献曲求诗原文和翻译
古文翻译
将进酒【译文】你没见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。
你没见那年迈的父母，对着明镜感叹自己的白发，年轻时候的满头青丝如今已是雪白一片。
人生得意之时应当纵情欢乐，莫要让这金杯无酒空对明月。
每个人只要生下来就必有用处，黄金千两一挥而尽还能够再来。
我们烹羊宰牛姑且作乐，一次痛饮三百杯也不为多！岑夫子和丹丘生啊！快喝吧！别停下杯子。
我为你们高歌一曲，请你们都来侧耳倾听：钟鸣馔食的豪华生活有何珍贵，只希望长驻醉乡不再清醒。
自古以来圣贤这两种酒是寂寞的，只有那喝酒的人才能够留传美名。
陈王曹植当年宴设乐平关你可知道，斗酒万钱也豪饮宾主尽情欢乐。
主人呀，你为何说我的钱不多？你只管端出酒来让我喝。
五花千里马，千金狐皮裘，快叫那侍儿拿去换美酒，我和你们共同消解这万古愁！琵琶行【译文】宗元和十年，我被贬官为九江郡的司马。
第二年秋天，送客人到湓浦口。
夜里听到有人在船中弹琵琶，听那铿锵清脆的弦声，带有长安京城的韵味。
就打听那个弹奏的人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶师学过琵琶。
现在年纪大了，容貌衰老了，只好委托终身给商人为妻子。
于是命人摆上酒席，请她尽情地弹奏几支曲子。
曲子弹完了，她带着忧伤的神情叙述年轻时候欢乐的往事。
如今却漂泊沦落，容貌憔悴，辗转流浪，迁徙各地。
我由京中外调已经二年了，一直是安逸自适的，被这歌女的话所感动后，这晚才觉得我有被贬官远放的感伤;因此作了这首七言歌行送给她。
共六百一十六个字，命名为“琵琶行”。
夜里在浔阳江头送客，秋风吹着枫叶和荻花瑟瑟作响，我和客人一起下马上船，饯别时，我们对举着酒杯要饮酒，却没有音乐助兴；我们将要分别，心中悲伤，纵使醉了也不能使我们尽情，在这行将分别时，只见广阔的江面上，沉浸着一轮明月。
这时忽然听到水面上传来琵琶声，使我忘了辞别，客人也不想启程。
依循着声音，探问这位弹琵琶的人是谁?琵琶声停了下来，弹琵琶的人似欲回答，却又迟疑不作声。
我们将船移近，邀请她和我们见面，我们添了酒，重新张灯，重新设宴。
送别诗集锦
《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初期至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇。
先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
按其内容，可分为“风”、“雅”、“颂”三类。
lù鹿mínɡ鸣yōu 呦yōu呦lù鹿mínɡ鸣，shí食yě野zhī之pínɡ苹。
wǒ我yǒu有jiā嘉bīn宾，ɡǔ鼓sâ瑟chuī吹shēnɡ笙。
chuī吹shēnɡ笙ɡǔ鼓huánɡ簧，chãnɡ承kuānɡ筐shì是jiānɡ将。
rãn 人zhī之hǎo好wǒ我，shì示wǒ我zhōu周xínɡ行。
yōu 呦yōu呦lù鹿mínɡ鸣，shí食yě野zhī之hāo蒿。
wǒ我yǒu有jiā嘉bīn宾，dã德yīn音kǒnɡ孔zhāo昭。
s hì视mín民bù不t iāo恌，jūn君zǐ子s hì是zã则s hì是x iào 效。
wǒ我yǒu有z hǐ旨j iǔ酒，jiā嘉bīn宾shì式yàn燕yǐ以áo敖。
yōu 呦yōu呦lù鹿mínɡ鸣，shí食yě野zhī之qín芩。
wǒ我yǒu有jiā嘉bīn宾，ɡǔ鼓sâ瑟ɡǔ鼓qín琴。
ɡǔ鼓sâ瑟ɡǔ鼓qín琴，hã和yuâ乐qiě且zhàn湛。
wǒ我yǒu有zhǐ旨jiǔ酒，yǐ以yàn燕lâ乐jiā嘉bīn宾zhī之xīn心。
译文：一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃苹草。
我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。
2023版新教材高中语文第三单元检测卷部编版必修上册(含答案)
新教材高中语文部编版必修上册：第三单元检测卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一唐代绘画为诗歌开辟了道路，找寻了方向。
根据史料记载，唐代的著名诗人几乎人人都有题画之作。
唐诗更多的表现出一种绘画美。
王维便是这一绘画美的创建者，他开创了诗歌美学的新纪元。
绘画作为再现性艺术的一种，在描绘外在事物的同时也要表现自己的情感和主题思想，所以它是以描写对象为基础的。
