河北省迁安一中高三化学 铜及其化合物课件
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【高中化学】化学中的铜ppt课件
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
O2 Cu
S
O2 CuO
H2
CH3CHO
HCl
NaOH
CuCl2 HCl
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
HNO3
Cu(NO3)2
4
CuSO4
二、氧化还原中的“铜” ?
铜三角
5
铜三角 Cu
+1
+2
Cu
Cu
6
铜三角
Cu
①②
+1
+2
Cu
Cu
①
2Cu
+
∆
S=
Cu2S
∆
② 2Cu + O2 = 2CuO
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
O2 Cu
S
O2 CuO
H2
CH3CHO
HCl
NaOH
CuCl2 HCl
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
HNO3
Cu(NO3)2
4
CuSO4
二、氧化还原中的“铜” ?
铜三角
5
铜三角 Cu
+1
+2
Cu
Cu
6
铜三角
Cu
①②
+1
+2
Cu
Cu
①
2Cu
+
∆
S=
Cu2S
∆
② 2Cu + O2 = 2CuO
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
铜及其化合物知识点讲解.pptx
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2.热还原法 在金属活动性顺序中,Al之后,Cu之前(含Cu)的金属一般用还 原法冶炼。常使用的还原剂有焦炭、CO和H2。 用焦炭作还原剂冶炼的金属会混有一定量的碳,如钢铁。用CO 作还原剂时产物的纯度较高,但CO有毒,污染环境。用H2作还原剂 时产物的纯度高、对环境无污染,但H2不易获得,且难以贮存和运 输。 3.加热分解法 在金属活动性顺序中,Cu之后的金属(如Hg、Ag)一般可采用加 热分解氧化物的方法冶炼。如加热HgO、Ag2O制得Hg、Ag。
[答案] D
第17页/共86页
考点二 金属的冶炼 [教材知识层]
1.金属在自然界中的存在形式 金、铂等化学性质不活泼的金属,在自然界以__游__离____态存在; 化学性质较活泼的金属在自然界中以__化__合____态存在。
第18页/共86页
2.金属冶炼的一般步骤 (1)富集:除去杂质,提高矿石中有用成分的含量。 (2)冶炼:利用氧化还原反应,用___还__原__剂_____把金属矿石中的 金属离子还原成金属单质。 (3)精炼:提纯金属。
A.自然界化合态硫以 FeS2、CuFeS2 等形式存在 B.火法炼铜的矿石原料主要含 Cu2S C.该公司炼铜产生的 SO2 可用于生产 H2SO4 D.1 mol/L H2SO4 溶液可储存于铁制或铝制容器 [解析] 浓硫酸使铁、铝钝化,可储存于铁制或铝制容器,而 1 mol/L 的 H2SO4 是稀溶液,因此 D 错误。 [答案] D
考点一 合金和常见的金属材料 [教材知识层]
1.合金 (1)概念: 合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的 具有金属特性的物质。 (2)性能: ①多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点_低___; ②合金的硬度一般比它的各成分金属的硬度_大___。
2.热还原法 在金属活动性顺序中,Al之后,Cu之前(含Cu)的金属一般用还 原法冶炼。常使用的还原剂有焦炭、CO和H2。 用焦炭作还原剂冶炼的金属会混有一定量的碳,如钢铁。用CO 作还原剂时产物的纯度较高,但CO有毒,污染环境。用H2作还原剂 时产物的纯度高、对环境无污染,但H2不易获得,且难以贮存和运 输。 3.加热分解法 在金属活动性顺序中,Cu之后的金属(如Hg、Ag)一般可采用加 热分解氧化物的方法冶炼。如加热HgO、Ag2O制得Hg、Ag。
[答案] D
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考点二 金属的冶炼 [教材知识层]
1.金属在自然界中的存在形式 金、铂等化学性质不活泼的金属,在自然界以__游__离____态存在; 化学性质较活泼的金属在自然界中以__化__合____态存在。
第18页/共86页
2.金属冶炼的一般步骤 (1)富集:除去杂质,提高矿石中有用成分的含量。 (2)冶炼:利用氧化还原反应,用___还__原__剂_____把金属矿石中的 金属离子还原成金属单质。 (3)精炼:提纯金属。
A.自然界化合态硫以 FeS2、CuFeS2 等形式存在 B.火法炼铜的矿石原料主要含 Cu2S C.该公司炼铜产生的 SO2 可用于生产 H2SO4 D.1 mol/L H2SO4 溶液可储存于铁制或铝制容器 [解析] 浓硫酸使铁、铝钝化,可储存于铁制或铝制容器,而 1 mol/L 的 H2SO4 是稀溶液,因此 D 错误。 [答案] D
