作文选材心得体会

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作文素材加自己的心得体会

作文素材加自己的心得体会写作是一件非常重要的事情，它可以让我们表达自己的想法、分享自己的经历、引起读者的共鸣和反思。

因此，作文素材的积累至关重要。

作文素材是指可以写入作文最重要的观点、故事、事件和人物等，它们可以丰富我们的作文内容，并能够提升作文的质量。

就我个人而言，我通过生活、阅读、学习和社交等多个方面积累了丰富的作文素材，并从中得到了一些有益的启示和体会。

首先，我的作文素材主要来源于我的生活。

生活是最为常见、真实和深刻的素材来源，无论是家庭、学校还是社区，我们都可以从中发现一些值得思考、深入挖掘和拓展的话题。

比如，我从家人了解到他们的故事经历，比如他们的梦想、遗憾和收获等。

这些故事不仅能够从中学到许多人生道理，也有可能成为我们作文的好素材。

我还从学校的活动、课程和教师讲授中汲取了不少经验和素材。

其中，一些关于科学、文化、社会等方面的知识与深度思考往往会给我带来许多启示和灵感，可以成为我日后创新、创作和发展的基石。

此外，我也经常从朋友、亲戚和社交媒体中收集素材，比如他们的照片、音频、视频、文字和想法等，这些素材可以帮助我了解他们的生活、情感和价值观，同时也可以提供一些新颖和热门的话题供我写作。

其次，阅读是我获取作文素材的另一个重要渠道。

阅读不仅可以拓宽我们的视野、提高阅读能力和启迪思维，还可以极大地扩充我们的作文素材库。

我阅读过各类书籍、报纸、杂志、博客和网站等，从中发现了很多好的素材。

比如，一些名人的传奇故事、历史上的伟人成就、科技发展的前沿技术、社会发展的现状等。

这些素材不仅有丰富多彩的角度和生动有趣的情节，也可以深入挖掘其中的人文、文化、思想、科技等内涵。

此外，我还喜欢阅读一些文学作品，比如诗歌、小说、散文和戏剧等，从中获得了很多关于人性、生活、情感等方面的素材和启示。

第三，学习是我获取作文素材的另一个重要途径。

学习不仅可以帮助我们掌握各种知识和技能，还可以为我们的作文提供许多新颖、深入和扎实的素材。

作文素材收集心得

作文素材收集心得作文素材的收集对于提升写作能力和拓宽视野至关重要。

经过一段时间的摸索和实践，我有了一些心得体会，希望能够与大家分享。

首先，要有一个系统化的收集方法。

我们可以建立一个专门的笔记本或文件夹，用于整理和存储收集来的素材。

在这个文件夹里，我们可以根据不同的主题或分类，创建子文件夹进行分类存放。

这样一来，我们在需要的时候，可以迅速地找到相应的素材。

其次，要广泛地获取素材。

素材的来源可以多样化，包括书籍、报纸杂志、互联网、电视节目、社交媒体等。

我们可以通过阅读各类书籍来获取丰富的知识和观点；通过阅读报纸杂志了解时事新闻和社会热点；通过浏览互联网来搜索相关文章和观点；通过关注和参与社交媒体平台的讨论，了解不同人群的想法和观点。

