2017-2018学年高中政治专题二民事权利和义务第四框切实保护知识产权教学案新人教版选修5

合集下载

高中政治第二专题第四框题切实保护知识产权课件新人教版选修5

高中政治第二专题第四框题切实保护知识产权课件新人教版选修5
一直受保护
>> 随堂巩固训练
1、下列作品,著作权保护期属于作品发表后50年的有
①著作权属于作者个人的作品
②著作权属于法人的作品
③著作权属于两个合著者的作品
④电影作品和摄影作品
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
>> 随堂巩固训练
2.我国专利法规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计。下列说
法正确的是
>> 要点学习
目标展示: 1、知识目标:引述知识产权的有关法规及其具体表现,解析城乡生 活中维护知识产权的典型案例 2、能力目标:学会用法律思维观察,并引述知识产权的法律知识, 解析现实生活中发生的典型案例 3、情感态度价值观:通过对知识产权制度的学习,领会法律制度对 我国建设创新型社会的重要意义。
>> 随堂巩固训练
4、我们在生活中看到许多书籍、影视剧或者电脑软件的 上面都标注着“版权所有”。以下表述错误的是
①表示这些图书音像制品的所有权归属问题
保护期限
③著作权人可以将其物品转让他人
④这些图书音像制品正受着著作权的保护
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
②著作权有
>> 随堂巩固训练
5、近日,浙江省温州市中级人民法院对原告李道之、上海班提酒业有限公司 诉卡斯特兄弟简化股份有限公司等侵害商标权纠纷一案作出一审宣判。 温州 中院经审理认为,法国卡斯特公司明知卡斯特商标为李道之所持有,仍在其 出口至中国的葡萄酒上使用卡斯特文字商标,侵害了原告的商标权。遂判决 被告立即停止侵犯涉案商标权,并于相关报刊上刊登本判决主要内容,赔偿 原告经济损失33 734 546.26元。 (1)温州中院为什么要作出如上判决? (2)我国对注册商标的有效期是怎样规定的?

推荐K122017_2018学年高中政治专题一民事权利和义务4切实保护知识产权讲义新人教版选修5

推荐K122017_2018学年高中政治专题一民事权利和义务4切实保护知识产权讲义新人教版选修5

学案4 切实保护知识产权1.著作权(1)著作权的含义:著作权,也称为“版权”,是创作者对精神产品——作品享有的支配和获取利益的权利。

(2)著作权的种类:著作权分为著作人身权和著作财产权。

前者包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。

后者包括复制权、发行权、改编权、翻译权、出租权等。

(3)著作权的保护期限:除署名权、修改权和保护作品完整权外,著作权的其余权利保护期一般是作者的有生之年加死后50年;法人著作权的保护期为作品发表后50年;电影作品和摄影作品的保护期是作品发表后50年。

判一判(1)著作权就是创作者对精神产品的支配权利。

( )(2)著作权都有保护期限。

( )(3)著作权人可以将著作财产权转让他人。

( )提示(1)×(2)×(3)√2.专利权(1)专利权的获得:发明人或者设计人完成发明创造后,可以向国家知识产权局申请专利,获审查批准后授予专利权。

(2)专利权的种类:我国专利法规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计。

(3)专利权的保护期:发明专利20年,实用新型和外观设计专利10年,保护期满以后,任何人都可以免费使用。

辨一辨在专利权保护中,发明人受到法律保护。

如果其他人实施该项发明就构成侵权。

提示在专利制度中,发明人以公开其发明内容为条件,换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。

其他人不得实施该发明。

但发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明,则只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。

但是,一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该项发明,不构成侵权。

3.商标权(1)商标:经营者采用适当的文字或者图形标记,来标明自己的产品或者服务的来源,并以此与他人的产品或者服务相区别。

这样的标记就是商标。

(2)注册商标:经营者向国家商标局申请并且获得注册,该标记就成为注册商标。

权利人可以在相应的产品或者包装上使用“注册商标”字样或者“®”标记。

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题2.4切实保护知识产权(共40张PPT)

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题2.4切实保护知识产权(共40张PPT)


览权由所有人享有)
表演权 公开表演作品,以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。
放映权
通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、电影 和以类似摄制电影的方法创作的作品。
即以无线方式公开广播或者传播作品,以有线传播或者转播 广播权 的方式向公众传播广播的作品,以及通过扩音器或其他传送
符合、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利。
如:(简单了解)受委托创作的作品,著作权的归属由委托人和受托人通 过合同约定。即委托人可以通过约定成为著作权人。
2.☆著作权的法律保护:
根据我国著作权法的规定,著作权人对其作品享有 广泛的权利,未经著作权人许可使用其享有著作权的作 品,就可能构成侵权。
3.☆☆著作权的内容: 分为著作人身权和著作财产权。
汇编权
即将作品或者作品的片段通过选择或者编排汇集成新作品的 权利。
镜头一:某网站未经著作权人同意, 将一位当代作家的小说上传,供网民免 费浏览下载。当这位作家起诉网站侵犯 其知识产权时,网站声称,它并没有收 费盈利,网上浏览下载也不影响该小说 纸文本的发行,所以网站没有侵权。
镜头二:小华和小罗各买了一张激 光唱盘。小华用来自己欣赏,有时也借 给几个好朋友听;小罗经营一家酒店, 他在酒店营业时间播放激光唱盘,作为 背景音乐。
(1)著作人身权包括了发表权、署名权、修改权和保护作 品完整权。
(2)著作财产权按照作品的不同使用方式,相应地分为 复制权、发行权、改编权、翻译权、汇编权、表演权、出租权、 展览权、信息网络传播权、摄制电影权、放映权等。
决定作品是否公之于众(是一次性权利,一旦行使即消灭, ①发表权 以后再次使用作品则是使用权的表现;公布于众是指将作品向不
保护作品不受歪曲、篡改的权利。

