部编版夜色PPT课件完美版
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统编版一年级下册语文《 夜色》【新课标版】PPT课件(完整版)

03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动,提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
9画,半包围结构。
第一笔是平撇,第 四笔撇从竖中线起笔, “目”的第二笔起笔在 横中线上。
bà
8画,上下结构。
上半部分“父”的撇 和捺写得舒展,穿插过横 中线。
下半部分“巴”不要 写得太大,竖弯钩要写稳。
wǎn
11画,左右结构。
左窄右宽。日字旁 写得瘦小些,第十笔撇 穿插到日字旁的下面。
xiào
可读得轻,表现出 “我”的胆怯。
可读 得响亮些, 表现“我” 的勇敢。
可带着微笑, 读得轻轻的、甜 甜的,表现夜晚 的美好。
讲述之后,说说感悟 学习了这首诗歌,你有什么收获?
学习了这首诗歌,我明白了: 克服胆小,做个勇敢的人,能收获 美好。
跨学科学习
学唱《要勇敢》。
要勇敢
天黑黑 妈妈走 妈妈说 生病了 拉爸爸 不怕针 遇挫折
“我”看到瓢虫在叶子上唱歌。
解读三:诗歌中的长句 读诗歌中的长句,注意长句的停顿、
理解句子的意思。
我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
讲述故事 说说感悟
朗读指导 声情并茂,讲述故事
读这句时, 可缩着脑袋读, 有种巴不得把自 己藏起来的感觉。
月亮照 哇哇叫 要勇敢 去医院 往外站 我来赞 勇于战
部编版一年级下册语文课件课文三夜色(完美版)PPT

颗童心,也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
(适合)的温度 (神秘)的面纱 (浓厚)的云层 (纵横)的线条
还听到了( )。 ABAC式:多姿多态 人来人往 百发百中 一心一意 十全十美
2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容,同时注意作者使用的说明方法,文章的3—8自然段容
易以课内阅读的形式考查。
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
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夜色
我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
勇敢:不怕困难、危险和牺牲 的道德品质。 勇敢——小华是个勇敢的孩子。
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
比一比:
很小很小
很小
“我”的胆子非常的小。
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
寸土地给别人。)
一年级下册语文课件-课文(三)9.夜 色 人教部编版(共15张PPT)
《夜色》ppt课件

我 也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在 月 光 下 睡 觉……
“偏要”是 什么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
想一想,我在晚上散步时还 看到了怎样美好的情景?
原来花草都像白天一样微笑
拟人
朗读指导:要读出忽然察觉后的恍然大悟,要 读出惊讶而又欣喜的语气。
我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。
“瞧”的意思是“看”,表示看的词语还有哪些呢?
如:盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟瞰、俯视。
想象自己就是这个胆小怕黑的小 主人公,天黑下来我了好,害心怕情!会怎样?
词语积累(很X很X式)
很小很小
很大很大 很粗很粗
很想很想 很香很香
害怕。
讲了多 次,说明我 胆小,妈妈 的方法不奏 效。
看拼音写词语。
hónɡ sè mén wài
红色 门外
bà bɑ wǎn shɑnɡ
爸爸 晚上
wán xiào zài jiàn
玩笑 再见
kàn jiàn
看见
shuō xiào
说笑
选字填空。
在
再
1.小红正( 在 )写作业。 2.放学了,我和同学说( 再 )见。
知识链接
月夜 刘方平 更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。
运用了拟人的修辞手法,表明夜晚的美,也说明我已克服了软弱,不再怕黑, 觉得夜晚一点都不可怕,让人有一种亲近感。
除了能看到花儿微笑,“我”还“看”到了什么?
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
实际上黑黑的夜晚并不能看见什么,这是“我” 的想象,表达了“我”对夜景的喜爱。
(新)部编版一年级语文下册第9课《夜色》优质课件

