特殊教育学校工作总结1
特教学校工作总结5篇
特教学校工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育学校工作总结7篇
特殊教育学校工作总结7篇篇1引言在过去的一年中，我校特殊教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，积极推进素质教育，切实提高教学质量。
现将一年来的工作总结如下。
一、加强党的建设，提升学校治理能力1. 党建工作：我校坚持党要管党、全面从严治党，认真落实党风廉政建设主体责任，严格执行中央八项规定及其实施细则，坚决反对“四风”。
通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师树立正确的价值观和职业观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 治理能力提升：学校不断加强治理体系建设，完善各项规章制度，优化管理流程。
通过推行校长负责制和教师聘任制，激发学校内生动力，提升学校治理能力和水平。
同时，学校还加强与家长的沟通与协作，形成家校共育的合力。
二、深化素质教育，促进学生全面发展1. 课程建设：我校根据特殊教育学生的特点，积极开发适应学生需求的特色课程。
通过设置多样化的课程，满足学生的不同需求，促进学生的全面发展。
同时，学校还注重课程的创新与优化，不断提高教学质量。
2. 体育活动：学校积极组织学生参加各类体育活动，如运动会、广播操比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
此外，学校还开展了课外体育活动，如羽毛球、篮球等，让学生在运动中感受快乐，增强体质。
3. 艺术教育：我校注重学生的艺术教育，开设了音乐、美术等艺术课程。
通过艺术教育，培养学生的审美能力和创造力，促进学生的全面发展。
同时，学校还组织学生参加各类艺术比赛和演出活动，让学生在艺术实践中锻炼和成长。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 教师培训：我校积极组织教师参加各类培训和学习活动，如骨干教师培训、班主任培训等。
通过培训和学习活动，不断提高教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还鼓励教师参加学历提升和职称评定工作，为教师的职业发展提供支持和保障。
特殊教育学校工作总结15篇
特殊教育学校工作总结15篇特殊教育学校工作总结1回顾一学期的工作，我们始终坚持以党的十七大精神为指引，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教育教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标，着力增强学校的教育合力，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下：一、注重内涵提升，全面提高师德建设。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。
一学期来，学校注重全员德育意识的培养，开展全员德育培训，在全体教职员工中进行德育思想的讨论和交流，以提高全体教师的思想内涵。
一直以来，学校坚持要求教师在工作中扮演好“四个角色”：照顾孩子的保育员、肢残孩子的护理员、心理障碍孩子的心理医生、引导孩子健康成长的专业教师；要有“三心”：爱心、耐心、恒心。
1、加强青年教师培养。
本学期，学校着力培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质青年教师队伍。
这学期学校来了四名新教师，为使这些年轻教师很快融入到学生之中，使他们快速成长起来，我们学校以“青蓝工程”为依托，采用“师傅带徒弟”的新老传承的办法去做年轻教师的培养工作，由工作作风扎实，教学业务能力强的教师做师傅，积极传授自己在理论和实践中的经验，而年轻教师积极承接老教师的成功经验和方法。
要求新教师必须跟随老教师全程听课，参与备课、诊断和教学，然后老教师提出提高和改进意见，从而使年轻教师能够在一个较高的台阶上起步，从而达到“百尺竿头更进一步”的培养效果。
同时，学校坚持学习典型师德事迹，树立校内师德标兵，激励这些刚上岗青年教师，扎根特教事业。
经过一学期的实践，这些刚上岗的青年教师，每天都穿梭于学生之中，她们利用自己住校的优先条件，每天早晚深入学生宿舍，早晨学生没有醒来，他们已经早早地醒来，轻轻地走进学生宿舍，为学生的早起做准备，晚上，他们也总是等到孩子们入睡以后，才悄悄离去，年纪小一点的孩子刚入校，不懂规矩，她们就一点一滴的教，学生拉裤子尿裤子的事时有发生，她们也丝毫没有嫌弃，在孩子们最需要她们的时候，我们总会看见这些年轻教师深情的脸庞。
特殊教育学校工作总结6篇
特殊教育学校工作总结6篇篇1特殊教育学校的工作，一直是我心中最崇高的使命。
在过去的一年中，我有幸参与并见证了这所学校的发展与成长。
今天，我站在这里，回顾过去，展望未来，想要将这一年的工作总结得更加详细和全面。
一、学校基本情况我校是一所专门为特殊儿童提供教育服务的学校，致力于帮助他们在知识、技能和情感方面得到全面发展。
目前，学校拥有多个教学班级，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段。
学校拥有一支专业的教师队伍，他们不仅热爱教育事业，更对特殊教育有着深入的研究和独到的见解。
二、教学管理在教学管理方面，我校始终坚持“因材施教”的原则，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
同时，学校还注重培养学生的自主学习能力和实践能力，通过开展丰富多彩的课外活动和实践活动，让学生在亲身体验中学习和成长。
