画家笔下的色彩PPT解析

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《画家笔下的色彩》课件

《画家笔下的色彩》课件

色运用
通过运用不同颜色的感觉和情绪,可以表达绘 画作品的主题和氛围。
暗光运用
通过运用阴影和光线的变化,可以营造出绘画 作品的立体感和深度。
色彩表现手法
1
表现主义色彩表现
2
运用夸张的色彩和形式,表达艺术家的
情感和内心世界。
3
画家个性化表现
4
艺术家根据自己的创作风格和思想表达, 运用独特的色彩表现手法。
《画家笔下的色彩》PPT 课件
这个PPT课件将介绍绘画中色彩的重要性,影响色彩效果的因素以及色彩的分 类和运用。同时还会分享色彩表现手法和名家名作的赏析。
引言
色彩在绘画中起着至关重要的作用。本节将探讨影响色彩效果的因素,并展 示如何运用色彩以达到良好的视觉效果。
色彩的分类
基本颜色
红、黄、蓝构徐悲鸿通过运用纯真的色彩和灵动的线条,表达了 马的自由奔放和力量。
山水画家黄宾虹《信马由缰图》
黄宾虹通过概括的色彩和简洁的笔触,表达了马的 神韵和动感。
总结
颜料的物理效应、色彩运用的方法与手法以及色彩对绘画的重要作用都是绘 画创作中不可或缺的要素。
中间颜色
绿、橙、紫等是由基 本颜色混合而成的中 间颜色。
随机颜色
灰、棕等色彩并不属 于基本颜色或中间颜 色,但它们在绘画中 起到了重要的作用。
色彩组合
通过不同颜色的组合, 可以创造出丰富多样 的色彩效果。
色彩的运用
对比运用
通过对比不同色彩的明暗和亮度,可以突出绘 画中的重要元素。
彩色运用
通过混合和叠加不同颜色的色彩,可以创造出 丰富的色彩层次。
印象主义色彩表现
运用明快的色彩和笔触,捕捉瞬间的光 影变化,展现自然和光的美。

《画家笔下的色彩》课件

《画家笔下的色彩》课件
情感共鸣和审美体验。
04
画家个案分析
文森特·梵高:炽热情感与浓郁色彩
梵高的画作中充满了炽热的情感, 通过浓郁的色彩表现出来。
他善于运用鲜艳的色彩和强烈的 对比,营造出令人震撼的视觉效
果。
梵高的代表作如《向日葵》、 《星空》等,都充分展示了他在
色彩运用上的独特魅力。
保罗·高更:象征性色彩运用
高更的画作中,色彩往往具有象征性的意义,代表着某种特定的情感或 观念。
运用色彩搭配原则,实现画面色 彩的和谐与呼应。
色彩对比与强调
通过色彩对比手法,突出画面重 点,增强视觉冲击力。
创作过程中色彩调整策略
观察与分析
在创作过程中不断观察、分析画面色彩效果,及时调整。
局部与整体调整
根据画面需要,进行局部或整体色彩调整,优化画面效果。
色彩层次与节奏
注重画面色彩的层次感和节奏感,提升作品的艺术感染力。
色彩情感与象征意义
情感
不同的色彩能够引发人们不同的情感反应,如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
象征意义
色彩还具有象征意义,如白色象征纯洁、黑色象征神秘等,画家通过运用这些象征 意义来表达自己的思想和情感。色彩 Nhomakorabea衡与重点
平衡
在画面中合理地分布色彩,使画面达 到视觉上的平衡感。
重点
通过强调某一色彩或色彩组合,使其 成为画面的视觉焦点,突出画面的主 题和重点。
《画家笔下的色彩》课件
目 录
• 色彩基础知识 • 画家运用色彩原则 • 不同画派色彩特点 • 画家个案分析 • 色彩在绘画中实践技巧 • 当代艺术中色彩创新趋势
01
色彩基础知识
色彩定义与属性
色彩定义
色彩是光从物体反射到人的眼睛所 引起的一种视觉心理感受。