高中政治专题2.4切实保护知识产权课件新人教版选修

高中政治专题2.4切实保护知识产权课件新人教版选修
• 请推测法院的判决结果,并说明理由。
法院会判决乙企业侵权,因为乙企业通过买通甲企业参与该项产品开发 技术人员的不法手段获得甲企业的技术;丙企业不构成侵权,因为丙企 业是独立作出相同的发明。
探究:P30
联系: 都是为了保护发明人的利益
区别: 专利以公开发明为条件,
可以换取国家的法律保护,专利 保护受保护期限制约 。商业秘密 不受法律的保护,不受保护期制 约,只要受保护的内容没有公开, 就永远获得保护。
未经著作权人许可使用其享有著作权的作品,就可 能构成侵权。(3分) (2)出版社作为侵权方应承担停止侵害,赔偿损 失及赔礼道歉的民事责任。(2分)(答出任意两 个得2分)
• (2)《春天里》的词、曲作者是汪某,汪某对其享 有著作权,而著作权包括著作人身权和著作财产 权。在汪某同意的前提下,该歌手组合可以翻唱 《春天里》并进行商业演出,因为著作财产权是 可以转让的;在汪某不允许的情况下,该歌手组 合翻唱《春天里》并进行商业演出则是违法行为, 所以该歌手组合要停唱《春天里》。
—TM
如果经营者向国家商标局申请并获得注册,该标
记就成为注册商标,权利人可以在相应的产品或包装
上使用“注册商标”或者®。
●可以用于注册商标的有: 文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合以 及这些要素的组合。
1、申请注册的商标必须具有显著性, 能够把利用该商标的商品或服务与 他人的商品或服务区别开来。
﹙1﹚报刊转载其他报刊上发表的作品 ﹙2﹚为实施九年义务教育和国家教育规 划而编写
出版的教科书中,汇编某一作品片 段或短小
的文字作品、摄影作品
CC (1)出版社侵犯了张某的著作权,(1分)因为张 某是周某的法定继承人,且该著作权依然处于保护 期内(作者的有生之年加死后50年),根据我国著 作权法的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利,

高中政治人教版选修五生活中的法律常识2.4切实保护知识产权 课件(共27张PPT)

高中政治人教版选修五生活中的法律常识2.4切实保护知识产权 课件(共27张PPT)
(2)老万应立即停止生产该产品,并赔偿该专利权 人损失。或者与该专利权人协商,购买其专利, 然后进行生产。
3.专利的类型及保护期
发明 实用新型 外观设计
20年 10年 10年
均从申请日 开始计算
探究:P30
联系: 都是为了保护发明人的利益
区别: 专利以公开期限制 约。
运用《生活中的法律常识》的知识,结合本案,回 答下列问题:
(1)简要分析法院判决S电视台侵权的理由。(3分 )

著作权 (含义、种类、保护期限)



含义

取得

专利权 专利权的种类和保护期限

专利与商业秘密的联系与区别

商标、注册商标的含义
商标权
驰名商标
注册商标的条件
作品合理使用必须符合的条件:(不需征得著 作权人同意,也不必支付使用费)
判断:
1、“奥运五环”作为衬衫的商标。
×这是被法律所禁止作为商标
2、“北极熊”文字作为棉衣的商标。

3、“上海”文字作为文具盒的商标。
×上海属于县级以上行政区划的地名,商标
法禁止将之作为商标
3.驰名商标: 在市场上享有较高声誉并被相关公众所熟悉
的商标。
4.注册商标的保护期限: 10年,可续展注册,续展次数无限。
民事 权利
人格权
人身权
身份权
物权
财产权
债权
生命健康权 姓名权 肖像权 名誉权(隐私)
所有权 他物权
用益物权 担保物权
知识产权
专题二 民事权利和义务
第四框 切实保护知识产权
一、知识产权
1.含义:基于创造性智力成果和工商业标记

高中政治专题二 学案4切实保护知识产权共28页

高中政治专题二 学案4切实保护知识产权共28页

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确识产 权
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

2017-2018学年高中政治 专题二 民事权利和义务 第四框 切实保护知识产权教学案 新人教版选修

2017-2018学年高中政治 专题二 民事权利和义务 第四框 切实保护知识产权教学案 新人教版选修

第四框切实保护知识产权[读教材·填要点]知识点一著作权——创作者的保护神(1)著作权的含义:创作者对精神产品——作品——享有的支配和获取利益的权利,就是著作权(也称为“版权”)。

[关键一点] 根据我国著作权法的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利,未经著作权人许可使用其享有著作权的作品,就可能构成侵权。

