关联词语复习
我们常见并习的关联词语共分为七种关系
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我们常见并习的关联词语共分为七种关系,它们分别是:并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。
下面,我们就来复习一下这些关联词语。
一、并列关系:【各分句间的关系是平行并列的。
】常用的关联词语有:那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……、既……又……(又……又……)练习:1.她在艺术节上的表演()大方()生动。
2.这本书()我的,()王红的。
3.今天是周末,我可以()看电视,()写作业。
二、递进关系:【分句间是进一层的关系。
】常用关联词语有:不但……而且……(不仅……还……)练习:1.她()人长得漂亮,()学习特别好。
2.他()要照顾年迈的奶奶,()要照顾年幼的妹妹。
三、选择关系:【各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
】常用关联词语有:不是……就是……、是……还是……、或者……或者……(要么……要么……)、宁可……也不……、与其……不如……练习:1.这个周末,你()去游乐园,()去外婆家。
2.刘胡兰()牺牲自己的性命,()绝不出卖祖国。
3.今天天气这么好,你()待在家里,()到外面晒晒太阳。
四、转折关系:【后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
】常用关联词语有:虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……练习:1.有些人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
2.道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
3.()已经有了无数次上台的经验,我()很紧张。
五、因果关系:【分句间是原因和结果的关系。
】常用关联词语有:因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……练习:1.()李老师待人亲切,()我们都很喜欢他。
2.我()热爱这里,()这里是生我养我的家乡。
3.()你不打算道歉,我()只能去告诉老师。
六、假设关系:【一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
】常用关联词语有:如果……就……、就算……也……(即使……也……)练习:1.()这次考试成绩不好,我()不能去游乐园完玩了。
关联词语复习
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关联词语复习 1、并列:又……又……、既……又……、一 边……一边……、那么……那么……、是……也 是……(不是)、不是……而是…… 2、递进:不但(不仅)……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至…… 3、选择:不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……
• 不但......而且...... 虽然......但是...... 因为...... 所以......如果......就...... 不仅......还...... • 1.圆明园()是中国文化的一部分,( ) 是世界文化的一部分。 • 2.赵州桥()美观,( )坚固。 • 3.( )刮风下雨,我们()坚持上学。 • 4.( )他学习勤奋刻苦,()这次取得 了好成绩。 • 5.( )明天下雨,广播操比赛()延期 举行。
• 只要......就...... 虽然......但是...... 因 为......所以...... 1.我()第一次参加演出,( )一点也不 紧张。 2.( )他虚心接受大家的意见,()进步 很快。 3.( )春风一吹,河里的冰()会慢慢融 化。 4.( )困难再大,他们()要完成任务。
小学语文关联词复习总结
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小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
关联词语的复习
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关联词语的种类
表示并列关系的关联词语
• • • • • • • • • • 既……又……、 既……也…… 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、 那么……那么……、 是……也是……、不是……而是…… 不是……是……、是……不是…… 一方面……一方面…… 有时……有时…… 有的……有的……
表示转折关系的关联词语
• • • • 虽然……但是…… 尽管……可是…… 尽管……还…… 尽管花草会自己奋斗,我若是置之不理, 任其自生自灭,大半还是会死的。
表示选择关系的关联词语
• • • • • • 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么…… 宁可(宁愿)……也不…… 与其……不如……
表示假设关系的关联词语
• • • • • • 如果……就……、要是……就…… 即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 就算……也…… 一旦……就…… 就算进了坑道,他们也过不了关口。
表示递进关系的关联词语
• • • • • 不但……而且…… 不但……还…… 不光……还…… 不仅……还…… 老师不但关心我们的学习,而且关心我们 的成长。
表示因果关系的关联词语
• • • • 因为……所以…… 之所以……是因为…… 既然……就…… 因为我们是为人民服务的,所以,我们如 果有缺点,就不怕别人批评指出。
表示条件关系的关联词语
• • • • • • 只要……就…… 只有……才…… 无论(不管、不论)……(都)…… 凡是……都…… 除非……才…… 没有……就没有……
关联词的解释及用法复习(附练习)
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关联词的解释及用法复习(附练习)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析