第3课 画家笔下的色彩 (4)PPT课件

第3课 画家笔下的色彩  (4)PPT课件
艾绿 石青 翡翠色 靛青 黛蓝 绀青
色彩的三要素
色相:色彩的相貌名称
色环
色彩的三要素
纯度:指色彩的饱和度。
色彩的三要素
明度:指色彩的明亮程度。
对比色:
在色相环中每一个颜色对面 (180度对角)的颜色,称为对 比色,也是对比最强的色组。
知识巩固:
请找出这两种颜色的对比色。
类似色:
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
草间弥生(Yayoi Kusama,
1929年3月22日-)被称为日本现存的经典 艺术家,出生于日本长野县松本市,在 1956年移居美国纽约市,并开始展露她占 有领导地位的前卫艺术创作,现居住在日本 东京。
圆点女王
怪婆婆
试一试:
给图片上的圆点涂上颜色。
评一评,谈一谈
赤 枣红 妃红
在色环上任意60°角度以内的颜色,色彩较为相近,各色之间含有共同色素, 故称“类似色”。如:黄色与橙色、蓝色与绿色、红色与紫色等。
邻近色:
色相环中相距90度之内,为邻近色关 系。如:红色与黄橙色、蓝色与黄绿 色等。
类似色

对比色
邻近色
动一动:
尝试用自己的元素,运用所 学的色彩关系,完成一幅独具个 性的作品。

画家笔下的色彩 PPT

画家笔下的色彩 PPT

色彩冷暖的分类
暖色:红、橙、黄等色调
冷色:蓝、青、蓝紫等色调
无彩色系中白是冷色,黑是暖色,灰是中性色
色彩的冷暖(色性)
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉 的心理联想。 色彩的冷暖感觉,不仅表现在固定的色相上,而且在比较中还会 显示其相对的倾向性。
比比看,你有什么感觉?
暖色有向前的感觉,冷色则后退。暖色有放大、扩 散的感觉,冷色则反之,有收缩趋向。 暖色给人兴奋、热烈的感觉,冷色则反之,给人以沉 静感。
画家笔下的色彩
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的, 色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
色彩与情感表现
色彩与人的情感有着紧密的联系,不同的色彩给人不同的心理感受。
在一个寒冷的冬天,外面刮风下雨,这时有两间房间可以给你 避风,一间是橙色的,一间是蓝色,你选择哪间?为什么?
红与绿互补
蓝与橙互补
互补色搭配色彩对比强烈,视觉冲击力强,
突出,醒目,色彩感觉有力且振奋人心! 互补色搭配时注意适当运用无彩色(黑、 白、灰)或主色的同类色来进行调和搭配
黄与紫互补
冷暖色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩


倾向蓝、绿的色调为冷色调。
能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩
乌云、水泥、烟雾、 阴天 ……
热情、危险、恐怖、活力…… 光明、希望、活泼、 富贵…… 温暖、喜欢、甜蜜、 丰收…… 平静、理智、深远、 稳重…… 和平、成长、安全、 新鲜……
梦幻、神秘、幽雅、 高贵……
抽 象 的 联 想
寂静、恐怖、严肃、 刚强…… 平凡、压抑、 失落、阴暗……
色彩的含义 想一想

