英语思维导图

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英语思维导图45张

英语思维导图45张

英语思维导图45张1.英语语法知识体系
2.英语能⼒树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通⽤⼯具
5.英语16种时态
6. 名词I
7. 名词II
8. 冠词
9. 数词
10. 代词的分类
11. ⼈称代词
12. 物主代词
13. 反⾝代词
14.指⽰代词
15. 疑问代词
16. 关系代词
17.不定代词
18. 形容词
19. 副词
20.形容词和副词的⽐较等级
21. 有关⽐较级的区别
22. 动词
23. 常见助动词⽤法
24. 助动词
25. ⾮谓语动词
26. 动词ing形式
27. 不定式的时态和语态
28. 省to 的动词不定式
29. 不定式作宾语
30. 不定式作补语
31. 不定式作主语
32. 不定式句法功能
33. doing与to do的区别1
34. doing与to do的区别2
35.分词
36.独⽴主格结构
37.⼀般现在时
38.⼀般将来时
39.现在完成时
40.⼀般过去时
41.现在进⾏时
42.时态与时间状语
43. 被动语态
44. 各种形式的被动语态
45.句⼦的种类。

英语思维导图模版精选(9页)

英语思维导图模版精选(9页)

英语思维导图模版精选(9页)一、基础词汇思维导图1. 家庭成员在这张思维导图上,我们将家庭成员词汇进行分类,包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。

通过这张图,您可以快速掌握家庭关系的英语表达。

2. 职业名称这张思维导图涵盖了各行各业的基本职业名称,如教师、医生、工程师等。

通过学习,让您在描述职业时更加得心应手。

二、日常用语思维导图1. 常用问候语2. 餐饮场景用语这张思维导图为您展示了餐饮场景中的常用英语表达,包括点餐、买单等。

让您在享受美食的同时,也能轻松应对英语沟通。

三、语法知识点思维导图1. 时态时态是英语学习中的重要环节。

这张思维导图为您梳理了八大时态,帮助您更好地掌握英语语法。

2. 句型结构了解英语句型结构对于提高英语表达能力至关重要。

这张思维导图为您展示了主谓宾、主系表等基本句型,助您轻松构建英语句子。

四、主题拓展思维导图1. 旅游景点这张思维导图为您介绍了世界各地的旅游景点,包括自然风光、人文景观等。

让您在规划旅行时,也能学到实用的英语表达。

2. 节日习俗了解各国节日习俗,有助于拓宽国际视野。

这张思维导图为您展示了中西节日的庆祝方式,让您在跨文化交流中更加得体。

五、提升听说能力思维导图1. 英语听力场景为了帮助您提高英语听力,这张思维导图精选了多种听力场景,如机场、电影院、超市等。

通过针对性的场景练习,让您在实际交流中更加游刃有余。

2. 口语表达技巧提升口语能力,不仅需要积累词汇,还要掌握表达技巧。

这张思维导图为您提供了各种口语表达技巧,如连读、弱读、语调等,让您的英语口语更加地道。

六、阅读理解思维导图1. 阅读策略提高阅读理解能力,策略至关重要。

这张思维导图为您介绍了略读、寻读、精读等阅读策略,帮助您更高效地阅读英语文章。

2. 文章结构解析了解文章结构对于把握文章大意至关重要。

这张思维导图为您分析了英语文章的常见结构,如引言、、结论等,让您在阅读时能更快地捕捉关键信息。

七、写作技巧思维导图1. 写作框架搭建写作时,一个清晰的框架能让您的文章更有条理。

高中英语语法知识思维导图

高中英语语法知识思维导图

什么是语法?+表语+宾语+间接宾语+直接宾语+宾语+宾语补足语to/—ingsnot一般现在时vs.一般过去时一般将来时将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或者重复发生的动作,常与表示将来的时间副词连用,例如:soon,next week, this afternoon,tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。

