孔雀东南飞同步练习题
《孔雀东南飞》同步练习(含答案)
《孔雀东南飞》同步练习一、选择题1．下列对古代文化常识判断有误的一项是（）A．“初七及下九”中的“下九”指农历每月十九，是妇女们结伴嬉游的日子。
B．“六合正相应”中的“六合”指表示月建的地支与表示日辰的地支相合。
C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后为序，可排列为：黄昏、人定、夜半、鸡鸣、平明。
D．“往昔初阳岁”中的“初阳岁”指冬至以后，立春以前。
二、选择类2．下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：见犯乃死A．君既若见录B．府吏见丁宁C．渐见愁煎迫D．黄泉下相见3．下列加点词从词义上看分类正确的一组是（）①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④蹑履相逢迎⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦何不作衣裳⑧逼迫兼弟兄⑨勿复怨鬼神⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩ B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧/②④⑤⑦⑨⑩4．下列选项中，每句都含有古今异义现象的是（）A．共事二三年处分适兄意蹑履相逢迎何方圜之能周兮B．可怜体无比自可断来信伶俜萦苦辛怨灵修之浩荡兮C．汝岂得自由叶叶相交通摧藏马悲哀剑阁峥嵘而崔嵬D．槌床便大怒便利此月内哽咽不能语不抑耗其实而己5．下列加点字解释有误的一项是（）A．三日断五匹，大人故嫌迟故：仍旧B．贫贱有此女，始适还家门适：刚刚C．否泰如天地，足以荣汝身否：坏运气D．多谢后世人，戒之慎勿忘谢：告诉、告知三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
第6课孔雀东南飞同步练习
第6课孔雀东南飞同步练习第6课孔雀东南飞同步练习一、选择题下列词语中画线字的注音有误的一项是A．箱帘（lián）摧藏（zànɡ）伶俜（pīnɡ）窈窕（yǎotiǎo）B．鲑珍（xié）遗施（yí）公姥（mǔ）否泰（fǒu）C．明月珰（dānɡ）自缢（yì）便言（pián）玳瑁（mào）D．箜篌（kōnɡhóu）踯躅（zhízhú）葳蕤（ruí）彷徨（pánɡ）对下列句子中加点词含义的解释，完全正确的一组是A．始适还家门（出嫁）适得府君书（刚才）B．故作不良计（故意）大人故嫌迟（特地）C．幸可广问讯（幸亏）幸复得此妇（希望）D．徒留无所施（用）留待作遗施（施舍）下列加点词的活用类型与例句相同的一项是例：孔雀东南飞A．手巾掩口啼B．槌床便大怒C．足以荣汝身D．自名秦罗敷下列各项中，两句话都含有偏义复词的一项是A．便可白公姥否泰如天地B．我有亲父母昼夜勤作息C．女行无偏斜逼迫兼弟兄D．及时相遣归生人作死别下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是下面各句中，加线词语古今同义的一项是A．可怜体无比B．共事二三年C．便利此月内D．心中常苦悲下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是A．焦仲卿妻刘氏是一个善良的女性，却在结婚两三年后就被婆婆嫌弃。
她与焦仲卿诀别时，虽然忧心忡忡，却依然“感君区区怀”。
B．20xx年11月16日晚，庐剧《孔雀东南飞之焦仲卿妻》在安徽大剧院拉开了公演的序幕，表演场面可谓附庸风雅，令人叹服。
C．汉代女子改嫁是司空见惯的事情。
焦仲卿夫妻的婚姻悲剧发生在建安年间，那时焦仲卿妻自求遣归的想法并不奇怪。
D．《孔雀东南飞》中，焦仲卿夫妻二人对待爱情坚贞不渝，这自然值得肯定。
但如果以这样的标准要求天下所有的夫妻，显然，这是不现实的。
下列各句中，没有语病的一项是A．据饲养员介绍，动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口”的生活，飞行天性逐步降低。
《孔雀东南飞》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册+
2.《孔雀东南飞》同步练习（含答案）一、文言文阅读A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）B．顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
C．茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改为茂才，后世有时也沿用此名。
D．京师是古代京城的通称，现代则称为首都：“京”“师”单用，旧时均可指国都。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．王涣初入仕途，才干受到赏识。
他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显赫。
B．王涣扫除积弊，境内风清气正。
他担任温县县令，以谋略肃清铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。
C．王涣办案严谨，治事宽猛相济。
他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。
D．王涣政绩卓著，后任难以比肩。
他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
（2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
二、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题。
羽林郎【东汉】辛延年昔有霍家奴，姓冯名子都。
《孔雀东南飞》同步训练试卷(一)
