八下语文第五单元25课诗词曲五首(教学)[1].PPT课件
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2017春八年级语文下册第五单元第25课诗词曲五首课件1
写作背景
2.写作背景。 刘禹锡被贬到外地做官,后应召回京,途经扬州,与 罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇, 使两人有了共同的语言。席间,白居易把箸击盘吟诗一
首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感
慨万千,因此,写了这首诗,以答谢白居易。酬,这里是以 诗相答的意思。
(二)读诗——感悟韵律美。
八年级语文·下 新课标[人]
诗词曲五首
第1课时
激趣导入
诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语 言来展示世界的万千气象,形象而含蓄地抒发复杂的思 想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作 品,这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢?现 在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境,来品味我 国古代诗歌的艺术魅力吧!
悟 诗
5.结合标题说说尾联有什么用意。 【提示:“长精神”是因为什么长的精神,这
表现了诗人怎样的心境?】
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人 虽遭遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。
诵 诗
1.在理解诗意的基础上,把握各联的关系,在头脑中勾
画诗的意境,然后背诵。 2.赛背。组内赛,同组成员在相同时间内看谁先背会、 背熟。 3.齐背。有感情地背诵,继续体会诗歌的韵律美
作者简介
一、研学《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (一)了解作者和背景。 1.作者信息。 刘禹锡(772—842),字梦得,唐代著名的诗人、哲学 家、文学家,有“诗豪”之称。刘禹锡的咏史诗十分为人 称道,这些诗以简洁的文字、精选的意象,表现了他阅尽沧
桑变化之后的沉思,其中蕴含了很深的感慨,如《乌衣巷》
《石头城》等都是名篇。
自学《过零丁洋》
(二)朗读诗歌,理解文意。 1.自由朗读诗歌,组内矫正错误,把握正确读音和节奏。 2.结合注释和工具书,联系背景介绍,理解文意。组内 交流互补,班内展示。
八年级语文下册《第25课-诗词曲五首》课件-资料
7,8:表现他宁死不屈,宁为玉碎,不为瓦全的民 族英雄的气节。
小结:《过零丁洋》一诗,整首都把叙事与抒情 融为一体,诗人是在叙事,还是在抒情,让人分不 清哪些是叙事,哪些是抒情。叙事抒情两者交融, 浑然一体,从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情 抒发出来,最后达到了感情的炽点。
叙事 抒情
步入仕途 起兵抗元
达 积极、昂扬
小结:作者借由这首诗抒发了不能任由自
己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转, 又与友人相互劝慰,相互鼓励。他对生活并未 完全丧失信心。诗中感慨很深,但读起来给人 的感受并不是消沉,而相反是振奋。
赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
——这是一首咏史诗。
到了宋代,通过柳永和苏轼在创作上的重大突破, 词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语 言上受到了文人诗作的影响,而典雅雕琢的风尚并没 有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于 抒发感情,所以“诗言志,词抒情”的这种说法还是 具有一定根据的。
走近苏东坡
【作者简介】
苏轼:北宋文学家、书画 家。字子瞻,号东坡居士, 眉州眉山(今属四川)人。 与父洵弟辙,合称“三 苏”,“唐宋八大家”之 一 。其词开豪放一派, 擅长行书、楷书,与蔡襄、 黄庭坚、米芾并称“宋四 家 ”。作品收录在《东 坡文集》。
国家危难 命运艰辛
形势险恶 境况危苦
比喻 对偶
追忆抗元经历,表 现忧国之痛和以 死明志、为国捐 躯的豪情壮志
舍生取义 名垂青史
词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成 于唐代而极盛于宋代。
唐代,民间的词大都是反映爱情相思之类的题材, 所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小 道。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的 深沉的艺术境界,给后世词客以强烈的感染。
小结:《过零丁洋》一诗,整首都把叙事与抒情 融为一体,诗人是在叙事,还是在抒情,让人分不 清哪些是叙事,哪些是抒情。叙事抒情两者交融, 浑然一体,从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情 抒发出来,最后达到了感情的炽点。
叙事 抒情
步入仕途 起兵抗元
达 积极、昂扬
小结:作者借由这首诗抒发了不能任由自
己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转, 又与友人相互劝慰,相互鼓励。他对生活并未 完全丧失信心。诗中感慨很深,但读起来给人 的感受并不是消沉,而相反是振奋。
赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
——这是一首咏史诗。