考点一 合金和常见的金属材料 [教材知识层]
1.合金 (1)概念: 合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的 具有金属特性的物质。 (2)性能: ①多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点_低___; ②合金的硬度一般比它的各成分金属的硬度_大___。
铜及其化合物金属材料课件
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
第9讲 │ 用途广泛的金属材料
No
第9讲 用途广泛的金属材料
(4)铁的合金有__生__铁____和___钢___,其中___钢___是用量 最大、用途最广泛的合金。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
第9讲 │ 要点探究
No (3)电解法
对于一些__活__泼____的金属(如钾、钙、钠、镁、铝 等),其还原性很强,都很容易失去电子,采用一般的 还原剂很难还原出来,工业上常用电解法冶炼。
Image
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
第9讲 │ 要点探究
【要点深化】
No 关于对合金的认识
1.合金是混合物,相互融合的金属或者金属与 非金属之间没有发生化学反应,均保留各自的化学性 质。如将镁铝合金投入NaOH溶液中,其中的Al发生 反应,而将其投入盐酸中,其中的镁、铝均能反应。
Image 2.合金的许多物理性质都优于其成分金属,日
常生活中所使用的金属制品大都是合金。如纯铁的硬 度很小,在日常生活中基本没有使用价值。
第9讲 │ 用途广泛的金属材料
No
第9讲 用途广泛的金属材料
(4)铁的合金有__生__铁____和___钢___,其中___钢___是用量 最大、用途最广泛的合金。
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第9讲 │ 要点探究
No (3)电解法
对于一些__活__泼____的金属(如钾、钙、钠、镁、铝 等),其还原性很强,都很容易失去电子,采用一般的 还原剂很难还原出来,工业上常用电解法冶炼。
Image
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第9讲 │ 要点探究
【要点深化】
No 关于对合金的认识
1.合金是混合物,相互融合的金属或者金属与 非金属之间没有发生化学反应,均保留各自的化学性 质。如将镁铝合金投入NaOH溶液中,其中的Al发生 反应,而将其投入盐酸中,其中的镁、铝均能反应。
Image 2.合金的许多物理性质都优于其成分金属,日
常生活中所使用的金属制品大都是合金。如纯铁的硬 度很小,在日常生活中基本没有使用价值。
铜及其化合物PPT课件
应(H+) Cu2++H2O
CuO
+
H2
△ =====
与H2反应 Cu+H2O
Cu2O+2H+=Cu2+ +Cu+H2O
Cu2O
+
H2
△ =====
2Cu+H2O
转化关系 4CuO=高==温==2Cu2O+O2↑
考点一
考点二
考点三
3.氢氧化铜 (1)物理性质:蓝___色不___溶于水的固体。 (2)化学性质及应用
考点一
考点二
考点三
△ (3)火法炼铜的原理:Cu2S+O2=====2Cu+SO2,在该反应中每
生成 1 mol Cu,转移___3_____mol e-。
(4)以 CuSO4 溶液为电解质溶液进行粗铜(含 Al、Zn、Ag、Pt、
Au 等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是a__b___(填选项字母)。
蒸发、结晶、过滤 ―(1)―C―u2―S ―中―铜―元―素―的→△化胆合矾价为__+__1____,火法炼铜的反应原 理 (2)是向Cu_C2_S_uC中_2_Ou铜_2、S_为+_C_+O_u_O21=_价=_中=_,_=加_=火_2入_法C_足u炼_+_量铜_S_稀O中_2_硫_C_酸u_、(得用O到被化的还学体原方系,程S式A被表中氧示溶化)液,。呈 蓝 式色 :H依反2,据_O应_2信且_C的不_u息有 _化产2_O知红 _学生+_方C_色污2_uH程_物染2O_+式=_质物在_=为,_生 =酸_C不C_成u性_u2引_,+2条S_+入_+请件_C杂O_写下u_2质+=_出生=_。H△成_=生2_=O_=成C_2u_C红2_+u_色(+蓝__物S色_O_质)2_和。_的_单_离质。子铜方(红程 (_3_)_色若_C_)将,(填反A字应中母的红序离色号子物)方。质程反式应为掉C,u2O操+作2ⅠH+中==加=C入u的 2++试C剂u+最H好2O是。
高考化学一轮总复习 第二章 第四节铜及其化合物 金属材料课件
a.电能全部转化为化学能 b.粗铜接电源正极,发生氧化反应 c.溶液中Cu2+向阳极移动 d.利用阳极泥可回收Ag、Pt、Au等金属
第十五页,共46页。
(5)利用反应(fǎnyìng)2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+ 2H2O可以制备CuSO4,若将该反应(fǎnyìng)设计为原电池,其 正极电极反应(fǎnyìng)式为____________________。