《孔雀东南飞》同步训练试卷（一）一、积累与运用1．下列加点字词注音完全正确的一项是（）A．伶俜．（pīng）供．养（gòng）箱奁．（ōu）窈窕．（tiǎo）B．鲑．珍（guì）磐．石（pán）钟磬．（qìng）罄．竹难书（qìn）C．蹑．履（niè）踯躅．（zhú）踟．躇（chí）箜篌．．（kōng hóu）D．婀．娜（ē）主簿．（fù）摧藏．（cáng）络．绎不绝（luò）2．下列句中加点词的解释有误的一项是（）A．大人故．嫌迟（仍旧）好自相扶将．．（服侍）B．始适．还家门（出嫁）可怜．．体无比（可爱）C．却．与小姑别（退出来）便言多令．才（美好）D．谢．家事夫婿（感谢）自可断来信．（媒人）3．下列句子中加点词不是古今异义的一项是（）A．入门上家堂，进退无颜仪．．B．多谢．．后世人，戒之慎勿忘C．枝枝相覆盖，叶叶相交通．．D．便利．．此月内，六合正相应二、课内阅读阅读文本选段，完成各题。
孔雀东南飞（节选）府吏闻此变，因求假暂归。
未至二三里，摧藏马悲哀。
新妇识马声，蹑履相逢迎。
怅然遥相望，知是故人来。
举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。
果不如先愿，又非君所详。
我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。
卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。
黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。
生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。
儿今日冥冥，令母在后单。
故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。
(整理版)孔雀东南飞同步练习
孔雀东南飞同步练习１．以下红色字的注音或释义有误的一项为哪项〔〕Ａ、踯躅〔zhí zhú，缓慢不进〕日冥冥〔míng，生命终结〕否泰〔pǐ，坏运气〕Ｂ、婀娜〔é nuó〕赍钱〔lài，赠送〕娇逸〔yì，文雅〕Ｃ、伶俜〔pīng，孤单的样子〕磐石〔pán，磐石，厚而大的石头〕流纨素〔wán，绸子〕Ｄ、愆违〔qiān，过错〕令才〔lìng，美好〕明月珰〔dāng，耳坠〕２．解释句中红色的字Ａ、儿已薄禄相〔〕Ｂ、枝枝相覆盖〔〕Ｃ、誓不相从许〔〕Ｄ、好自相扶将〔〕Ｅ、至于幽暗昏惑而无物以相之〔〕３．以下各句中不含偏义复词的一项为哪项〔〕Ａ、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛Ｂ、便可白公姥，及时相遣归Ｃ、否泰如天地，足以荣汝身Ｄ、其日牛马嘶，新妇入青庐４．以下各句中红色的词古今意义相同的一组是〔〕Ａ、可怜体无比Ｂ、交语速装束Ｃ、叶叶相交通Ｄ、汝岂得自由Ｅ、共事二三年Ｆ、进退无颜仪Ｇ、既欲结大义Ｈ、寡妇起彷徨５．解释以下红色的词语Ａ、三日断五匹〔〕Ｂ、妾不堪驱使〔〕Ｃ、堂上启阿母〔〕Ｄ、何意致不厚〔〕Ｅ、何及太区区〔〕Ｆ、卿但暂还家〔〕Ｇ、以此下心意〔〕Ｈ、足下蹑丝履〔〕Ｉ、事事四五通〔〕Ｊ、却与小姑别〔〕Ｋ、君既假设见录〔〕Ｌ、逆以煎我怀〔〕Ｍ、不图子自归〔〕Ｎ、始适还家门〔〕６．以下红色的词解释不正确的一项为哪项〔〕Ａ、奄奄黄昏后，寂寂人定初〔暗沉沉的样子〕Ｂ、生人作死别，恨恨那可论〔愤怒到极点〕Ｃ、从人四五百，郁郁登郡门〔繁盛的样子〕Ｄ、举手长劳劳，二情同依依〔依依不舍的样子〕Ｅ、隐隐何甸甸，俱会大道口〔沉甸甸的样子〕Ｆ、媒人下床去，诺诺复尔尔〔如此如此〕７．以下对有关表时间的词解释不正确的一项为哪项〔〕Ａ、三岁食贫〔多年〕Ｂ、往昔初阳岁〔冬至以后，立春以前〕Ｃ、鸡鸣外欲曙〔相当于四更，午夜1－3点〕Ｄ、初七及下九〔每月的十九号〕Ｅ、寻遣丞请还〔寻找〕Ｆ、登即相许和〔立刻就〕Ｇ、奄奄黄昏后，寂寂人定初〔相当于21－23点夜深人静时〕附参考答案1．Ｂ〔赍，jī〕2．Ａ命相；Ｂ互相；Ｃ你；Ｄ她；Ｅ帮助。
(完整版)孔雀东南飞同步练习题及参考答案
孔雀东南飞同步练习题及参考答案1．下列词语中加点字注音全对的一项是（）A．哽咽(yè) 遗(wèi)施否(fǒu)泰络绎(yì）B．伶俜(pīnɡ）磐（bān)石窈(yǎo)窕公姥(mǔ）C．白鹄（hú）赍(jī)钱彷（pánɡ）徨龙幡（fān)D．葳蕤（ruí) 鲑(ɡuì)珍踯（zhí)躅晻晻（yǎn）【解析】A．否，pǐ；B.磐，pán；D.鲑,xié。
【答案】C2．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是（）①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义⑪本自无教训A．①③⑩ B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨ D．④⑥⑪【解析】①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言;⑧只指工作;⑩婚姻;⑪教养。
【答案】C3．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是（）①a.儿已薄禄相b。
嬉戏莫相忘c。
黄泉下相见d。
会不相从许②a.相见常日稀b。
君既若见录c.渐见愁煎迫d。
府吏见丁宁③a。
阿母谢媒人b。
多谢后世人c。
谢家来贵门d.谢家事夫婿A．①bd ②bd ③cd B．①ad ②cd ③acC．①ac ②ad ③bd D．①bc ②ac ③bc【解析】①a，命相；b、d，单指一方;c，互相。
②a，见面；b、d,我;c，被。
③a，拒绝；b,告诉；c、d,辞别。
【答案】A4．对下面句子中“书”字解说正确的一项是( ）①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕，齐军万弩齐发A．①②同 B．③④同C．⑤⑥同 D．都不同【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。
【答案】D5．下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A．仍更被驱遣 B．汝是大家子C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫【解析】B项是判断句。