到了宋代,通过柳永和苏轼在创作上的重大突破, 词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语 言上受到了文人诗作的影响,而典雅雕琢的风尚并没 有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于 抒发感情,所以“诗言志,词抒情”的这种说法还是 具有一定根据的。
走近苏东坡
【作者简介】
苏轼:北宋文学家、书画 家。字子瞻,号东坡居士, 眉州眉山(今属四川)人。 与父洵弟辙,合称“三 苏”,“唐宋八大家”之 一 。其词开豪放一派, 擅长行书、楷书,与蔡襄、 黄庭坚、米芾并称“宋四 家 ”。作品收录在《东 坡文集》。
国家危难 命运艰辛
形势险恶 境况危苦
比喻 对偶
追忆抗元经历,表 现忧国之痛和以 死明志、为国捐 躯的豪情壮志
舍生取义 名垂青史
词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成 于唐代而极盛于宋代。
唐代,民间的词大都是反映爱情相思之类的题材, 所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小 道。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的 深沉的艺术境界,给后世词客以强烈的感染。
推荐八年级语文下册 第25课《诗词曲五首》课件 (新版)新人教版
•16
未销蚀的铁戟
兴感之由
是前朝之物
感慨咏叹
若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气 告诫统治者不要 有侥幸心理
【简析】 这首咏史吊古诗,似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借 物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘 无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观。诗的构思极为精 •2019年 •最新中小学课件资料 巧,点染用功。
•2019年
•3
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
•2019年
•最新中小学课件资料
•4
刘禹锡(772~842)唐代文学家、哲学家。字梦得。 洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年 (793)中进士,登博学宏词科。翌年举吏部取士科,授太 子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新, 先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。 历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。次年 回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年 (836 ),改任太子宾客,分司东都。会昌元年( 841 ), 加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰《子 刘子自传》。
7,8:是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉;表现诗人乐观向上 •7 •2019年 •最新中小学课件资料 的精神,坚定不移的意志。
阅读理解
1.首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身” 表露了诗人怎样的心情?
贬地之荒避,贬时之漫长。 痛苦、寂寞
•2019年
•最新中小学课件资料
•8
阅读理解
未销蚀的铁戟
兴感之由
是前朝之物
感慨咏叹
若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气 告诫统治者不要 有侥幸心理
【简析】 这首咏史吊古诗,似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借 物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘 无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观。诗的构思极为精 •2019年 •最新中小学课件资料 巧,点染用功。
•2019年
•3
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
•2019年
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•4
刘禹锡(772~842)唐代文学家、哲学家。字梦得。 洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年 (793)中进士,登博学宏词科。翌年举吏部取士科,授太 子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新, 先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。 历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。次年 回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年 (836 ),改任太子宾客,分司东都。会昌元年( 841 ), 加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰《子 刘子自传》。
7,8:是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉;表现诗人乐观向上 •7 •2019年 •最新中小学课件资料 的精神,坚定不移的意志。
阅读理解
1.首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身” 表露了诗人怎样的心情?
