陈情表 复习学案 (含答案+被动句知识点)
《陈情表》重要知识点梳理和练习(含答案)
陈情表》重要知识点梳理和练习一、基础知识梳理第1段臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
1．解释加点的词语①愍()②鲜()③祚()④儿息() ⑤应门() ⑥茕茕()⑦孑() ⑧吊() ⑨婴()⑩蓐() 废()2．理解性默写①《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“__________________，________________”这两句知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
②《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“________________，________________”。
3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________第2段逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
4．解释加点的词语①逮()②奉()③沐浴()④清化() ⑤察() ⑥举()⑦拜() ⑧除() ⑨猥()⑩当() 陨首() 具()闻() 切峻() 逋()慢()5．理解性默写①《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是“______________，____________；________________，________________”。
必修五《陈情表》复习学案
必修五《陈情表》复习学案一、自主复习梳理课文，加深理解，重点掌握文中重要的文言实词，边复习边做笔记。
二、自我检查臣以险衅，夙遭闵凶慈父见背舅夺母志祖母刘悯臣孤弱九岁不行零丁孤苦，，至于成立终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离（指出句式）逮奉圣朝，沐浴清化察臣孝廉，举臣秀才臣以供养无主，辞不赴命拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马当侍东宫臣具以表闻诏书切峻，责臣逋慢臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃则告诉不许犹蒙矜育不矜名节愿陛下矜悯愚诚过蒙拔擢，宠幸优渥，岂敢盘桓，有所希冀日薄西山祖母无臣，无以终余年更相为命，是以区区不能废远臣密今年四十有四是臣尽节于陛下之日长臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知听臣微志谨拜表以闻1、出自这篇文章的成语：2、出自这篇文章的典故：三、虚词练习郑人游于乡校①，以论执政。
然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。
其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。
是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。
”(选自《左传》)【注】①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。
②子产：名公孙侨，郑国大夫。
然明也是郑国大夫。
1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )①是社稷之臣也，何以伐为②不知木兰是女郎③世无孔子，谁能定是非之真④是吾师也A．①②B．①④C．②③D．②④2．下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是( )A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C．谪戍之众，非抗于九国之师也D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之。
公披袄( )避，琴坏于壁。
陈情表复习学案
《陈情表》复习学案复习目标：丰集高中语文组武婷2011.10.161.常见的文言现象。
2.课文素材运用。
一、词类活用1、非臣陨首所能上报( )2、臣不胜犬马怖惧之情( )3、外无期功强近之亲。
( )4、内无应门五尺之僮。
( )5、则刘病日笃。
( )6、夙遭闵凶。
( )7、猥以微贱。
( )8、臣少多疾病。
( )9、具以表闻。
( )二、一词多义(一)虚词“以”1、用作介词猥以微贱。
( )臣具以表闻。
( )汾阳王以副元帅( )( )臣以险衅( )臣以供养无主( )但以刘日薄西山( )是以区区不敢废远( )2、用作连词夫夷以近( )谨拜表以闻( )今不忍人无寇暴乱，以乱天子边事( )木欣欣以向荣，水涓涓而始流（）外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。
( )臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
( )臣之进退，实为狼狈。
可不翻译( )（三）文中重点掌握实词1、当（1）当侍东宫。
( )（2）臣生当陨首，死当结草。
( ) 2、命（1）辞不赴命。
( )（2）人命危浅。
( )（3）更相为命。
( )3、终（1）既无叔伯，终鲜兄弟。
( )（2）无以终余年。
( )（3）愿乞终养。
( )（四）表示官职变动的实词1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。
2、赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。
3、擢，既由选拔而提升。
超擢则是越级破格提升的意思。
4、迁，改官。
5、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。
6、徙，改任官职，多指一般的调职。