《孔雀东南飞》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册
《孔雀东南飞》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（含答案）一、选择题1．下列加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．往昔初阳岁，谢家来贵门。
/多谢后世人，戒之慎勿忘。
B．贫贱有此女，始适还家门。
/处分适兄意，那得自任专。
C．不久当归还，还必相迎娶。
/仰头相向鸣，夜夜达五更。
D．君既若见录，不久望君来。
/兰芝初还时，府君见丁宁。
2．比较下面两组句子中加线的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）相见常日稀（4）及时相遣归A．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思不相同B．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思相同C．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思相同D．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思不相同3．下列划线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．怨灵修之浩荡兮B．叶叶相交通C．可怜体无比D．黄泉共为友4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )①妄不堪驱使②勿复重纷纭③本自无教训④处分适兄意⑤徘徊庭树下⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马⑧叶叶相交通A．①④B．⑤⑦C．③⑤D．①③5．下列加线的词与现代汉语意义完全相同的一项是①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义本自无教训A．①③⑩B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨D．④⑥6．下列各句中,没有语病的一项是()A．据饲养员介绍,动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口"的生活,飞行天性逐步降低。
对它们进行一定的飞行训练,很有必要。
B．“二度梅”得主、国家一级演员吴凤花,2014年11月30日亮相胜利剧院,演出了她的经典之作《孔雀东南飞》。
C．千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗,故事繁简剪裁得当,人物刻画栩栩如生。
《孔雀东南飞并序》同步测试卷(含答案)
孔雀东南飞并序◆文言基础训练1.下列句中没有通假字的一项是( )A.今若遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.便可白公姥白:告诉、禀告。
B.谢家来贵门谢:辞别。
C.却与小姑别却:退下。
D.虽与府吏要要:要求。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.妾不堪驱使不堪吏人妇B.何乃太区区感君区区怀C.始适还家门适得府君书D.便言多令才便利此月内4.下列句中“相”字的用法,与其他三项不同的一项是（）A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣5.下列加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）A.共事二三年，始尔未为久。
B.吾意久怀念，汝岂得自由。
C.徘徊庭树下，自挂东南枝。
D.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是（）A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫7.下列对原诗有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.一“遣”一“逼”，写出了封建家长制的专横,衬托出刘兰芝的无奈、无助以及悲惨的结局。
B.诗歌以美禽恋偶比喻夫妻分离,用具体的形象渲染悲剧气氛,也为全诗定下了悲剧情调,营造了缠绵凄楚的气氛。
C.诗中按时间顺序铺叙刘兰芝的家教和涵养。
一则强调兰芝聪慧、能干，二则增强了诗歌语言的明快、声韵的和谐。
D.仲卿为兰芝辩白之词,力赞兰芝,隐含叛逆性格。
“结发”两句表现了仲卿要与兰芝“共赴黄泉”的忠贞与决心。
◆古代诗歌阅读(一)阅读下面的诗歌,完成8～9题。
结发为夫妻①无名氏结发②为夫妻，恩爱两不疑。
欢娱在今夕，嬿婉③及良时。
征夫怀往路④，起视夜何其⑤。
参辰⑥皆已没，去去从此辞。
行役在战场，相见未有期。
握手一长叹，泪为生别滋。
努力爱春华，莫忘欢乐时。
生当复来归，死当长相思。
[注]①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。
人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习2+Word版含答案
《孔雀东南飞》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．公姥(mǔ) 槌床(zhuī) 哽咽(yè) 伶俜(pīng)B．葳蕤(ruī) 珰(dāng) 拊掌(fǔ) 玳瑁(dài)C．主簿(bù) 赍钱(jī) 否泰(pǐ) 婀娜(ē)D．磐石(pán) 摧藏(cáng) 鲑珍(guì) 晻晻(yǎn)【答案】C(A槌：chuí，B蕤：ruí，D藏：zàng，鲑：xié。
