专题整合提升
整合教材内容,提高课堂教学的实效性
整合教材内容，提高课堂教学的实效性随着教育信息化的不断推进和课程标准的逐渐完善，我们逐渐意识到，在教学实践中，要将不同学科的教学资源进行整合，加深学生的认知与理解，实现跨学科融合。
而整合教材内容，既能使学生更全面地掌握知识，更能打破学科之间的壁垒，提高课堂教学的实效性。
本篇文章将从整合教材的基本理念、整合教材策略和整合教材的实践效果三个方面来阐述整合教材的重要性和有效性。
一、整合教材的基本理念整合教材是指将不同学科的学习内容结合在一起，以便学生更好地理解和综合各个学科的知识，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养。
整合教材的基本理念是：教育是一个有机的系统，学科的分类是必要的，但不能过分强调，应避免学科之间的割裂和孤立。
因为学科之间有相互渗透的关系，相互融合的价值，教师应该将多方面的学科知识相互串联，使学生在学习不同学科时能够感受到学科间的“交汇点”，同时培养学生的综合素质，使学生更好地适应不同的环境和任务。
二、整合教材的策略1.利用统一的主题课程中可以引入一个主题，将相关的不同学科的知识串联起来。
通过主题的引导，学生可以在整合的过程中紧密联系各个学科，形成一定的共性和特殊性。
例如，在阅读课程中，可以选择有关环保、交通、安全等主题来教学，吸引学生的注意力，增强学习兴趣，并在此基础上将不同学科的知识融合。
2.建立概念渗透学科一般都有自己的命名系统，对于某些概念，不同学科可能存在不同的定义，但它们之间往往有相似之处。
同时，许多学科之间也有一些共同的概念，如物理和化学中的元素概念、地理和历史中的文化概念等。
因此，教师可以利用概念渗透的策略，将不同学科的概念进行比较，让学生感受到其中的相同和不同之处。
通过这种方法，学生可以更好地理解概念的本质，从而更好地掌握适用于不同学科的基本概念。
3.整合专题当某一个专题中涉及到多个学科内容时，可以将不同学科的内容融合在一起，形成一个完整的学科整合知识体系。
例如，环境问题几乎涉及到所有学科，可以通过搭建环境问题的专题，将政治、地理、化学、物理等学科的内容整合在一起，使学生了解环境问题的多方面知识，形成完整的认知体系。
【整合提优篇】专题08《拓展提高—植树、年龄、鸡兔同笼问题》—2020-2021学年数学小升初苏教版
2020-2021学年苏教版数学小升初衔接讲义（整合提升篇）专题08 拓展提高—植树、年龄、鸡兔同笼问题试卷满分：100分考试时间：100分钟一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2020•商水县）明明在邮局买了10枚邮票，一共用去8.6元。
如果明明买的邮票包括80分和100分两种，他买的邮票有（）枚是80分的。
A．5 B．3 C．7【思路引导】根据题意，先统一单位：8.6元＝860分，然后利用假设法，假设全是100分的，则应该有：100×10＝1000（分），与实际相差：1000﹣860＝140（分），每枚80分的与每枚100分的相差：100﹣80＝20（分），所以80分的有：140÷20＝7（枚）。
【完整解答】8.6元＝860分（100×10﹣860）÷（100﹣80）＝140÷20＝7（枚）答：他买的邮票有7枚是80分的。
故选：C。
2．（2020•太康县）一名答题选手共答对15道题，其中有3分和4分的题，已知这名选手最后得分是53分，则这名选手一共答对了（）道4分的题。
A．6 B．7 C．8【思路引导】根据题意，假设都是4分的题，求得分与实际得分的差，除以每做一道3分和一道4分的题的得分的差，计算做对3分题的道数，再用15减去3分题的道数，就是4分题的道数。
【完整解答】（4×15﹣53）÷（4﹣3）＝（60﹣53）÷1＝7÷1＝7（道）15﹣7＝8（道）答：这名选手一共答对了8道4分的题。
故选：C。
3．（2020•高密市）一根木料锯成4段需要9分钟，若锯成8段，需要（）分钟．A．18 B．24 C．21 D．20【思路引导】锯成4段，那么需要锯3次，由此求出每次需要几分钟；锯8段需要锯7次，用每次的时间乘7就是锯8段需要的时间。
【完整解答】9÷（4﹣1）×（8﹣1）＝9÷3×7＝21（分钟）答：锯成8段需要21分钟。
16-17版：专题整合提升：专题4 生物技术的安全性和伦理问题（步步高）
专题检测卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.对转基因生物引起安全性争论的原因不正确的是()A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.转移的基因一般是功能已知的基因，且往往属于同种生物的基因C.科学家对基因的结构不太清楚D.科学家对基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限2.下列关于转基因技术的叙述中，错误的是()A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.社会公众在购买相关产品时应享有知情权C.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性3.70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。