铁、锰、铬
第八页,共46页。
(2)生铁和钢。 生铁和钢都是铁、碳合金(héjīn),钢是用量最大、用途 最广泛的合金(héjīn)。
合金 生铁 普通钢
成分 含C(2%~4.3%)、S、P 含C(0.3%~2%)
锰钢 含C、Mn 特
种 钨钢 含C、W
钢
不锈 钢
含Cr、Ni
性能
硬、脆
硬而韧,有弹性 坚硬、强韧、不容易 磨损 耐热、熔点高、坚硬
物质 化学式
状态
氧化铜
CuO __不__溶于水的__黑__
色固体(粉末)
氢氧化铜
Cu(OH)2 _不___溶于水的蓝色
固体
第五页,共46页。
化学 性质
CuO+2H+
___C_u_2_+_+__H_2_O_________
CuO+H2
△
=====
_____C_u_+__H_2_O_________
CuO+CO
第二十页,共46页。
解析:由G为砖红色沉淀推知G为Cu2O,因此推知F为含有Cu2
+的溶液;再由框图B
――――DO―2 ――E→,且由―单H―2O→质C+E(浓)
F+B推出,C为Cu,B为SO2,E为高温H、2S催O化4。剂 (3)A由两种元素组成,
第十五页,共46页。
(5)利用反应(fǎnyìng)2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+ 2H2O可以制备CuSO4,若将该反应(fǎnyìng)设计为原电池,其 正极电极反应(fǎnyìng)式为____________________。
铁、锰、铬
第八页,共46页。
(2)生铁和钢。 生铁和钢都是铁、碳合金(héjīn),钢是用量最大、用途 最广泛的合金(héjīn)。
合金 生铁 普通钢
成分 含C(2%~4.3%)、S、P 含C(0.3%~2%)
锰钢 含C、Mn 特
种 钨钢 含C、W
钢
不锈 钢
含Cr、Ni
性能
硬、脆
硬而韧,有弹性 坚硬、强韧、不容易 磨损 耐热、熔点高、坚硬
物质 化学式
状态
氧化铜
CuO __不__溶于水的__黑__
色固体(粉末)
氢氧化铜
Cu(OH)2 _不___溶于水的蓝色
固体
第五页,共46页。
化学 性质
CuO+2H+
___C_u_2_+_+__H_2_O_________
CuO+H2
△
=====
_____C_u_+__H_2_O_________
CuO+CO
第二十页,共46页。
解析:由G为砖红色沉淀推知G为Cu2O,因此推知F为含有Cu2
+的溶液;再由框图B
――――DO―2 ――E→,且由―单H―2O→质C+E(浓)
F+B推出,C为Cu,B为SO2,E为高温H、2S催O化4。剂 (3)A由两种元素组成,
高中化学第9讲铜及其化合物课件新人教版
2Al2O3(熔融)
4Al+3O2↑ , MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑ ,
2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑ 。
特别提示 (1)电解法冶炼活泼金属使用的是熔融的金属盐或金属氧 化物,不是盐溶液。(2)钠、镁的冶炼是电解熔融的NaCl、MgCl2,铝的 冶炼是电解加了冰晶石的熔融Al2O3,而不是电解熔融AlCl3,因为AlCl3是共 价化合物,熔融状态不导电。
第9教材研读
一、铜及其化合物 1.单质铜 (1)物理性质:① 紫红 色固体,具有良好的延展性、导② 热 性和 导③ 电 性。 (2)化学性质
写出上图中有关反应的化学方程式或离子方程式: a.与潮湿空气反应:④ 2Cu+O2+CO2+H2O Cu2(OH)2CO3 。
答案 C 工业上用电解熔融MgCl2的方法冶炼金属镁。
考点二 守恒法在化学计算中的应用
守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法,也是解题中应用最多的方 法之一。其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其 中某种不变量建立关系式,从而简化思路,快速解题。 守恒法主要包括质量守恒法、原子守恒法、电荷守恒法、得失电子守 恒法等。 1.质量守恒法 质量守恒主要包括两项内容:①参加反应的各物质的质量总和等于生成 的各物质的质量总和;②反应前后各元素的质量守恒。 2.原子守恒法 原子守恒主要指系列反应中某原子个数(或物质的量)不变,以此为基础
2-1 有一块铁的“氧化物”样品,用140 mL 5.0 mol·L-1盐酸恰好将其 完全溶解,所得溶液还能吸收0.025 mol Cl2,恰好使其中的Fe2+全部转变
为Fe3+,则该样品可能的化学式为 ( D )
A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.Fe4O5 D.Fe5O7
高中化学高三一轮复习《铜及其化合物》公开课精品课件
+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,
H2SO4+Cu(NO3)2==2HNO3+ CuSO4
改用热空气?
