大学生创新思维-试卷6(含答案)
完整版创新思维训练期末考试答案
考试答案创新思维训练网上有错误的答案,太坑了,还有不一样的,要看清楚96.0分(班级:默认班级成绩:)了分)20,共40.0 一、单选题(题数:2.01下列哪一项与思维导图无关?()分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D我的答案:D 正确答案:2.02思维导图包含哪些基本组成要素?()分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线C、?颜色与图形D、?以上都是正确答案:D 我的答案:D32.0创意的萌芽阶段需要()。
分A、?严密的分析与推理B、?大量的知识储备C、?周密的计划与实施D、?信马由缰式的发散思维.D我的答案:D 正确答案:2.04关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情DD 我的答案:正确答案:2.05本课程涉及了哪些内容?()分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D我的答案:正确答案:D2.06关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序D、?红色思考帽代表情绪与直觉正确答案:C 我的答案:C72.0关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()分A、?了结需要越高的人越容易创新了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让我们倾向于接受单方面信息A我的答案:正确答案:A2.08关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()分、A?人~人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C我的答案:C 正确答案:2.09关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()分、A?包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、?包容性思维容易变成是非不分D、?批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案:C 我的答案:C102.0要想成为有创造力的人,最关键的是()。
(完整版)创新思维训练期末考试答案
创新思维训练考试答案班级:默认班级成绩:96.0分(网上有错误的答案,太坑了,还有不一样的,要看清楚了)一、单选题(题数:20,共 40.0 分)1下列哪一项与思维导图无关?() 2.0分?A、自由联想发散法?B、科学联想发散法?C、强制联想发散法?D、随机联想发散法正确答案: D 我的答案: D2思维导图包含哪些基本组成要素?() 2.0分?A、核心主题与分支?B、关键词与联系线?C、颜色与图形?D、以上都是正确答案: D 我的答案: D3创意的萌芽阶段需要()。
2.0分?A、严密的分析与推理?B、大量的知识储备?C、周密的计划与实施?D、信马由缰式的发散思维正确答案: D 我的答案: D4关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?() 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案: D 我的答案: D5本课程涉及了哪些内容?() 2.0分?A、创新的定义、原理、方法、练习等?B、批判性思维、平行思维和包容性思维?C、创新情境、创新人格、高峰体验?D、以上都包括正确答案: D 我的答案: D6关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?() 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用?C、六顶思考帽有固定的使用顺序?D、红色思考帽代表情绪与直觉正确答案: C 我的答案: C7关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() 2.0分?A、了结需要越高的人越容易创新?B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况?C、了结需要是一种心智枷锁?D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案: A 我的答案: A8关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?() 2.0分?A、头脑风暴法以8人~12人为宜?B、头脑风暴的时间不宜太长?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出?D、头脑风暴的结果应该及时整理正确答案: C 我的答案: C9关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() 2.0分?A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始?B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据?C、包容性思维容易变成是非不分?D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案: C 我的答案: C10要想成为有创造力的人,最关键的是()。
创新考试真题试卷答案
创新考试真题试卷答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是:A. 模仿B. 逻辑推理C. 问题意识D. 经验总结2. 以下哪项不是创新的基本特征?A. 新颖性B. 实用性C. 可行性D. 随意性3. 创新过程中,以下哪个阶段最为关键?A. 灵感闪现B. 问题识别C. 方案设计D. 实施与评估4. 创新能力可以通过以下哪种方式培养?A. 死记硬背B. 模仿他人C. 持续实践D. 避免失败5. 创新的源泉主要来自:A. 书本知识B. 实践经验C. 他人指导D. 个人想象6. 以下哪项是创新过程中常见的障碍?A. 资源限制B. 知识匮乏C. 思维定势D. 所有选项都是7. 在团队创新中,以下哪项是促进创新的重要因素?A. 严格的等级制度B. 单一的思维模式C. 开放的沟通环境D. 固定的工作流程8. 创新思维训练中,以下哪个方法不常用?A. 头脑风暴B. 思维导图C. 六顶思考帽D. 重复练习9. 以下哪项不是创新成果的评估标准?A. 创新性B. 经济价值C. 社会影响D. 个人偏好10. 以下哪项是创新教育的最终目的?A. 掌握知识B. 培养技能C. 激发创造力D. 获得文凭二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述创新思维与常规思维的区别。