只有广泛地获取素材，才能够拓宽自己的视野，丰富自己的思维。

第三，要挖掘素材的深度。

有时候，一个简单的观点或事件，背后可能蕴含着更深层次的价值和意义。

我们在收集素材的过程中，要学会深入挖掘，不仅仅停留在表面的信息，而是要思考它的原因、影响和背后的思想。

这样，我们在写作时就能够更加充分地发挥素材的作用，给读者带来更深入的理解和思考。

另外，我们在收集素材的时候，还要注意对素材的校验和验证。

网络时代信息的传播非常迅速，而且有很多不准确甚至虚假的信息存在。

所以，在收集素材的过程中，我们要注意对素材的可信度进行判断和验证。

可以通过多方面的比对和查证来确认素材的真实性，并且要注意自己的立场与判断在是否会对素材的选择和运用上产生偏见。

最后，要善于总结和应用收集到的素材。

收集素材不仅仅是为了堆砌文章，更重要的是要善于总结和应用。

我们可以定期回顾收集的素材，进行分类整理和提炼，形成自己的素材库。

然后，在写作的过程中，可以根据需要，从素材库中提取出相关的素材，进行组合和应用。

通过实际的写作练习，我们能够更好地理解和掌握素材，提高自己的写作能力。

总之，作文素材的收集是一个不断积累和提升的过程。

通过建立系统化的收集方法，广泛获取素材，并且善于挖掘素材的深度，我们可以为自己创造更多的写作思路和素材来源。

语文作文素材心得体会范文

语文作文素材心得体会范文现代社会是信息爆炸的时代，人们每天都面临着大量的信息和素材，而如何提升自己的语文写作能力，正确运用这些素材，成为了一项重要的技能。

在我过去的学习和实践中，我收获了很多关于语文作文素材的心得体会。

首先，要善于观察和思考。

生活中的每一个细节都可能成为我们写作的素材，只要我们用心去观察。

比如，一个人的表情、一个场景的细节、一句别人的话等等，都可以成为我们写作的素材。

在观察的同时，我们要善于思考，深入挖掘事物的内涵和背后的故事。

通过思考，我们可以从一个小小的细节中找到一个大的主题，展开自己的写作。

其次，要广泛阅读和积累知识。

只有广泛地读书，积累各个领域的知识，才能拥有丰富的素材库。

阅读可以帮助我们开阔眼界，提高自己的文化素养，拓展自己的思维。

通过积累知识，我们可以更好地理解世界，找到更多的灵感。

比如，我们可以读一些名人传记，了解他们的生活和思想，从中获取素材。

我们还可以阅读一些历史、科技、社会等方面的书籍，了解不同领域的知识，为我们的写作提供更多的素材。

再次，要善于运用比喻和象征。

比喻和象征是语文作文中常用的修辞手法，可以使文章更加生动有趣。

在写作中，我们可以用比喻和象征来表达自己的思想和情感，使读者更好地理解我们的意图。

比如，我们可以用“像一只脱缰的野马般狂奔”来形容一个人充满活力和激情，用“冰冷的眼神透露出内心的无奈和伤感”来描绘一个人的心情。

通过运用比喻和象征，我们可以让文章更具有艺术感和表现力。

最后，要勤于思考和反思。

语文作文不仅仅是写字，更是思考和表达。

在进行作文写作时，我们要先进行思考，思考自己要写的内容和要表达的意思。

思考可以帮助我们更好地凝聚思路，条理清楚地表达自己的观点。

在写作完毕后，我们还要反思自己的作文，思考自己的不足和不足之处，以便在以后的写作中改进和提高。

通过思考和反思，我们可以不断地提高自己的写作能力，不断发掘出更多的素材和灵感。

总之，语文作文素材的获取是一个不断积累和提高的过程。

作文素材收集心得帮你写出高分作文

作文素材收集心得帮你写出高分作文作文是学生时代重要的一项能力培养任务，而有效的素材收集是写出精彩作文的关键一环。

本文将分享一些我个人在素材收集方面的心得，帮助你写出高分作文。

1. 广泛涉猎，多角度思考要收集到丰富可靠的素材，我们首先需要广泛涉猎各种信息源。

阅读报纸、杂志、书籍、网络文章，观看电视、电影、纪录片等不同媒体形式都可以成为积累素材的好途径。

同时，我们要保持开放的思维，从不同的角度去思考和理解所接触到的素材，这样才能有更多的创作灵感。

2. 记录整理，建立素材库当我们在日常生活中遇到有趣、有深度的素材时，要及时将它们记录下来。

可以使用手机、笔记本、平板电脑等工具，将素材以文字、图片、音频等形式保存下来，建立一个方便管理的素材库。

这样做可以让我们在写作时能够迅速找到并运用相应素材，提升写作效率。

3. 高质量素材的来源在素材收集的过程中，我们应该有意识地追求高质量的素材来源。

可以选择正规的报纸出版物、官方发布的报告和研究成果，或者是专业机构、权威网站的资料作为素材的主要来源。

这样的素材更容易被读者接受和认可，提高作文的质量。

4. 注重多方观点，形成自己独立见解素材收集的过程中，我们不仅要收集自己已经熟悉的观点，也要多角度地收集各种不同意见和观点。

这样可以培养自己的审辩能力，在写作时能够更全面客观地表达自己的观点，提高作文的论证力度。

5. 灵活运用素材，提升作文亮点在写作时，我们要善于灵活运用素材，将其巧妙地融入到作文中。

可以通过引用实例、比喻、对比、对话等手法，使素材更生动有力地支持和丰富我们的观点。

同时，要注意选择和使用合适的素材，使其与文章的整体风格和内容相得益彰，提升作文的亮点。

6. 培养自己的创造力，提升写作水平素材只是作文的基础，我们要通过自己的创造力来提升作文的质量。

在平时的学习和生活中，我们要注重积累各种各样的知识和经验，不断丰富自己的思维和想象力。

只有在不断锤炼自己的创作能力的过程中，才能写出更加富有个性和创造力的高分作文。

《作文选材》教学反思）（精选6篇）

《作文选材》教学反思）（精选6篇）《作文选材》教学反思《作文选材》教学反思）（精选6篇）在学习、工作、生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。

那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《作文选材》教学反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

《作文选材》教学反思1在作文专题教学之前，我一直对作文的教学只有整体的概念，觉得只是让学生们自己多看一些优秀作文，多看课外书增加自己的阅读量足矣，但是通过这次的作文专题教学，是我更加深刻的懂得了作为初中生，无论是阅读面，还是知识面都很局限，在写作文的时候不知道“自己要写什么”和“自己的写的是什么”，因此，这次的作文教学专题，我主要就是以“作文的选材”为主要方面。

受传统教学模式影响，现在学生的日常习作和考场作文中“假话”、“空话”、“大话”、“套话”满天飞。

而新课程标准要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然社会人生的独特感受和体验。

因此学生写日记和读书笔记是十分必要的，天天动笔就会开阔思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。