《画家笔下色彩-色彩冷暖》课件PPT课件

《画家笔下色彩-色彩冷暖》课件PPT课件
人造光源
人造光源如荧光灯、白炽灯等也 发出不同颜色的光线,影响物体 呈现的色彩。
色彩的分类
无彩色系
黑、白、灰等无彩色系,它们没有色 相和饱和度属性,只有明度属性。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫等有彩色系 ,它们具有色相、饱和度和明度属性 。
色彩的属性
01
02
03
色相
指色彩的名称和相貌,如 红色、蓝色等。色相是色 彩最明显的特征,也是区 别不同色彩的关键。
展示作品
将作品展示在班级、学校 或公共场所,让更多人欣 赏到自己的创作成果。
总结与反思
对创作过程进行总结和反 思,找出自己的不足之处 ,为今后的创作提供经验 和启示。
THANKS
感谢观看
梵高的色彩运用
梵高善于运用鲜艳、浓烈的色彩,通过色彩的冷暖对比表现 画面的情感,如《向日葵》中,利用暖色调表现向日葵的生 命力。
毕加索的色彩运用
毕加索注重色彩的冷暖对比和抽象表现,通过色彩的变化表 现画面的形式感,如《格尔尼卡》中,利用冷暖对比表现战 争的残酷。
中国画中的色彩冷暖
青绿山水画的色彩运用
在产品设计中,色彩冷暖的选择对产品的市场表现起着至关重要的作用。暖色调的产品 往往更吸引眼球,给人温馨、亲切的感觉,而冷色调的产品则可能让人觉得专业、高端 。设计师需要根据产品的定位和目标受众,合理运用色彩冷暖,以提升产品的市场竞争
力。
05
CATALOGUE
实践与创作
如何运用色彩冷暖进行创作
了解色彩冷暖
色彩冷暖的应用
在绘画中,画家可以利用色彩的冷暖对比来表现画面的空间感、立体感和质感。
在室内设计中,色彩的冷暖应用可以营造出不同的氛围和感觉,例如温暖的色调可 以让人感到舒适和放松,而冷色调则可以让人感到清爽和兴奋。

湘版美术七年级第一册《画家笔下的色彩》课件

湘版美术七年级第一册《画家笔下的色彩》课件

黄色给人一种阳光、温暖、亲切、柔和的感觉
蓝色给人一种冷静、沉思、冰冷、宁静的感觉
绿色给人一种生命、清新、优雅、自然的感觉
紫色给人一种高贵、优雅、神秘、浪漫的感觉
白色给人一种光明、圣洁、清净、优雅的感觉
黑色给人一种庄严、严肃、恐怖的感觉
讨论:你所喜欢的颜色以及喜欢它的理由,你会赋予自己所喜欢的颜色 一种什么样的情感呢?或者说,看到这样的颜色时,你们会产生一种什 么样的情感联想呢?
们有没有考虑去运用这些色彩知识呢?
思考?
在下列词语中选择,与四个不同色 彩搭配的色框作相应的连线。
神秘
温暖
热烈 平静 安详 紧张 舒缓
请同学们做好笔记

三原色
由三种基本颜色组成并且不可以通过其他颜色调配得出的基本色
试一试
红色+黄色= 橙色 红色+蓝色= 紫色 黄色+蓝色= 绿色
三间色:由两种原色调配出来的颜色叫做间色
记一记
1、三原色 :红 黄 蓝
2、三间色: 橙色 绿色 紫色 3、红色:热情、喜庆、温暖、兴奋 4、黄色:阳光、温暖、亲切、柔和 5、蓝色:冷静、沉思、冰冷、宁静
小组讨论:
1.整幅画大致用了哪几种颜色?
2.画面给你一种什么样的感觉? 温暖?寒冷?
课堂练习
• 红色:热情、温暖、喜庆、吉祥…… • 黄色:阳光、温暖、柔和、光明…… • 蓝色:天空、冷静、凉爽、遥远…… • 绿色:清新、宁静、春天、希望…… • 紫色:高贵、神秘、骄傲、庄严…… • 橙色:温暖、欢快、健康、明朗…… • 白色:洁白、清净、纯洁、高尚…… • 黑色: 悲哀、沉默、严肃、庄重…… • 我们给那么多的颜色赋予了一种情感,那么在生活当中我

