强病例监测和卫生填报工作1. 学校及时掌握学生身体状况，对出现传染病症状的学生应及时通知家长并送医治疗，确保病例得到及时隔离和处理。
2. 学校建立健全的卫生填报制度，对系统内的学生健康状况进行定期报告，及时汇总和上报相关部门。
六、加强师生职工健康管理1. 教职工应每年进行健康检查，确保教职工身体健康，防止传染病通过教职工传播给学生。
2. 学校加强对教职工的健康知识宣传和培训，提高教职工的卫生意识和防病能力。
七、加强校园环境管理1. 组织开展校园环境卫生整治活动，清除垃圾和杂草，保持校园环境整洁，防止蚊蝇滋生和传染病的传播。
小学传染病预防控制工作制度范文
小学传染病预防控制工作制度范文第一章总则为了加强小学传染病预防控制工作，保障学生的身体健康，提高学校的教育教学质量，特制定本工作制度。
第二章传染病预防控制基本要求1. 学校传染病预防控制工作必须遵循国家法律、法规、规章和政策。
2. 学校传染病预防控制工作必须坚持预防为主、防治结合的原则。
3. 学校传染病预防控制工作必须科学、合理布局，确保设施设备齐全，管理规范。
第三章传染病预防控制工作组织机构1. 学校成立卫生保健与传染病预防控制工作领导小组，由校长担任组长，并组织教职工、家长代表等参加。
2. 校医是学校传染病预防控制工作的主要负责人，负责组织具体工作并向学校领导小组汇报。
3. 校医可组织相关部门或专家进行培训，并定期对教职工进行传染病预防控制知识的宣传教育。
第四章传染病预防控制工作规范1. 学校应建立与本地卫生健康部门的密切联系机制，及时了解当地的传染病状况和预警信息。
2. 学校应建立健全的卫生保健档案，记录学生的健康状况、疫苗接种情况等，并定期进行健康体检。
3. 学校应建立健全的食品安全管理制度，确保食品的安全卫生。
4. 学校应定期检查教室、宿舍、食堂等场所的卫生情况，确保环境清洁卫生。
5. 学校应加强学生个人卫生保健教育，提倡勤洗手、勤通风等良好卫生习惯。
第五章传染病预防控制工作流程1. 学校每年开学前，应对全体学生进行健康检查，并建立健康档案。
2. 学校每天上午应对全体学生进行体温检测，发现异常情况及时报告相关部门。
3. 学校每周进行一次场所卫生检查，发现问题及时整改。
4. 学校每学期组织一次防疫演练，检验应急预案的可行性和有效性。
5. 学校每年开展一次传染病预防宣传教育活动，提高学生和家长的防疫意识。
第六章传染病预防控制工作责任制1. 校医负责全面组织、协调和监督学校传染病预防控制工作。
2. 卫生保健与传染病预防控制工作领导小组负责协调解决学校传染病预防控制工作中的问题和难题。
3. 各班主任负责对学生的健康状况进行定期检查和记录，发现异常情况及时报告相关部门。
中小学校传染病预防控制工作管理规范.doc
中小学校传染病预防控制工作管理规范1 范围本标准了中小学校及其他可能导致学生流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。
本标准适用于各级各小学校，托幼机构可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 5749 生活饮用水GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准GB 50099 中小学校建筑设计规范WS/T 100 学生午餐营养供给量建标109 农村普通中小学校建设标准3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1学校卫生专业技术人员院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级各类学校从事卫生工作人员。
3.2保健教师非医学院校毕业的教师，因工作，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
3.3学校传染病疫情报告人负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
4 组织保障与制度4.1 学校在教育主管部门的和管理下开展本校传染病预防控制工作，并接受卫生部门的监督和技术指导。
4.2 学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。
小组成员应该包括学校各部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
4.3 学校每年应制定传染病预防控制工作计划并予以落实，同时将其纳入学校年度工作考评。
4.4 学校每年应拨出一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
