品德与社会说课课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了4解世界人民为
保护地球所做的 努力，激发学生 热爱地球的情感， 培养学生保护地 球、珍惜资源的 良好习惯。
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教学目标及重难点
Company Logo
教学重难点
感受我国人民和全世界人民在保护地 球环境方面所做的努力，激发保护地球 的情感，自觉形成节约资源、保护环境 的习惯。
3 教师课件展示：我国政府在保护环境方面的其他具体措施
实行限塑令
退耕还林工程
农村环境治理
汽车节能补贴
三 北 防 护 林
新农村改厨、改厕建设
教学流程--活动二
播放电影片断《可可西里》，其目的是让学生通过欣赏这一电影片断，
2007年，我国农村初中和小学教材，全部实行免费供应，可见，教 科书循环起来能为政府财政省下一大笔钱。据统计，全国在校的2亿中小 学学生，按每个学生每年两学期使用课本15册计算，每年消耗教材30亿 册左右，每本书按15元计价，需要投入450亿元，节约潜力巨大；教科书 循环使最重要的能有效减少资源浪费。中国是世界上第一教育大国，粗 略统计，每年印制30亿册教科书需要消费纸张55万吨，相当于砍伐碗口 粗的大树1100多万棵，非常惊人。大力推进“绿色教育”，从浩如烟海 的教科书上挖掘资源，减少浪费，节约资源，十分必要。教科书循环使 用在发达国家尉然成风，譬如美国中小学教材至少要传用8个学生，一本 书平均使用寿命为5年。相比较，我们的教科书却成了一次性“奢侈用品 ”。
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
五、教学流程
设计理念
“引导学生在生活中学会生活”
导入
活动一：小调查大讨论
基
活动二：研究展示
本
流
活动三：母亲我可以……
程
小结
课外实践行动
教学流程--导入
提问式导入：通过前一主题的学习，我们得 知地球已经“伤痕累累”，为了使地球的伤 痕不再加深，为了让受伤的地球恢复健康， 我们人类应该怎样做？ 板书课题：保护地球母亲----儿女的责任
1
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教学目标及重难点
Company Logo
教
学 知识培养目标
目 标
知道我国人民和 全世界人民在保
护地球环境方面
所做的努力，懂
得如何保护环境。
能力培养3目标
认识到保护地球 的重要性,并能从 实际生活出发,把 保护地球落实到 自己的日常行为 中。
情感价值观目标
以实践活动为 载体突出重点， 突破难点
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教法学法
Company Logo
讨论探究：通过自主学习展开讨论研究第59页和60页的 内容，让学生明白全世界各国保护环境的一些具体作法 ，初步懂得怎样保护环境。 交流展示：搜集了大量的资料进行课上交流展示，其目 的是为了让学生深入了解我国政府在环境保护方面的举 措。 情境渲染：通过图片欣赏，让学生更多地了解我国政府 在环境保护方面的举措；通过观看电影片断《可可西里 》，让学生感受“环保志愿志”的动人事迹，从而激发 学生保护地球的热情。 实践体验：通过写广告词、开展“环保宣誓活动”，及 课后实践活动，培养学生保护地球的好品质、好习惯。
2
教师课件展示：中国环境标志及意义
图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。 图形的中心结构表示人类赖 以生存的环境，外围的十个 环紧密结合，环环紧扣，表 示公众参与，共同保护环境； 同时十个环的“环”字与环 境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护 人类赖以生存的环境。”
教学流程--活动二
教学流程--活动一
1 提出问题“新学期开学了，该给同学们发教材 了，一类是带着油墨清香的崭新课本，一类是 上一届同学使用过的旧课本（循环教材），你 希望老师给你发什么样的课本，就此展开调查。
小组讨论：“请你帮忙分析一下，国家为 2 什么要使用这样的循环教材？”
教学流程--活动一
3 小组讨论回答后学生自学教材有关“其它国家 使用循环教材”的内容，教师补充（课件展示）