坚持写读书笔记也可以引导学生善于发现文章中优美的语句、段落使学生的作文水平一定能稳步提高。

这是个日积月累的.过程，在考场作文中这些是不管用的，需要小小的技巧才能获得高分。

首先要避免作文时面面俱到，写作文最忌讳没有重点，几件事情都要突出表达，要选择出最能表现作文中心思想的例子做到：舍旧取新、舍大取小、舍一般取精华。

换句话说就是让学生认识到作文其实就是做人，写作文选材最好从自己的身边入手：写出自己的心路历程，自己独特的感受，张扬自己的个性，使文章真实感人。

或者是对于同一事物，不同的人会有不同的认识和感受，写文章时要写出自己对事物的独特感受。

学会仔细观察现实生活，从生活实际出发，对现实生活进行思考，表达出自己内心的真实想法。

其次要选择“新”的素材：从一件小事所感悟到的情趣、从社会现象说明当今的社会热点问题、有根据的天马行空的想象……作文的写作水平，要靠日积月累的不断反复才能有所提高，虽然凭借小技巧可以在考试中取得一点分数，但是我们还是要强调在日常生活学习的观察的重要性。

作文选材之我见

作文选材之我见《作文选材之我见》篇一《选最熟悉的材料：我的“吃货”生活》一提到作文选材，我就想到要选自己最熟悉的事儿。

就说我吧，那绝对是个标准的“吃货”，生活里到处都和吃有关，这就给我的作文选材提供了不少好点子。

有一次，我和朋友去逛小吃街。

那场面，可真是人山人海啊，各种食物的香味就像长了小手似的，拼命往我鼻子里钻。

我眼睛都看直了，从街口开始就挪不动步。

先看到的是烤串摊，那一串串羊肉、牛肉还有各种花花绿绿的蔬菜串，在烤架上滋滋冒油，那声音就像小勾子一样勾着我的心。

老板一边烤着串，一边熟练地洒着调料，辣椒粉、孜然粉一撒上去，香味一下子就爆出来了。

我朋友在旁边催我走，可我眼睛就像黏在烤串上似的，哪能挪得开啊。

接着又到了卖糖炒栗子的地方。

那大锅里的栗子炒得油光锃亮的，锅边儿还冒着热气。

卖栗子的大叔拿着个大铲子，不停地翻动着栗子，就像在照顾一群调皮的小娃娃。

我忍不住凑过去，买了一包，刚到手还烫着呢，就迫不及待地剥了一个。

轻轻一掰，栗子黄澄澄的肉就露出来了，吃一口，又甜又糯，那口感就像是在嘴里开了个小派对。

像这种自己亲身经历过的吃货生活，写在作文里就特别顺溜。

因为我熟悉每个细节，写的时候不用绞尽脑汁去想，那些味道啊、场景啊，就像放电影一样在我脑袋里过一遍，然后就能生动地把它描述出来，读者看了估计也能感受到那满满的人间烟火气呢。

作文选材选自己熟悉的，就跟吃饭挑自己爱吃的一个道理，怎么写都有滋味。

篇二《独特材料很吸睛：我家的“古董”猫》作文选材呀，要有点独特性，就像在一群羊里突然看到一只骆驼，那准能吸引人的眼球。

我家那只老猫就属于独特选材里的最佳主角。

我家小猫刚来的时候，那可真是个小毛球，小小的一只，缩起来也就比我的拳头大一点。

我记得特别清楚，把它从盒子里抱出来的时候，它眼睛还眯着，伸出小爪子在空中抓啊抓的，好像在找妈妈的奶头呢。

我用手指去逗它，它就一口抱住我的手指开始舔，那小舌头刺刺的，痒痒的。

随着日子一天天过去，这小猫长大了，却成了一只怪猫。

作文素材感悟心得体会(3篇)

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

回首过去，我感慨万分。

生活中的点点滴滴，都让我有了许多感悟。

今天，我就以“感悟心得体会”为题，分享我的所思所感。

一、学会感恩人生中，有许多人给予我们关爱和帮助。

父母为我们付出了无数心血，老师为我们传授知识，朋友为我们排忧解难。

学会感恩，是我们应该具备的品质。

1. 感恩父母父母是我们生命中最重要的人。

他们为我们付出了太多，而我们所做的，只是微不足道。

因此，我们要学会感恩，懂得珍惜。

（1）尊重父母：尊重父母的意见，关心父母的身体健康，体贴父母的辛劳。

（2）回报父母：努力学习，让父母为我们感到骄傲；关心父母的日常生活，减轻他们的负担。

2. 感恩老师老师是我们人生路上的引路人。

他们为我们传授知识，启迪智慧，帮助我们成长。

我们要学会感恩，尊敬老师。

（1）听从老师的教诲，努力学习，提高自己的综合素质。

（2）关心老师的身体健康，为老师排忧解难。

3. 感恩朋友朋友是我们人生中的知己。

他们陪伴我们度过快乐时光，分享我们的喜怒哀乐。

我们要学会感恩，珍惜友谊。

（1）关心朋友的生活，帮助他们解决困难。

（2）在朋友需要帮助时，伸出援手，共同度过难关。

二、珍惜时间时间如流水，一去不复返。

我们要珍惜时间，合理安排自己的生活，努力实现自己的目标。

1. 制定计划制定合理的学习和工作计划，明确自己的目标。

按照计划行事，提高效率。

2. 合理安排时间合理安排时间，做到工作、学习、娱乐三不误。

充分利用时间，提高生活质量。

3. 专注当下珍惜每一刻，专注于当下的事情。

不要让过去的遗憾和未来的担忧占据我们的心灵。

三、学会宽容宽容是一种美德，也是一种智慧。

学会宽容，能使我们的人际关系更加和谐。

1. 宽容他人理解他人的过失，原谅他人的错误。

以宽容的心态对待他人，收获友谊。

2. 宽容自己接纳自己的不足，勇于面对失败。

学会宽容自己，才能不断进步。

四、勇敢面对困难人生中，总会遇到各种各样的困难。

勇敢面对困难，是我们成长的必经之路。

找素材的心得体会6篇

找素材的心得体会6篇找素材的心得体会篇1我们都知道，作为当今的大学生，军训是对大学生进行国防教育的重要形式之一，也是塑造和培养大学生的三观(世界观，人生观，价值观)的重要途经之一，更是促进我们德育体智兼并的重要方式之一。