这里“负压”的作用主要是()A.防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B.提高微生物的基因突变频率C.加快微生物的繁殖速度D.避免其他微生物对实验材料的污染4.下列关于生物技术安全性的说法中，错误的是()A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征，各国均应加强研究和制造C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中，就可能在人或动物群体中迅速蔓延5.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。
他的依据是()A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体B.转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力D.转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖6.转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它转移到另一物种中去，从而使这一物种具有组合基因。
高中生物选修一资料专题2 专题整合提升
知识系统构建必背要语1.实验室常用煮沸消毒法、巴氏消毒法和使用紫外线或化学药剂进行消毒，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等。
2.微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。
长期保存菌种可以采用甘油管藏法。
3.稀释涂布平板法常用来统计活菌的数目，但统计结果往往比实际活菌数目低。
4.只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，因此可用尿素作唯一氮源的选择培养基分离该细菌。
5.鉴定分解尿素的细菌的方法是在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，据是否变红进行判断。
6.纤维素酶的作用是：纤维素―――→C 1酶和C X酶纤维二糖―――→葡萄糖苷酶葡萄糖。
7.刚果红与纤维素形成红色复合物。
当纤维素被分解后，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
规律方法整合整合一常见的消毒灭菌方法比较例1下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是()A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源答案 C解析天然培养基是成分不明确的培养基，并不是不需加工配制的培养基；实验操作者的双手需进行消毒处理；分离分解尿素的细菌时，尿素是唯一氮源但不是唯一的碳源。
例2微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，以防止杂菌污染，请分析下列操作，错误的是()①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌④培养基要进行高压蒸汽灭菌⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A.①B.②③C.③④D.③⑤答案 D解析无菌操作包括消毒和灭菌。
需进行消毒处理的有操作人员的双手等，需进行灭菌的有器皿、培养基、添加剂(指示剂或染色剂)等。
九年级培优专题(三)二次函数整合提升全省一等奖公开课PPT
4．抛物线 y＝2x2－5x＋3 与坐标轴的交点共有_______3个．
5．已知关于 x 的函数 y＝ax2＋x＋1(a 为常数)． (1)若函数的图象与 x 轴恰有一个交点，求 a 的值；
(2)若函数的图象是抛物线，且顶点始终在 x 轴上方，求 a 的取值范围．
解：(1)当 a＝0 时，函数为 y＝x＋1，它的图象显然与 x 轴 只有一个交点(－1,0)．
－32，－145.
方法二： 如图D6，过点 M 作 MH⊥x 轴于点H，交直线AC 于点N， 连接 AM，MC，CB. 点 M 在抛物线上，且在第三象限，设点 M 的坐标为(x， x2＋2x－3)，则点 N 的坐标为(x，－x－3)． 则|MN|＝－x－3－(x2＋2x－3)＝－x2－3x. 则 S四边形AMCB＝S△ABC＋S△AMC
1＋a a
.
∴CD＝1a＋a .
∴S1－S2＝S△PCD－S△PAB＝S△ACD－S△CAB ＝12×CD×OC－12×AB×OC ＝12×1＋2 a×1－12×1－a a×1＝1.
∴S1－S2 为常数，这个常数为 1.
【跟踪训练】
．如图 22-3，抛物线 y＝x2＋bx＋c 的顶
点为 D(－1，－4)，与 y 轴交于点 C(0，－3)，
－b2＝－1， 解：(1)由题意，得4c－4 b2＝－4.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解得 b＝2，c＝－3，
则抛物线解析式为＝x2＋2x－3. (2)结合图形，抛物线 y＝x2＋2x－3，与 x 轴的交点为(1,0)， (－3,0)，
由题意，点 A(－3,0)，∴AC＝ 9＋9＝3 2，CD＝ 1＋1＝ 2，AD＝ 4＋16＝2 5，