（活动意图：通过调查讨论及教师补充，让学生明白：节约资源，从我做起、 从小事做起这是保护地球，初步感受到保护地球就这么简单，从而揭示课题。）
教学流程--活动一
4
接着，组织学生自学教材第59页的其他内容，让学 生更多地了解一些世界各国保护环境的做法，从而 揭示出“保护地球”的重要性，本活动通过朗诵 《人类环境宣言》作小结，让学生懂得节约资源、 保护环境（板书）就是保护地球。
教学流程--活动二
1
在了解了世界各国都非常重视节约资源、保
护环境之后，自然引出“我国在保护环境、节
ห้องสมุดไป่ตู้
约资源上有哪些举措？”，进入第二环节。
让学生自学第60页的内容，并通过课件出
示自学提纲。学生说说：1、我国在环境保护方
面有哪些举措？2、国家采取这些举措的原因？
3、提出不懂的问题。
教学流程--活动二
品德与社会说 课课件
说课内容
Company Logo
1
教材分析
22
学情分析
3 教学目标及重难点
4
6
5
6
教法学法 教学流程 板书设计
w八ww峰.th民em族ega学lle校ry.co孙m 辉
教材分析
Company Logo
本教学内容选自鄂教版六年级下册第三单元《只 有一个地球》第二个活动主题《伤心的地球母亲》中 的第四个话题。《只有一个地球》这个单元重在激发 学生热爱地球的情感，培养学生保护地球、珍惜资源 的好习惯。《伤心的地球母亲》这一活动主题，旨在 让学生知道由于人口众多、资源有限、环境污染等方 面的原因，地球已经不堪重负，从而激发学生保护地 球、珍惜资源的情感,明确保护地球母亲是我们每个地 球儿女的责任。
1
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
学情分析
Company Logo
从学生的生活经验看，本班学生中外地学生和留 守学生所占比例较大，因此，让学生自我收集信息的 难度较大，由于生活视野的狭窄，大部分学生还没有 对地球环境的恶化引起足够的认识。
从学生已学知识内容来看，学生在四年级已经了 解了家乡的环境和污染，知道了保护家乡环境人人有 责，在五年级的学习中，已了解了祖国资源的“博”与 “薄”，意识到保护环境是一个中国人的责任。从这个 意义来说，学生学习本课内容有一定的基础。
保护地球所做的 努力，激发学生 热爱地球的情感， 培养学生保护地 球、珍惜资源的 良好习惯。
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教学目标及重难点
Company Logo
教学重难点
感受我国人民和全世界人民在保护地 球环境方面所做的努力，激发保护地球 的情感，自觉形成节约资源、保护环境 的习惯。
3 教师课件展示：我国政府在保护环境方面的其他具体措施
实行限塑令
退耕还林工程
农村环境治理
汽车节能补贴
三 北 防 护 林
新农村改厨、改厕建设
教学流程--活动二
播放电影片断《可可西里》，其目的是让学生通过欣赏这一电影片断，
2007年，我国农村初中和小学教材，全部实行免费供应，可见，教 科书循环起来能为政府财政省下一大笔钱。据统计，全国在校的2亿中小 学学生，按每个学生每年两学期使用课本15册计算，每年消耗教材30亿 册左右，每本书按15元计价，需要投入450亿元，节约潜力巨大；教科书 循环使最重要的能有效减少资源浪费。中国是世界上第一教育大国，粗 略统计，每年印制30亿册教科书需要消费纸张55万吨，相当于砍伐碗口 粗的大树1100多万棵，非常惊人。大力推进“绿色教育”，从浩如烟海 的教科书上挖掘资源，减少浪费，节约资源，十分必要。教科书循环使 用在发达国家尉然成风，譬如美国中小学教材至少要传用8个学生，一本 书平均使用寿命为5年。相比较，我们的教科书却成了一次性“奢侈用品 ”。
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
五、教学流程
设计理念
“引导学生在生活中学会生活”
导入
活动一：小调查大讨论
基
活动二：研究展示
本
流
活动三：母亲我可以……
程
小结
课外实践行动
教学流程--导入
提问式导入：通过前一主题的学习，我们得 知地球已经“伤痕累累”，为了使地球的伤 痕不再加深，为了让受伤的地球恢复健康， 我们人类应该怎样做？ 板书课题：保护地球母亲----儿女的责任
1