7、谪，官吏降级，相当于贬。
8、出，指出京受任。
9、去，卸职。
《张衡传》：“自去史职，五载复还。
”10、黜，废免，革职免官。
《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。
”11、放，放逐。
有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”12、陟，升迁，指官吏的提升和进用。
如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
”13、夺，罢官免职。
如《书博鸡者事》“使者遂逮守，胁服夺其官”。
(完整版)陈情表复习学案(含答案+被动句知识点)
《陈情表》学案一．给下面加点字注音①犹蒙矜育（②不矜名节（）；）；险衅（）祚（）薄应（）门③愿陛下矜悯愚诚（）；之童猥（）以微贱陨（）首责臣逋（床蓐（）慢）日笃（3、至：①至微至陋（）；）拔擢（）宠命优渥（）②无以至今日（）；二．通假字夙遭闵凶闵通（）4、见：①慈父见背（）；常在床蓐蓐通（）②二州牧所见明知（）；零丁孤苦零丁通（）5、亲：臣今年四十有四有通（）①躬亲抚养（）；②外无期功强近之亲（）；三．古今异义6、日：①零丁孤苦，至于成立①日薄西ft（）；成立古：今：组织机构等②报养刘之日短（）；筹备成功开始存在③而刘病日笃（）②臣欲奉诏奔驰7、当：奔驰古：今：飞跑①当侍东宫（）；③则告诉不许②死当结草（）；告诉古：今：对别人说8、薄：④是以区区不能废远①日薄西ft（）；区区古：今：数量小②门衰祚薄（）；⑤臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知9、拜：辛苦古：今：身心劳苦①拜臣郎中（）；②谨拜表以闻（）；四．重点虚词10、于：1、以：①臣以险衅（）；①州司临门，急于星火（）；②臣以供养无主（）；②是臣尽节于陛下之日长（③谨拜表以闻（）；）；④猥以微贱（）；11、夙：⑤伏惟圣朝以孝治天下（）；①夙遭闵凶（）；⑥臣具以表闻（）；②夙夜忧叹（）五．重点实词1、行：六．词类活用①行年四岁（）； 1. 非臣陨首所能上报。
上：（②九岁不行（）；）2、矜：2. 臣不胜犬马怖惧之情犬马：（）（6）人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。
（7）朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势3. 则刘病日笃。
日：（）危急，随时都可能发生变故。
4. 夙遭闵凶。
闵凶：（）（8）皇天后土：古代对天地的尊称。
皇天：指天。
5. 猥以微贱。
微贱：（）后土：指地。
6.臣少多疾病。
疾病：（7.①具以表闻）知识卡片（一）被动句的标志②拜表以闻。
闻：（） 1.动词本身含被动含义8. 外无期功强近之亲。
外：（（1）而刘夙婴疾病。
婴，被……缠着。
陈情表学案及答案
东平明湖中学高三一轮复习导学案(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子学习目标：一、理解常见文言实词在文中的含义二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法三、理解并翻译文中的句子教学过程：一、给下列加粗的字注音险衅终鲜兄弟门衰祚薄茕茕孑立常在床蓐逮奉圣朝猥以微贱陨首逋慢日笃矜育拔擢优渥气息奄奄二、补写下列句中空缺的部分1.---------------------------------，内无应门五尺之僮，---------------,形影相吊。
2.但以刘-------------，气息奄奄。
3.臣无祖母，无以至今日；-------------，-----------------。
4.----------------，实所共鉴。
5.臣生当陨首，---------------。
三、解释下列句中加粗实词的含义1.夙遭闵凶2.舅夺母志3.形影相吊4.刘夙婴疾病5.逮奉圣朝6.拜臣郎中7.寻蒙国恩8.除臣洗马9.当侍东宫10.责臣逋慢11.日薄西山12.听臣微志13.庶刘侥幸四、解释下列句中加粗虚词的意义和用法1.以臣以险衅臣以供养无主猥以微贱臣具以表闻伏惟圣朝以孝治天下但以刘日薄西山臣无祖母，无以至今日是以区区不能废远谨拜表以闻2.于急于星火是臣尽节于陛下之日长五、用现代汉语翻译下面的句子1.臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
2.欲苟顺私情，则告诉不许。
3.刘夙婴疾病4臣少侍伪朝六、作文素材积累李密（224－287）字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川省眉山市彭山县）人。
西晋文学家。
初仕蜀汉，后仕西晋。
李密有《陈情表》流传于后世，被传颂为孝道的典范。
【生平】李密的祖父李光，曾任朱提太守。
李密从小境遇不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强迫母亲何氏改嫁。
陈情表复习学案
《陈情表》复习学案【复习目标】1、复习本课的重点文言基础知识及翻译重点句子。
2、感悟亲情，体会李密对祖母那至诚至爱的感情。
【复习流程】一、基础知识【1】、字音字形险衅（）行（）年四岁祚（）薄（）应（）门之僮猥（）以微贱床蓐（）陨（）首责臣逋（）慢日笃（）拔擢（）宠命优渥（）【2】、解释下列加横线的字1、臣以险衅，夙遭闵凶（）（）2、行年四岁，舅夺母志（）3、门衰祚薄，晚有儿息（）4、既无伯叔，终鲜兄弟（）5、茕茕孑立，形影相吊（）（）（）6、逮奉圣朝，沐浴清化（）（）7、诏书切峻，责臣逋慢（）8、寻蒙国恩，除臣洗马（）（）9、刘夙婴疾病，常在床蓐（）（）10、前太守臣逵，察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才（）（）11、臣具以表闻（）（）12、猥以微贱，当侍东宫（）13、岂敢盘桓，有所希冀（）（）14、则刘病日笃（）15、更相为命（）16、听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年（）（）（）17、臣生当陨首，死当结草（）【3】、指出下列句子中的通假字（1）夙遭闵凶（2）零丁辛苦（3）常在床蓐祖母（4）今年九十有六二、一词多义1、行：①行年四岁（）②九岁不行（）2、至：①至微至陋（）②无以至今日（）3、亲：①躬亲抚养（）②外无期功强近之亲（）4、薄：①日薄西山（）②门衰祚薄（）5、拜：①拜臣郎中（）②谨拜表以闻（）6、夙：①夙遭闵凶（）②夙夜忧叹（）7、当：①当侍东宫（）②死当结草（）8、区区：①是以区区不能废远（）②感君区区怀（）③秦以区区之地，致万乘之势（）④何乃太区区（）9、矜：①犹蒙矜育（）②不矜名节（）③愿陛下矜悯愚诚（）④虫翘然矜鸣，似报主知。
