高考阅读之段落类作用.

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导语的作用 开头段类作用 1）开篇点题，统领下文，奠定基调。 2）（未直接点题）引出下文，和下文形成对照，为下 文作铺垫
3．文章用较长篇幅叙述了刘翔从入场到冲出 赛道的过程，这样写有什么作用？ • 【答案】 1：（内容）文章这样写可以让读者更详细地 了解刘翔从全身心进入比赛到不得已退出比 赛的全过程， 2： （突出刘翔形象）更深刻 地理解刘翔渴望在鸟巢创造辉煌的迫切心情, 和选择的无奈。 3：（联系上下文明确写作意图）使读者对他 努力之后而放弃的选择给以充分的理解和支 持，4：（表达效果）增强了文章的感染力。
【课堂学案 · 训练二】 17.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者 什么样的情感？这样写有什么作用？（6分） • （1）表现了作者的豪情壮志和对今天美丽 富饶的阳关的赞美。 • （2）回应文章开头的提问，使文章前后照 应，并强化了作者的观点。 总结末段的作用 1）总结全文，点明题旨、深化中心，呼应开头 2）委婉含蓄，意在言外，发人深思， 3）暗示主题强化情感
高考阅读理解之分析作品的结构 ——段落的作用
• 考情透视：
实用类文本是高考第六大题的选做，历年必考。 分值很高，是个很能拉开差距的题，优秀考生近 满分，但低于10分者大有人在。所以必须引起足 够重视。 本考点命题方式： 某自然段或某材料在文中起什么作用？或在全 文结构中有什么作用
回顾山东高考：
2007年 《梦碎雅典》 • 2008 《歌德之勺》1：“今天终于以另一种方式 接近了你”这句话的含义是什么，它在文章结构 中的作用是什么？ • 《我所认识的梁漱溟》3：文章第四段写到了梁 漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？ • 2009 《记住回家的路》1：作者在开头说自己每 到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这 样写有什么好处？ • 2010《骆驼祥子》1：第二段开头对刘四爷肖像 的描写，在本文结构和内容上有什么作用？ • 其他省市考卷几乎都有这一类型题的考察
当堂达标
• 问题： 作者为什么在新闻后面要特意附上 【新闻背景】材料？ • 答案1）展示十六届六中全会召开的社会背 景突出新闻的价值和现实意义。2）是因为 它能够提供这则新闻为什么要以“贫富悬 殊”为重点的理由3）提供充分的事实依据， 使人们对贫富悬殊现象理解的更准确准确 深刻。
课堂小结（思考三分钟，总结本堂课收 获）
．①表现林则徐遭遇的人生困境与心灵折磨。②反衬出
林则徐为国为民不计个人得失的高贵品质和创建的丰功 • 伟绩。（共4分，每点2分，意思对即可）
总
结：源自文库
• 传记中段落的作用或选择某一材料的作用。 • （内容）1、体现传主的思想、性格、情感、品 质、遭遇等 2、有利于突出作者的写作意图入手（结合手法） （结构）与上下文的关系 中间段落的作用： 1：承上启下（结构） 2：充实文章内容，突出形象、深化主题（描述的 是选文的主要物象） 3：手法上多为衬托（前提是描述的并非选文的主 要物象）

答案（1）承接上文提到的新能源的开发利 用总是遇到许多阻碍，法拉利发现电磁感 应现象的历史事实证明了当初电力能源的 开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅突破 了人类的旧有认识，还带来了巨大的社会 效益。（2）为下文的太阳能等可再生能源 的发展前景提供了事实依据，预示着可再 生能源必将成为社会发展的巨大动力，因 此需要通过立法来保护其开发利用。
教 学 目 标：
1、把握不同段落在文中的作用
2、结合文本相关的题目分析、 总结，掌握方法，提高阅读理解 能力
课前预习 梦碎雅典
19．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部 分？请结合本文分析其作用。（4分
参考答案： 属于导语部分。 主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文 章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。
（二）让法律来保护阳光（2010年 广东卷） 19、①用拟人手法形象地表达出可再生能源没 有被开发。②用反问手法强调了人类对可再生 能源的不了解。③用排比句式突出新能源在推 广过程中受到了的重重阻力。 21、“让法律来保护阳光”指通过立法来推动 可再生能源的开发利用。 论述：①可再生能源 不自由，是指它得不到开发利用。②主要的原 因有两个：受科学认识的局限；受眼前利益的 局限。③只有通过立法突破眼前利益的局限， 才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生 能源的自由发展，也就是保护人类的自由发展。
• 课堂学案训练1： 最后一位戴罪的功臣 • 19．文章第二自然段在全文中起什么作用?请简 要分析。（4分） ①内容上：表现林则徐对自己禁烟之举的正确评 判，（思想）突出其刚直不屈的性格（性格）。 ②结构上：为下文写林则徐以“戴罪”之身为国 出力作铺垫，紧扣文题，与首尾相呼应。（共4分， 每点2分，意思对即可） • 21．文章第四自然段为什么要详细描写环境的恶 劣和林则徐的艰苦行程?（4分）
• 大意：刘翔在鸟巢退出比赛，观众感到 震惊、沮丧。 • 作用：①概括了本篇新闻的要点，②为整 篇文章定下感情基调，③用充满感情的 话引导读者，激发读者的阅读兴趣(或： 为后文设置悬念、作铺垫、渲染气氛等)。
总
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结
结合文体特征 1、理清行文线索（顺序\倒叙）， 掌握其作用。 2、记清新闻基本结构要素及其内容。 背景的作用 1）突出新闻的价值 2）深化主题，点明观点 3）说明事件起因 4）从读者的阅读效果来考虑：便于读者理解的准确深刻
课前预习 梦碎雅典
20．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料， 这样写有什么作用？（4分）
答案：
可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运 气”，更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心 情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强 文章的感染力。
《刘翔的抉择》
例2：请用简洁的语言概括本则新闻开头两段 的大意，并结合文本分析其作用。
• 1）把握新闻、传记等重要文体的文体特征 • 2）牢记不同段落的作用。 • 3）从内容和结构思路两方面回答（结合表 现手法分析作用） 4）在整体把握全文的基础上，联系上下文 作答。切忌生搬硬套。
作业布置
• 完成课后巩固学案 • 整理段落的作用（参考）《世纪金 榜》201页
20. 作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实， 在上下文中的作用是什么？请简要分析。（5分）