笔顺 造句 妹妹今天穿了一件红色的衣服。
wài 结构 左右结构
组词 外婆 外面 古今中外
笔顺 造句 小红在给外婆捶背。
kàn
第一笔是 平撇,不要写 成横。
结构 半包围结构 组词 看书 看见
刮目相看
笔顺 造句 小华正坐在椅子上看书。
bà 结构 上下结构
组词 爸爸 老爸 爸妈
笔顺 造句 爸爸正坐在沙发上看报纸。
新课导入
你觉得这样的夜色美吗? 在漆黑的夜晚,你会不会 感觉到害怕呢,和大家讲 一讲吧。
走近作者
柯岩:原名冯恺,当代 著名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总 理,你在哪里》;报告文学 《 船 长 》《 最 美 的 画 册 》 等 。
初读课文
听朗读,找出文中带有 “一”字的词语,然后自己试 着读一读,注意读准字音, 将 会 写字做上标记!
外面的景色没有我想 想中的可怕,反而景 色迷人。
课堂拓展
原来花朵都像白天一样微笑……
同学们,“花朵”会“微笑”吗? 这里是把花朵当作人来写,你是不是觉 得花朵更可爱,夜晚也没有那么可怕了?
例 1.早晨,太阳公公露出了灿烂的笑脸。 2.鸟儿在树上唱着欢快的歌。
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸态度坚决
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
外面的景色没有 我想象中的可怕,反 而景色迷人。
讨论交流
“偏要”是什么意思?根据这个意思 能不能换一个意思相同的词语来说。
非要 硬要
读出撒 娇而又无奈 的语气。
爸爸拉“我”出去做什么?“我”发现了什么?
花草都像 白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
瞧:看。
讨论交流
wài 结构 左右结构
组词 外婆 外面 古今中外
笔顺 造句 小红在给外婆捶背。
kàn
第一笔是 平撇,不要写 成横。
结构 半包围结构 组词 看书 看见
刮目相看
笔顺 造句 小华正坐在椅子上看书。
bà 结构 上下结构
组词 爸爸 老爸 爸妈
笔顺 造句 爸爸正坐在沙发上看报纸。
新课导入
你觉得这样的夜色美吗? 在漆黑的夜晚,你会不会 感觉到害怕呢,和大家讲 一讲吧。
走近作者
柯岩:原名冯恺,当代 著名女作家、诗人。
主要作品:诗集《周总 理,你在哪里》;报告文学 《 船 长 》《 最 美 的 画 册 》 等 。
初读课文
听朗读,找出文中带有 “一”字的词语,然后自己试 着读一读,注意读准字音, 将 会 写字做上标记!
外面的景色没有我想 想中的可怕,反而景 色迷人。
课堂拓展
原来花朵都像白天一样微笑……
同学们,“花朵”会“微笑”吗? 这里是把花朵当作人来写,你是不是觉 得花朵更可爱,夜晚也没有那么可怕了?
例 1.早晨,太阳公公露出了灿烂的笑脸。 2.鸟儿在树上唱着欢快的歌。
从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
爸爸态度坚决
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
外面的景色没有 我想象中的可怕,反 而景色迷人。
讨论交流
“偏要”是什么意思?根据这个意思 能不能换一个意思相同的词语来说。
非要 硬要
读出撒 娇而又无奈 的语气。
爸爸拉“我”出去做什么?“我”发现了什么?
花草都像 白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
瞧:看。
讨论交流
部编版一年级下册语文《夜色》PPT优秀课件说课

02 字词揭秘
看
kàn
结构: 半包围
看
部首: 目
组词: 看见 看书
造句: 小明正在教室里聚精会神地看书。
02 字词揭秘
爸
bà
结构: 上下
爸
部首: 父
组词: 老爸 爸爸
造句: 爸爸拿出歌词本教我唱歌。
02 字词揭秘
晚
wǎn
结构: 左右 部首: 日 组词: 晚上 夜晚 造句: 晚上,我和伙伴们手挽手
02 字词揭秘
我会认
dǎn
gǎn
wǎng
wài
yǒng c
胆敢往外勇窗
luàn
乱偏
yuán xiàng wēi
散原像微
02 字词揭秘
我会认
dǎn c
胆子 窗 外
wɡ
勇敢 往前
luàn
乱跳
偏要
yuán
原来
xiànɡ
都像
zài
再见
散步
02 字词揭秘
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一 样微笑。
“窗”:囱,小篆体“ ”,像天窗 的形状,即在屋顶上留个洞,可以透 光,也可以出烟。后加“穴”字头构 成“窗”。
胆
左右 结构
送字宝宝回家
敢
往
外
勇
窗
左中右 结构
上下 结构
半包围 结构
乱
偏
散
原
像
微
猜一猜
多字取一半,萝卜靠旁边( 外 )。 外
外,会意字。有夕、卜二字构成。夕是夜间,卜是占 卜,合起来表示夜间卜问明天外出之事,此为本义。引申 为外面——与里面相对。
9夜色
认一认
美丽的夜晚让人陶醉,迷人的景 色让人充满遐想,今天我们就一起走 进《夜色》,看一看课文里的小朋友 眼中的夜色是什么样的。
2018年部编人教版小学语文一年级下册《夜色》PPT课件