七年级美术上册 第3课 画家笔下的色彩课件8 湘美版.pptx

七年级美术上册 第3课 画家笔下的色彩课件8 湘美版.pptx
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冷暖对比
通关填一填
能带给人温暖、热
4
情、喜庆等气氛的
色彩
暖色 冷色
能带给人冰凉、清 爽、安宁等感觉的 色彩
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艳丽
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颜颜色色 红红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝
具具体体的的联联想想 火、血、太阳…… 灯光、橙子、秋叶…… 光、柠檬、黄金、迎春花 草地、树叶、禾苗 大海、天空、水
32
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课堂作业: 请同学以小组为单位,用色彩 表现春夏秋冬并说出自己感受
春 夏 秋冬
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温暖喜欢嫉妒光柠檬黄金迎春花光明希望快乐财富草地树叶禾苗和平安全生长新鲜大海天空水平静悠久理智电子世界丁香花葡萄茄子优雅高贵庄重神秘夜晚墨炭严肃个性恐怖死亡白云白糖面粉雪纯洁神圣清净光明乌云草木灰树皮平凡失意谦逊课堂作业
画家笔下的色彩
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2Байду номын сангаас
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毕加索,西班牙画家
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明度:即色彩的明暗、深浅程度。
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明度:即色彩的明暗、深浅程度。
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黑白灰金银
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纯度:是指色彩的饱和程度,也可称彩度。 色相环上的色彩纯度最高,而当色彩加黑、 加白、加灰之后,则纯色渐渐减少鲜度, 纯度降低。
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热情、 温暖、 吉祥喜庆
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(1853~1890), 荷兰画家,他是 后印象派的三大 巨匠之一。
紫紫 丁香花、葡萄、茄子 黑黑 夜晚、墨、炭 白白 白云、白糖、面粉、雪 灰灰 乌云、草木灰、树皮

湘版 美术 七年级 上册《画家笔下的色彩》课件(共35张PPT)

湘版 美术 七年级 上册《画家笔下的色彩》课件(共35张PPT)

四、色彩与生活
练习D
• 把两次粘贴的美纹纸都撕下来,画面呈现 三种不同纯度的色层,也可根据画面需要, 在中心图案中进行简单描绘。
文森特凡高
凡高19岁 凡高14岁Fra bibliotek•作 品 赏 析 《 向 日 葵 》
色彩的冷暖—
观察色彩,你觉得 凡高在画这张画 时心情怎么样?为 什么?

失望、悲观、冷漠
色彩是能够传递 情感 的
• 作品赏析 《星月夜》
练习C
• 用细美纹纸进行二次撕剪和粘贴,在二次 色的基础上进一步纯度降低,第三次上色。
凡· 高《自画像》(荷兰)
• 原色 • 间色 • 复色
一、你好!色彩
练习A
选择自己最喜欢的一种颜色平涂在画面中。
二、色彩的心理联想
色彩的联想与体验
提到红色, 你会联想到什么? 它给你什么感受?
提到黄色,你会联想到什么?它给你什么感受?
提到蓝色,你会联想到什么?它给你什么感受?
提到绿色,你会联想到什么?它给你什么感受?
• 提到紫色,你会联想到什么?它给你什么感受?
提到白色, 你会联想到什么? 它给你什么感受?
提到黑色,你会联想到什么?它给你什么感受?
练习B
• 使用美纹纸撕或剪一个简单图形,作为主要图形 粘贴在画面中。
• 再选择一种可以代表你此刻心情的颜色,加入少 量的白色,纯度降低,继续上色,可强调笔触感。

湘版美术七年级上册3《画家笔下的色彩》课件(共18张PPT)

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紫色给人一种高贵、优雅、神秘、浪漫的感觉
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白色给人一种光明、圣洁、清净、优雅的感觉
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小组讨论:
1.整幅画大致用了哪几种颜色?
2.画面给你一种什么样的感觉? 温暖?寒冷?
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课堂练习
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蓝色给人一种冷静、沉思、冰冷、宁静的感觉
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绿色给人一种生命、清新、优雅、自然的感觉

原创课件《画家笔下的色彩》

原创课件《画家笔下的色彩》

彩学
林 政
一 欣赏梵高《向日葵》
同《群鸦乱飞的麦田》比较起来,这幅画含有深深的冥寂,好像要吞没凡高的一切。在地平线那 一端所表现的,不再是德伦特时期作品中可看到的灵魂的憧憬,而是要将他的身心召回的凄美而 恐怖的压迫感。
同《群鸦乱飞的麦田》比较起来,这幅画含有深深的冥寂,好像要吞没凡高的一切。 在地平线那一端所表现的,再是德伦特时期作品中可看到的灵魂的憧憬,而是要将他 的身心召回的美而恐怖的压迫感。
色 相
明 度
纯 度
二 感受色调
几种常见颜色的色彩情感
Байду номын сангаас
死亡
热情
忧郁
活力
生命
神秘
同一种颜色,在不同色彩衬托下,给人的感觉相同吗?
活动一
• 学生用尝试色彩来表达情感
喜怒 哀 乐
三 感受不同的笔触
生活中的笔触----地平线、旗杆、铁轨
宁静、开阔感
庄严、力度感
延伸、空间感
梯田、烟花、蜗牛
舒缓 温柔
30
品在 林英 林国 总国 总家 ,艺 有廊
的 种纪 之念 多品 。展
厅 里 , 《 向 日 葵 》 的 作
英国的女艺术家在银行里领取了60磅的硬币,制作 了一幅金钱版的《向日葵》。
这是苏格兰一个园艺公司的广告,用了46万亩麦 地,25万颗种子,才完成了巨型的《向日葵》。



