2013中考热和能复习课件
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第十四章_热和能复习ppt课件
A
,热值和密度都变为原来的1/2
B
,热值和密度都变为原来的1/2
C
,热值都变为原来的1/2 ,密度不变
D
,热值和密度都不变
2.由于“西气东输”的工程启动,我市大部分 地区改用天然气,其热值是4.5×107J/m3,表示
的物理意义是 _完_全__燃__烧__1_m_3_汽__油__,放__出__的_热__量__为__4_.5_×__1_0_7J__ 某同学家一个月若完全燃烧15m3的天然气所 放出的热量是__6_.7_5_×__1_0_8 __J.
水比的热__容_______比砂石大.
2 水的比热容比其他物质都大,下列现象中不
是利用水的这一特性的是
(B )
A.用水作为发动机的冷却液 B.夏天在地上洒水纳凉 C.冬天在窑中放桶水,可防止储存的蔬菜冻坏 D.供暖系统用循环热水来供给暖气
3．关于比热容的下列说法中正确的是( D )
A．物质的温度越高，其比热容越大
定义： 单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量
燃料完全燃烧放热计算：Q＝qm或 Q＝qV
单位：
J/kg
(J/m3)
汽油的热值是4.6×107J/kg,代表的物理意义 是: _完__全__燃__烧__1_K_g_汽__油__，__放__出__的__热__量__为__4_._6_×__1_0_7J__
1 当瓶中的煤油倒去一半后,则煤油的( D )
5 甲、乙两物体质量,初温都相同,甲的比热
容大于乙的比热容,当它们放出相同的热量后,
相互接触,接触以后内能的变化情况是( B )
A 甲的内能增加，乙的内能减少
B 甲的内能减少，乙的内能增加
C 甲的内能不变，乙的内能减少
广东省2013年中考物理二轮专题复习课件：热与能
五、能量的转化和守恒 1．能量的转化：各种形式的能量都可以在一定条件下相互
转化 ________． 消失 2．能量守恒定律：能量既不会凭空________，也不会凭空
产生 转化 ________，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一 转移 个物体________到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量 不变 的总量保持________．
3．燃料的利用率： (1) 提 高 燃 料 利 用 率 的 途 径 ： 一 是 让 燃 料 尽 可 能 地 ____________；二是要减少热量的________． 充分燃烧 散失 (2) 热 机 的 效 率 ： 用 来 做 有 用 功 的 那 部 分 能 量 与 燃料完全燃烧放出的能量 __________________________________之比．
④机械能转化为内能 B．①压缩冲程；②内能转化为机械能；③做功冲程； ④机械能转化为内能 C．①压缩冲程；②机械能转化为内能；③做功冲程； ④内能转化为机械能 D．①做功冲程；②机械能转化为内能；③压缩冲程； ④内能转化为机械能 思路点拨：吸气冲程之后是压缩冲程，机械能转化为内能； 压缩冲程之后是做功冲程，内能转化为机械能． 【答案】C
考点 1 分子热运动 [例 1](2010 年梅州)关于分子，下列说法中错误的是( D )
A．一切物质都是由分子组成的
B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子之间存在相互作用力
D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 思路点拨：一切物质都由分子组成，且所有分子都在不停 地做无规则运动；分子间既有引力，也有斥力，力的作用是相 互的．
一个工作循环，每一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动
两周，对外做功一次．
热和能中考复习-幻灯片
A．物质是由分子组成 B．分子在不停地做无规则的运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力
在我国北方冬天常用水作为工作物 质向千家万户供暖，用水作为工作物质 主要是利用水的（ ）
A．密度大 B．比热容大 C．质量大 D．凝固点低
下列生活场景中，通过做功来
改变物体内能的是（ ）
A．搓动双手感到暖和 B．用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳身体感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和
质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分 别用两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随 时间的变化曲线如图所示，根据曲线比较两液体的 比热( C )
A a、b比热一样大
B a的比热大
C b的比热大
D 无法判断
热量的计算：
Q = C m △t
[例1] 把质量为20kg的水从20℃加热到80 ℃， 需要吸收的热量是多少J？
A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
为比较水和食用油的吸热能力，小华用以下装置做了如图所示的实
验，实验数据记录如下表。
质量 初始温 加热时 最后温 物质 /g 度/°C 间/ min 度/°C
水
60
20
3
25
食用油 60
20
3
30
（2）从表中数据可知，水和食用油的质 量相同，加热结束时，食用油的温度比水 温度 （选填“高”或“低”）。
【例】 把一个质量为2kg，温度为2460℃的铜块投
入质量为5kg的冷水中(20 ℃ )，则水的温度将上升到 末 温 可 用 t表 示 ，
Q放 Q吸
= =
c1m c2m
12tt12＝ = cc12mm1(2(tt01--tt0)2 )
在我国北方冬天常用水作为工作物 质向千家万户供暖，用水作为工作物质 主要是利用水的（ ）
A．密度大 B．比热容大 C．质量大 D．凝固点低
下列生活场景中，通过做功来
改变物体内能的是（ ）
A．搓动双手感到暖和 B．用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳身体感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和
质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分 别用两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随 时间的变化曲线如图所示，根据曲线比较两液体的 比热( C )
A a、b比热一样大
B a的比热大
C b的比热大
D 无法判断
热量的计算：
Q = C m △t