进行时(1)(V+ing)现在分词(V+ing)现在分词(V+ing)?进行时(2)完成时(1)Part1 完成时的句型构成1-1 陈述句型:S+has/have+过去分词(p。

p。

)I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业)1-2 否定句型:S+has/have+not+过去分词(p。

p.)Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years。

(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。

)1-3 疑问句型:Has/Have+s+过去分词(p。

p。

)?Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内,你看见过彼吗?)2-1 陈述句型:S+had+过去分词(p。

p。

)This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it。

(这个计划在艾伦完成以前,伊娃就已经提交出去了)2-2 否定句型:S+had+not+过去分词(p。

p。

)I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前,我还没有完成工作。

)2-3 疑问句型:Had+s+过去分词(p。

p.)?Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗?)3-1 陈述句型:S+shall/will+have+过去分词(p。

史上最全英语思维导图,50张高清图包含所有语法知识,建议人手一份!

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史上最全英语思维导图,50张⾼清图包含所有语法知识,建议⼈⼿⼀份!英语语法的丛林,横斜逸出,纵横交错,光⽤⽂字来描述,是太⽆⼒低效的,如何理清这⼀段段关系,勾画出其中的复杂关系,直观地看清这⼀切,答⽈:思维导图。

以下思维导图多为树状,我们也称之为“英语语法知识树”, 请收好!1.中学英语语法知识体系2.英语能⼒树3. 英语学习习惯4. 单词记忆通⽤⼯具5. 英语整体建构课堂教学模式6. “和谐教育整体建构教学法”7. 中学英语16种时态8. 名词I9. 名词II10. 冠词11. 数词12. 代词的分类13. ⼈称代词14. 物主代词15. 反⾝代词16.指⽰代词17. 疑问代词18. 关系代词19.不定代词20. 形容词21. 副词22.形容词和副词的⽐较等级23. 有关⽐较级的区别24. 动词25. 常见助动词⽤法26. 助动词27. ⾮谓语动词28. 动词ing形式29. 不定式的时态和语态30. 省to 的动词不定式31. 不定式作宾语32. 不定式作补语33. 不定式作主语34. 不定式句法功能35. doing与to do的区别136. doing与to do的区别237. 分词38. 独⽴主格结构39. ⼀般现在时40. ⼀般将来时41. 现在完成时42. ⼀般过去时43. 现在进⾏时44. 时态与时间状语45. 被动语态46. 各种形式的被动语态47. 句⼦的种类48. 反意疑问句49. 反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则2。

小学英语思维导图 ppt课件

小学英语思维导图 ppt课件
t水果apple?pl苹果bananab??orange??r?nd?橙子pearpe?r梨tomatot??西红柿watermelon动物类animal?n?ml动物be?bi幼兽monkeym?ki猴子tigerta?g?r老虎lionla??n狮子pig长颈鹿duck鸭子cowka?奶牛rabbit兔子birdn?ml动物chameleon变色龙pandapnd?熊猫dogsnakesne?kdayde?weekwi
精品资料
动物类 animal[ˈænɪml] 动物
小学英语思维导图
cow
[kaʊ] 奶牛
baby
[ˈbeɪbi] 幼兽
giraffe
[dʒəˈrɑ:f] 长颈鹿
pig
[pɪg] 猪
小学英语思维导图
monkey [ˈmʌŋki]
猴子
tiger [ˈtaɪgə(r)]
老虎
lion [ˈlaɪən] 狮子
Occupation[ˌɒkjuˈpeɪʃn] 职业
小学英语思维导图
policeman
[pəˈli:smən] 警察
goalkeeper
[ˈgəʊlki:pə(r)] 守门员
farmer[ˈfɑ:mə(r)] 农民
nurse[nɜ:s]护士
doctor[ˈdɒktə(r)] 医生
driver
小学英语思维导图
[wʌn] 一
number(NO.缩写) [ˈnʌmbə(r)] 数字
eight
[eɪt] 八
seven
[ˈsevn] 七
six
[sɪks] 六
five
[faɪv] 五
小学英语思维导图
two [tu:] 二