4.5 寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600：1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。
4.6 学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专职或者兼职卫生专业技术人员或者保健教师，开展学校传染病预防控制工作。
学校传染防控工作制度
学校传染防控工作制度一、总则为了有效预防和控制学校传染病的传播，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。
领导小组负责学校传染病防控工作的组织、协调和监督。
2. 学校设立传染病防控工作办公室，负责日常管理工作，落实防控措施，协调解决防控工作中的问题。
3. 班级设立防疫委员，负责本班级的传染病防控工作，向班主任和学校卫生保健老师报告疫情。
三、预防措施1. 健康教育加强师生健康教育，提高防病意识。
学校要定期开展传染病防治知识讲座，普及传染病防治知识，使师生了解传染病的传播途径、预防措施和治疗方法。
2. 卫生管理（1）学校要建立健全卫生管理制度，明确责任，确保环境卫生。
（2）加强教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生管理，保持室内外环境整洁。
（3）学校要定期进行消毒、灭虫，消除病媒生物。
3. 疫苗接种按照国家和地方的疫苗接种计划，组织师生参加疫苗接种，提高群体免疫力。
4. 健康监测（1）学校要建立师生健康档案，定期进行健康检查。
（2）加强对师生的日常健康监测，发现疑似病例，要及时报告并采取相应措施。
（3）学校要定期了解师生员工的旅行史、接触史，发现疫情线索，及时报告。
5. 饮食卫生加强食堂管理，确保食品安全。
严格执行食品卫生法规，预防食物中毒和肠道传染病的发生。
6. 体育锻炼加强体育锻炼，提高师生身体素质。
学校要合理安排体育活动，增强师生体质，提高抵抗力。
四、疫情报告和应急处理1. 发现疑似病例，要及时报告学校卫生保健老师，并由卫生保健老师进行初步判断和处理。
2. 学校卫生保健老师要密切关注疫情动态，及时报告疫情信息和防控情况。
3. 学校要建立健全应急预案，一旦发生传染病疫情，要及时启动应急预案，采取隔离、消毒、健康监测等措施，防止疫情扩散。
中小学传染病防控工作计划
中小学传染病防控工作计划中小学传染病防控工作计划一做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。
一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。
任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
学校传染病工作制度(5篇)
学校传染病工作制度一、引言随着全球化的不断推进和人口迁移的增加，传染病成为了全球关注的焦点。
尤其对于学校来说，传染病的防控工作尤为重要。
为了保障学生和教职工的身体健康和生命安全，我校制定了学校传染病工作制度，旨在规范学校传染病的防控工作，加强管理和应对措施，有效遏制传染病的传播。
二、制度内容1. 传染病防控组织机构我校设立传染病防控工作领导小组，由校长或副校长担任组长，相关部门负责人和医务人员等组成，负责学校传染病的防控工作的组织、协调和督导。
2. 传染病防控措施(1) 健康教育学校定期开展有关传染病的健康教育活动，向学生和教职工普及传染病的基本知识、防控措施和个人保健方法，提高大家的健康意识和自我防护能力。
(2) 健康档案管理学校建立健康档案管理制度，对每个学生和教职工进行体检和健康状况的记录，并定期进行健康检查和复查，发现疑似传染病病例及时报告并采取相应的防控措施。
(3) 校园卫生管理学校加强校园卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂和其他公共场所进行清洁和消毒工作，保持环境的清洁和卫生。
(4) 食品安全管理学校食堂严格按照食品安全卫生要求进行食品加工和管理，保证学生和教职工的食品安全，定期对食品进行检测，确保食品的质量安全。
3. 传染病疫情报告和处理(1) 疫情报告学校建立完善的疫情报告机制，要求学生和教职工在发现或疑似传染病病例时立即报告相关部门，部门接到报告后要及时采取相应的处理措施，并报告校领导。
(2) 感染者隔离对于确诊或确认感染传染病的学生和教职工，学校要进行及时隔离和治疗，确保不会继续传播病毒，同时为患者提供相应的医疗和关怀。
(3) 疫情应急预案学校制定疫情应急预案，明确各部门的职责和应对措施，确保能够在短时间内迅速响应和处理突发传染病疫情，做到心中有数，有序应对。
4. 传染病防控宣传学校利用多种形式和渠道，加强传染病防控的宣传，包括悬挂宣传标语、发放宣传资料、组织讲座和培训等，提高全校师生员工对传染病防控的认识和重视程度。