)2．下列字形有误的一项是( )A．驱使葳蕤遗弃琉璃B．槌床纨素钱帛嘻戏C．蒲苇拊掌婀娜窈窕D．娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．可怜体无比(可爱) 幸可广问讯(幸运地)B．故作不良计(故意) 渠会永无缘(他)C．始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才)D．其日牛马嘶(马叫) 逆以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸：希望)4．下列加点词语的古今义相同的一项是( )A．昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比C．处分适兄意不久当还归D．叶叶相交通千万不复全【答案】A(B共事：古：一起生活；今：一块工作。
可怜：古：可爱，今：值得怜悯。
C.处分：古：处理；今：对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。
还归：古：回来，追回；今：把借来的东西送还本主。
D交通：古：互相穿插重叠；今：运输邮电事业的总称；千万：古：无论如何，表示坚决；今：务必〈表示肯切叮咛〉。
)5．选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.相见常日稀黄泉下相见B.君既若见录府吏见丁宁C.渐见愁煎迫时穷节乃见D.信而见疑吾长见笑于大方之家【答案】C(A看见，B我，C被/通“现”，表现，D被。
)6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.作计乃尔立始尔未为久B.吾今且报府四体康且直C.于今无会因因求假暂归D.槌床便大怒便可速遣之【答案】D(A这样/助词，B暂且/并且，C机会/于是，D就。
孔雀东南飞同步练习题及参考答案
（15）她在守望着一个人的山水，守望着一个她自 己的家么?
1.下列对全文的理解和分析，最恰当的一项是
（7）物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚 向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖， 那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落， 都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的 柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”，就连地上 也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累 累果实，在这里忽然受到冷落。 （8）一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱 里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它 在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着 的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满 了生活的百般滋味。
1.开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容 有何作用?
【参考答案】 用了兴的手法;为全诗写下感情的基调，统摄全诗、 引起故事的作用。
2.第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手 法?突出了女主人公的什么性格特点? 【参考答案】 采用了赋的手法;突出了主人公的心灵手巧，多才 多艺，为下文被驱遣做铺垫，引起读者同情。
C、第二段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映她从小聪 明能干，多才多艺，有利于激起读者对其的同情。
D、从选文看，刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根源是焦仲 卿对母亲的言听计从。
E、选文以孔雀起兴，叙述兰芝自诉、自请谴归，仲卿求 情、遭母训斥，兰芝辞别、夫妻分手，充满了浪漫主义色 彩。
DE
4.下列加点词语解释不正确的一项是（）（3分）
9.选文中，焦母休掉兰芝的理由是“此妇无礼节， 举动自专由”，你赞同焦母的看法吗？请引述文段 中的有关内容作为依据，来阐述自己的观点。
高中语文《孔雀东南飞》同步检测试题及答案
高中语文《孔雀东南飞》同步检测试题及答案5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.伶俜(líng pín) 足下蹑丝履(niè)B.踯躅(zhí zhú) 虽与府吏要(yāo)C.否泰(fǒu) 耳著明月珰(dāng)D.遗施(yí) 交广市鲑珍(xié)提示：A项“俜”应读“pīng”;C项“否”应读“pǐ”;D项“遗”应读“wèi”。
答案：B2.下列全不含有通假字的一组是( )A. B.C. D.提示：A项“取”通“娶”，“帘”通“奁”(读“lián”)，“区区”通“拳拳”。
C项“手”通“首”，“纫”通“韧”，“丁宁”通“叮咛”。
D项“要”通“邀”，“藏?通“脏?”。
答案：B3.对古代文化常识判断有误的一项是( )A.“初七及下九”中的'“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。
B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面，实指天下。
C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后为序，可排列为：夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。