（）⑤矜功自伐（）10、见：①慈父见背（）②二州牧所见明知（）③曹刿请见（）④秦王坐章台见相如（）⑤秦城恐怖可得，徒见欺（）⑥其进愈难，其见愈奇（）⑦各抒己见（）11、以：①臣以险衅（）②臣以供养无主（）③谨拜表以闻（）④猥以微贱（）⑤伏惟圣朝以孝治天下（）⑥臣具以表闻（）三、找出古今异义词并解释古义（1）至于成立（2）至于成立（3）九岁不行（4）后刺史荣举臣秀才（5）则告诉不许（6）臣之辛苦四、词类活用归类正确的一项（）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（2）刘病日笃（3）是以区区不能废远（4）臣具以表闻/谨拜表以闻（5）凡在故老，犹蒙矜育（6）躬亲抚养（7）夙遭闵凶（8）猥以微贱（9）愿陛下矜悯愚诚（10）无以终余年（11）保卒余年（12）非臣陨首所能上报（13）臣不胜犬马怖惧之情A、（1）（2）（6）（12）（13）//（3）//（4）（10）（11）//（5）（7）（8）（9）B、（1）（2）（6）（12）//（3）（4）（13）//（5）（7）（8）（9）（10）//（11）C、（1）（2）（6）（12）（13）//（3）（4）（10）（11）//（5）（7）（8）（9）D、（1）（2）（6）（12）（13）//（3）（10）//（4）（11）//（5）（7）（8）（9）五、特殊句式归类（1）、急于星火（2）、今臣亡国贱俘（3）、而刘夙婴疾病（4）、非臣陨首所能上报（5）、谨拜表以闻（6）、少仕伪朝（7）、逮奉圣朝，沐浴清化（8）、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（9）、实为狼狈（10）、是以区区不敢废远判断句（）被动句（）省略句（）倒装句：介词结构后置句（）宾语前置句（）六、名句默写（7分）1、，。
陈情表复习学案
陈情表复习学案一、文学常识1、作者李密（224 年—287 年），字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。
西晋文学家。
2、文体表，是古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。
二、重点字词1、通假字（1）夙遭闵凶“闵”通“悯”，忧患，指可忧患的事（多指疾病死丧）。
（2）零丁孤苦“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。
（3）常在床蓐“蓐”通“褥”，草垫子，草席。
2、古今异义（1）至于成立古义：到。
今义：表示达到某种程度；表示另提一事。
（2）则告诉不许古义：申诉（苦衷）。
今义：说给人，使人知道。
（3）臣之辛苦古义：辛酸悲苦。
今义：身心劳苦。
（4）九岁不行古义：不能走路。
今义：不可以；不被允许。
3、一词多义（1）行①行年四岁动词，经历。
②九岁不行动词，走路。
（2）矜①犹蒙矜育动词，怜悯。
②不矜名节动词，自夸。
（3）至①至微至陋副词，极，最。
②无以至今日动词，到达。
（4）以①臣以险衅连词，因为。
②猥以微贱介词，凭借。
③臣具以表闻介词，用。
4、词类活用（1）非臣陨首所能上报方位名词作状语，向上。
（2）臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马一样。
（3）则刘病日笃名词作状语，一天天地。
（4）夙遭闵凶形容词作名词，忧患不幸的事。
（5）猥以微贱形容词作名词，卑微低贱的身份。
（6）臣少多疾病名词作动词，生病。
（7）具以表闻动词的使动用法，使……闻。
三、文言句式1、判断句（1）非臣陨首所能上报（“非”表否定判断）（2）今臣亡国贱俘（无标志判断句）2、被动句（1）而刘夙婴疾病（“婴”，被……缠着）（2）则告诉不许（“不许”，不被允许）3、倒装句（1）急于星火（状语后置，“于星火急”）（2）是以区区不能废远（宾语前置，“以是”）四、文章内容理解1、作者在文中陈述了哪些“情”？（1）苦情：作者陈述了自己幼年丧父、母亲改嫁，孤苦伶仃，由祖母抚养成人的不幸遭遇。
（2）忠情：作者表达了对晋武帝的感激之情，表明自己愿意为朝廷效力的忠心。
（3）孝情：作者强调了祖母病重，无人照顾，自己不能离开祖母去为官的孝情。
《陈情表》复习学案
《陈情表》复习学案复习目标1、掌握重点文言知识2、掌握成语：躬亲抚养、零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、生当陨首死当结草。
一、字音臣以险衅．( ) 夙．( )遭闵．( )凶门衰祚．薄( ) 茕茕．( )孑．( )立床蓐．( ) 猥．以微贱( ) 洗．马( ) 非臣陨．首 ( ) 责臣逋．慢( ) 犹蒙矜．育( ) 过蒙拔擢．( ) 宠命优渥．( )二．重点词语1、险衅：臣以险衅（）2、见背：慈父见背（）3、夺：舅夺母志（）4、祚：门衰祚(zuò)薄（）5、鲜：终鲜兄弟（）6、吊：茕茕孑立，形影相吊（）7、婴：而刘夙婴疾病（）8、废：未曾废离（）9、察：前太守逵察臣孝廉（） 10、寻：寻蒙国恩（）11、笃：则刘病日笃（）12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（）13、区区：是以区区不能废远（）14、听：听臣微志（）三．通假字（1）夙遭闵凶（）（2）零丁孤苦（）（3）常在床蓐（）（4）四十又四（）四．