小学传染病防治制度范本
小学传染病防治制度范本一、目的与原则本制度的目的是为了保障小学生的健康，预防和控制传染病的传播，营造安全、健康的学习环境。
遵循以下原则：1. 预防为主，防控结合。
2. 科学、合理、全面、协同。
3. 依法管理，公开透明。
4. 立足预防，及时处置，追究责任。
5. 广泛参与，形成合力。
二、职责与要求1.教师职责：(1) 加强健康教育，提高学生预防传染病的意识。
(2) 定期开展学生体检工作，及时发现传染病疫苗接种不全的学生。
(3) 配合卫生部门对传染病疫情进行监测和报告。
(4) 加强教室、宿舍、卫生间、食堂等环境的卫生管理。
(5) 强化学生个人卫生习惯培养，定期检查学生个人卫生状况。
(6) 及时报告学生传染病病例，配合卫生部门进行溯源和疫情防控。
2.学生职责：(1) 改良个人卫生习惯，保持良好的个人卫生。
(2) 遵守学校和班级的传染病防控制度。
(3) 及时向老师报告个人的传染病病情或疑似传染病症状。
(4) 配合学校进行健康体检和疫苗接种。
3.学校职责：(1) 制定健康教育计划，加强学生传染病预防知识的教育。
(2) 定期对师生进行体检，及时发现病例。
(3) 加强学校环境卫生管理，保持教育、生活场所的清洁卫生。
(4) 做好饮食卫生管理，确保食品安全。
(5) 建立传染病疫情监测和报告制度，及时向卫生部门上报疫情信息。
三、传染病预防措施1. 健康教育(1) 组织学生参加健康宣传活动，普及传染病预防知识。
(2) 在校刊、宣传栏等宣传媒介上发布相关信息，提高学生的防控意识。
2. 学生体检(1) 执行学生常规体检制度，及时发现传染病疫苗接种不全的学生。
(2) 对发现的患有传染病的学生，立即隔离，并通知家长采取相应措施。
3. 环境卫生管理(1) 定期对教室、宿舍、卫生间等场所进行清洁消毒，保持良好的环境卫生。
(2) 确保食堂食品安全，建立食品卫生管理制度。
4. 个人卫生习惯培养(1) 组织学生进行个人卫生常识教育，培养良好的个人卫生习惯。
小学传染病预防控制工作制度范文
小学传染病预防控制工作制度范文1. 导言随着社会的发展，小学传染病的防控工作变得越来越重要。
为了保障学生的健康成长，我们制定了小学传染病预防控制工作制度，以提高学校传染病防控工作的效果，保障全体师生的身体健康。
2. 目的该制度的目的是为了规范小学传染病预防控制工作，保护学生的健康，提高学校的传染病防控工作质量和效果，营造一个良好的学习环境。
3. 范围本制度适用于学校的全体师生，包括教职工、学生及家长。
4. 主要内容4.1 传染病防控责任学校设立专门的传染病防控小组，由学校领导亲自抓总，具体落实到每个教师和工作人员。
每个班级也应设立传染病防控负责人，负责班级传染病的日常管理工作。
4.2 学生健康监测每个学生每天上学前，需量体温并登记在册。
如发现体温异常者，立即上报防控小组并家长。
学校定期进行体检，并建立健康档案，了解学生的健康状况。
4.3 环境卫生管理学校每天进行校园环境的清洁、通风和消毒工作，特别是学生常接触的公共场所如操场、食堂等。
厕所要保持干净卫生，做到定期清洁、消毒。
4.4 个人卫生教育学校每年开展多次个人卫生教育活动，倡导学生养成良好的卫生习惯，包括正确洗手、咳嗽和打喷嚏的姿势等。
学校还配发相关宣传资料，以加强学生和家长对个人卫生的重视。
4.5 疫情报告与处置学校建立疫情报告机制，教师和工作人员如发现学生出现传染病症状时，应立即上报防控小组。
防控小组负责调查和处理，确保传染病的及时报告和合理处置。
4.6 传染病的防控措施学校根据疾病预防控制中心的指导意见，制定相应的传染病的预防控制措施，包括出行指导、食品安全管理、学生集体活动的管理等，确保学校的传染病防控工作有条不紊地进行。
4.7 家庭协作学校与家长建立密切联系，定期召开家长会，向家长传达传染病防控的相关知识和信息，并征求家长的意见和建议。
家长也应积极参与学校的传染病防控工作，配合学校的要求，确保孩子的健康。
5. 评估与监督学校定期对传染病防控工作进行评估和监督，总结经验，发现问题，并及时采取改进措施。
小学防传病工作制度
小学防传病工作制度一、目的和意义为了减少和控制传染病在小学的发生，确保师生身心健康，加强小学预防传染病工作，特制定本制度。
本制度的实施旨在提高师生的防病意识，建立健全的传染病防控体系，保障学校正常的教育教学秩序。
二、组织与管理1.成立防传染病工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员，负责组织、协调和监督学校的防传染病工作。
2.设立卫生保健室，负责学校的卫生保健工作，包括传染病预防、健康教育、环境卫生等方面。
3.班主任和任课老师要密切配合，共同做好学生的防病工作。
4.学校要与家长保持密切联系，共同关注学生的健康状况，共同做好学生的防病工作。