2. 描述一个你认为的创新案例,并分析其创新之处。
3. 阐述在个人生活和工作中如何培养和应用创新思维。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述创新在现代社会中的重要性以及个人如何通过创新提升自身的竞争力。
2. 论述团队创新过程中可能遇到的挑战以及应对策略。
四、案例分析题(共30分)阅读以下案例,分析案例中的创新点,并提出你认为可以进一步优化创新的措施。
案例:某公司推出了一款新型智能手机,该手机具有防水、防尘、防摔的特性,同时具备了超长待机时间和快速充电功能。
该手机的创新点在于其耐用性和实用性,满足了户外爱好者和商务人士的需求。
五、创新设计题(共20分)设计一款能够解决日常生活中常见问题的产品或服务,并简要说明你的设计思路和预期效果。
创造思维与创新能力试题及答案
创造思维与创新能力试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 创造思维的核心是什么?A. 模仿B. 创新C. 重复D. 复制答案:B2. 下列哪项不是创新能力的表现?A. 批判性思维B. 想象力C. 记忆力D. 问题解决能力答案:C3. 创新思维通常不包括以下哪个方面?A. 逻辑思维B. 逆向思维C. 联想思维D. 直觉思维答案:A4. 创新能力的提升与下列哪项无关?A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案:D5. 创新思维的培养不包括以下哪项?A. 学习新知识B. 参与团队合作C. 避免风险D. 鼓励探索答案:C6. 创新思维的培养过程中,以下哪项是不必要的?A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案:C7. 创新能力的形成不依赖于以下哪项?A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案:C8. 创新思维的培养过程中,以下哪项是重要的?A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案:B9. 创新能力的提升与以下哪项无关?A. 持续学习B. 实践经验C. 个人兴趣D. 个人年龄答案:D10. 创新思维的培养过程中,以下哪项是不利的?A. 鼓励提问B. 鼓励思考C. 鼓励模仿D. 鼓励实践答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 创新能力的形成依赖于以下哪些因素?A. 教育背景B. 社会环境C. 个人天赋D. 个人努力答案:ABD2. 创新思维的培养过程中,以下哪些是重要的?A. 鼓励尝试B. 鼓励失败C. 鼓励重复D. 鼓励创新答案:ABD3. 创新能力的提升与以下哪些因素有关?A. 教育背景B. 个人经验C. 环境因素D. 遗传因素答案:ABC4. 创新思维的培养过程中,以下哪些是不必要的?A. 遵循传统B. 打破常规C. 坚持错误D. 避免挑战答案:ACD5. 创新能力的形成不依赖于以下哪些因素?A. 个人努力B. 社会环境C. 个人天赋D. 教育体制答案:CD三、判断题(每题1分,共10分)1. 创新思维的核心是模仿。
创新思维应用测试题及答案
创新思维应用测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 传统C. 创新D. 守旧答案:C2. 以下哪项不是创新思维的特点?A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 探索性答案:C二、填空题1. 创新思维需要具备的三个基本要素包括_____、_____和_____。
答案:知识、能力、勇气2. 创新思维的培养可以通过______、______和______等方法。
答案:实践、学习、反思三、简答题1. 简述创新思维在企业发展中的作用。
答案:创新思维在企业发展中的作用主要体现在以下几个方面:首先,创新思维能够推动企业不断探索新的市场机会,增强企业的市场竞争力;其次,创新思维有助于企业开发新产品或服务,满足消费者不断变化的需求;最后,创新思维能够促进企业内部管理的创新,提高企业的运营效率。
2. 描述创新思维与常规思维的区别。
答案:创新思维与常规思维的主要区别在于:创新思维更加注重独立思考和新观点的产生,它鼓励打破传统思维模式,寻找问题的新解决方案;而常规思维往往遵循既定的规则和模式,缺乏对现状的挑战和改变。
四、论述题1. 论述在当前社会环境下,如何培养个人的创新思维能力。
答案:在当前社会环境下,培养个人的创新思维能力可以从以下几个方面进行:首先,要不断学习新知识,拓宽视野,为创新思维提供丰富的知识基础;其次,要积极参与实践活动,通过实践来检验和完善自己的想法;再次,要学会跨学科思考,将不同领域的知识进行融合,以产生新的创意;最后,要培养批判性思维,敢于质疑常规,勇于挑战权威,以激发创新思维的火花。
五、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战,分析该公司如何通过创新思维来解决这一问题。
答案:该公司可以通过以下步骤来解决产品创新的挑战:首先,组织跨部门的团队,鼓励团队成员提出大胆的想法和创意;其次,进行市场调研,了解消费者的需求和偏好,以确定产品创新的方向;再次,利用设计思维等创新工具,进行产品概念的迭代和优化;最后,快速原型制作和测试,以验证创新产品的有效性和可行性。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
(1.0分)1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
(1.0分)1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。
(1.0分)1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。
(1.0分)1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。
(1.0分)1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。
(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由的()提供。
(1.0分)1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维考试题目和答案
