教科版三年级上册科学第四单元水和空气检测题(含答案)

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小学科学新教科版科三年级上册全册单元试卷(含答案)附期末检测卷【共四套试卷】

（
）
3. 西风就是从东边刮向西边的风。（
）
4. 晴天的时候,天空中是没有云的。（
）
5. 天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（
）
6. 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（
）
7. 云实际上是由小水滴或小冰晶组成的。（
）
8. “倾盆大雨”是形容降水量的词语。（
）
9. 实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的
A. 杆秤
B.弹簧秤
C.细木棒制成的小天平
17. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（
）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
18. 空气是一种（
）。
A.单一的气体
B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气
体组成的气体
19. 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（
）。
A.纸团不湿
学校：
班级：
姓名：
座号：
题号一二三四五总分等级得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（每空 2 分，共 20 分）
9. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有 ___________等。 10. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。 11. 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、 ___________、___________等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 12. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。 13. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的 ___________。

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附参考答案(达标题)

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（）。

A.空气占据了气球内部的空间B.空气会流动C.空气是透明的2.空气和水的不同点包括（）。

A.空气是气体，水是液体B.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化C.空气是透明的，水是白色的3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.有固定形状B.没有颜色C.没有味道4.我们每天都要呼吸空气，如果没有空气，人类会怎么样？（）A.无法生存B.活得非常开心C.生活质量要降低 D.生活会不方便5.下列哪一项不是热气球上升的原因？（）。

A.空气受热，体积膨胀B.热空气变轻，会上升C.空气被压缩6.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（）。

A.前排同学B.中间位置的同学C.后排同学二.填空题(共6题，共20分)1.我们可以通过把空气装进（）里来感受空气的存在。

2.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。

3.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

4.如图所示，用一个注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，活塞向下移动了。

这说明空气可以被（）。

5.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（）（填“变大”“变小”或“不变”。

以上实验说明了（）这时，如果将手松开，看到的现象是（），以上实验说明（）。

6.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气可以被压缩。

（）2.水里不会有空气存在。

（）3.空气是可以被加热的。

（）4.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。

（）5.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。

（）6.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含解析答案

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（）。

A.纸巾在杯底B.空气占据了空间C.无法确定 D.以上都有可能2.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（）。

A.继续保持平衡B.往有豆子的一端下沉C.往皮球一端下沉3.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（）。

A.烧杯B.天平C.尺子4.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。

A.1.35B.13.5C.1355.如下图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（）。

A.油烟混合着被加热的空气会往上升B.装在上部比较好看 C.可以节省厨房空间6.在风的模拟实验中，蚊香的作用是（）。

A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味7.空气的流动方向是（）。

A.从南到北B.四面八方C.从高到低8.空气是（）流动的。

A.上下B.循环C.水平二.填空题(共8题，共20分)1.三国时，人们利用（）的原理制成孔明灯。

2.空气是（）色、（）味、透明的气体。

3.空气能占据一定的（），空气也有（）。

4.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

5.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（）。

6.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（）的。

7.在空中、地下和水中都有（）的踪迹。

8.风扇扇出风是因为（）。

三.判断题(共8题，共16分)1.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）2.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。

（）3.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。

（）4.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。

（）5.植物在生长过程中需要空气。

（）6.空气是没有重量的。

（）7.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含六套题)

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.物体按照他们的存在状态可以分为固体、________、________三类，其中我们喝的水属于________，空气是________。

2.在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利。

例如________和________等就利用了压缩空气。

3. ________和________，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

4.我们可以使用______来称量一袋空气的质量，用_____来给袋子充气。

5.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。

6.在做“热气球”时，点燃________加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子________。

松开双手，装有热空气的袋子会________。

7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在______，人们用风来_______。

8.地球被一层厚厚的________包围着，人们称它为________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。

（）2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）3.空气占据空间的大小是无法改变的。

（）4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）5.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（）6.会流动的物体都是液体。