(2)著作权的种类:著作权分为著作人身权和著作财产权。

(3)除署名权、修改权和保护作品完整权外,著作权的其余权利是有保护期限的。

知识点二专利权——发明家的竞争利器1.专利权的含义发明人或者设计人完成发明创造后,可以向国家知识产权局申请专利。

国家知识产权局经过审查,认为该申请符合条件的,则颁发专利证书,授予专利权。

他人未经专利权人同意,不得实施其享有专利的发明创造。

2.专利权的分类我国专利法规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计。

其中,前两种专利是针对技术创新的,只是对创造性的程度要求不同,发明专利的创造性要求高于实用新型专利。

外观设计专利则与实用技术无关,仅涉及工业产品的美观效果。

3.我国专利法规定了专利的保护期发明专利20年,实用新型和外观设计专利10年,均从申请日开始起算。

保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。

[关键一点] 专利申请坚持书面原则和优先权原则,即申请人申请专利必须以书面形式整理材料,优先权原则指同样专利以先申请者为准。

知识点三商标权——经营者的点金术(1)商标、注册商标:在市场经济中,经营者采用适当的文字或者图形标记,来标明自己的产品或者服务的来源,并以此与他人的产品或者服务相区别。

这样的标记就是商标。

如果经营者向国家商标局申请并且获得注册,该标记就成为注册商标。

权利人可以在相应的产品或者包装上使用“注册商标”字样或者“®”标记。

(2)根据我国商标法的规定,可以用于注册商标的有文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合、声音等。

申请注册的商标必须具有显著性,能够把利用该商标的商品或服务与他人的商品或服务区别开来。

【权利】高中政治专题二第四框切实保护知识产权同步训练新人教版选修

【权利】高中政治专题二第四框切实保护知识产权同步训练新人教版选修

【关键字】权利专题二第四框切实保护知识产权一、选择题1.下列情形属于侵犯了著作权的一项是( )A.小王未经作者同意在网上下载了一幅图片供自己欣赏B.老师复印了某杂志上一篇美文在班上朗读C.为编写教辅用书转载他人一幅摄影作品,未支付使用费D.在播新闻时直接引用他人歌曲答案:C解析:分析:根据《中华人民共和国著作权法》的规定,A、B、D都属于合理使用,C未经著作人许可就转载使用,构成侵权。

点评:本题主要民事权利和义务,需要考生对根底知识熟练掌握。

2.某计算机研究所接受上级单位下达的任务,开发了一套人事管理软件,项目任务书中对软件著作权归属未作约定。

该软件的著作权应属( )A.计算机研究所B.上级单位C.软件开发者D.计算机研究所和上级单位答案:A解析:分析:本题涉及职务作品的著作权归属问题。

一般职务作品的著作权由作者享有,单位享有在其业务范围内优先使用的权利。

特殊职务作品除署名权外,著作权的其他权利由单位享有。

如工程设计、产品设计图纸、计算机软件、地图等科技作品,故应选A项。

点评:本题主要民事权利和义务,需要考生对根底知识熟练掌握。

3.下列不视为侵犯专利权的行为的是( )A.假冒他人专利的行为B.未经许可实施他人专利的行为C.剽窃他人专利的行为D.销售他人专利产品的行为答案:D解析:分析:专利权的客体是专利,而非实施此专利的产品,所以销售他人的专利产品对专利本身无侵害。

点评:本题主要民事权利和义务,需要考生对根底知识熟练掌握。

4.我们经常在一些产品的包装上发现“”标记,它表示( )A.商标 B.注册商标C.驰名商标 D.一般商标答案:B解析:分析:经营者只有把自己产品的商标申请并且获得注册后,才可以在相应的产品或者包装上使用“”标记。

点评:本题主要民事权利和义务,需要考生对根底知识熟练掌握。

5.某著名作家在看完一部电视剧后,认为此电视剧编剧侵犯了自己的权益,于是上诉索赔120万。

这属于( )A.财产权纠纷B.著作权纠纷C.专利权纠纷D.商标权纠纷答案:B解析:分析:著作权是指创作者对其精神产品即作品所享有的支配和获取利益的权利,本题中的作家认为编剧侵权,属于著作权问题,不是其他。

高中政治《切实保护知识产权》公开课精品PPT课件

高中政治《切实保护知识产权》公开课精品PPT课件

上使用“注册商标”或者®。
Байду номын сангаас
●可以用于注册商标的有: 文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合以 及这些要素的组合。
1、申请注册的商标必须具有显著性, 能够把利用该商标的商品或服务与他 人的商品或服务区别开来。
2、有一些不能用作商标,比如国名、 国旗、国徽、县级以上行政区划的名 称、产品的通用名称等。
(2)《春天里》的词、曲作者是汪某,汪某对其享有著作权,而著 作权包括著作人身权和著作财产权。在汪某同意的前提下,该 歌手组合可以翻唱《春天里》并进行商业演出,因为著作财产 权是可以转让的;在汪某不允许的情况下,该歌手组合翻唱 《春天里》并进行商业演出则是违法行为,所以该歌手组合要 停唱《春天里》。
教材P28探究问题 【提示】
(1)镜头一中网站的行为已构成侵权。因为 著作权人享有作品的信息网络传播权,而该 网站未经著作权人同意,通过网络向公众提 供其作品,所以网站的行为构成侵权。
镜头二中小华和小罗的行为应区别对待,小 华买音乐CD用来供自己欣赏,是合理使用, 不构成侵权;而小罗将音乐CD用于经营,侵 犯了音乐CD创作者的广播权,是侵犯著作权 的行为。
署名权:表明作者身份,在作品上署名的权利 修改权:修改或者授权他人修改作品的权利
保护作品完整权:保护作品不受歪曲、篡改的
著作财产权
可以转让
复制权 发行权 改编权 翻译权 汇编权 表演权 出租权
展览权 广播权 放映权 摄制电影权
信息网络传播权