依稀记得第一次军训时的模样，满怀期待也紧张万分，因为是第一次，所以担忧占有心里感受的绝大部分。

那时的我在炎炎夏日里坚决做到服从命令，教官的严格要求也使得我虽然很累很苦，但却收获多多。

靡不有初，鲜克有终。

经过那段时间的训练，我不敢轻易妄言自己已经脱胎换骨，但我却对这个群体有了更深一步的了解和体会。

而在昨天我开始了大学生涯的第一次军训，虽说已经军训过的我对这个词一点都不陌生，但却依然对接下来十五天的军训充满着恐惧和紧张。

十一月的天气像孩子的脸一样，忽冷忽热，阴晴难定，真是令人捉摸不透。

五点五十分的闹钟猛然响起，就如震耳欲聋的机器声一样，划破我的美梦，睁开朦胧的睡眼往外一开，华广的校道还是静得可怕，空无一人，连食堂的灯火都还没亮起，风还在猛刮着树叶，瑟瑟发响，萧条冷清，像极了我当时不知所言的心情，脑海一直在想接下来的军训我该以怎样的态度和姿态去对待。

但紧迫的时间不再容许我再去设想太多未知的军训生活。

以迅速的时间整理好被子立刻下床，洗漱并穿上透露出庄严的迷彩军服，扎紧腰带，穿好军鞋，戴好军帽，像极了整装待发的士兵。

其实感受到自己早已生疏了的穿军服和忘记了系腰带的方法，我已经知道在高一军训的那段经历除了让我记得身体的疲劳以外，还没有让我拥有军人的素质，还没有真正拥有一个兵的素养。

当我们在行政楼前集合的时候，也正是总教官为我们每个排分教官的时候，很高兴内心默默祈祷的教官真的成为了我们的教官。

他那张严肃的脸，挺拔的英姿，无处不透露出作为一名军人的素养。

其实我们内心都在不安的猜测这个教官会不会很严格。

那一个个口令在一天下来我已经差不多了解。

“第四列第三路的同学不要乱动;不管做什么都要打报告，不要自己认为或以为;不要拿你的体力来挑战我的视力”这两天一直在练军姿等基本的一些动作，站军姿是一个军人最基本的要求。