（）7.空气是一种单一的气体。

（）8.我们能传递石块和水，但没办法传递空气。

（）9.打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。

（）10.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。

（）三、选择题（每小题3分，共45分）1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看 B.扇一扇 C.闻一闻2.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含两套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四五总分分数一、填空题（每空2分，共16分）1. 如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。

塑料袋内装满了。

2. 空气是一种、的透明气体。

3. 下图各物品都利用了空气的性质。

4. 通过学习，我们知道孔明灯会升上高空是因为。

5. 大自然中的风是而形成的。

6. 和是地球上两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 我们周围很多地方都有空气。

……………………………….…（）2. 空气是看不见、摸不着的，因此我们无法感受、无法研究它。

… （）3. 用橙子皮堵住注射器活塞口制作空气压缩枪，利用的是压缩空气有弹力，将橙子皮像子弹一样发射出去。

………………………………（） 4. 1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。

………………….（） 5. 空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时又是臭的。

………（） 6. 植物的叶子会制造氧气，所以植物生长不需要空气。

…………（） 7. 晴天的时候没有风。

………………………………………………（） 8. 在《乌鸦喝水》的故事中，水瓶内除了少量的水外，没有其他物质。

………………………………………………………………..…（） 9. 台风只会给人类带来灾难。

教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷(含答案)

教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷(含答案)教科版三年级上册科学《空气》单元检测卷一、填空题。

1.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。

水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。

2.风是由于_____流动形成的。

3.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。

4.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。

5.帆船航行是借用_____的力量前进的。

6.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。

二、判断题。

1.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）2.水里面是没有空气的。

（）3.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。

（）4.不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（）5.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（）6.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（）7.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（）8.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（）9.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（）10.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（）三、选择题。

1.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。

A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2.打足气的皮球能弹得很高，是因为（）。

A.皮球里的氛围被压缩了B.皮球里的氛围比较轻C.皮球里的空气会上下流动3.下列关于液体的描述中，正确的是（）。

A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会活动的4.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）。

A.有质量B.会流动C.没有气味5.下列物质不能流动的是（）。

A.空气B.水C.石头6.氛围是（）活动的。

小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》课堂检测题(共8课,附参考答案)

1.感受空气一、填空题（每空5分，共30分）。

1.将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。

气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（）[填“轻”或“重"]。

2.物体可以分为固体、（）和（）三种类型。

3.空气是有（）的，但是它比较（）。

二、选择题(每小题5分，共30分)1.收集空气时，下列容器最好的是（）。

A.碗B.塑料袋C.塑料杯2.空气是( )色的。

A.白B.无C.灰3.水和空气的共同点( )。

A.白B.都摸不着C.都会流动4.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（）。

A.将密封的塑料瓶放在水中B.工厂排放的烟雾C.吹肥皂泡泡5.气球鼓鼓的，说明里面有（）。

A.空气B.水C.石头6.空气的味道是（）。

A.甜的B.苦的C.无味三、判断（每小题5分，共25分）1.放在桌子上的空杯中什么都没有。

( )2.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。

( )3.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流功。

( )4.人的生存离不开空气。

( )5.我们可以用手抓住空气，也可以闻到空气的味道。

（）四、简答题（5分）1.请你说一说空气的特征是什么？2.空气能占据空间吗一、填空题（每空5分，共20分）。

1.空气会( )空间,例如我们给皮球打气，皮球会鼓起来。

2.我们能把气球吹很大，是因为我们把( ) 吹进了气球。

3.在乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的（）挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的（）就慢慢上升了。

二、选择题(每小题5分，共20分)1.下列关于空间的说法，错误的是（）。

A.液体、固体占据空间B.空气我们看不见，所以，不占据空间C.气体可以挤占液体的空间2.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中,纸不会湿的原因是( )。

A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动3.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为( ）。

教科版三年级科学上册第四单元《植物水和空气》知识要点复习题及答案

教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案科学概念：1、物质分为（固态）（液态）和（⽓态）。

固体有固定的形状和⼀定的体积。

液体没有固定的形状，但有⼀定的体积。

其他没有固定的形状和体积。

2、空⽓能占据空间，空⽓有重量。

3、（量筒）是⼀种标准⼯具，可以测量液体的（体积多少）第⼀课⽔（书p66 练习册58）⼀、填空：1、（⽔）是⼀种重要的物质，在（⽣产⽣活）的许多⽅⾯，⽔都有⼗分重要的作⽤。