三、预防措施1.健康教育(1)学校要定期开展健康教育活动，提高师生的防病意识。
(2)通过课堂、班会、黑板报、宣传栏等多种形式，宣传防病知识。
2.环境卫生(1)学校要建立健全环境卫生管理制度，定期对校园进行清扫、消毒。
(2)加强教室、宿舍、食堂、厕所等重点区域的卫生管理，保持环境整洁。
(3)定期开展“除四害”活动，防止蚊、蝇、蟑螂、老鼠等传播疾病。
3.传染病监测与报告(1)学校要建立传染病监测制度，定期了解师生的健康状况。
(2)发现传染病患者，要及时报告卫生保健室，并采取相应的隔离措施。
(3)卫生保健室要定期对传染病疫情进行监测和分析，提出防病措施。
4.疫苗接种(1)学校要配合卫生部门做好师生的疫苗接种工作。
(2)鼓励师生积极参加疫苗接种，提高免疫屏障。
四、应急处置1.学校要制定传染病应急预案，明确应急处理程序和措施。
2.发现传染病疫情，要及时启动应急预案，采取隔离、消毒、观察等应急措施。
3.学校要与卫生部门密切配合，共同做好疫情的防控工作。
4.传染病疫情结束后，要对疫情进行总结，完善应急预案。
五、监督与考核1.学校要定期对防传染病工作进行自查，确保各项措施的落实。
2.学校要接受教育、卫生等部门的检查和指导，及时改进防传染病工作。
3.将对防传染病工作的考核结果纳入班主任、任课老师的绩效考核。
小学传染病防治工作制度范文
小学传染病防治工作制度范文为了保障小学生的健康与安全，有效防止传染病的传播与流行，提升小学传染病防治意识，制定以下小学传染病防治工作制度。
一、传染病防治宣传制度1.组织开展定期的传染病防治宣传活动，包括开展传染病防治知识讲座、制作宣传海报、设置宣传展览等形式。
2.宣传内容要简明扼要、通俗易懂，利用生动形象的例子告诉学生传染病的危害和防控措施。
3.加强学生传染病防治意识的培养，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻、定期通风等。
二、厕所卫生管理制度1.保持卫生：定期、定时对厕所进行清洁，保持干燥和通风良好，定期更换马桶盖、马桶垫等卫生用品。
2.做好消毒工作：每天清洁人员对厕所进行消毒，并妥善处理消毒剂和工具，防止交叉感染。
3.设置防止传染病传播的相关设施：设置洗手间的丁桶、肥皂、纸巾等卫生用品，鼓励学生使用，以保持卫生。
三、食堂卫生管理制度1.严格控制食品卫生：食堂必须取得食品经营许可证，并保证食品安全合格，严禁过期食品或不洁食品进入食堂。
2.食品加工操作规范：食品加工人员必须按照操作规范进行操作，保证食品的卫生安全。
3.加强食品储存和保管工作：定期检查食品储存设施和食品保管环境，及时发现问题并进行整改，保证食品的新鲜和安全。
四、学生健康检查制度1.每学期进行一次全面健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔卫生等项目，并记录在学生的体检表中，及时发现问题并采取相应的措施。
2.学生健康检查结果及时通知家长，向家长提供相关健康指导和建议，帮助学生改善不良的生活习惯，预防传染病等疾病发生。
五、传染病疫情上报制度1.学校制定传染病疫情上报制度，明确责任分工和上报流程。
2.发现学生出现传染病症状或确诊传染病，学校应立即向相关部门报告，并采取相应的措施，包括隔离患者、消毒等，以防止疫情扩散。
3.学校应向学生家长及时通报有关传染病疫情，并提供防控指导和建议，要求家长积极配合学校的防控工作。
小学传染病防控工作管理制度范本
小学传染病防控工作管理制度范本第一章总则第一条为了加强小学传染病的防控工作，确保师生的健康与安全，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学内的传染病防控工作。
第三条传染病防控工作的目的是防止传染病在小学内的传播，保障师生的身体健康。
第四条小学应建立健全传染病防控工作的责任制，明确各级人员的职责。
第五条小学应定期组织开展传染病防控工作的培训和演练，提高师生的防病意识和应急处置能力。
第六条小学应与相关部门建立紧密的合作关系，加强信息共享和工作协作。
第二章传染病监测与报告第七条小学应建立完善的传染病监测制度，及时了解师生的健康状况。
第八条小学应成立传染病监测小组，负责监测、分析和评估传染病疫情。
第九条小学应建立健全师生健康档案，记录健康信息和接种情况。
第十条小学对发现的传染病病例应立即报告所在地的卫生部门，并按要求采取相应的措施。
第三章传染病预防与控制第十一条小学应加强师生健康教育，提高防病意识和个人卫生习惯。
第十二条小学应定期进行校园环境的清洁和消毒工作，确保校园的卫生环境。
第十三条小学应加强学生的体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
第十四条小学应加强食品卫生管理，确保食堂和食品供应的安全卫生。