此外，学校还积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、师资队伍建设师资队伍建设是学校发展的关键。
在过去的一年中，我校注重教师的专业培训和职业发展，为教师提供了多种学习和交流的机会。
通过参加各类培训和学习活动，教师的专业素养得到了显著提升，为学校的教育教学提供了有力保障。
同时，学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，推动学校的教育教学水平不断提高。
四、校园文化活动校园文化活动是学校精神文明建设的重要组成部分。
在过去的一年中，我校注重培养学生的综合素质和创新能力，开展了丰富多彩的校园文化活动。
例如，定期举办文艺晚会、运动会、科技节等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
五、社会影响力特殊教育学校的工作不仅关乎学生的个人成长和发展，更承载着对社会的责任和担当。
在过去的一年中，我校积极参与到社会公益事业中去，通过开展义教、助学等活动，为社会的和谐发展贡献了一份力量。
同时，学校还注重与社区、企业的合作与交流，共同推动特殊教育事业的发展。
特殊教育工作总结(必备5篇)
特殊教育工作总结（必备5篇）1.特殊教育工作总结第1篇又是一年过去了，感叹余生渐短，得努力的好好过好每一天、每一年了！要让每年都精彩无悔，让每天都不负努力！20xx年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，也通过自身的不懈努力，各项工作还是圆满完成，但也存在了诸多不足，我们也一直都在努力中积累经验。
回顾过去的一年，不说每一天都很精彩，但应该算是充实的。
现在将工作总结如下：一、工作思想方面对于每一名特殊教育教师来说，要有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。
我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
参加工作三年多来，我始终把这群特殊的学员们当作自己的孩子一样对待，细心辅导学员们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。
二、康复教学工作方面作为一名支持性就业的辅导老师，主要是为他们开发工作，匹配岗位，跟踪辅助，从全辅助到半辅助直至撤退，让他们能够完全独立的完成工作内容。
在教学辅助中我关心爱护学员，促进学员通过多种形式实施教学（如：实物教学、环境熏陶、生活实践等等），培养学生更多技能，能够融入社会，找到一份工作自力更生。
三、日常生活工作在这一年来的日常工作中，我们基地一共三个人带着学员接待中残联、省残联、市残联领导大型检查八次，我分次辅助学员在手工制作，超市模拟，烘培制作等岗位工作。
还带着学员出去户外体验多次，到王家河分校接送学员和买菜做饭及卫生的打扫、体育运动、手工培训、行为管理等等……四、个人学习积极参加学校组织的各种专业培训和团建活动，学习了各种教育理论和教育方法充实自己，学会在团队中找到自己的位置，并为之努力，今年7月，我到武汉参加了关于个别化服务计划及相关评量工具的使用的培训学习，通过学习，对自己从事的行业有了更深的认知和理解，除更新了以个人为中心的服务理念外，还调整了自己的工作方式，理论联系实践，运用到日常工作中。
特殊教育学校工作总结（精选5篇）
特殊教育学校工作总结（精选5篇）特殊教育学校篇1一、资金筹措、内外协调方面反映，是财务工作的基本职能之一。
财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。
我校财务室已经对日常@方案.范.文.库'整理~工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。
从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。
做到全面、及时、准确的反映。
资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。
在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。
以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。
二、财务会计核算方面核算，也是财务工作的基本职能。
核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。
在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。
(一)精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息，得到领导的肯定和赞扬“凡事预则立”，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算经验的基础上，结合学校的具体情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/和年度财务工作目标}方案范文.库.整.理^，通过会议研讨、日常@方案.范.文.库'整理~交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先根据学校发展目标}方案范文.库.整.理^对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。
在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完整、有用的财务信息。
特殊学校工作总结5篇
特殊学校工作总结5篇篇1一、引言本学期，我们特殊学校按照教育部门的工作要求和学校自身发展规划，致力于为学生提供高质量的教育服务。