作文选材课后反思

作文选材课后反思
《作文选材课后反思》
哎呀呀，咱这回来说说这作文选材课后的那些事儿。

就说那次，老师让我们写一篇关于动物的作文。

我一开始就想，这动物有啥难写的呀，不就是小猫小狗么。

结果呀，真正开始写的时候，我就傻眼了。

我写了我家的小狗可乐，写它怎么调皮，怎么可爱，可总觉得差点啥。

写来写去都是那几样，什么追着球跑啊，朝着我摇尾巴啊。

等写完了一读，觉得平淡无奇，连自己都打动不了。

后来老师点评的时候就说，咱这选材啊太普通啦！大家都能想到，没有新意。

你看看人家有的同学写去动物园看到的稀奇的动物，写它们的各种特别的行为和样子，诶，那读起来就有意思多了。

我这才恍然大悟，原来是我选的题材不够独特呀。

就像吃菜，老是那几样菜，谁都会吃腻呀，得换换花样。

经过这一次，我算是明白了，以后选材可得多花点心思，不能再马马虎虎随便找个常见的就写了。

得去挖掘那些特别的、别人想不到的，这样作文才能吸引人嘛。

现在想想，还真是得好好琢磨琢磨这作文选材，不然写出来的东西就像白开水，没啥味道。

我得把这个经验记在心里，下次可不能再犯同样的错误啦！嘿嘿，我要努力让我的作文变得有滋有味的！
这就是我关于作文选材的课后反思啦，真希望自己能快快进步呀！。

作文选材反思

作文选材反思
《作文选材反思》
哎呀呀，说到作文选材啊，我就想到那次超级搞笑的经历。

记得有一天，我和朋友们一起去公园玩。

那可是一个阳光超级灿烂的日子嘞。

到了公园后呢，我们就开始闲逛。

走着走着，突然看到有一群人围在那儿，好像发生了啥热闹事儿。

我们这群好奇宝宝那肯定得凑过去看看呀。

凑近一瞧，哇塞，原来是有人在表演杂耍嘞。

有个人在那扔着好几个球，还不停地变换花样，可有意思啦。

我们就站在那兴致勃勃地看着，时不时还鼓掌喝彩。

就在这时候，发生了一件让我永生难忘的事儿。

有只调皮的小狗不知道从哪冒出来了，也跑过去凑热闹。

那小狗可有意思了，它看着那些在空中飞舞的球，以为是啥好吃的，就一直追着跳着要去咬。

那个表演杂耍的人被这小狗折腾得手忙脚乱的，扔球都差点扔不起来了。

我们这些观众呢，先是一愣，然后就哈哈大笑起来，肚子都笑疼了。

那场面，可太逗啦。

哎呀，经过这件事我就反思啊，生活中真的有好多有趣的小细节都可以当成作文的素材呀。

不要老是去想那些很宏大很了不起的事情，有时候就是
这些小小的、充满乐趣的瞬间，反而能让作文变得鲜活生动起来。

以后我可得多长点心，多留意这些身边的小美好，好让我的作文能更加丰富多彩哟！
你说，是不是这么个理儿嘞！。

关于作文选材的一点感想_优秀作文

关于作文选材的一点感想关于作文选材的一点感想张北河选材，是写作的重要组成部分，是文章中心的具体表现。

选择恰到好处的素材，是作文成功的关键。

统编教材七年级下册第四单元的写作活动是《怎样选材》。

本单元的写作练习，旨在指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心取舍材料，学习选材的方法。

在教学过程中，我以教材出示的《阿长与》为例，引导学生初步体会作者是如何围绕中心进行选材和取舍的，从中体会选材及详略安排对于写作的重要意义。

在学生掌握了理论知识的基础上，我要求学生按照课文表格，根据写作实践三的活动提示，尝试先列提纲，再进行课下创作。

学生按照教材的写作要求，既有写自己平平常常的一天的，也有写具有特殊意义的一天的。

从学生交上来的提纲和作文上看，不管是怎样的一天，绝大部分学生都能做到从生活中选材，素材真实可感。

但也存在着一个问题，就是篇幅过长，材料过于面面俱到，许多与中心无关的事情也一并写进了文章里，冲淡了本来要表现的主题。

针对这样的问题，我又给学生上了一节作文指导课，通过范文展示、病文会诊、自评互评等活动，让学生遵循“中心明确”、“内容唯真”、“取舍有度”的三点原则，进行修改文章，进一步提高学生在写作中选材的能力。

中心明确，即文章中心必须鲜明。

中心是文章的精气神，也是选材的基础。

因此，在着笔写文章之前，必须要先确定一个明确的中心。

如此一来，写文章、选择素材时，才能有的放矢。

另外，确定中心，需要我们深挖生活的特点，对生活有独特的感悟，万不可流于事情表面，只有这样，中心才能深刻有意义。

内容唯真，即所选材料，必须是真实的。

在写作中，如果说中心是文章的灵魂，那么素材便是文章的血肉。

好的素材应是真实的，而真实的材料往往来源于生活，来源于自己的亲身体验。

每个人的生活都是一个故事，生活就是写作的源泉，我们应该善于从生活中积累素材，方便日后写作为自己所用。

除此之外，我们还可以生活的意义在于你是否拥有一颗善于思考的心，多思、多悟，写起作文来方能言之有物。

作文选材之心得

三、巧妙剪辑。略分明详
首先，明确目的，要仔细观察。老师在指导学生观察事物之前，
必须向学生交待清楚观察的对象、围、范目的，使学生观察事物时注意力集中，观察仔细，面、全深入地了解被观察的事物。其
次，要教给学生观察的方法，提高学生认识事物的能力。观察事物的方法有很多，如依次观察法，分类观察法，比较观察法等。
生正确理解习作的要求，精心选择符合习作要求的素材。１围绕中心。当选材。材料是为表现文章中心思想服务．恰的，选材必须紧紧围绕文章的中心思想，选取与文章中心思想密切相关、充分表达中心思想的材料来写。与中心思想有关能系，但关系不十分紧密的材料，要少选些，不能不选；但与文章
是对事物进行分析研究，深认识的过程。因此，师要引导学加老
辑的材料也不同。如《装满昆虫的衣袋》为了表现法布尔对昆，
虫的痴迷这一中心，文章剪辑下的材料是法布尔傍晚时分仍在
捉纺织娘。不顾父母反对，用放鸭时间观察昆虫、捉昆虫和利捕这两件事。

中心思想无关的材料，要毫不吝惜地去掉，一点也不能写。这样写出来的文章才能中心明确，内容真实生动。２真实可信。．写来熟练。有人说：作文作文，吹不成。其实不
经验交流
砌
艘
知
小学生仆灰辅导
提起选材．许多教师会孤立地认为这只是指导学生从众多的材料中挑选一件或几件事来写成一篇文章。其实不仅仅如