色( 夜色 ) 看( 看见 ) 晚(夜晚 ) 再( 再见 ) 外(里外) 爸(爸爸 ) 笑(微笑 )
“偏要”是什 么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
你们眼中的夜色是什么样的?
课文解读
夜色 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧; 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
小学语文一年级下册
夜
色
情境导入
看到这幅图,你想到了 什么?
我能行:
dǎn zi bù gǎn
yǒng gǎn
胆子
gù shì
不敢
shuì jiào
勇敢
yuán lái
故事
cóng cǐ
睡觉
zài jiàn
原来
chuāng wài
从此
再见
窗外
我会读:
胆 勇 事 窗 原 此 再 睡 觉 敢
我会组词
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑; 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
学了这篇课文,你明白了什么?
A.黑夜也是一道独特的风景, 在夜晚也能看到许多美丽的 景色。 B.要亲近自然,热爱生活。
在外面我看到( 了( ),看到了(
),看到 ),还
听到了(
)。
Байду номын сангаас
“偏要”是什 么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
你们眼中的夜色是什么样的?
课文解读
夜色 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧; 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
小学语文一年级下册
夜
色
情境导入
看到这幅图,你想到了 什么?
我能行:
dǎn zi bù gǎn
yǒng gǎn
胆子
gù shì
不敢
shuì jiào
勇敢
yuán lái
故事
cóng cǐ
睡觉
zài jiàn
原来
chuāng wài
从此
再见
窗外
我会读:
胆 勇 事 窗 原 此 再 睡 觉 敢
我会组词
爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑; 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
课文解读
学了这篇课文,你明白了什么?
A.黑夜也是一道独特的风景, 在夜晚也能看到许多美丽的 景色。 B.要亲近自然,热爱生活。
在外面我看到( 了( ),看到了(
),看到 ),还
听到了(
)。
Байду номын сангаас
(新)部编版一年级语文下册第9课《夜色》精美课件

9 夜色
xiào
部首: 竹字头。 结构: 上下结构。 组词:微笑 大笑 造句:微笑着面对生活中的各 种困难,结果肯定不会太糟糕!
摘星星
识字游戏
胆 往窗 散 像 敢 外 乱原 微
勇偏
9 夜色
词语解释
勇敢:有勇气,有胆量。本课指有勇气,有胆量 的故事。
我们要勇敢地面对困难和挫折。
散步:为了锻炼或娱乐,而随便走走。本课指爸 妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。
胆子小的 程度深
两个“很小” 说明什么?
词语积累(很X很X式)
很小很小
很大很大 很粗很粗 很想很想 很香很香
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiáo
天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。
怕黑
外面到底有 什么呢?
胆子小
朗读指导(课后第1题)
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
右侧不能写 成“兔”。
9 夜色
重难点字书写指导
sè
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部首: 色。
结构:上下结构。
组词:夜色 颜色
造句:今晚的夜色真好。
9 夜色
bà
部首: 父字头。 结构:上下结构。
组词:爸爸 造句:爸爸在学习上对我要求 很严。
9 夜色
wǎn
部首: 日字旁。 结构:左右结构。
组词:夜晚 晚上 造句:晚上睡早一点,第二天 才能起得早。
从 此再 黑 再黑的夜晚,
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuì jiào
我也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在月 光 下 睡 觉……
部编教材一年级下册语文《夜色》完美PPT1

晚
部编教材一年》完 美PPT1
我会写
笑
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
我会写
再
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
作业
在家长的陪同下观察夜景,把看 到的美丽夜景画下来,如果能配上文 字就更完美了,比较优秀的作品将在 墙报上展览。
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
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板书设计
夜色
色外看爸晚笑再
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1 部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
我会写
外
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我会写
看
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部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
我会写
爸
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我会写
9 夜色
第二课时
请大家伴随音乐自由朗读课文。
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
讨论:
学了这篇课文,你有什么收获?
部编教材一年级下册语文《夜色》完 美PPT1
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我会写
色
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一年级下册语文PPT课件:《夜色》人教部编版()