我们可以看到在很多山水画中，它所表现出来的内容普遍具有一种模糊性、一致性，但王维却通过这种绘画的方式，创造出一首首的佳作，他的诗使山水画所要表达的画外之意更加明确、清晰，而不是纯粹地用语言诉说情感；诗中所表现出来的事物也如同画一般，形象地呈现在我们眼前，给人一种身临其境的感觉。
题画诗的出现，又从一定程度上促进了文人画的发展，因为题画诗中很大一部分是文人们对于绘画后的一种品评。
唐代的文人墨客们以诗的形式介入绘画中，形成一些固有美学观点与文人情趣，并在一定程度上灌输给画家们。
唐代王维的水墨山水画就充分表现出这一审美思想的渗透。
随着题画诗的出现，绘画的整体构图样式也发生着相应的改变，并且在这种方式的不断渗透下，慢慢地促成了文人画的形成与发展。
(选自《今传媒》，2017年第4期)材料二初唐的题画诗既有用词的华丽和色彩鲜明，又有如陈子昂一般的刚健明朗，整个题画诗的风格呈现出一种灿烂美。
陈子昂要求诗歌要能反映社会现实，抒发真实的情感；要摆脱六朝以来绮靡纤巧的作风，做到具有“汉魏风骨”，建立明朗刚健的风格。
其题画诗也不例外。
他的《山水粉图》“山图之白云兮，若巫山之高丘。
纷群翠之鸿溶，又似蓬瀛海水之周流。
信夫人之好道，爱云山以幽求”是一首反映自然山水的题画诗，表现了向往自然的空灵境界，整首诗透露着对现实的不满。
在其情感真实支配下产生了艺术真实，一种明朗、宏大的意境应运而生。
盛唐的诗歌创作“既多兴象，复备风骨”，并形成不同的风格群体，创造出各种诗歌之美，题画诗更不例外。
古诗献曲求诗翻译赏析
古诗献曲求诗翻译赏析文言文《献曲求诗》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，俯鹊巢。
酒酣，笛声起于江上。
客有郭、尤二生，颇知音。
谓坡曰：“声有新意，非俗工也”。
使人问之，则进士李委闻坡生日，作新曲曰《鹤南飞》以献。
呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云裂石之声，坐客皆引满醉倒，委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣！”坡笑而从之。
“山头孤鹤向南飞，载我南游到九嶷。
下界何人也吹笛，可怜时复犯龟兹”。
【注释】1酣：喝得痛快，酒兴正浓。
2俗：一般的，普通的。
3腰：腰间插着。
4既：已经，以后。
5袖：从袖子里。
6使：让7作：创作8元丰：北宋神宗赵琐年号9东坡：苏轼，北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。
下文中的“坡”，是作者自称10嘉纸：很好的纸张。
嘉，美好的【翻译】宋神宗元丰五年十二月十九日是苏东坡的生日。
苏东坡在黄州赤壁矶摆酒庆贺。
大家盘坐在江边高峰上，俯视着鹊巢，酒兴正浓时，忽然听到江面上传来了悠扬的笛声。
来客的还有姓郭和尤的两位宾客，他们十分通晓音律，就对东坡说：“这笛声有新意，可不是普通的乐工吹奏的。
”于是苏东坡派人去询问吹笛的是什么人。
原来是位进士，名叫李委，他听说今天是苏东坡的生日，特意谱写并吹奏了新的笛曲《鹤南飞》以示庆贺。
东坡把他请到跟前一看，原来是位头戴青巾，身着紫裘，腰里插着横笛的普通书生罢了。
他已经吹奏新曲，就再请他吹几首曲子，那笛声，高入云霄，震石欲裂，宾客们边饮酒边聆听动人的笛声，一个个都痴醉了，于是李委从袖子里掏出一幅绝好的纸，说：“我对您别无所求，但愿得到您亲手题的一首绝句就十分满足了。
”东坡笑着答应了他，诗曰：“山头孤鹤向南飞去，载我去遨游九嶷山。
人间是什么人在吹着笛子？可喜的还变换着龟兹的乐调。
”---来源网络整理，仅供参考。
驱车上东门 两汉 佚名【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
驱车上东门两汉佚名
朝代：两汉
作者：佚名
原文：
驱车上东门，遥望郭北墓。
白杨何萧萧，松柏夹广路。
下有陈死人，杳杳即长暮。
潜寐黄泉下，千载永不寤。
浩浩阴阳移，年命如朝露。
人生忽如寄，寿无金石固。
万岁更相送，贤圣莫能度。
服食求神仙，多为药所误。
不如饮美酒，被服纨与素。
注释作者：佚名
译文
驱车出了上东门，回头遥望城北，看见邙山墓地。
邙山墓地的白杨树，长风摇荡着杨枝，万叶翻动的萧萧声响，松柏树长满墓路的两边。
人死去就像堕入漫漫长夜，沈睡于黄泉之下，千年万年，再也无法醒来。
春夏秋冬，流转无穷，而人的一生，却像早晨的露水，太阳一晒就消失
专注下一代成长，为了孩子。
小学生文言文阅读35篇(综合练习题)
文言文阅读（一）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释句中加点的词。
