信息技术教研活动总结1000字

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信息技术教研的工作总结(精选6篇)

信息技术教研的工作总结(精选6篇)

信息技术教研的工作总结(精选6篇)信息技术教研的工作总结(精选6篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候抽出时间写写工作总结了。

那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的信息技术教研的工作总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

信息技术教研的工作总结1本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位教师,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:一、政治学习方面:各位老师认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。

二、业务方面本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习,从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电,从而使教育教学理念有了很大的改进,同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教育的全部课程,并取得了较好的成绩。

在课堂教学方面,我们组积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式,认真地备好上好每一节课,将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂,使过去的以知识传授为主,变为现在的能力培养为目的。

在教研教改方面,每一周我们组都认真的举行集体备课活动,大家一齐总结上一周的不足,提出整改意见,并对下一周的教学内容做出详细的布署,各抒已见,集思广义,使课前的准备更加的充实合理,为课堂教学奠定了坚实的基础。

三、学生辅导方面信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展,利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导,并对他们的作品进行评比,帮他们进行作品的修改或提出更改的意见,在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出,取得了较好的名次。

信息技术教研活动总结3篇

信息技术教研活动总结3篇

信息技术教研活动总结信息技术教研活动总结精选3篇(一)在过去的信息技术教研活动中,我们学到了很多有关信息技术教学的新方法和技巧。

这些活动对我们的教学实践产生了积极的影响,使我们的教学更加生动、有趣和有效。

首先,我们参加了信息技术教学研讨会和培训课程,学习了一些新的教学技术和工具。

我们学会了如何使用多媒体教具和在线教学平台来提高教学效果。

我们还了解了一些新的教学方法,如合作学习、项目学习和问题解决学习等,这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

其次,我们与其他学校和教师进行了交流和合作,共同探讨信息技术教学的问题和挑战。

通过与其他教师的交流,我们相互学习和借鉴了一些好的教学经验和教学资源。

我们还组织了一些教学案例分享和教学示范,通过观摩其他教师的课堂教学,我们深刻认识到了教师的角色和教学方法对学生学习的影响。

最后,我们还开展了一些实践活动,如编写教学设计方案、制作课件和设计信息技术应用实验等。

通过实践活动,我们不仅提高了自己的教学能力,还为学生提供了更多的实践机会,帮助他们将所学的知识应用到实际中去。

总结起来,信息技术教研活动不仅为我们提供了新的教学思路和教学方法,还开阔了我们的教学视野。

通过这些活动,我们的教学变得更加灵活多样,学生的学习效果也得到了显著的提高。

我们相信,在未来的教学工作中,我们会进一步运用所学的知识和技巧,不断探索和创新,为学生提供更好的信息技术教育。

信息技术教研活动总结精选3篇(二)在这次信息技术教育实习中,我获得了很多宝贵的经验和知识。

以下是我的总结:首先,我学会了如何设计和组织信息技术课程。

在实习的过程中,我负责为学生提供在线编程课程。

为了能够让学生更好地理解和学习编程知识,我设计了一系列有趣和实用的项目,如制作简单的游戏和网站。

通过这些项目,学生不仅可以学到编程语言的基础知识,还可以提高解决问题和创造能力。

其次,我学会了如何与学生进行有效的互动和沟通。

在教育过程中,与学生建立良好的关系是非常重要的。

信息技术教研的工作总结范文(精选17篇)

信息技术教研的工作总结范文(精选17篇)

信息技术教研的工作总结范文(精选17篇)信息技术教研的篇1一学期来,信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外,认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作,包括校园网络、专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。

现将一学期来的工作总结如下:一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期本组教师认真钻研业务,做好。

组内遇到疑难问题时,集中讨论,找出解决问题的好办法。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质,鼓励老师积极参加各类比赛。

积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。

教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

本组听课次数达80余次。

还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛,雷娜老师在11月份的教学设计比赛中,获乌鲁木齐市三等奖。

三、充分发挥我们的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。

我们主动帮助其他学科老师制作课件,管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护;区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好评。

同时服从学校领导的安排,积极配合学校各部门的工作。

四、组织本组人员每两周集中备课一次,集思广益备好课,上好课。

信息技术研修活动总结范文(通用7篇)

信息技术研修活动总结范文(通用7篇)