第十五条小学应定期开展传染病防控知识的宣传活动，提高师生的防病意识。
第十六条小学应加强师生的健康监测和体温检测，及时发现疑似传染病病例。
第十七条小学对发生传染病疫情的，应积极采取隔离、治疗和控制措施，防止疫情扩散。
第四章应急处置措施第十八条小学应制定应急预案，明确传染病疫情发生时的处置措施。
第十九条小学应做好师生的健康监测和体温检测工作，及时发现异常情况。
第二十条小学应及时报告传染病病例，按要求采取隔离和消毒措施。
第二十一条小学应配备必要的防护物资，做好师生的防护工作。
第二十二条小学应积极开展传染病防控工作的演练，提高应急处置能力。
第五章职责与监督第二十三条校长是传染病防控工作的责任人，负责全面组织和管理工作。
小学传染病防治制度(3篇)
小学传染病防治制度是指为了预防和控制传染病在小学校中的传播而制定的一系列规章和措施。
1. 学校健康档案管理：建立学生健康档案，记录学生的疫苗接种情况、传染病感染史等信息，及时更新和维护。
2. 疫苗接种管理：依照国家卫生健康委员会的规定，对学生进行常规预防疫苗接种，如乙肝疫苗、麻疹疫苗等，确保学生的免疫力。
3. 传染病检测监控：定期进行学生的健康体检，包括检测学生是否感染传染病的指标，及时发现和隔离病源，防止疫情扩散。
4. 传染病预防教育：开展传染病的预防教育活动，向学生普及传染病的防治知识和个人卫生习惯，教导学生正确洗手、咳嗽礼仪等。
5. 病情报告和处理：学校要求学生家长及时向学校报告学生患传染病的情况，并按照相关规定妥善处理，配合学校的防控工作。
6. 传染病隔离治疗：对于发现的传染病病例，学校要及时隔离患病学生，并配合家长进行就医和治疗，确保病情不扩散。
7. 学校环境卫生管理：学校要做好卫生环境的清洁和消毒工作，定期检查和清理学生的个人卫生用品和教室设施。
8. 传染病防治应急预案：学校制定传染病防治应急预案，包括传染病的防控措施、疫情报告流程、隔离治疗等，确保在发生传染病疫情时能够及时有效应对。
以上是小学传染病防治制度的主要内容，通过严格执行这些制度，可以有效预防和控制传染病在小学校中的传播，保障学生的健康。
小学传染病防治制度（2）为了认真贯彻卫生部传染病防治法，维护社会稳定的大局，确保学校正常教学秩序，保证师生的生命和健康，特制定本制度。
一、实行预防为主的方针，防治结合，分类管理。
二、加强领导，实行分组包干负责制，保证“四早”：早发现、早报告、早隔离、早治疗，谁失职，追究谁。
三、按照传染病防治法，及时上报各类疫情。
甲类传染病，四小时内必须上报上级卫生主管行政部门。
四、认真做好疫点消毒隔离操作工作。
五、对师生按时接种法定的各类传染病的疫苗。
保护好易感人群。
六、具体操作程序：步骤详细内容责任人晨检班主任每天密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。
小学传染工作制度
小学传染病预防工作制度一、目的为做好我校传染病预防工作，保护师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神和我校实际情况，制定本制度。
二、组织管理1.成立学校传染病预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生老师、班主任为成员，全面负责学校传染病预防工作的领导、组织、协调和监督。
2.设立传染病预防工作办公室，具体负责学校传染病预防的日常管理工作，实行校长负责制。
三、预防措施1.宣传教育（1）利用校会、班会、橱窗、黑板报、校园网络等多种形式，宣传传染病防治知识，提高师生的自我防护意识。
（2）定期组织师生参加预防传染病的培训和演练，提高应对传染病的能力。
2.健康监测（1）师生员工必须每年进行一次健康检查，合格者方可参加工作或学习。
（2）建立健全师生健康档案，定期对师生进行健康监测，发现传染病患者要及时报告并采取相应措施。
（3）落实晨检、午检制度，发现疑似传染病患者，要及时隔离观察并报告学校传染病预防工作办公室。
3.环境卫生（1）加强校园环境卫生管理，定期清扫、消毒，保持环境整洁。
（2）加强教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所的卫生管理，定期消毒，通风换气。
（3）严格食品采购、加工、储存、运输和销售管理，防止食物中毒和肠道传染病的发生。
4.隔离治疗（1）发现传染病患者，要立即隔离治疗，直至康复。
（2）传染病患者康复后，需持医院证明方可返校（园）。
（3）对传染病患者使用的物品、场所进行严格消毒。
5.疫情报告（1）师生员工发现传染病患者或疑似传染病患者，要及时报告学校传染病预防工作办公室。
（2）学校传染病预防工作办公室要立即报告上级卫生部门，并采取相应措施。
四、培训和演练1.定期组织师生参加预防传染病的培训，提高师生的自我防护能力。