英语情感类的思维导图

英语情感类的思维导图

英语情感类的思维导图English Emotional Expressions Mind Map1. Positive Emotions- Joy- Happiness- Delight- Elation- Thrill- Love- Affection- Adoration- Passion- Tenderness- Excitement- Enthusiasm- Anticipation- Zeal- Eagerness2. Negative Emotions- Sadness- Misery- Melancholy- Despair- Grief- Anger- Fury- Outrage- Irritability- Fear- Anxiety- Panic- Dread- Phobia3. Mixed Emotions- Ambivalence- Conflicted feelings - Uncertainty- Torn between emotions - Relief- Gratification- Respite- Comfort- Envy- Jealousy- Resentment- Longing4. Emotional Expressions- Verbs- Smile- Laugh- Cry- Frown- Adjectives- Cheerful- Furious- Anxious- Phrases- "I'm over the moon."- "I'm feeling down in the dumps." - "I'm seething with anger."- "I'm trembling with fear."5. Coping with Emotions- Positive Coping Strategies- Meditation- Exercise- Journaling- Socializing- Negative Coping Strategies- Isolation- Substance abuse- Procrastination- Rumination6. Emotional Intelligence- Self-awareness- Recognizing one's own emotions - Understanding emotional triggers - Empathy- Understanding others' emotions - Showing compassion- Emotional regulation- Managing emotions effectively- Responding appropriately7. Communication of Emotions- Verbal Communication- Expressing feelings directly- Using "I" statements- Non-verbal Communication- Body language- Tone of voice- Facial expressions- Emotional Support- Active listening- Offering comfort- Providing advice8. Cultural Differences in Emotional Expression - High Context vs. Low Context Cultures- Indirect vs. direct expression- Importance of non-verbal cues- Collectivist vs. Individualist Cultures- Group harmony vs. personal expression- Emotional restraint vs. freedom9. Emotional Health- Mental Well-being- Positive self-image- Resilience- Self-esteem- Emotional Disorders- Depression- Anxiety disorders- Bipolar disorder- Therapy and Counseling- Cognitive-behavioral therapy- Psychotherapy- Support groups10. Emotional Vocabulary- Synonyms for common emotions- Happy: Joyful, content, elated- Sad: Sorrowful, miserable, unhappy- Emotional idioms and phrases- "Bursting with happiness."- "Feeling blue."- Emotional metaphors- "My heart aches."- "She's on cloud nine."This mind map provides a comprehensive overview of the emotional spectrum in English, including expressions, coping mechanisms, intelligence, communication, cultural aspects, health, and vocabulary. It can be used as a guide for understanding and discussing emotions in English language learning contexts.。