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教学目标及重难点
Company Logo
教
学 知识培养目标
目 标
知道我国人民和 全世界人民在保
护地球环境方面
所做的努力，懂
得如何保护环境。
能力培养3目标
认识到保护地球 的重要性,并能从 实际生活出发,把 保护地球落实到 自己的日常行为 中。
情感价值观目标
以实践活动为 载体突出重点， 突破难点
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
教法学法
Company Logo
讨论探究：通过自主学习展开讨论研究第59页和60页的 内容，让学生明白全世界各国保护环境的一些具体作法 ，初步懂得怎样保护环境。 交流展示：搜集了大量的资料进行课上交流展示，其目 的是为了让学生深入了解我国政府在环境保护方面的举 措。 情境渲染：通过图片欣赏，让学生更多地了解我国政府 在环境保护方面的举措；通过观看电影片断《可可西里 》，让学生感受“环保志愿志”的动人事迹，从而激发 学生保护地球的热情。 实践体验：通过写广告词、开展“环保宣誓活动”，及 课后实践活动，培养学生保护地球的好品质、好习惯。
2
教师课件展示：中国环境标志及意义
图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。 图形的中心结构表示人类赖 以生存的环境，外围的十个 环紧密结合，环环紧扣，表 示公众参与，共同保护环境； 同时十个环的“环”字与环 境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护 人类赖以生存的环境。”
教学流程--活动二
教学流程--活动一
1 提出问题“新学期开学了，该给同学们发教材 了，一类是带着油墨清香的崭新课本，一类是 上一届同学使用过的旧课本（循环教材），你 希望老师给你发什么样的课本，就此展开调查。
小组讨论：“请你帮忙分析一下，国家为 2 什么要使用这样的循环教材？”
教学流程--活动一
3 小组讨论回答后学生自学教材有关“其它国家 使用循环教材”的内容，教师补充（课件展示）
（活动意图：通过调查讨论及教师补充，让学生明白：节约资源，从我做起、 从小事做起这是保护地球，初步感受到保护地球就这么简单，从而揭示课题。）
教学流程--活动一
4
接着，组织学生自学教材第59页的其他内容，让学 生更多地了解一些世界各国保护环境的做法，从而 揭示出“保护地球”的重要性，本活动通过朗诵 《人类环境宣言》作小结，让学生懂得节约资源、 保护环境（板书）就是保护地球。
教学流程--活动二
1
在了解了世界各国都非常重视节约资源、保
护环境之后，自然引出“我国在保护环境、节
ห้องสมุดไป่ตู้
约资源上有哪些举措？”，进入第二环节。
让学生自学第60页的内容，并通过课件出
示自学提纲。学生说说：1、我国在环境保护方
面有哪些举措？2、国家采取这些举措的原因？
3、提出不懂的问题。
教学流程--活动二
品德与社会说 课课件
说课内容
Company Logo
1
教材分析
22
学情分析
3 教学目标及重难点
4
6
5
6
教法学法 教学流程 板书设计
w八ww峰.th民em族ega学lle校ry.co孙m 辉
教材分析
Company Logo
本教学内容选自鄂教版六年级下册第三单元《只 有一个地球》第二个活动主题《伤心的地球母亲》中 的第四个话题。《只有一个地球》这个单元重在激发 学生热爱地球的情感，培养学生保护地球、珍惜资源 的好习惯。《伤心的地球母亲》这一活动主题，旨在 让学生知道由于人口众多、资源有限、环境污染等方 面的原因，地球已经不堪重负，从而激发学生保护地 球、珍惜资源的情感,明确保护地球母亲是我们每个地 球儿女的责任。
1
ww八w.峰the民me族gal学lery校.com孙
学情分析
Company Logo
从学生的生活经验看，本班学生中外地学生和留 守学生所占比例较大，因此，让学生自我收集信息的 难度较大，由于生活视野的狭窄，大部分学生还没有 对地球环境的恶化引起足够的认识。
从学生已学知识内容来看，学生在四年级已经了 解了家乡的环境和污染，知道了保护家乡环境人人有 责，在五年级的学习中，已了解了祖国资源的“博”与 “薄”，意识到保护环境是一个中国人的责任。从这个 意义来说，学生学习本课内容有一定的基础。