信息技术研修活动总结范文(7篇)信息技术研修活动总结1参加教师继续教育培训已有一段时间,在此次活动中我受益匪浅。

在培训学习中积极参与集中学习、岗位研修、专题研讨以及日常教学教研活动活动。

对于信息技术教材教法,我体会如下:一、教师在教学过程中要认识和理解所教教材。

通过此次培训我懂得了教材是根据教育目的与学科任务编写和组织的、具有一定范围和深度的基础知识和基本技能的体系。

对教材的分析与研究,是我们教师把握、领会和组织教材以便有助于教学展开的一种实践活动,它是教学准备的首要工作。

它对于教学“计划——实施——评价”的内容及过程,对于每个年级以至每课的准备,对于讲授内容的精选和处理,对于学生课业负担的控制以及教具的选择与研制等,都是十分重要的。

二、教师在教学中要注重培养学生学习信息技术的兴趣。

兴趣是最好的老师,培养学生学习信息技术的兴趣是提高信息技术课程教学质量的根本保证。

虽然现在计算机存在于家庭的普及率节节上升,但是我校的学生由于有相当一部分来自农村,对他们来说,家里拥有一部电脑还只是一种未能实现的梦想。

因此,他们对信息技术比较陌生,了解甚微。

在教学中,要多向学生演示信息技术的神奇魅力,增加学生了解信息技术和掌握计算机操作技能的欲望。

比如:在指导学生学习汉字输入时,若是仅找一些字、词和文章让学生机械地进行练习,他们对这一部分的学习内容很快就会厌倦,甚至还会反感。

而玩游戏是他们来说,是非常感兴趣的。

因此,可以为他们准备一些难易不同,并带有进级奖励得分之类的打字游戏,最好还带有排行榜功能,激发他们求胜的心态。

通过这些游戏,使学生轻松愉快地掌握这种技能。

让学生感受到成功的喜悦,而成功的体验又会不断地激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的创新热情,提高其创新能力。

信息技术研修活动总结2随着信息化的迅速发展,教育领域也正在发生着深刻的革命。

教育信息化的运用正在使我们的课堂和教学发生着日新月异的变化。

因而,对于教师而言,信息技术手段的掌握和应用是我们必须掌握的一门技术。

信息技术教研工作总结8篇

信息技术教研工作总结8篇

信息技术教研工作总结8篇信息技术教研工作总结篇1在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。

现将这个学期教研组工作总结如下:一、教学科研1、本学期积极开展了教研活动,工作重点是以校本培训为抓手,制定了集体备课制度,进一步加强对教材的研究与探讨;定期进行教学研讨,围绕教学论题进行集体讨论,认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论;组织本组计算机教师开展观摩课,本组教师之间互相听课,评课,学习先进的教学方法,同时找出教学中的不足,以尽快提高本组教师的教学水平和业务能力;按规定完成教学设计,组织组内新课改的学习,并书写自学笔记,现成自学报告。

2、组织开展学生操作技能竞赛。

在中高年级进行了一次电脑绘画制作比赛,培养了学生动手实践的能力,通过竞赛,让学生开阔了视野,能够充分认识到自己的优势和不足,有利于学生更好地进行发展和提高。

二、校园网站资源建设进一步加强校园网络建设,完善校园网站内容板块,及时更新网站信息,为全校师生提供教学资源和交流平台。

协助各学科教研组制作自己的站,并能够及时更新,加强了信息的交流和资源共享。

三、设备和安全管理关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和其他教科研活动。

同时积极做好计算机,电教设备的管理、维护、维修工作记录。

进一步完善了电教设备、软件的使用和借用制度,更好地为教学提供服务,这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。

在今后的岁月里,我们信息技术组将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新,努力去争取更加优异的成绩。

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的10篇《信息技术教研组工作总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

信息技术教研工作总结篇2本学期,信息组刚成立,信息工作在学校领导的重视下,广大教师的支持下,信息组全体成员的不懈努力下,这一学期的各项工作已基本顺利完成。

信息技术教学教研总结6篇

信息技术教学教研总结6篇

信息技术教学教研总结6篇写教研总结一定要做好过程复盘,教师通过教研总结,能够不断优化教学方法,提高学生学习效果,下面是本店铺为您分享的信息技术教学教研总结6篇,感谢您的参阅。

