最新科教版小学三年级科学下册《各种各样的运动》精品课件
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最新教科版小学科学三年级下册《各种各样的运动》精品课件
拨动尺子，圆点上下振动
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形 式和之前一样吗？
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式， 如：前进、后退、转弯、旋 转、滚动、振动、绕圈等。
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
第一单元 物体的运动
各种各样的运动
生活中的物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形 式和之前一样吗？
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式， 如：前进、后退、转弯、旋 转、滚动、振动、绕圈等。
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
第一单元 物体的运动
各种各样的运动
生活中的物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
《各种各样的运动》PPT课件
贴纸位置
外侧边缘
运动轨迹
溜溜球
中心处
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式。
观察物体上某一点的运动形式。
物体
贴纸位置
前端
运动轨迹
大幅度
弹簧摇马
中心处
小幅度
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式。
物体
观察物体上某一点的运动形式。
贴纸位置
运动轨迹
玩具小汽车
车身前端
轮上
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式。
新知讲解
研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
4.振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。 比如弹簧摇马弹簧的运动、汽车启动时车身的振动等。 5.摆动：是以一个基点或枢轴点摇摆，比如钟摆的运动、踩油门时汽车仪表针的左右 摆动等。 物体的运动方式主要有：移动、转动、滚动、振动和摆动五种，各种运动方式之间并 不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种筒单的 运动方式。
4.玩具小汽车：用手推玩具小汽车向前或向后运动。玩具小汽车在前进过程中， 车身为平动，车轮为滚动。
新知讲解
探索1
比较不同物体的运动形式。
用多种方法让下面这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
5.弹簧摇马：弹簧摇马的马身是摆动，弹簧的拉伸与收缩是振动。
新知讲解
探索1
比较不同物体的运动形式。
结论:不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。比如指尖陀 螺与溜溜球主要的运动形式是转动，溜溜球可以是转动还可以是滚动;玩具小汽车的 主要运动形式是前后平动;直尺上下振动;弹簧摇马则可以上下运动,前后左右摆动。 物体的运动形式不同，常见的有:前后运动、摆动、转动等，而且不同的方法可以让 物体产生不同的运动形式。
科学教科版三下1-2《各种各样的运动》课件
让我们一起开启科学探究的旅程吧！
• 生活中的各种物体是怎样 运动的？
活动一：用不同方法让他们运动起来？123源自1 3 624
5
7
8
活动二：贴上圆点，观察和记录圆点的运动情况
1
2
3
4
5
6
7
8
探索：观察的圆点的运动 温馨提示
1.每位同学选择一件物体，让它运动起来并 在卡片上画出它的运动形式，记得写上编号 。用磁铁将卡片贴在展板上。 2.和组内成员交换物品，观察不同物品的 运动形式，并在小组内交流。 3.掌声响起，把所有材料收回盒子。
活动二：贴上圆点，观察和记录圆点的运动情况
1
2
哪些物体运动形式是同一种呢？
3
4
5
6
7
8
活动三：改变小车圆点的位置，观察和记录圆点 的运动情况有什么不同
10
研讨
• 生活中的各种物体有哪些运动形式呢？
拓展：请试着画出木马上人的运动形式
• 生活中的各种物体是怎样 运动的？
活动一：用不同方法让他们运动起来？123源自1 3 624
5
7
8
活动二：贴上圆点，观察和记录圆点的运动情况
1
2
3
4
5
6
7
8
探索：观察的圆点的运动 温馨提示