一种工业制备硫酸铜晶体(CuSO4•xH2O)的流程, 具体如下:将铜放到稀硫酸中,控温在50℃.加入10%的 H2O2,反应0.5h后,升温到60℃,持续反应1h后,过滤、 蒸发、冷却结晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得 CuSO4•5H2O.
+-
稀硫酸
阳极: 阴极:
甲同学设计了如下图所示的实验装置(部分夹持及 尾气处理装置未画出),探究氧化铜与氨气的反应:
氯化铵和氢氧化钙
(1)实验完成后,观察到CuO变为红色物质,无水 CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.写出 氨气与CuO反应的化学方程式 ___3C__u_O_+_2_N_H_3_=_3_C_u_+_N_2_+_3_H_2O________.
+1价
0价 Cu
紫红色
单质
稀H2SO4
黑色
CuO
Δ
蓝色
Cu(OH)2
稀H2SO4 NaOH
CuSO4
醛
Cu2O
砖红色
浓H2SO4 Fe
氧化物
碱
盐
类别
思路一:
目前工业上有用浓硝酸作氧化剂,用Cu与稀硫酸、 浓硝酸反应,采取间歇加热,逐渐加入浓硝酸的 方法来制备CuSO4·5H2O的新工艺。 ①分液漏斗内盛的液体是 浓硝酸 ,
化学式为______.由此,得到的结论是______.
书本回归 《实验化学》:铜离子的显色反应P7
《实验化学》:氧化铜催化H2O2P49
书本回归 《实验化学》:新制Cu(OH) 2 检验甘油P33
H2SO4+Cu(NO3)2==2HNO3+ CuSO4
改用热空气?
一种工业制备硫酸铜晶体(CuSO4•xH2O)的流程, 具体如下:将铜放到稀硫酸中,控温在50℃.加入10%的 H2O2,反应0.5h后,升温到60℃,持续反应1h后,过滤、 蒸发、冷却结晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得 CuSO4•5H2O.
+-
稀硫酸
阳极: 阴极:
甲同学设计了如下图所示的实验装置(部分夹持及 尾气处理装置未画出),探究氧化铜与氨气的反应:
氯化铵和氢氧化钙
(1)实验完成后,观察到CuO变为红色物质,无水 CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.写出 氨气与CuO反应的化学方程式 ___3C__u_O_+_2_N_H_3_=_3_C_u_+_N_2_+_3_H_2O________.
+1价
0价 Cu
紫红色
单质
稀H2SO4
黑色
CuO
Δ
蓝色
Cu(OH)2
稀H2SO4 NaOH
CuSO4
醛
Cu2O
砖红色
浓H2SO4 Fe
氧化物
碱
盐
类别
思路一:
目前工业上有用浓硝酸作氧化剂,用Cu与稀硫酸、 浓硝酸反应,采取间歇加热,逐渐加入浓硝酸的 方法来制备CuSO4·5H2O的新工艺。 ①分液漏斗内盛的液体是 浓硝酸 ,
化学式为______.由此,得到的结论是______.
书本回归 《实验化学》:铜离子的显色反应P7
《实验化学》:氧化铜催化H2O2P49
书本回归 《实验化学》:新制Cu(OH) 2 检验甘油P33
高考化学总复习 第二章 第四节铜及其化合物 金属材料精讲课件
第十页,共31页。
解析:(1)发生置换反应:Fe置换出Cu; (2) Cu与空气中O2、H2O、CO2共同作用生成Cu2(OH)2CO3; 要除去铜器表面的铜绿,考虑选择盐酸,因盐酸不和铜反应,且 盐 酸 具 有 挥 发 性 。 化 学 反 应 方 程 式 如 下 : Cu2(OH)2CO3 + 4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O,当然用稀硫酸反应亦可,但不 能选择硝酸; (3)根据题给信息以及做货币的实际(shíjì)要求,从物理性质 中的熔点高低及化学活泼性入手即可。
第二十四页,共31页。
【例3】 由于Fe(OH)2易被空气中的O2氧化,某同学采用如图所 示装置,在装置中用 NaOH溶液、铁屑和稀 H2SO4等试剂 (shìjì)制备 Fe(OH)2。
[提出问题] ①在周期表中,Cu、Al位置(wèi zhi)接近。Cu不如Al活泼, 而Al(OH)3 具有两性,那么Cu(OH)2也具有两性吗?②通常情 况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小 于+2价Cu吗?
