学文摘、用文摘总结
青年文摘优秀文章
青年文摘优秀文章《青年文摘》是以青年为主要的读者对象。
每一期的青年文摘都刊登过不少优秀的文章，你印象最深刻的优秀文章是哪一篇?下面就是店铺给大家整理的青年文摘优秀文章，希望大家喜欢。
青年文摘优秀文章篇1：无相禅师和打水车青年无相禅师行脚时，因口渴而四处寻找水源，这时看到有一个青年在池塘里打水车，无相禅师就向青年要了一杯水喝。
青年以一种羡慕的口吻说道：“禅师!如果有一天我看破红尘，我肯定会跟您一样出家学道。
不过，我出家后不会像您那样到处行脚、居无定所，我会找一个隐居的地方，好好参禅打坐，而不再抛头露面。
”无相禅师含笑问道：“哦!那你什么时候会看破红尘呢?”青年答道：“我们这一带就属我最了解水车的性质了，全村的人都以此为主要水源，如果有人能接替我照顾水车，我就无牵无挂，我就可以出家，走自己的路了。
”无相禅师问道：“你最了解水车，我问你，水车全部浸在水里，或完全离开水面会什么样子呢?”青年答道：“水车是靠下半部置于水中，上半部逆流而转的原理来工作的，如果把水车全部漫在水里，不但无法转动，甚至会被急流冲走;同样的，完全离开水面也不能车上水来。
”无相禅师说道：“水车与水流的关系不正说明了个人与世间的关系，如果一个人完全入世，纵身江湖，难免不会被五欲红尘的潮流冲走;倘若全然出世，自命清高，不与世间来往，则人生必是漂浮无根。
同样，一个修道的人，要出入得宜，既不袖手旁观，也不投身粉碎。
出家光看破红尘还是不够，更要有普度众生的宏愿才好。
出世与入世两者并立，这才是为人处世和出家学道应该持有的态度。
”青年顿悟，并决心继续打水车。
青年文摘优秀文章篇2：两只蚂蚁的爱情两只热恋中的小蚂蚁，一只住在小岛的南端，一只住在小岛的北部，他们每次的约会，都要穿越湍急的溪流、巍然的山头。
他们属于两个世代仇视的蚂蚁部落，能偷偷相约，却无法长相厮守。
可是，爱是苦难打磨的一颗珍珠。
他果然不再对其他蚂蚁的眉眼动心，她也果然把思念一个人做成了每日的功课。
论文摘要范文
论⽂摘要范⽂论⽂摘要是对论⽂的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究⼯作的⽬的、研究⽅法和最终结论等，重点是结论，是⼀篇具有独⽴性和完整性的短⽂，根据内容的不同，摘要可分为以下三⼤类：报道性摘要、指⽰性摘要和报道指⽰性摘要。
论⽂摘要的撰写通常在整篇论⽂将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。
论⽂摘要范⽂1 【论⽂摘要格式】 论⽂摘要是⽂章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外⽂(多⽤英⽂)摘要。
摘要是在⽂章全⽂完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三⼤特点。
摘要应具有独⽴性的⾃含性、即不阅读原⽂的全⽂.就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论、是⼀篇完整的短⽂.可以独⽴使⽤，也可以引⽤，还可以⽤于⼯艺推⼴。
其内容应该包含与报告论⽂同等量的主要信息.以供读者确定有⽆必要阅读原论⽂全⽂，也可提供给⽂摘第⼆次⽂献采⽤。
摘要⼀般应说明研究⼯作⽬的、实验⽅法、结果和最终结论等.⽽重点是结果和结论。
中⽂摘要⼀般不宜超过300字，外⽂摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不⽤图、表、化学结构式、⾮公知公⽤的符号和术语。
摘要可⽤另页置于题名页(页上⽆正⽂)之前，学术论⽂的摘要⼀般置于题名和作者之后，论⽂正⽂之前。
论⽂摘要⼜称概要、内容提要。
摘要是以提供⽂献内容梗概为⽬的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述⽂献重要内容的短⽂。
其基本要素包括研究⽬的、⽅法、结果和结论。
具体地讲就是研究⼯作的主要对象和范围，采⽤的⼿段和⽅法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独⽴性和⾃明性，并且拥有与⽂献同等量的主要信息，即不阅读全⽂，就能获得必要的信息。
摘要不容赘⾔,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使⼈⼀⽬了然。
英⽂摘要虽以中⽂摘要为基础,但要考虑到不能阅读中⽂的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
为此,我国的科技期刊近年来陆续采⽤结构式摘要,明确写出⽬的、⽅法、结果和结论四部分。
教育文摘分享心得体会
随着社会的不断发展，教育在人们心中的地位日益凸显。
作为一名教育工作者，我有幸阅读了许多关于教育的文摘，这些文摘不仅丰富了我的教育理论知识，也让我对教育实践有了更深刻的认识。
在此，我将分享一些阅读教育文摘的心得体会。
一、教育理念的更新阅读教育文摘让我深刻认识到，教育理念是教育工作的灵魂。
在传统教育观念中，教师是知识的传授者，学生是被动接受者。
然而，随着时代的发展，这种观念已经不再适应社会需求。
现代教育强调以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教育文摘中，我了解到一些先进的教育理念，如“终身学习”、“素质教育”、“核心素养”等。
这些理念使我意识到，教育不仅仅是知识的传递，更是对学生全面发展的关注。
作为教师，我们要转变教育观念，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
二、教学方法的创新教学方法是教育工作的核心。