贬地之荒避,贬时之漫长。 痛苦、寂寞
•2019年
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•8
阅读理解
人教版八年级语文下册第五单元第25课《诗词曲五首》课件ppt
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江 洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然 抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年 冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
qiú qīn
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
hàn
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
yuán chè qiāng
己亥杂诗
龚自珍
浙江杭州人,清代杰出的思想家和诗人。 官至礼部主事,辞官南归主讲于书院。 诗气势纵横,有《龚自珍全集》。他且 开一代新诗风的大诗人,作品内容丰富, 具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术 表现上,纵横恣肆,狂放不羁,体现出 崭新的独创精神,代表了清诗的成熟个 性面貌,被誉为古代的最后一位和近代 的最初一位杰出诗人,在中国诗歌史上 占有里程碑式的地位。
中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。
在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴,给回 去的客人饯行,胡琴琵琶与羌笛奏出了热 烈欢快的乐曲。
傍晚在辕门外,纷纷大雪飘落,红旗被冰雪 冻硬,强劲的北风也不能让它飘动。
纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去, 在轮台东门外送您离去, 去时雪满天山路。 离去的时候大雪铺满了天山的道路。 山回路转不见君, 山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影, 雪上空留马行处。 雪地上只留下马走过的蹄印。
八年级语文下册第五单元25诗词曲五首课件(新版)新人教
杜牧(803—约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(现在陕西西安) 人,唐代诗人,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。
一
二
三
四
文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人。江 西吉州庐陵(现在江西省吉安市青原区富田镇)人。南宋政治家、 诗人、民族英雄。作品有《文山先生全集》等。
《水调歌头》 11.请用简洁的语言概括这首词上下阕的内容。 上阕写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下阕写作者对月怀 人。 12.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映了作者怎样 的心理? 想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
13.“不应有恨”,“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么? 怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。 14.简析“转朱阁,低绮户,照无眠”中加点词语的表达效果。
一
二
三
四
四、背景回望 《酬乐天扬州初逢席上见赠》:唐敬宗宝历二年,诗人在扬州遇 到白居易,在酒席上,白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。于 是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 《赤壁》:赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方。赤壁之战发生 于东汉献帝十三年,结果是孙、刘联军击败曹军。诗人经过赤壁, 有感于历史,借题发挥,写下此诗。
9.颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义,请谈谈有哪两层含义。 颈联上句追忆当年兵败江西时,忧念国事的心情,下句写目前不 幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写 出了形势的险恶和境况的危苦。 10.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗 青”这两句诗进行简要分析。 这两句诗采用直抒胸臆的方式,表明了作者以死明志的决心,充 分体现了他的民族气节。
第25课《诗词曲五首》(新人教版八下)PPT课件
3、学习并体味诗词曲的意境 和意象之美。 【教学重点】
1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的思想 感情。 3、了解我国古代诗歌在体 裁上的特点。
【教学准备】 1、布置学生探究古代
诗歌的分类常识,诗、词、曲 的特点。
2、了解各位诗人的生 平。
酬
作者:刘禹(yǔ)锡(772─842)
乐
初 逢
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
席
千只帆船已驶过沉没船只的近旁,
上
万株树木展春容就在病树的前方。
见
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上,
赠
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
酬
3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。
乐
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无
天
限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了
扬
诗人的坚定信念和乐观精神。
天 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
扬 州
怀旧空y吟ín闻笛赋,到乡翻似烂柯kē人。
pàn
初
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
逢
zàn
zhǎng
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
席
上
见
赠
酬
2. 借助注释,理解诗意。
乐 参 考:
天
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方,
扬
我被扔到那里二十三年确实久长。
州