第二十二页,共31页。
[实验方案] (1) 解 决 问 题 ① 需 用 到 的 药 品 有 CuSO4 溶 液 、 ________ 、 ________(填试剂),同时进行(jìnxíng)相关实验。 (2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98 g Cu(OH)2 固 体,加热至80~100 ℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的 质量为72 g,A的化学式为________________。向A中加入过量 的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存 在。
第十六页,共31页。
【例2】 X、Y、Z、M、N代表五种金属,有以下化学反应:①水 溶液中:X+Y2+===X2++Y;②Z+2H2O(冷) === Z(OH)2+H2↑;③ M、N为电极与N盐溶液组成(zǔ chénɡ)原电池,发生的电极反应为M-2e -=== M2+;④Y可以溶于稀硫酸中,M不被稀硫酸氧化。则这5种金属 的活动性由弱到强的顺序是( )
解析:(1)发生置换反应:Fe置换出Cu; (2) Cu与空气中O2、H2O、CO2共同作用生成Cu2(OH)2CO3; 要除去铜器表面的铜绿,考虑选择盐酸,因盐酸不和铜反应,且 盐 酸 具 有 挥 发 性 。 化 学 反 应 方 程 式 如 下 : Cu2(OH)2CO3 + 4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O,当然用稀硫酸反应亦可,但不 能选择硝酸; (3)根据题给信息以及做货币的实际(shíjì)要求,从物理性质 中的熔点高低及化学活泼性入手即可。
第二十四页,共31页。
【例3】 由于Fe(OH)2易被空气中的O2氧化,某同学采用如图所 示装置,在装置中用 NaOH溶液、铁屑和稀 H2SO4等试剂 (shìjì)制备 Fe(OH)2。
[提出问题] ①在周期表中,Cu、Al位置(wèi zhi)接近。Cu不如Al活泼, 而Al(OH)3 具有两性,那么Cu(OH)2也具有两性吗?②通常情 况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小 于+2价Cu吗?
第二十二页,共31页。
[实验方案] (1) 解 决 问 题 ① 需 用 到 的 药 品 有 CuSO4 溶 液 、 ________ 、 ________(填试剂),同时进行(jìnxíng)相关实验。 (2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98 g Cu(OH)2 固 体,加热至80~100 ℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的 质量为72 g,A的化学式为________________。向A中加入过量 的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存 在。
第十六页,共31页。
【例2】 X、Y、Z、M、N代表五种金属,有以下化学反应:①水 溶液中:X+Y2+===X2++Y;②Z+2H2O(冷) === Z(OH)2+H2↑;③ M、N为电极与N盐溶液组成(zǔ chénɡ)原电池,发生的电极反应为M-2e -=== M2+;④Y可以溶于稀硫酸中,M不被稀硫酸氧化。则这5种金属 的活动性由弱到强的顺序是( )
高三一轮复习铜与其化合物精选推荐PPT
B.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的 如CuO+CO==Cu+CO2↑
新型材料
⑶电解法:在金属活动性顺序中,K、Na、Ca、Al等几种金属的还原性很强,只能用通电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼
材料 非金属材料 A.这里的“另一种反应物”具有还原性
⑸ 为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠,可取少量试样溶于水后,再滴加_____________。
配制新制的Cu(OH)2悬浊液: 2ml10%NaOH+2%CuSO44~8滴
蓝色絮状沉淀
0.5ml乙醛、加热
红色沉淀Cu2O
Cu 2+ +2OH—= Cu(OH)2 ↓
CH3CHO+2Cu(OH)2 △ 还原剂 氧化剂
CH3COOH+C砖u红2O色↓+2H2O
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O +2H2O
CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O +2H2O
复合材料 2Cu2S+3O2→2Cu2O+2SO2
合成材料
七、认识合金