创新思维考试题目和答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案:C2. 以下哪项不是创新思维的特点?A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案:C3. 创新思维通常与哪些因素相关?A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案:D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件?A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案:B5. 以下哪项是创新思维的障碍?A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案:C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法?A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案:B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么?A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案:B8. 以下哪项是创新思维的驱动力?A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案:C9. 创新思维在团队中的作用是什么?A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案:B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件?A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面?A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案:A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径?A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案:A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素?A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案:A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略?A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案:A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响?A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)16. 创新思维总是需要颠覆传统。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、单选题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
(1.0分)1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
(1.0分)1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。
(1.0分)1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。
(1.0分)1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
(1.0分)1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。
(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由美国的()提供。
(1.0分)1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维及方法期末考试答案解析
一、单选题(题数:50,共?50.0?分)1揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:2创新设计思维的三要素不包括()。
(1.0分)1.0?分正确答案:D?我的答案:D答案解析:3开辟新的售后服务途径属于()。
(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:4逆向思考的方法是()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:5六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:6早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()。
(1.0分)0.0?分正确答案:B?我的答案:C答案解析:7列举法是一种具体运用()思维来克服思维定势的创新方法。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:8造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。
(1.0分)1.0?分正确答案:C?我的答案:C答案解析:9人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。
这指的是()思维定势。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:10从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点,似乎完全没有中间过程,跳跃式地将思维完成。
指的是直觉思维的是()。
(1.0分)1.0?分正确答案:C?我的答案:C答案解析:11跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。
这属于()。
(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:12什么思维是创造性思维的主导成分?( )(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:13思维导图包含哪些基本组成要素?()(1.0分)1.0?分正确答案:D?我的答案:D答案解析:14盲人摸象,指的是()的思维定势。