在阅读教育文摘的过程中，我学习到了许多创新的教学方法，如合作学习、探究式学习、翻转课堂等。
这些方法打破了传统的教学模式，使学生在主动参与、互动交流中学习，提高了教学效果。
合作学习是一种以学生为主体，以小组为单位，通过分工合作、共同完成任务的学习方式。
这种模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
在探究式学习中，教师引导学生发现问题、提出假设、进行实验、得出结论，培养学生的创新思维和科学精神。
翻转课堂则打破了传统的课堂结构，让学生在课前通过视频、网络等渠道自主学习知识，课堂上进行讨论、答疑和拓展。
这些创新的教学方法让我意识到，教学方法的选择要与时俱进，要根据学生的实际情况和教学内容进行调整。
作为教师，我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、教师角色的转变教师是教育工作的主导者。
在阅读教育文摘的过程中，我认识到教师角色正在发生转变。
传统的教师是知识的传授者，而现代教师则是学生学习的引导者、促进者和合作者。
教师角色的转变要求教师具备以下素质：首先，教师要具备丰富的知识储备，能够为学生提供有价值的学习资源；其次，教师要关注学生的个体差异，因材施教；再次，教师要具备良好的沟通能力，与学生建立和谐的师生关系；最后，教师要不断学习，提升自己的教育教学水平。
人民日报文摘 每日阅读提升自己 语言的力量
人民日报文摘每日阅读提升自己语言的力量在当今社会，信息爆炸的时代，阅读已经成为一种必备的生活方式。
而作为我国最有影响力的官方媒体之一，人民日报的文摘更是每日必读的好习惯。
通过每日阅读人民日报文摘，我们可以不仅了解时事，还能够提升自己的思维能力、语言表达能力，进而影响我们的生活和工作。
在本文中，我将阐述人民日报文摘对每日阅读的重要性，以及语言的力量，希望能够引起大家对阅读的重视，并且深刻理解阅读的力量。
一、人民日报文摘对每日阅读的重要性1.了解时事：人民日报文摘作为官方权威媒体的代表，每天选取了国内外重要新闻资讯，以及一些重大事件的评论和解读，通过每日阅读，我们能够第一时间了解到国际形势的变化，国内政治、经济、文化等多个领域的重大新闻动态。
在面对国际贸易战、疫情防控等重大事件时，人民日报文摘都为我们提供了及时的新闻资讯。
2.拓宽视野：每日阅读人民日报文摘，还可以帮助我们拓宽视野，了解更多不同领域的知识和信息。
人民日报文摘不仅涵盖政治、经济等内容，同时也关注文化、科技、教育等多个领域。
通过每日阅读，我们可以了解到更多世界各地的风土人情和文化差异，从而拓宽自己的视野，增长见识。
3.提升思维能力：每日阅读人民日报文摘，可以帮助我们提升思维能力。
文摘中精辟的评论和分析，会让我们不断地思考问题，锻炼逻辑思维和分析能力。
对于学生和在职人士来说，这些思考能力对于解决问题、做出决策都有着非常重要的作用。
4.增强语言表达能力：人民日报文摘的选材严谨，语言表达精准，经典的文章更是熠熠生辉。
通过每日阅读，我们可以借鉴人民日报文摘中的优秀表达方式和措辞，提升自己的语言表达能力。
在言谈举止、写作表达等方面都能够更加自信和流畅。
二、语言的力量语言作为人类交流的重要工具，具有无穷的力量。
语言不仅可以传递信息，还能够感染人心，影响他人的思想和行为。
我们常说“言之有物”，言辞之间隐藏着无限的力量。
1.语言的影响力：语言可以塑造人们的思想观念，引导人们的情感。
教育学文摘
教育学文摘教育学是关于教育的理论和实践的研究领域。
它涉及教育的各个方面，包括教育政策、教育方法、教育哲学和教育心理学。
教育学通过对教育的研究，探讨教育的本质、目的和价值，以及如何促进学生的学习和发展。
本文将从教育政策、教育方法、教育哲学和教育心理学四个方面入手，分析教育学的研究成果和热点问题。
一、教育政策教育政策是政府实施教育管理和组织的方针、政策、法规和规章。
教育政策的制定和实施，对教育事业的发展和全社会的进步具有重要意义。
当前，我国教育改革已经进入到深化阶段。
在这个背景下，教育政策的准确把握和实施，显得尤为重要。
当前我国教育政策的主要热点问题如下：1. 教育投入和财政保障教育投入和财政保障是教育政策的重中之重。
随着我国经济的发展，教育需要的资金也在不断增加。
同时，当前我国教育经费的分配不平衡、公平性存在不足，区域教育发展不平衡等问题也需要得到解决。
2. 教育内容和课程设置随着教育理念和时代的变化，教育内容和课程设置也需要不断更新和调整。
在当前教育改革的进程中，教育内容和课程设置需要更注重学生的综合素质和能力培养，强调跨学科、多元化的教育模式和课程设计。
3. 教育质量和评价体系教育质量是评价教育成果的重要标准，也是教育政策中关注的重点。
当前我国教育质量的提升和教育评价体系的建立，需要从课程规划、教学改革、教师培训、学生评价等方面入手。
二、教育方法教育方法是指指导和组织学生学习的方法和方式。
它涉及教师的教学方法和学生的学习方法。
有一定的教育方法，对掌握知识技能、发展思维能力有很好的作用。
当前，教育方法的研究已经进入到多元化，个性化和全球化的阶段。
主要研究课题如下：1. 合作学习合作学习是一种基于小组合作的学习方式，它强调学生之间的合作、协调，采用共同学习和共同完成任务的方式，培养了学生的团队协作和解决问题的能力。
2. 项目学习项目学习是一种开放式的学习活动，它采用从学生自己的生活、问题和利益出发，搜集、整理、分析和解决问题的方式。
学术总结文案简短范文
学术总结文案简短范文学术总结是对一段时间内研究或工作成果的概括和归纳，本文旨在对我最近的学术研究进行总结和评估。
过去的几个月里，我专注于研究某领域的新技术，通过实验和数据分析来验证其可行性和效果。
在这个过程中，我采用了文献研究、实验设计和数据分析等方法。