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱,
洋
期受江湖派影响,诗风平庸,后期多表现
爱国精神之作。存词不多,笔触有力,感
情强烈,表现了作者威武不屈的英勇气概,
震憾人心。有《文山先生全集》。
1. 请有感情地朗读全诗
gē liáo
过
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的思想 感情。 3、了解我国古代诗歌在体 裁上的特点。
【教学准备】 1、布置学生探究古代
诗歌的分类常识,诗、词、曲 的特点。
2、了解各位诗人的生 平。
酬
作者:刘禹(yǔ)锡(772─842)
乐
初 逢
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
席
千只帆船已驶过沉没船只的近旁,
上
万株树木展春容就在病树的前方。
见
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上,
赠
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
酬
3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。
乐
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无
天
限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了
扬
诗人的坚定信念和乐观精神。
天 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
扬 州
怀旧空y吟ín闻笛赋,到乡翻似烂柯kē人。
pàn
初
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
逢
zàn
zhǎng
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
席
上
见
赠
酬
2. 借助注释,理解诗意。
乐 参 考:
天
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方,
扬
我被扔到那里二十三年确实久长。
州
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱,
洋
期受江湖派影响,诗风平庸,后期多表现
爱国精神之作。存词不多,笔触有力,感
情强烈,表现了作者威武不屈的英勇气概,
震憾人心。有《文山先生全集》。
1. 请有感情地朗读全诗
gē liáo
过
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
语文:第25课《诗词曲五首》课件(人教新课标八年级下)概要
2018/11/11
张老师
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叙事
抒情
步入仕途 起兵抗元 国家危难 比喻 命运艰辛 形势险恶 境况危苦 对偶 舍生取义 名垂青史
张老师
追忆抗元经 历,表现忧国 之痛和以死 明志、为国 捐躯的豪情 壮志
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2018/11/11
知识拓展
爱国诗词
1.千年史册耻无名,一片丹心报天子。 《金错刀行》陆游 2.生当作人杰,死亦为鬼雄。(宋· 李清照 《乌江》)
8.拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回!” 秋瑾 9.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 (清· 徐锡麟《出塞》)
2018/11/11 张老师
42
词,是我国古代诗歌的一种。它始于 梁代,形成于唐代而极盛于宋代。据《旧 唐书》上记载;“自开元(唐玄宗年号)以 来,歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐 的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱 为生的优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配 合的需要,创作或改编出一些长短句参差 的曲词,这便是最早的词了。从敦煌曲子 词中也能够看出,民间产生的词比出自文 人之笔的词要早几十年。
词,大体上可分类为婉约派和豪放派。 婉约派的词,其风格是典雅涪婉、曲尽 情态;象柳永的“今宵酒醒何处?杨柳 岸,晓风残月”;晏殊的“无可奈何花 落去,似曾相识燕归来”;晏几道的 “舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风” 等名句,不愧是情景交融的抒情杰作, 艺术上有可取之处。
贬地之荒僻,贬时之漫长。 痛苦、寂寞
2018/11/11
张老师
14
2. 颔联在表现手法上有什么特点?描写 了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。 用典 写回乡所见,人事俱非, 今非昔比,恍如隔世。 面对此景诗人百感交集(感慨万分)
2018/11/11 张老师 15
人教版语文八年级下册 课件:第五单元第25课《 诗词五首》(共51张PPT)
一、“心远”指对车马喧嚣的官场的厌倦。
“问君何能尔?心远地自偏”怎么理解?
“
尔:这样。 这几句的意思是:住在众人聚居的地方,却感 觉不到车马的喧闹声,请问你怎么能够这样呢?这 是由于精神超脱世俗,自然觉得住的地方僻静了。 第一层描写的是“身居闹市,一尘不染”,其 根本的原因就是“心远”,“远”的对象是什么? 是远离官场,更进一步说,是远离尘俗,超凡脱俗。 这四句从感觉方面肯定了自己“心远”的正确。
饮 酒
陶 渊 明
走近作者
陶渊明(365~427),名 潜,字元亮,世号靖节先生。 东晋文学家。他以田园生活为 题材进行诗歌创作,是田园诗 派的开创者。诗风平淡自然, 极受后人推崇,影响深远。主 要作品有《归去来辞》、《桃 花源记》、《归园田居》、《 饮酒》。
东晋统治者重视门阀(出身),很多品质低 下,才能平庸的人占据高位,一些品德良好,才 能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多 年的地方小官,每逢上级来地方巡视的时候,他 都必须前去迎接,曲尽礼节。久而,他很厌烦这 种情形,有一次他终于说:“吾不愿为五斗米折 腰向乡里小儿。”结果他就归隐田园,并写下很 多诗来表现这种生活,而且这些诗都达到了很高 的水平,所以后人称他为我国第一位田园诗人, 对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 下册
25. 诗词五首
板块:教学设计—课件
此 中 有 真 意 , 欲 辨 已 忘 言 。
山 气 日 夕 佳 , 飞 鸟 相 与 还 。
采 菊 东 篱 下 , 悠 然 见 南 山 。
问 君 何 能 尔 ? 心 远 地 自 偏 。
结 庐 在 人 境 , 而 无 车 马 喧 。
“采菊东篱下,悠然见南山”,怎么理解? “采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣?