九年级数学培优专题训练（三） 二次函数整合提升
【整合提优篇】专题05《拓展提高-分数问题021年小升初数学衔接精编讲义(苏科版)(解析版)
2020-2021学年苏教版数学小升初衔接讲义（整合提升篇）专题05 拓展提高—分数问题试卷满分：100分考试时间：100分钟一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2020•泰安）商店以80元一件的价格购进一批衬衫，并以25%的利润率出售，过了一段时间发现还剩下150件，于是打九折出售，又过了一段时间发现一共卖掉了总量的90%，于是将最后几件按进货价出售，最后商店共获利2300元，则商店一共进了多少件衬衫？（）A．180件B．200件C．240件D．300件【思路引导】设商店一共进了x件衬衫，则有（x﹣150）件衬衫是按80×（1+25%）＝100元出售的，有（1﹣90%）x＝0.1x件衬衫是按进货价80元出售的，有（150﹣0.1x）件衬衫是按100×0.9＝90元出售的，由“共获利2300元”可得方程（100﹣80）（x﹣150）+（90﹣80）（150﹣0.1x）＝2300元，据此列方程求解．【完整解答】设商店一共进了x件衬衫．（100﹣80）（x﹣150）+（90﹣80）（150﹣0.1x）＝230020x﹣3000+1500﹣x＝230019x＝3800x＝200答：商店一共进了200件衬衫．故选：B．2．（2分）（2020•鄞州区）疫情期间医生们夜以继日、争分夺秒的工作着，他们是最美的逆行者．张医生在某日的工作和休息时间的比是7：5，他这一天工作的时间是（）A．14小时B．10小时C．7小时D．5小时【思路引导】一天是24小时，工作和休息时间的比是7：5，也就是工作的时间占全天时间的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．【完整解答】24×＝＝14（小时）答：他一天工作的时间是14小时．3．（2分）（2019•长沙）某种皮衣定价是1150元，以8折售出仍可以盈利15%，某顾客再在8折的基础上要求再让利150元，如果真是这样，那么商店是盈利还是亏损？（）元.A．亏50 B．盈40 C．亏30 D．盈20【思路引导】先把定价看作单位“1”，8折是指现价是原价的80%，求出定价；再把进价看成单位“1”，它的（1+15%）就是8折后的价格，由此用除法求出进价，然后用8折后的价格减去150元与进价比较，进而求出它们的差即可。
高中物理复习 带电粒子在复合场中的运动
角度
带电粒子在叠加场中的运动
例 2 (2023·安徽高三联考)如图 3 所示，第一象限内存在水平向右的匀强电场，电 场强度大小为 E＝mqvL20，第二象限内存在垂直纸面向外的匀强磁场，第三象限内
存在垂直纸面向外的匀强磁场及竖直向上的匀强电场，电场强度大小为 2E。
现有一质量为 m、电荷量为－q(q>0)的带负电粒子从 x 轴上的 A 点以初速度 v0
1234
目录
1、链接高考真题
2.(多选)(2023·海南卷，13)如图7所示，质量为m，带电荷量为＋q的带电粒子，
从坐标原点O以初速度v0沿x轴方向射入第一象限内的电、磁场区域，在0<y<y0、 0<x<x0(x0、y0为已知量)区域内有竖直向上的匀强电场，在x>x0区域内有垂直纸面 向里、大小为B的匀强磁场，控制电场强度E(E值有多种可能)，可让粒子从NP射
粒子射出磁场时与射入磁场时运动方向间的夹角 θ 与粒子在磁场中运动轨迹
所对应的圆心角相等，由几何关系可得
tan
θ2＝Rr ＝
3 3
故 θ＝60°。
题 干
目录
(3)根据几何关系，磁场圆绕O′点顺时针旋转，当O点转到M点，粒子在磁场中 的运动轨迹相应的弦为磁场圆的直径时，粒子在磁场中的运动时间最长。作 出粒子在磁场中的运动轨迹及相应的弦，标出改变后的磁场圆的圆心M，如图 乙所示。
垂直于 x 轴射入电场，经 y 轴上的 P 点(图中未画出)进入第二象限。已知第二、
三象限内磁场的磁感应强度大小均为 B＝mqvL0，A 点坐标为L2，0，不计粒子重
力。求：
(1)P点的坐标；
(2)粒子第一次进入第三象限的横坐标； (3)粒子第一次在第三象限运动过程中与x轴的最远距离。
苏科版(2024新版)七年级数学上册专题课件：章末回顾与整合提升
15 a2 b －5 ab2＋4 ab2－12 a2 b ＝3 a2 b － ab2.
(2)当 a ＝－2， b ＝3时，求(1)中的值.
解：(2)当 a ＝－2， b ＝3时，3 a2 b － ab2＝3×(－2)2×
.
点拨：因为 a1＝－3，所以 a2＝ ， a3＝ ， a4＝－3， a5
＝ ， a6＝ ， a7＝－3，…，所以这列数依次以－3，
， 循环出现，所以 a2 017＝－3， a2 018＝ ， a2 019＝
， a2 020＝－3，所以 a1－ a2＋ a3－ a4＋…＋ a2 017－ a2 018
5. [2024东台期中]代数式－2 x ，0，3 x － y ，
单项式的个数有(
B
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
)
＋
， 中，
6.
－
的系数是
－
，次数是
3 .
概念3 多项式
7.
＋
[2024无锡期中]下列代数式：① ab ；②
；③ ab2＋ b
+
－1， n ， n ＋1
1
；与2 n 相邻的奇数为
2 n －1，2 n ＋
；最大的数是2 n ＋2的三个连续的偶数为
2n ，2 n ＋2 .