首先，我进行了广泛的文献研究，以了解已有的相关工作和研究成果。
这为我理解该领域的理论基础和最新发展提供了坚实的基础，使我能够确切了解我的研究在现有基础上的创新点。
接下来，我进行了一系列的实验，以验证我提出的方法的可行性和有效性。
这些实验涉及到样本采集、数据处理和结果分析等步骤。
通过这些实验，我成功地证明了我的方法在实践中的可行性，并取得了一些令人鼓舞的结果。
最后，我对实验得到的数据进行了仔细的分析和总结。
通过对数据的统计和图表分析，我发现了一些有趣的规律和趋势，这对于进一步完善我的研究和提出改进意见非常有帮助。
总的来说，我的研究工作取得了一些积极的结果，但也面临一些挑战和局限性。
我意识到实验样本量较小，这可能限制了结果的可靠性和普遍性。
此外，我也认识到有必要进一步改进我的方法，以提高其准确性和适用性。
通过这段时间的研究，我不仅对所研究领域的理论和实践有了更深入的认识，也提高了自己的研究能力和学术素养。
我深刻意识到在学术研究中，持之以恒的努力和严谨的态度是取得突破和创新的关键。
在未来，我计划继续深入该领域的研究，克服目前的不足并取得更好的成绩。
同时，我将致力于与同行进行合作，不断交流与学习，以获取更多的知识和经验。
综上所述，我的学术总结不仅反映了我近期的研究工作，也对个人成长和发展有着积极的影响。
通过这次总结，我明确了自己未来的研究方向和目标，并为实现这些目标制定了相应的计划与策略。
相信在持续不懈的努力下，我一定能够取得更大的进步和突破。
世界最新医学信息文摘
世界最新医学信息文摘近年来，医学科技取得了巨大的进步，新的医学研究不断涌现。
本文将为你带来一系列世界最新的医学信息，为你带来关于医学科技的最新发现和突破。
心脏病治疗的新突破心脏病是全球范围内死亡率最高的疾病之一，因此，心脏病的治疗一直是医学界的关注焦点。
最新的研究显示，一种叫做心脏干细胞的治疗方法，可能成为治疗心脏病的新突破。
研究人员发现，通过将患者的自体干细胞注射到心脏受损区域，可以促进心脏组织的再生和修复，改善心脏功能。
这一治疗方法为那些无法进行心脏移植的患者提供了新的治疗选择。
肺癌检测的新方法肺癌是最常见的癌症之一，早期发现对成功治疗非常重要。
目前，医学界一直在寻找一种早期肺癌检测的方法。
近期的研究发现，利用人工智能技术结合图像处理方法可以有效检测早期肺癌。
研究人员通过对大量肺部CT扫描图像进行训练，开发出一种能够自动识别和分析肺部异常区域的算法。
这一新方法的应用将使医生们更早发现肺癌病变，提高治疗的成功率。
基因编辑技术的应用基因编辑技术是近年来医学界的重要研究方向之一。
最新的研究发现，基因编辑技术可以用于治疗一些遗传性疾病。
例如，一种称为CRISPR-Cas9的基因编辑技术可以用于修复一些导致遗传性疾病的基因突变。
研究人员成功地利用CRISPR-Cas9技术修复了一些导致遗传性疾病的基因突变，为治疗这些疾病提供了新的途径。
新型病毒防治研究随着全球疫情的爆发，病毒防治成为全球关注的焦点。
一项最新研究发现，一种叫做RNA干扰的技术可能成为病毒治疗的新方法。
研究人员发现，通过利用RNA干扰技术，可以抑制病毒的复制和传播，从而有效缓解病毒感染引起的疾病症状。
新型药物研发新型药物的研发一直是医学界的重要工作之一。
最新的研究发现，一种叫做免疫治疗药物的新型药物可能成为治疗多种癌症的新方法。
免疫治疗药物通过调节患者自身免疫系统的反应，抑制肿瘤生长和扩散。
研究人员利用这一新型药物成功治疗了很多晚期癌症患者，其中包括希望渺茫的肿瘤类型。
《读者文摘》读后感
《读者文摘》读后感
《读者文摘》是一本充满智慧和启发的杂志，它不仅仅是一本
阅读杂志，更是一本让人思考、感悟的杂志。
每一期的内容都充满
了生活的智慧和人生的感悟，让人在阅读的过程中受益匪浅。
在读过《读者文摘》之后，我深深感受到了其中蕴含的人生哲
理和智慧。
通过其中的文章，我学会了如何面对生活中的困难和挑战，如何处理人际关系，如何保持积极的心态等等。
每一篇文章都
给我带来了启发和感悟，让我对生活有了更深刻的理解。
除此之外，我还在《读者文摘》中发现了许多有趣的故事和趣闻，这些故事不仅让我在阅读的过程中感到愉悦，还让我对生活充
满了期待和希望。
它们给了我许多灵感和启发，让我更加热爱生活，更加珍惜眼前的一切。
总的来说，读完《读者文摘》之后，我深深感受到了其中蕴含
的智慧和启发。
它让我对生活有了更深刻的理解，让我变得更加积
极乐观，让我对未来充满了信心和希望。
我会继续阅读《读者文摘》，因为它给了我许多宝贵的财富，让我在阅读的过程中不断成
长和进步。
论文写作摘要范文(精选10篇)
论文写作摘要范文(精选10篇)（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
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（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括;引起读者对文章的兴趣，使他们继续读。
2、不应该怎么写不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。
论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
1)应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2)不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3)结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
