2020年春中小学开学返校疫情防控教师培训
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。
师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。
三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1.老师介绍新冠的相关知识。
（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
学校疫情防控培训记录
学校疫情防控培训记录1. 培训背景为了做好学校疫情防控工作，提高师生防控意识和应对能力，本校组织了一场疫情防控培训。
2. 培训内容2.1 疫情背景介绍培训开始时，工作人员向全体师生介绍了的起源、传播途径和症状等基本知识，使大家对疫情有了更深刻的了解。
2.2 疫情防控措施接着，工作人员详细讲解了疫情防控的各项措施，包括：- 个人卫生惯养成，如勤洗手、戴口罩等。
- 公共场所防护要求，如保持社交距离、注意通风等。
- 学校疫情应对预案，如教学开展方式调整、学生返校管理等。
- 疫情期间的心理疏导和支持。
2.3 应急处置措施针对可能出现的突发情况，工作人员介绍了应急处置措施，包括：- 发现疑似病例的报告和处理流程。
- 学校卫生防护物资的储备和使用。
- 应急撤离和隔离措施的实施方法。
2.4 互动交流和问答环节为了加深研究效果，培训设置了互动交流和问答环节。
工作人员耐心回答了师生们对疫情防控的疑问和困惑，增强了大家的参与感和研究动力。
3. 培训效果通过此次培训，师生们对疫情防控工作有了更全面的认识和了解，提高了防控意识和应对能力。
培训结束后，我们对师生进行了问卷调查，结果显示，绝大多数师生对此次培训表示满意，并表示会在日常生活中积极采取防控措施。
4. 下一步工作为了进一步巩固和落实培训成果，学校将采取以下措施：- 持续组织疫情防控知识宣传活动。
- 加强学校内外部环境卫生管理。
- 定期进行疫情防控演练。
- 不断完善学校疫情防控措施，提高应对能力。
5. 结束语疫情防控是全校师生共同关注和努力的重要课题。
希望通过本次培训，能够进一步增强师生们的防控意识，加强学校的疫情防控工作，为学校的健康发展和师生的安全提供有力保障。
以上为学校疫情防控培训记录。
感谢各位教职工和同学们的积极参与和支持！。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
幼儿园疫情防控培训内容三篇(最新)
2020年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延迟,2020年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。
新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。
现将2020年春季工作情况总结如下：一、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。
下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。
明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。
各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。
对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。
如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。
幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。
浙江省教育厅办公室关于做好疫情防控常态化下中小学教师培训工作的通知
浙江省教育厅办公室关于做好疫情防控常态化下中小学教师培训工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2020.06.22•【字号】浙教办函〔2020〕141号•【施行日期】2020.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文浙江省教育厅办公室关于做好疫情防控常态化下中小学教师培训工作的通知浙教办函〔2020〕141号各市、县（市、区）教育局，有关高等学校，各中小学教师培训机构：当前，我省新冠肺炎疫情防控已转入常态化管理，按照统筹做好疫情防控和推进教育改革发展工作的要求，现就疫情防控常态化下中小学教师培训工作有关事项通知如下。
一、调整中小学教师培训政策（一）调整中小学教师培训绩效考核指标。
疫情防控结束之前，对各地中小学教师培训情况不做数量上的考核。
鼓励各地创新中小学教师培训模式，对有效促进中小学教育教学改革发展的做法举措，在相关考核中视情给予加分。
（二）放宽中小学教师培训五年360学分的结构比例要求。
疫情防控结束之前，对校本培训、远程培训、90学分培训比例省级不做统一要求，由各地视情况自主确定。
各地各中小学校要根据实际情况指导教师参加各类培训，统筹教师参训时间和数量，协调好工学矛盾，保证教师专业发展和教育教学工作两不误。