一词多义（1）行：①行年四岁（）②九岁不行（）（2）矜：①犹蒙矜育（）②不矜名节（）③愿陛下矜悯愚诚（）（3）至：①至微至陋（）②无以至今日（）（4）以：①臣以险衅（）②臣以供养无主（）③谨拜表以闻（）④猥以微*（）⑤伏惟圣朝以孝治天下（）⑥臣具以表闻（）（5）见：①慈父见背（）②二州牧所见明知（）（6）亲：①躬亲抚养（）②外无期功强近之亲（）（7）日：①日薄西山（）②报养刘之日短（）（8）当：①当侍东宫（）②死当结草（）（9）薄：①日薄西山（）②门衰祚薄（）（10）拜：①拜臣郎中（）②谨拜表以闻（）（11）于：①州司临门，急于星火（）②是臣尽节于陛下之日长（）（12）夙：①夙遭闵凶（）②夙夜忧叹（）五、词类活用（1）躬亲：躬亲抚养（）（2）日：则病日笃（）（3）闵凶：夙遭闵凶（）（4）微：猥以微贱（）（5）诚：愿陛下矜悯愚诚（）（6）终：无以终余年（）（7）卒：保卒余年（）（8）远，是以区区不能废远（）（9）进退：臣之进退，实为狼狈（）（10）闻：谨拜表以闻（）六、古今异义的词(1)至于：至于成立（①古义：②今义：）(2)成立：至于成立（①古义：②今义：）(3)不行：九岁不行（①古义：②今义：）(4)秀才：后刺史荣举臣秀才（①古义：②今义：）(5)告诉：则告诉不许（①古义：②今义：）(6)辛苦：臣之辛苦（①古义：②今义：）七、特殊句式(1)今臣亡国贱俘（） (2)而刘夙婴疾病（）(3)则告诉不许（） (4)且臣少仕伪朝（） (5)急于星火（） (6)是臣尽节于陛下之日长（）八、填空：①臣少多疾病，九岁不行，__________，至于成立。
《陈情表》复习学案
五、一词多义
1、矜：
①犹蒙矜育（）②不矜名节（）③愿陛下矜悯愚诚（）
2、以
①臣以险衅（）②臣以供养无主（）③谨拜表以闻（）
④猥以微贱（）⑤伏惟圣朝以孝治天下（）⑥臣具以表闻（）
3、薄：
①日薄西山（）②门衰祚薄（）
4、见：
①慈父见背（）②二州牧所见明知（）
5、夙：
①夙遭闵凶（）②夙夜忧叹（）
二、指出其中的通假字。
1、夙遭闵凶：2、零丁孤苦：3、臣密今年四十有四：
三、指出并解释句中的古今异义词。
A、少多病，九岁不行：B、零丁孤苦，至于成立：
C、臣欲奉诏奔驰：D、后刺史臣荣举臣秀才：
E、欲苟顺私情，则告诉不许F、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明பைடு நூலகம்：
G、臣之辛苦：H、是以区区不能废远：
4、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____________，______________”。
5、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子____________，_____________________，_____________。
6、文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
I、而刘夙婴疾病：J、寻蒙国恩：
K、除臣洗马：L、庶刘侥幸：
四、指出其中的词类活用词语并解释。
1、非臣陨首所能上报：2、臣不胜犬马怖惧之情：
3、则刘病日笃：4、夙遭闵凶：
5、猥以微贱：6、臣少多疾病：
7、具以表闻：8、以区区不能废远：
9、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮：
10、凡在故老：11、无以终余年：
2、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“__________，__________，__________、__________”形容祖母垂危之状。
高二上册《陈情表》文言文知识梳理练习(含答案)
高二上册《陈情表》文言文知识梳理练习(十九)《陈情表》一、理解常见文言实词在文中的含义1. 写出下列通假字的本字并解释。
(1)夙遭闵凶通，(2)零丁孤苦通，2. 解释下列句中加点的实词。
(1)行年四岁，舅夺母志(2)寻蒙国恩，除臣洗马3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)九岁不行古义：_____________________________________今义：不可以；不被允许，表示否定。
(2)至于成立①“至于”古义：_____________________________________今义：表示达到某种程度；表示另提一事。
②“成立”古义：________________________________今义：指(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。
(3)是以区区不能废远古义：_________________________________今义：(数量)少；(人或事物)不重要。
(4)臣之辛苦古义：______________________________今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。
4. 解释下列多义词。
(1)微①猥以微贱________________②听臣微志________________③微夫人之力不及此________________(2)息①生物之以息相吹也________________②门衰祚薄，晚有儿息________________③但以刘日薄西山，气息奄奄________________5. 指出下列加点词语的活用类型并解释。
(1)历职郎署(2)则刘病日笃(3)凡在故老(4)臣具以表闻二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6. 写出下列句中加点虚词的意义和用法。
(1)以①谨拜表以闻_______________②臣具以表闻________________③是以区区不能废远________________④臣无祖母，无以至今日______________(2)于①苏子与客泛舟游于赤壁之下__________②俨骖于上路______________③彼其于世，未数数然也______________④州司临门，急于星火________________⑤臣诚恐见欺于王而负赵________________三、理解与现代汉语不同的句式和用法7. 指出下列句子的句式特点。