信息技术教学教研总结篇1本学期爱岗敬业,尽职尽责,团结同志,遵守学校的各项规章制度,积极参加各级教研活动。

对所教学科具有系统的教育教学理论基础和计算机专业知识,教学效果较好。

在教书育人、管理育人、服务育人方面成绩显著,受到师生普遍好评。

在认真做好本职工作的同时,乐于接受各项临时性工作,一直满工作量工作。

在教学方面,承担七、八年级信息技术学科教学,能独立掌握教学大纲、教学方法,熟知教材的重难点及处理方法。

课前认真备课,课上以学生为本实施分层次教学,强调个性化辅导,效果较好。

课下充分利用学生课余时间,抓基础、重落实。

每学期在学校范围开设一节公开课。

在学生教育方面,继续担任20XX级1班班主任工作。

树立班集体和学生的正气,从纪律、卫生、学习、集体活动等各方面培养学生的团队意识和习惯养成。

每天早来晚走,课间进班找学生谈话,为班级建设付出大量的时间和精力。

在承担教学工作同时,继续担任信息技术学科教研组长、电教组长,电教管理员、网络管理员。

积极组织组内学科教师进行集体教研及备课,做好学期初工作计划安排及学期末工作总结,取得较好效果。

负责学校电教设备、计算机及网络的日常维护。

对学校各类电教设备进行认真整理与维护,保证正常教育教学的需要。

在维护教师电脑工作中,总是不计时间、不计得失,千方百计进行维修,为教师工作提供最大限度的帮助。

在维护学校网络工作中,克服机器多、人手少的困难,在网络安全、防控病毒等到方面做了大量工作,尽最大努力保障学校网络的畅通,为教育教学工作创造积极有利的条件。

信息技术教学教研总结篇2在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。

信息技术教研修工作总结5篇

信息技术教研修工作总结5篇

信息技术教研修工作总结5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!信息技术教研修工作总结5篇在职场里,小伙伴们需要不定期写工作总结,这样有助于发现工作中的收获和难题,以认真严谨的态度所写的工作总结是能得到领导的青睐的,以下是本店铺精心为您推荐的信息技术教研修工作总结5篇,供大家参考。

信息技术研修总结范文(精选8篇)

信息技术研修总结范文(精选8篇)

信息技术研修总结范文(精选8篇)信息技术研修总结范文(精选8篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的信息技术研修总结范文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

信息技术研修总结1一、信息技术与学科课程整合的内涵信息技术与课程整合是指在已有的课程学习活动中结合使用信息技术,以便更好地完成课程目标,它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和学科课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

它的内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、丰富的教学环境的创设工具,并将这些工具全面地运用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过组合、重构,相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统的以教师为中心的教学结构与教学模式的根本改革,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。

1、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力,为学生打好全面、扎实的信息文化基础,培养学生的信息素养和文化。

新一轮课程改革中开设的信息技术课就是对学生兴趣和意识的培养。

学生智力的开发,就是培养学生获取各种信息,最后内化为知识的能力,这种知识的获取方法,对学生提出了更高的要求,使他们必须从被动接受转换到主动探究的学习主体上来。

信息时代的到来要求学习者有更高的素质,在知识量不断增加、知识更新不断加速的今天,原先那种“知识积累”的教学模式已经不能适应。

为改变这一现状,只有开设信息技术课,将信息技术作为学习和工作乃至社会交往的工具。

其办法就是让教师在信息技术环境下“教”,学生在信息技术环境下“学”。

信息技术教研活动总结8篇

信息技术教研活动总结8篇

信息技术教研活动总结8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查,并分析评价形成的一种书面总结材料。

通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析,并做出的客观评价。

值得注意的是,我们不仅要做好工作,还要学会对所做的事情进行总结,写出一份好的总结。

下面我整理的《信息技术教研活动总结8篇》,一起来看看!信息技术教研活动总结篇1一年来,我校在县教研室的领导和关心下,以促进校信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养,加强远程教育运用为目标任务,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。

一、学生信息技术课由于学生原有信息技术能力有一定差异,班容量较大,及学校的现有条件,使上信息技术课的难度加大。

在这样的情况下,我校信息教师积极努力,认真备课、科研,想办法提高学生的学习兴趣,并把情感、态度、价值观和课程有机融合,提高了学生的信息素养和道德素养,在素质教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中,明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”,不能做到学以致用,不能做到积极主动地学习和思考,学生“等”“靠”“要”的思想极为严重,面对这样的现状,我们通过使用任务驱动教学法,情境教学法等组织教学,取得了一定的成果。

通过努力,我校学生的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组,丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动: 1、为培养学生的创新精神和实践能力,我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”,从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的能力。