大学创新思维设计考试题及答案
大学创新思维设计考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 创新C. 重复D. 保守答案:B2. 下列哪项不是创新思维的特点?A. 独立性B. 灵活性C. 从众性D. 多向性答案:C3. 在创新思维的过程中,以下哪个步骤是至关重要的?A. 信息收集B. 问题定义C. 解决方案的实施D. 创意的产生答案:D4. 以下哪个方法不属于创新思维的常用技巧?A. 头脑风暴B. 类比推理C. 强制关联D. 单一思考答案:D5. 创新思维在大学教育中的作用不包括以下哪项?A. 培养批判性思维B. 增强解决问题的能力C. 限制学生的想象力D. 促进知识的创新应用答案:C6. 创新思维与常规思维的根本区别在于:A. 知识水平B. 思维习惯C. 思维方式D. 教育背景答案:C7. 在团队创新过程中,以下哪项不是团队成员应具备的素质?A. 开放性思维B. 良好的沟通能力C. 强烈的个人主义D. 团队合作精神答案:C8. 以下哪个因素不是影响创新思维的?A. 个人的知识结构B. 社会文化环境C. 个人情绪状态D. 个人的财富水平答案:D9. 创新思维的培养需要:A. 严格的规章制度B. 鼓励尝试和容错C. 避免任何形式的失败D. 单一的思维模式答案:B10. 在大学中,以下哪项活动最有助于培养学生的创新思维?A. 重复性实验B. 创新设计竞赛C. 单一学科学习D. 标准化考试答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述创新思维在解决实际问题中的重要性。
答案:创新思维在解决实际问题中的重要性体现在能够突破传统思维的局限,从多角度、多层次、多维度进行思考,提出新颖的解决方案。
它能够促进个人和团队发现问题的本质,创造出更具竞争力的产品或服务,推动社会进步和科技发展。
2. 描述一下头脑风暴法的基本步骤。
答案:头脑风暴法的基本步骤包括:(1) 明确议题,确定头脑风暴的目标;(2) 准备头脑风暴的环境,确保参与者能够在一个自由、开放的氛围中交流;(3) 邀请多样化的参与者,以确保不同的观点和想法;(4) 鼓励自由思考和创意的提出,不做任何批评;(5) 记录所有的想法,无论它们是否可行;(6) 讨论和筛选想法,找出可行的解决方案;(7) 对选定的解决方案进行进一步的分析和完善。
创新思维选修课的考试题及答案
一、简述题(40分)1. 什么是物理冲突?请举几个物理冲突的例子。
答:为了实现某种功能,一个子系统或元件应具有一种特性,但同时出现了该特性相反的特性。
物理矛盾的核心是指对一个物体或系统中的一个子系统有相反的、矛盾的要求。
例如:为了便于加速并降低加速时的油耗,汽车的底盘应有较小的重量,但为了保证高速行驶时汽车的安全,底盘又应有较大的重量,这种要求底盘同时具有大重量和小重量的情况,对于汽车底盘的设计来说就是物理矛盾,解决该矛盾是汽车底盘设计的关键。
2. 请简述TRIZ的理论体系。
答:就是为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
是总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。
3. TRIZ创新思维包括哪些?包括九屏幕法,小人法,金鱼法,STC算子,最终理想解,IFR法,资源分析法。
4. 请绘图简述TRIZ的解题模式。
5. 简述40条发明原理中“分割”原理和“分离”原理的区别。
分割:分为三个方面。
一是将物体分割为独立部分,比如用个人计算机代替大型计算机,二是使物体成为可组合的,比如组合式家具。
三是增加物体被分割的程度,比如用软的百叶窗代替整幅大窗帘。
分离:又可以叫做拆出或抽取。
从物体中拆出"干扰'部分("干扰"特性)或者相反,分出唯一需要的部分或需要的特性。
分离与分割中把物体分成几个相同部分的技法相反,分离是要把物体分成几个不同的部分。
比如用狗叫声代替报警器,但不是用真正的狗。
二、论述题(40分)1. 请按完备性法则要求,描述“自行车”这一技术系统。
动力装置:脚蹬;传输装置:链条;控制装置:车把;执行装置:车轮。
2. 什么是STC算子?对我们解决问题有哪些帮助?请举例说明。
S-尺寸,T-时间,C-成本。
创新思维训练课后试题答案
创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面?答案:创新思维可以推动社会进步和经济发展。
2. 下列哪个不是培养创新思维的方法?A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案:C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力?答案:包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。
4. 创新思维培养的基本过程是什么?答案:观察、提问、联想、实验、总结。
5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法?A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案:C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。
答案:解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。
答案:观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。
答案:进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。
答案:文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。
答案:创新思维是指思考问题的方式和方法,通过突破传统思维模式,提出新颖的解决方法和创意,以推动社会进步和经济发展。
创新思维强调以问题为中心,通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。
2. 请列举三种培养创新思维的方法。
答案:多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。
3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。
答案:创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。
首先,通过观察环境和问题,获取信息和思考材料;其次,提出问题并用批判性思维去分析问题,找到突破口;接着,通过联想和创造性思维,提出新颖的解决方案;然后,进行实验并评估效果;最后,总结经验并不断完善与创新。