2.定期组织传染病预防演练，提高学校应对传染病的能力。
五、考核与奖惩1.学校将对各班传染病预防工作情况进行定期考核，对成绩突出的班级和个人给予表彰和奖励。
小学传染病防治工作制度(5篇)
小学传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》，市、县卫生局、教育局的有关规定要求，为预防学校传染病的发生、流行，保障师生健康，特制定本工作制度。
一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。
保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。
2、学校设立专职传染病疫情报告人，制定专人(学校医务室校医)具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。
3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告(一)报告病种1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校内发现甲类(霍乱、鼠疫)传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病(1)呼吸道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
(2)肠道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在近____天内突然出现有5例以上的体温大于____度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在近____天内突然出现有3例以上的体温大于____度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
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中小学校（园）传染病防控工作规范（2017年版）为确保我县中小学校（园）传染病防控的各项措施能有效落实、科学运转，做到疫情早发现、早报告、早控制，保障师生身心健康。
参考《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等文件，特制定我县校（园）传染病防控工作规范。
一、组织保障与卫生应急（一）成立传染病防控工作小组成立以校长/园长为第一负责人的传染病防控工作小组，成员应该包括校（园）各相关负责人，职责明确，责任到人。
工作小组全面负责该单位各项传染病防控管理工作，按照工作流程，落实防控制度，保障运转。
（二）落实卫生应急工作1. 制定本单位《传染病疫情应急处理预案》，并定期组织全校（园）老师学习，确保预案行之有效。
2. 至少每两年组织一次与传染病防控相关的卫生应急演练，能熟悉和执行应急时各项防控措施，提高师生对传染病疫情应急处置能力。
一、各项传染病防控制度与落实（一）传染病疫情报告制度1. 制定并遵照执行《传染病疫情报告制度》、《传染病个案、聚集性疫情和突发公共卫生事件报告标准》。
2. 设立校长/园长为传染病疫情报告的第一责任人，统筹疫情报告工作；疫情报告人一般由校（园）医或保健老师兼任，负责具体报告工作。
3. 发现传染病个案、聚集性疫情或重大疫情（突发公共卫生事件或不明原因疾病）除按上报流程进行规范报告之外，还应积极主动配合辖区疾控机构和教育行政部门调查。
（二）晨、午检制度1. 制定《晨、午检制度》。
2. 学校各班班主任为第一责任人，负责本班学生的晨、午检和报告工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
3. 班主任或园医（保健老师）每日早晨对到校（园）学生进行观察、询问，了解其健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”，一看：学生脸色和肤色、有无皮疹；二问：有无腹泻、腹痛、发热、乏力等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温。
发现学生有发热（体温超过 37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等疑似传染病早期症状，由校（园）医（保健老师）及时进行排查，确保对传染病病人做到早发现、早报告、早隔离。
如怀疑呼吸道传染病患者，应让其及时佩戴口罩。
4. 晨检结束后，学校由班主任填写晨检记录表，并于当天上午第一节课前交由校医汇总，若班上无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告；托幼机构的晨检记录表由园医（保健老师）填写、汇总。