学生们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。

2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间,学生上网查阅资料,浏览信息,网上学习,我们对学生提供免费服务。

2024年信息技术教研活动总结精编(5篇)

2024年信息技术教研活动总结精编(5篇)

2024年信息技术教研活动总结精编在本学年第二学期的教育教学工作中,我秉持敬业精神,勤奋工作,积极探索,致力于计算机教学及管理工作,不仅取得了丰硕成果,也积累了宝贵经验。

现将本学期工作情况进行总结,并对下一学年的工作计划进行展望。

一、教学工作在教学准备方面,我严格按照学校教学计划,认真撰写教学计划,提前备课,精心设计教案。

在备课过程中,深入研究教材内容,系统学习《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》,确保对教材的理解深入透彻,准确把握教学重点和难点。

在课堂教学方面,我积极利用网络资源,借鉴他人教学经验,形成适合自己的教学策略。

为了让学生直观地理解知识,我精心制作课件,搜集和制作典型案例进行展示。

课堂上,我注重做好课前准备,确保每节课都能充分演示,突出重点,攻克难点,并采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维。

二、学习生活在理论学习方面,我主动学习各种教育教学理论,提高自身理论素养,为实际工作提供坚实的理论支撑。

利用业余时间学习网络知识,提升课件和网站制作技能,为学校的教育教学工作贡献力量。

我还协助其他学科老师制作多媒体课件,提供网页技术指导,并认真负责电子备课室及学校网站的日常管理。

三、课外活动在课外活动方面,我组织成立了信息技术兴趣小组,针对学有余力并对信息技术感兴趣的学生进行辅导,向他们介绍编程知识,拓展他们的知识视野。

在本学期,我指导的学生在全省青少年信息学程序设计竞赛中取得了优异成绩,为学校赢得了荣誉。

四、今后打算我计划在以下方面继续努力:1. 加强教学基本功训练,提高课堂讲解效率,注重学生能力的培养。

2. 关心学困生,给予更多爱心和耐心,帮助他们提高信息技术水平,顺利通过会考。

3. 加强机房纪律教育,培养学生良好的机器使用习惯。

4. 采取多种方法,培养学生学习的专注力和兴趣。

5. 在网站设计和多媒体课件制作方面继续努力,提升学校的教育教学质量。

教育是一项不断进步的事业,作为教育工作者,我将以敏锐的洞察力和责任感,面对学生教育和管理中的新情况、新问题,不断探索、研究和解决,以完成我们肩负的神圣使命。

信息技术研修总结(通用20篇)

信息技术研修总结(通用20篇)

信息技术研修总结信息技术研修总结(通用20篇)信息技术研修总结篇1通过这次研修,使我感触颇深,通过与参加研修老师的交流、让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任:承担祖国未来的建设者的教育和培养,要继往开来,坚定自己的信念。

下面我来谈谈我对这次培训的收获:一、学习了怎么做“微课”微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。

因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

专家的讲座,不仅有当今世界最新的科研成果和教学理念,还以大量的实际案例直观展现教学与实践相结合的教学,体现新课改下角色的转变,教会了我们设计、研究的方法,让我深深地感受到学习的魅力所在。

作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。

有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!二、在反思中进步、成长我们要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。

因此,要做好以下几个方面:1、促进自己向专业化的发展。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。

能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。

只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;通过这次研修,使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。

信息技术教研工作总结范文(精选6篇)

信息技术教研工作总结范文(精选6篇)