【整合提优篇】专题02《图形与几何》-2021年小升初数学衔接精编讲义(苏科版)(原卷版)
2020-2021学年苏教版数学小升初衔接讲义（整合提升篇）专题02 图形与几何试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2021春•集美区期中）如图，直角三角形三条边的长度分别为：3cm、4cm、5cm，如果以其中一条直角边为轴旋转一周得到一个圆锥，这个圆锥的体积最大是（）cm3。
A．37.68 B．50.24 C．78.5 D．6282．（2分）（2021•阳信县模拟）下面说法错误的是（）。
A．圆锥的体积是圆柱的，它们不一定等底等高B．在比例里，两个内项的积减去两个外项的积，差是零C．如果圆的直径一定，周长和圆周率成正比例D．在比例中，两个外项互为倒数，则两个内项成反比例3．（2分）（2020秋•隆昌市期末）观察如图两个图形中的阴影部分，它们周长和面积的大小关系是（）A．周长和面积都相等B．周长和面积都不相等C．周长相等，面积不等 D．面积相等，周长不相等4．（2分）（2021•新蔡县模拟）下面说法正确的是（）A．圆柱的体积等于圆锥体积的B．个位是3、6、9的数都是3的倍数C．b（b＞1）的所有因数都小于bD．圆柱的底面半径一定，它的体积与高成正比例5．（2分）（2020秋•槐荫区期末）把一张三角形纸剪去一个角，还剩（）个角．A．2 B．3 C．4 D．3个或4个二．填空题（共8小题，满分17分）6．（2分）（2021•大连模拟）如图，一个立体图形从正面看到的是图形A，从上面看到的是图形B，这个图形的体积是立方厘米。
如果用一个长方体（或正方体）盒子包装它，这个盒子的容积至少是立方厘米。
7．（2分）（2021•佛山模拟）将图中的直角三角形ABC以直角边AB所在的直线为轴旋转一周，所得立体图形的体积是cm3。
8．（2分）（2021•大连模拟）如图，广场上有一段路，现在要将路面加宽到15米，面积比原来增加了平方米。
《步步高》2017-2018学年高二人教版生物选修一课件：专题整合提升：专题4 酶的研究与应用
必背要语
1.果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、
果胶分解酶和果胶酯酶等 2. 碱性蛋白酶能将大分子蛋白质水解为可溶性的氨基酸或小分 子的肽，所以蛋白质类纤维织物不能用此种加酶洗衣粉洗涤。 3. 温度、酸碱度和表面活性剂都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果。 4. 固定化酶常采用化学结合法和物理吸附法，而固定化细胞则 常采用包埋法。
方法二 (1) 请 问 上 述 哪 种 方 法 更 科 学？
______________________ 的反应环境从一开始便达到实验预设的 pH
方法二的操作能够确保 。理由是 酶 。
果胶酶和反应物 (2) 该 实 验 步 骤 中 也 有 用 玻 璃 棒 搅 拌 的 操 作 ， 其 目 的 是 使 充分接触 ______________ 。 果汁体积 (3)如果用曲线图记录实验结果，在现有的条件下，可用横坐标 表示pH，则纵坐标表示 A (果汁体积/试管体积)。根据 。 你对酶特性的了解，下列最可能表示实验结果的曲线是
果胶酶活究果胶
酶的用量
果胶
酶
果汁量 (澄清 度)
①制备苹果匀浆后迅速加热，
使苹果匀浆中的果胶酶变性；
对酶活性
的影响
的用
量
②温度、 pH 应为最适宜且
保持不变
例1
果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能
够分解果胶，瓦解植物细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果
胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶
下表中未填写的内容填上。
操作顺
序 ① ②
项目 在烧杯中加入苹果泥 注入果胶酶溶液 A._______________
烧杯
1 20 2 20 mL
高中生物选修一精品学案：专题6 专题整合提升
专题整合提升1．植物芳香油具有很强的挥发性，主要包括萜类化合物及其衍生物。
植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等。
2．玫瑰精油的提取一般用水蒸气蒸馏法。
其流程是：鲜玫瑰花＋清水(1∶4)→水蒸气蒸馏→油水混合物――→加入NaCl 分离油层――――――→加入无水Na 2SO 4除水――→过滤玫瑰油。
3．橘皮精油的提取一般用压榨法。
其流程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油。
4．胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，可用萃取法提取。
5．胡萝卜素根据双链数目不同，分为α、β、γ三类，其中β－胡萝卜素是最主要的组成成分。
6．提取胡萝卜素的流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。
7．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件对萃取的效率也有影响。