下 的
琯 头
色中
放射、危险感
眩晕 不安感
比较一下,你看到了什么
活动二学生尝试用不同的色彩和笔触表达自己对以下词语的 理解与感受,将自己内心的感情表现出来。
•春 夏 秋 冬

《画家笔下的色彩》PPT课件

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的流动与变幻。
色彩分割法
运用色彩分割法,将纯色以小点状 的形式并置在画布上,以求得色彩 在空间中的混合,形成闪烁的动态 效果。
明亮色调
大量运用明亮、鲜艳的色彩,表现 阳光下景物的丰富色彩变化,营造 出清新、明快的视觉感受。
表现主义情感宣泄之力
01
02
03
强烈色彩对比
表现主义画家运用强烈的 色彩对比,表达内心情感 的激烈与矛盾。
互动交流,共同进步
学生自评
鼓励学生们对自己的作品进行自我评价,分享创 作过程中的心得和体会。
同学互评
组织学生们相互评价彼此的作品,提出建设性的 意见和建议,促进共同进步。
教师点评
教师对学生的作品进行点评和总结,肯定优点, 指出不足,并提出改进意见。
THANK YOU
《山间小溪》
通过对比强烈的色彩表现了山间小溪的清澈与灵动,画面构图新颖, 色彩运用独特。
同行专家点评指导
色彩运用
学生们在作品中巧妙地运用了色彩,使得画面更加生动且具有表 现力。
构图技巧
学生们在构图方面展现出了较高的水平,能够合理地安排画面元素 ,营造出和谐统一的视觉效果。
创意表现
学生们在创作过程中发挥了自己的想象力和创造力,呈现出了各具 特色的作品。
夸张变形
通过对形象的夸张、变形 处理,强调色彩在表现情 感中的主导作用。
象征性色彩
运用象征性色彩语言,表 达抽象的情感、观念和象 征意义。
抽象派自由奔放之韵
色彩自由表现
抽象派画家摆脱具象形象的束缚 ,以自由的笔触和色彩表现内在
的情感和意念。
点、线、面构成
运用点、线、面等抽象元素进行 组合和构成,形成富有动感和韵
《画家笔下的色彩》PPT课件
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课 程 作 业:
1、在春夏秋冬、喜怒哀乐、酸甜苦辣中,任选一 组做构成练习共四小张。(一定要上颜色)
2、以《我的性格》为题,做一张色彩联想练习。
格式如下:


我的性格


《向日葵》
《向日葵》这幅
作品色彩饱和, 用笔奔放,好像 阳光停留在他的 画布上。欣赏他 的向日葵,你会 强烈感受到画家 对大自然的热爱, 对生活的热枕。 梵高一生画过许 多幅向日葵,用 来装饰房间,还 把整个房子涂成 跟向日葵一样的 金黄色。
你看得懂这幅画吗?