四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。
答案:创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。
对于个人来说,创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力,从而更好地应对职业发展和生活的挑战。
新版精选大学生创新基础完整考复习题库含标准答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一■、多选题1.六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用?()A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案:ABD2.批判思考的特点包括()。
A、它是一种逻辑思维B、它相对独立于各种专门知识C、后天可训练D、人的批判性思维能力及其差异是未知的我的答案:ACD3.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案:AD4.提问有助于激发创意,提问通常有不同的方式,比如()。
A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评我的答案:ABC5.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
A、不要有限制性信念B、要充分发挥想象力C、创新能力是可以训练的D、物品的功能不是唯一的我的答案:ABD6.学习创新要用在生活、学习和工作当中,是因为()。
A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案:ABCD7.关于思维导图的评估,主要评估要点包含()。
A、系统性B、结构化C、对称性我的答案:ABCD8.画思维导图常用的六步骤是()。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案:ABCD9.在提出设想阶段,以下哪些行为违背了延迟批判原则()。
A、讨论B、支持C、提问D、批驳我的答案:BD10.在会议讨论之前,明确与主题相关背景资料有什么作用?()A、充分了解情况B、知己知彼C、有助于讨论或创意的开展D、有助于作出客观决策我的答案:ABCD11.改变万事顺着想的思路主要包括()。
A、变顺着想为倒着想B、从事物的对立面出发去想C、思考者改变自已的位置D、把直接思考变为间接思考我的答案:ABC12.六步引领法的三大学科基础是()。
A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学我的答案:ABC13.如果你要设计一款新型的智能杯,考虑的关键要素是()。
精选2020年《大学生创新基础》考试复习题库(含答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1.六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用?()A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案:ABD2.在提出设想阶段,以下哪些行为违背了延迟批判原则()。
A、讨论B、支持C、提问D、批驳我的答案:BD3.以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有()。
A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想我的答案:ABCD4.按照所列举对象的不同,列举法可以分为()。
A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法和综合列举法我的答案:ABCD5.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案:AD6.学习创新要用在生活、学习和工作当中,是因为()。
A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案:ABCD7.画思维导图常用的六步骤是()。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案:ABCD8.下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是()。
A、从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散;收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性,使人的思维极限尽量放宽;而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。
我的答案:ABC9.我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策我的答案:ABCD10.以下属于灵感类型的有()。
A、自由遐想B、久思而至C、梦中惊成D、巧遇新迹我的答案:ACD11.鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的()。
创新思维与问题解决能力培养试卷
创新思维与问题解决能力培养试卷(答案见尾页)一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿已有解决方案B. 发现并应用新的方法C. 依赖传统思维方式D. 避免风险和挑战2. 在解决问题时,以下哪项不是创新思维的表现?A. 寻求多种可能的解决方案B. 从不同角度思考问题C. 遵循固定的思维模式D. 采用非传统的方法3. 培养问题解决能力的关键是什么?A. 知识储备B. 思维能力C. 实践经验D. 以上都是4. 以下哪个步骤不是创新思维过程中的重要环节?A. 观察和分析问题B. 提出假设并验证C. 直接应用已有解决方案D. 反思和改进5. 在创新思维中,如何激发自己的灵感?A. 保持开放的心态B. 限制思考范围C. 避免批判性思维D. 专注于失败的经历6. 问题解决过程中,遇到障碍时应该如何应对?A. 放弃并寻找其他方法B. 坚持原有思路不变C. 分析障碍并寻找新的解决路径D. 寻求他人帮助7. 创新思维与问题解决能力之间有何关系?A. 互不相干B. 相互依赖C. 创新思维是问题解决能力的基石D. 问题解决能力是创新思维的基础8. 在教育中,如何培养学生的创新思维?A. 强调标准化答案B. 提供多样化的学习资源C. 鼓励批判性思考和尝试新事物D. 以上都是9. 