1、合金概念:两种或两种以上的金属(或 金属与非金属)熔合而成的 具有金属特性的物质
2、特点
① 熔点比成分金属都低 ; ②强度、硬度比成分金属大; ③有较强的抗腐蚀性能 。
思考题:
2.制备CuCl2可采用将CuCl2溶液蒸干的方法( × ) 3.FeCl3能利用置换反应得到CuCl2( × ) 4.Cu的金属活泼性比铁的弱,可在海轮外壳上装若干 铜块以减缓其腐蚀( × ) 5.电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次 析出Cu、Fe、Al( × ) 6.将铜屑加入Fe3+溶液中的离子方程式:2Fe3++
【高中化学】化学中的铜PPT课件
0.5NA
。
12
Cu2O
CH3CHO O2 S O2 HCl NaOH HCl
Cu2S
Cu
H2
CuO
HNO3
CuCl2
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
Cu(NO3)2
13
CuSO4
按下图装置,持续通入X气体,可以看到a处有红色 物质生成,b处变蓝,c处得到刺激性气味液体,则 X气体可能是( D )(设各步反应均进行完全)
Cu2S
Cu
CuO
HNO3
CuCl2
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
Cu(NO3)2
4
CuSO4
5
Cu
Cu
+1
Cu
+2
6
Cu
① ②
Cu
① 2Cu + S = Cu2S ② 2Cu + O2 = 2CuO Cu+Cl2 = CuCl2
∆
点燃
+
Cu
+2
∆
3Cu + 8H++2NO3- = 3Cu + 2NO + 4H2O
融会贯通,建构立体知识
1
学习目标:
1、了解铜及其化合物的主要性质及其应用 2、了解和铜相关的化学反应原理和规律 3、形成知识网络,建构立体框架
1、按照“单质—氧化物—氧化物 对应水化物—铜盐”的顺序构建 铜的转化关系
2、各小组展示转化关系图
3
Cu2O
CH3CHO O2 S O2 H2 HCl NaOH HCl
Cu + 4H+ + 2NO3- = Cu2+ + 2NO2 + 2H2O
。
12
Cu2O
CH3CHO O2 S O2 HCl NaOH HCl
Cu2S
Cu
H2
CuO
HNO3
CuCl2
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
Cu(NO3)2
13
CuSO4
按下图装置,持续通入X气体,可以看到a处有红色 物质生成,b处变蓝,c处得到刺激性气味液体,则 X气体可能是( D )(设各步反应均进行完全)
Cu2S
Cu
CuO
HNO3
CuCl2
Cu(OH)2
H2SO4 NaOH
Cu(NO3)2
4
CuSO4
5
Cu
Cu
+1
Cu
+2
6
Cu
① ②
Cu
① 2Cu + S = Cu2S ② 2Cu + O2 = 2CuO Cu+Cl2 = CuCl2
∆
点燃
+
Cu
+2
∆
3Cu + 8H++2NO3- = 3Cu + 2NO + 4H2O
融会贯通,建构立体知识
1
学习目标:
1、了解铜及其化合物的主要性质及其应用 2、了解和铜相关的化学反应原理和规律 3、形成知识网络,建构立体框架
1、按照“单质—氧化物—氧化物 对应水化物—铜盐”的顺序构建 铜的转化关系
2、各小组展示转化关系图
3
Cu2O
CH3CHO O2 S O2 H2 HCl NaOH HCl
Cu + 4H+ + 2NO3- = Cu2+ + 2NO2 + 2H2O
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ⅠB + 1、+ 2
2.暗红
3.(1)2Cu+O2
△ =====
(2)2Cu+ O2+ CO2+ H2O===Cu2(OH)2CO3 点燃 ===== CuCl2 2Cu+ S △ ===== Cu2S
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)Cu+ (4)② Cu+
△ CuSO + SO ↑+ 2H O。 2H2SO4(浓 )===== 4 2 2 ③ Cu+ 4HNO3(浓 )===Cu(NO3)2+ 2NO2↑+ 2H2O 3Cu+ 8HNO3(稀 )===3Cu(NO3)2+ 2NO↑+ 4H2O
三、白色固体 红褐色固体 Fe(OH)2+ 2H ===Fe2 + 2H2O
+ +
Fe(OH)3+3H ===Fe3 +3H2O
+ +
△ 2Fe(OH)3 ===== Fe2O3+ 3H2O
+ -
Fe2 + 2OH ===Fe(OH)2↓
+ -
Fe3 + 3OH ===Fe(OH)3↓ 白色
沉淀
灰绿 红褐
(5)下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的 判断都正确的是__________ AD 。(填字母) 选项 A 陈述Ⅰ 铜绿的主要成分是碱 式碳酸铜 陈述Ⅱ 可用稀盐酸除铜器表 面的铜绿 判断