【最新】人教版八年级语文下册:第25课 诗词曲五首 课件 (共22张PPT)
赤壁 杜牧
折戟沉沙/铁/未销,
自将磨洗/认/前朝,
东风不与/周郎/便,
铜雀春深/锁/二乔。
了解词的常识
词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代 而极盛于宋代。词来源于民间,原是配乐的歌词。后乐 谱失传,学者依椐前人的词制成图谱,词人按图谱填词。 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫 “词牌” (如“水调歌头”、“浣溪沙”、“如梦令”、 “相见欢”、“苏幕遮”)。其作用是规定一首词每句 的字数、平仄等。
写作背景
这首词写于宋神宗熙宁九年 (1076)。这一年,苏轼41岁,在 密州任太守。其时,苏轼因与王安 石政见不合,出守外郡已经历时五 载,和弟弟苏辙也已有七年不得相 见。政治上不得意,生活上兄弟天 各一方,在中秋之夜,他喝酒赏月, 直到天亮。写下这首词!
水 调 歌 头(宋)苏轼
丙辰/中秋,欢饮/达旦,大醉,作/此篇, 兼怀/子由。
写作背景
这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗 宝历二年(826),诗人罢和州刺史, 回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史的 白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺惜 惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十 八使君》,对刘禹锡被贬谪的遭遇表示 同情和不平,刘禹锡因写此诗回赠。
刘禹锡 (772~842)字梦得 ,彭城 (今江苏徐州)人,唐代中期诗人、 哲学家。政治上主张革新,是王叔文 派政治革新活动的中心人物之一。后 被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任 太子宾客。其代表作有《乌衣巷》、 《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》 (一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳 枝》(一)、《西塞山怀古》、《酬 乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗结 有《刘宾客集》。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死!留取丹心照汗青。
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1、诗人是怎样评价赤壁之战的?
不以成败论英雄,认为赤壁之战的胜利, 不过是借助东风而已,有很大的偶然性, 否则,就是相反的结果。
2、前后两句在表达上有什么不同?有什么 内在联系?
前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝 人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使 这次东风不给周郞方便,那么双方就要易 位,历史形势将完全改观。 由叙事引 发议论。
“为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。”
刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》 来酬答他。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
唐朝著名诗人,与李商隐并称为 “小李杜”。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
作者简介:
杜牧:(803~852),晚唐杰出的诗人。
字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大 和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书 舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不逢 迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作 有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名 家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于 杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。 他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广 阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情 韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜 牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。 以济世之才自负,注曹操所定《孙子兵法》 十三篇。有《樊川文集》。
辛酸和愤懑不平
2、颔联在表现手法上有什么特点?描写 了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的 感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情, 人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生 无限悲痛怅惘之意。
3、颈联写的什么意思?表现了诗人怎 样的境界?