以下哪个领域最依赖于创新思维?A. 科学研究B. 艺术创作C. 制造业D. 农业10. 在培养问题解决能力时,哪项技能最重要?A. 记忆能力B. 分析能力C. 创造力D. 执行力11. 创新思维在教学中的作用是什么?A. 提高学生的考试成绩B. 增强学生的好奇心和探索欲C. 培养学生的批判性思维D. 提升教师的教学质量12. 问题解决能力的核心是什么?A. 发现问题的能力B. 分析问题的能力C. 创造性解决问题的能力D. 评估问题解决方案的能力13. 下列哪项不是培养创新思维的方法?A. 鼓励学生提出新想法B. 提供多样化的学习资源C. 限制学生的思考自由D. 开展头脑风暴活动14. 在教学过程中,如何有效地培养学生的创新思维?A. 重复练习传统题目B. 引导学生进行批判性思考C. 提供实践操作的机会D. 强调记忆和重复15. 问题解决能力不仅包括找到问题的解决方案,还包括什么?A. 识别问题的能力B. 分析问题的能力C. 实施解决方案的能力D. 反思和评估解决方案的能力16. 在培养学生问题解决能力时,教师应该扮演什么角色?A. 知识的传递者B. 问题的解决者C. 学习活动的引导者和促进者D. 学生行为的监控者17. 创新思维与问题解决能力之间有何联系?A. 创新思维是问题解决能力的基础B. 问题解决能力是创新思维的表现形式C. 两者是独立发展的技能D. 两者之间没有直接关系18. 在课堂上,如何激发学生的问题解决能力?A. 通过惩罚提出问题的学生B. 给学生提供充足的时间和空间思考C. 直接给出问题的答案D. 限制学生的探索空间19. 评价一个学生的问题解决能力强弱,主要依据是什么?A. 学生解决问题的速度B. 学生解决问题的创造性C. 学生解决问题的准确性D. 学生解决问题的数量20. 在教学实践中,如何将创新思维与问题解决能力培养结合起来?A. 单独教授创新思维和问题解决技巧B. 设计需要创新思维的问题解决任务C. 忽视学生的创新思维和问题解决能力的培养D. 仅通过考试成绩来评估学生二、问答题1. 实施解决方案,并不断调整和改进。
创新思维能力测试题
选择题当你面对一个复杂问题时,你的第一反应是:A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质,尝试新角度(正确答案)C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题,希望它自行解决在团队讨论中,你更倾向于:A. 保持沉默,避免冲突B. 重复他人观点,以示团结C. 提出独特见解,即使可能引发争议(正确答案)D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务,你会:A. 按照既定流程完成B. 稍作调整,提高效率C. 彻底重构流程,寻求突破性改进(正确答案)D. 抱怨任务繁琐,但不采取行动在设计新产品时,你认为最重要的是:A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足(正确答案)D. 外观设计面对失败,你的态度是:A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃,转向其他项目C. 从中学习,寻找新的机会(正确答案)D. 责怪外部环境或他人在解决问题时,你更偏好:A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法,直到找到最佳解(正确答案)C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见,不自己思考对于“不可能”的任务,你的反应是:A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限,探索实现可能(正确答案)D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中,你更倾向于:A. 独自思考B. 小组讨论,但保持个人意见C. 跨领域合作,融合不同观点(正确答案)D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时,你的行动是:A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案(正确答案)D. 等待别人来解决。
大学生创新思维-试卷6(含答案)
《大学生创新思维》试卷班级:________________ 姓名:________________一、填空题 (共10题,每题1分。
)1.阿奇舒勒认为,发明的过程就是追求理想的过程,所有的技术系统都在沿着__________的方向演变。
2.__________是指系统在规定的方法及状态下完成规定功能的能力。
3.头脑风暴的过程中,必须遵守____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等原则。
4.____________________指模型的3个元素齐全,但产生了有害的效应。
5.____________________是指将矛盾双方在不同的空间上分离,以降低解决问题的难度,进而找到解决问题的方法。
6.在物-场模型中,S1常指需要改变、控制、实现的“__________”;S2是实现必要作用的“__________”,一般物-场模型中,箭头指向__________,表示__________作用于__________,并形成了一个场。
7.要想更好地将设计思维融入创新活动,大学生需要具备__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等方面的意识。
8.实物原型可以分为两种,一种是____________________,另一种是____________________。
9.在物-场模型中,__________是指一种与任何结构、功能等复杂性无关的实物,__________是指传递物质之间相互作用的一种能量,也是完成某种功能所需的手法或手段。
10.__________是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
二、单项选择题 (共10题,每题1分。
《创新思维》题库及答案
《创新思维》题库及答案一、选择题1. 以下哪项是创新思维的核心要素?A. 想象力B. 逻辑思维C. 批判性思维D. 经验答案:A2. 以下哪种方法可以用于激发创新思维?A. 头脑风暴B. 思维导图C. 情景模拟D. 数据分析答案:A、B3. 以下哪个理论提出了创新思维的四个阶段?A. 费根鲍姆的创新阶段理论B. 波特的五力模型C. 斯金纳的强化学习理论D. 韦伯的官僚组织理论答案:A4. 以下哪种方法可以用于评估创新思维?A. 创新思维测试B. 小组讨论C. 案例研究D. 数据挖掘答案:A二、简答题1. 请简要介绍创新思维的定义及重要性。