信息技术教研工作总结范文(精选6篇)篇一:本学期,我作为信息技术教研组组长,主要负责组织和指导信息技术教研工作。

在教研工作中,我坚持以学生为中心,注重创新与实践,取得了一些成绩和经验。

首先,在教学内容上,我注重结合学生的实际情况进行教学设计,注重培养学生的信息技术实践能力。

在课程设计上,我针对不同年级的学生,设计了一系列的实践项目,如制作网页、编写程序等,让学生能够运用所学知识解决实际问题。

同时,我还注重教学资源的整理和开发,收集各类优质教学资源,并进行适当的加工和改编,使其更符合学生的学习需求。

其次,在教学方法上,我注重采用多元化的教学方法,提高教学效果。

在课堂教学中,我结合学生的学习情况和兴趣特点,采用多种教学方法,如讲授、讨论、实践等,激发学生的学习兴趣和积极性。

我还注重培养学生的自主学习能力,引导学生主动参与课堂活动,培养学生的创新思维和动手能力。

最后,在评价方法上,我注重综合评价,培养学生的综合素质。

除了传统的考试和作业评价外,我还注重运用多种评价手段进行综合评价,如项目评价、小组评价等。

我鼓励学生积极参与各类课外活动,激发学生的创造力和团队合作精神。

通过综合评价,我能够更全面地了解学生的学习情况和进步,为他们的学习提供更有针对性的指导和帮助。

在今后的教研工作中,我将继续努力,进一步提高教学质量和水平。

我将不断学习和研究信息技术教学的最新理论和方法,不断探索适合学生的教学模式。

我将积极参与教研活动,与其他教师进行交流和合作,共同提高教研水平。

篇二:本学期,我作为信息技术教研组组长,主要负责组织和指导信息技术教研工作。

在教研工作中,我主要开展了以下几个方面的工作:一、加强教材研究和教学设计。

本学期,我仔细研读了信息技术课程标准和教材,深入了解了课程目标和内容要求。

在此基础上,我结合学生的实际情况,设计了一系列的教学方案,注重培养学生的实践能力和创新意识。

二、积极开展教学活动。

在教学过程中,我注重结合实际情况,设计了多种教学活动,如小组合作、讨论、实践等。

信息技术教师教研的工作总结(通用5篇)

信息技术教师教研的工作总结(通用5篇)

信息技术教师教研的工作总结(通用5篇)信息技术教师教研的工作总结(通用5篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?这也意味着,又要准备开始写工作总结了。

那么写工作总结真的很难吗?以下是小编精心整理的信息技术教师教研的工作总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

信息技术教师教研的工作总结1在过去的一个学期里,我们信息技术组全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神,在学校领导的关心支持下,立足实际、搞好教学,不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作总结如下:1、按照教学大纲的要求,顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。

并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。

2、积极配合学校各部门开展工作。

教学活动期间,坚持多媒体教室和电子备课室的开放,在信息技术教师共同的努力下,为活动提供技术和设备服务,确保了教学学校活动圆满完成。

3、加强学习,提高业务水平。

为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。

本学期在教科室的指导下,踏实开展《信息技术常规教学有效性》的培训学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。

同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。

4、认真为学校教师提供电教技术支持,并进行耐心指导。

在学校领导的支持下,指导学科教师和组内教师积极参加市、区、校组织的赛课活动,并制作教学课件,取得了一定的成绩,为我校争得了荣誉。

5、完善相关的电教设备管理制度,加强了学校现有硬件和软件的管理工作,做到规范管理、科学使用,进一步提高设备的使用效率。

6、强化网络管理,不断充实我校资源库的资源,及时更新资源库内容,让网络资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。

信息技术教研工作总结7篇

信息技术教研工作总结7篇

信息技术教研工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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信息技术教研工作总结(通用5篇)

信息技术教研工作总结(通用5篇)

信息技术教研工作总结(通用5篇)信息技术教研工作总结1本期我担任小学、初中8个班级的计算机教学工作。

由于学校属于九年义务制农村性质的学校,存在诸多方面的问题,大部分学生都是来自于农村,小学阶段的他们也很少接触信息技术这一学科,因此他们的知识技能水平参差不齐,针对这一情况结合实际情,我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作计划,但在教学实践的过程中,曾出现这样或那样的优点与不足,为了今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出以下总结。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计出符合自己学生学习的教学方案,每节课做到有备而来,尽量利用多媒体教学,以直观有效的教学方式讲解,积极做好课后记录、信息反馈、课前复习等细节工作。

二、增加上课技能,提高教学质量。

上课尽量做到层次分明,主题突出、深入浅出,加强师生交流,充分体现学生的主体性,注重精讲精练。

同时,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的的学生都得到一定的提高。

三、虚心向有经验的教师学习。

在教学理念和技能上有疑问的地方积极向有经验的教师或上网互动学习,多了解征求别人的意见与方法,同时,积极参加教研活动,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,争取下学期工作更好的开展。

四、积级推进素质教育。

我在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力有效地结合起来,在课堂上促进学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都能得到一定的发展与培养。

五、存在的不足。

学生的知识结构还不是很完整,不够系统,再加上学生们的年龄小,自律能力不是太好,所以在抓好纪律方面下了不少功夫,相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度,这些都有待改进。