D.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后，立春以前。
提示：B项中“六合正相应”中的“六合”指十二干支两两相合的意思。
答案：B4.《孔雀东南飞》原题为“______________”，选自______________朝______________编的______________。
《孔雀东南飞》是我国古代最早的______________，与北朝的______________合称“______________”。
这首诗的开头“______________，______________”是民歌常用的______________的手法。
《第6课 孔雀东南飞 并序》同步测试卷(含答案)
9．下列加点字的解释不正确的一项是( )
A．晻晻日欲暝． 暝：日暮 B．可以卒．千年 卒：直到 C．故．作不良计 故：故意 D．渐见．愁煎迫 见：见到 答案 D
解析 见：表被动。
10．下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是
() ①府吏闻此变，因求假暂归
②卿当日胜贵，吾独向黄泉
③故作不良计，勿复怨鬼神
府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲 苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄 泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死 别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严 霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！ 命如南山石，四体康且直！”
轻松当学霸——高考真的需要拓展
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阅读下面的文字，完成 1～3 题。 儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人 要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。国人中，即使有 人不通文墨，甚至________，也乐于被人称为“君子”，而绝不 愿意被人看作“小人”。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中 国文化的主要遗嘱。
B．不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，讲给别人 听也等于对牛弹琴。
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎 勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求， 便复在旦夕。”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见 愁煎迫。
其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我 命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
新人教版高中语文必修2孔雀东南飞 同步练习
孔雀东南飞同步练习一、选择题1.下列加点字注音有错误的一项是（）A.自缢．（yì）谥．号（shì）蕴．袍（yùn）愠．怒（yùn）B.哽咽．（yè）呜咽．（yè）咽．喉（yān）狼吞虎咽．（yàn）C.伶娉．（pīnɡ）聘．书（pìn）驰骋．（chěnɡ）娉．婷（pīnɡ）D.纤．细（qiàn）拉纤．（qiàn）否．泰（pǐ）否．定（fǒu）答案：D2.下列句中加点字的注音和解释全都正确的一组是（）①槌．（chuí，用拳头敲）床便大怒②葳蕤．．．．（wēi ruí繁盛的样子）自生光③否泰（fǒu tài坏运气和好运气）如天地④踯躅．．（yǎnyǎn．．（zhí zhú缓慢不进）青骢马⑤晻晻日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍．（lài赠送）钱三百万⑦君当作磐（pán厚而大）石⑧伶俜．．（línɡ bīnɡ孤单的样子）萦苦辛⑨耳著明月珰．（dān耳坠）A.①④⑤⑦B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧D.②④⑤⑨答案：A3.下列字形有错误的一项是（）A.驱遣葳蕤遗施丝履B.严状纨素钱帛嘻戏C.蒲苇拊掌丁宁窈窕D.娇逸绫罗仕宦彷徨答案：B4.古诗文中为了使语句精炼工整，在彼此相对的文句中常使前后词相互呼应，在意义上互相补充，而形成一个完整的意思，叫“互文”。
请选出没有“互文”的一项是（）A.东西植松柏，左右种梧桐。
B.枝枝相覆盖，叶叶相交通。
C.物物各自异，种种在其中。
D.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
答案：C5.对古代文化常识判断有误的一项是（）A.“初七及下九”中的“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。
B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面，实指天下。
C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后为序，可排列为：夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。
《孔雀东南飞并序》同步测试题课后训练(含解析)(含答案)
孔雀东南飞并序课后·训练提升一、语言运用1.下列对加点词的解释,完全正确的一项是()A.会不相从许会不:不会。
B.何乃太区区区区:情意真挚。
C.逆以煎我怀逆:不顺从。
D.却与小姑别却:退下。
