鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第十八课 山和海的书信

第十八课 山和海的书信

一、字词基础

1、填一填

2、我会读 6个词，会写10个带横线的词。

捎给

身影shēnyǐng

文雅wényǎ 模样múyàng 拜访bàifǎng 活泼huópō 夸奖kuājiǎng 勇敢yǒnggǎn 晶莹jīngyíng

意气风发yìqìfēngfā

风雨交加fēngyǔjiāojiā

晴空万里qíngkōngwànlǐ

巍然屹立wēirányìlì

不屈bùqū不挠bùnáo

千变万化qiānbiànwànhuà

夜幕yèmù降临jiànglín

无wú话huà不bù谈tán

变化多端biànhuàduōduān

3、多音字组词、 模（ ）（ ） 模（ ）（ ）

4、理解词意

①联系上下文，理解下列词语的意思。

晶莹： 巍然屹立： 不屈不挠： 变化多端: ②查字典词典，理解下列词语的本义。

无话不谈： 5、照样子，写词语。

例：（无）话（不）谈。

二、初晓文意，质疑问难。

1、本文是以 的形式，写出了山和海互相 的事实。告诉我们： 。

2、请你用1-2句话概括本文主要内容。

3、你认为山和海会成为好朋友吗？为什么？

三、细品课文，读中学写。

默读海给山的书信，然后完成下列练习。

1、写近义词

千变万化——（）活泼——（）珍贵——（）

2、联系上下文理解词语

意气风发：

3、用文中的关联词“虽然……但……”写一句话。

4、海写给山的书信中，主要运用了、和的修辞方法。比如这

一部分（请你摘抄运用相关修辞方法的句子）：

我摘抄的这段话，写出了山在、、、四种情况下的。这说明在海的眼里。

我知道，在山给海的书信中，也运用了这些修辞方法，写出了大海在、、、四种情况下的。说明，在山的眼里。

5、我会仿写：

飞过我身边的燕子，常常夸奖你的勇敢；来我家做客的小河，常常赞赏你的大方；

的，。

四、课外拓展

读了《山和海的书信》你能仿照它，和你的同伴合写一篇《和的书信》吗？