本报告旨在总结过去一学期的工作内容、成果与反思，以期为今后的工作提供指导与参考。
二、工作内容概述1. 学生教育服务与管理（1）课程设计与实施：根据学生特点，制定个性化教育方案，确保学生全面发展。
（2）师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）学生管理与心理辅导：完善学生管理制度，加强心理辅导工作，关注学生心理健康。
（4）家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2. 校园建设与安全（1）校园设施完善：优化校园设施，改善学生学习环境。
（2）校园安全监管：加强校园安全监管，确保学生在校安全。
3. 教育教学研究与改革（1）教学研究：开展教育教学研究，探索适合特殊学生的教学方法。
（2）教学改革：推进教育教学改革，提高教育教学质量和效率。
三、重点成果1. 学生教育服务与管理（1）成功实施个性化教育方案，学生综合素质得到明显提高。
（2）师资队伍建设取得显著进展，多名教师在各级教学比赛中获奖。
（3）学生管理规范有序，心理辅导工作受到学生和家长的好评。
（4）家校合作活动丰富多样，增强了家长对学校工作的认同感。
2. 校园建设与安全（1）校园设施得到进一步改善，学生的学习环境更加舒适。
（2）校园安全管理工作成效显著，本学期无安全事故发生。
3. 教育教学研究与改革（1）教学研究取得重要成果，多项课题获得立项和结题。
（2）教育教学改革逐步深入，教学质量得到明显提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 学生个性化需求差异大，需要进一步完善个性化教育方案。
解决方案：加强与学生和家长的沟通，深入了解学生需求，调整和完善教育方案。
2. 师资队伍建设仍需加强，部分教师的教学理念和方法有待更新。
解决方案：加大教师培训力度，引入优质教育资源，提高教师的教育教学水平。
3. 校园安全管理面临新的挑战，需要进一步加强安全防范工作。
特殊教育学校工作总结（精选7篇）
特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结（精选7篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编整理的特殊教育学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊教育学校工作总结篇1目前我区的部分普通学校发展状况和前景不是很乐观：招生难，生源差，与周边的强校竞争激烈，优势不明显，师资、教育资源不均衡等因素都在制约着一些弱校的前进。
作为吉林市昌邑区特殊教育学校的管理人员，如何让特殊教育学校在激烈的角逐中站有一席之地，创新驱动，可持续发展，是学校领导班子面临的重要课题。
经过多番的构想、调研、论证，学校逐渐明确办学方向：对智障的孩子来说，自立才是他们的第一生存方式，决不能以普通学校单纯的知识传授来取代这些孩子的生存需要。
借助学校固有的有利资源，以滑雪专业的体育教师肖培和吉林市得天独厚的冰雪为资源，大胆尝试，决定以滑冰滑雪训练为办学特色，走特奥运动办学之路。
“以特奥运动为突破口，为特殊学生搭建生存大舞台”这个带有挑战性的办学意向，从此拉开了昌邑特教学校的历史新纪元。
然而对于资金短缺、师生队伍稀少、硬件设施破旧的这样一所学校，要创办自己的特色是何等的艰难。
没有训练器械、没有滑冰滑雪工具、学生少得可怜，训练谈何容易？我们大胆构想，组成特奥运动训练小组，选拔优秀的体育教师肖培为教练，积极选拔运动员。
积极调动全体老师捐献冰刀冰鞋，校长带头买来两套冰鞋，积极跟兄弟学校协调借用一些体育训练器械供学生训练使用。
在全校教师的共同努力下，两天的功夫就凑齐了八副滑冰滑雪工具。
于是特奥训练队开始了艰难的训练。
当时已是寒冬时节，没有训练场地，我们就积极跟教育局申请援助到凇城中学自己铺设的冰场上进行训练。
不知摔了多少个跟头，不知摔破了多少次伤口，教练一次次安抚，如妈妈一样细心地照顾这些特殊的孩子。
为了调动孩子们的训练积极性，教练用尽各种办法，给他们买热饮，给他们带糖果，教练和孩子们建立了友好的感情。
特殊教育学校工作总结（通用5篇）
特殊教育学校工作总结（通用5篇）特殊教育学校篇1本学期，教导处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以补偿缺陷、发掘潜能，促进身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，经过教务处和全体教师的共同努力，完成了计划中的工作目标，现将各项教学工作情况总结如下：一、加强教师专业引领，提升教师专业素质促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。
当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。
特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。
因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。
1.通过各种会议、培训、教研活动对教师进行师德教风、教育理念、教学理论的学习和教育。
本学期聋语文教研组组织教师认真学习了《新课程标准下聋校语文教学法》一书，其它教研组也根据本组的特点，组织广大教师认真学习相关教育理论书籍，并认真做好。
2.继续开展教师专业化成长研究工作教师专业化成长需要计划与引领。
在前几学期开展教师专业化成长工作的基础上，本学期对《教师专业化成长目录》进行了全面的修订，并征求了大部分老师的意见与建议，进一步细化目录内涵，力求做到更有针对性；进一步明确要求，力求做到科学性；进一步作了全面解读，力求深入人心。