一年级下册语文PPT课件:《夜色》人 教部编 版(3) 一年级下册语文PPT课件:《夜色》人 教部编 版(3)
谢谢观看!
一年级下册语文PPT课件:《夜色》人 教部编 版(3) 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ,每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官, 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上,做出 食物消 化过程 图,并 能够在 不断完 善认识 的过程 中,有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料,了解有关食物在体内 消化的 知识, 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上,与他人 分享研 究结果 ,愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ,善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
他会看到什么,想到什么呢?
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品读课文,指导朗读
不怕黑的同学,你能帮帮文中的小朋友吗?
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布置作业
1.用自己的彩色画笔把你看到的美丽夜景画下来。 2.搜集描写美丽夜空的句子。
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板书设计
夜色
胆小
勇敢
“我”
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部编版语文课件《夜色》PPT全文课件2

可我一看窗外心就乱跳……
爸爸妈妈怎么帮我
爸爸晚上偏要拉我出去散步,改掉这个习惯的?
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
“偏要”是 什么意思?
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。
偏要:硬要、一定要
课堂练习
再在 布步 • 小鸟好像( 在 )和我说话:“小朋友( 再 )再见!” • 我进( 步 )了,妈妈送我一个( 布 )娃娃。
偏向 散步 原来 好像
勇敢 胆小
往外
窗户
乱跳 好像 原来
散步
夜色
偏要Байду номын сангаас
微笑 晚上
sè
夜色 颜色
wài
往外 外面
kàn
看见 看望
bà
爸爸 爸妈
wǎn
晚上 夜晚
xiào
微笑 笑声
zài
再见 再来
课文讲解
我从前胆子很小很小,
我为什么不 敢往外瞧?
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
部编版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件(共91张PPT)

原 来 花 草都 像 白 天一 样 微 cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚,
“微笑睡觉”可以 面带微笑,读得轻 轻的,甜甜的,表 现夜晚的美好;
笑。 “再黑再黑”可以
读得响亮些,表现
“我”的勇敢。
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
1、借助汉语拼音自读 课文,把儿歌读通顺、 读正确。 2、标出儿歌共有几句
我会读:
1、我从前胆子很小很 小,天一黑就不敢往外 瞧。妈妈把勇敢的故事 讲了又讲,可我一看窗
我会读:
2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步,原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看
dǎn zi
胆子
y勇ǒng g敢ǎn
勇( 勇敢 ) 微( 微笑 )
字词听写
第二课时
检查复习 (课后第2题)
读一读,记一记。
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
面对神秘的夜色,“我”身上发生了 怎样的变化?为什么会有这样的变化呢? 让我们再到课文中找找答案吧!
互动课堂
齐读第一小节,思考:诗歌中 的“我”黑之后有怎样的表现?
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲,
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
妈妈的方法并不奏效
字理识字
像天窗形,即在屋顶留个洞, 可以透光,也可以出烟。
窗 金文 小篆 隶书 “囱”是“窗”的本字,古代“囱” 和“窗”通用。后加“穴”字头构 成形声字。
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚,
“微笑睡觉”可以 面带微笑,读得轻 轻的,甜甜的,表 现夜晚的美好;
笑。 “再黑再黑”可以
读得响亮些,表现
“我”的勇敢。
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
1、借助汉语拼音自读 课文,把儿歌读通顺、 读正确。 2、标出儿歌共有几句
我会读:
1、我从前胆子很小很 小,天一黑就不敢往外 瞧。妈妈把勇敢的故事 讲了又讲,可我一看窗
我会读:
2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步,原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看
dǎn zi
胆子
y勇ǒng g敢ǎn
勇( 勇敢 ) 微( 微笑 )
字词听写
第二课时
检查复习 (课后第2题)
读一读,记一记。
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
面对神秘的夜色,“我”身上发生了 怎样的变化?为什么会有这样的变化呢? 让我们再到课文中找找答案吧!
互动课堂
齐读第一小节,思考:诗歌中 的“我”黑之后有怎样的表现?
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲,
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
妈妈的方法并不奏效
字理识字
像天窗形,即在屋顶留个洞, 可以透光,也可以出烟。
窗 金文 小篆 隶书 “囱”是“窗”的本字,古代“囱” 和“窗”通用。后加“穴”字头构 成形声字。
统编版一年级语文下册8夜色课件(共20张PPT)