若发现聚集性情况，校（园）医（保健老师）要应及时向疾控机构和教育行政部门报告。
5. 校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或园医（保健老师）应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
6. 在传染病流行的高发季节，校（园）应尽量避免举行春游、秋游、运动会、晚会等集体活动。
如不可避免的，校（园）方在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理— 1 —公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。
（三）因病缺课登记、追踪制度1. 制定《因病缺课登记、追踪制度》。
2. 各班班主任为第一责任人，关注本班学生出勤情况。
对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校（园）医（保健老师）。
3. 校（园）医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。
4. 校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“深圳市学生健康监测信息系统”（托幼机构暂不需要）。
5. 班主任要协助校（园）医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪。
（四）传染病隔离、停课和应急接种制度1. 发生传染病个案、聚集性疫情或重大疫情（突发公共卫生事件或不明原因疾病）时，必须按照规定对病例进行足够休假隔离，经辖区疾控机构综合风险评估后可进行部分班级或全校/全园停课。
2. 发生疫苗可预防传染病疫情达到一定规模时，可向所辖社康中心申请应急接种，并遵照执行相关实施方案。
（五）复课证明查验制度1. 制定《复课证明查验制度》。
2. 患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到校（园）卫生室（保健室）检查，持有校（园）医（保健老师）出具的复课证明方可回课室上课；持有医院病愈证明的，亦需要先到校（园）卫生室（保健室）复核确认登记，方可回教室上课。
3. 若校（园）医（保健老师）复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校（园）医（保健老师）的结论为准，学生暂不返校（园）上课，并遵照校（园）医（保健老师）的休假建议继续休息。
4. 校（园）医（保健老师）应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校（园）医（保健老师）立即将情况报告校（园）领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返校（园）的决定，并通知学生和家长。
（六）预防接种证查验制度1. 制定《预防接种证查验制度》。
2. 在办理新生入学（含转学）时，要求家长或其监护人必须向校（园）出示该新生的预防接种证或有效接种证明。
3. 若发现14岁以内未按照国家免疫规划的要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的学生，将出具书面补种通知书发放并督促学生家长或监护人完成补种，确保学生均能完成国家免疫规划疫苗的接种。
4. 汇总预防接种查验信息，整理存档。
（七）健康管理制度1. 制定《健康管理制度》。
2. 每年进行一次体格检查，受检人员包括：学生、教职工、食堂从业人员（无食堂者，免检），按照不同人群和工种，体检相应的内容。
要求上述人员体检率达100%。
3. 若发现学生出现发热、腹泻等症状或患有活动性肺结核等传染性疾病，要及时对学生进行隔离至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返回上课。
4. 托幼机构从业人员必须持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内（学校可参考执行）。
若体检发现教职工出现发热、腹泻等症状；或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校（园）医（保— 2 —健老师）复核通过才能返岗。
5. 食堂从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。
若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。