Ⅰ对; Ⅱ对; 有
Ⅰ对; Ⅱ对; 有 Ⅰ对; Ⅱ对; 有 Ⅰ错; Ⅱ对; 无
B
铜表面易形成致密的 氧化膜 铁比铜活泼
思考1:Cl2能把Fe氧化为+3价,而S只能把Fe 氧化为+2价,说明氧化性Cl2>S。 二、+2 +2、+3 +3 FeO+2H +===Fe2 ++H O + ===2Fe3 + + Fe2 + + Fe O + 8H 2 3 4 4H2O Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O 思考2:①1∶2 ②不能生成2种盐,因为HNO3 能氧化Fe2+,只能生成Fe3+的盐
七、合金 1.概念 由两种或两种以上的 ________ 熔合而成的具有 ________ 特性 的物质。 2.性能 (1)多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点都________。 (2)合金的硬度比它的各成分的金属的硬度都________。 3.常见的合金有________等。
八、常见的金属材料
(3)丙同学经分析确知该固体的成分是氧化亚铜和铜。他想通 过实验测定两种物质的质量分数。请你帮他设计一个实验方 案,写出实验涉及到反应的化学方程式;以a、b、c……代 表实验测出的相应数据,写出氧化亚铜的质量分数的表达式。 化学方程式:____________________。 氧化亚铜的质量分数的表达式:__________。
解析:a、b分别为反应前后固体的总质量 方案一:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O ω%=[9(a-b)/5a]×100% 方案二:Cu2O+H2=2Cu+H2O ω%=[9(a-b)/a]×100% 方案三:2Cu2O+O2= 4CuO 2Cu+O2=2CuO ω%=[(45a-36b)/5a]×100%
(5)与盐溶液反应: Cu+2Ag ===Cu2 +2Ag
+ +
Cu+2Fe3 ===Cu2 +2Fe2
+ +
+
二、铜的化合物 1.氧化物 CuO 是不溶于水的碱性氧化物,具有较强的氧化性,在加热 △ Cu+CO ,CuO+ 时能被 CO、H2、C 等还原:CuO+CO===== 2 △ Cu+ H O,2CuO+ C===== △ 2Cu+ CO ↑;可与酸反应: H2===== 2 2 CuO+2H ===Cu2 +H2O。
+ +
砖红色 ,可用于制红色玻璃, Cu O Cu2O 呈 ________ 2 本身较稳定,但在酸液中易发生歧化反应: _ Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H。 ______________________ 2O 2.Cu(OH)2 (1) 难 溶 性 碱 , 可 与 酸 反 应 : += Cu2++H O Cu(OH) +2H ______________________ 2 。 2 (2) 受 热 易 分 解 : △ Cu(OH)2 = Cu+H2O _______________________________ 。
3.有色金属材料 (1) 我 国 最 早 使 用 的 合 金 是 ________ , 常 见 的 铜 合 金 有 ________和________。 (2) 铝合金的常见种类有硅铝合金、镁铝合金和硬铝,其密度 ________,强度________,可塑性____________,具有一定 的________性,常用于建筑、运输及电子行业。 答案:一、Fe2O3·xH2O Fe3O4 FeCl3 FeS Fe2+ Fe3+ NO↑ Cu Fe2+ Fe2+ Fe3O4
书写下列方程
1、FeO+HNO3(稀)—— 2、 Fe3O4+HNO3(稀)—— 3、 Fe3O4+HI—— 4、Cu+ H2SO4( )—— 5、Cu+ HNO3(稀)—— 6、Fe(足量)+ HNO3(稀)——
2012迁安一中高三化学一轮复习 ——元素及其化合物
铜及其化合物
解读考纲
【例1】 铜在自然界存在于多种矿石中,如:
矿石名称 主要成分 黄铜矿 CuFeS2 斑铜矿 Cu5FeS4 辉铜矿 Cu2S 孔雀石 CuCO3·Cu(OH)2
请回答下列问题: Cu2S 。 (1)上表所列铜化合物中,铜的质量百分含量最高的是______ (2)工业上以黄铜矿为原料,采用火法熔炼工艺生产铜。该工艺 的中间过程会发生反应:2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑,反应的氧 Cu2S和Cu。 化剂是__________ 2O (3)SO2尾气直接排放到大气中造成环境污染的后果是 形成酸雨,会对植物和建筑物等造成严重危害 ;处理该尾气可 _________________________________________ 硫酸、硫酸钠 得到有价值的化学品,写出其中1种酸和1种盐的名称_________ (4)黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质, 需进一步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理: 以硫酸铜—硫酸溶液为电解液。电解时,粗铜(阳极)中的铜以 及比铜活泼的金属失去电子进入溶液,不如铜活泼的金属沉入电解 槽形成“阳极泥”;溶液中的Cu2+得到电子沉积在纯铜(阴极)上