经过本学期的努力，教师专业化成长档案已经成型，教师对于自身的专业化成长认识更加深刻，教研活动更具有实效性，相关教师提高与成长较快。
二、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量为确保教学常规的有序，本学期教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改及时督查，及时反馈。
具体实施了以下举措：（一）加强教学常规管理。
教务处根据学校的总体工作目标和计划，拟定了切实可行的教学常规管理计划，并加强了教学工作的检查和指导力度。
2024年特殊教育工作总结推荐8篇
2024年特殊教育工作总结推荐8篇2024年特殊教育工作总结篇1回顾一年的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁！本学期的工作总结如下：一、自我收获成长学习：在过去一年里我们认真学习了然和课程基础理论，从解读自闭症中逐步了解了自闭症的有关特征，以及障碍导致的缺陷在日常生活中的体现，因自闭症谱系的三大障碍、人际关系、交流、想象力造成的社交交流互动缺陷，语言与非语言使用缺陷，人际关系构建的缺陷以及经验使用的缺陷，使自闭症人在生活中困难重重，在这里懂得了他们的不适当行为实则是他们遇到的困难。
因此，不应以他们的不恰当的行为视为问题行为试图消灭，而应以他们不恰当的行为为契机，了解他们的困难教会他们使用适当的行为解决所遇到的问题。
然和基础课程的三大部分，家庭课程、在校基础课程、职业准备课程，并再次梳理了三个课堂之间的关系、学习内容以及和自闭症谱系的关系。
从形式上看，三个课堂是孩子的成长路径。
从内容上看，三个课堂是孩子的成熟路径，孩子的学习是先学会懂事，再学会做事。
让孩子明白为什么要这样做，再教会技能，能获得一辈子可用的经验。
个案记录与分析：过去一年在对然和观念进行深入剖析中找孩子的困难、行为、教孩子学习需求。
同时利用午休时间进行一对一的课程对练与说课，梳理每节课程目标、目的、增进了我对课程的操作熟练度，为孩子进入幼儿园打基础。
接下来学习了导入语和指导语之间的区别，导入语是在教学前以交流的方式告诉学生接下来学习的内容和要求。
指导语是在教学过程中以互动交流的形式指导孩子学习或练习的基本用语。
通过一对一基础评估与教育方向学习，了解了评估、教育的意义，对教育方案，教育、教学计划有了重新认识，尤其是活动设计的作用及原则对我更有帮助，只有牢记工作内容和顺序，才能全面细致的做好个案的服务工作。
二、教学方面本学年小班课程以单元主题为主线，每月的单元主题各又特色，单元主题以季节，节日等特点进行命名。
特殊教育学校工作总结模板6篇
特殊教育学校工作总结模板6篇篇1一、引言本学期，我校在各级领导的关心支持下，坚持以特殊教育为中心，以学生全面发展为目标，积极开展各项工作。
现将本学期工作总结如下。
二、工作内容1. 教育教学工作本学期，我们注重学生个性发展，提高教学质量。
（1）课程设置：根据特殊学生的实际情况，调整课程设置，增加生活技能、社交能力等课程，提高学生生活自理能力。
（2）教学方法：采用多元化的教学方法，结合学生特点，开展情境教学、游戏教学等，提高学生的学习兴趣和积极性。
（3）师资力量：加强师资队伍建设，提高教师的特殊教育水平和教育教学能力。
2. 学生管理工作本学期，我们注重学生心理健康和安全管理。
（1）心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生建立自信，培养良好的心态。
（2）安全管理：加强校园安全巡查，确保学生在校期间的安全。
3. 校园建设工作本学期，我们注重改善校园环境和学生生活设施。
（1）校园绿化：加强校园绿化工作，营造良好的学习和生活环境。
（2）生活设施：改善学生宿舍、食堂等生活设施，提高学生的学习和生活质量。
4. 家校合作工作本学期，我们注重加强与家长的沟通和合作。
（1）家长会议：定期召开家长会议，汇报学校工作，征求家长意见。
（2）家校互动：加强与家长的日常沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、成绩与亮点1. 教育教学成绩：本学期，学生在各类考试中取得优异成绩，特别是在数学、语文等基础课程方面表现突出。
2. 学生活动：学校组织开展了各类学生活动，如艺术节、运动会等，学生积极参与，取得了良好效果。
3. 教师成果：本学期，多名教师在各级教学比赛中获奖，教师的教育教学水平和特殊教育能力得到了提高。
4. 家校合作：学校与家长建立了良好的合作关系，家长满意度较高。
四、问题与对策1. 教育教学方面：部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
2. 学生管理方面：部分学生心理健康问题仍需关注，需要加强心理健康教育。
3. 校园建设方面：学校硬件设施仍需进一步完善，特别是实验室、图书馆等教学设施。
特殊教育学校工作总结9篇
特殊教育学校工作总结9篇第1篇示例：特殊教育学校工作总结特殊教育学校是为了满足特殊群体的教育需求而设立的学校，主要面向智力、身体、感觉和社交方面存在障碍的学生。
作为特殊教育学校的一名教师，经过一段时间的工作实践和总结，我对这个岗位有了更深刻的理解和体会。
以下是我对特殊教育学校工作的总结：了解学生的个性和特殊需求是特殊教育学校工作的基础。
每个学生都是独一无二的个体，他们在智力、情感和社交方面都存在差异。
在课堂教学中，我们需要结合学生的特点，制定个性化的教学计划，确保每位学生都得到适合他们发展的资源和支持。
有时候，我们需要花更多的时间去倾听、观察学生的行为和情绪，以便更好地了解他们的需求和潜力。
建立积极的教育环境对学生的成长至关重要。
特殊教育学校的学生往往面临着困难和挑战，他们需要一个充满爱和理解的环境来激发他们的学习动力和自信心。