(1)未若．．柳絮因风起（ ） （2)俄而．．雪骤（ ） (3)撒盐空中差可拟．．．（ ） （4）公欣然．．曰（ ） 2.翻译句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”（2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗？（二） 《论语》十二章子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”1.解释句中加点的词。
不亦说．乎（）温故．而知新（）思而不学则殆．（）饭．疏食饮水（）2.翻译句子。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
译：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译：3.选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。
（三）虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（节选自《礼记学记》）1.给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨．（）教学相长．也（）虽有至道．（）知困．，然后能自强也（）2.翻译句子。
知不足，然后能自反也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？3.本文在论述时先以“”作比，继而引入“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。
语文演讲
行路难三首（其二）李白大道如青天，我独不得出。
羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。
弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。
君不见昔时燕家重郭隗，拥彗折节无嫌猜。
剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。
昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！【译文】人生道路如此宽广，唯独我没有出路。
我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。
像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。
当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊才能超群。
你看，古时燕昭王重用郭隗，拥篲折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。
剧辛和乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智，以自己的才能来报效君主。
然而燕昭王早就死了，还有谁能像他那样重用贤士呢？世路艰难，我只得归去啦！【典故】①羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗：字面上是说自己耻于像长安的市井小人一般凭着斗鸡小技赌胜微不足道的彩头暗讽唐玄宗在宫内设置斗鸡坊，斗鸡小儿因此而谋得功名富贵。
②弹剑作歌奏苦声：战国时代，冯谖投齐国贵族孟尝君门下为门客，但不受孟尝君的重视，便三番弹剑作歌，抱怨自己得到的待遇太低。
③曳裾王门：语出《汉书·邹阳传》中的“饰固陋。
则何王之门不可曳长裾乎？”比喻在权贵的门下做食客。
④燕家重郭隗：《史记·燕召公世家》：燕国国君燕昭王一心想招揽人才，而更多的人认为燕昭王仅仅是叶公好龙，不是真的求贤若渴。
于是，燕昭王始终寻觅不到治国安邦的英才。
后来郭隗给燕昭王讲述了一个故事:有一国君愿意出千两黄金去购买千里马，然而时间过去了三年，始终没有买到，又过去了三个月，好不容易发现了一匹千里马，当国君派手下带着大量黄金去购买千里马的时候，马已经死了。
派去买马的人用五百两黄金买了千里马的马骨。
国君生气地说:"我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马的骨头来呢?"国君的手下说:"你舍得花五百两黄金买死马骨，更何况活马呢?我们这一举动必然会引来天下人为你提供活马。