2、我们可以把物体分为（固体）、（液体）、（⽓体）三类。

3、⽔是⽣命的源泉，（植物）、（动物）和（⼈）都离不开⽔。

⼆、判断1、植物和动物的⽣存都离不开⽔。

（√）2、⽔可以⽤于⽣产⽣活的各个⽅⾯，⽐如在⽣活中可以洗⾐服，在⽣产中可以发电。

（√）3、树叶时固体，⽔是⽓体。

（×）三、分类题①桌⼦②⽜奶③可乐④空⽓⑤氢⽓⑥⽯头⑦海⽔⑧氧⽓⑨课本⑩⽇历?眼镜?⾬⽔?⼆氧化碳?煤炭固体有：（）液体有：（）⽓体有：（）四、把有关⽔的知识表⽰在⽹状图上：第⼆课⽔和⾷⽤油的⽐较（书p68 练习册p60）⼀、填空：1、⽔是⼀种（液体），我们周围还有许多（液体）。

2、在科学观察中，我们⼀般不⽤（尝）的⽅法⽐较物体。

⼆、判断1、将⽔滴在蜡光纸上，⽔会渗透下去。

（×）2、因为把⽔和油同时放在⼀个容器中，⽔沉在下⾯，油浮在上⾯，所以说⽔⽐油重。

（√）三、简答1、在科学观察中，我们⼀般采⽤什么⽅法⽐较物体呢？答：摸、闻、看，⼀般不⽤尝的⽅法。

2. 我们如何⽐较⽔和油的重量呢？答：①将油和⽔混在⼀起，观察混合物的分层情况，上层是油，下层是⽔。

②将⼀⽊条放⼊装有⽔和油的试管中，观察⽊条在液体中的沉浮状况，⽊条沉下去的试管中装的是油，⽊条浮着的试管中装的是⽔。

3、将⽔和⾷⽤油分别倒⼊不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么？答：油和⽔都不能保持固定的形状，它们的形状会随容器的形状改变⽽改变。

(教科版)三年级上册科学《天气》单元检测卷(含答案)

教科版三年级上册科学《天气》单元检测卷一、填空题。

1.、、、等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

2.依据云量的多少，天气可分为、和。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

3.风向可以用来测量，它的箭头指向风的方向，当箭头指向西南，就是风。

4.降雨量一般以为单位计量。

5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫。

6.晴空万里、阴云密布、阳光绚烂、大雨倾盆都是描述现象的。

7.气象站在测量气温时，要将温度计放在内。

二、推断题。

1.云的种类大致可分为积云、层云和卷云。

〔〕2.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

〔〕3.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

〔〕4.假设风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经有六级了。

〔〕5.风是看不见的，所以我们无法推断风的方向。

〔〕6.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反响。

〔〕7.不同高度和外形的云能告知我们不同的天气信息。

〔〕〔〕8.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。

三、选择题。

1.气象部门报告降雨概率在70%以上，就是说〔〕。

A.确定会下雨B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小2.制作天气预报，大体需要经过〔〕个步骤。

A.4B.5C.63.某人面对北方站着，风从他的反面吹来，则此处风向为〔〕。

A.东风B.南风C.西北风4.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的〔〕容器来制作。

5.以下描述天气的是〔〕。

A.浙江省四季清楚B.成都明天有大雾C.昆明四季如春6.以下有关降雨量的说法正确的选项是〔〕。

A.24 小时降雨的总深度B.24 小时雨量器内收集的雨水的体积C.24 小时雨量器内收集的雨水的高度7.在观看记录一个月的气温时，以下做法中错误的选项是〔〕。

A.尽量在同一地点进展观看记录B.遇到周末和假期应当停顿观看记录C.尽量在每天的同一时间进展观看记录8.大雪天，最靠近地面的云是〔〕。

A.雨层云B.积云C.卷云9.天气会商的结果由〔〕签发。

三年级上册科学单元测试-第四单元水和空气测试卷教科版含解析

教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单项选择题（共 15 题；共 30 分）1.用量筒丈量液体读数据时，视野要与（）水平。