作为教师，我们要倡导尊重、包容和合作的理念，帮助学生建立良好的人际关系和自我认知。
我们也要注重树立榜样，以我们的行为和态度来激发学生的学习兴趣和情感投入。
持续学习和反思是特殊教育学校工作的必备品质。
特殊教育领域的知识和技能在不断更新和演变，作为从业者，我们需要不断地学习新知识、掌握新技能，以应对日益复杂和多样化的学生需求。
我们也要不断地反思和总结自己的工作实践，发现问题并及时做出调整和改进。
只有不断地提升自我，我们才能更好地为学生提供质量、有效的教育服务。
团队协作和家校合作是特殊教育学校工作的关键。
在特殊教育学校里，教师、家长和其他相关人员组成一个紧密的团队，共同为学生的成长和发展努力。
教师需要与同事合作，共同制定课程和教学计划，以确保学生得到全面的支持和指导。
教师也需要积极与家长沟通和合作，建立亲密的家校关系，共同关注学生的学习和成长，共同解决学生面临的问题和挑战。
第2篇示例：特殊教育学校是为了满足特殊教育需求而设立的教育机构。
在这个特殊的教育环境中，教师们需要付出更多的努力和耐心，才能够帮助特殊教育学生获得更好的教育成果。
特教学校工作总结5篇
特教学校工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!特教学校工作总结5篇通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的不足之处，从而有机会进行自我提升和进步，实际工作内容是工作总结的基础，只有真实的反映才能指导我们的工作改进，以下是本店铺精心为您推荐的特教学校工作总结5篇，供大家参考。
特教学校工作总结（精选7篇）
特教学校工作总结（精选7篇）特教学校工作总结（精选7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编整理的特教学校工作总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特教学校工作总结1南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深刻。
他们认为特殊教育学校的教师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光荣。
南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。
他们把爱作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个具体的环节中，坚持特殊的思想观念，采用特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童一样参与学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。
南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。
他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种具体的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。
在这里，爱是一种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱护的行动中;爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力;爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。
在南通特殊教育中心，爱，集中体现在关注学生的成长方面，学校教师关注并帮助学生解决学习生活中的困难;关心学生的实际问题，如关心他们和正常人的交流如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。
爱是南通特教中心教师影响学生思想和行为的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学习生活的方方面面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就容易为学生所接受。
南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。
特殊教育的工作总结推荐8篇
特殊教育的工作总结推荐8篇不论什么职业，我们都需要靠记录工作总结来积累经验，工作总结可以帮助我们评估工作中的风险和挑战，并制定相应的解决方案和预防措施，本店铺今天就为您带来了特殊教育的工作总结推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
特殊教育的工作总结篇1本学期，按照学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。
现在已经临近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。
具体内容如下：一、工作思想方面进入特殊教育学校工作，就注定比普通学校教师要多肩负起一份责任——照顾残疾学生生活的责任。
作为特殊教育学校教师一定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特殊学生的教育事业服务。
因而我从不放弃思想上的学习，经常通过网络了解有关特殊教育学校教育教学的相关知识，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特殊教育事业的现状，积极为学校的发展出谋献策。