总之,在以后的教育教学工作中,要以更多的精力放在业务技能学习上,不断更新自身知识体系,促进自己的综合素质的提升。

信息技术教研工作总结21、组织地开展培训,提高教师的计算机技术水平;(署期利用7天时间,进行时间最长内容最丰富的培训,内容涉及网络安全、图像处理、动画处理、影视制作、网站建设等)二是有计划进行教学展评,提高教师的教学业务素质;(第一学期主要是小学校片县三级优质课展示评比和初中新课程教学案例交流评比、信息技术自制多媒体教学课件评比;第二学期主要是初中教师电子杂志交流评比和校片县三级新课程优质课展示评比)三是成立骨干教师研修班,发挥骨干教师的作用。

信息技术教研活动总结1000字(精选4篇)

信息技术教研活动总结1000字(精选4篇)

信息技术教研活动总结1000字(精选4篇)信息技术教研1000字篇1我校几年来,在全体师生的共同努力下,学校发展较快,办学效益和社会声誉不断提高,学校先后荣获"泉州市课改样板学校"、"xx省文明学校"等十几项全国、省、市荣誉称号。

信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战,也提供了新的发展机遇。

日前,我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收,在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。

我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。

乘着省级现代教育技术实验校的东风,在学校信息技术教育这一块,也得到了提高与发展,现总结如下:1、加强管理,确保信息技术健康发展调查研究信息技术教育工作,对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。

针对存在的问题和发展方向,学校领导及时组织召开会议来给予解决。

召开信息技术工作会议。

从而对学校信息技术教育的过程管理。

年末对学生及老师进行信息技术的考核。

2、调动各方积极性,加快信息技术基础教育设施建设步伐。

我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原则,每年都要规划投入,逐步添加和更新教育教学设备,力争营造先进的现代化教学环境。

3、加快信息技术培训速度,提高教师信息技术教育操做能力。

根据"教师继续教育工程"培训要求,按照省、市信息技术教育培训规划,充分利用现有的培训条件,经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平时培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则,使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展。

几年来,开设的讲座有:《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网,怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题,共计50多课时,现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高,为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。

2024年信息技术教研活动总结(3篇)

2024年信息技术教研活动总结(3篇)

2024年信息技术教研活动总结本学期,信息技术教研组秉持团结协作的精神,成功开展了四次教研活动。

在教学研究工作中,我们致力于深化教学内容,提升教学质量,取得了显著成效。

一、本组教师深入进行专题研究,以“实践—反思—再实践—再反思”为教学主线,积极探索教学质量提升路径。

在某月某日上午,教师团队在二年级开展了一堂以《设计和编辑课程表》为主题的研究课。

该课程结合学生实际情况,备课细致,问题设计恰到好处,充分体现了“任务驱动”教学模式的优势。

学生通过自主学习与合作探究,高效完成了教学任务。

课后研讨环节,教师们围绕这堂研究课,深入探讨了“任务驱动”教学模式在信息技术课程中的有效应用,并分享了新的教学感悟。

二、紧跟“信息技术与各学科整合”的发展趋势,本组教师积极探索学科整合的新途径。

在某月某日下午,教师们在一年级组织了一次“综合实践与信息技术整合”的实践活动。

得益于教师间的深入沟通与充分准备,本次活动充分利用网络资源,圆满完成了教学任务。

通过教师们的点评,我们对信息技术在学科整合中的地位及其有效实施有了更加清晰的认识。

三、为了不断提升教学质量,本组教师在某月某日下午进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。

教师们通过分析抽测结果,深入查找教学中的不足,为提高教学质量明确了方向。

“两个标准”的研讨进一步为大家提供了教学工作的明确指导。

四、为了促进学生论坛的健康发展,本组教师在某月某日下午组织了学生论坛交流与展示活动。

尽管受到网络问题的影响,但活动仍然取得了我校在论坛交流中的领先地位。

在教师的指导下,学生们积极参与论坛交流,成为了论坛的主人。

教师们为此次活动的顺利开展做了大量准备工作,不仅为学生提供了交流平台,也让他们在快乐中提升了操作技能,进一步增强了对自己论坛的关注和参与。

2024年信息技术教研活动总结(二)本学期,我校在整体规划指导下,依据计算机硬件条件,全面开展了信息技术教育及教学工作。

随着学期即将落幕,现将本学期信息技术教学工作的成果与经验归纳如下:一、依据计算机硬件条件,优化常规教学1. 学期伊始,根据我校计算机硬件实际情况,制订了切实可行的教学计划,并严格执行。