A. 液面B. 刻度C.量筒2.有三种液体， 1 号黏稠度最大， 2 号最重， 3 号颜色最深，则流动最慢的是（）。

A. 1 号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，此刻抽出半瓶空气后，瓶中节余空气将（）。

A. 占有半瓶的空间B. 占有半瓶更小的空间C. 占有整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的要素是（）A. 颜色B.黏稠度C.形状5.以下描绘正确的选项是（）。

A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水拥有各样形状，食用油不拥有各样形状6.空气是一种（）。

A. 单调的气体B. 由三种气体构成C. 混淆气体7.下边哪一种物体不是液体？（）A. 水B.食用油C.沙8.以下各图中，杯子里装的是水，静止后不行能出现的是（）。

A.B.C.9.以下是液体的物体是（）。

A. 石头B. 牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（）。

A. 水B.食用油C.洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，特意用来丈量液体的多少。

A. 烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（）。

A. 千克B. 公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，使劲压活塞会（）。

A. 一点都推不动B. 推究竟C. 推到必定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。

A. 沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一同15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体察看的结果（）。

A. 它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14 题；共 28 分）16.当油锅起火时，我们能够用水去息灭。

（）17.空气和水对比，没有同样之处，只有不一样之处。

（）18.水里面是没有空气的。

（）19.同一杯水，用不一样粗细的量筒丈量出来的体积是同样的。

（）20.察看某种不熟习的物体时，我们都能够用看、听、摸、闻、尝的方法。

小学科学教科版三年级上册水和空气(旧)本章综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

A.液面B.刻度C.量筒【答案】A【分析】本题考查学生对量筒的用法的识记。

【解答】注入液体1～2分钟后，应把量筒放在平整的桌面上，使附着在内壁上的液体流下来。

观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。

否则，读数会偏高或偏低。

2.【答题】有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。

A.1号液体B.2号液体C.3号液体【答案】A【分析】本题考查液体相关的知识点。

【解答】液体具有流动性，液体的流动性和粘稠度有关，粘稠度越大的流动性越弱，A符合题意。

故答案为：A。

3.【答题】玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（）。

A.占据半瓶的空间B.占据半瓶更小的空间C.占据整个玻璃瓶【答案】C【分析】本题考查气体的相关知识点。

【解答】玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将占据整个玻璃瓶，C符合题意。

故答案为：C。

4.【答题】影响液体流动快慢的因素是（）。

A.颜色B.黏稠度C.形状【答案】B【分析】本题考的是影响液体流动性的因素。

【解答】影响液体流动快慢的因素是黏稠度，越黏稠的液体流动性越弱，B符合题意。

故答案为：B。

5.【答题】下列描述正确的是（）。

A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水具有各种形状，食用油不具有各种形状【答案】B【分析】本题考查液体的相关知识点【解答】水没有颜色，没有味道，透明，不黏，比油重，水滴是圆的。

油是淡黄色，有气味，有味道，半透明，有点黏，比水轻，油滴是扁平的。

但是他们都会流动、没有固定的形状，都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状、都有一定的黏度。

A.水是透明的，食用油是半透明的，不符合题意。

B.食用油黏稠度比水大，符合题意。

C.液体无一定的形状，不符合题意。

故答案为：B。

6.【答题】空气是一种（）。

A.单一的气体B.由三种气体组成C.混合气体【答案】C【分析】本题考的是空气的成分。

三年级上册科学教科版《水和空气》测试题及答案

水和空气测试卷1、水是一种（无色）、（无味）、（透明）、会（流动）的液体。

2、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸汽）。

3、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

4、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量（液体）的多少，也就是测量液体的体积。

液体体积常用（毫升）、（升）来表示。

5、空气是一种（无色）、（无味）、（透明）、（摸不到）、会（流动）的气体。

6、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为（液体）；将石头、木头和树叶分为一类，称为（固体）。