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非非限制性定语从句句、限制性定语从句句与非非限制性定语从句句的区
肯定句句 there be +主+其它; 否定句句 there be + not +主+其它; 一一般疑问句句 be + there +主+其它;肯定与否定回答 Yes, there is (are).No, there isn’t (aren’t); 特殊疑问
强调主语、宾语、Байду номын сангаас语
It的用用法:代词it、引导词it
地点状语、方方式状语、原因状 语、时间状语
强调状语
强调成分
在强调主语时,that后的谓语动词要与被强调者保持人人称和数的一一致。
即使被强调的主语是复数,主句句中的谓语动词也用用单数。
在强调时间、地点、原因、或方方式状语时,不不要用用when,where,why 或 how,而而用用that。
逻辑主语+副词 逻辑主语+形容词 逻辑主语+介词短语
u逻辑主语+其他的独立立主
格结构
作状语;作状语
独立立主格结构的句句
法功能
问候、邀请、感谢和应答等
交际用用语
省略略的类型:简单句句中的省略略、并列列句句中的省略略、主从复合句句中的省略略、其它省略略。
that,one, it 等替代上文文中的名词。
插入入语通常与句句中其他成分没有语法上的关系,插入入语多半用用逗号与句句子子隔开,用用 来表示说话者对句句子子所表达的意思的态度,对句句子子表达起修饰、强调、缓和语气气等 作用用。插入入语可能是一一个词、一一个短语或一一个句句子子。
. 多个形容词修饰名词的顺序、形容词变成副词、副词的位置、形容词(副词)比比较级和最高高级、形容词级的变化常⻅见句句型、
副词级的变化句句型;倍数的常⻅见表示法、形容词副词各等级专用用修饰词、几几组副词的用用法区别。
now, then位于句句首首,谓语是come, go, appear等表示“出现”类 的动词,用用全部倒装。
普通名词、名词的数
名词的功能:主语 、宾语、宾语补足足语、表语、同位语、定语。
不不规则复数常⻅见形式、特殊的复数形式、不不可数名词、不不可数名词转 为新意、不不可数名词的复数、专有名词、抽象名词转为具体名词。
名词的格
’s 所有格:一一般情况下在名词词尾加’s Jack’s story book杰克的故事书,Robert’s new job罗伯特的新工工作
ke 代词
代词分类:关系代词、人人称代词、不不定代词、物主代词、指示代词、反 身代词、疑问代词、相互代词
人人称代词及用用法:主语、宾语、人人称代词宾格——表语、指代主语用用主格
:/ 物主代词及用用法:作定语、主语、宾语、表语
s 并列列连词 并列列关系;选择关系;转折关系;因果关系;时间关系。
o. 连词与状语从句句 状语从句句
带有what的感叹句句
感叹句句
What+(形容词)+不不可数名词+谓语
英语构词法主要有:合成法,转化法,派生生法,混成法,截短法和词首首字⺟母缩略略法。
感叹句句的省略略。其他形式的感叹句句
常⻅见的单词前缀、后缀:名词后缀、形容词后缀、动词后缀、副词后缀。 合成法:合成名词、合成形容词、合成动词、合成副词、合成代词、合成介词。
状语从句句的定义;状语从句句的分类:原因状语从句句 、目目的状语从句句、结果状语从句句、条件状语从句句、方方式状语从 句句、比比较状语从句句、让步状语从句句、省略略现象。
形容词与副词
副词的种类:时间副词、频率副词、地点、方方向副词、方方式副词、程度副词、疑问连接副词、否定副词、其他副词。
形容词的句句法功能:作定语、表语、宾语补足足语、状语。
在关系分句句中作主语,说明整体中的部分。
在关系分句句中作目目的、方方式或地点状语。这种结构中的介词一一般受动词或介 词后的名词所制约。
不不定代词或数词 +of+which/whom
代替whose+名词,在关系分句句中作定语。
名词+of which
修饰后边的名词。 介词+which/whose
“介词+关系代 词”用用法
o 不不定冠词主要用用在单数可数名词前表示泛指,包括a、an两种形式:a用用于辅音音音音素开头的名词前面面,an用用于元音音音音素
开头的名词前面面。
://k 不不定冠词 a/an的用用法;
用用于可数名词的单数形式前,指人人或物的某一一种类,此时a带有any的意思。
等于one,但数的概念没有one强烈烈。
there be结构
别、as与which在非非限制性定语从句句中用用法异同。
句句及回答 特殊疑问词+ be + there +主+其它
分句句中分别作时间,地点和原因状语,代替相应的关系副词when,where和why。
介词+which
在关系分句句中作地点状语,表示存在关系,关系分句句主谓常须倒置。
介词+which/whom