8．萃取过程要避免明火加热，应采用水浴加热。
9．对提取的胡萝卜素可通过纸层析法进行鉴定。
一、几种物质的提取方法、原理及步骤不同物质的提取是根据其理化性质的不同来进行的，因此在提取物质时，应先确定该物质的理化性质，然后再选择适宜的提取方法进行提取。
提取物质提取方法提取原理步骤DNA 盐析法①在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同②不溶于酒精，但某些蛋白质则溶于酒精①溶解在物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液中②加水稀释至物质的量浓度为0.14 mol/L NaCl溶液，使DNA析出，过滤③加入冷却酒精析出血红蛋白凝胶色谱法、电泳法①根据相对分子质量的大小②各种分子带电性质差异样品处理→粗提取→纯化→纯度鉴定玫瑰精油水蒸气蒸馏法利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来水蒸气蒸馏→分离油层→除水过滤橘皮精油压榨法通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油石灰水浸泡、漂洗→压榨、过滤、静置→再次过滤胡萝卜素萃取法使提取物溶解在有机溶剂中，蒸发后得到提取物粉碎、干燥→萃取、过滤→浓缩例1(2019·四川成都石室中学测试)以下关于植物有效成分的提取的说法，错误的是() A．因为玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，能随水蒸气一同蒸馏，所以可以使用水蒸气蒸馏法提取B．用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，需要将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡C．提取玫瑰精油时，水蒸气蒸馏后加入无水Na2SO4是为了让玫瑰油与水的混合物出现明显分层D．萃取胡萝卜素过程中，应该采用水浴加热，避免明火加热[答案] C[解析]玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，可以随水蒸气一同蒸馏，所以可以使用水蒸气蒸馏法提取，A正确；新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分，如果直接压榨，出油率低，为了提高出油率，需要将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，B正确；提取玫瑰精油时，水蒸气蒸馏后向油水混合物中加入NaCl可增加盐的浓度，利于油水分层；分离出的油层中还有一定水分，一般还要加入一定量的无水Na2SO4以吸收精油中残留的水分，C错误；萃取胡萝卜素过程中，应该避免明火加热，采用水浴加热，这是因为有机溶剂一般是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，D正确。
打造专题 整合热点 创新题型 提升能力——2011年中考语文第二轮复习备考策略
生活实际 ， 考查语 文能力 ， 而不是变实践为 “ 纸上谈 兵” 变相增加记忆量 。 ， 综合性学 习是 中考试卷 中的 “ 常青树 ”是 备考 的重 点和难点 ， 实战演练过 程 ， 在 中， 我们不但要通过众 多的演练 明确理解 综合 学习
的综合性 、 探究性 、 多样性 、 开放性 、 自主性 、 合作性 和创新性等 糕 点， 而且要总结出综合性 学习的设题 模块 ：１提供语言或 图片材料 ， （） 要求提炼 出相 关的 信息 ， 或者是写出 自己的探究结果 。（ ） ２ 阅读材料 ，
“ 让语文走向生活 ， 在生 活中学习语 文” 是素质
教育 的重要要求 ，也是我们长期 以来践行 的理念。 在演 练专题过 程 中，我们 要时刻关 注时事 热点 问 题， 把语 文知识 和时事焦点进 行整合 ， 用语 文知识 诠释时事 问题 ， 在解答 过程中提升能力 。三 、 、 四 五 月份 ， 以下时事热 点我们要 注意关注 ： 家宝总理 温
发散思维 ， 不同的角度写 出多种理解 。 ３ 用文字 从 （） 表述 图画、 表格的意思。（ ） ４ 广告 、 标语 、 解说词 、 拟
代诗歌 的阅读训练 。在第一轮 复习的基础上 ， 我们 要将两篇有关联 的诗词 曲放在一起 比较 ， 培养从修
辞、 、 意境 情感 、 字等方 面进行 赏析 的能力 。 炼
一
、
精 心 打 造 。 构 专 题 建
三、 用心琢磨 。 创新题型
在第 一轮复习的基 础上 ， 我们要 瞄准 “ 一轮 ” 中 所列知识要点 ， 精心打造 ， 建构专题 ， 然后 以专题 为
单位 逐项 巩固与落实 ， 这样便能达 到理想 的复习 目 的 。参照 “ 轮” 一 阶段 目标 ， 我们 可 以分 割 四大板 块， 即知识积累及运用 、 阅读 理解 及分析 、 古诗文 阅 读 、 文， 作 如果 再进行 细化 ， 以建构 十个 专题 ， 可 即 字词专题 、 名著专题 、 息专题 、 际专题 、 信 交 探究专 题 。和“ 一轮” 所不 同的是 ， 这一轮要突 出专题 的性 质， 讲究题 目的质量 ， 拟 中考 的题型 ， 模 总之 ， 以 要