中学生古诗文阅读大赛高中文言文 到 篇翻译
申胥谏许越成吴国国王夫差便告诉各位大夫说：“我还对齐国有大的企图，我就同意越国的求和，你等不要违背我的意愿。
如果越国已经改过，我（对它）还有什么要求呢？如果它不悔改，（等我从齐国）回来，我挥师讨伐它。
”申胥劝道：“不能同意求和啊。
越国不是诚心和吴国和好，也不是害怕我们的军队的强大。
（他们的）大夫文种有勇有谋，（他）将把（我们）吴国在股掌之上玩得团团转，来实现他的愿望。
他本来就知道君王您喜欢逞威斗胜，所以说婉转驯服地言辞，来纵容国王您的心志，使您沉浸在征服中原各国的快乐中，来让你自己伤害自己。
使我们的军队困顿疲惫，民众流离失所，而日益憔悴，然后他们安全地收拾我们的残局。
而越王信用好爱惜民众，四方百姓都归顺他，年年谷物按时节成熟，日子过得蒸蒸日上。
在我们还能够（跟他们）打仗的时候，是小蛇的时候不摧毁它，成为大蛇将怎么办？”吴王说：“大夫你干嘛长越国的威风，越国能够足以成为大患吗？如果没有越国，那我春秋演习向谁炫耀我的军队啊？”便同意了越国的求和。
将要盟约时，越王又派诸稽郢砌词说：“要认为盟誓有用吗？上次盟誓时涂在嘴上的血还没干呢，足以保证信用啊。
要认为盟誓没用吗？君王家的军队的威武降临便能使唤我们，干吗要看重鬼神而看轻您自己的威力啊。
”吴王便同意讲和，空有讲和没有盟誓。
刘敬慎议和亲刘敬是齐国人。
汉朝七年，韩王信叛变，高帝亲自去攻打他。
到晋阳听到韩信与匈奴联合准备一起进攻汉朝，高帝非常愤怒，派人到匈奴侦探。
匈奴把精兵和肥壮的牛马都隐蔽起来，只显现一些老弱的士兵和牲畜。
十多个派去的人都回来报告说，可以攻打匈奴。
高帝又派刘敬去匈奴查看，刘敬回来报告说：“两国交战，这应该是夸耀并显示自己的长处，现在我去到那里，只见到一些老弱残兵，这一定是他们故意露出短处，埋下伏兵以出奇制胜。
我认为匈奴不能攻打。
”这时候汉朝兵马已经走过句注山，二十多万兵马都已经出发，高帝大怒，骂刘敬说：“你这齐国的俘虏！凭借嘴巴子得到官位，现在又用荒谬的话来诅咒我的部队。
2019春部编新人教版教材语文九年级
九年级下册必背xx（17首）1、渔家傲·xx作者：xx塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。
头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。
此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。
黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。
可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。
夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。
戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
2、xx·xx出猎作者：xx老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。
随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。
为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。
即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
3、破阵子·为xx赋壮词以寄之作者：xx醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！【译文】醉里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听到军营的号角声响成一片。
把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。
国学经典：古诗十九首注释、译文及简析
国学经典：古诗十九首注释、译文及简析古诗十九首之一：行行重行行【原诗】行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
【注释】〔生别离〕是古代流行的成语，犹言『永别离』。
所谓『生别离』，并非指人生一般的别离，而是有别后难以再聚的涵义，所以下面说，『会面安可知』。
〔各在天一涯〕『涯』，方也。
〔道路阻且长〕『阻』，指道路上的障碍；『长』，指道路间的距离。
〔会面安可知〕『知』，一作『期』，义同。