作文选材之我见

作文选材之我见《作文选材之我见》在写作文这事儿上，选材就像做菜挑食材一样重要。

要说这作文选材啊，我可有的聊了。

就拿我上次写作文来说吧。

老师给的题目是《难忘的一个人》。

我当时就想啊，要写谁呢？我的脑袋里就像一锅乱炖，各种人物乱蹦。

要是写班里的学霸吧，感觉学霸都被写滥了，什么认真刻苦，乐于助人，每篇学霸作文都这套路，我再这么写，就跟嚼别人嚼过的口香糖一样没滋味。

思来想去，我决定写我们小区的门卫大爷。

这大爷可太有故事了。

他长得又瘦又高，脸上全是褶皱，就像一块被揉皱了又展开的纸。

他那胡子啊，也不怎么打理，稀稀疏疏地长在下巴上，就像荒地上的杂草。

每天他就坐在那个小小的门卫室里，桌子上摆满了各种各样的小物件，有他用来记录车辆进出的本子，还有一个旧茶杯，茶杯上的漆都掉了一大半，那颜色就像被狗啃过的一块璞玉。

一回我早上去上学，着急忙慌地一路狂奔。

到了小区门口的时候，突然发现自己忘记带校牌了。

我那心啊，一下子就凉了半截，要是回去拿肯定迟到，不拿的话会被老师罚的。

这时候门卫大爷叫住我，他眯着眼看了我一眼说：“小伙子，慌里慌张的，是不是忘带啥了？”我就像抓住救命稻草一样，和大爷说明了情况。

大爷嘿嘿一笑，从他那一堆东西里翻出了一个自制的小牌子，递给我说：“拿着这个，就说是小区里孩子忘带校牌了，让老师行个方便。

”我当时那个感动啊，眼泪差点没飙出来。

这个小牌子虽然就是个简陋的纸牌，上面歪歪扭扭写着几个字，可在我眼里就像神器一样。

从那以后，我每次经过大爷那儿都会和他打个招呼。

你看，这样的人物多鲜活啊。

如果我写那千篇一律的学霸，就不会让人有这么深刻的感觉。

所以说啊，作文选材不要光找那些高大上的或者被大家写了无数遍的，就找自己身边那些独特的、真实发生过的事儿和人，这作文啊，就像刚从地里拔出来的萝卜，透着新鲜劲儿。

这就是我对作文选材的看法，就像找宝藏一样，别老盯着那些大家都知道的地方，冷不丁在角落里发现的，那才是真宝贝呢。

《再谈作文选材》作文选材这个事儿啊，真像是在一堆宝贝里挑珠子，你得挑到最特别的那个。

作文素材收集心得

作文素材收集心得作文是学生们学习语文最重要的一项任务，而素材的收集则是写好作文的关键之一。

在这个过程中，我发现了一些有效的方法和技巧，以下是我的心得体会。

首先，要多读书和多看电影。

阅读是素材收集的基础，通过阅读各种类型的书籍，我们可以积累大量的知识和经验。

不仅如此，还能够了解不同的观点和思考方式。

同样地，观看电影也能够给我们带来灵感和思考的角度。

在阅读和观影的过程中，我们可以注意一些有趣的故事情节、人物形象以及作者或导演的言辞技巧，这些都可以作为我们写作的素材。

其次，要关注身边的人和事。

我们身边发生的每一个事件，都有可能成为我们作文的素材。

当我们遇到一个有趣的人物，或者发生了一件让我们深思的事情时，不妨把它记录下来。

这些记录可以是文字、图片、声音等形式，方便我们在写作时使用。

此外，我们也可以观察身边的人物，了解他们的生活、想法和情感，这些都可以成为我们作文的素材。

只要我们保持对周围环境的敏感，就能够收集到丰富的素材。

再次，要注意收集和整理素材的技巧。

一方面，我们可以建立一个笔记本或者电子文件夹，将收集到的素材分类整理。

比如可以按照主题、类型、情感等方面进行分类，方便我们在写作时快速找到需要的素材。

另一方面，我们还可以利用一些工具和资源来辅助我们的素材收集。

比如可以通过搜索引擎、社交网络和一些学术网站来搜索相关的素材，这些都可以帮助我们快速扩大素材库。

最后，要不断练习和积累。

作文素材的收集是一个长期的过程，需要我们不断地练习和积累。

我们可以利用课堂作业、校园活动和自己的兴趣爱好来锻炼我们的写作能力。

在写作的过程中，我们也要不断总结和反思，找到自己的不足和需要改进的地方。

只有通过不断地练习和积累，我们才能够在作文素材的收集上取得突破。

作文素材的收集是一个需要耐心和毅力的过程，但是只有掌握了有效的方法和技巧，我们才能够更好地完成这项任务。

通过多读书、多观察身边的人和事，注意收集和整理素材的技巧，不断练习和积累，我们就能够拥有丰富的作文素材，并且写出更好的作品。

作文素材作文素材积累心得体会

作文素材累积心得领会要对写作素材进行累积杜甫言“念书破万卷，下笔若有神”，陆游语“汝果欲学诗，时间在诗外”，他俩的意在言外就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清这样?为有源泉活水来”的真义。

笔者建议同学们能够从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群谈话的采集、影视赏识的采撷、新闻信息的倾听、专题报告的吮吸、真理散文的札记等诸多方法中，去宽泛累积储藏，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中迅速升华，提高个人察看社会、感悟人生、阐发理念的能力。

对音乐素材的人文积淀赏识音乐不单能够提高我们的审美情味，在紧张学习的安闲时间里，仔细聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美好音乐，阅读相关他们的人物列传及乐曲介绍，加以充分自己。

对口头表述进行训练前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句出色的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭同样，向来射到观众的心田上!”笔者理解为：每一个人要学会说话，而且要说出出色的话。

现在社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应当是“学能的畸型儿、人材的偏颇者”。

所以，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动踊跃、想方想法地张口说话，让自己在问题的研究、集体的争辩、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的沟通、外人的接触上都能展现出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感觉口服、心服、钦佩、佩服。