不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗。
6. 汇总健康体检信息，整理存档，并做好保密工作。
（八）通风、消毒制度1. 制定《通风、消毒制度》。
2. 教室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、图书馆、实验室、体育馆、厕所等学生聚集场所每天定时通风与换气。
温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷天气，每天不少于两次，每次不少于30分钟。
3. 学校厕所、卫生室（保健室）、食堂等学生聚集场所每天消毒一次。
4. 发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次。
5. 做好通风、消毒记录的登记，并安排专人不定期督导检查。
三、医疗保障（一）卫生室（保健室）设置1. 寄宿制校（园）要设立卫生室，同时具备《医疗机构执业许可证》。
2. 非寄宿制校（园）可根据规模设立卫生室或保健室。
3. 卫生室（保健室）要设置相对独立的隔离留观室，并配备清晰的标识，用于容纳患有传染病（含疑似）的学生，避免与其他学生接触。
4. 卫生室（保健室）设置的面积和配备器材。
（二）卫生保健人员1. 校（园）应按国家规定配备卫生保健人员。
卫生保健人员包括卫生技术人员（医师、护士）和保健老师。
2. 校（园）卫生技术人员：医学院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级学校从事卫生保健工作人员；保健老师：非医学院校毕业的教师，因工作需要，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
3. 寄宿制学校和600人以上学校，按600：1的比例配备专职卫生技术人员；600人以下的非寄宿制学校可配备专职卫生技术人员或保健老师。
4. 托幼机构收托儿童在150名以下的必须配备专职保健医师1-2名；收托儿童超过150名的应同时配备专职保健护士或保健老师，全日制的按200：1配备，寄宿制的180：1配备。
5. 卫生保健人员中，若为卫生专业人员，则应持有卫生专业执业资格证书；若为保健老师，则应持有教师资格证。
6. 卫生保健人员上岗前要接受培训，并取得相应的合格证书。
此后，至少每三年参加一次系统培训以巩固业务能力。
四、健康教育（一）每学期要制定传染病方面的健康教育计划，利用课堂、讲座、板报、广播、展板、主题活动、网络平台等多种形式开展。
应根据传染病流行的季节性特征，有针对性地开展相关病种的宣传教育。
（二）健康教育的对象为学生、教职工、家长。
内容可以为常见传染病的基本知识、传播途径、预防措施等。
（三）每学期至少组织全校教职工（校长/园长、后勤主任和各班班主任等关键岗位人员必须参加）学习本传染病防控规范一次，内容包括各项制度、应急预案等。
（四）每次健康教育结束后，应及时收集相关资料（包括通知、小结、照片等），整理存档。
五、物资与经费— 3 —（一）按照校（园）的规模、学生数量及传染病防控要求，储备一定数量的物资，并严格掌握使用期限。
（二）防控物资应该包括消毒剂（液）、洗手液、口罩、手套、呕吐物处置包等。
（三）校（园）每年应拨出一定的专项经费，用于传染病的防控、物资储备、健康教育、卫生应急演练等，确保各项传染病防控工作的落实。
六、奖励与通报（一）对在校（园）工作中，成绩显著的单位或个人，应当给予表彰、奖励。
（二）当发生疫情时，对事发的校（园）传染病防控工作进行倒查。
倒查过程中，如发现校（园）方传染病防控工作落实不到位，将存在问题记录在案，纳入卫计、教育部门督导范围，每学年通报一次；同时防控工作成效将纳入校（园）相关负责人的绩效考核范围。
七、其他（一）本规范未尽事宜，由卫计、教育部门另行通知。
（二）卫计部门随疫情势态可调整突发公共卫生事件报告、具体病种的停课标准，本规范如与国家、省、市新推出的相关规范存在差异时，将做出适当调整。
附件：1. 校（园）传染病防控工作小组2. 校（园）传染病防控工作流程图3. 传染病疫情应急处理预案4. 传染病疫情报告制度5. 传染病个案、聚集性疫情和突发公共卫生事件报告标准6. 晨、午检制度7. 晨、午检记录表8. 呕吐物处置规范流程图9. 因病缺课登记、追踪制度10. 因病缺课、追踪记录表11. 校（园）常见传染病休假及停课参考12. 复课证明查验制度13. 复课查验证明记录表14. 预防接种证查验制度15. 健康管理制度16. 通风、消毒制度17. 学校（托幼机构）环境和物品预防性消毒方法18. 通风、消毒情况记录表19. 校（园）卫生室或保健室设置及器材配备参考表附件1校（园）传染病防控工作小组为做好我校（园）传染病防控工作，落实各项防控制度，保障其能正常运转，做到传染病疫情早发现、早报告、早处理，确保师生人身健康。