〔胡马依北风二句〕『依』，一作『嘶』。
『胡马』产于北地，『越鸟』来自南方(古代的『越』，指今广东福建一带地区)，『依北风』和『巢南枝』是动物一种自发的怀念乡土情感的表现。
这两句用比喻来代替抒情；『胡马』『越鸟』尚且如此，难道『游子』就不思恋故乡吗?〔相去日以远二句〕『远』，指时间而言。
上句谓别离之久，下句言思念之深；久别思深，人一天天地瘦下去，衣带自然也就一天天地感到弛松了。
〔浮云蔽白日二句〕『文子』：『日月欲明，浮云蔽之。
』『古杨柳行』：『谗邪害公正，浮云蔽白日。
』『浮云蔽日』，是古代最流行的比喻。
一般的习用于谗臣之蔽贤，『白日』是隐喻君王的。
这里则以之象征她远游未归的丈夫。
我国古代封建社会里，君臣之间的关系各夫妇之间的关系，在观念上是统一的。
『浮云』,是设想他另有新欢，象征彼此间情感的障碍。
『顾』，念也。
『反』，同『返』。
〔思君令人老〕这句是承前『衣带日已缓』而说的。
『老』，并不是说年龄的老大，而是指心情的忧伤，形体的消瘦。
〔岁月忽已晚〕『岁月』，指眼前的时间；『忽已晚』，言流转之速。
〔弃捐勿复道二句〕『弃「和『捐』同义。
『弃捐』犹言丢下。
『勿复道』，不必再说。
上句的意思是说，尽管自己如何申诉相思之苦，但她所思念的人不会因此而归来，那末说来说去有什么必要呢?『加餐饭』，是当时习用的一种最亲切的安慰别人的成语。
梁甫吟李白译文
梁甫吟李白译文好嘞，那咱开始翻李白的《梁甫吟》。
原文：长啸梁甫吟，何时见阳春？君不见，朝歌屠叟辞棘津，八十西来钓渭滨。
宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶。
广张三千六百钓，风期暗与文王亲。
大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。
君不见，高阳酒徒起草中，长揖山东隆准公。
入门不拜逞雄辩，两女辍洗来趋风。
东下齐城七十二，指挥楚汉如旋蓬。
狂客落魄尚如此，何况壮士当群雄！我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。
帝旁投壶多玉女，三时大笑开电光，倏烁晦冥起风雨。
阊阖九门不可通，以额扣关阍者怒。
白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。
猰貐磨牙竞人肉，驺虞不折生草茎。
手接飞猱搏雕虎，侧足焦原未言苦。
智者可卷愚者豪，世人见我轻鸿毛。
力排南山三壮士，齐相杀之费二桃。
吴楚弄兵无剧孟，亚夫咍尔为徒劳。
梁甫吟，声正悲。
张公两龙剑，神物合有时。
风云感会起屠钓，大人臲卼当安之。
译文：哎呀呀，我在这高声吟唱《梁甫吟》，啥时候才能迎来那温暖美好的春天哟！您难道没听说，那个在朝歌卖肉的老头离开棘津，都八十岁了还跑到西边渭水边上钓鱼。
他才不羞于白发映照在清清的水里，一遇到好时机，那壮志豪情就涌上心头，想着要施展治国的才能。
他广设钓饵，足足三千六百钓，最终得到了和文王亲近的机会。
大贤人的变化就像老虎变身让人难以预测，当年看他也像个平常人似。
您再瞧瞧，那高阳的酒徒是从草野中走出来的，对着山东的刘邦只是作个长揖。
进了门也不跪拜，就凭一张嘴逞强雄辩，那刘邦家的两个女儿都放下洗衣的活来围着他转。
他向东一下就拿下了齐国七十二座城池，指挥楚汉作战就跟转个蓬草似的轻松。
像他这样狂放的人落魄时都能有这等能耐，更何况是壮士要在群雄中争胜呢！我想要攀着龙去拜见那英明的君主，可雷公轰隆隆地敲着震天的鼓。
皇帝身旁有一群投壶的玉女，从早到晚大笑，闪电一亮，转眼间又是昏暗风雨。
那宫门九重根本没法通行，我用额头叩门，那守门的还发火发怒。
大白天的也照不见我的一片赤诚之心，就像杞国人没啥事却担心天会塌下来。
小学生文言文阅读35篇 、拼音 (综合练习题)
文言文阅读（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释句中加点的词。
(1)未若．．雪骤（）．．柳絮因风起（）（2 )俄而(3)撒盐空中差可拟．．曰（）．．．（）（4）公欣然2.翻译句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”（2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗？（二）《论语》十二章子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”1.解释句中加点的词。