空气是单独的一类，称为（气体）。

他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

二、判断题。

1、水能占据空间，空气也能占据空间。

（√）2、水和石头都有重量，空气没有重量。

（×）3、空气虽然看不见，摸不着，我们却可以感知到。

（√）4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。

( √)5、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。

（）、6、空气不能占据物体的空间。

（×）7、沙子会流动所以是液体。

（×）8、动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。

（×）9、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。

（√）10、有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。

（×）11、任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。

（×）7、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

（×）三、选择题。

1、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（C ）A、瓶子B、风扇C、轮胎2、（B ）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。

A、滴管B、量筒C、烧杯3、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫（B ）。

A、液体B、气体C、固体4、当你制造肥皂泡时，在肥皂泡内的是（ A ）。

A、空气B、肥皂C、水D、没有什么东西5、把水倒入不同形状的杯子里，水的（ A ）会改变。

教科版三年级科学上册第四单元复习资料水和空气

教科版三年级科学上册第四单元复习资料水和空气1.物质分为固态、液态随和态。

液体：没有固定形状、能占有空间、不易被压缩、能流动、有重量。

固体：有固定形状、能占有空间、不易被压缩、不可以流动、有重量。

气体：没有固定形状、能占有空间、易被压缩、能流动、有重量。

2.科学家都是依据提出问题、作出猜想、找寻凭证、得出结论的步骤工作的3.认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。

4.对不认识的物体，为了安全起见，千万不可以随意闻，更不可以随意尝5.如何找寻问题的答案 :1.到图书室或上网查资料。

2.自己经过察看和实验找答案。

6.我们要不停地从（爱）发问到（会）发问。

7.爱发问是人类好奇性的一种表现，也是科学研究活动的（起点）。

8.自制信息卡就是一种（记录）和（体现信息）的好形式。

9.法国科学家（法布尔）写了《昆虫记》这部不朽的传世之作10意大利科学家伽利略做实考证明空气是有重量的11.英国牧师普里斯特利发现了氧气12.1772年，苏格兰医生和化学家卢瑟福发现了氮气液体量筒1.液体拥有必定的体积，液体的体积是能够（丈量）的。

2.量筒是一个有刻度的玻璃筒，特意用来（丈量液体）的多少，也就是丈量液体的体积。

4.液体体积的单位是（毫升）。

5.使用量筒丈量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒一定放（安稳）。

（2）读数时，视野要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），而后读出液体的体积数。

6.液体都会流动，流动的速度与液体的黏度相关，黏度越大，流动速度越慢。

7.液体和固体的不一样点是：①固体不会流动。

液领会流动。

②固体有固定的形状。

液体没有固定的形状。

③固体不会形成滴状。

液领会形成滴状。

④固体不必定有黏度。

（有的固体有黏度，有的固体没有黏度。

）液体都有黏度。

（有的液体黏度小，有的液体黏度大。

）8.液体和固体的相同点是：有重量、有形状。

水1.水：水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（滋味）、（透明）、会（流动）的液体。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含两套题)

科学试题第1页（共16页）科学试题第2页（共16页）教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里，它的形状立即会发生变化，这说明水没有________的形状。