高考生物二轮专题复习 第一篇 神经调节与体液调节专题整合演练提升
开躲市安祥阳光实验学校专题二神经调节与体液调节(时间：30分钟)小题对点练考点一神经调节1．(2014·山东德州期末)最新研究表明，果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断，当其中一个神经元产生冲动时，其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流，并关闭其电活动，此连接通讯手段被称为ephaptic coupling。
则下列分析正确的是( )。
A．神经元间的冲动传递离不开内环境的参与B．突触是神经元间传递冲动的唯一方式C．两个神经元之间必须通过神经递质传递信号D．ephaptic coupling不可能存在于反射弧中解析常见突触中的突触间隙液体和题干中“周围的液体”是神经组织液属于内环境，A 正确；题干中“相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断”，说明突触不是神经元间传递冲动的唯一方式，B错误；“电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流，并关闭其电活动”，传递信号没有出现神经递质，C错误；相邻的两个神经元可能存在于反射弧中，D错误。
答案A2．(2014·河南商丘二模)γ－氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图1、图2所示。
此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。
下列分析不正确的是( )。
A．局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ－氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋C．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位D．局麻药和γ－氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质解析图示信息表明，局麻药的作用机理为阻碍Na＋内流，而γ－氨基丁酸的作用机理是促进Cl－内流，局麻药不属神经递质。
答案D3．(2014·山东济宁期末)右图是突触的结构模式图，下列相关叙述错误的是( )。
A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的解析突触由②突触前膜、⑤突触间隙、④突触后膜共同构成，A正确；①突触小泡由高尔基体产生，B正确；③神经递质作用于④突触后膜，既可能使突触后膜产生兴奋，也可能使突触后膜抑制，C错误；正是由于③神经递质只能由②突触前膜释放作用于④突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，D正确。
专题四 专题整合 提升素能
“设置行省管理意大利半岛之外 的地区” “至东汉末,全国百余郡”
建立起行政管理 制度
23-
视角一
视角二
视角三
题 号
设 问
材料关键句
12-
视角一
视角二
视角三
典例感悟
例2(2019安徽“皖南八校”第一次联考,26)阅读材料,完成下列要
求。
材料一 《权利法案》重申了正统的政府必须依法而治这一古
老的思想,还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者,议会制定
的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古
罗马法基础上发展起来的情况不同,英国法律制度是从自身内部产
关键能力
-4-
二、全面认识近代西方资产阶级代议制 1.特点 (1)具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成, 议员由选举产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经 多数通过,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)实行三权分立和权力制衡的原则,权力之间相互制约平衡,防 止专制独裁,提高了行政效率,保障了资产阶级民主制度。 (3)实行资产阶级政党政治,即由在议会选举或大选中获胜的政党 领袖出任总统或总理、首相,并以本党人员为主组成内阁。政党政 治的主要内容是各党通过对议会议席的争夺,来实现其代表的利益 集团的政治和经济利益。
——摘编自《评美国1787年宪法》 (1)根据材料一,概括英国宪法文化的特征,并说明《权利法案》 确立的宪政原则。 (2)根据材料二,分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义, 并结合所学知识,指出其与英国政体的相同点。
14-
视角一
视角二
视角三
参考答案 (1)特征:原生性(独立自主性);不成文性;延续性(保守性)。 宪政原则:法治;议会主权(议会至上)。
高一化学上册专题整合提升课件
晶体类型和性质特点
总结词
掌握常见晶体的结构和性质特点。
详细描述