陈情表知识点梳理练习含答案
陈情表知识点梳理练习（一）通假字，请加点并解释。
1. 夙遭闵凶。
2. 零丁孤苦。
（二）词类活用，请加点解释，并指出活用类型。
1. 非臣陨首所能上报。
2. 臣不胜犬马怖惧之情。
3. 则刘病日笃。
4. 夙遭闵凶。
5. 猥以微贱。
6. 臣少多疾病。
7. ①具以表闻。
②拜表以闻。
8. 臣少仕伪朝。
9. 历职郎署。
10. 谨拜表以闻。
11. 外无期功强近之亲。
12. 内无应门五尺之僮。
（三）文言固定句式，加点指出句式固定处，并翻译。
1. 既无叔伯，终鲜兄弟。
2. 有所希冀。
3. 臣无祖母，无以至今日；祖母元臣，无以终余年。
4. 是以区区不敢废远。
5. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
（四）翻译并指出句式。
1. 而刘夙婴疾病。
二、则告知不准。
（五）省略句、判断句，翻译并指出句式1. ①非臣陨首所能上报。
②臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
2. 实为狼狈。
3. 本图宦达。
4. 欲苟顺私情，则告知不准。
5. ①前太守臣逵察臣为孝廉，后刺史臣荣举臣为秀才。
②拜臣为郎中。
③除臣为洗马。
6.①具以表闻之。
②拜表以闻之。
（六）状语后置句1. 州司临门，急于星火。
2. 是以区区不敢废远。
（七）请按照解释，在横线处写出相应的成语1. 孤独困苦，无依无靠。
源出晋·李密《陈情表》近义成语：无依无靠、举目无亲、形单形只。
2. 孤独无依的样子。
茕茕，孤独的样子；孑，孤单。
偏正结构。
源出晋·李密《陈情表》。
近义成语：孤苦伶、举目无亲。
3. 只有自己的身子和影子在一路彼此慰问。
形容超级孤单，没有伴侣。
形，指身体；吊，慰问。
主谓结构。
源出《三国志·陈思王植传》：“形影相吊，五情愧赧。
”近义成语：形单影只、孤家寡人。
反义成语：门庭若市。
4. 太阳接近西山。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
薄，逼近。
主谓结构。
源出《汉书·扬雄传上》：“恐日薄于西山。
”近义成语：气息奄奄。
教师用陈情表复习学案 - 副本
《陈情表》复习学案命制：李雪连课型：复习课学案号：11审核：王长宏使用日期：10月复习目标：1、归纳并掌握文言基础知识，能准确翻译重点语句。
2、背诵课文，挖掘写作素材。
【名句填空】1．李密《陈情表》中开头用“臣以险衅，夙遭闵凶。
”来概括自己坎坷命运。
用“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
”表明家门衰弱、福分浅薄、人丁稀少。
2．李密形象刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊”3．李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
”4. 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今臣亡国贱俘，至微至陋”的地位，对晋武帝的“过蒙拔擢，宠命优渥”感到无比荣幸，所以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
5.陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用比喻和夸张的手法以“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。
6.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”。
7.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是乌鸟私情，愿乞终养。
8.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
9.文章结尾用“臣生当陨首，死当结草”来表明自己的忠贞之情。
【基础梳理】1、重点词语（1）臣以．险衅，夙．遭闵凶．．因为；早；忧伤的事（2）生孩六月，慈父见背．．背弃我，指去世（3）行年四岁，舅夺．母志强行改变（4）门衰祚．薄，晚有儿息．．福气，福分；子女（5）茕茕．．独立，形影相吊．孤单的样子；安慰（6）而刘夙婴．疾病，常在床蓐被……缠绕（7）逮．奉圣朝，沐浴清化及，到（8）前太守臣逵察．臣孝廉．．考察后予以推荐（9）臣以．供养无主，辞．不赴命因为；推辞（10）寻．蒙国恩，除．臣洗马不久；原是“除旧官，任新官”，后通用指受职（11）当．侍东宫担当（12）臣具以．．表闻．，辞．不就职详尽；用；使……知道（13）诏书切峻，责臣逋．慢拖延，延迟；轻慢，怠慢（14）臣欲奉诏奔驰．．奔走效劳（15）刘病日笃．病重（16）苟顺．私情，则告诉不许顺从（17）凡在故老，犹蒙矜育．．哀怜抚育（18）本图宦．达，不矜．名节官职显赫；顾惜（19）过蒙拔擢，宠命优渥．．优厚（20）岂敢盘桓．．，有所希冀徘徊，逗留（21）但．以刘日薄．西山只是；迫近（22）臣无祖母，无以．．至今日没有什么用来……的办法（23）是以区区．．．．不能废远因此；拳拳之情（24）臣之辛苦．．，非独蜀之人士辛酸苦楚（25）皇天后土，实所共鉴．明察（26）愿陛下矜．悯．愚诚，听．臣微志，庶．刘侥幸，保卒．．余年怜悯；听任，这里是请允许的意思；或许；使……保全终了（27）臣不胜．犬马怖惧之情，谨拜表以．闻经得起；使……知道2、词类活用（一）名词作状语1. 非臣陨首所能上报。
陈情表导学案及答案(精编版)
陈情表导学案及答案【学习目标】1．理解“夙、凶、薄、息、寻、除、听、卒”等文言词语在文中的意义，注意文言词义积累。
2．结合作者的身世及时代背景，理解课文的主题和表现出来的深厚感情。
3．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。
【学习障碍】1．课文相关资料及重点字词积累。
2．通过诵读把握课文，领会作者的真挚感情。
【学习策略】一、障碍突破之策略一：积累法1．课文相关资料(1)背景晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