2.对下列加点词的解释全都正确的一项是()①虽与府吏要(相约)②堂上启阿母(禀告)③又非君所详(仔细)④谢家来贵门(辞别)⑤多谢后世人(感谢)⑥便言多令才(美好)⑦始适还家门(适逢)⑧留待作遗施(赠送,施与)A.①③④⑤⑧B.②④⑤⑥⑧C.①②④⑦⑧D.①②④⑥⑧3.下列诗句中加点词的用法,相同的一项是()A.吾今且报府四体康且直B.君尔妾亦然诺诺复尔尔C.君既若见录腰若流纨素D.于今无会因因求假暂归4.下列各句的句式与其他三项不同的一项是()A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫5.《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为“百代而下,当无继者”的“古今绝唱”,它是古代乐府民歌的代表作,歌颂了刘兰芝的忠贞品质与反抗精神。
请你为刘兰芝写一段评价,至少运用一种修辞手法。
(不少于60字)阅读下面的文字,完成6~7题。
汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗“古诗十九首”中。
汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统,如《战城南》《十五从军征》等,①;《有所思》《上邪》等,则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情;《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧,讽刺了贵族官僚的荒淫无耻;《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝共赴黄泉的悲剧,批判了封建家长制的冷酷无情。
汉乐府民歌语言朴素率真,活泼生动;句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。
随着汉乐府的流行,②。
到汉末便呈现出五言诗大兴的局面,其中有十九首被南朝梁萧统编入《文选》,它们代表了当时五言诗创作的最高成就。
“古诗十九首”主要表现了夫妇、朋友的离情别思,官员、士人的仕途失意,有的作品还流露出感叹人生短促、及时行乐的消极情绪,很大程度上反映了在东汉后期风雨飘摇的社会环境下知识分子的心态。
《孔雀东南飞》同步训练
下面的训练题，第1-8题是基础题，主要检测对基础知识方面的掌握情况；第9—11题是课文语段阅读题，检测对文意的把握及修辞、表达方式等方面的能力；第12-14题是延伸拓展题,主要是巩固、强化阅读古诗文的能力。
训练题1．下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是［］①槌（chu0用拳头敲）床便大怒②葳蕤(w5i ru0繁盛的样子）自生光③否泰（f%u t4i坏运气和好运气)如天地④踯躅（zh0 zh*缓慢不进）青骢马⑤晻晻(y3n y3n日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍（l4i赠送）钱三百万⑦君当作磐（p2n厚而大）石⑧伶俜(l0ng b9ng孤单的样子）萦苦辛⑨耳著明月珰（d1n耳坠）A．①④⑤⑦ B．①②⑧⑨C．③⑥⑦⑧ D．②④⑤⑨2．将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字：（1）未至二三里,摧藏马悲哀.（ )（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间.（）(3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。
（）（4）不久当归还，还必相迎取。
（）（5）两家求合葬,合葬华山傍。
（）3．解释下列多义词的用法：4．辨析下列加粗词语的古今义:(1）可怜体无比（古：）（今：）(2）汝岂得自由（古： )（今： )(3)处兮适兄意(古：）（今: ）(4）便利此月内（古: ）(今: ）（5)叶叶相交通(古：）（今：）（6）承籍有宦官（古: ）(今：）5．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：[ ]①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A．①③⑤⑦⑧⑨ B．①③④⑤⑧⑨C．②④⑥⑦⑧⑩ D．②③④⑤⑦⑩6．填空：（1）《孔雀东南飞》原题为《________》,是我国古代最早的________，也是我国古乐府________的代表作之一，它与北朝的《________》,并称为“____ ____”.“乐府”本是汉武帝时设立的一个________。
《孔雀东南飞》同步练习及答案
七、孔雀东南飞一、语言积累1、指出加点字的读音及解词完全正确的一组：（）A.、箜篌．．ｍǔ公婆，这里偏指婆婆．．ｋōｎｇｈóｕ公姥伶俜．．ｌíｎｇｐīｎｇ孤单的样子B、腰襦．ｒú齐腰的短袄葳蕤．．ｗēｉｒｕí草木繁盛貌遗．施ｙí赠送、施与C、玳瑁．．ｄàｉｍàｏ磐．石ｐáｎ厚重巨大的石头誓．违ｑｉāｎ，违背，违反D、踯躅．．ｚｈíｚｈú徘徊不前赍．钱ｊī赠送钱财鲑．珍 guī鱼类菜肴，各种美味。
E、白鹄舫．．ｈúｆǎｎｇ舫，船龙子幡．ｆāｎ旗帜名青骢马ｚōｎｇ金镂．鞍ｌòｕ2、下列句中加点字读音完全正确的一组是：（）(1)供．养卒大恩（ｇōｎｇ） (2)慎勿违．吾语（ｗéｉ）(3)著我绣夹．裙（ｊｉā） (4)耳著．明月珰（ｚｈｕó）(5)纤．纤作细步（ｑｉāｎ） (6)受母钱帛．多（ｂó）(7)隐隐何甸甸．（ｔｉáｎ） (8)且暂．还家去（ｚｈǎｎ）(9)阿母大拊．掌（ｆǔ） (10)汝可去应．之（ｙìｎｇ）(11)恐此事非奇．（ｊī） (12)作计何不量．（ｌｉàｎｇ）(13)处．分适兄意（ｃｈǔ） (14)交语．速装束（ｙù）(15)移我琉璃榻．（ｔà） (16)左右种梧．桐（ｗú）A、(1)(4)(5)(7)(9)(11)(14)(16)B、(1)(3)(6)(9)(10)(12)(14)(15)C、(2)(4)(7)(8)(10)(12)(15)(16)D、(2)(4)(6)(9)(10)(11)(13)(16)3、下列句中不含代词的一项是：（）A、阿母为汝求B、我自不驱卿C、吾今且赴府D、汝今何罪过E、渠会永无缘F、卿可去成婚G、以我应他人4、下列加点的词语的意义，古今相同的一项是（）A．昼夜．．二三年可怜．．体无比．．莫相忘B．共事．．勤作息嬉戏C．处分．．千万不复全．．适兄意不久当还归D．叶叶相交通5、下列各句中，没有语病、语义清楚的一句是（）A．改革开放以来，我们在制度建设方面取得了很大的成就，但是由于落实问题，一些制度应有的效果没有充分体现出来。
