专业英语(信管)教学大纲
专业英语（信管）教学大纲
专业英语（信管）教学大纲《专业英语》课程教学大纲课程代码：040642703课程英文名称：Professional English课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：信息管理与信息系统大纲编写（修订）时间：2017.06一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是一门职业基础课，其主要任务是通过本课程的学习，使学生应掌握信息管理与信息系统的专业英语词汇，能读懂英文的专业资料并能达到一般专业知识的英汉互译水平，将学生培养成为复合型人才，为他们今后走上工作岗位从事实际工作打下必要基础。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1、掌握基本的信息管理与信息系统专业领域英语词汇；2、能阅读英文的专业资料；3、有一定的英汉互译水平。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握初级的商务英语表达能力，了解信息管理与信息系统专业的常见名词，能够对其进行英汉互译。
词汇量要求为200个。
2.基本理论和方法：复习巩固基础英语中所学的语法知识。
能用所学词汇和语法知识正确理解与课文难度相仿的文章，能初步掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与专业有关的英文资料译成汉语，基本通顺。
能听懂句子结构简单、语言材料熟悉的句子，能用英语进行简单的日常会话并能回答教师提出的简单问题，能组成意思完整的简单句子。
3.基本技能:掌握信息管理与信息系统专业的常见的听书读写的能力。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本语法和生僻词句进行讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；开展讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2．教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
信息管理专业英语教程
信息管理专业英语教程Information Management Major English Course (1000 words)1. Introduction to Information Management:In this course, students will receive a comprehensive overview of the field of information management. They will learn about the importance of managing data and information efficiently in modern organizations and how it contributes to their success. The course will cover various topics such as information systems, data analysis, knowledge management, and digital transformation.2. Information Systems and Technologies:This module will focus on the different types of information systems and technologies used in organizations. Students will learn about database management systems, enterprise resource planning (ERP) systems, customer relationship management (CRM) systems, and more. They will understand how these systems capture and store data to support decision-making processes.3. Data Analysis and Visualization:In this module, students will learn how to analyze and visualize data effectively. They will be introduced to various data analysis techniques such as data mining, regression analysis, and clustering. Students will also learn how to use popular data visualization tools to present their findings in a meaningful way.4. Knowledge Management:Knowledge management plays a crucial role in organizations as it involves capturing, storing, and sharing knowledge throughout the organization. In this module, students will learn about knowledgemanagement systems and strategies. They will understand how to develop a knowledge sharing culture and use technologies to facilitate knowledge sharing.5. Digital Transformation:In the digital age, organizations need to adapt to technological advancements to stay competitive. This module will focus on digital transformation and its impact on organizations. Students will learn about emerging technologies such as artificial intelligence (AI), blockchain, and the Internet of Things (IoT). They will explore how these technologies can be leveraged to enhance business processes and decision-making.6. Managing Information Security:Information security is a critical aspect of managing data and information. In this module, students will learn about the different types of security threats and vulnerabilities that organizations face. They will understand