李密是一个亡国贱俘，四次征诏，四次拒绝，这就很容易使武帝产生疑虑，以为李密是怀念旧朝、不满新朝，才会采取这样坚决的态度。
在封建社会里，违抗君命是大逆不道的行为，更何况一个“至微至陋”的蜀汉降臣。
而相传晋武帝看了表后很受感动，特赏赐李密奴婢两人，并命郡县按时给其祖母供养。
(2)作者简介李密(224~287)，名虔，字令伯。
父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。
为人正直，颇有才干，曾仕蜀汉侍郎。
蜀之后，晋武帝曾几次征诏，均辞命不从。
祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。
后被谗免官，死于家中。
(3)解题陈——陈述；情——真实情况，实际事宜；表——古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。
它的开头，要求先写明上奏人的姓名，同当时的书信一样，开头格式相同。
它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。
如诸葛亮的《出师表》。
2．重点字词积累：分类比较记忆法文言中，实词数量最多，它包括名词、动词、形容词、数词和量词。
至于代词，在古汉语中因为它的语法作用有些特殊，就把它归入了虚词。
文言文中好多虚词是从实词转化而来，所以往往既有虚词义，又有实词义。
在学习文言文的过程中，积累掌握相当数量的文言实词和虚词，了解它的丰富含义以及发展变化的情况，同时了解一些有关知识，掌握规律，举一反三，是非常重要的。
学习文言实词，应特别注意以下几点：①词义的古今变化；②一词多义；③通假现象。
陈情表
《陈情表》复习学案【复习目标】1、复习掌握文中重要的文言词语、语法现象和特殊句式。
2、提高文言文阅读能力。
【考纲解读】1．理解常见文言实虚词在文中的含义，能力层级为B级。
2．理解并翻译文中的句子，能力层级为B级。
【知识梳理】一、文言通假1、夙遭闵凶：2、零丁孤苦：3、终鲜兄弟：4、常在床蓐：5、除臣洗马：6、猥以微贱：7、祖母刘今年九十有六：二、古今异义1、零丁孤苦，至于成立：古义今义2、郡县逼迫：古义今义3、臣欲奉旨奔驰：古义今义4、实为狼狈：古义今义5、则告诉不许：古义今义6、是以区区不能废远：古义今义7、听臣微志：古义今义8、九岁不行：古义今义三、词类活用1、臣待汤药：2、躬亲抚养：3、且臣少仕伪朝：4、诏书特下：5、催臣上道：6、则以刘病日笃：7、臣具以表闻：8、是以区区不能废远：9、祖母无臣，无以终余年:10、臣之进退，实为狼狈：四、一词多义1、矜1）不矜名节 2）愿陛下矜悯愚诚犹蒙矜育2、以臣以险衅是以区区不能废远臣以供养无主但以刘日薄西山臣无祖母，无以至今日谨拜表以闻臣具以表闻伏惟圣朝，以孝治天下猥以微贱3、慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
臣诚恐见欺于王而负赵。
4、实所共鉴非臣陨首所能上报有所希冀五、文言句式（一）（）臣之进退，实为狼狈是以区区不能废远臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；（二）（）是以区区不能废远（三）（）急于星火（四）（）未尝废离（祖母）则告诉（陛下）不许逮（吾）奉于圣朝，沐浴（于）清化（五）（）而刘夙婴疾病慈父见背沐浴清化寻蒙国恩犹蒙矜育六、文言精句、难句翻译1、伏惟圣朝，以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
2、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远3、是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
4、今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？【优化训练】郑羲，字幼麟，荥阳开封人，魏将作大匠①浑之八世孙也。
弱冠举秀才，尚书李孝伯以女妻之。
《陈情表》知识梳理学案2
《陈情表》知识梳理学案一、实词 1．通假字(1)夙遭闵．凶(通“悯”，指可忧患的事，多指疾病死丧) (2)零丁．．孤苦(通“伶仃”，孤独的样子) (3)常在床蓐．(通“褥”，垫子) (4)四十有．四(通“又”) (5)五尺之僮．(通“童”，童仆) 2．古今异义(1)舅夺．母志(古义：改变；今义：强取，抢。
) (2)九岁不行．．(古义：不能走路；今义：不可以或能力不够。
) (3)后刺史臣荣举臣秀才．．(古义：优秀人才；今义：明清两代生员的通称。
) (4)零丁孤苦，至于成立．．(古义：成人自立；今义：组织、机构等正式建立。
) (5)欲苟顺私情，则告诉．．不许(古义：申诉苦衷；今义：说给别人听，让人知道。
) (6)臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(古义：辛酸悲苦；今义：身心劳苦。
) (7)臣欲奉诏奔驰．．(古义：快速上任；今义：驾车快跑。
) (8)除．臣洗马(古义：授予官职；今义：除去。
) 3．一词多义(1)薄⎩⎨⎧门衰祚薄．，晚有儿息(形容词，浅)但以刘日薄．西山，气息奄奄(动词，迫近)儿已簿．禄相，幸复得此妇(形容词，少)不宜妄自菲薄．，引喻失义，以塞忠谏之路也(动词，轻视)(2)息⎩⎨⎧门衰祚薄，晚有儿息．(名词，子)北山愚公长息．曰(动词，叹息)鸡鸣入机织，夜夜不得息．(动词，休息)野马也，尘埃也，生物之以息．相吹也(名词，气息)(3)寻⎩⎨⎧寻．蒙国恩，除臣洗马(副词，不久)无故寻．愁觅恨(动词，寻找)(4)除⎩⎨⎧寻蒙国恩，除．臣洗马(动词，授予官职)庶竭驽钝，攘除．奸凶(动词，清除，去掉)(5)行⎩⎨⎧行．年四岁(动词，经历)九岁不行．(动词，走路)(6)矜⎩⎨⎧犹蒙矜．育(动词，怜惜)不矜．名节(动词，自夸)愿陛下矜．悯愚诚(动词，怜悯)4．词类活用(1)外．无期功强近之亲，内．无应门五尺之僮(外、内，名词作状语，在门外、在家里) (2)是以区区不能废远．(形容词用作动词，远离) (3)但以刘日．薄西山(名词作状语，一天天地) (4)历职．郎署(名词用作动词，做官) (5)非臣陨首所能上．报(方位名词作状语，向上) (6)臣具以表闻．(使动用法，使……知道) 二、虚词1．以⎩⎪⎨⎪⎧臣以．险衅(介词，因为)臣以．供养无主(介词，因为)谨拜表以．闻(连词，“来”，表目的)猥以．微贱(介词，凭)伏惟圣朝以．孝治天下(介词，用)臣具以．表闻(介词，用)2．于⎩⎨⎧州司临门，急于．星火(介词，比)是臣尽节于．陛下之日长(介词，给)三、句式1．而刘夙婴疾病(省略句、被动句，省略了表示被动的介词“于”，应为“婴于疾病”) 2．臣具以表闻(状语后置，即“臣以表具闻”)3．臣无祖母，无以至今日(无以：没有用来……的方法。