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孔雀东南飞同步练习题1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A.哽咽(yâ)遗(wâi)施否(fǒu)泰络绎(yì)B.伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石窈(yǎo)窕公姥(mǔ)C.白鹄(hú) 赍(jī)钱彷(pánɡ)徨龙幡(fān)D.葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍踯(zhí)躅晻晻(yǎn)2.下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义⑪本自无教训A.①③⑩B.②⑦⑧C.⑤⑦⑨D.④⑥⑪3.下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是( )①a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许②a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁③a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿A.①bd②bd③cdB.①ad②cd③acC.①ac②ad③bdD.①bc②ac③bc4.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕，齐军万弩齐发A.①②同B.③④同情C.⑤⑥同D.都不同5.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫6.对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是( )A.始适还家门(女子出嫁) 适得府君书(刚才)B.故作不良计(故意) 大人故嫌迟(特地)C.幸可广问讯(幸亏) 幸复得此妇(希望)D.徒留无所施(用处) 留待作遗施(施舍)7.加点虚词用法相同的一项是( )A.吾今且报府四体康且直B.君尔妾亦然诺诺复尔尔C.君既若见录腰若流纨素D.于今无会因因求假暂归8.选择没有通假字的一组( )①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.②⑤⑥9.对下列加点词解释全正确的一项是( )①虽与府吏要(约定) ②可怜体无比(可爱)③再拜还入户(又拜一次) ④谢家来贵门(离开)⑤多谢后世人(感谢) ⑥便言多令才(美好) ⑦始适还家门(适逢) ⑧留待作遗施(赠送)A.①③④⑤⑧B.②④⑤⑥⑧C.①②④⑦⑧D.①②④⑥⑧10.“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下面各句中这种用法的“相”归类，完全正确的一项是( )①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④好自相扶将⑤嬉戏莫相忘⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负⑧蹑履相逢迎⑨怅然遥相望⑩不得便相许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩11.下列加点词从词义上看分类正确的一组是( )①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A.①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B.①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C.①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩12.下列说法不正确的一项是( )A.《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
B.《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。
C.这首诗是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。
D.诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。
《孔雀东南飞》强化练习强化练习：1．文学知识填空：《孔雀东南飞》原题为，是我国古代文学史上最长的一首诗。
开头有一篇小序，介绍了。
故事发生在，但成诗时间可能稍后一些，并在流传中得到充实提高。
后收入朝代所编的。
这首诗的体裁是，诗的序曲以孔雀失偶，尾声以作结，富有民族特色。
全诗在创作手法上是的，通过和的爱情悲剧，揭露了；结尾的手法又是的，表达了。
全诗无论是思想内容，还是艺术特色都达到很高成就，为人称颂。
人们历来把这首诗与朝代的合称为。