4)句型应力求简单，慎用长句。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。
5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
读者文摘经典语录
读者文摘经典语录导读：本文是关于读者文摘经典语录，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、请多包涵，就像小时候，我总是原谅小路中间的那堆牛粪。
2、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
3、最好的那个人，不只爱你风华正茂的时光，更爱你灵魂上的至诚，爱你渐衰的脸上愁苦的风霜。
4、在醒着的时候，追求你认为最有意义的事，否则你会后悔。
5、林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。
像淡淡的水粉。
6、灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。
它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
7、雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。
桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。
8、当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的真爱。
9、在逆光的日子里，只要调整一下角度，一样可以将阴霾丢掉，迎面而来的，就会是那怡人的明媚，生命的美好。
10、他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外，即使只寻得一行青苔，也绿了那江南两岸；他用心感悟东风，在这荒草蔓烟的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。
11、梦想照进现实的时候，是没有讨价还价的！12、也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
13、爱情就像存在银行里的一笔钱，能欣赏对方的优点，这是补充收入；能容忍对方的缺点，这是节制支出-作家三毛对爱情的比喻。
2024年学位论文摘要写法总结范本(二篇)
2024年学位论文摘要写法总结范本摘要是学位论文的重要组成部分，它用简洁而准确的语言，对论文的主要内容进行概括和总结。
本文将总结2023年学位论文摘要的写法，并提供一些建议。
首先，2023年学位论文摘要应包含以下几个方面的内容：研究目的、研究方法、研究结果和结论。
在写摘要时，应尽量避免使用过于专业的术语和复杂的句子结构，力求简洁明了。
摘要的开头应明确指明研究目的，即表明本研究的目标是什么。
可以使用简洁的语言描述研究的背景和动机，并提出研究的问题或假设。
接下来，介绍研究方法。
在2023年，新兴的科技手段和研究方法将得到广泛应用，如人工智能、大数据分析等。
在摘要中，应简要介绍所采用的研究方法，说明其可靠性和有效性。
然后，阐述研究结果。
摘要要准确地概括研究的主要结果和发现。
使用精炼的语言，对结果进行描述，突出研究的创新点和亮点。
同时，应注意避免描述过多的具体实验数据和细节。
最后，总结研究结论。
摘要要简明扼要地总结研究的主要结论，并强调对原始研究问题的回答或对假设的验证。
同时，还可以提出研究的局限性和未来进一步研究的方向。
此外，还有一些写作技巧需要注意。
首先，要保持简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇。
其次，要重点突出研究的创新和价值，吸引读者的关注。
最后，要注意语法和拼写错误，保持高水平的语言表达能力。
总之，2023年学位论文摘要的写法应简洁明了、准确表达研究的目的、方法、结果和结论。
通过精心撰写摘要，能够引起读者的兴趣，为论文的阅读和评估提供便利。
2024年学位论文摘要写法总结范本（二）论文摘要最佳写法论文摘要写作，说起来简单，写起来不简单。
其实，中文摘要编写明确要求。
浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点；具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在；不出现图表、非____公用符号、简称与缩写等；长度____至300汉字。
愿君多采撷,此刊最相惜——青岛市崂山区登瀛小学“学文摘用文摘”随记
是 我 们 想 重 点 介 绍 的 ， 这 些 活 动 可 以用 “ 声 情 并 茂 ， 异 彩 纷 呈 ” 来 形 容 ， 而 真 正的 “ 春 风 化 雨 ， 潜 移 默 化 ” 应 该 是 这 样 的情 况 ： 当 学 校 的 全 体 教 师 会 上 ，校 长 能
够在 潜心 阅读过 《 教 育 文 摘 》 之 后 ， 站 定
征 文 ， 投 出后 不 久 ， 便 有 幸 等 来 编 辑 部 的 佳 音 。 电话 里 一 位 王 老 师 平 易 亲 和 地 说 ：学校青年 教师 的 《 采 撷 教 育 芳 华 ，尽 显 教 育 情 怀 》 一 文 被 采 用 了 ， 将 要 发
表 在２ ０ ０ ５ 年 全新 改版并 正式 出版 的 《 教 育 文 摘 》 上 ，希 望 以后 多 多 交 流 心 得 。 当飘着 油 墨馨香 的２ ０ ０ ５ 年第 ７ — ８ 期 合 刊 寄 到 学 校 ， 我 们 满 心 欢 喜 。 我 们 至 今 不
