剑桥少儿英语预备级教学大纲

沈阳新东方泡泡少儿英语预备级教学纲要

泡泡少儿英语课程预备级第一学期

教材分析：预备级教材是适用于5—6岁学龄前儿童的英语教材。注重对孩子以下几个方面的培养：

1．培养孩子的英语学习兴趣（大多数孩子学习英语的启蒙教材）

2．培养良好的开口意识，形成良好的语音语调，培养孩子对英语的理解能力。

3．培养孩子的团队协作精神。

4．培养孩子的表现欲及良好的学习习惯，挖掘各方面的潜力。

语言技能目标:

单词：能听懂重点词汇、基本词汇和理解词汇，并且能够看图说出重点词汇和基本词汇

句子：能够听懂老师的提问并做出回答，准确灵活运用基本句型。

（What’s this? It’s a/an … What’s your favorite fruit? My favorite fruit is apples.）故事：能在图片和动作提示下听懂小故事，对于重点小故事能够在老师的带领和指导下进行表演。

歌曲童谣：理解歌曲童谣含义，能够表演重要的歌曲童谣。

练习题：能根据指令做事，涂颜色，画图，做动作，做手工等，能在老师的帮助下完成练习题

1

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视听：能看懂教材所配得VCD 视听时间每周20-25分钟。 语言知识目标：

词汇方面：入门级词汇266个基本词汇61个重点词汇127个，理解词汇78个

话题和功能方面：涵盖了9个话题，班级、家庭、身体部位、衣服、玩具、职业、动物、操场、食物

语法：入门级对语法不做明确要求（语言表达中准确使用最简单的语法）

* 字母及自然拼音：26个字母名字音、基本发音及写法。练习简单的自然拼读，在孩子的脑海中初步建立起发音与单

词间的关系，顺利过渡到下一阶段的学习。

沈阳泡泡少儿英语课程 预备级（STARTERS ）教学规划（适合于一周两次课的班级）

POP KIDS 1A （《朗文少儿英语》入门级A ）

概述 总课次24次，共计48课时，其中：

常规课41课时、开课式1课时、总结课1课时、复习课1课时、期中测验1课时

课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

内容 开

课

式 Unit 1

Unit 2

Unit 3

复 习 课 单 元 测 试 总

结

课

课时 1

课

时

7课时

7课时

7课时

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3

STARTERS A Unit1—3教学目标

单元 知识目标：

以歌曲童谣为主，旨在培养学生的英语学习兴趣，训练正确的语音语调，学习基础词汇，积累简单句型 技能目标

三个培养；培养学生说英语的自信心，培养学生的模仿力，（语言和肢体）培养和激发学生的表演欲， 让学生乐于在教师同学和家长面前表演所学内容

Unit 1 / 3

涉及的话题有my class \my family\ my body 涉及的词汇99 个 句型16个 歌曲童谣8 首

单元重点歌谣 Count to three

Daddy Mummy I love you If you are happy

Head and shouders 单元重点小故事 My class

Move Your Body

语法点： 名词的单复数 听做： 能听懂重点词汇、基本词汇和理解词汇；

能根据指令做事情，如图片，涂颜色，画图，做动作，手工等。 能在图片和动作提示下听懂小故事， 能在老师的帮助下完成练习题

说唱：能根据录音说出配图单词，重点词组和重点句（单词和句型，要求会听说）在老师的帮助下使

用重点句型表达或回答问题 读： 读图

视听：能看懂教材所配得VCD 视听时间每周20-25分钟

重点词汇

55个

Unit One

Unit Two Unit Three

Boy\girl\teacher\school\book\cha ir\crayon\door\glue\paper\pencil \scissors\shelf\table\apple\pain t brush\box\flower\one\two\three\c ircle\yes\no baby\brother\father\mother\sister\

grandfather\grandmother\baby\family\bath room\bedroom\kitchen\livingroom \car\hou se\window\lamp\bed\apartmentbuilding\ya rd\car\TV\stove\greeen\blue \four \square \

arm\body\ear\eye\finger\feet\head\hair\hand\mouth\nose \knee\shoulder\toe\leg\clown\big\little\brown\black\ha ppy\mad\sad\triangle\five \horn\mask\hat

基础词汇 color\ good morning\ hello\ good- bye\ name dance\sing\grandma\fish\pet\cocktoo

thumb\see

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4

理解词汇 40个 Clap\count\give\jump\listen\look \march\point\put\say\show

me__\sitdown\standup\start\stop\tiptoe\walk

is\my\we\drink\eat\find

the__\hop\hug\read\run\sleep\eatch TV\

Now\for\you\me\blink\cry\find\laugh\smile\shake your__\touch your __\wiggle your___

重点句型 Good morning to you. Hello, what ’s your name? What color is it? It ’s _______ Is this red? Yes\no What ’s this ? It ’s a ________ Is this a ______? Yes\no Here is \are …

1This is my .. 2. How are you?

I ’m fine , thank you. 3.How many …do you see? I see … 4.Put ..in the.. It ’s a (brown) triangle. It ’s a (big) triangle. This is my.. These are my..

Is your clown sad\mad\happy? Yes\No.

难点 1． Circle the number one(1-3) 2. They are on their way to school 3.here are scissors and glur and a table to work on. 1. My family is a wonderful thing. 2. This is Goldy ,my pet fish, and Cathy my pet cocktoo.

3. That ’s all about me, how about you?

1.This is my..

2.These are my..

3.Here ’s a big smile for you and me

STARTERS A Unit 1—3教学纲要

Unit1 My Class

STARTERS A 开课式

课题 预备级第一单元第一课时 课时90分钟 教学对象 学龄前5—6岁儿童

教学内 容 本次课以新班新同学新老师新环境，为真实的场景，主要介绍课堂用语，课堂规范，班规的建立教材的使用，教学安排， 教学重 点

学习简单课堂用语stand up sit down ，打招呼用语及自我介绍My name is…