阅读课文,说一说“我”看窗外心乱 跳时,会看到什么?想到些什么?
课文解读:
课文解读:
课文解读:
”我“在面对神秘的夜色,身上产生了怎样 的变化?为什么会有这样的变化?让我们再 到课文中找一找答案吧!
课文解读:
阅读课文第二小节,说说爸爸是怎 样教育“我”不要怕黑的?结果怎 么样呢?
课文解读:
爸爸晚上偏要拉我去漫步, 本来花草都像白天一样微笑。 爸爸拉”我”去漫步,发现了什么? 发现了花草像白天一样微笑,夜晚本来也像白天 一样美好。
认字组词:
wǎn
晚
结构: 左右 部首: 日 组词: 晚饭 夜晚 造句: 晚上,小区的大妈们都喜欢在广场跳舞。
认字组词:
xiào
笑
结构: 上下 部首: ⺮ 组词: 微笑 大笑 造句: 听了小明讲的笑话,同学们都大笑不止。
课文解读:
阅读课文,说一说文中的“我”是个怎样 的孩子呢?
胆小
勇敢
课文解读:
课后作业:
小朋友,你也畏惧黑夜吗?学了这首诗歌 后,你会怎么做呢?
想一想,你要对文中的小朋友说些什么?
同学们,通过本节课的学习, 你们有什么收获吗?
课文总结
黑夜并没有我们想象中那么可怕, 只要勇敢地到外面看一看,就能发现它 的美好。
结束啦,再见!
夜色
小学语文一年级下册
课前导读:
XБайду номын сангаасX的夜晚让人陶醉,迷人的夜景让人 充满遐想,今天我们一起来学习《夜 色》,看一看课文里的小朋友眼中的夜 色是什么样的!
作者简介:
柯岩:原名冯恺,当代著名 女作家、诗人。 作品:诗集《周总理,你在 哪里》、报告文学《船长》 和《最美的画册》等。
学习目标:
课文解读:
课文解读:
课文解读:
”我“在面对神秘的夜色,身上产生了怎样 的变化?为什么会有这样的变化?让我们再 到课文中找一找答案吧!
课文解读:
阅读课文第二小节,说说爸爸是怎 样教育“我”不要怕黑的?结果怎 么样呢?
课文解读:
爸爸晚上偏要拉我去漫步, 本来花草都像白天一样微笑。 爸爸拉”我”去漫步,发现了什么? 发现了花草像白天一样微笑,夜晚本来也像白天 一样美好。
认字组词:
wǎn
晚
结构: 左右 部首: 日 组词: 晚饭 夜晚 造句: 晚上,小区的大妈们都喜欢在广场跳舞。
认字组词:
xiào
笑
结构: 上下 部首: ⺮ 组词: 微笑 大笑 造句: 听了小明讲的笑话,同学们都大笑不止。
课文解读:
阅读课文,说一说文中的“我”是个怎样 的孩子呢?
胆小
勇敢
课文解读:
课后作业:
小朋友,你也畏惧黑夜吗?学了这首诗歌 后,你会怎么做呢?
想一想,你要对文中的小朋友说些什么?
同学们,通过本节课的学习, 你们有什么收获吗?
课文总结
黑夜并没有我们想象中那么可怕, 只要勇敢地到外面看一看,就能发现它 的美好。
结束啦,再见!
夜色
小学语文一年级下册
课前导读:
XБайду номын сангаасX的夜晚让人陶醉,迷人的夜景让人 充满遐想,今天我们一起来学习《夜 色》,看一看课文里的小朋友眼中的夜 色是什么样的!
作者简介:
柯岩:原名冯恺,当代著名 女作家、诗人。 作品:诗集《周总理,你在 哪里》、报告文学《船长》 和《最美的画册》等。
学习目标:
【部编版】语文课件《夜色》教学PPT1