新 ， 给 老 师 们 带 来 了一 种 特 有 的 悦 读 惬 意 。
一
、
我 们 学 校 的教 师 对 她 都不 陌生 ， 《 教 育文 摘 》 前几 年 叫 《 中 小 学 教 育 文 摘 》 ，精 选 了 全 国几 十 种 教 育 刊 物 中 的 优 秀 文 章 ，外 表 朴 素 无 华 ， 内涵 却 丰 富 厚 实 。很多青 年教 师早在 《 教 育 文 摘 》 还 是 内部 交 流 刊 物 的 时 候 ， 便 手 不 释 卷
愿 君 多采撷 ，此 刊最相惜
一
青岛市崂 山区登瀛小学 “ 学文摘用文摘 ”随记
青 岛市崂 山区登瀛小 学 姜 们 感 觉 《 教 育 文 摘 》贴 近 教 师 的 职 业 生 活 ， 常 翻 常 追溯 ： 《 教 育 文 摘 》是 学 校 教 师 学 习 的 源 头 活 水
青年文摘经典
1.：爱是一种奢侈品，如同巴黎橱窗里的狐皮大衣，那么炫目、那么迷人，可是上面的标价会让人清醒过来。
爱亦是奢侈品，只能远远地看着，别幻想或触摸它，因为那需要合适的时间、合适的人、相遇在合适的地点，缺一不可。
2：时尚是一只奔跑的兔子：有的人紧随其后穷追不舍；有的人本身就是那只兔子；有的人把兔子装在口袋里。
第一种是追随者；第二种是制造者；第三种是领导者。
对娱乐圈而言，第一种是追星族；第二种是大明星；第三种是策划人。
3：学识上面是硕士，硕士上面是博士，博士上面是博士后，博士后上面呢？如果你够勇敢再读两年是勇士，再读五年是壮士，再读七年是烈士，烈士以后呢？国家会推出圣斗士，读满两年是青铜的，五年是白银的，七年是黄金的。
4：一个国家要想在现代世界中竞争，不仅要有计算机，还必须有计算机革命所需要的自由思想。
当每台传真机、复印机，每台计算机的硬盘都被秘密警察控制时，没有一个国家能享有进步。
——里根当年在莫斯科大学的演讲5：今年我们到美国去看新闻博物馆，在博物馆里头有一个触目惊心的东西，它是2001年9月12日那天各个国家报纸的头版，所有的头版都是“9-11”只有我们的是领导人接见。
当你站在这个展板面前时，你立即会产生一个感觉，中国必须要成为世界的一部分，我们要有一个共同的价值判断。
——白岩松在一次访谈中如是说6俄罗斯地质学家维亚切斯拉夫-奥尔列诺克表示，我们的星球正在萎缩。
自诞生之初以来，地球的平均球半径已减小，了585米。
地球体积萎缩源于地心引力以及太阳辐射吹走地球大气层中的氢原子导致的质量减小。
7：情感是我们心的眼睛。
智慧是其中一只，慈悲是另一只。
当我们过度钟情的时候，一只眼瞎了，因为钟情使我们痴。
当我们生气怀恨的时候，另一只眼瞎了，因为怀恨使我们恶。
一个爱恨强烈的人，两眼就会处于半盲状态。
在我们从爱欲中得到菩提，有更广大的爱时，在我们连那些可恨的人都能生起无私的悲悯时，我们心的眼睛就会清明，有如晨曦中薄雾退去的湖水。
中国社会科学文摘论点摘编
中国社会科学文摘论点摘编1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下方面展开：中国社会科学文摘是一本涵盖广泛社科领域的综合性学术期刊，汇集了大量来自各类社会科学研究领域的优秀论文和学术成果。
它旨在为读者提供最新的研究成果和学术观点，促进学术交流与研究进展。
该文摘的编撰既有利于研究者深入了解相关学术领域的最新动态，也有助于提升学术水平和研究方法。
中国社会科学文摘涵盖了社会学、经济学、政治学、管理学、教育学、人文学等多个学科领域。
它以独特的学术视角和立场，对当今中国社会所面临的重大问题进行深入研究和分析。
在这个信息爆炸的时代，中国社会科学文摘为读者提供了一个筛选、评估和获取高质量学术信息的重要平台，有助于读者建立起对社会科学领域的全面认识。
本文将以中国社会科学文摘中的精选论点为主要内容，通过搜集和提炼一些有价值的观点，旨在为读者呈现出当今中国社会科学研究的前沿和热点。
同时，本文还将探讨这些观点对于解决社会问题和推动社会变革的启示，并对未来研究的发展方向进行展望。
通过这种方式，读者可以更好地了解中国社会科学的研究状况、学术发展趋势以及其对社会进步的贡献。
总之，中国社会科学文摘作为一本综合性学术期刊，对于推动我国社会科学研究和学术交流起到了积极的促进作用。
本文将从该文摘中摘编一些重要的论点，旨在对读者呈现出中国社会科学研究的最新动态和学术成果。
希望本文能够为读者提供一份有价值的学术参考，促进学术界的进一步发展和社会变革的推进。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下的方式进行编写。
文章结构:本文共分为引言、正文和结论三个部分。
1. 引言引言部分主要包括概述、文章结构和目的。
1.1 概述在概述部分，我们将对中国社会科学文摘进行简要介绍，包括其定义、概念以及它在社会科学研究中的地位和作用。
1.2 文章结构文章结构部分即本节，将详细阐述整篇文章的组织结构和各个部分的内容。
本文分为引言、正文和结论三个部分，下面将对每个部分进行详细说明。
读教学教育文摘心得与分享感想及体会
读《教育文摘》感言张丕红在假期里学校开展了让每一位老师读《教育文摘》的活动，我认真阅读了学校下发的《教育文摘》，在读的过程中，我会结合着自己的教育经历对自己的工作进行反思。
教育是事业，在其献身，教育是科学，在其求真，教育是艺术，在其创新。
我被这话深深地感动着，深深地吸引着。
当我读到这样一篇文章：《宽容是老师应有的一种态度》时，我也有了一点自己的想法，对一名老师来说，宽容、理解、与教育的机智会时刻影响着我们自己，会时刻影响我们的学生们。
作为一名老师，当然会希望我们进入教室上课时学生能立刻安静下来。
但有时学生还没有安静下来的情况也是有的。
当班级中的纪律有些乱时，我们有些教师一进门，就开始要求学生们马上在学生乱哄哄的情况下立刻安静下来，一些小学生是不会在教师的要求下立刻安静的。