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《陈情表》学案一．给下面加点字注音险衅（）祚（）薄应（）门之童猥（）以微贱床蓐（）陨（）首责臣逋（）慢日笃（）拔擢（）宠命优渥（）二．通假字夙遭闵凶闵通（）常在床蓐蓐通（）零丁孤苦零丁通（）臣今年四十有四有通（）三．古今异义①零丁孤苦，至于成立成立古：今：组织机构等筹备成功开始存在②臣欲奉诏奔驰奔驰古：今：飞跑③则告诉不许告诉古：今：对别人说④是以区区不能废远区区古：今：数量小⑤臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛苦古：今：身心劳苦四．重点虚词1、以：①臣以险衅（）；②臣以供养无主（）；③谨拜表以闻（）；④猥以微贱（）；⑤伏惟圣朝以孝治天下（）；⑥臣具以表闻（）；五．重点实词1、行：①行年四岁（）；②九岁不行（）；2、矜：①犹蒙矜育（）；②不矜名节（）；③愿陛下矜悯愚诚（）；3、至：①至微至陋（）；②无以至今日（）；4、见：①慈父见背（）；②二州牧所见明知（）；5、亲：①躬亲抚养（）；②外无期功强近之亲（）；6、日：①日薄西山（）；②报养刘之日短（）；③而刘病日笃（）7、当：①当侍东宫（）；②死当结草（）；8、薄：①日薄西山（）；②门衰祚薄（）；9、拜：①拜臣郎中（）；②谨拜表以闻（）；10、于：①州司临门，急于星火（）；②是臣尽节于陛下之日长（）；11、夙：①夙遭闵凶（）；②夙夜忧叹（）六．词类活用1. 非臣陨首所能上报。
上：（）2. 臣不胜犬马怖惧之情犬马：（）3. 则刘病日笃。
日：（）4. 夙遭闵凶。
闵凶：（）5. 猥以微贱。
微贱：（）6. 臣少多疾病。
疾病：（）7. ①具以表闻②拜表以闻。
闻：（）8. 外无期功强近之亲。
外：（）9. 内无应门五尺之僮。
内：（）七．特殊句式1、判断句（1）“……为……”式A、臣之进退，实为狼狈B、况臣孤苦，特为尤甚（2）“……非……”式非臣陨首所能上报2、（）A、而刘夙婴疾病B、.则告诉不许3、倒装句（1）（）A、急于星火B、是臣尽节于陛下之日长（2）（）A、是以区区不能废远B、慈父见背C、非臣殒首所能上报八．成语解释（1）孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。
（2）茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠。
（3）形影相吊：只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。
（4）日薄西山：太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。
（5）气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。
（6）人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。
（7）朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。
（8）皇天后土：古代对天地的尊称。
皇天：指天。
后土：指地。
知识卡片（一）被动句的标志1.动词本身含被动含义（1）而刘夙婴疾病。
婴，被……缠着。
（2）戍卒叫，函谷举函谷关被攻克2.“为所”表示被动若属皆且为所虏3.“为”表示被动(1)吾属今为之虏矣(2)身死人手，为天下笑者(4)“于”表示被动不拘于时(5) “见”表示被动秦城恐不可得，徒见欺。
（二）表示官职变动的实词1升迁（1）除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。
（2）赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。
（3）擢，既由选拔而提升。
超擢则是越级破格提升的意思。
（4）拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。
（5）陟，升迁，指官吏的提升和进用。
如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
”2调任（1）迁，改官。
（2）徙，改任官职，多指一般的调职。
3贬官（1）谪，官吏降级，相当于贬。
（2）出，指出京受任。
（3）去，卸职。
《张衡传》：“自去史职，五载复还。
”（4）黜，废免，革职免官。
《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。
”（5）放，放逐。
有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”（6）夺，罢官免职。
如《书博鸡者事》“使者遂逮守，胁服夺其官”。
（7）罢，革除官职。
《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢。
”另：复，恢复旧职。