答案:创新思维是指以新颖、独特的方式思考问题,并能够提出并实施创新性解决方案的思维方式。
创新思维对于个人和组织都具有重要意义,它可以提高竞争力、促进成长,并为社会带来积极变革。
2. 请列举三种激发创新思维的方法,并简要说明其原理。
答案:(1)头脑风暴:通过集体讨论,激发参与者产生大量创意。
其原理在于群体动力学和思维共振,能够促进思维的碰撞和激发新的想法。
(2)思维导图:通过图形化的方式组织和展示思维过程,帮助思考者直观地理解问题和找到解决方案。
其原理在于视觉化和结构化思维,有助于发现思维中的关联和模式。
(3)情境模拟:通过构建模拟情境,让参与者身临其境地体验和思考问题,从而激发创新思维。
其原理在于情境激发和角色代入,能够促使参与者从不同角度思考问题。
3. 请简要介绍一个创新思维的实践案例,并说明其启示。
答案:案例:苹果公司推出iPhone手机。
启示:苹果公司通过创新思维,将手机、音乐、互联网等多种功能整合到一款产品中,极大地提升了用户体验,取得了巨大的市场成功。
这告诉我们,创新思维需要跨领域知识的整合和应用,同时也需要关注用户需求和市场变化。
三、案例分析题请阅读以下案例,并回答相关问题。
案例:某传统制造业企业面临市场竞争压力,决定进行创新转型。
企业高层决定成立一个创新实验室,鼓励员工提出创新性想法,并将其转化为实际产品。
2023届创新思维培训考试题及答案
2023届创新思维培训考试题及答案第一部分:选择题(共10题,每题2分,共20分)1. 创新思维是指:- A. 创造新的想法和解决方案- B. 执行现有的想法和解决方案- C. 遵循传统的想法和解决方案- D. 研究过去的想法和解决方案2. 创意的来源可以是:- A. 观察、思考和想象- B. 研究、复制和模仿- C. 遵从规则和约束- D. 偶然和意外3. 下面哪项不属于创新思维的特点?- A. 弹性- B. 敏捷- C. 保守- D. 多样...第二部分:问答题(共5题,每题10分,共50分)1. 什么是设计思维?请简要解释。
设计思维是一种以人为本,注重观察和理解用户需求的思考方式。
它注重创造性的问题解决,通过观察、提问、尝试和迭代来寻找最佳解决方案。
设计思维强调多样性、团队合作和使用原型进行测试和验证。
2. 列举三种创新思维的技巧并简要解释其作用。
- 关联思维:找到不同领域之间的共同点,以激发新的想法和解决方案。
- 反转思维:从相反的角度思考问题,以找到与众不同的解决方案。
- 便签法:将想法写在便签上,然后组织和重组它们,以促进灵感和创造性的交流。
...第三部分:创意项目展示(共1题,20分)请设计一个创意项目,描述项目的目标、愿景以及实施计划。
创意项目可以是任何领域的,包括科技、教育、环保等等。
请附上相关的图表、图像或说明以支持你的描述。
...第四部分:附加题(共1题,10分)请你分享一个你个人经历过的创新思维案例,并解释这个案例对你的影响和启示。
...。
创新思维训练题库及答案
创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维?答:创新思维是一种超越传统思维模式,能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。
2. 创新思维与常规思维有何不同?答:创新思维强调原创性、灵活性和风险承担,而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则,缺乏突破性。
二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。
答:苹果公司在产品设计上采用极简主义,注重用户体验,不断推出具有革命性的产品,如iPhone、iPad等,这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。
2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。
答:例如,共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。
通过创新思维,共享单车利用移动互联网技术,实现了无桩停放和在线支付,为用户提供了便捷、环保的出行方式。
三、技能训练题1. 如何培养创新思维?答:培养创新思维可以通过以下方法:多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。
2. 描述一个创新思维的练习方法。
答:头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。
参与者在轻松的环境中自由提出想法,无论想法多么离奇,都应被接受和鼓励,以激发更多的创意。
四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。
答:可以设计一款智能健康手环,它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据,还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。
2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。
答:以农业为例,可以利用物联网技术实现智能农业,通过传感器收集土壤湿度、温度等数据,自动调节灌溉系统,提高农作物的产量和质量。
五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用?答:未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用,推动社会进步和人类福祉。
2. 描述一个你认为具有创新思维的人物,并解释其创新之处。
答:埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。
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《大学生创新思维》试卷
班级:________________ 姓名:________________
一、填空题 (共10题,每题1分。
)
1.阿奇舒勒认为,发明的过程就是追求理想的过程,所有的技术系统都在沿着__________的方向演变。
2.__________是指系统在规定的方法及状态下完成规定功能的能力。
3.头脑风暴的过程中,必须遵守____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等原则。
4.____________________指模型的3个元素齐全,但产生了有害的效应。
5.____________________是指将矛盾双方在不同的空间上分离,以降低解决问题的难度,进而找到解决问题的方法。