3.对著作权的保护
①保护:著作权人对其作品享有广泛的权利,未经 著作权人许可使用其享有著作权的作品,就可能构 成侵权。
请运用法律常识分析该歌手组合停唱《春天里》的原因。 【解析】 首先分析什么是著作权,我国对侵犯著作权是怎样规

高中政治 2.4 切实保护知识产权教学设计 新人教版选修5

高中政治 2.4 切实保护知识产权教学设计 新人教版选修5

前言:转变观念,端正态度,思想是行动的指针,态度的端正是做好每一件事的前提。

由于学校、考试等因素的差异,在很多学校尤其是初中,政治学科是不被重视的,有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试,于是在很多同学的眼中,政治是一门副科,可学可不学。

3但是进入高中以后,政治成了一门必修课,而且必须在规定的时间内学完相应内容,否则势必影响毕业和升学,因此,进入高中以后,同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度,对政治学科要投入足够的时间和精力。

因为只有思想观念转变了、学习态度端正了,才有学好政治的可能,俗话说:“态度决定一切”,说的就是这个道理。

制定计划,明确任务,马克思主义哲学告诉我们:人区别于物的特点就在于人具有主观能动性,人的活动总是有目的、有计划的,因此,在学习过程中,能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。

5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书,千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里,尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

6养成习惯,掌握方法“细节决定成败”,良好的习惯往往会让人终身受益,能够促进人的成长和发展,学习更是如此。

7定期总结,查漏补缺,中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过:“温故而知新。

”这句话告诉我们,没有反思就没有进步、没有总结就没有提高,随着时间的推移,学习的内容也就越来越多,而且有很多内容会容易产生混淆。

这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。

因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。

切实保护知识产权(教师用书独具)●课标要求引述有关知识产权的有关法规及其具体表现,解析城乡生活中维护财产权的典型案例。

●课标解读课标要求理解知识产权的概念及具体表现;分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义;结合知识产权制度学习,领会法律制度对于我国建设创造性的重要意义。

高中政治人教版选修5课件2.4切实保护知识产权(共50张)

高中政治人教版选修5课件2.4切实保护知识产权(共50张)

③艺术作品 音乐作品:歌曲、交响乐等能够演唱或演奏的带词或者不 带词的作品; 戏剧作品:话剧、歌剧、地方戏等供舞台演出的作品; 曲艺作品:相声、快板、大鼓、评书等以说唱为主要形式 表演的作品; 舞蹈作品:通过连续的动作、姿势、表情等表现思想情感 的作品; 杂技作品:杂技、魔术、马戏等通过形体动作和技巧表现 ④美术、建筑作品 美术作品:绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方 式构成的有审美意义的平面或立体造型艺术作品 建筑作品:以建筑物或者构筑物形式表现的有审美意义的 作品
①只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。
②一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式
获得该技术信息,则他人可以实施该项发明,不 构成侵权。
众所周知,美国可口可乐饮料的配方,采取商业秘密 的方式保护。可口可乐至今已有100多个的历史了, 其原液配方迄今仍旧是保密的。世界各地的分销店只 负责最后的装瓶,原液都由可口可乐总公司提供。据 说,今天知道其配方的,全世界也不超过10个人。 假如可口可乐公司申请并取得了原液配和制作方法的 专利,将其秘密全部公开,那么,在距发明时间已有 百余年的现在,肯定谁都可以制作可口可乐了。不为 原液配方申请专利,而作为技术诀窍加以保护,正是 可口可乐公司能够建立起世界上最大的饮料生产销售 王国,长时间独霸市场的奥秘所在。 说一说:有哪些合法手段获取可口可乐的“配方”?
⑪广播权:以无线方式公开广播或者传播作品,以有线
传播或者转播的方式向公众传播广播的作品,以及通过扩 音器或其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播 广播的作品的权利。
⑫放映权:通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美
术、摄影、电影和以类似摄制电影的方法创作作品的权利
(2)许可使用权 许可他人行使著作财产权并获得报酬的权利。 (3)转让权 转让使用权中一项或多项权利并获得报酬的权利。 (4)获得报酬权 因作品的使用或转让而获得报酬的权利。