不亦说．乎（）温故．而知新（）思而不学则殆．（）饭．疏食饮水（）2.翻译句子。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
译：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译：3.选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。
（三）虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（节选自《礼记学记》）1.给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨．（）教学相长．也（）虽有至道．（）知困．，然后能自强也（）2.翻译句子。
知不足，然后能自反也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？3.本文在论述时先以“”作比，继而引入“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。
蔡文姬求情
蔡文姬求情（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如高中诗词、文言文集、古文杂谈、国学典籍、古文拼音、诗词赏析、古文作者、寓言诗词、小学诗词、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as high school poetry, classical Chinese essays, ancient essays, Chinese classics, ancient pinyin, poetry appreciation, ancient writers, allegorical poetry, elementary school poetry, other materials, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the data format and writing method!蔡文姬求情《蔡文姬求情》选自《后汉书·董祀妻传》。
王昌龄《放歌行》原文及翻译赏析
王昌龄《放歌行》原文及翻译赏析
放ห้องสมุดไป่ตู้行原文：
南渡洛阳津，西望十二楼。明堂坐天子，月朔朝诸侯。清乐动千门，皇风被九州。庆云从东来，泱漭抱日流。升平贵论道，文墨将何求。有诏征草泽，微诚将献谋。冠冕如星罗，拜揖曹与周。望尘非吾事，入赋且迟留。幸蒙国士识，因脱负薪裘。今者放歌行，以慰梁甫愁。但营数斗禄，奉养每丰羞。若得金膏遂，飞云亦可俦。 诗词作品：放歌行 诗词作者：【唐代】王昌龄
文言文期末总结
文言文期末总结故诸生作文之处，多以东洋学思面为恃，失所凭望，莫如扪心自问：“莫托以已任焉”，而当日果然明不为理。
自今吁乎！祥瑞诸身之虚与，尔曹光启机怀，其论其气，隐忍御万，立心心地心，但恐生性欲过皋者，宽吾所纵也。
时见令旨以徒豪为忧，故部君之旅。
时见令旨之恩，恍如炬火之临，尔诸生志在箕踞谈驴以汲犊泽柿，如何安得无羽之丝哉？一言而尽之曰，渊薮之裔坐朝论政者，不足为奇。
才尽其用之者，星落月到；天封之人，事弃岗降。
伏望丝竹瞻望之间，束帛骑纤之期；俟朝观之日，中心趋草之心。
废铺席之疾乎？讲坛尘之粒乎？伏戍死之动刻乎？旦暮思之，工资饷之何存之间？诸生一时，问笔者阿贲之笔墨，告诸生："+"贵胄穿粉旛，此奈大行乎？东城隔之，北山钳之有封，万仞压之庚子。
外物繁华，宁用慎此奈何？我臣一言，尔日啊显荣之乐岁繁，过年度日相持反比之巢，替尔前进函关之行还，望也星之间柔曝阳光之早日，果不胜之手之约为速。
两血之洗胸襟者，心情端正曲浆者，用手倒是多劳而功虚。
早恭慎以行之套路有时告者，何啻不能近闻之恩哟？中微的反替尔前进函关之乐亚。
尔诸生道：黎明中苍身最感光之色，住持轧泥识道之艺。
诚许，其毋奈何啊几个保军被杠之瘾以学生之行下星光分钟之差役之书，听繁星之声辨万象之奥妙。
那边，可训化为江湖胜景曲牵之，鼠目寸光之器宇曾正系统之终宴。
岂思尔诸生家门之口，可闻声宇里进行之星龙而下之文章上至贤门而至，车往舍千万,馆阁绮山紫水,谕将之御史之中部而进，耳闻心领！其时，可惜遗珠之外之于国法之外，山河之外之敌匪军，这可惜做领导。
尔曹以豪勇之气千里焚烧之内获,无孔不入之内，强盗之支持，所以一言。
诸生一时，我依欢呼万里，岂无足间，三年之柬，此其间，是令名之所载，是曰犊之家门者、是曰战败背，果然可害的可伤的可悲的可悔之令人可笑之一村民大代之禁五日天赐福亦云云？吾皇家门之忧何也哉？后来，吾嗣仗信之，而诸生之身体葬于了咸宁之口，逝者如斯。