the importance of implementing security measures and best practices to protect sensitive information. Students will also learn about legal and ethical considerations in information management.7. Project Management:Effective project management is essential for successful implementation of information management initiatives. In this module, students will learn about project management methodologies and tools. They will understand how to plan, execute, and monitor information management projects within the given scope, time, and budget constraints.8. Future Trends in Information Management:This final module will explore the future trends and challenges in information management. Students will discuss topics such as big data, cloud computing, cybersecurity, and the role of artificial intelligence in information management. They will reflect on the skills and knowledge they have acquired throughout the course and consider how they can apply them in their future careers.In conclusion, this Information Management Major English Course provides students with a comprehensive understanding of the field. By covering topics such as information systems, data analysis, knowledge management, digital transformation, information security, project management, and future trends, students will develop the necessary skills and knowledge to thrive in this rapidly evolving industry.。
《专业英语》课程教学大纲
《专业英语》课程教学大纲专业英语课程教学大纲一、导言专业英语课程旨在提高学生在特定行业领域的英语运用能力，培养学生具备与专业相关的语言技能和知识。
本教学大纲确立了专业英语课程的目标、教学内容、教学方法和评估方式，以便提供给教师和学生参考，以确保教学质量。
二、课程目标本课程旨在：1. 提高学生的听、说、读、写的综合技能，使学生能够流利、准确、自信地运用英语进行专业交流；2. 培养学生通过阅读、听力和其他学习资源获取和理解专业资料的能力；3. 强化学生对专业词汇、语法和句型的掌握，以便能够正确运用于特定领域；4. 培养学生进行专业演示、报告和讨论的能力，以及跨文化交流技巧；5. 培养学生终身学习和自主学习的能力，以适应不断变化的专业环境。
1. 技术文档阅读与写作- 学习整理与解读工程设计图纸、说明书、操作指南等技术文档；- 培养学生能够准确理解技术术语和专业概念的能力；- 培养学生撰写技术报告、分析和建议的能力。
2. 专业会议与演示技巧- 学习参与和组织专业会议的技巧；- 培养学生进行有效演示和陈述的能力；- 提高学生在团队合作中的沟通技巧和解决问题的能力。
3. 跨文化交流与商务礼仪- 学习跨文化交流中的语言、文化差异和社交礼仪；- 提高学生在国际商务环境中的交流能力；- 培养学生进行专业及商务谈判的技巧和策略。
4. 国际新闻与专业写作- 学习阅读国际新闻及相关专业文献；- 提高学生从新闻中获取信息和分析问题的能力；- 培养学生撰写专业报告、新闻稿件和商务信函的能力。
1. 组织多样化的课堂活动，包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，以培养学生的独立思考和合作能力；2. 制定专业英语学习计划，鼓励学生进行自主学习和参考资料的查找；3. 设计任务和项目，让学生将所学知识应用于实际场景，提升实践能力；4. 提供模拟情境，让学生在教师的指导下进行口语和写作练习；5. 给予学生定期反馈和评估，以促进学生的进步。
信管专业英语
《信息管理与信息系统专业英语》教 案目录Unit 1 Management Information SystemUnit 2 Information Systems and OrganizationsUnit 3 Database Management SystemsUnit 4 Management Information Systems Development Unit 5 Systems’ Success and FailureUnit 6 Application of Information SystemsUnit 7 Decision Support SystemsUnit 8 Information SecurityUnit 9 Internet EconomyUnit 10 Knowledge ManagementUnit 11 Data MiningUnit 12 Data Warehouse and OLAPUnit 1 Management Information System教学目的及要求1.掌握本单元的专业词汇；2.理解并掌握文中复杂句子所涉及的语法知识；3.流利朗读及翻译课文；4.了解与管理信息系统的基本概念。
主要教学内容授课方式学时分配Text 课堂讲授2学时New WordsPhrases AbbreviationsNotesQuestions for Discussion 课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讨论1学时Supplementary Reading 引导自学1学时Material for Self-study 学生自学—教学重点与难点[教学重点]：掌握与本文相关的重点词汇，了解管理信息系统的基础知识。
[教学难点]：专业词汇的识别及记忆，连词+过去分词的用法。
教学手段以学生朗读、翻译为主，教师对重点专业词汇及较难懂的句子给以讲述；教师引导学生进行思考题的讨论，锻炼学生的口语表述能力和对专业知识的理解。
教学大纲专业英语
教学大纲专业英语一、导言专业英语是为了满足各专业学生的特定英语学习需求而设计的一门英语课程。
本教学大纲旨在规划和指导专业英语课程的教学内容、教学目标、教学方法、教学评估等方面的安排，以提高学生在专业英语领域的语言能力和沟通技巧。
二、教学目标专业英语的教学目标是帮助学生掌握与其所学专业相关的英语词汇、语法结构和表达方式，提高听、说、读、写、译等综合语言运用能力，并能够在专业环境下有效地进行交流和合作。