高中政治2.4切实保护知识产权复习课件新人教版选修5

高中政治2.4切实保护知识产权复习课件新人教版选修5

3.专利法规定了专利的保护期:发明专利20年, 实用新型和外观设计专利为10年,均从申请日开始 起算。保护期满后,这些发明创造就进入公共领域 ,任何人都可以免费使用。
4.发明人如果选择以商业秘密方式来保护其 发明,则只要该发明保密得当,就可以一直 受到保护。但是,一旦他人独立做出相同的 发明或者以正当方式获得该技术信息,则他 人可以实施该项发明,不构成侵权。
二者的联系:都可以为作者享有; 二者的区别:发表权只能行使一次,且只能为作者享有; 而发行权可以行使多次,并且不仅仅为作者享有。
修改权和改编权的区别
首先,作品的修改权属于作者的人身权,是指作者享有 修改或者授权他人修改作品的权利。既然属于人身权, 那么著作权法规定修改权的保护期不受限制,也就是说, 作者或者作者的权利继承者永久享有修改权。 而改编权属于作者的财产权,是指作者享有改变作品, 创作出具有独创性的新作品的权利。作为财产权的一项, 它的保护期限截止于作者死亡后第五十年的12月31日。
补充:不受著作权法保护的对象 (1)依法禁止出版、传播的作品。 (2)不适用于著作权法保护的对象:法律、法 规、国家机关的决议、决定、命令和其他属 于立法、行政、司法性质的文件及其官方正 式译文、时事新闻。 (3)欠缺作品实质要件的对象,如历法、通用 数表、通用表格和公式等。
(2)如何评价剧组观点?
发表权与发行权一个是人身权利,一个是财产权利。但 其内容上容易混淆,如何分清二者的区别, 发表权,又称公表权,属于著作人身权,指作者享有将 作品公之于世的权利。发表权的内容,包括发表作品与 不发表作品两方面的权利。 发行权,是指著作权人以出售或者赠与的方式向公众提 供作品原件或者复印件的权利,是著作权财产中的一项 权利。相对于表演、展览等直接传播作品的方式而言, 发行是种间接传播作品的方式。

高中政治 第二专题 第四框题 切实保护知识产权教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5政治教案

高中政治 第二专题 第四框题 切实保护知识产权教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5政治教案

第二专题第四框《切实保护知识产权》
一、教学目标(或三维目标)
1、知识目标:引述知识产权的有关法规及其具体表现,解析城乡生活中维护知识产权的典型案例。

2、能力目标:学会用法律思维观察,并引述知识产权的法律知识,解析现实生活中发生的典型案例。

3、情感态度价值观:通过对知识产权制度的学习,领会法律制度对我国建设创新型社会的重要意义。

二、教学重点
理解知识产权的概念及具体表现。

三、教学难点
分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义。

四、教学过程:。

人教版政治选修五2.4《切实保护知识产权》教学设计

人教版政治选修五2.4《切实保护知识产权》教学设计
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识,培养学生的实践能力和创新意识,特布置以下作业:
1.深入学习我国知识产权法律体系,了解《专利法》、《商标法》、《著作权法》等相关法律规定,总结各法律的主要内容及其之间的联系。
"请同学们利用课后时间,进一步学习我国知识产权法律体系,掌握各个法律的核心内容,并思考它们之间的相互关联。"
3.兴趣与动机:学生对新鲜事物充满好奇心,知识产权作为与创新、科技紧密相关的话题,容易激发学生的兴趣。通过案例分析、小组讨论等形式,让学生参与到课堂教学中,提高学生的学习动机。
4.情感态度:学生在成长过程中,逐渐形成自己的价值观。在本章节教学中,要关注学生的情感态度,引导他们尊重知识、尊重创新,培养正确的法治观念。
(2)法律责任:侵犯知识产权的行为将承担相应的法律责任。
3.知识产权侵权行为及法律责任
(1)侵权行为种类:包括直接侵权、间接侵权、共同侵权等。
(2)法律责任:侵权行为将承担民事责任、行政责任和刑事责任。
(三)案例分析
1.教师提供典型案例,引导学生分析知识产权侵权行为及其法律责任。
2.学生分组讨论,提出保护知识产权的建议。
4.参与家庭、学校或社区举办的知识产权主题活动,将所学知识传播给更多的人。
"鼓励同学们参与家庭、学校或社区举办的知识产权主题活动,将所学知识分享给他人,提高全社会的知识产权保护意识。"
5.分组进行课堂讨论,针对知识产权保护问题,设计一项实践活动,并在下节课上进行分享。
"请各组同学合作,针对知识产权保护问题,设计一项实践活动,并在下节课上与其他同学分享,共同探讨提高知识产权保护水平的有效途径。"
2.价值观培养:使学生认识到保护知识产权对于国家、企业和个人发展的重要性;培养学生具备诚实守信、公平竞争的价值观;引导学生关注知识产权领域的热点问题,提高社会责任感。

新人教版政治选修5《切实保护知识产权》word教案

新人教版政治选修5《切实保护知识产权》word教案

专题二民事权利和义务第四框知识产权一、教学目标(一)知识目标1、知识产权的概念及分类。

2、著作权、商标权、专利权和商业秘密的法律特征、主要内容和保护规定。

(二)能力目标学会用法律思维观察,并引述知识产权的法律知识,解析现实生活中发生的典型案例。

(三)情感、态度和价值观目标通过对知识产权制度的学习,领会法律制度对我国建设创新型社会的重要意义。

二、教学重、难点1、教学重点:著作权、专利权、商标权2、教学难点:知识产权的保护问题。

三、教学方法案例探究法,比较分析法,讲授法等。

四、课时安排:2课时五、教学过程(一)新课导入2008年的奥运会让世界见证了中国的再次崛起,北京奥运会的会徽是什么大家知道吗?(中国印—舞动的北京),北京奥运会的吉祥物呢?(福娃)相信大家都熟悉吧?PPT 舞动的北京福娃不过,最近老师在网上看到了这样一组图片。

PPT 恶搞会徽恶搞福娃请大家想想这种行为是否侵权呢?侵犯了什么权利?(侵犯了著作权)中华人民共和国著作权法》第二章第十条规定,著作权包括保护作品完整权,即保护作品不受歪曲、篡改的权利。