这时的有些教师就会对学生们进行批评。
点几个教师平日就认为比较不守纪律的学生的名字，再就是大声、再大声地批评其他学生。
对于我们作教师来说，宽容可以防止学生产生抵触情绪，使教育取得最佳的效果。
我们采用的教育方式并不是放任自流，更不是无原则地迁就，面是以正面引导为主，用宽容的态度帮助他们寻找良性过渡的途径。
在教育的过程中，我认为教育和谐的师生关系是教育达到有效性的前提，当没有各谐的师生关系，教育的内容对于一个小学生来说已不再重要了，重要的是学生已不再喜欢信任你了，这样的关系就是你说的再有理对学生来说已没有任何效果了。
——学《文摘》用《文摘》感言项俊兰读罢《教育文摘》2009年第6期的《为师者请三思而言》一文，使我深受触动，并且也引发我的深思。
因为与我亲身经历有相似之处亦有不同之处。
文中引用了两个事例：一个事例是讲述一位老师用她的一句话改变了一名身有残疾的二年级学生对人生的看法，并从此鼓足勇气不懈努力，终于成了一名学有所成的人。
而另一个事例则是讲述一名校长在高中时因一位语文老师的话受到了深深的震撼和刺痛，并导致他放弃了爱好的语文改修数学。
“用心”去读,“用心”去做一学用《教育文摘》的体会
我 也 照样 子做 ，没 有 点 名 ，没 有 找 当事 人 训 斥 ， 也没 有 通 知 家长 ，而 是 召开 了 “ 六 年 级 同学 如 何 交 往 ”主 题 班 会 。通 过 讨 论 ， 同学 们 认 识到 学 习 的重 要 性 ， 男女 生 交往 是 可 以的 ，作为 小学 生 ，交往 应 该是 阳光 的 ，避开 家长 和老 师 的交往 是容 易 出 现 问题 的。班 会 以后 ，四名 同 学结伴 来到 我 的办 公室 ，认 识到 了 自己行 为 的不 当 。我 因势利 导 ，肯 定 了他 们 各 自的优 点 ，鼓励 他们 集 中精 力加 强学 习 。我感 受 到 《 教 育 文
“ 用心 ’ ’去读 ， “ 用心 ’ ’ 去做
一
学用 《 教 育文摘 》的体会
● 青 岛市崂 山区凤凰 台小学 毕林林
踏 上 教师 工 作 岗位 两年 多 了 ， 《 教 育文 摘 》 也 伴 随 了我 五 百 多个 日日夜夜 。现 在 ，无 论 是 在 学 校 的办 公 桌 上 ，还 是 在 家 中的 写字 台旁 ，我 都 会 放 上几 本 《 教 育文
写 自己 的反 思 ，但 始 终 没பைடு நூலகம்有 勇 气 。直 到 有 一 天 ，看 到 《 教 育文 摘 》 上刊 登 了 《 读你
千 遍 也不 厌 》 这 篇 文 章 ，作 者 是 我初 中 的语 文 老 师 。霎 时 间感 觉 《 教 育文 摘 》 更亲 近 了 ，于 是 ，我 抱着 试 试 的心 态 也 投 了一 篇 稿 子 ，题 为 《 愿 每个 位 置 都有 阳光 的 普 照 —— 读 ＜ 亏 欠 的 是尊 重 与平 等 ＞ 有 感 》 ，没 想 到竟 在２ ０ １ １ 年第 ６ 期 《 教 育文 摘 》发 表 了，我 感受 到 一种 莫大 的鼓 励 。 如今 ，我 的 “ 学 《 文 摘 》用 《 文 摘 》读 书笔 记 ”还在 续 写 ，我 也 已经建 立 了 自己 的 《 教 育文 集 》 ，并且 荣获 过 “ 崂 山 区学 ‘ 文摘 ’用 ‘ 文 摘 ’先进 个人 ”。我 的主 要 体 会是 要 “ 用 心 ”，我 将继 续 “ 用 心 ”去读 ， “ 用 心 ”去做 。愿 《 教 育文摘 》伴我 教 育 生涯 ，和 我 一 起谱 写 属于 自己 的教 育辉 煌 ！
认真研读,学以致用
考 ，还有教 学案例对 自己的启示 。 认真研 读 ，学 以致 用。在 《 文 个人 学 习之 外 ，读 书班 还 注 重 学 员 摘 》的指 引下 ，我校教 师尤其是青
之 间 的 沟 通 与 交 流 。各 小 组 定 期 组 年 教 师 的 专 业 言人 向大 家 步 ，学校 的办学水 平也 有 了大幅度 推荐优 秀的文章 共 同学习 ，交流 学 的 提 高 。 我 校 将 更 加 深 入 地 学 习 习心 得 ，形 成 文 字 稿 ，作 为本 组 学 《 文摘 》，争取更大的进步。 习 的 成 果 在 全 班 展 示 。 除 了 本 组
作 中加 以应 用。
的 “小 交 流 ” 。 班 主 任 还 组 织 全 班
“ 交流 ” 。研 讨 会 上 ， 老 师 们 分 大
别 就 如 何 做 好 德 育 工 作 、如 何 培 养 学 生 的 兴 趣 以及 具 体 的教 学 方 法 三 个方 面发表 意见。 学员们 不仅 有理 论 的 分 析 ， 更提 供 了具 体 的操 作 办 法 ． 实践性 非 常强 。 学 《 摘 》 ，是 为 了更 好 地 使 文 用 《文 摘 》 。 学 员们 把 自 己的 收 获 运 用 于课 堂教 学 、 班 级 管理 。如 学 习了 《 文摘 》２０ 年第五期的 《 “ ０９ 菜 乌”老师 的成 长 》一文 ，有 的青年 老 师 就 开 设 了 “ 尚 系 列 主 题 班 时 会 ” 。学 生 反 应 热 烈 ，收 到 了很 好
文摘不仅从宏观上对教育的前沿问题有高屋建瓴的分析而且从微观上对日常教育教学活动有着具体可感的指导因而每来一期红蕾教育文摘全校教职员工都认真研读从中汲取营养并在自己的工作中加以应用
。 器
为 切 实提 高教 师 整 体 素 质 ，我 校 自 《 蕾 ・ 育文摘 》创刊起 ， 红 教 就 给 每 一 位 教 师 订 阅 学 习 ，把 它 作 为 全 校 培 训 教 师 、提 高教 师 素 质 的 “ 必修 课 程 ” 。认 真研 读 学 习 《 文 摘 》并 用来指导教 师教 学，成 为我 校 校 本 培 训 的 重 要 内容 。 《文摘 》 不 仅 从 宏观 上 对 教 育 的 前 沿 问题 有 高屋 建 瓴 的 分 析 ， 而 且 从 微 观 上 对 日常 教 育教 学 活 动 有 着 具 体 可 感 的 指导 ，因而每 来一期 《 红蕾 ・ 育 教 文 摘 》 ， 全 校 教 职 员 工 都 认 真 研 读 ，从 中汲取 营养 ，并在 自己的工