敢 往外 住
wài
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
yǒng
勇敢 勇气 勇士
mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shì jiǎng le yòu jiǎng
9、夜色
sè
自读要求:借助拼音,读准 字音,读准句子。
dǎn zi
yǒng gǎn wēi xiào
胆子 勇敢 微笑
往
wǎng wài qiáo
chuāng wài
外瞧 窗外 偏要
piān yào
luàn tiào
乱跳
xiàng
像
yuán lái
原来 散步
sàn bù
胆子 不敢 勇敢 微笑 往
外瞧 窗外 偏 要 乱跳 原来 散步 像
bà
爸bàsè Nhomakorabea爸色
dǎn 胆子 胆量 大胆
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
gǎn wǎng wài
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
wài
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
yǒng
勇敢 勇气 勇士
mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shì jiǎng le yòu jiǎng
9、夜色
sè
自读要求:借助拼音,读准 字音,读准句子。
dǎn zi
yǒng gǎn wēi xiào
胆子 勇敢 微笑
往
wǎng wài qiáo
chuāng wài
外瞧 窗外 偏要
piān yào
luàn tiào
乱跳
xiàng
像
yuán lái
原来 散步
sàn bù
胆子 不敢 勇敢 微笑 往
外瞧 窗外 偏 要 乱跳 原来 散步 像
bà
爸bàsè Nhomakorabea爸色
dǎn 胆子 胆量 大胆
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo
我从前胆子很小很小,
tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
天一黑就不敢往外瞧。
gǎn wǎng wài
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
部编版教材语文《夜色》实用ppt1