原意是以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒 发诗人的身世之感,但其中包含的事物新陈代 谢的哲理。意思是说:个人的沉沦算不了什么, 社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。
表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
4、结合标题,谈谈尾联的用意。
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现 诗人坚定的意志和乐观的精神。
辛酸愤懑、坚定乐观
长期遭贬 遭遇坎坷
辛酸、愤懑
归来感慨 世事变迁
用典
悲痛、怅惘
感叹身世 比喻 展望未来 富有哲理 豁达、进取
感谢赠言 振作精神
积极、昂扬
思想感情:
这首诗抒发了作者二十多 年转徙巴山楚水的悲愤心 情,流露了对王叔文革新 运动中已故亡友的怀念和 对保守势力的愤慨,表达 了作者旷达的胸怀和积极 进取的精神。
诗 我如同病一树艘沉前船头,万新木贵春们。好比千 帆竞发,飞驰而过,我又如一棵
歌 病树,眼前都是万木争春,生机
赏
盎然。今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
析 今天听了你为我吟诵的诗篇,暂 且借这一杯美酒重新振作起精神
吧。
襟怀豁达
1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃 置身”表露出诗人怎样的心情?
贬地之荒僻,贬时之漫长。
诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋 水调歌头(明月几时有) 山坡羊.潼关怀古
唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁 之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境 界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称 中国传统诗歌之集大成者。
宋词在中国文学史上是一种独立的重 要的文学形式。它原是配合隋唐“新声” (燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代 才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一 种长短句的诗体,以格律诗的形式流传 至今。
资料:
这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬 宗宝历二年(826),诗人罢和州 刺史,回归洛阳,途经扬州,与 罢苏州刺史的白居易相遇。同是 天涯沦落人,惺惺惜惺惺。白居 易在席上吟诗《醉赠刘二十八使 君》,对刘禹锡被贬谪的遭遇表 示同情和不平,刘禹锡因写此诗 回赠。
写作背景
唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和 州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛, 两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写 了一首诗相赠:
辛酸怅惘 巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
诗 在巴山楚水这些凄凉的地方, 我度过了二十三年沦落的光阴。
歌
怀旧空吟闻笛赋,
赏 到乡翻似烂柯人。 怀念故友徒然吟诵着向秀当
析 年所作的《思旧赋》,回到家 乡,熟悉的人都已逝去,而自
己也像神话中的那个王质一样,
已无人相识,真是恍如感隔叹世遭Hale Waihona Puke 际。意志坚强 沉舟侧畔千帆过,
元曲起源于金、元之际民间流行的 “俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色 彩和乡土风味。
刘禹锡 (772~842)字梦得 ,彭城 (今江苏徐州)人,唐代中期诗人、 哲学家。政治上主张革新,是王叔文 派政治革新活动的中心人物之一。后 被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任 太子宾客。其代表作有《乌衣巷》、 《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》 (一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳 枝》(一)、《西塞山怀古》、《酬 乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗结 有《刘宾客集》。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝,
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
赤壁
杜牧
折戟沈沙①铁未销, 自将②磨洗认前朝。 东风③不与周郎④便,
铜雀⑤春深销二乔⑥。
【注释】 ①折戟沉沙:断戟没入沙中。 ②将:拿起。 ③东风:指吴蜀联军借东风火攻曹操事。 ④周郎:吴军统帅周瑜。 ⑤铜雀:台名,魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。 ⑥二乔:乔玄两女。大归孙策,小嫁周瑜。
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
诗 一支断戟沉落在江底, 歌 久远岁月也未能将它销
赏 蚀,把它磨光洗净,认
析
出是三国时代东吴破曹 时的兵器。
写写实实
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
假如东风不曾给予 诗
周瑜援助,结局恐 怕是曹操取胜,大
歌
乔小乔两位夫人将 赏
被关进铜雀台中了。析
感慨
资料:
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论 战,虽有用世之心,却无用武之 地。在这首诗歌中,诗人见解独 到,不以成败论英雄,把历史上 赤壁之战的胜利归于东风,把周 瑜的成功归为偶然机遇,有悖于 史家的评论,其用意恐怕在于借 史事,吐露心中的抑郁不平。