2020年江西省新余市分宜县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

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2020年江西省新余市分宜县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江西省新余市分宜县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（）。

A、学科设置B、课程目标C、课程计划D、课时教案【答案】C【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。

根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目标，由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。

它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面作出全面安排。

基本内容包括：学科设置；学科顺序；课时分配；学年编制和学周安排。

故选C。

2、人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为（）。

A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】B【解析】培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化，即各级各类学校的具体培养要求。

教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

故选B。

3、成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。

”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。

A、杨某和小明的监护人B、小明的监护人C、小明D、杨某【答案】D【解析】根据最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》规定，“教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。

”题干中的小明只有7 岁，属于无民事行为能力人，小明砸玻璃的行为是由杨某教唆所致，所以杨某才是侵权人，损失应由杨某来承担，此时小明充当了杨某侵权的工具。

2020年江西省新余市渝水区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年江西省新余市渝水区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。

根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段（）。

A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【答案】B【解析】处于关注情境阶段的教师，把关注的焦点投向了提高学生的成绩。

在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

故选B。

2、学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之。

王某的做法侵犯了李某的（）。

A、人格尊严B、隐私权C、人身安全D、名誉权【答案】B【解析】学生的隐私权是指学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。

尿床之疾属于李某的隐私，王某在同学中广而告之，侵犯了李某的隐私权。

故选B。

3、下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。

A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念。

是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的【答案】A【解析】A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道4、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（）。

2020年新余市分宜县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年新余市分宜县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、王校长让班主任向每位学生收取高额的课间餐费用，所收费用除了少量用于学生加餐，其余全部用作提高教师的福利待遇，此行为（）。

A、家长应该全力支持B、只要没有人告发就没问题C、可以上报教育行政部门批准执行D、违反了教育法，应该责令退回所收费用，并予以行政处分【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

故选D。

2、师生在教育内容的教学上应该是（）。

A、平等关系B、相互促进关系C、授受关系D、和谐关系【答案】C【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。

师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

教师和学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。

故选C。

3、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A【解析】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。

题干所述正是远景的间接性动机的概念。

故选A。

4、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。

A、授业、解惑者B、示范者C、管理者D、心理医生【答案】B【解析】在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，即所谓“润物细无声”。

这体现了教师的示范者角色。

因此本题选B。

5、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是（）。

A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【答案】D【解析】费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。

江西省新余市《教育学、教育心理学、教育法律法规》国考招聘考试真题含答案

江西省新余市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）。

A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期【参考答案】C2. 认知结构迁移理论的提出者是（）。

A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C3. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C4. 结课中使用最为普遍的环节是（）。

A、简单回忆B、提示要点C、巩固练习D、拓展延伸【参考答案】A5. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。

A、行是基础，知是关键B、知是基础，行是关键C、意是基础，情是关键D、意是基础，行是关键【参考答案】B6. 新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A、九B、十C、十一D、十二【参考答案】A7. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。

8. 陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

A、心向B、定势C、思维D、认知【参考答案】B9. （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。

A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B10. 不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成以上描述的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法B、回应式结课方法C、自然式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】C11. 1992 年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。

A、实施可持续发展战略B、实施素质教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C12. 成就动机理论的主要代表人物是（）。

新余市分宜县教育系统教师招聘真题

新余市分宜县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学监控能力B.师爱C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：A2.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。

A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：B3.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A.观察学习理论B.认知失调论C.从众说D.强化说【答案】：A4.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。

A.关注学生B.关注生存C.关注课程1/ 13【答案】：D5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用【答案】：D6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师角色B.教师威信C.教师专长D.教师期望【答案】：B7.属于学习的内部动机的是（）。

A.为了得到某种奖赏B.为了教师的表扬C.为了考试而学D.将学习当成一种乐趣【答案】：D8.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记【答案】：A9.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A.观察力B.思维力C.记忆力2/ 13【答案】：B10.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。

A.同位学习B.上位学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：C11.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。