[例1] 把质量为20kg的水从20℃加热到80 ℃， 需要吸收的热量是多少J？
A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
为比较水和食用油的吸热能力，小华用以下装置做了如图所示的实
验，实验数据记录如下表。
质量 初始温 加热时 最后温 物质 /g 度/°C 间/ min 度/°C
水
60
20
3
25
食用油 60
20
3
30
（2）从表中数据可知，水和食用油的质 量相同，加热结束时，食用油的温度比水 温度 （选填“高”或“低”）。
【例】 把一个质量为2kg，温度为2460℃的铜块投
入质量为5kg的冷水中(20 ℃ )，则水的温度将上升到 末 温 可 用 t表 示 ，
Q放 Q吸
= =
c1m c2m
12tt12＝ = cc12mm1(2(tt01--tt0)2 )
人教版物理中考复习课件-热和能
一定品質的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的品質和升
高的溫度乘積之比。
2.物理意義
反映物質吸、放熱能力的大小。
3.單位
J/(kg·℃)。
4.熱量計算公式
(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。
(2)放熱公式:Q放=cm(t0-t)。
知識梳理
自主測試
一
二
三
5.水的比熱容
(1)水的比熱容:c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
分子热运动
研究对象
宏观物体
微观分子
规律
有规律可循
无规则
运动情况
静止或运动
运动永不停息
可见度
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
影响运动快慢的因素 力
温度
考点梳理整合
1
2
3
【例1】 在如圖所示的四種現象中,能體現“分子在不停地做無規
則運動”的是(
)
考点梳理整合
1
2
3
解析:“荷花飄香”體現了分子在不停地做無規則運動,選項A正
符合題意;比熱容是物質的一種性質,它不隨物質的品質、體積等
條件的變化而變化,一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同,故選
項D符合題意。
知識梳理
自主測試
1
2
3
4
5
4.對下列常見現象的分析,合理的是(
)
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
B.分子是由原子構成的
C.分子間有引力和斥力
D.分子具有一定的品質
答案:A
解析:四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜,它們能聞到陣陣的花香,是
高的溫度乘積之比。
2.物理意義
反映物質吸、放熱能力的大小。
3.單位
J/(kg·℃)。
4.熱量計算公式
(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。
(2)放熱公式:Q放=cm(t0-t)。
知識梳理
自主測試
一
二
三
5.水的比熱容
(1)水的比熱容:c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
分子热运动
研究对象
宏观物体
微观分子
规律
有规律可循
无规则
运动情况
静止或运动
运动永不停息
可见度
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
影响运动快慢的因素 力
温度
考点梳理整合
1
2
3
【例1】 在如圖所示的四種現象中,能體現“分子在不停地做無規
則運動”的是(
)
考点梳理整合
1
2
3
解析:“荷花飄香”體現了分子在不停地做無規則運動,選項A正
符合題意;比熱容是物質的一種性質,它不隨物質的品質、體積等
條件的變化而變化,一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同,故選
項D符合題意。
知識梳理
自主測試
1
2
3
4
5
4.對下列常見現象的分析,合理的是(
)
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
B.分子是由原子構成的
C.分子間有引力和斥力
D.分子具有一定的品質
答案:A
解析:四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜,它們能聞到陣陣的花香,是
初中物理《热和能》中考专题复习课件
则的运动。
初中物理教研组
跟踪练习1．小明放学回家，一开门就闻到从厨房 飘来的香味，他来到厨房想看看是什么好吃的，打 开锅盖，他戴的眼镜上立刻蒙上一层“雾气”。对
此正确的解释是（ A ）
A．闻到香味说明分子在做无规则运动 B．眼镜上的“雾气”是水蒸气 C．“雾气”的形成过程需要吸热 D．“雾气”的形成是汽化现象
初中物理教研组
考点三 温度、热量、内能的区别和联系
例3.（2021•赤峰）关于温度、热量和内能，下列
说法正确的是（ B ）
A．温度相同的物体内能一定相等 B．汽油机的做功冲程中燃气的内能减小 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的 热量较多 D．摩擦生热过程将机械能转化为内能，这些内能又 可以自发的转化为机械能
初中物理教研组
初中物理教研组
考点四 比热容及热量的计算
1.比热容是物质的一种特性，它不随外界条件的变化而变 化，只与物质的种类和状态有关，可以用来鉴别物质。
2.对热量公式Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）的理 解：
（1）公式适用于物态不发生变化时，物体升温（或降温 ）过程中吸热（或放热）的计算。
（2）审题时，注意文字叙述中的升高和升高到，降低和 降低到的区别。
1.温度表示物体的冷热程度，从分子动理论 的观点来看，温度是分子热运动剧烈程度 的标志，对同一物体而言，温度只能说“ 是多少”或“达到多少”，不能说“有” 、“没有”或“含有”等。
2.内能是物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和。是一个状态量， 和温度有关。
初中物理教研组
考点三 温度、热量、内能的区别和联系
点拨:Q吸=cm（t-t0）
初中物理教研组
考点七 热效率或热机效率的计算
中考物理复习专题 第十三章 热和能、能源课件 浙教版
【解析】本题考查对探究实验的评价。实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少 作出比较，依据控制变量法的要求，所取三种食物的质量应相等；实验中如果不注意 挡风，会使部分热量散失，使水吸收的热量偏小，会使每次结果偏小；实验中水吸收 的热量仅是这些食物所含能量的一部分，除有一部分能量散失外，还有一部分能量被 试管吸收，D项中的说法错。 答案：D