9 夜色
学习目标:
1.我能在课上认识“胆、敢”等12 个生字。 认识偏旁“厂” ; 会写“看”和“再” 。
2.我能借助拼音把诗歌读正确,读 流利;读好长句子的停顿,读懂句 子的意思。
读 一 读:
dǎn zi
胆子
yǒng gǎn
勇敢
sàn bù
散步
piān
偏要
wēi xiào
微笑
luàn
乱跳
xiàng
2 原来花草都像白天一样微笑。 3再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟 怎样在月光下睡觉……
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
好像
chuāng wài
窗外
yuán
原来
wǎng
往事
我 能 行:
胆子 散步 微笑 好像
勇敢 偏要 乱跳
窗外 原来 往事
我 会 读:
胆
勇敢
散
偏
微
乱
像
窗外 原 往
窗囱
原厂 广
初读课文 整体感知
1.请同学们借助拼音大声读课 文,做到不添字、不漏字。
2. 边听边思考:你们听懂了什么?
品读课文
1.认真地读第1节。 2.思考:你从哪句话中知道“我”很 怕黑,并把这句话用“ ”画出来。
推荐阅读:
《让小学生坚强勇敢的100个故事》
课堂练习:填一填。
学习目标:
1.我能在课上认识“胆、敢”等12 个生字。 认识偏旁“厂” ; 会写“看”和“再” 。
2.我能借助拼音把诗歌读正确,读 流利;读好长句子的停顿,读懂句 子的意思。
读 一 读:
dǎn zi
胆子
yǒng gǎn
勇敢
sàn bù
散步
piān
偏要
wēi xiào
微笑
luàn
乱跳
xiàng
2 原来花草都像白天一样微笑。 3再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟 怎样在月光下睡觉……
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
好像
chuāng wài
窗外
yuán
原来
wǎng
往事
我 能 行:
胆子 散步 微笑 好像
勇敢 偏要 乱跳
窗外 原来 往事
我 会 读:
胆
勇敢
散
偏
微
乱
像
窗外 原 往
窗囱
原厂 广
初读课文 整体感知
1.请同学们借助拼音大声读课 文,做到不添字、不漏字。
2. 边听边思考:你们听懂了什么?
品读课文
1.认真地读第1节。 2.思考:你从哪句话中知道“我”很 怕黑,并把这句话用“ ”画出来。
推荐阅读:
《让小学生坚强勇敢的100个故事》
课堂练习:填一填。
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wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào
我也能 看见 小 鸟 怎 样 在月 光 下 睡觉……
勇敢探索
1.为什么说“花草都像白天一样微笑”?
这样写是为了说明夜晚的美景十分可爱,一点也不可怕。
爸爸妈妈是怎样帮“我”战胜胆小这个毛 病的?你从中体会到了什么?
组词:外面 外边 野外
kàn
部首:龵 笔顺:
组词:看书 看见 看着
bà
部首:父 笔顺:
组词:爸爸 老爸 爸妈
wǎn
部首:日 笔顺:
组词:晚上 晚秋 夜晚
xiào
部首:⺮ 笔顺:
组词:笑声 笑话 欢笑
zài
部首:一 笔顺:
组词:再次 再者 再见
词语解释
【胆子】胆量。 【瞧】看。 【勇敢】不怕危险和困难。 【散步】随便走走。 【原来】表示发现真实情况。 【睡觉】进入睡眠状态。
新课导入
小朋友,你见过这样的美丽夜景吗?
9 夜色
一年级下册
我会认
dǎn
胆
wǎng
往
yǒng gǎn
勇敢
chuāng
luàn
窗
乱
piān
sàn
偏散
yuán
原
xiàng
像
wēi
微
看 花灯
胆 往
勇窗 敢乱
散 原
偏
像 微
我会写
sè
部首:色 笔顺:
组词:颜色 色彩 五颜六色
wài
部首:夕 笔顺:
节 cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从 此再黑再黑的夜晚,
wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào
我也能 看见 小鸟 怎 样 在月 光 下 睡觉……
bà ba wǎn shàng piān yào lā wǒ qù sàn bù
“偏要”说 明了什么?
说明“我”其实不敢也不 愿出门,因为”我”怕黑。
bà ba wǎn shàng piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚 上 偏 要拉我去散步,
第 yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào
二 原 来花 草 都 像 白天一样 微笑。
爸爸晚 上 偏 要拉我去散步,
yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào
原 来花 草 都 像 白天一 样 微笑。
cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从 此再黑再黑的夜晚,
克服恐惧, 战胜困难, 欣赏到了夜 色的美丽。
词语对对碰
从前——以前 胆子——胆量 勇敢——懦弱 出去——进来
妙解课文
认真读读课文,思考:
胆小的“我”经历了怎样 的历程?后来“我”的胆子是 怎么变大的?
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěnxiǎo
我 从 前 胆子很小 很小,
第 tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo
学会勇敢,不仅仅是一句口号,它更是我们每个人 该学习的一种人生态度。学会勇敢,在挫折面前不屈服, 不随意流下那脆弱的眼泪。学会勇敢,克服胆小,能收 获不一样的美好!
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中,同 学们都 很认真 ,搜集 了大量 的资料 ,今天 这节课 ,老师 给你们 搭建一 个舞台 ,召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会,请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ,和大 伙一同 分享。
一 天一黑就 不 敢 往 外 瞧。
节 mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng
妈 妈 把 勇敢的故事讲 了又讲,
胆小 怕黑
kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào
可我一看 窗 外 心就乱跳……
这些词语说 明了“我”是一 个怎样的孩子?
•
2.根据汇报形式,组内排练。
•
若是选择的演讲,那么先在组内演讲 ,再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此,而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与,也 可择优 上台。
•
三、汇报会开始,同学评价。
•
1.宣布汇报会开始
•
2.小组抽签上台,同学根据汇报情况 做出公 正的评 价,选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式,体 现集体 精神。
•
二、确定汇报形式,小组排练
•
1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
妈妈讲故事
爸爸拉我去散步
只要克服胆 小,做个勇 敢的人,就 能收获美好。 并且克服胆 小没有想象 中那么难。
Hale Waihona Puke 层次梳理本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言, 以第一人称写出“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸 的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。诗歌 告诉我们:克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好!
拓展延伸
为什么会有白天和黑夜
咱们生活的地球本身不会 发光,地球上之所以有白天和 黑夜的区别,主要是地球在一 刻不停地自西向东自转,阳光 照射着的一半,就是白天;而 背着太阳的一半,那就是黑夜。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 你有过从胆小变勇敢的经历吗?与大家一
起分享。
•
(评价标准由师生共同制定。如:态 度大方 ,口齿 清楚, 声音洪 亮,语 言有感 染力, 内容符 合此次 综合性 学习要 求,内 容较为 具体, 了解途 径不单 一,表 达了爱 国情感 。)
•
3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖 。
•
四、总结
•
同学们,今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱,老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中, 牢牢记 住:少 年强, 则国强 ;