如氯化钠是典型的离子晶体，具有较高的熔点和沸点；二氧化硅是典型的原子 晶体，硬度大、熔点高；干冰是典型的分子晶体，熔点和沸点较低；金属铜则 是典型的金属晶体，具有良好的导电性和导热性。
晶体类型和性质特点
总结词
能够根据物质性质推断其晶体类型。
晶体类型和性质特点
总结词
了解不同晶体类型的结构和性质特点。
详细描述
晶体可以分为离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属 晶体等类型。不同晶体类型具有不同的结构和性质特 点，如离子晶体中阴阳离子通过离子键结合，具有较 高的熔点和沸点；原子晶体中原子通过共价键结合， 硬度大、熔点高；分子晶体中分子间通过范德华力结 合，通常具有较低的熔点和沸点；金属晶体中金属阳 离子和自由电子通过金属键结合，具有良好的导电性 和导热性。
。
02
元素性质的周期性变化
元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化，如金属性、非金
属性、电负性等。
03
同周期和同主族元素的性质变化规律
同周期元素从左到右性质递增，同主族元素从上到下性质递减。
元素周期律的应用
预测新元素性质
01
根据元素周期律可以预测尚未发现或合成的元素的性质。
指导元素化合物性质研究
名称。
01
有机化合物可以根据官 能团、碳链长度、环状
结构等进行分类。
03
命名时需遵循系统命名 法，优先顺序为取代基 位次号、取代基名称、
数字位次号。
05
详细描述
02
常见的有机化合物名称 包括甲烷、乙烷、苯、
乙醇、乙酸等。
04
烃类物质的性质和结构特点
高中生物选修一学案：专题6整合提升
植物有效成分的提取⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧植物芳香油的提取⎩⎨⎧基础知识⎩⎨⎧植物芳香油的来源植物芳香油的①提取方法实验设计⎩⎨⎧②玫瑰精油的提取③橘皮精油的提取胡萝卜素的提取⎩⎨⎧基础知识⎩⎨⎧胡萝卜素的性质胡萝卜素的提取方法实验设计⎩⎨⎧胡萝卜素的④萃取胡萝卜素的⑤鉴定突破1 提取植物芳香油的方法植物芳香油具有较强的挥发性，还能随水蒸气蒸发，因此可以利用蒸馏法提取植物芳香油。
法国香水业作为一种工业生产，最初就是通过蒸馏法来获得芳香油的。
玫瑰油、薄荷油、肉桂油、熏衣草油、檀香油等主要由蒸馏法获得。
压榨法是利用机械压力榨出芳香油。
橘油、柠檬油、甜橙油等都是用压榨法制得的。
萃取法的大致过程是将新鲜的植物材料浸泡在高沸点的有机溶剂中，如乙醚、苯、石油醚等，几小时后取出残渣，蒸去溶剂，留下蜡质的膏状物，如茉莉浸膏、桂花浸膏、白兰花浸膏等都是用萃取法制成的。
除了上述方法以外，植物芳香油的提取还有吸香法、浸泡法等。
吸香法利用的是油脂可以吸附油剂的原理，所选用的脂肪要经过特殊处理，以防止变质、发臭。
吸香法采用的脂肪一般都含有猪油和牛油的成分。
浸泡法与吸香法类似，但须改用液体的油脂，而不是吸香法中用到的膏状油脂。
浸泡法通常用来提炼树脂、树胶及花瓣中的芳香精油。
[突破体验]1．从下列植物中提取植物芳香油时，可采用水蒸气蒸馏法的一组是()①玫瑰花②橘皮③茉莉花④桂花A．①②B．③④C．①③D．②④[答案] C[解析]用水蒸气蒸馏法提取植物芳香油时，芳香油要具有挥发性的特点，且在蒸汽中有效成分不能受到破坏。
从橘皮中提取橘皮精油时，若采用水蒸气蒸馏法，则会发生部分水解，使用水中蒸馏又会产生原料焦糊的问题。
因此，一般采用压榨法。
桂花油易溶于有机溶剂，因此用萃取法提取较好。
玫瑰精油和茉莉油都具有挥发性，且在蒸汽中不被破坏，故采用水蒸气蒸馏法提取。
突破2分液漏斗的使用方法1．首先把活塞擦干，为活塞均匀涂上一层润滑脂。
2．塞好活塞后，把活塞旋转几圈，使润滑脂分布均匀。
高考历史一轮复习专题13近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果专题整合提升课件人民版
革命；激进派提倡民主与科学， 国社会
掀起新文化运动
时期
特征
表现
经历了学俄国 无产阶级向俄国学习，以马克思
五四运动 走十月革命道 主义为指导，掀起了新民主主义
至新中国 路到走中国特 革命，最终走农村包围城市的革
成立
色的革命道路 命道路，取得了新民主主义革命
解析：选 B。本题主要考查洋务运动的指导思想“中学为体， 西学为用”。结合题干时间“19 世纪 80 年代”及材料内容可 知，此处所述为外国人对洋务运动的评价。此时洋务派主张利 用西方的先进技术来维护清朝的统治，洋务派兴办的洋务企业 使用机器生产，正是中国经济近代化的开端，B 项符合题意。
中国近代化的历程、特点及评价 1.中国近代化的发展历程 (1)起步阶段(1861—1895 年)：主要是洋务运动。前期以“自 强”为旗号，创办近代军事工业，后期以“求富”为旗号，兴 办近代民用工业。其间经历了从重工业到轻工业，从官办到官 督商办、官商合办、商办的过程，民族资产阶级开始创办近代 工业。
二、近现代中国的四大理论成果
邓小平理 “三个代表”
三民主义 毛泽东思想
论
重要思想
核心或精
解放思想、实事求是、与
民权主义 实事求是
髓
实事求是 时俱进
民主主义革 什么是社
民族独立、
建设什么样的
解决的问
命道路及社 会主义，怎
民主共和、
党，怎样建设
题
会主义改造 样建设社
民众生存
党