作为2008年奥运会会徽、吉祥物的著作权人,北京奥组委当然有权利保护其不被篡改。

不论恶搞者是否出于商业目的均构成了侵权。

另外,网站为了提高点击率而发布恶搞会徽、福娃,往往与商业利益息息相关,带有明显的商业目的,是明显的侵权行为。

著作权是一种重要的知识产权。

在现代社会各种知识财产遍布生活的方方面面:商店里的大多数商品都带着商标;人们使用的许多产品,曾经是或者现在还有专利的;书籍、电视剧或电脑软件,上面标注着“版权所有”,而你正在看的这本书,也正受着著作权的保护呢!知识产权法的意义。

田力普、薄熙来前商务部长什么是知识产权呢?首先让我们对知识产权这一概念先来了解一下。

(二)新课讲授:一、知识产权(第1课时)1、含义:基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。

2、包括:著作权、专利权、商标权、商业秘密、植物新品种权、集成电力布图设计权等。

推荐学习K122017_2018学年高中政治专题一民事权利和义务4切实保护知识产权讲义新人教版选修5

推荐学习K122017_2018学年高中政治专题一民事权利和义务4切实保护知识产权讲义新人教版选修5

学案4 切实保护知识产权1.著作权(1)著作权的含义:著作权,也称为“版权”,是创作者对精神产品——作品享有的支配和获取利益的权利。

(2)著作权的种类:著作权分为著作人身权和著作财产权。

前者包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。

后者包括复制权、发行权、改编权、翻译权、出租权等。

(3)著作权的保护期限:除署名权、修改权和保护作品完整权外,著作权的其余权利保护期一般是作者的有生之年加死后50年;法人著作权的保护期为作品发表后50年;电影作品和摄影作品的保护期是作品发表后50年。

判一判(1)著作权就是创作者对精神产品的支配权利。

( )(2)著作权都有保护期限。

( )(3)著作权人可以将著作财产权转让他人。

( )提示(1)×(2)×(3)√2.专利权(1)专利权的获得:发明人或者设计人完成发明创造后,可以向国家知识产权局申请专利,获审查批准后授予专利权。

(2)专利权的种类:我国专利法规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计。

(3)专利权的保护期:发明专利20年,实用新型和外观设计专利10年,保护期满以后,任何人都可以免费使用。

辨一辨在专利权保护中,发明人受到法律保护。

如果其他人实施该项发明就构成侵权。

提示在专利制度中,发明人以公开其发明内容为条件,换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。

其他人不得实施该发明。

但发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明,则只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。

但是,一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该项发明,不构成侵权。

3.商标权(1)商标:经营者采用适当的文字或者图形标记,来标明自己的产品或者服务的来源,并以此与他人的产品或者服务相区别。

这样的标记就是商标。

(2)注册商标:经营者向国家商标局申请并且获得注册,该标记就成为注册商标。

权利人可以在相应的产品或者包装上使用“注册商标”字样或者“®”标记。

高中政治专题二民事权利和义务4切实保护知识产权课件新人教版选修

高中政治专题二民事权利和义务4切实保护知识产权课件新人教版选修

8下列哪个选项中的内容,我们可以作为商标去申请注册
()
A.五星红旗 B.北极熊
C.上海
D.美国
答案:B
9驰名商标是在市场上享有较高的声誉并被相关公众所熟知
的商标,如海尔、联想等。与一般商标相比,下列说法正确的
是( )
①它具有很强的竞争力,知名度高
②它比一般商标具有更大的商业价值
③它竞争力强,不需要法律的特别保护
答案:(1)他可以向国家知识产权局申请专利,利用专利制度 来保护自己的发明。在专利制度中,发明人以公开其发明内 容为条件,换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护;其 他人即使独立做出相同的发明,也不得实施该发明。
(2)他还可以选择以商业秘密方式来保护其发明,只要该发 明保密得当,就可以一直受到保护。但是,一旦他人独立做出 相同的发明或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实 施该项发明,不构成侵权。
答案:(1)王家祖传配方如果向国家知识产权局申请专利,利 用专利制度来保护自己的发明,其他人即使独立做出了相同 的发明,也不得实施该发明。
(2)王家选择以商业秘密方式来保护其发明,只要该发明保 密得当,就可以一直受到保护。但是,如果李家独立做出相同 的发明,则不构成侵权。
(3)如果李家以不正当的手段获得了王家的生产配方,王家 则可以通过法律途径,要求李家停止侵权行为,并对其损失作 出赔偿。
11根据宝马(中国)汽车贸易有限公司发函,福州罗源县工商局 对郑某经营的专卖店进行突击检查,发现该店销售的标有蓝 白造型“MBWL”的服装涉嫌侵犯驰名商标“宝马”的注册商 标专用权,执法人员当即查扣男式上衣97件、男式长裤16件, 总案值约万元。 (1)该专卖店侵犯了宝马(中国)汽车贸易有限公司的什么民事 权利?为什么? (2)该专卖店的行为给我们什么启示?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第四框切实保护知识产权[读教材·填要点]知识点一著作权——创作者的保护神(1)著作权的含义:创作者对精神产品——作品——享有的支配和获取利益的权利,就是著作权(也称为“版权”)。

[关键一点] 根据我国著作权法的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利,未经著作权人许可使用其享有著作权的作品,就可能构成侵权。