比方在语文课前的“演讲”活动中，自己要充足掌握这一表现机会，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好确实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最正确门路，作为逻辑思想严分外显的重要形式之一。

若是在任何场合的说话，都能采纳近似“演讲”活动这样的态度的话，这对转变为文字的出色撰写将打下坚固的基础!先人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。

作文选材反思

作文选材反思
《作文选材反思》
哎呀呀，说起作文选材，我可是有太多话想说啦。

记得有一次老师让我们写一篇关于春天的作文，我当时啊，就想当然地写了那些花开啦、草绿啦这些大家都会写的东西。

也没怎么仔细观察和感受，就把那些很常见的场景一股脑地写进去了。

等作文交上去，老师的评语让我恍然大悟。

老师说，我写的都是表面的东西，没有真正写出春天独特的魅力。

我才意识到，我根本没有认真去选素材呀！我应该多去外面走走，看看那些被我忽略的小细节。

比如说，仔细观察一朵花的花瓣是怎么排列的，花蕊又是什么样子的；或者看看那些刚冒出头的小草，它们鲜嫩的样子多么可爱；还有树枝上那刚刚萌发的新芽，充满了生机和活力。

如果我当时能多花点时间去观察这些小细节，把它们融入我的作文里，那该多有意思呀。

这样的选材才会让作文变得更生动、更有感染力呢。

从那以后，我就知道了，作文选材可不能马虎，得认真去发现那些独特的、能打动人的素材。

不然写出来的作文就平平淡淡，没什么意思啦。

经过这么一遭，我现在写作文可就知道要好好挑选素材咯，可不能再像那次一样马虎啦！
以上就是我的一点关于作文选材的反思啦，希望我以后能选到更好更有趣的素材，写出更棒的作文！
嘿嘿，大家说我讲得有没有道理呀？反正我自己是觉得挺有道理的啦！。

开学作文主题选材与写作技巧心得分享

开学作文主题选材与写作技巧心得分享近年来，随着教育的发展和学生的要求提高，开学作文的主题选材成为了一项重要的任务。

在这篇文章中，将分享我在开学作文主题选材和写作技巧方面的心得体会。

一、抓住时代热点时代在不断变化，社会发展也日新月异。

因此，选择与时代热点相关的主题成为了开学作文的首要任务。

比如，环保、科技发展、社会问题等都是当今社会热议的话题。

在选择题材时，可以从时事新闻中汲取灵感，结合自己的观察和体验，选取热点话题作为开头。

二、关注个人经历每个人都有自己独特的人生经历，这些经历能够展示出每个人的个性、思想和成长。

因此，在写作中，可以将个人经历作为主题选材，通过回忆、体悟和感悟，把握个人成长的点滴，并结合自己的思考与体验，发表对于个人经历的观点和感受。

三、积极表达情感情感是作文的灵魂，也是读者与作品之间的桥梁。

在选取主题时，可以选择一些触动自己情感的话题作为切入点，通过表达个人的情感与感受，使作文充满温暖、共鸣和感动。

无论是快乐还是悲伤，抓住情感这根线，让读者能够与自己产生共鸣。

四、多角度思考问题在写作中，一味追求与众不同的观点并不是最重要的，而是能够多角度思考问题，以及对问题的全面认识。

在选取主题时，可以通过对问题的剖析和思考，从不同的角度出发，寻找主题的深入之处，使它更具说服力和见解。

五、生动的描写方式描写是作文中的重要技巧之一，通过生动的描写，可以使文章更加生动、形象，能够吸引读者的注意力。

在选取主题时，可以选择一些充满细节和感官描写的话题，如美景、人物、事件等。

通过这些描写，能够让读者更加真切地感受到你所表达的主题。

六、运用比喻手法比喻是作文中常用的修辞手法，通过将主题与其他事物进行比较，能够让读者更加深入地理解和感受。

在选取主题时，可以运用比喻手法，将抽象的主题变得具体而形象，使读者更容易理解。

比如，将友谊比作一缕阳光，爱情比作一汪清泉，通过这种形象化的比喻，能够深入人心。

七、引用名人名言名人名言是经典的表达方式，通过引用名人的话语，能够使文章充满了智慧和权威感。

作文选材的点滴体会

作文选材的点滴体会作文,需要材料来建构,材料选择的好坏直接关系到作文的成败。

然而,在实际的写作过程中,学生经常会为选材而犯愁。

如何指导学生巧妙的选择素材,成为教师在作文教学中的首要任务。

结合近两年的中考作文题目,笔者认为可以从以下几个方面着手。

1 拓“宽”避“窄”很多学生经常抱怨自己的生活太简单,两点一线的生活轨迹使他们在写作中紧紧围绕着学校和家庭寻找素材,选材狭窄成为一种通病。

其实,我们的生活除了学习,还有友谊,还有劳动,还有娱乐,还有我们对客观世界的无数的主观感受。

因此,在作文中,我们应拓宽选材的范围,通过思维发散,寻找出一个个适合表现中心的材料,合理的进行取舍。

例如,2008年天津的中考作文题是“ ,你好！”这个题目看起来并不难写,但如果想写出新意却不容易。

一般的学生,往往会选择同学、教师或者家庭等方面比较熟悉的人或事来组织材料,非常容易落入俗套。

我们指导学生的时候就应当拓宽他们的思维,多方位、多角度引导学生发挥大脑空间,彻底打开思路。

如果学生对历史人物了然于心,不妨指导他们选择李白、屈原、林则徐等作为写作对象,通过经典的事例表现他们的情感;如果学生对现代名人格外情钟,不妨指导他们选择季羡林、邰丽华、孟祥斌、郭敬明等作为写作对象,通过那些感人的画面来表露心迹;也可以由提示语向“它”问候一声“你好”切入,将自然、音乐、诗等作为写作对象。