1.每位同学选择一件物体，让它运动起来并 在卡片上画出它的运动形式，记得写上编号 。用磁铁将卡片贴在展板上。 2.和组内成员交换物品，观察不同物品的 运动形式，并在小组内交流。 3.掌声响起，把所有材料收回盒子。
活动二：贴上圆点，观察和记录圆点的运动情况
1
2
哪些物体运动形式是同一种呢？
3
4
5
6
7
8
活动三：改变小车圆点的位置，观察和记录圆点 的运动情况有什么不同
10
研讨
• 生活中的各种物体有哪些运动形式呢？
拓展：请试着画出木马上人的运动形式
教科版三年级科学下册 (各种各样的运动)课件
指尖陀螺：在指尖上转动
直尺：振动或平动
新知讲解
悠悠球：转动、滚动
弹簧木马：马身是摆
⑤
动，弹簧的拉伸与收
缩是振动
新知讲解
3、贴圆点描述同种物体多种运动形式
同一个物体，采用不同的方法可以使其产生不同的运动形式。
为了便于观察和描述物
活
体的运动形式：
动
①先在物体上贴上圆点
要
②然后用多种方法让它 们运动起来
A.草地上滚动的皮球 B.摆动的秋千 C.摆动的钟摆
2.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（ B ）。
A.两个圆点的运动形式一样
B.两个圆点的运动形式不一样
C.无法判断
课堂总结
各种各样的运动
通过本节课的学习，我们知道了物体的机械运动，通常按照物体运动轨迹分为 直线运动和曲线运动两种运动方式。在这两种运动方式中有以下的运动形式:平动、 转动、振动、滚动、摆动等。各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是相 互联系的。
求
③观察和记录圆点的运
动形式并交流。
新知讲解
观察直尺与某一点的运动方式
方法一：（1）在直尺的最外侧贴上小红点 （2）用手压住直尺的另一端 （3）下压后快速松开
直尺上的“小红点”运动形式：快速地上下往复振动。
新知讲解
方法二
（1）在直尺的一端（无孔一端） 最外侧贴上“小红点”。 （2）让吸管或圆珠笔管等细管穿 过直尺的小孔。 （3）拨动直尺，让它摆动，再用 力拨动，直尺会绕细管转动。
荡秋千的运动形式
平动
滚动
振动
新知讲解
摆动
跳动
转动
新知讲解
测测你：判断下面的图片中分别是哪种运动方式
直尺：振动或平动
新知讲解
悠悠球：转动、滚动
弹簧木马：马身是摆
⑤
动，弹簧的拉伸与收
缩是振动
新知讲解
3、贴圆点描述同种物体多种运动形式
同一个物体，采用不同的方法可以使其产生不同的运动形式。
为了便于观察和描述物
活
体的运动形式：
动
①先在物体上贴上圆点
要
②然后用多种方法让它 们运动起来
A.草地上滚动的皮球 B.摆动的秋千 C.摆动的钟摆
2.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（ B ）。
A.两个圆点的运动形式一样
B.两个圆点的运动形式不一样
C.无法判断
课堂总结
各种各样的运动
通过本节课的学习，我们知道了物体的机械运动，通常按照物体运动轨迹分为 直线运动和曲线运动两种运动方式。在这两种运动方式中有以下的运动形式:平动、 转动、振动、滚动、摆动等。各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是相 互联系的。
求
③观察和记录圆点的运
动形式并交流。
新知讲解
观察直尺与某一点的运动方式
方法一：（1）在直尺的最外侧贴上小红点 （2）用手压住直尺的另一端 （3）下压后快速松开
直尺上的“小红点”运动形式：快速地上下往复振动。
新知讲解
方法二
（1）在直尺的一端（无孔一端） 最外侧贴上“小红点”。 （2）让吸管或圆珠笔管等细管穿 过直尺的小孔。 （3）拨动直尺，让它摆动，再用 力拨动，直尺会绕细管转动。
荡秋千的运动形式
平动
滚动
振动
新知讲解
摆动
跳动
转动
新知讲解
测测你：判断下面的图片中分别是哪种运动方式
《各种各样的运动》课件
2
社交交流
参与团队运动或健身活动可以结识新朋友、培养合作精神，并增强社交能力。
3
挑战自我
通过参与挑战性的运动项目，可以锻炼意志力、塑造性格，并达到个人成长和突 破。
运动与心理健康
心理平衡
运动可以释放压力、缓解焦 虑、提升情绪，提供身心平 衡和内心宁静的感觉。
瑜伽冥想
户外冒险
瑜伽和冥想是结合呼吸和身 体运动的综合锻炼方式，有 助于提高专注力和内心宁静。
运动的未来
随着科技和创新的发展，运动将逐渐融入更多领域，包括虚拟现实、智能设备和智慧运动场地。
《各种各样的运动》PPT 课件
欢迎来到《各种各样的运动》PPT课件。今天我们将一起探索运动的世界，从 不同的角动：通过增加心肺功能，提高身体的耐力和代谢效率，如跑步、 游泳。
• 无氧运动：以短时间高强度运动为特点，增强肌肉力量和爆发力，如 举重、蹦床。
游泳
游泳是一项全身运动，可以提高耐力、塑 造身体，并对关节产生低压力。适合所有 年龄段。
篮球、足球、羽毛球等其他运动 介绍
除了常见的有氧运动和力量训练外，还有 许多团队和个人运动项目可以选择，根据 个人爱好和兴趣进行。
探索运动的乐趣