考点
考纲解读
1.了解Cu及其化合物的主要性质与应用。 铜及其化合 2.初步了解合金的概念及其重要应用。 物的性质与 3.了解金属的通性,金属冶炼的一般原理。初步 应用 了解金属的回收和资源保护。
学习过程: Cu——CuO——Cu(OH)2——Cu2+ Cu2O
一、铜 29 1.原子结构:原子序数为 ,位于元素周期表 4 ⅠB 族,最外层有1个 中第________ 周期、第________ +2、+1 价。 电子,常见化合价有________ 紫红色 色,具有金属光泽 2.物理性质:纯铜呈 ________ 属有色金属,导电、导热性、延展性良好,焰色反 应呈绿色。
(3)有弱氧化性,新制的 Cu(OH)2悬浊液能氧化醛基化合 物,本身被还原为Cu2O,常用于醛基化合物的检验: △ CH3CHO+2Cu(OH)2 ==CH3 COOH+Cu2O↓+H2O _______________________ 。 (4)制备:可溶性铜盐与强碱反应: Cu2++2OH-==Cu(OH)2 ↓ ___________________________ (蓝色絮状沉淀)。 3、铜盐: CuSO4 (1)与H2S; H2S +CuSO4=CuS↓H2SO4 Cu2++2NH3· H2O=Cu(OH)2 ↓+2NH4+ (2)与氨水 (3)与BaCl2溶液 SO42-+Ba2+=BaSO4↓ Cu2(OH)2CO3 (1)与盐酸 Cu2(OH)2CO3+4H+= 2Cu2++ 3H2O+CO2↑ (2)与氢气 Cu2(OH)2CO3+2H2= 2Cu+ 2H2O+CO2↑
答案:(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, 2Na+2H2O+FeCl2=Fe(OH)2↓+2NaCl+H2↑ (也可写成3个:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,2Na+ 2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+FeCl2=Fe(OH)2↓+2NaCl) (2)在具支试管的出口处用向下排空气法收集满一试管气体 ,用拇指堵住管口,移向酒精灯火焰,松开拇指,若听到“ 轻微的爆鸣声,则说明空气已排尽 (3)钠不停地上下移动,并有气泡产生,很快有白色沉淀出 现(答其他现象如:熔化成闪亮的小球,在煤油与界面间上 下移动,钠粒最后消失等的不扣分) (4)A (估算,B选项中盐酸的量太大,溶液呈酸性,不能 生成氢氧化亚铁,也不符合节约药品的原则)
4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
思考 3:防止与空气接触。 四、 2Fe2+ + Cl2===2Fe3++ 2Cl- ===2Fe3++2H2O Cu2+ 2Fe2++H2O2+ 2H+ 2Fe3+ +Cu===2Fe2++
2Fe3+ +Fe===3Fe2+
五、 1.四 2CuO Cl2
蓝色硫酸铜晶体受热 转化为白色硫酸铜粉 末是物理变化
铜容器可以盛放浓硫 酸
铆在铜板上的铁钉在 潮湿空气中不易生锈 硫酸铜溶液可用作游 泳池的消毒剂
C
D
变式1 某红色固体的成分可能是氧化亚铜、铜或三氧化二铁 中的一种或几种。某学校化学研究小组欲探究该红色固体的成 分。请你参与该活动,并完成相关实验设计。 查资料知道,氧化亚铜是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成 铜和硫酸铜,在空气中加热生成氧化铜。 (1)甲同学认为,取少量固体,加入足量稀硫酸,充分搅拌后, 取该溶液少量,置于一洁净的试管中,滴加硫氰化钾溶液,如 溶液不变红色,证明原固体中一定不含三氧化二铁。你认为这 不合理 种说法合理吗?__________ 。简述你的理由(不需写出反应的 化学方程式): 因为Fe3+能与Cu反应转化为Fe2+ ,Fe2+与SCN-不反应,2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ _____________________________________ 。 (2)乙同学认为,取少量固体溶于稀硫酸,若固体全部溶解, 就说明一定没有铜和氧化亚铜。这种说法不合理。在此实验过 程中,可能发生如下反应(用离子方程式表示): Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O, 3++Cu=2Fe2++Cu2+ 2Fe __________________________________________ 。