康定斯基《即兴二十六号》
康定斯基的画彻 底抛弃了描写性 的和让人产生联 想的绘画语言, 而借用类似音乐 的形式,来表达 自己某时某刻对 周围世界的感受。 用线条、色彩以 及不规则的几何 图形巧妙地安排 符合自己心境的 画面,开创了没 有具体物象的抽 象画。
1、色彩具体的联想
红色:红旗、血液、红灯笼 …… 蓝色:蓝天、大海、远山 …… 黄色:阳光、柠檬、黄金 …… 橙色:香橙、夕阳、灯光 …… 绿色:树叶、草地、禾苗 …… 紫色:薰衣草、丁香花、葡萄 …… 白色:白云、雪、婚纱、医生 …… 黑色:夜晚、墨水、煤炭 …… 灰色:乌云、水泥、烟雾、阴天 ……
颜色的感觉意义和象征意义


感觉:热情、温暖、兴奋、冲动。。。。 象征:喜庆、吉祥、恐怖、危险。。。。
绿

感觉:清新、新鲜、宁静、和平、生 命。。。 象征:春天、希望、新生、青春、和
感觉:阳光、温暖、柔和、纯 净。。。
象征:高贵、皇权、光明、财 富。。。
黄 色
蓝 色
感觉:海、天空、宁静、冰雪。。。 象征:冷、冰爽、永恒、纯洁。。。
画家笔下的色彩
—— 色彩的心理效应
作者:戴恒扬
在希望的 田野上》 描绘了农 民乐手的 吹奏场面。 红、黄、 蓝的强烈 对比,有 力地表现 了农民乐 手饱满的 情绪,让 人感受到 他们对未 来充满了 热情和自 信
色调改变了,画面的气氛有没有改变?
同一个风景,不同的色 调, 给人的感觉相同吗?
冷与暖? 春与秋?
色彩在生活当中的应用
补色的应用 为什么医生的手术服是绿色的?
因为手术中有大量 红色的血, 人看久了就会怠慢, 从而延误手术。 绿色是红色的补色, 大夫穿上了绿色的 手术 服,手术中看到红 色, 也看到绿色,从而 避免 怠慢。
为什么保险柜多为黑色?
为了防止被盗,保险柜 都设计为无法轻易破坏的构 造,还必须尽可能加大它的 重量,使之无法轻易搬动。 然而,为保险柜增加物理重 量是有极限的,于是便给它 涂上了让人心理上感觉沉重 的深颜色,使人产生无法搬 动的感觉。白色和黑色在心 理上可 以产生接近两倍的重量差, 因而使用黑色可以大大增加 保险柜的心理重量,从而有 效防止被盗的发生。
2、色彩的抽象联想
红色:热情、危险、恐怖、活力…… 蓝色:平静、理智、深远、稳重…… 黄色:光明、希望、活泼、富贵…… 橙色:温暖、喜欢、甜蜜、丰收…… 绿色:和平、成长、安全、新鲜……
紫色:梦幻、神秘、幽雅、高贵…… 白色:纯洁、光明、干净、神圣…… 黑色: 寂静、恐怖、严肃、刚强……
灰色: 平凡、压抑、失落、阴暗…… 这些色彩的联想多次反复,几乎固定了它们专 有的表情,于是该色就变成了该事物的象征。
同一种颜色当它的形状和笔触不一 样时, 它给人的感觉是相同的吗?
色彩能够表达情感, 而且当它依附的线条、形状不同时, 能够加强或减弱色彩给人的感受。
作者简介:梵高, 荷兰人,后印象 派代表人,一生 沧桑坎坷,热爱 艺术,患有严重 的 精 神 病 , 1890 年自杀。只活了 37 的、逻 辑性与形象性相互作用的、富有创 造性的思维活动过程。当我们看到 色彩时,能联想和回忆某些与此色 彩相关的事物,进而产生相应的情 绪变化。
人们对色彩展开的联想通常可以分为 两种,一种是具体的联想,另一种是 抽象的联想。
具体的联想——生活中具体的事物。
抽象的联想——由所看到色彩直接想 象到某种富有哲理性或象征性概念的 色彩心理联想形式。
认识色彩
1.三原色
2.间色
间色.在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。
倾向红、黄、 橙的大部分 色调为暖色 调(能带给 人温暖、热 情、喜庆等 气氛的色彩)
3.冷暖色
倾向蓝、 绿的大 部分色 调为冷 色调。 (能带 给人冰 凉、清 爽、安 宁的色 彩
4.补色对比
补色,在色轮 上呈180度或接 近180度的两种 对应色。如: 蓝与橙、紫与 黄绿与红等。
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