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小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析一、关联词:把两个或两个以上意义密切的句子连接起来的词,就是关联词。
简单来说:就是把两个句子连在一起的词。
二、关联词的类型关联词常见的类型有八种:并列、继承、递进、因果、选择、转折、假设、条件。
1.并列关系的几个分句分别解释同一件事。
例如:我喜欢一边看书,一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来,一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆,那么亮。
表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2.继承关系的几个条款是按一定顺序说的,意思是连续的动作或一系列的事件。
例如:小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业,又去画画。
他先洗了脸,然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、 ------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3.递进关系后面的分句比前面的分句更重或更大、更深、更难,分句之间的关系是递进的。
例如:明明不光歌唱得好,舞跳得也棒。
他不仅会唱歌,还会写歌词。
在百米决赛中,他不但夺得了金牌,而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但(不仅、不只、不光)------还(也、又)------不但(不只、不止、不光、不单)------而且------4.因果关系一个从句表示原因或依据,另一个从句表示结果或推论。
六年级关联词语复习
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关联词语复习【关联词的种类】1、并列关系2、因果关系3、条件关系4、转折关系5、假设关系6、选择关系7、递进关系8、承接关系一、并列句:各分句间的关系是平行并列的。
常用的关联词语有:一面……一面……、既……又……、一边……一边……、一会儿……一会儿……、是……也是……(不是)、不是……而是……1、我们一边听歌一边写作业。
2、这本书不是我的,而是他的。
二、因果关系:分句间是原因和结果的关系。
常用的关联词语有:因为……所以……、由于……因此……、既然……就……、之所以……是因为……1、既然你们都知道了,那我就不重复了。
(前因后果)2、我之所以重复,是因为你们都知道了。
3、由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
三、条件句:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用的关联词语有:只要……就……、不管……都……、只有……才……无论……都……、除非……才……1、只要一有机会,我就练习说英语。
2、只有多听多说,才能学好英语。
3、不管你有没有道理,你都不应该骂人。
四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……1、虽然你是好意,但是也要注意说话方式。
2、尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。
五、假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
常用的关联词语:①假设与结果一致关联词:如果……就……、假如……就……、要是……那么……、要是……就……1、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。
②假设与结果不一致即使……也……、假如……就……、哪怕……也……、哪怕明天下雨,运动会也照常进行。
六、选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用的关联词语有:①两者任选其中之一。
不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
小学关联词常考用法及练习大全
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小学关联词专项复习与练习大全关联句分为8种类型:1、并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件。
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
常用的关联词语有:…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)…而且…、不但…还…、…更(还)…、……甚至……等。
4、选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系:前后分句的意思相反或相对。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、……却……等。
6、因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。
分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
小学语文关联词语整理复习