2．指出加黑字的读音及解词完全正确的一组：（）A. 箜篌ｋōｎｇｈïｕ公姥ｍǔ公婆，这里偏指婆婆伶俜ｌíｎｇｐīｎｇ孤单的样子B. 腰襦ｒú齐腰的短袄葳蕤ｗēｉｒｕí草木繁盛貌遗施ｙí赠送、施与C. 玳瑁ｄàｉｍàｏ（又ｍâｉ）磐石ｐáｎ厚重巨大的石头誓违ｑｉāｎ，违背，违反D. 踯躅ｚｈíｚｈú徘徊不前赍钱ｊī赠送钱财鲑珍ｘｉã鱼类菜肴，各种美味E. 白鹄舫ｈúｆǎｎｇ舫，船龙子幡ｆāｎ旗帜名青骢马ｚōｎｇ金镂鞍ｌîｕ3．下列句中“为”字读音和意思分类正确的一项是：（）(1)为仲卿母所遣(2)为诗云尔(3)君既为府吏(4)非为织作迟(5)君家妇难为(6)黄泉共为友(7)始尔未为久(8)阿母为汝求(9)时时为安慰(10)遣丞为媒人(11)自名为鸳鸯A.(1)(8)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11)B.(1)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9)/(8)C.(1)(8)/(2)/(3)(5)(10)/(4)(7)(11)/(6)(9)D.(1)/(2)/(3)(5)(6)(9)(10)/(4)(7)(11)/(8)4．下列句中不含代词的一项是：（）A.阿母为汝求B.我自不驱卿C.吾今且赴府D.汝今何罪过E.渠会永无缘F.卿可去成婚G.以我应他人5．指出句中“见”字用法特殊的一项：（）A.相见常日稀B.君既若见录C.渐见愁煎迫D.府吏见丁宁E.黄泉下相见6.与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（）A.谢家来贵门B.多谢后世人C.阿母谢媒人D.谢家事夫婿7.下面“适”字用法相同的一组是：（）A.适得府君书从上观之适与地平B.处分适兄意适大病，不能行C.始适还家门奴辈适至D.适彼乐土余自齐安舟行适临汝8．下列词语都是单纯词的一组是：（）A.徘徊箜篌窈窕纷纭B.伶俜葳蕤便言玳瑁C.伏惟丁宁登即络绎D.婀娜踯躅彷徨誓违9.下面词语都是由同义词构成的一组是：（）A.悲摧宦官扶将誓违问讯教训B.否泰婚姻交通绫罗装束驱遣C.颜仪登即谓言遗施覆盖纨素D.许和娇逸嬉戏蒲苇磬石丝履10.诗中叠音词表示人物思想感情的是：（）(1)区区(2)久久(3)纤纤(4)劳劳(5)隐隐(6)甸甸(7)依依(8)郁郁(9)诺诺(10)恨恨(11)寂寂(12)奄奄11．分析下列诗句的含义，选择最适宜的答案：(1)“妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
”这里兰芝自请遣归的原因是：（）A.兰芝不堪凌虐，深知被遣乃形势所趋，毅然以此维护自己人格的尊严。
B.兰芝不能承受繁重的操劳，深知自己与婆婆的矛盾不可能得到缓解，愤然以此作为对婆婆的反抗。
C.兰芝不堪凌虐，深知婆婆与自己水火不能相容，只能以此作为脱离苦海的方法。
D.兰芝不能忍受孤苦的处境，深感在焦家当媳妇的艰难，于是以此警告丈夫和婆婆，表明自己的愤懑。
(2)“著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
”这些诗句着力铺陈的作用是：（）A.表明兰芝恋恋难舍，强作精神，掩饰内心的哀怨。
B.表明兰芝不甘示弱，有意在婆婆面前示威。
C.写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强，从容自如的性格。
D.写出兰芝有意装饰，绝不肯受别人歧视的心理。
(3)“兰芝仰头答：‘理实如兄言。
谢家事夫婿，中道还兄门。
处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。
登即相许和，便可作婚姻。
’”她的话表明：（）A.兄长所言虽然不合情，但合理，应该遵从。
B.终究给兄长添了不少麻烦，理应遵从兄长安排。
C.自己无可奈何，只好听凭兄长的处置安排。
D.对兄长有清醒的认识，不抱任何幻想。
(4)“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。
金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。
赍钱三百万，皆用青丝穿。
杂彩三百匹，交广市鲑珍。
从人四五百，郁郁登郡门。
”这样极力铺排太守迎娶的场面，作用是：（）A.表现兰芝的身价，反衬焦母的愚陋专横。
B.表现兰芝的身价，反衬她的悲惨命运，加深悲剧气氛。
C.太守家的重视与焦母的凌虐形成鲜明对比，表现焦母的专横无理。
D.隆重的迎娶与兰芝的愁苦形成鲜明对比，表现兰芝对爱情的忠贞。
12．按原诗故事发展顺序排列下面的情节：(1)仲卿求情(2)焦母斥子(3)兰芝请归(4)兰芝整装(5)兰芝拜别(6)仲卿慰妻(7)中途密誓(8)兰芝还家(9)太守遣媒(10)兰芝拒婚(11)县令遣媒(12)阿兄逼嫁(13)兰芝备嫁(14)太守筹婚(15)仲卿别母(16)相约殉情(17)仲卿自缢(18)兰芝投水顺序依次是（只写序号）13．这首诗的情节发展有两条线索，这两条线索是交错发展的，请说说这样安排情节对表现人物性格和深化主题有什么作用。
答：14．用比兴开头是民歌中常见的手法，这首诗的开头就是以“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴的。
请你说说兴的特点是什么？这样开头有什么作用。
答：答案1．《古诗为焦仲卿妻作》、叙事、故事发生的时间、地点、人物及成诗的经过、汉末建安年间、南朝陈、徐陵、《玉台新咏》、乐府诗、起兴、鸳鸯双飞、现实主义、刘兰芝、焦仲卿、封建家长制、封建礼教的罪恶、浪漫主义、人民群众对忠贞爱情的歌颂和良好的愿望。
北朝、《木兰辞》、乐府双璧。
2．A 3．B 4．F 5．C 6．C 7．D 8．A 9．C10．(1)(4)(7)(10)11.(1)A(2)C(3)D(4)B12．(3)(1)(2)(6)(4)(5)(7)(8)(11)(10)(9)(12)(14)(13)(16)(15)(18)(17) 13．人物性格是在两条线索的交错发展中充实起来的。
如：最初我们只看到刘兰芝不甘心受折磨而自请还家的一方面，接着又看到她和仲卿夫妻恩爱的一方面，从而进一步认识刘兰芝不但料到再也不能团聚，而且勇敢地承担这种不幸。
进而又从她被遣前的镇定态度看到她在内心里忍受了多么大的痛苦。
正因为爱情越深痛苦才越重，也才能更突出她的不为威压所屈服的坚强性格。
这样写自然会引起人们对她的同情，而深刻地痛恨迫害他们的封建家长制度和伦理道德。
14．兴的特点是由于对外界事物的接触，引起与之相关的感情。
在古诗里叙夫妇离别之苦的诗，常以黄鹄起兴，“黄鹄一远别，千里顾徘徊。
”这首诗也是如此，只是把黄鹄换成孔雀而已。