“为复守官而黜臧使者”《陈情表》学案一．给下面加点字注音险衅（xìn）行（xíng）年四岁祚（zuò）薄（bó）应（yìng）门之童猥（w？i）以微贱床蓐（rù）陨（yǔn）首责臣逋（bū）慢日笃（dǔ）拔擢（zhuó）宠命优渥（wò）二．通假字夙遭闵凶闵通（）常在床蓐蓐通（）零丁孤苦零丁通（）臣今年四十有四有通（）三．古今异义①零丁孤苦，至于成立成立古：成人自立今：组织机构等筹备成功开始存在②臣欲奉诏奔驰奔驰古：赴任今：飞跑③则告诉不许告诉古：申诉今：对别人说④是以区区不能废远区区古：拳拳自己的私情今：数量小⑤臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛苦古：苦处今：身心劳苦四．重点虚词1、以：①臣以险衅（连词，因为）；②臣以供养无主（连词，因为）；③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）；④猥以微贱（介词，凭身份）；⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）；⑥臣具以表闻（介词，用）；五．重点实词1、行：①行年四岁（动词，经历）；②九岁不行（动词，走路）；2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）；②不矜名节（动词，夸耀）；③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）；3、至：①至微至陋（副词，极其）；②无以至今日（动词，到达）；4、见：①慈父见背（见用在动词前，表示他人行为及于自己）；②二州牧所见明知（动词，看见）；5、亲：①躬亲抚养（代词，亲自）；②外无期功强近之亲（名词，亲戚）；6、日：①日薄西山（名词，太阳）；②报养刘之日短（名词，日子）；7、当：①当侍东宫（动词，任，充当）；②死当结草（副词，应当）；8、薄：①日薄西山（动词，迫近）；②门衰祚薄（形容词，微薄，少）；9、拜：①拜臣郎中（动词，授官）；②谨拜表以闻（动词，奉上）；10、于：①州司临门，急于星火（介词，比）；②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）；11、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）；②夙夜忧叹（名词，早晨）六．词类活用1. 非臣陨首所能上报。
上：名词作状语，向上。
2. 臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：名词作状语，像犬马。
3. 则刘病日笃。
日：名词作状语，一天天。
笃：形容词用作动词，加重。
4. 夙遭闵凶。
闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。
5. 猥以微贱。
微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。
6. 臣少多疾病。
疾病：名词用作动词，生病。
7. ①具以表闻。
②拜表以闻。
闻：使动用法，使……闻，使……知道。
8. 外无期功强近之亲。
外：名词作状语，在家外。
9. 内无应门五尺之僮。
内，名词作状语，在家内。
十）特殊句式1、判断句（1）“……为……”式A、臣之进退，实为狼狈B、况臣孤苦，特为尤甚、（2）“……非……”式非臣陨首所能上报2、被动句A、而刘夙婴疾病B、.则告诉不许3、倒装句（1）介词结构后置A、急于星火B、是臣尽节于陛下之日长（2）宾语前置A、是以区区不能废远B、慈父见背C、非臣殒首所能上报八．成语解释孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。
茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠。
形影相吊：只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。
日薄西山：太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。
气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。
人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。
朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。
皇天后土：古代对天地的尊称。
皇天：指天。
后土：指地。
知识卡片（二）被动句的标志1.动词本身含被动含义（1）而刘夙婴疾病。
婴，被……缠着。
（2）戍卒叫，函谷举函谷关被攻克2.“为所”表示被动若属皆且为所虏3.“为”表示被动(1)吾属今为之虏矣(2)身死人手，为天下笑者(4)“于”表示被动不拘于时(5) “见”表示被动秦城恐不可得，徒见欺。
（二）表示官职变动的实词1升迁（1）除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。
（2）赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。
（3）擢，既由选拔而提升。
超擢则是越级破格提升的意思。
（4）拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。
（5）陟，升迁，指官吏的提升和进用。
如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
”2调任（1）迁，改官。
（2）徙，改任官职，多指一般的调职。
3贬官（1）谪，官吏降级，相当于贬。
（2）出，指出京受任。
（3）去，卸职。
《张衡传》：“自去史职，五载复还。
”（4）黜，废免，革职免官。
《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。
”（5）放，放逐。
有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”（6）夺，罢官免职。
如《书博鸡者事》“使者遂逮守，胁服夺其官”。
（7）罢，革除官职。
《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢。
”另：复，恢复旧职。
《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”。