(2)著作权的种类:著作权分为著作人身权和著作财产权。

(3)除署名权、修改权和保护作品完整权外,著作权的其余权利是有保护期限的。

知识点二专利权——发明家的竞争利器1.专利权的含义发明人或者设计人完成发明创造后,可以向国家知识产权局申请专利。

国家知识产权局经过审查,认为该申请符合条件的,则颁发专利证书,授予专利权。

他人未经专利权人同意,不得实施其享有专利的发明创造。

2.专利权的分类我国专利法规定的专利有三种:发明、实用新型和外观设计。

其中,前两种专利是针对技术创新的,只是对创造性的程度要求不同,发明专利的创造性要求高于实用新型专利。

外观设计专利则与实用技术无关,仅涉及工业产品的美观效果。

3.我国专利法规定了专利的保护期发明专利20年,实用新型和外观设计专利10年,均从申请日开始起算。

保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。

[关键一点] 专利申请坚持书面原则和优先权原则,即申请人申请专利必须以书面形式整理材料,优先权原则指同样专利以先申请者为准。

知识点三商标权——经营者的点金术(1)商标、注册商标:在市场经济中,经营者采用适当的文字或者图形标记,来标明自己的产品或者服务的来源,并以此与他人的产品或者服务相区别。

这样的标记就是商标。

如果经营者向国家商标局申请并且获得注册,该标记就成为注册商标。

权利人可以在相应的产品或者包装上使用“注册商标”字样或者“®”标记。

(2)根据我国商标法的规定,可以用于注册商标的有文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合、声音等。

申请注册的商标必须具有显著性,能够把利用该商标的商品或服务与他人的商品或服务区别开来。

[关键一点] 有一些标记则不能用作商标,比如国名、国旗、国徽、县级以上行政区划的名称、产品的通用名称等。

(3)商标注册人享有商标专用权,未经许可,他人不得在同一商品或者类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标,也不得销售假冒注册商标的商品。

如果该商标属于驰名商标,则将获得更大范围的法律保护。

(4)注册商标的有效期为10年,有效期届满,注册人可以申请续展注册,每次续展注册的有效期为10年,续展的次数不受限制。

所以,注册人只要按期申请续展,就可以长久地获得注册商标权的保护。

[议话题·强认知]康福尔公司擅自将QQ企鹅卡通形象使用在加湿器上,并为此形象申请了外观设计专利。

腾讯公司发现后将康福尔公司告上法庭。

法庭经审理查明,康福尔公司的专利是对腾讯公司作品的抄袭,而且其专利权获得在腾讯公司之后,所以其专利权无效。

法院判决:康福尔公司侵犯了腾讯公司的著作权和专利权,应赔偿腾讯公司经济损失并赔礼道歉。

法院为什么会作出上述判决?对于公民和法人有什么启示?提示:(1)著作权和专利权都是民事主体重要的知识产权,受法律保护,未经创作者或拥有者允许而使用,就构成侵权,要承担相应的法律责任。

康福尔公司擅自使用QQ企鹅卡通形象,已构成侵权,所以要承担法律责任。

(2)专利权的申请有先后顺序之分;两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利,专利权授予先申请者。

康福尔公司虽拥有QQ企鹅卡通形象的外观设计专利,但其专利因有抄袭行为并在腾讯公司申请之后,所以其专利权无效。

(3)公民和法人要增强维权意识,积极运用法律武器维护自己的合法权益,做到知法、懂法、守法、用法。

[理脉络·成体系][析重点·解难点]一、著作权著作权是指基于文学艺术和科学作品依法产生的权利。

1.作品著作权的对象是作品,著作权法所称作品,指文学艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。

著作权法所保护的作品应当具备如下几方面的条件:(1)应当是思想或者感情的表达。

(2)应当具有独创性。

(3)作品的表现形式应当符合法律的规定。

2.不受著作权法保护的对象(1)依法禁止出版、传播的作品。

(2)不适用于著作权法保护的对象:法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他属于立法、行政、司法性质的文件及其官方正式译文、时事新闻。

(3)欠缺作品实质要件的对象,如历法、通用数表、通用表格和公式等。

3.著作权的内容著作权的内容包括著作人身权和著作财产权。

著作人身权,是作者基于作品依法享有的以人身利益为内容的权利,是与著作财产权相对应的人身权,包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。

著作财产权的内容包括:复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制电影权、改编权、翻译权、汇编权、注释权与整理权。

二、不同种类知识产权的法律特征名称保护对象是否办理手续保护期限著作权著作权人对其作品享有的权利不需要作者有生之年加死后50年或作品发表后50年专利权发明人和设计人的专利需要发明专利20年;实用新型和外观设计专利10年商标权经营者的商标需要注册商标有效期为10年,续展注册也是10年,续展次数不受限制商业秘密发明人和设计人的秘密不需要一直受保护[悟典题·明考向]著作权[典例1] 作者甲已死亡47年,他的继承人乙同丙出版社签订了一份专有出版权转让合同,将作者甲生前所著一本书尚余的三年有效期转让给丙出版社,丙出版社一次性给付乙10万元稿酬。

后丙出版社发现丁出版社也出版了该本书。

丙出版社找到丁出版社协商,丁出版社同意给丙出版社一定补偿。

对该笔补偿金,乙、丙之间发生了争执,该笔补偿金应归( )A.乙所有B.丙所有C.甲所有D.乙、丙所有[解析] 因为乙已将其获得的著作权转让给丙出版社,所以丁出版社的侵权行为是给丙出版社带来的损失,对乙没有影响,所以丁出版社的补偿金应归丙出版社所有。