1
健康益处
运动有助于维持身体健康、预防疾病，并提高心理和情绪状态。
参与户外冒险运动如登山、 野营，可以增加冒险精神、 培养勇气和适应力。
运动的时尚与潮流
1 运动服饰
时尚运动服饰不仅实用，还能展示个人品味，让运动过程更加时尚和有趣。
2 流行鞋款
时尚运动鞋款可以提供舒适支撑，同时呈现时尚设计，带来无与伦比的运动体验。
3 健康饮食
健康饮食是运动的重要补充，合理搭配营养能量，提供足够的燃料和养分。
最新教科版三年级下册第一单元物体的运动《各种各样的运动》教学课件
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
可以怎么玩？
研讨
生活中的物体运动
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
第一单元 物体的运动
2.各种各样的运动
导入
玩一玩 说一说
探索
仔细观察红点的位置变化
探索
1.选择二个以上物体；
2.在它们身上贴上一个红圆点，使它们 慢慢地运动起来。
3.将红点的位置变化记录在活动手册上， 用“ ”方法记录。 4.实验完毕后立即整理坐好。
观察和记录
人人 动手
及时 记录
再见！感 谢 您 的 参 与。
可以怎么玩？
研讨
生活中的物体运动
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
第一单元 物体的运动
2.各种各样的运动
导入
玩一玩 说一说
探索
仔细观察红点的位置变化
探索
1.选择二个以上物体；
2.在它们身上贴上一个红圆点，使它们 慢慢地运动起来。
3.将红点的位置变化记录在活动手册上， 用“ ”方法记录。 4.实验完毕后立即整理坐好。
观察和记录
人人 动手
及时 记录
教科版科学三年级下册1各种各样的运动课件
第一单元 物体的运动
各种各样的运动
生活中的物体是怎样运动的？
探索一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式 和之前一样吗？
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式， 如：前进、后退、转弯、旋 转、滚动、振动、绕圈等。
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
各种各样的运动
生活中的物体是怎样运动的？
探索一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式 和之前一样吗？
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式， 如：前进、后退、转弯、旋 转、滚动、振动、绕圈等。
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
教科版小学科学三年级下册1-2 《各种各样的运动》课件 PPT
3、同一个物体的运动形式可能不同。 4、圆点贴在不同位置，观察到的运动 形式可能不同。
拓展
旋转木马上的人是怎样运动的？
人绕着中心下列物体中，与行驶的汽车车轮运动形式相同
的是（ A ）
A、行进中的滑板车轮
B、弹跳着的弹弹球
C、运动着的指尖陀螺
2、下列物体的运动形式和小风车运动形式相同的
是（ B ）
A、教室的窗户 B、时钟的指针 C、注射器活塞
新知探索 摆的摆动可以记录为：
新知探索
物体的运动形式
转动
转动
车身 前进时 振动 摆动 摆动 振动 平动 车轮滚动
给这些运动形式分类，并说说你的理由
研讨应用 举例说说生活中哪些物体的运动 形式和它们类似。
转动
前进时
车轮滚动
振动
摆动
新知讲解 1、物体的运动形式是各种各样的； 2、不同物体的运动形式可能是相同的， 可以将它们归为一类；
2.各种各样的运动
新知探索 观察各种物体的运动
新知探索 观察各种物体的运动 试着用手比划一下这些物体的运动
新知探索 用多种方法让这些物体动起来， 并试着用手比划一下它们的运动
指尖陀螺
陀螺
玩具车
钢尺
铁皮青蛙
弹簧摇马
溜溜球
它们的运动相同吗？
新知探索 记录运动的形式
①在钢尺一端贴上小圆点帮助观察。 ②拨动小圆点所在一端使钢尺运动。 ③将它的运动形式用箭头和线条画出来： ④换个位置贴圆点，看它的运动形式是否一样。 ⑤按照上述方法，观察并记录不同物体的运动形式。
拓展
旋转木马上的人是怎样运动的？
人绕着中心下列物体中，与行驶的汽车车轮运动形式相同
的是（ A ）
A、行进中的滑板车轮
B、弹跳着的弹弹球
C、运动着的指尖陀螺
2、下列物体的运动形式和小风车运动形式相同的
是（ B ）
A、教室的窗户 B、时钟的指针 C、注射器活塞
新知探索 摆的摆动可以记录为：
新知探索
物体的运动形式
转动
转动
车身 前进时 振动 摆动 摆动 振动 平动 车轮滚动
给这些运动形式分类，并说说你的理由
研讨应用 举例说说生活中哪些物体的运动 形式和它们类似。
转动
前进时