6.在物-场模型中,S1常指需要改变、控制、实现的“__________”;S2是实现必要作用的“__________”,一般物-场模型中,箭头指向__________,表示__________作用于__________,并形成了一个场。
7.要想更好地将设计思维融入创新活动,大学生需要具备__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等方面的意识。
8.实物原型可以分为两种,一种是____________________,另一种是____________________。
9.在物-场模型中,__________是指一种与任何结构、功能等复杂性无关的实物,__________是指传递物质之间相互作用的一种能量,也是完成某种功能所需的手法或手段。
10.__________是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
二、单项选择题 (共10题,每题1分。
)
1.()是指要完成的操作应需要较少的操作者、较少的步骤以及使用尽可能简单的工具。
A.可操作性
B.可维修性
C.可制造性
D.适应性及多用性
2.“在方便的位置预先安置物体,使其在最适当的时机发挥作用而不浪费时间”指的是()的功能。
A.预先反作用原理
B.事先防范原理
C.预先作用原理
D.动态性原理
3.一群人围绕某个特定的主题进行讨论,并在这个过程中不断产生新观点
的创意思考方法被称为什么方法?()
A.集中讨论
B.头脑风暴
C.创意解难法
D.曼陀罗思考法
4.()是指部分或全部、永久或临时的数据损失。
A.能量损失
B.物质损失
C.信息损失
D.时间损失
5.几次工业革命的产生,就诞生了新的时代特征,并出现了代表时代的标志性产物,这属于()。
A.产品创新
B.变革创新
C.组织创新
D.市场创新
6.“推拉门”主要是运用了40个发明原理中的()。
A.分割原理
B.嵌套原理
C.组合原理
D.反向作用原理
7.没有做出详细、逐步的分析,而是依靠内在感知对问题进行迅速识别并提出设想的一种思维方式被称作()。
A.猜测思维
B.逆向思维
C.直觉思维
D.判断思维
8.()是指将矛盾双方在不同的时间段上分离,以降低解决问题的难度。
A.空间分离
B.时间分离
C.条件分离
D.整体与部分的分离
9.()是指与设计项目相关或与解决问题相关的人群,例如在在关于某视频直播软件设计的项目中,平台、网络红人、广告赞助商、互联网资本等。
A.核心用户群体
B.一般用户群体
C.极端用户群体
D.利益相关群体
10.“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”,针对的是哪种定向思维? ()A.书本型定势思维
B.权威性定势思维
C.从众型定势思维
D.经验型定势思维
三、多项选择题 (共10题,每题2分。
)
1.TRIZ中的理想化设计可以分为()。
A.局部理想化
B.全局理想化
C.部分理想化
D.整体理想化
2.原型完成之后,设计者还需要对原型进行后续的测试与完善,直至臻于完美。
常见的原型测试方法包括以下哪些选项?()
A.原型功能性测试
B.原型阶段性测试
C.团队交叉测试
D.专家测试
3.下面关于技术矛盾特征,说法正确的包括()。
A.系统中可以有许多潜在的技术矛盾
B.系统中只存在一对技术矛盾。
C.当一个参数被改善,另一个参数则会变差。
D.系统的几个元素或参数相互冲突。
4.下面关于物-场模型的说法,叙述正确的是()。
A.物-场模型中,所有功能都可分解为3个基本元素,即物质S1、物质S2和一个场F。
B.将相互作用的3个基本元素有机组合,可构成一个功能。
C.一个完整的功能必须由这3个基本元素组成。
D.一个完整的物-场模型可以构成一个最小的技术系统。
5.下面哪些选项属于水平思考法的原则?()
A.找到支配性的构想。
B.寻找各种各样的看法。
C.从垂直性思考的强烈习惯的束缚中挣脱出来。
D.有效地利用偶发性机遇。
6.创新思维可以被分为哪几个阶段?()
A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.顿悟阶段
D.验证阶段
7.创新应遵循的三要素包括()。
A.满足用户需求
B.有充足的启动资金
C.有技术的支持
D.具备可持续发展的商业眼光
8.下面关于服务创新的内容,说法正确的是()。
A.服务创新属于理念创新,只需要创新服务体系,而不需要额外注重对商品的附加价值。
B.服务创新包括产生全新功能的服务创新。
C.服务创新包括针对同一功能提出不同的实现方式的服务创新。
D.服务创新包括以提高效率、降低成本为目的的服务创新。
9.产品创新的主要表现表现形式包括()。
A.补充物-场模型中缺乏的元素,将其构造成完整有效的模型。
),用来隔绝原来的物-场元素,阻止有害作用。
B.加入一个新物质(S
3
C.增加一个新的场(F
)来增强有用作用。
2
),用来抵消原来场的有害效应。
D.引入另一个场(F
2
10.()是产品创新的重要途径。
A.自主创新
B.内部研制
C.外部获取
D.授权许可
1.利用3D打印机制作的立体模型原型可以精确到细节,展示产品的外观和内涵,让用户测试更加精确。
()
2.有些科研机构认为两个大脑之间是有主次关系的,左脑居于主要地位,倾向于逻辑思维,对所有事物进行思考与分析,而右脑并没有什么作用。
()
3.创新发明并不是一件困难的事,从人们的需求入手,去精心设计,就能获得好的发明成果。
()
4.在集中信息之后,要进行信息筛选,从数量繁多的信息中提炼洞察,讨论或研讨这些想法的产生根源,这能帮助设计者产生更深刻的思考,帮助重构设计挑战。
()
5.设计思维的主题应该越宽泛越好,这样才好去发散思维,想出好的创意。
()
6.当希望测试形状、大小或者属性而又不希望付出过于繁重的劳动时,纸质原型就是很好的原型制作选择。
()
7.一切创造新的商业价值或社会价值的活动都可以被为创新。
()
8.理解主题时,要学会利用同理心,这样更能让设计者产生共情或共鸣情绪,体现设计思维“以人为本”的设计理念。
()
9.故事版原型方法生动形象,代入感强,容易让人产生共情心理,其在呈现过程中也往往极具戏剧效果,表现力十分强烈。
()
10.大学习应该多运用右脑思维去想一些新颖的创意,但天马行空的想法是不恰当的。
()
1.大学生应如何提升自己的创新能力?
2.在76个标准解中,拆分物-场模型的标准解有几个,其具体内容是什么?3.什么是分割原理?
4.如何进行创意的挑选与归纳?
六、案例分析题 (共2题,每题15分。
)
1.在气泡室中,利用相变产生低于沸点及压力的液态氢,当能量粒子穿过时,使局部沸腾,形成气泡路径,该路径可以被拍照,用于研究流体粒子的动特性。
思考与讨论:
根据上述描述,画出其物-场模型前后变化图。
2.为了控制药物在病人血液中的流动方向,使药物能准确发挥效力,可在病人身上安装一个传感器,根据来自传感器的反馈信息来控制药物的流向。
思考与讨论:
根据上述描述,画出其物-场模型前后变化图。