《教育学文摘》总第121期
《教育学文摘》总第121期本期《教育学文摘》涵盖了多个方面的内容，包括教育理论、教育政策、教育实践、教育技术等。
我们希望通过这些内容，为广大教育工作者提供一个全面了解教育现状和发展趋势的平台，同时也希望能够激发大家的思考和讨论，共同推动教育的进步。
在本期中，我们将深入探讨教育理论的发展和应用。
教育理论是指导教育实践的基础，它不仅关注教育目标和方法，还涉及到教育过程中的价值观和伦理问题。
我们将介绍一些最新的教育理论研究成果，以及它们在教育实践中的应用和影响。
通过这些内容，希望能够帮助教育工作者更好地理解教育理论，并将其应用于实际教学中。
我们将关注教育政策的变化和影响。
教育政策是推动教育发展的重要手段，它不仅涉及到教育资源的分配和教育体制的改革，还涉及到教育质量的提升和教育公平的实现。
我们将分析一些最新的教育政策，以及它们对教育实践的影响和挑战。
通过这些内容，希望能够帮助教育工作者更好地了解教育政策，并为其在教育教学中的实施提供指导。
我们还将关注教育实践中的创新和探索。
教育实践是教育理论的具体体现，它涉及到教育内容的创新、教育方法的改进和教育评价的改革。
我们将介绍一些最新的教育实践案例，以及它们在教育中的实际效果和经验教训。
通过这些内容，希望能够激发教育工作者对教育实践的创新和探索，提高教育教学的质量和效果。
我们将关注教育技术的发展和应用。
教育技术是推动教育变革的重要工具，它不仅涉及到教学手段的改进，还涉及到教育资源的共享和教育信息的传播。
我们将介绍一些最新的教育技术成果，以及它们在教育中的应用和影响。
通过这些内容，希望能够帮助教育工作者更好地了解教育技术，并为其在教育教学中的应用提供指导。
本期《教育学文摘》总第121期旨在为广大教育工作者提供一个全面了解教育现状和发展趋势的平台，同时激发大家的思考和讨论，共同推动教育的进步。
我们相信，通过大家的共同努力，教育将更好地服务于社会，为人类的进步和发展做出更大的贡献。
《文摘25篇范文》
《文摘25篇范文》第一篇：文摘2文摘21.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
一个人并不在乎天赋有多高，关键是看自己挖掘，去展现自己生命价值的程度。
一个人的成功、失败那都是自己亲手创造的，成功往往是经过无数次的失败所获得。
2.拒绝那就是一种气度，更是一种勇气。
拒绝肤浅，接纳深沉。
拒绝憎恶，接纳宽容、关怀和容忍。
拒绝虚伪，接纳真诚。
生活中，就是一条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。
第二篇：文摘2资料类别：word更新时间：xx-11-0710：36：46资料大小：36.5kb资料性质：授权资料下载次数：111次更多资料部分截图文字：xx人寿xx分公司精英俱乐部章程（xx年修订版）第一章总则第一条精英俱乐部成立目的（一）促进分公司寿险业务的良性发展，为公司培养和造就出一批高素质、高绩效的营销精英人才，树立公司的良好品牌，发挥榜样的作用和力量，从而带动及提高寿险从业人员的整体水平。
（二）顺应我国保险业发展和监管形势的要求，严格规范对寿险从业人员的管理制度，完善营销业务员的自我管理和自我约束机制，做到诚信经营、规范展业。
（三）为优秀的寿险从业人员提供强有力的后援支持，为他们提供特别的待遇，方便他们更好地展业，解除他们的后顾之忧。
（四）为优秀的寿险从业人员营造一个属于他们的学习、交流空间，进一步增强他们的展业技能，鼓舞、激励他们向更高的目标迈进。
第二条精英俱乐部的组织设立（一）“精英俱乐部会员审查委员会”主任：副主任：委员：（二）职能。
负责全省“精英俱乐部会员”的评审工作。
第三条精英俱乐部会员的评选范围本俱乐部会员从xx分公司全省从事寿险营销工作的保险代理人中选拔，它是xx分公司寿险从业人员的最高荣誉。
第四条精英俱乐部会员评选时间精英俱乐部会员每年度评选一次，次年1月为评选结果公布时间。
第五条精英俱乐部会员评选方式（一）每年度结束，由营销部根据年度营销业绩和各中心支公司推荐名额进行推荐；（二）由业管部、保费部、健康部、客户服务部根据相关条件进行审议，提出评审意见；（三）最后交由“精英俱乐部会员审查委员会”审议并做出最终决定；（四）颁发“精英俱乐部会员”证书、徽标、印章，并将结果向全省公布；（五）在每年第一次会议上选举会长一名，副会长两名；（六）俱乐部日常工作由营销部管理，设秘书长一名。
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学文摘用文摘总结
胶州市北京路小学为认真落实上级文件精神，北京路小学启动了以“读文摘、用文摘”为主题的读书活动，进一步突出了学校“自能教育”特色，彰显了阅读的浸润作用。
一、加强领导，保证时间，形成制度
学校认真贯彻上级“读文摘、用文摘”精神，专门组成领导小组，由分管副校长牵头，组织各科室、各部门制定出详实可行的“读文摘、用文摘”计划，保证教师读用文摘的时间，切实做到省时、高效。
二、创新形式学用文摘。
1.读书规划为读文摘扬帆
为使读书活动开展的扎实有效，每学期开始都根据学校读书活动规划制定教研组读书计划，从读书的内容到读书的要求进行切实可行的规划。
组内教师再根据以上规划制定自己的阅读计划。
尤其是对于文摘的阅读更是放在首要位置。
2.读书时间为读文摘护航