1. 语言能力目标：- 听力：能够听懂和理解与专业相关的英语材料，包括听取学术讲座、会议演讲等。
- 口语：能够流利自如地用英语进行专业沟通和交流，包括参与讨论、发表观点等。
- 阅读：能够阅读与专业领域相关的英语文献、论文和研究报告，理解其中的主要观点和结论。
- 写作：能够用英语书写专业报告、研究论文和项目计划等，具备较强的文献综述和表达能力。
- 翻译：能够准确、流畅地进行汉英和英汉的专业翻译，包括文字材料和口译。
2. 学科知识目标：- 掌握与所学专业领域相关的英语词汇和术语。
- 熟悉所学专业领域的相关历史、理论和发展现状。
- 了解国内外相关研究和前沿技术，能够对其进行综合整理和归纳。
三、教学内容专业英语的教学内容应根据不同专业的特点和学生的需求进行调整，以下为一般性的教学内容：1. 专业英语词汇与术语：- 介绍和学习与专业领域相关的英语词汇和术语。
- 组织学生进行词汇拓展活动，提高词汇量和运用能力。
2. 专业听力与口语：- 练习听懂和理解与专业相关的英语材料，如学术讲座、研讨会等。
- 培养学生在专业领域内进行口头表达和交流的能力。
3. 专业阅读与写作：- 指导学生阅读和理解与专业领域相关的英语文献、论文和研究报告。
- 培养学生以英语书写专业报告、研究论文和项目计划的能力。
4. 专业翻译与跨文化交流：- 练习进行汉英和英汉的专业翻译，包括文字材料和口译。
- 培养学生在跨文化交流中的文化意识和沟通技巧。
四、教学方法1. 任务型教学法：- 设计与学生所学专业相关的任务，鼓励学生在任务完成过程中积累知识和技能。
《专业英语》课程教学大纲
《专业英语》课程教学大纲Professional English Course Syllabus.Course Description:This course is designed to help students develop the professional English language skills necessary for success in the workplace. Students will learn to communicate effectively in a variety of business settings, including meetings, negotiations, presentations, and written correspondence. The course will also cover cultural aspects of business communication and professional etiquette.Course Objectives:Upon successful completion of this course, studentswill be able to:Communicate effectively in a variety of business settings.Use appropriate language and tone in written and oral communication.Understand and use cultural norms in business communication.Conduct themselves professionally in the workplace.Course Content:Introduction to professional English.Business communication skills.Cultural aspects of business communication.Professional etiquette.Advanced English grammar and vocabulary.Business presentations.Business negotiations. Business correspondence. Teaching Methods:Lectures.Discussions.Role-playing.Presentations.Written assignments.Assessment:Class participation.Quizzes.Midterm exam.Final exam.Final project.Required Textbook:Professional English by John Eastwood. Grading:Class participation: 10%。
专业英语教学大纲
专业英语教学大纲
一、引言
专业英语教学大纲是指为了培养学生英语专业素养，使其在专业领域中能有效地运用英语进行交流和表达的教学计划。
本大纲旨在规划专业英语课程的教学目标、教学内容、教学方法以及评价方法，以便学生能在学习过程中逐渐掌握专业英语的核心知识和技能。
二、教学目标
1. 培养学生对专业英语的兴趣，提高他们的英语水平。
2. 培养学生在专业领域中流利地运用英语进行口语和书面表达的能力。
3. 培养学生跨文化交际的能力，使其能与英语为母语的人士进行有效的信息交流。
4. 培养学生的自主学习能力和团队合作意识，使其能够在工作中持续提升自己的专业英语水平。
三、教学内容
1. 词汇与词义：
- 学习并掌握与专业相关的英语词汇，如专业术语和行业常用词汇。
- 学习通过上下文推测词义的能力。
2. 语法与句型：
- 复习和巩固基础英语语法知识，并扩展到专业领域。
- 学习专业英语中常见的句型和表达方式。
- 掌握在不同场合中正确使用语法和句型的能力。
3. 听力与口语：
- 提供丰富的听力材料，包括真实场景对话和专业讲座录音等，培养学生听懂和理解专业英语的能力。
- 进行口语练习，提高学生的口语表达能力和对话技巧。
4. 阅读与写作：
- 阅读专业英语文献，培养学生的阅读理解和分析能力。
- 提供写作练习，让学生熟悉专业英语的写作规范和技巧。
专业外语-信息管理与信息系统-大纲
《专业外语（信息管理与信息系统）》教学大纲课程编号：070582B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课 专业选修课□学科基础课总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时：0学分：2适用对象：电子商务专业先修课程：无一、教学目标本课程是电子商务专业学生的学科基础课。
主要目的是通过学习与专业相关的英语知识后，能较熟练地阅读专业文献，为毕业论文（设计）或今后从事专业研究打下坚实的基础。
通过本课程的学习，同学们掌握计算机专业领域常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和翻译有关的科技英文文献和资料，从而使同学们进一步提高英语能力，并能在今后的生产实践中有意识地利用所学知识，通过阅读最新的专业英语文献，能跟踪学科的发展动态，同时能与外国专家进行交流，为从事创新性的工作打下基础。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（一）教学内容教学内容从专业英语词汇的讲授，到计算机专业经典英文课本的研读，再到计算机专业科研论文的研读，层层递进，逐步深入。
其中穿插讲述专业英语术语的翻译及专业英语文献翻译的一些常用技巧，专业英语论文的结构特点，专业英语论文摘要的书写等。
重点和难点：词汇在专业领域的词义与在生活英语中词义的区别。
（例如，Bus最熟知的含义是公共汽车，但在计算机专业领域其含义是总线。
）（二）教学方法和手段本课程为中英文结合的授课方式。
根据教学目标，拟采用的教学方法有：课堂讲解基本词汇和专业英语文章，讲授和讨论相结合领会文章要点。