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小学语文关联词语整理复习一、同义词和近义词1. 父亲-爸爸、老爸、阿爸、亲生父亲2. 心情-情绪、心境、心绪、情感3. 高兴-快乐、喜悦、欢乐、兴奋4. 难过-伤心、悲伤、痛苦、愤怒5. 勤奋-努力、拼搏、刻苦、用功6. 舒服-舒适、惬意、安逸、适宜7. 好奇-好奇心、求知欲、观察力、探索欲8. 羞耻-害羞、难堪、尴尬、羞愧9. 安静-静谧、寂静、肃静、安宁10. 活泼-热情、生动、活跃、活力十足二、反义词和近反义词1. 善良-邪恶、凶恶、恶劣、残忍2. 美丽-丑陋、丑恶、难看、粗暴3. 长大-幼小、幼稚、稚嫩、不成熟4. 丰富-贫乏、匮乏、空虚、单调5. 发光-暗淡、昏暗、无光、寡淡6. 合理-不合理、不公正、不对、不公平7. 平静-动荡、喧闹、吵闹、动乱8. 喜欢-讨厌、厌恶、反感、憎恨9. 成功-失败、失利、落空、失误10. 开心-难过、不快、烦闷、郁闷三、比较词和近义词1. 大-小、巨大、庞大、宏伟2. 高-矮、低矮、升高、提高3. 重-轻、沉重、巨重、负重4. 多-少、众多、许多、大量5. 远-近、遥远、邻近、接近6. 慢-快、迟缓、急忙、高速7. 浅-深、浅薄、肤浅、深厚8. 美-丑、美好、美丽、漂亮9. 好-坏、好似、良好、优良10. 老-新、陈旧、古老、崭新四、因果关系词1. 原因-导致、带来、由于、缘由2. 结果-致使、以致、以至、结果3. 因而-所以、因此、是故、故而4. 所以-因此、因而、故而、由此可见5. 由于-因为、既然、鉴于、因应6. 以致-以至、引起、造成、迫使7. 为了-以便、以免、为此、为了8. 若-如果、假如、倘若、万一9. 所以-因此、因而、故而、以致10. 所以-因此、因而、故而、由此可见五、转折关系词1. 但是-然而、可是、却是、不过2. 不过-然而、可是、但是、而且3. 然而-但是、可是、却是、不过4. 虽然-但、尽管、纵然、固然5. 可是-然而、但是、不过、却是6. 然而-但是、可是、不过、而且7. 尽管-虽然、尽管如此、固然、纵然8. 虽然-但、尽管、即使、纵然9. 纵然-虽然、尽管、虽说、万一10. 反倒-反而、相反、却、反之六、列举关系词1. 首先-首要、首开、首度、首条2. 其次-其它、次要、其后、第二3. 最后-最终、终归、最迟、最后4. 其中-之中、当中、在那之中、内中5. 还有-同样、再者、除了、另外6. 包括-含有、包含、都有、拥有7. 同样-也、亦、一样、及其8. 例如-比如、譬如、举个例子、般9. 特别是-尤其是、尤为、特别、主要10. 然后-接着、随后、其次、继而七、总结归纳词1. 总的来说-总体而言、总而言之、总的说来、综上所述2. 概括来说-总体而言、概括而言、总的说来、归纳起来3. 综上所述-总结起来、综合起来、总的来说、综合而言4. 总而言之-综上所述、总的来说、总结起来、总结归纳5. 总结起来-共同来说、各方面来看、综上所述、概括而言6. 换句话说-换言之、换句话讲、总之、言外之意7. 总而言之-综上所述、总的来说、总结起来、归纳而言8. 换言之-换句话说、换句话讲、总之、言外之意9. 概括意味-概述、归纳、综上所述、总体而言10. 作为总结-总结起来、概括来说、总的说来、作为总结以上是一些小学语文中常见的关联词语,通过对这些词语的整理和学习,能够帮助学生更好地理解和运用它们,提升语文水平。
人教版语文四年级下册语文(关联词期末复习)
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小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方”。
常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、2、承接关系(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“我一回到家就写作业。
”常用的关联词语有:一……就……、……于是……、先……接着……、3、递进关系(后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进的。
)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……4、选择关系(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折关系(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了个转折)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……还……、……但是(可是、却)……6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设关系(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件关系(一个分句提出条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
” 常用的关联词语有:只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……关联词练习选择正确的关联词填空。
三年级关联词专项复习
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三年级专项复习---关联词
常见关联词:
因为...所以... 不但...而且... 如果...就...
即使...也... 虽然...但是... 一边...一边... 无论...都... 不仅...而且... 只要...就...
一.用恰当的关联词语把句子连起来。
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
答案:
1. 只要……就……
2.不是……而是……
3.因为……所以……
4.除了
5.如果
6.虽然……但……。
小学语文关联词语复习
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虽然……但是…… 尽管……可是…… 尽管……还…… 可是…… 却…… 然而……
8、假设关系: 前一个分句提出假设的情况,后一
个分句说出假设实现后会有的结果。
结果与假设不一致
就算是这次比赛失败,我也不会气馁 的。 即使困难再大,我们也要按时完成任 务。
即使(哪怕、就算) ……也……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结果与假设一致
如果明天不下雨,我们就去秋游。 倘若我有一支神笔,我就要为盲人 画上一双明亮的眼睛。
如果(假如 、倘若、要是)……就……
9、条件关系: 前一个分句提出条件,另一个分句
表示在这种条件下产生的结果 。
唯一条件
只有热爱孩子的人,才能赢得孩子的 爱。 除非你把作业写好了,你才能看电视。
2、我不是不会唱歌,而是嗓子哑 了,唱不出来。
3、我们到学校来是为了学习,不 是为了玩。
一边……一边…… 既……又…… 一会儿……一会儿…… 有时……有时…… 不是……而是……