信息技术教研活动总结1000字

信息技术教研活动总结1000字

【篇一】信息技术教研>在这一年中,在教研室和教育信息中心的领导和关心下,以促进信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。

一、加强组织落实,规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流,认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。

每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,>,每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手,提高课堂效率。

认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。

通过开展集体备课、互相听课、交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。

(1)本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入。

大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术教师的业务水平。

(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作,我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。

推荐一位教师参加,比赛内容主要是评课、说课、软件使用,利用教研活动的时间分三个阶段进行,并同时请专家、教师共同评比,最后评出秀的教师参加市比赛。

(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文,分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。

共收到教学设计论文18篇,选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。

同时在今年x月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会,共有五名教师的论文获奖。

(4)为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力,加强信息技术与学科整合途径的研究,共同探讨信息技术学科的课堂教学模式,组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作,目前编写工作已基本完成。

信息技术教研活动总结1000字

信息技术教研活动总结1000字

信息技术教研活动总结1000字信息技术教研活动总结1000字不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,我们确定都积累了不少宝贵的经受,那么将这些记录写在活动总结中,让自己牢记于心吧。

但是活动总结有什么要求呢?下面是我帮大家整理的信息技术教研活动总结1000字,欢迎阅读与保藏。

信息技术教研活动总结篇1上学年,依据我校共性化教育与实践课题方案的支配,本人担当一至三班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。

经过一年的工作与摸索,积累了一些阅历,下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好班活动状况依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则,到目前为止,本爱好班共开展了16次教学活动。

二、本爱好班的组织与教学进展状况电脑应用分支广泛,为了充分敬重同学的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好预备,本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。

三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、阅历总结经过本学期的爱好班活动,本人总结出下列阅历:1、学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。

因特网的消逝和进展,能够程度地激发并满足同学的求知欲。

在本爱好班的活动开展过程中,我们程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网,同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。

但是,因特网上的信息纷杂无序,加上学校同学好玩并且自我把握力较差,这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、留意上机操作力气,使学习爱好长期不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科,同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观看验证于一体的过程。

同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们老师在活动开展过程中接受任务驱动教学法,明确每次活动的.学习目标并设置疑难问题,让同学自己去思考问题、上机实践探究解决问题的方法,给同学主动进展的空间。

信息技术教研活动总结1000字2篇

信息技术教研活动总结1000字2篇

信息技术教研活动总结1000字信息技术教研活动总结1000字精选2篇〔一〕信息技术教研活动总结信息技术在现代社会中有着重要的地位,发挥着不可替代的作用。

为了更好地开掘信息技术在教学中的作用,促进信息技术课程的开展,教研活动成为重要的手段。

在信息技术教研活动中,我们收获颇多。

本文想分享一下我们的经历与体会。

为适应时代开展的要求,鼓励老师进步教育教学程度,我校特地组织了一次信息技术教研活动。

此次活动意在深化理解信息技术在教学中的应用,开掘更多的教学资,为信息技术课的开展打下坚实根底。

1.教学课程的规划与设计在信息技术教研中,我们深化剖析课程的知识点及其应用,着重研究教学课程的规划与设计。

我们理解到,教学课程的规划与设计是整个教学过程的重中之重,它关系到教学效果的好坏。

在此次教研活动中,我们积极探究了课程的设计,开掘课程间的关联性,挖掘教学资,并对教学方法也进展了细致的剖析,最终形成了一套行之有效的设计方案。

2.线上教学理论与交流线上教学理论与交流是一项新颖而又实用的教育方式。

在此次教研活动中,我们采用了线上教学理论与交流的方式,将课程内容与教学方法进展有机结合,通过互相交流与分享,不断提升自己的教学程度,创造更好的教学效果。

3.教学案例研究本次信息技术教研活动还加强了教学案例研究的内容。

我们深化讨论了教学案例中老师所运用的教育技巧,充分挖掘出更多的教学资,并将这些资应用到实际教学中,既进步了老师教学的才能,同时也让学生受益匪浅。

此次信息技术教研活动为我们老师提供了一个充分交流、挖掘资、共同成长的时机。

通过活动,我们探究了教学课程规划与设计、在线教学理论、教学案例研究等多个方面,为我们后续的教学工作提供了丰富的经历和可供借鉴的材料。

同时,教研活动也增强了老师之间的互相交流、合作、学习。

让我们可以在不断提升自身素质的同时,为更好地培养学生而不断努力。

总之,信息技术教研活动为我们老师的开展和学生的成长带来了重大的意义。

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信息技术教研活动总结1000字
【篇一】信息技术教研活动总结
在这一年中,在教研室和教育信息中心的领导和关心下,以促进信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。