车轮滚动
振动
摆动
新知讲解 1、物体的运动形式是各种各样的； 2、不同物体的运动形式可能是相同的， 可以将它们归为一类；
2.各种各样的运动
新知探索 观察各种物体的运动
新知探索 观察各种物体的运动 试着用手比划一下这些物体的运动
新知探索 用多种方法让这些物体动起来， 并试着用手比划一下它们的运动
指尖陀螺
陀螺
玩具车
钢尺
铁皮青蛙
弹簧摇马
溜溜球
它们的运动相同吗？
新知探索 记录运动的形式
①在钢尺一端贴上小圆点帮助观察。 ②拨动小圆点所在一端使钢尺运动。 ③将它的运动形式用箭头和线条画出来： ④换个位置贴圆点，看它的运动形式是否一样。 ⑤按照上述方法，观察并记录不同物体的运动形式。
教科版三年级科学下册第一单元《各种各样的运动》ppt课件
用多种方法让这些物体运动起来，观察并计较。它 们的运动形式一样吗？
观察探究
各种物体的运动
怎样能知道它们的运动形式呢？ 在这些物体上贴上红色圆点，用多 种方法让它们运动起来，把它们的 运动形式记录下来。（线条和箭头）
观察探究
各种物体的运动
同学们思考一个问题，如果将红色圆点换一个位置 贴，观察到的运动形式和之前是一样的吗？
判断题
√ 1.不同的物体它们的运动形式也有所不同。（ ） X 2.各种物体的运动形式没有联系，互不干涉。（ ）
课堂小结
课堂小结
物体的主要运动形式有： 平动、转动、振动、摆动、滚 动等。
课外延伸
课外延伸
运动形式
你坐过旋转木马吗？请 画出木马上人的运动形式。
不一定
观察探究
各种物体的运动
物体的运动形式是各种各样的，同一个物体不同的位置， 运动形式可能是不同的，不同的物体也会出现相同的运 动形式。
观察探究
各种物体的运动
物体主要运动形式有：平动、转动、振动、摆动、滚动等。
平动 滚动 转动
各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是互相联系的。
典型习题
填空题 1.物体的主要运动形式有 平动 、转动 、摆动 、滚动 振动 2.各种运动形式它们是 互相联系 的。
教科版三年级科学下册第一单元
各种各样的运动
导入
生活中的各种物体是怎前后摆动
跷跷板的上下摆动
观察探究
各种物体的运动
汽车雨刷的左右摆动
钟表的左右摆动
观察探究
各种物体的运动
不同的物体有不同的运动方 式，今天我们一起来探索一下， 各种物体的运动。
观察探究
各种物体的运动
观察探究
各种物体的运动
怎样能知道它们的运动形式呢？ 在这些物体上贴上红色圆点，用多 种方法让它们运动起来，把它们的 运动形式记录下来。（线条和箭头）
观察探究
各种物体的运动
同学们思考一个问题，如果将红色圆点换一个位置 贴，观察到的运动形式和之前是一样的吗？
判断题
√ 1.不同的物体它们的运动形式也有所不同。（ ） X 2.各种物体的运动形式没有联系，互不干涉。（ ）
课堂小结
课堂小结
物体的主要运动形式有： 平动、转动、振动、摆动、滚 动等。
课外延伸
课外延伸
运动形式
你坐过旋转木马吗？请 画出木马上人的运动形式。
不一定
观察探究
各种物体的运动
物体的运动形式是各种各样的，同一个物体不同的位置， 运动形式可能是不同的，不同的物体也会出现相同的运 动形式。
观察探究
各种物体的运动
物体主要运动形式有：平动、转动、振动、摆动、滚动等。
平动 滚动 转动
各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是互相联系的。
典型习题
填空题 1.物体的主要运动形式有 平动 、转动 、摆动 、滚动 振动 2.各种运动形式它们是 互相联系 的。
教科版三年级科学下册第一单元
各种各样的运动
导入
生活中的各种物体是怎前后摆动
跷跷板的上下摆动
观察探究
各种物体的运动
汽车雨刷的左右摆动
钟表的左右摆动
观察探究
各种物体的运动
不同的物体有不同的运动方 式，今天我们一起来探索一下， 各种物体的运动。
观察探究
各种物体的运动
最新科教版小学三年级科学下册《各种各样的运动》教学课件
教科版小学《科学》三年级 下
各种各样的运动ຫໍສະໝຸດ 玩具小车和弹簧木马的运动形式一样吗？
在钢尺上贴 “小圆点”
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
科教版三年级科学课件-各种各样的运动
第一ຫໍສະໝຸດ 元 物體的運動各種各樣的運動
生活中的物體是怎樣運動的？
探索一
用多種方法讓這些物體運動起來，觀察並比較， 他們的運動方式一樣嗎？
物體的運動有多種形式，如：前進、後 退、轉彎、旋轉、滾動、振動、繞圈等。
探索二
在這些物體上貼上圓點，用多種方法讓它們動起 來，觀察和記錄圓點的運動形式並交流。
撥動尺子，圓點上下振動
撥動指尖陀螺邊緣，圓點轉動
思考：如果換個位置貼上圓點，觀察到的運動形 式和之前一樣嗎？
生活中的各種物體有哪些運 動形式？
物體的運動有多種形式， 如：前進、後退、轉彎、旋 轉、滾動、振動、繞圈等。
回憶坐旋轉木馬的場景，畫出人的運動形式