那么……那么…… 既……也…… 一面……一面…… 是……不是…… 有的……有的……
2、因果关系:
一个分句提出原因,一个分句说明结果。
5、递进关系:
后一个分句的意思比前一个分句更 进一层(如程度的加深,范围的扩大或 数量的增加等)。
1、我们家不光我和爸爸妈妈爱唱 歌,连八十岁的奶奶也爱哼几句。 2、他不仅会唱歌,还会写歌。
不但(不仅、不光)……而且…… 不但(不仅、不光)……还…… 除了……还…… 不但……甚至……
6、承接关系 : 几个分句依次说出连续发生的行动或 事情。
1、他因为睡眠不足,所以看起来脸 色苍白。
关联词语总复习

关联词语总复习(总6页) --本页仅作预览文档封面,使用时请删除本页--关联词语在语句中起关联作用的词语叫关联词语。
小学常用的关联词语:1、并列关系。
表示有关的几件事或事物的几个方面,或同时进行的动作。
常见的关联词:一边……一边;一面……一面;既……又;又……又;那么……那么;不是……而是;一会儿……一会儿2、因果关系。
表示事情的前因后果。
常见的关联词:因为……所以;之所以……是因为;……因此……;既然……就……3、选择关系。
表示几种情况下,选择其中的一种。
常见的关联词:是……还是;或者……或者;要么……要么;与其……不如;宁可……也不;不是……就是。
4、条件关系。
表示有了某种条件,会产生怎样的结果。
常见的关联词:只有……才;除非……才;只要……就;无论……都;不管……总;任凭……也。
5、转折关系。
表示语句中意思转折。
常见的关联词:虽然……但是;尽管……可是;……却……6、递进关系。
指在句子的两个分句中,后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层,或范围更广,或程度更深,或情况更甚。
常见的关联词:不但……而且;不仅……还;不但不……反而;尚且……何况。
7、假设关系。
指一个分句提出假设,另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词:如果……就;即使……也。
8、取舍关系。
表示在两种可能中,选一种,舍一种。
常见的关联词:与其…不如;宁可……也不综合训练题:一、选择恰当的关联词填空。
1、()明天下雨,我们()要去探望李老师。
2、()遇到什么困难,他()想办法克服。
3、每天上学()李素来找我,()我去找李素。
4、雷锋叔叔()离开了我们,()雷锋精神永远存在。
5、()你已经取得了很好的成绩,()没有理由骄傲自满。
6、小明()在学校数学竞赛中得了第一名,()在全市数学竞赛中也夺得了第一名。
7、激光()发光方向集中,()特别亮,最亮的比太阳亮100亿倍以上。
8、()天气预报说明天有小雨,()我们还是决定去旅游。
六年级关联词语总复习
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雄壁中心学校毕业班语文复习资料关联词语【知识要点】(一) 关联词语的特点和作用在现代汉语中,有些词语能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来,组成比较复杂的句子。
这些词语就是关联词语。
(二)关联词语的种类并列关系:分句之间是平等的、并列的。
常用的关联词语有既…又…那么……那么……一边……一边……有时……有时……递进关系:后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
常用的关联词语有:不但…而且……不仅……还…………甚至……选择关系:表示要在前后两个分句中所说的情况选择一种。
常用的关联词语有:不是……就是……要么……要么……或者……或者……转择关系:前后分句的意思不是顺着说 ,而是有了转择。
常用的关联词语有:虽然……但是……虽然……可是…………却……假设关系:前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。
常用的关联词语有:如果……就……即使……也……要是……就……因果关系:前后分句表示原因和结果的关系 . 常用的关联词语有:因为……所以…… ……所以……之所以……是因为………因此…条件关系:前一分句提出条件 ,后一分句说出在这个条件下的结果 .常用的关联词语有:只要……就……只有……才……无论……都……取舍关系:经过比较后,选择其一,舍弃其余的。
常用的关联词语有:宁可……也不…… 与其……不如…(三)使用关联词语应注意的问题1 .搭配要得当。
2 .不可胡乱地、过度地滥用。
3 .根据需要表达的意思,正确地选择关联词语。
【专项练习】(一)选择恰当的关联词语,填在括号里。
1. ( )我已经去了好几个书店, ( )仍然没买到我想要的那本书。
2. ( )我们家的昙花一开放,奶奶( )邀请邻居们来观赏。
3. ( )没有老师的辛勤培养,我们( )学不到那么多的知识和本领。
4.北京是一个( )清洁( )美丽的城市。
5. ( )我们班在运动会上取得了好成绩, ( )同学们都非常高兴。
6. ( )明天天气不好,我( )去看望孤寡老人李奶奶。
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一、并列:各分句间的关系是平行并列的。
◦又……又…… ◦那么……那么…… ◦一面……一面…… ◦一边……一边……
既……又…… 是……也是…… 一方面……一方面……
一、并列:各分句间的关系是平行并列的。
◦1.我们一边听歌一边写作业。 ◦2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的 缺点。 ◦3.这个商场的东西价格又便宜,质量又不错。 ◦4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
◦他自己不跟老师讲,并且要我去讲。(×) ◦他自己不跟老师讲,却要我去讲。(不是递进,而是转折 )
◦我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优 秀同学学习,所以我有了很大的进步。(×) ◦我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,诚恳地向优秀同 学学习,所以我有了很大的进步。(没有转折,原因并列 )