和建设 会主义
三民主义
毛泽东思想
(2)初步发展阶段(1895—1927 年)：学习西方先进科技与变革社 会制度相结合，是近代化最重要的阶段。甲午战争后民族工业 初步发展，辛亥革命后出现民族工业的“短暂春天”。从政治 上看，晚清政府推行新政、维新派领导变法、立宪派领导保路 运动、革命派发动革命、中共制定民主革命纲领；从思想上看， “西学东渐”达到高潮，学习西方的层面从技术到制度再到思 想观念。
高中化学第二章烃章末整合提升新人教版选择性必修3
第二章烃章末整合提升专题1 有机基本反应类型的理解与判断烷烃、芳香烃能发生取代反应。
不饱和键变成饱和键或生成物的不饱和度减小,一定发生加成反应。
两种物质互换原子或原子团,一定发生取代反应;物质由“多”变“少”,一定发生加成反应。
【例1】下列反应中,属于有机氧化反应的有(填序号,下同),属于取代反应的有,属于加成反应的有,属于加聚反应的有。
①C2H5OH+3O22CO2+3H2O②2FeCl3③+HCl CH3CH2Cl④CH3CH2OH↑+H2O⑤+3H2⑥+Br2+HBr↑⑦(苯)⑧(有导电性)⑨【思维提示】①为燃烧反应,属于氧化反应;②是无机反应,属于化合反应,不是加成反应;③⑤⑦属于加成反应;④不属于上述任何一种反应类型;⑥属于取代反应;⑧⑨属于加聚反应。
答案:①⑥③⑤⑦⑧⑨【名师点拨】在解答有机化合物性质、有机化合物之间转化的反应类型题目时,首先要明确常见官能团的结构、性质以及重要有机反应类型的含义与实质,尽管有些有机反应的名称不同,但是很多有机反应的实质是相同的,如酯化反应、酯的水解反应等实质上都是取代反应,若能从反应中结构的变化,尤其是官能团的变化方面认识有机反应,则可达到触类旁通、灵活运用的效果。
专题2 有机化合物分子中的原子共线、共面问题先将被分析对象分解成下述几种常用的结构模板,然后综合分析不同结构间的交叉关系确定结果。
结构四面体形平面形直线形模板:5个原子构成四面体,有3个原子共面:6个原子共面;: 12个原子共面a—C≡C—b:4个原子共直线;苯环上处于对角位置的4个原子共直线2.对照模板确定共线、共面原子数目需要结合相关的几何知识进行分析:如不共线的任意三点可确定一个平面;一条直线与某平面有两个交点时,则这条直线上的所有点都在该平面内。
同时要注意问题中的限定性词语(如最多、至少等)。
【例2】下列关于分子结构的叙述中正确的是( )【思维提示】题给结构可以分割成两部分,一部分与乙烯分子结构相似,另一部分与乙炔分子结构相似。
高中物理复习 增分培优8 变压器中的“等效电阻”模型
A.L1先变暗后变亮，L2一直变亮
B.L1先变亮后变暗，L2一直变亮
C.L1先变暗后变亮，L2先变亮后变暗
图4
D.L1先变亮后变暗，L2先变亮后变暗
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课时跟踪训练
解析 在滑动变阻器 R 的滑片从 a 端滑动到 b 端的过程中，副线圈电路 中的总电阻先增大后减小，滑片在 R 中间时，副线圈电路中总电阻最大。 将副线圈电路中的电阻等效到原线圈电路中，等效电路图如图所示，根据
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课时跟踪训练
（限时：25分钟）
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课时跟踪训练
1.(多选)如图 1 所示，一理想变压器原、副线圈匝数比为 4∶1，原线圈与一可
变电阻串联后，接入一正弦交流电源；副线圈电路中固定电阻的阻值为 R0， 负载电阻的阻值 R＝11R0， 是理想电压表；现将负载电阻的阻值减小为 R＝
5R0，保持变压器输入电流不变，此时电压表读数为 5.0 V，则( AD)
等效为一个新电阻，作出等效电阻的并联电路图加以分析。
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例1 理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1，在原、副线圈的回路中分别接
有阻值相同的电阻，原线圈一侧接有电压为220 V的正弦交流电源，如图4所
示，设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功
率之比为k，则( A )
A.U＝66 V，k＝1/9
C.可变电阻消耗功率最大时，通过灯泡 L 的电流为nUR0
图2
D.当可变电阻接入电路的电阻为 n2R0 时，可变电阻消耗的功率最大
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目录
课时跟踪训练
解析 a、b 两端输出功率等于灯泡消耗功率和可变电阻功率之和，选项 A 错 误；将理想变压器和可变电阻 R 等效为一个电阻，则根据等效电阻法有 R 等效 ＝n12R，因灯泡内阻 R0 不变，若可变电阻接入电路的阻值变大，根据串联电 路规律可知电压表示数变大，选项 B 正确；把灯泡内阻 R0 等效为电源内阻， 根据等效电源法可知，当 R 等效＝n12R＝R0 时，R 等效消耗的功率最大，即可变 电阻 R 消耗的功率最大，解得 R＝n2R0，此时通过灯泡 L 的电流为2UR0，选项 C 错误，D 正确。