生活中的物體是怎樣運動的？
探索一
用多種方法讓這些物體運動起來，觀察並比較， 他們的運動方式一樣嗎？
物體的運動有多種形式，如：前進、後 退、轉彎、旋轉、滾動、振動、繞圈等。
探索二
在這些物體上貼上圓點，用多種方法讓它們動起 來，觀察和記錄圓點的運動形式並交流。
撥動尺子，圓點上下振動
撥動指尖陀螺邊緣，圓點轉動
思考：如果換個位置貼上圓點，觀察到的運動形 式和之前一樣嗎？
生活中的各種物體有哪些運 動形式？
物體的運動有多種形式， 如：前進、後退、轉彎、旋 轉、滾動、振動、繞圈等。
回憶坐旋轉木馬的場景，畫出人的運動形式
教科版三年级下册科学《各种各样的运动》教学课件ppt
研讨：蚕蛾和蜻蜓有什么相同特征 ？
课中小测试：
蚕蛾身体分为（ ）、（ ）、（ ）
三部分，头部有一对头（ ），胸胸部有（ 腹 ）
。
触角
三对足
大部分昆虫都有两对翅膀，具有蚕蛾这种身 体结构的动物是昆虫。
判断哪些动物是昆虫？
√
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课后请同学们到大自然中找找可爱的昆虫吧！
教科版小学《科学》三年级 下
各种各样的运动
玩具小车和弹簧木马的运动形式一样吗？
在钢尺上贴 “小圆点”
在物体不同位置贴上“小圆点”，观察它们的运动。
旋转木马的人是怎么雌蛾腹部大，雄蛾腹部小
蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
交尾
产卵
推测：蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪 些部分发育来的。
三年级下册科学课件-1.2各种各样的运动ppt课件 教科版 (共11张PPT)
生活中的物体是怎样运动的？
教育课件
1
教育课件
2
探索一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
教育课件
3
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
教育课件
4
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
教育课件
5
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
教育课件
6
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形
式和之前一样吗？
教育课件
7
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式，如：前 进、后退、转弯、旋转、滚动、振 动、绕圈等。
教育课件
8
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式Fra bibliotek教育课件
9
教育课件
10
教育课件
1
教育课件
2
探索一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
教育课件
3
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
教育课件
4
探索二
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起 来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
教育课件
5
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
教育课件
6
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形
式和之前一样吗？
教育课件
7
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式，如：前 进、后退、转弯、旋转、滚动、振 动、绕圈等。
教育课件
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回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式Fra bibliotek教育课件
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教育课件
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课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
第一单元 物体的运动
第2课时 各种各样的运动
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。