[答案] B专利权[典例2] 王洋的爸爸是一位发明爱好者。

他利用5年的时间完成了一项技术发明。

但对于用什么方式来保护自己的发明,他还不是很明白。

请运用所学法律常识,说明王洋的爸爸如何保护自己的发明。

[解析] 本题意在考查发明创造的两种保护方式,我们要做到理论与实例的结合,从而归结出完整、准确的答案。

[答案] (1)他可以向国家知识产权局申请专利,利用专利制度来保护自己的发明。

在专利制度中,发明人以公开其发明内容为条件,换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护;其他人即使独立作出了相同的发明,也不得实施该发明。

(2)他还可以选择以商业秘密方式来保护其发明,只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。

但是,一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该项发明,不构成侵权。

对比两种维权成本。

发明人如果向国家知识产权局申请专利,利用专利制度来保护自己的发明,专利权人就取得了对该专利技术的合法垄断,专利权人在提起专利侵权诉讼时只需证明对方的产品使用了自己的专利技术即可,即使这种技术是侵权人自己独自发明的,仍然构成侵权。

然而在商业秘密的侵权诉讼中,权利人不仅要证明对方使用了自己的商业秘密,还要证明对方取得该秘密的方式是非法的。

因此,一般而言,专利权人的维权成本要比商业秘密小。

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.下列不视为侵犯专利权的行为是( )A.假冒他人专利的行为B.未经许可实施他人专利的行为C.剽窃他人专利的行为D.销售不知是他人专利产品的行为解析:A、B、C三项均是法律明确规定的侵权行为,故选D。

答案:D2.甲单位接受乙单位委托的研究任务完成一项发明创造。

在双方事前无协议约定的情况下,该成果的( )A.专利申请权应属于甲单位B.专利申请权应属于乙单位C.专利申请权应属于甲乙两单位共同拥有D.专利申请权归两单位中先提出专利申请者解析:在没有任何约定时,发明创造的专利权应授予其创作者。

所以A项符合题意。

答案:A3.新疆哈密地区果农生产的哈密瓜系地方名特产品,果农张某欲以“哈密”二字作为甜瓜的商标,并向有关部门申请注册。

根据有关规定,就“哈密”二字( ) A.张某可以取得注册商标权B.张某与其他果农可以共同取得注册商标权C.张某只能以商业秘密方式保护D.张某不能取得注册商标权解析:“哈密”作为地区名称不能用作商标,故选D。

答案:D4.未经著作权人许可,发表其作品的行为,侵犯了著作权人的( )A.署名权B.获得报酬权C.发表权D.使用权解析:未经著作权人许可而发表其作品的行为,侵犯了著作人身权中的发表权,所以选C项。

答案:C5.外国人创作的汉字作品,如果要翻译成我国少数民族文字出版发行( )A.需要取得著作权人的授权,并支付报酬B.不需要取得著作权人的授权,但应支付报酬C.需要取得著作权人的授权,但不需支付报酬D.不需要取得著作权人的授权,也不需要支付报酬解析:我国《著作权法》保护作者的著作权,不受作者国籍的影响,所以该汉字作品要经授权和付酬才能翻译并出版发行,否则是侵犯作者的翻译权。

答案:A6.根据著作权法的规定,发表权和著作财产权的保护期限一般是( )A.作者有生之年加死后50年B.作者有生之年加死后70年C.作品发表后70年D.作品发表后50年解析:根据著作权法规定,发表权和著作财产权的保护期为作者有生之年加死后50年,故A项正确。

答案:A二、非选择题7.山东省临沂市的王某经营一家酱菜生产企业,企业依靠王家祖传配方生产,生产的产品味道极佳,销量很大,企业经济效益很好。

最近,离该厂不远的李家新开业了一家酱菜厂,生产的酱菜味道和王家极为相似,很明显两家配方差不多。

王家知道后要求李家改变配方,李家不同意,两家发生纠纷。

运用所学的知识分析上述案例。

解析:本题以两家酱菜厂的配方纠纷为背景,考查对专利权的理解。

材料中王家选择了以商业秘密方式来保护其发明,如果李家独立作出相同的发明,则不构成侵权,但是如果李家以非法手段获取王家的配方,则属于侵权。

解答问题时一定要联系材料,辩证地分析,克服片面性。

答案:(1)王家祖传配方如果向国家知识产权局申请专利,利用专利制度来保护自己的发明,其他人即使独立作出了相同的发明,也不得实施该发明。

(2)王家选择以商业秘密方式来保护其发明,只要该发明保密得当,就可以一直受到保护。

但是,如果李家独立作出相同的发明,则不构成侵权。

(3)如果李家以不正当的手段获得了其生产配方,王家可以通过法律途径,要求李家停止侵权行为,并对其损失作出赔偿。

8.《川江船夫号子》是陶鹏采风收集整理的一首流行于川江一带的劳动号子曲。

电视连续剧《周恩来在重庆》在拍摄制作过程中,未经陶鹏允许,其主题曲中便用了《川江船夫号子》中最具代表性的部分词、曲,且没有指明作者和作品名称,也未向陶鹏支付报酬。

相关文档
最新文档