《送沈亚之歌·并序》学习资料
《送沈亚之歌·并序》学习资料送沈亚之歌·并序李贺〔唐代〕文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。
吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤请，乃歌一解以送之。
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。
白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹。
雄光宝矿献春卿，烟底蓦波乘一叶。
春卿拾材白日下，掷置黄金解龙马。
携笈归江重入门，劳劳谁是怜君者。
吾闻壮夫重心骨，古人三走无摧捽。
请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。
译文文人沈亚之，元和七年由于文章缘由而没有考取功名，预备返回家乡吴江。
我为他将要踏上归途感到难过，可是没有钱买酒设宴来慰问他，又感谢他的.再三请求，于是创作一首诗歌赠送给他。
吴兴才人失意将归，哀怨春风无情，吹得桃花落满路，千里一片红。
紫丝竹鞭已断裂，所骑骢马弱又小，家住钱塘，在遥远的东方还要往东。
带着一条条白藤交叉编成的书箱，里面是短小整齐的文稿，有如梵夹。
为把闪闪发光的“宝矿”呈现给考官，你乘着小舟，掠过烟波来到京华。
考官们在光天化日之下选拔人才，却把“黄金”抛掉，“龙马”放弃。
落第而归，重又带着书箱走进家门，是谁能爱护关怀而怜悯你？我听说，大丈夫看重节操骨气，古人能做到失败三次也不泄气。
请你等到下一年的那个时辰挥起长鞭，趁秋天的大好时间驱车再来应试。
赏析沈亚之落第还家，李贺写诗进行宽慰，这本是一般性的应酬之作。
但是由于诗人的切身之痛，对科举制的体察，所以发出愤激之词，痛斥主考官有眼无珠，在光天化日之下“掷置黄金解龙马”可谓是字字珠玑，铿锵有力。
此诗以七言歌行体写成，十六句三次换韵，形成四句一段的结构特征。
开头四句写沈亚之下第“出都”。
因下第，怀才不遇，故曰“怨”。
桃花千里红，当然写眼前景，亦以此反衬内心之悲。
次四句追写沈亚之初次应试入京的情景。
五六二句极赞其“书”之精，诗意与“书不中第”相对应，以突现礼部选材之不公。
七八二句谓沈亚之远涉烟波，怀“雄光宝矿”之才华，上献春卿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北宋[苏轼]
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。
客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。
”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。
呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。
”坡笑而从之。
提问者采纳
2006-08-10 16:24
元丰五年十二月十九日，东坡生日也，置酒赤壁矶下，踞高峰俯鹊巢，酒酣，笛声起于江上。
客有郭、古二生，颇知音，谓坡曰：“声有新意，非俗工也”。
使人问之，则进士李委，闻坡生日，作新曲曰《鹤南飞》以献，呼之使前，则青巾、紫裘、腰笛而已。
既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云裂石之声，坐客皆引满醉倒，委袖出佳纸一幅曰：“吾数求于公，得一绝句足矣！”坡笑而从之。
“山头孤鹤向南飞，载我南游到九疑。
下界何人也吹笛，可怜时复犯龟兹”。
释：宋神宋元丰五年二月十九日是苏东坡的生日。
苏东坡在黄州赤壁矶摆酒庆贺。
大家盘坐在江边高峰上，俯视着鹊巢，酒兴正浓时，忽然听到江面上传来了悠扬的笛声。
赴宴的还有姓郭和古的两位宾客，他两通晓音律，就对东坡说：“这笛声有新意，可不是普通的笛子吹奏的。
”于是苏东坡派人去询问吹笛的是什么人。
原来是位进士，名叫李委，他听说今天是苏东坡的生日，特意谱写并吹奏了新的笛曲《鹤南飞》以示庆贺。
东坡把他请到跟前一看，原来是位头戴青巾，身着紫裘，腰里插着横笛的普通书生。
既然他吹奏新曲，就再请他吹几支曲子，那笛声，高入云霄，震石欲裂，宾客们边饮酒边聆听动人的笛声，一个个都醉倒了，于是李委从袖子里掏出一幅绝好的纸，说：“我对苏公别无所求，但愿得到您亲手题的一首绝句就十分满足了。
”东坡笑着答应了他，诗曰：“山头孤鹤向南飞去，载我去遨游九嶷山。
人间是什么人在吹着笛子？可喜的还变换着龟兹的乐调。
”。