2 求“真”恶“假”真实是作文的生命,是选材的首要条件。

曾经听到一个笑话:有一位语文老师去阅中考试卷,回来后,同事见了第一句话就问:“今年写亲人去世的又有多少个？”不可否认,有些确是事实。

但如果都选择父母罹患重症、亲友意外身亡、失意恰逢知己、弱女偏遇歹徒等事例为题材,就会给人严重失真的感觉,何况情节相似度颇高,文章内容又几近雷同呢？莫说是在规定的时间内阅卷的教师,就是普通读者对这样的题材也不会给予高分吧？所以,在教学中,我们应指导学生记叙真实的事情,反映真实的生活,写好真实的细节,表达真实的情感。

【心得体会】作文选材心得体会

【关键字】心得体会作文选材心得体会篇一：作文教学心得体会作文教学心得体会小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。

当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。

即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体又显苍白，更谈不上有真情实感了。

要想让学生写好作文，不但要他们有丰富的语言积累、文学积累、生活情感积累和技巧的积累，而且教师还得训练有方。

从总体上看，目前小学作文教学质量仍不尽人意，特别是高年级，高耗低效的现象仍很突出。

培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中，既重要又困难的任务。

著名的小学语文专家朱作仁先生曾指出：“写作能力是语文素养的综合体现”。

那么，如何善待和正确评价这些“综合体现”，从而达到如新《语文课程标准》所述的"不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。

要引导通过学生自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水(来自: 小龙文档网:作文选材心得体会)平"。

我经过多年的探索和实践，总结出了一条快捷、高效地提高作文教学的有效途径。

就此谈谈自己的心得体会：一、丰富积累——为写作奠定厚实的根底；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”我国唐代最杰出的浪漫主义诗人李白的这句诗描写的是瀑布之壮美。

如此壮美之景从何而来？来自上游水流的积蓄。

写作文也要讲究“蓄”。

只有“蓄”得丰厚才能“泻”得潇洒飘逸。

南朝齐梁时期杰出的思想家刘勰在《文心雕龙》中说：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照。

”他认为应把学问、理论、经历三者结合起来积累素材。

由于小学生生活积蓄少，经验阅历少，所以需要充实生活，使其阅历增加，使积累丰富。

（1）生活积累积累生活最直接的方法是向生活学习，教师要引导小学生对事持一种观察思考的兴趣与欲望，如此日积月累，他们的经验就会无限的扩大开来。

然而，观察要讲究方法，教师必须要求学生做到：一要有一定的观察顺序。

作文的选材要深刻

作文的选材要深刻真实、独有的材料，不一定都是自己最动情、感受最深的材料。

因此，选取材料时，在“真实”、“独有”的前提下，还要注意优选那些自己感受最深、令自己最动情的材料。

所谓自己最动情、感受最深的材料，指的就是最能触动自己心弦、激起自己感情波澜的材料，就是使自己的心灵受到剧烈震颤的材料，就是感受、体验的程度超出了一般的材料，就是那些最让自己激动、自豪、难忘、羞愧、气恼、不平的材料。

为什么要提醒同学们注意选取自己最动情、感受最深的材料呢？这是因为：（1）文章是表达思想感情的工具。

如果没有什么思想感情可以表达的话，那么，这样的文章写出来的必要性就不大，就可以不写。

（2）文章讲究以情动人。

那些深深印在我们脑海中的文章，无不具有着深沉或热烈的感情。

当然，作者也只有选取的是自己最动情、感受最深的材料，情感才会自然流向笔端，写出的文章才会是流畅的，滚烫的，饱含激情、充满真情实感的。

（3）作者自己情真意切，才能感动对方。

自己都不动情的`材料，写出的文章又怎能感染、教育他人呢？因此，只有选取深深打动了自己、激起自己强烈思想感情的材料，写出的文章才会真实自然、生动引人，才会拨动读者的心弦，唤起读者的情感共鸣，给人留下深刻的印象。

大家读读下面这几篇小文，想想你有什么感受。

淘气又可爱的小黑我家有一只既淘气又可爱的小狗，我给它起名叫小黑。

放学后，我写完作业，妈妈叫我去遛它。

我高高兴兴地把小黑脖子上的铁链解下来，向门外走去。

小黑一见到人就要咬衣服，对我更不例外。

刚走出家门，它就向前跑了几步，又突然来了个急转弯，迎面向我扑来，紧接着就要咬我的衣服。

多亏我机灵，撒腿就跑，小黑也紧追不舍。

跑了好一阵子，我满头大汗、气喘吁吁，看见路旁有一块大石头，就一屁股坐在上面休息。

可小黑一点不累，在我身边转圈圈，向我摇动着它那毛茸茸的小尾巴，好像在说：“怎么样，小主人，不行吧！”遛完小黑，我带它回家喝水。

它趁我不注意，从纸箱里叼出了一根我最爱吃的麻花。