学校规定间周二下午一二节课为语文组教师的团队阅读时间，间周三下午一二节课为数学组教师的阅读时间，间周四下午一二节课为其他老师的阅读时间，在规定时间里，教师必须认真读学校指定的十二五规划中的部分书目以及规定的文摘期数。
其中教师个人阅读时间，学校开展了三个“十”活动：晨读十分钟，午诵十分钟，晚省十分钟（晚上写出自己一天的读书体会）。
三、读书方式为读文摘开道。
1.组团阅读
教师们以学科教研组为读书小团体，在团体活动时互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。
组团阅读的形式灵活，注重实效，我们组建多个有个性的读书沙龙：学文摘用文摘沙龙、文学沙龙，教育教研沙龙、治班沙龙等等。
2.接力阅读
受教科所“千册教育图书漂流活动”的启发，学校兴起教研组内外“接
力阅读”图书漂流活动。
每个教研组的一位老师读完文摘之后，便提交“爱书人”漂流日志，记录漂流感言。
然后把这本书以自己喜欢的方式“继续放漂”给组内成员，放漂时，可以通过图书传递小纸条，向下一老师提问或者留言，也可以在精彩处留下自己的寄语，甚至还可以在书中留下自己的“插图”……有的图书，还可以漂到其他教研组，我们还统计呈现每一本书的漂流故事，看看哪一本漂得更远，参与阅读的人更多。
接力式阅读漂流活动，是一个有益的尝试，我们知道漂流的不光是知识，还漂着诚信、文明、友情与责任。
3.俱乐部会员示范读
学校成立的“悟书香·铸师魂”读书俱乐部，吸引了各教研组青年教师踊跃参加，俱乐部全体会员努力做读书写作的楷模、教书育人的典范。
他们不仅自己以“完善自身，享受职业”为追求，还始终体现读书俱乐部的“智慧传播，经验共享，个性发展，携手共进。
”这一理念，为自己组内的老师布置读书任务，带动了自己教研组的读书氛围。
4.读者心语智慧读
我们在校报《书香致远》和校刊《一线风景》上开辟“读者心语”专栏，引导各教研组教师交流读书心得，报道各教研组读书工程开展情况，定期刊登教师的读书体会，使全校教师人人参与到读书活动中来，这激励了各教研组教师阅读的兴趣，掀起“读教育名著、做智慧教师”的热潮。
其次，学校在周工作安排中开辟“每周一语”专栏，向教研组教师征集文摘中的智慧格言。
“生活即教育，社会即学校，教学做合一。
——陶行知““教育就是培养习惯——叶圣陶”等名家名言读来如饮琼浆，启迪心智，如沐春风，催人奋进。
5.聚众力沙龙读
每个教研组每学期至少共读几期文摘，做到边读书，边反思。
在共同阅读后，每位教师积极和组内教师相互交流。
大家读了文摘中的好文章之后，进行了促膝交谈，大家都被名师高尚的人格魅力深深地打动着，全组教师决心学习名师教育理念，寻找自己前进的方向，获取自己进取的途径与经验，做一个先进教育理念的教师……
6.好书推介传统读
为全面推动教师读书活动的开展，每个教研组每月举办一次好书推介会。
老师们将自己读过文摘中的好文章向同事们推荐，可以是内容简介，可以是品读赏析，也可以是人物分析……推介以后，要求全组教师在接下来的一个月时间里，利用课余时间认真读完这本书，以读书来促进自己业务能力的提高。
9.读书节上风姿读
我校每年把6月、10月定为读书节。
读书节期间开展丰富多彩的读书竞赛活动，以赛促读。
“青年教师基本功比赛”“读书演讲比赛”“我讲我的教育故事比赛”“美文诵读比赛”“读书笔记展评”等等，每个教研组都要参加。
比赛时，大家针对自己阅读的文摘，选择一篇篇不同题材，不同风格的文章，老师们声情并茂的朗读中，散发出无穷韵味；评选中，一本本记录着自己阅读足迹的读书笔记，吸引着每位教师驻足观看；每个老师的教育故事，又在引发着教师们新的思考……我校还把教师读书的做法写成经验介绍，发表在《青岛教育信息网》上。
四、多元评价，彰显阅读激励机制。
书香教师评比每学年一次，根据教师撰写的读文摘笔记数量和每月一次阅读文摘感言及发表文章，由书香校园领导小组评定。
学校利用晨会，升旗仪式，校园媒体，对热爱读书，取得较好成绩的教师进行表扬。
以点带面，影响全校。
评定结果作为教师评优选先的条件。
五、学用文摘结硕果
耕耘就会有收获：
如今，教研组内读文摘，氛围初步形成。
老师们通过阅读活动拓宽了知识面，提升了教育教学水平，培养了文化气质，提升综合素养。
老师们将自己的读后感、园丁日记、教学随笔、发表论文等梳理编写成一本本装饰精美、内容丰富的个人专著。
《桃李纷芳秋韵时》《水木湛清华》……光是这些名字就很有诗意。
教师在各级各类刊物上发表或获奖作品、论文1000余篇。
在胶州市组织各种比赛中，李正吉老师获征文二等奖，张海燕、王淑娥在青岛市优秀读书案例评选中分获一二等奖。
尹迪、杜林萍等老师分别获演讲比赛省市一二等奖，尹吉刚老师多次荣获青岛市经典诵读朗诵比赛、演讲比赛一等奖，并代表山东参加全国演讲比赛。
黄涛和高春两位老师被评为胶州市教育读书人物。
学校114名教师中，有78人出示过胶州市公开课，20人出示过青岛市公开课，34人参加过青岛市、山东省及全国各类优质课比赛。
有85位教师拥有胶州市级以上优秀教师、教学能手、首席教师等荣誉称号，其中青岛市青年教师优秀专业人才20人，青岛市学科带头人2人，青岛市教学能手2人……
随着教研组文摘工程的步步推进，学校先后被评为胶州市十佳书香校园、教育科研先进单位、少先队工作红旗单位、教学管理先进单位、十万家长进讲堂优秀学校、四声一影星级学校、青年教师师德演讲比赛优秀组织奖、“教子一得”征文活动优秀组织奖、青岛市规范汉字书写教育特色学校、青岛市校本培训示范学校、全国素质教育榜样学校、青岛十佳读书团队。
总之，读文摘让我们尝到了幸福的滋味；读文摘，使我们享受到教育的美丽；读文摘，使我们的思想更成熟。
“以身立教，书香相伴教育人生“已成为北京路小学全体教师坚定的信念和永恒的追求。
北京路小学这所天然图书馆会更美，更展现悠然书香的迷人魅力。
二〇一三年十一月。