介词与动词的搭配 介词与形容词、-ed分词搭配(用用时加be的各种形式)
介词与名词的搭配
非非谓语动词的分类:不不定式、v-ing动词、过去分词
不不定式的用用法 作主语、作宾语、作表语、作定语、作宾语补足足语、作状语
非非谓语动词 v-ing动词
用用法:做主语、表语、宾语、定语、宾语补足足语、状语
形态
主动语态-ing完成时 被动语态-ing一一般式
不不定式;-ed形式
表示时间
表示原因
-ing形式
表示条件
表示方方式 逻辑主语+名词
构词法
句句型讲解
m 逻辑主语+非非谓语动词独立立
主格结构
反义疑问句句
独立立主格结构
高高考英语 思维导图
表时间的介词 表地点的介词
介词与介词
表时间的介词:about, around, before, by, at, after, in, on, between, during, for, from, since, till, until, within等。
/ 当句句子子的主语是第一一、二二人人称单复数及第三人人称复数时,除be动词在形式上有相
应的人人称变化(am,are,was,were)以外,其他动词在形式上均没有数的变化。
主语从句句、表语从 句句、宾语从句句、同位 语从句句
当句句子子的主语是第三人人称单数,除动词be和have的形式有变化(is, has)以外,其他 动词在一一般现在时态中均用用第三人人称单数形式。
餐饭和球类运动的名称前/家庭成员如父父⺟母兄弟前/游戏,颜色色,感官的名词前/两个相对的名词共用用时。
名词的种类: 名词分普通名字(包括可数名词与不不可数名词)、专有名词
名词
名词的特征
有复数形式/其前可有限定词/有自自己己的格
专有名词: 表示人人名的专有名词/表示事物的专有名词/表示地名的专有名词/表示机构的专有名词/表示节 日日的专有名词。
过去分词
作状语;定语;宾语
被动语态-ing完成时 -ing形式的复合结构
虚拟语气气
虚拟语气气的使用用范围:非非真实条件句句、名词性从句句、定语从句句。 条件句句中的虚拟语气气:非非真实条件句句、 省略略if的条件句句、错综条件句句、含蓄条件句句。 虚拟语气气在其他各种从句句中的用用法:名词性从句句中的虚拟语气气、其他句句型中的虚拟语气气。
:/ 表地点的介词:about, at, in, on, over, through, across, along, around, before, p between, beyond, by, down, to, toward, under, up, within, near等。
短语
课 介词与其他词类的搭配
名词性从句句的类型以及引导词:名词性从句句包括主语从句句、宾语从句句、表语 从句句和同位语从句句;关联词包括关系词that、whether/if,关系代词who, whom, whose, what,which, whoever, whomever, whatever, whichever, whosever,关系副词where, when, how, why。
情态动词
情态动词的种类:may, might, need, can, could, dare, must, have to, used to, will, would, ought to。
情态动词+动词完成式:“情态动词+have done”是情态动词的一一个十十 分重要的结构,这种结构有两个主要的用用法。
注意事项
强调句句型:It is (was) +被 强调部分+ that (who) + 其它
在强调not … until 结构中由 until 短语(或从句句)表示的时间状语时, 要用用固定的强调句句型。It is(was) not until ...that...。that 从句句中的谓语
It用用法、强调
一一些表示频率的副词(如many a time, often等)位于句句首首时。
表示方方式、程度的副 词位于句句首首时。/在某 些表示祝愿的句句型 中。
部分倒装:部分倒装是指将谓语的一一部分如 助动词或情态倒装至至主语之前。如果句句中的 谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动 词do, does或did,并将其置于主语之前。
c ’s所有格形式的特殊用用法:两人人共有一一样东⻄西时,只变化最后一一个名词的词尾,如果为各自自所有则两个名词的词尾都要变化。 o of所有格:表示无无生生命东⻄西的所有关系、表示名词化的词的所有关系。 d 双重所有格:特定人人的不不特定的所有关系、表达特殊的情感:有时双重所有格 u 所修饰的名词与指示代词连用用时,往往带有赞赏、厌恶、不不满等感情色色彩。
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