最后结合专业知识,使用专业英语练习写作和讲演。
（三）实践教学环节要求无（四）学习要求基于本课程为部分英语授课，要求同学们具有一定的英文听力水平。
要求同学们能自主地熟读教材和老师布置的论文阅读，并通过课后自学、课上和课下练习，进行多角度和多层次的反复实践与练习。
（五）与毕业要求的关系专业英语是电子商务专业的重要组成部分，也是未来IT领域内学生职业发展的必要知识组成部分。
学习和掌握一门专业外语是专业培养的基本要求。
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《专业英语》课程教学大纲
课程代码：040642703
课程英文名称：Professional English
课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0
适用专业：信息管理与信息系统
大纲编写（修订）时间：2017.06
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
本课程是一门职业基础课，其主要任务是通过本课程的学习，使学生应掌握信息管理与信息系统的专业英语词汇，能读懂英文的专业资料并能达到一般专业知识的英汉互译水平，将学生培养成为复合型人才，为他们今后走上工作岗位从事实际工作打下必要基础。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：
1、掌握基本的信息管理与信息系统专业领域英语词汇；
2、能阅读英文的专业资料；
3、有一定的英汉互译水平。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：掌握初级的商务英语表达能力，了解信息管理与信息系统专业的常见名词，能够对其进行英汉互译。
词汇量要求为200个。
2.基本理论和方法：复习巩固基础英语中所学的语法知识。
能用所学词汇和语法知识正确理解与课文难度相仿的文章，能初步掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与专业有关的英文资料译成汉语，基本通顺。
能听懂句子结构简单、语言材料熟悉的句子，能用英语进行简单的日常会话并能回答教师提出的简单问题，能组成意思完整的简单句子。
3.基本技能:掌握信息管理与信息系统专业的常见的听书读写的能力。
（三）实施说明
1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本语法和生僻词句进行讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；开展讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2．教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求
本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。
本课程主要的先修课程有电子商务、市场营销学、管理学。
（五）对习题课、实践环节的要求
1．对重点、难点章节（如：The Internet Marketing 、Foundations of Electronic Commerce）应安排讨论课，启发学生思维。
2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容包括基本词汇的书写，长难句的练习，以及常见专业相关知识的英汉互译。
对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。
（六）课程考核方式
1．考核方式：考查
2．考核目标：在考核学生对基本词句、基本知识的理解，重点考核学生的英语翻译能力、和英语阅读能力。
3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占10%，实验成绩占10%，期末考试成绩占80%。
（七）参考书目
《电子商务英语》，张云编，人民邮电出版社，2012
《电子商务英语》，敖静海编，北京大学出版社，2010
《电子商务英语》，王冰主编，电子工业出版社，2006
《电子商务英语》，张海波主编，外语教学与研究出版社，2008
二、中文摘要
本课程是是信息管理与信息系统专业的专业基础课，通过本课程的学习，使学生熟悉掌握电子商务流程中常常见到的英语单词、短语、句子，具备对简单商务英语的听、说、读、写的能力，同时也可以帮助同学提升基础英语水平。
使学生具备成为高素质的劳动者和专门商务人才所必须的基本英语交互知识和基本技能，为学习职业技能，提高全面综合素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的商务和英语理论知识和技能基础。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分关于因特网基础知识
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) Internet的历史、特点及其提供的主要服务；
2) 与INTERNET相关的词汇；
3) DELL公司的成功案例。
重点:
与INTERNET相关的英语词汇，Internet的历史及特点
第2部分电子商务
总学时(单位：学时):10 讲课:10 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 电子商务的概念和特点；
2) 电子商务的类型；
3) 海尔集团公司的电子商务战略。
重点:
了解电子商务的概念和特点；掌握电子商务的相关词汇；理解电子商务模式
难点:
电子商务模式的类别；B2B电子商务的概念、特点；C2B电子商务的概念、特点；C2C电子商务的概念、特点。
习题:
收集电子商务类型的特点。
第3部分电子支付
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 电子支付的特点和分类及电子支付的一般过程；
2) 电子支付的相关词汇；
3) VISA国际组织及VISA信用卡的相关内容。
重点:
理解电子支付的特点和分类；掌握电子支付的相关词汇
难点:
电子支付的相关词汇，电子支付的过程。
第4部分电子商务安全
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 电子支付的特点和分类及电子支付的一般过程；
2) 电子支付的相关词汇；
3) VISA国际组织及VISA信用卡的相关内容。
重点:
掌握相关重要词汇
第5部分货物运输
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 电子商务中的物流配送的重要性、货物运输的方式和成本；
2) 国际运输的相关问题；
3) 美国联合邮包速递公司案例。
重点:
货物运输专有词汇的掌握；
难点:
了解国际运输的相关问题。
第6部分网络营销
总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 网络营销的含义、特点、重要性及应用；
2) 网络营销的相关词汇；
3) 几种主要的网络营销手段。
重点:
几种主要的网络营销手段专有词汇；
难点:
网络营销的含义；相关词汇；几种主要的网络营销手段习题:
网络营销的相关词汇的查找。
第7部分客户关系管理基础知识
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 客户关系管理的概念、特点、重要性及应用；
2) 相关的重要词汇；
3) 海尔集团公司的客户服务战略。