2.空气和水都能________空间，都有________，都是无色透明的，空气容易被________。

3.沸腾的水中会有气泡冒出，这些气泡主要是________，说明________比水________。

4.帆船航行是借用________的力量，热的空气，会________。

5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.水和空气都是摸不着的。

（）2.红旗在飘，说明空气在流动。

（）3.空气很轻，容易泄露，所以我们很难收集空气。

（）4.最早证明空气有重量的科学家是牛顿。

（）5.风看不见、摸不着，我们无法研究风。

（）6.制作空气压缩枪时，一开始要在注射器中吸入一些空气。

（）7.一大袋空气一定比一小袋水要重。

（）8.制作“热气球”时，用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。

（）9.我们能把空气装进圆柱形容器里，说明空气形状不固定。

（） 10.动物生存需要空气，而植物生长不需要空气。

（）三、选择题（每小题3分，共60分）1.流感病毒可以通过空气快速的传播，主要是因为空气（）。

A.可以流动 B.有质量 C.没有固定的形状2.小小篮球可以充进许多空气，那是因为（）。

A.空气占据空间B.空气有重量C.空气可以被压缩 3.下面物体中有压缩空气的是（）。

A.轮胎B.牛皮筋C.实心球 4.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

A.能流动 B.有重量 C.能压缩 5.关于水和空气的共同点，说法不正确的是（）。

A.都是无色无味的 B.都会流动 C.都有固定的形状 6.下列能证明空气有重量的是（）。

三年级上册科学单元测试-第四单元∣教科版含解析

三年级上册科学单元测试-第四单元∣教科版含解析教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测一、填空题。

1.水是没有________、没有________、完全透明的。

2.像石头、树叶这一类物体，称为________体；空气是单独的一类，称为________体。

3.如下图所示，将水和食用油在烧杯中混合后静止，烧杯里的物质会分为两层，上层的物质是________，下层的物质是________，这种现象说明食用油比水________。

4.水倒入什么形状的中就是什么形状，说明水________。

5.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是________号液体。

6.空气是一种混合气体，主要含有________、________和________。

7.________和________是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。

二、判断题。

8.我们直接用眼睛观察就能区分隔食用油和水，因为它们的颜色不一样。

（）9.在进行水、洗洁精和食用油的活动比赛中，可以取不同量的三种液体。

（）10.食用油没有一定的体积。

（）11.液体和固体都有一定的质量。

（）12.洗洁精、食用油和水都会活动，都有固定的外形。

（）13.将液体倒入到外形和大小都相同的中，能比较出它们的多少。

（）14.液体的体积都是用毫升表示的。

（）15.我们可以依照下面的方法读出液体的体积数。

（）16.空气看不见，摸不到，以是它不占据空间。

（）17.把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。

（）三、选择题。

18.有一种液体滴在蜡光纸上，液滴比较圆，这种液体()。

A.可能是食用油B.可能是水C.既可能是食用油，也可能是水19.水、食用油、洗洁精这三种液体中，流动速度最快的是()。

A.水B.食用油C.洗洁精20.我们可以用()来测量液体的体积。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。

教科版小学科学三年级上册第四单元《空气和水》复习卷

三年级上册第四单元《水和空气》练习题By 陈诗莹班级：姓名：家长签名：一、选择题1.布袋里装有：一袋水、一袋醋和一个苹果，在不打开布袋的情况下，我能分辨出（）A.水B.醋C.苹果2.将圆筒里的水和油分别倒到长方体盒子里，它们都呈长方体，这说明（）A.水比油流动快B.水和油没有固定的形状C.水和油的形状相同3.把少量油倒入有半杯水的烧杯中，放置一段时间,我们发现（）A.油沉在水底B.油浮在水上C.油与水混在一起4.如果将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会（）A.沉到瓶底B.浮在油上5.下列关于液体的描述，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都是有气味的C.液体都是会流动的6.量筒上的“mL”表示（）A.毫米B.毫升C.千克7.用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平A.液面B.刻度C.量筒8.一瓶普通矿泉水的体积一般是在（）左右A.50毫升B.550毫升C.5千克9.空气是一种（）A.单一气体B.混合气体C.由三种气体组成的气体10.下列说法错误的是（）A.空气能占据空间B.空气会流动C.空气是不透明的11.下列物品中，利用了空气会流动的性质是（），利用了空气可以被压缩的性质是（）A.风扇B.轮胎C.瓶子12.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气就是氧气B.空气是无色、透明的C.空气的气味有时是香的，有时是臭的13.在篮球里可以用打气筒打入大量的空气，说明（）A.空气很轻B.空气是气体C.空气可以被压缩14.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气很轻，没有重量B.空气会流动，是一种液体C.空气要占据空间15.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大C.气球只能被吹大到一定程度15.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）16.三杯水的水位一样高，其中杯1和杯2一样大，水最多的是（）A.1号杯B.2号杯C.3号杯二、判断题（）1.在用量筒测量水的多少时，视线必须与水面的凹处相平。