一、加强组织落实,规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流,认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。

每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手,提高课堂效率。

认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。

通过开展集体备课、互相听课、交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。

(1)本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入。

大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术教师的业务水平。

(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作,我
们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。

推荐一位教师参加,比赛内容主要是评课、说课、软件使用,利用教研活动的时间分三个阶段进行,并同时请专家、教师共同评比,最后评出秀的教师参加市比赛。

(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文,分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。

共收到教学设计论文18篇,选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。

同时在今年x月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会,共有五名教师的论文获奖。

(4)为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力,加强信息技术与学科整合途径的研究,共同探讨信息技术学科的课堂教学模式,组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作,目前编写工作已基本完成。

(5)为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学(课程整合)观摩活动”的准备工作,组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件,并根据教学实际进行了一次次的修改,放弃了与家人团聚的时光。

在比赛期间,不辞辛劳地奔波于各个比赛点,安装课件,调试服务器,尽限度的排除可能发生的问题,使参赛的四堂课都能顺利的完成,并取得了令人欣慰的成绩。

(6)以科研为先导,积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动,参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究,积极主动参与教育教学改革。

充分利用现代信息技术手段,制作大量
的教学软件,并将研究成果进行加工整理,以web形式展示在“教育信息网”上。

三、加强校园网建设,创建丰富的校园文化。

建设校园网络,创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革,加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用,因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。

(1)组织教师认真学习《市教育信息化“十五”规划要求》,使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。

(2)网络瞬息万变,新知识、新问题层出不穷。

为了让教师了解网络的最新动态,掌握网络的最新技术,组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训,主要学习网络管理的基本知识和操作技巧,为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。

(3)加强校园网资源库的建设,组织教师整理、开发教育教学资源。

充分发挥网络优势,通过购置、研发、共建等方式,迅速丰富网络资源,并将上传至“xx中学网”,为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。

(4)坚持“寓教于乐”,以全心全意为学生、教师、家长服务的宗旨。

坚持“没有,只有更好”的原则,继续做好“xx中学网”站的更新和维护工作,不断丰富网站的内容,还不定期进行改版,以保持网站的吸引力,保证高效、快捷、安全、畅通,让星星网真正成为孩子们的
乐园,家长的百宝箱,教师的好帮手。

(5)为了迎接市领导对我校信息化实验学校的评估验收,对学校进行自查。

查看相关的材料,实地查看校园网建设及使用情况,进行相互交流学习,发现问题及时反馈,并组织教师加班加点进行改进。

先后组织教师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页,使学校顺利地通过了市信息化教育实验学校的验收工作,并受到了专家的高度肯定。

四、搭建信息的舞台,走进多彩的世界。

以促进学生生动、主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动:
(1)为培养学生的创新精神和实践能力,今年暑假组织学生参加各种交流活动。

并将收集的信息以web形式发布。

从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的能力。

孩子们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。

【篇二】信息技术教研活动总结
上学年,根据我校个性化教育与实践课题方案的安排,本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。

经过一年的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣班活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,到目前为止,本兴趣班共开展了16次教学活动。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备,本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。

三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、经验总结
经过本学期的兴趣班活动,本人总结出下列经验:
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。

因特网的出现和发展,能够程度地激发并满足学生的求知欲。

在本兴趣班的活动开展过程中,我们程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网,学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。

但是,因特网上的信息纷杂无序,加上初中学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。

学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动发展的空
间。

我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能。

当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。

3、发挥小老师的作用,激发学习兴趣。

在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。

学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

四、存在的问题与改进措施
但是,个性化教育实践也并不是一帆风顺的。

在兴趣班的活动开展活动中,我们也遇到了一些困难。

首先是学生的自制力问题,低年级学生的自制力较差,学生在上机实践时,总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏,造成很不好的影响。

其二,学生视野不开阔,这主要表现在不善于选题,选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。

因此,对于今后的兴趣班活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量:
1、加强管理。

通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为,对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退,适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动。

通过开展省级优秀作品欣赏活动,开阔学生视野并提高见识。

3、与美术老师配合工作。

在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识,加强学生对色彩的感觉,提高美术功底。

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