认真贯彻领导每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导，虚心听取教师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工作。
通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。
二、教育教学工作方面对于教师而言，搞好教育教学工作是首要的。
我非常重视自己所承担的美术教育教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。
因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸，为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育，作为教师，如果再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。
既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为教师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教育是我们特校教师的立根之本。
由于我们都没有接触过针对智障学生的教育教学，所以开始阶段非常吃力。
特殊教育工作总结精选5篇
特殊教育工作总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育学校工作总结7篇
特殊教育学校工作总结7篇只有结合实际的工作情况和工作能力所写的工作总结才有意义，通过工作总结，我们能够清楚地认识到自己在工作中的弱点和需要改进的地方，，作者今天就为您带来了特殊教育学校工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
特殊教育学校工作总结篇1这学期我担任的是培智二年级2班的班主任。
该班有学生6名，并且都是男生，其中有2名典型自闭症，有1名智障兼多动，1名轻度智障兼情绪行为障碍，1名重度智障兼自残，1名轻度智障。
结合班上学生各自的身心特点，我不仅在课堂上教会他们如何做好一名学生该做的事，还在课后教学他们的生活自理能力。
与学生相处一个学期就快结束了，作为该班的班主任，我所做的工作作如下总结。
一．教师勤监督学生改掉懒习惯，培养积极性刚接手担任该班的班主任时，我发现班上的学生做任何事情都是需教师提醒，并且做的时候都是拖拖拉拉，并需要教师不断的在旁边催促才能勉强完成，比如，打扫卫生、排队做操、写作业等。
针对这一懒习惯，我主要采用的方法是勤监督，并及时鼓励与表扬有积极性进步的学生。
通过勤监督与表扬的.方法，学生的懒习惯逐渐消失，并有了积极性。
比如，刚开学时，班上的学生需要教师亲自到教室去催促才拖拖拉拉的拿着扫帚，教师说扫那里就扫那里，两位自闭症的学生甚至不愿动。
为了能让他们改掉这一懒习惯，刚开始我每天上课前半个小时到教师去安排每位学生的任务，如谁扫地、谁拖地、谁擦桌子等。
谁做的好，教师及时给与表扬（由实物奖励过渡到口头表扬），如有做的不好的教师耐心示范给他看，只要有进步，都要及时表扬。
经过一个多月的监督训练，学生们都有每天吃完早餐后就要打扫卫生的习惯后，教师的每天监督逐渐消退（即又每天监督到隔一天监督一次，再到偶尔监督一次，最后偶尔检查）。
现在同学们都能积极每天早上上课前把卫生打扫干净。
二．培养良好的班级氛围由于该班的学生障碍的类型多样，班上出现的问题行为较多，如，经常互相打架，谩骂，抢东西等问题，导致有的学生不敢进教室上课。
特殊教育教学工作总结(7篇)
特殊教育教学工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育工作总结（精选6篇）
特殊教育工作总结（精选6篇）特殊教育工作总结（精选6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的特殊教育工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
特殊教育工作总结1一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面教学方面。
做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行。
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。
我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
教育方面。
班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以"自我"为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总认为父母不懂他们，不理解他们。
这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。
三、纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。
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特殊教育学校工作总结1
2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。
我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周
三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。
经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。
如参加校内环保植树活动、义务环。