2．(2012· 绍兴)建设中的绍兴奥体中心，运用奥体中心内的管道，分布在地下二千多口 的 100 米深井和温度基本恒为 18 ℃的百米地下水形成一个水循环热交换系统。夏天，系统 将地上奥体中心内与室温相同的水送到地下，放热、降温后回到地上，降低中心的温度，循 环进行；冬天，则相反，提高中心内的温度，达到“冬暖夏凉”，又节能的效果。 (1)打 100 米深井的人造金刚石钻头硬度大，熔点高，是一种晶体(填“晶体”或“非晶 体”)。 (2)热交换系统是通过热传递(填“做功”或“热传递”)方式改变内能的。 (3)卫星温度控制系统采用热管温控技术，利用液体在高温端汽化，在低温端液化，这 样反
【解析】由图像可以看出：在开始加热后的相等时间内，甲液体温度升高较快，已知两 个加热器相同，加热时间相等时，两个加热器放出的热量相同，两种液体吸收的热量相同， 由公式 Q 吸 ＝Q 放＝cmΔt 可知，质量相等、初温相等的甲、乙两种液体，在吸收热量相同的 情况下，比热容小的液体温度变化量大，由此可推断出甲的比热容小于乙的比热容；500 克 初温为 20 ℃的甲液体升温至 90 ℃吸收的热量为 Q 吸 ＝cmΔt＝1.8×103 J/(kg· ℃)×0.5 4 kg×(90 ℃－20 ℃)＝6.3×10 J。
(1)人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少？ (2)人克服摩擦力做功使机械能转化为内能，若其中有 25%被木棒尖端吸收，则 1 秒内 可使木棒尖端温度提高多少℃？ (3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来？
中考物理复习 热和能课件
4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩 冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是 依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内 能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热 机的效率。 公式：η =W有用/ Q总= W有用/qm 提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失，机件间保持良好 的润滑、减小摩擦。
知识结构
3、公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=η qm′联合解题。 4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出 的热量是3.0×107J。 煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的 热量是3.9×107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便 于储存和运输 6、炉子的效率： ① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式：η =Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指： 热量 温度 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指： 内能（热能）
知识结构
五、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 六、热值：
1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 单位：J/kg 2、关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、 “完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg， 那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与 燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能 转变成内能就不是该热值所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程 中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种 特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
知识结构
3、公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=η qm′联合解题。 4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出 的热量是3.0×107J。 煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的 热量是3.9×107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便 于储存和运输 6、炉子的效率： ① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式：η =Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指： 热量 温度 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指： 内能（热能）
知识结构
五、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 六、热值：
1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 单位：J/kg 2、关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、 “完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg， 那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与 燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能 转变成内能就不是该热值所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程 中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种 特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。