◦虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。(×) ◦虽然今天天气十分寒冷,清洁工却流下了汗。(√) ◦今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲 了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。(×) ◦今天,我们班搞演讲比赛,不但表达能力强的同学上台演讲 了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。(√)
◦由于这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
六、假设:前面假设,后面表示假设结果
◦假设与结果相一致
◦如果……就……
假如……就……
◦要是……那么……
要是……就……
◦如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。
◦如果明天下雨,运动会就不举行了。
◦假如这次考试我考好了,爸爸就会带我出去玩。
◦要是你想学画画,那么先练好基本功。
二、关联词语须配对使用的,不可随意改换。
◦只要经常锻炼身体,才会增强体质。 (×)
◦只有经常锻炼身体,才会增强体质。 (√)
◦.他宁可挨打,不如泄密。
(×)
◦他宁可挨打,也不泄密。
(√)
◦不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。( × )
◦不管天气多么恶劣,他总是按时到校学习 。(√)
三、关联词语的位置不能放错。
五、因果:分句间是原因和结果的关系。
◦因为(由于)……所以……
……因而(因此)……
◦既然……就……
之所以……是因为……
◦既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
◦之所以我不再重复,是因为你们都知道了。(前果后因)
◦之所以没人反对,是因为大家都相信他。(前果后因)
◦因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。
◦只有……才……
凡是……都……
◦除非……才……
◦只要有机会,我就练习说英语。
◦只有多听多说,才能学好英语。
◦不管你有没有道理,你都不应该骂人。
◦无论你有没有道理,你都不应该骂人。
八、承接:表示连续发生,分句有先后顺序
◦一……就…… ◦于是……
起先……后来……接着…… ……便(就)……
◦他一来到学校就读书。 ◦起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。 ◦看了他的示范动作后,我就照着样子做。
◦两者中选前一个
◦宁可……也不……
宁愿……也不……
◦是……不是……
◦我宁愿走着去,也不坐你的车。
◦邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
◦我宁可现在努力学习,也不愿将来后悔。
◦这本书是他的,不是我的。
三、选择:各分句列出情况,表示从中选出一种。
◦两者中选后一个 ◦与其……不如……
不是……而是……
◦与其坐公共汽车去,不如骑车去。 ◦与其将来被生活打耳光,不如现在好好努力学习。 ◦这面假设条件,后面表示假设结果
◦假设与结果不一致
◦即使……也……
即便……也……
◦哪怕……也……
◦哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
◦即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成任务。
◦即便你成绩再好,你也不能骄傲。
七、条件:前面说明条件,后面说产生的结果。
◦只要……就…… (都)……
无论(不管/不论)……也
四、转折:后一句与前一句意思相反或相对
◦虽然……但是…… ◦……然而…… ◦尽管……可是……
虽然……可是…… ……却…… 尽管……还是……
四、转折:后一句与前一句意思相反或相对
◦1.虽然天气很冷,但是老师仍在灯下伏案工作。 ◦2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。 ◦3.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。 ◦4.尽管这孩子年纪不大,可是懂得的东西却不少。 ◦5.尽管天气很冷,可是爷爷依然坚持天天锻炼。
四、不能缺少关联词。
◦有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个, 如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但 是”,可省去“虽然”。 ◦不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关 联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确, 意思也会表达不清。
五、不乱用关联词。
二、递进:分句间是进一层的关系。
◦不但……而且…… ◦不但……还…… ◦……甚至……
不仅……而且…… 不仅……还…… 不光……也……
二、递进:分句间是进一层的关系。
◦1.海底不但景色奇异,而且物产丰富。 ◦2.他不但平时不休息,而且周末也工作。 ◦3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 ◦4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 ◦5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
三、选择:各分句列出情况,表示从中选出一种。
◦两者中选其中一个
◦不是……就是……
或者……或者……
◦是……还是……
要么……要么……
◦要么他来,要么我去,总得当面谈一谈。
◦这个周末我不是去故宫,就是去长城。
◦课间,我们不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
◦课间,我们要么跳橡皮筋,要么踢毽子。
三、选择:各分句列出情况,表示从中选出一种。
关联词重点难点解析
一、不同的关联词语,表达的意思也就不一样。
◦因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。——因果关系 ◦如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。——假设关系 ◦只有我们共同努力,竞赛才能取得胜利。——条件关系
◦在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系, 要根据自己表达的需要来确定。