（三）暂停教师培训与教师发展挂钩。
疫情防控结束之前，教师晋升职称、教师资格注册、年度考核、评奖评优等暂停与教师培训挂钩。
二、调整中小学教师培训的组织形式（一）以校本培训和区县培训为主开展中小学教师培训。
疫情防控结束之前，省级不组织自主选课式线下培训，远程线上培训仍然进行。
鼓励省级培训机构下沉到县区及中小学校，在当地开展委托式培训。
各地教师培训要在保证安全前提下开展，鼓励以直播、录播等方式使用优质培训资源。
（二）按照“谁开展培训、谁对防疫安全和培训管理负责”的原则落实主体责任。
拟开展线下教师培训的机构，须向主管教育行政部门及相应疫情防控部门提出恢复申请，并在通过主管教育行政部门会同疫情防控部门的合格验收基础上，签署安全承诺书后方可开班。
新冠疫情复学班主任疫情培训
新冠疫情复学班主任疫情培训随着新冠疫情的逐渐得到控制，学校陆续开始复学，班主任作为学校管理中的重要角色，需要具备一定的疫情防控知识和应对能力。
为了确保班主任能够有效应对疫情，保障学生和教职员工的健康安全，特开展新冠疫情复学班主任疫情培训。
本培训旨在提供相关知识和技能，帮助班主任做好疫情防控工作，确保学校复学顺利进行。
一、疫情背景和基本知识1.1 疫情背景介绍- 介绍新冠疫情的起源、传播途径、世界范围内的疫情情况等。
1.2 新冠病毒基本知识- 介绍新冠病毒的特点、传播方式、潜伏期等，帮助班主任了解病毒的基本情况。
1.3 疫情防控政策和措施- 介绍国家和地方相关疫情防控政策和措施，包括入校管理、健康监测、消毒措施等。
二、班主任疫情防控职责和要求2.1 班主任的角色和职责- 详细介绍班主任在疫情防控中的具体职责和要求，包括学生健康监测、疫情信息上报、疫情宣传等。
2.2 健康管理和监测- 介绍如何进行学生的健康管理和监测，包括体温测量、症状监测、隔离措施等。
2.3 疫情信息上报和处理- 详细介绍疫情信息的上报流程和处理方法，包括如何与相关部门协作、如何及时准确地上报疫情信息等。
2.4 疫情宣传和教育- 提供疫情宣传和教育的相关素材和方法，帮助班主任有效地开展疫情宣传工作，增强学生的防护意识。
三、疫情防控技能培训3.1 疫情防护知识和技能- 详细介绍疫情防护的基本知识和技能，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
3.2 疫情排查和处理技巧- 提供疫情排查和处理的技巧，包括如何判断疑似病例、如何进行隔离和转运等。
3.3 疫情应急处置演练- 组织疫情应急处置演练，让班主任熟悉应急流程和操作要点，提高应对突发情况的能力。
四、心理疏导和支持4.1 学生心理健康支持- 提供学生心理健康支持的相关知识和方法，帮助班主任进行学生心理疏导和支持工作。
4.2 班主任自身心理健康保护- 提供班主任自身心理健康保护的相关知识和方法，帮助班主任应对疫情带来的心理压力。
学校开学第一课新冠疫情防控健康教育培训稿
学校开学第一课新冠疫情防控健康教育培训稿亲爱的同学们，下午好！欢迎大家健康返校上课。
今年是不平凡的一年，我们经历了肺炎疫情的影响。
今天我们终于回到了校园，见到了昔日的校园、老师、同学，应该是欣喜若狂，思绪万千。
但是我们也需要注意防控疫情，保持健康，为自己和他人的安全负责。
因此，今天我们将进行一次疫情防控健康教育培训，希望大家能够认真听取，积极配合。
国家从2020年1月20日启动肺炎传染病防控一级响应以来，大家在家已经有77天的时间了。
在这段时间里，我们经历了很多困难和挑战。
今天，我们回到了校园，应该感到欣喜和兴奋，但也需要保持冷静和警惕。
为了避免开学时同学产生的兴奋症、抑郁症、紧张症，使大家尽快投入到正常的研究生活，我们特地召开了这次培训，希望大家能够遵守规章制度，为后面的到校的学弟学妹做出榜样。
在这次培训中，我们将研究有关新冠肺炎防控的日常防护知识。
首先，我们要建立生命健康高于一切的信念。
通过这次新冠肺炎疫情爆发的种种现象，更加证实了生命健康高于一切。
因此，我们必须要认真对待疫情，做好防护措施，保护自己和他人的健康和安全。
其次，我们要了解新冠肺炎的基本常识。
肺炎简称新冠肺炎，是由引起的新发传染病。
主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。
在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
因此，我们要注意避免聚集，保持社交距离，勤洗手、戴口罩等。
最后，我们要了解新冠肺炎的临床表现。
常见症状包括发热、咳嗽、乏力等。
如果出现这些症状，应及时就医，并告诉医生自己的病史和旅行史，以便及时得到诊断和治疗。
同学们，疫情防控是每个人的责任，也是我们的必修课。
希望大家能够认真研究本次培训内容，积极配合学校的疫情防控工作，共同保护自己和他人的健康和安全。
根据流行病学调查，肺炎的潜伏期为1-14天，通常为3-7天。
患者主要表现为发热、干咳和乏力，有些患者还会伴随鼻塞、流涕、咽痛、肌肉疼痛和腹泻等症状。
甘肃2020年中小学春季最新开学时间安排通知
甘肃2020年中小学春季最新开学时间安排通知为了更好保障同学们的生命安全和身体健康，甘肃近日下发了推迟开学时间的通知，那么，2020甘肃春季中小学什么时间开学呢，以下是小编给大家整理的甘肃2020年中小学春季最新开学时间安排通知，希望可以帮助到大家!4月3日，甘肃省教育厅公布2020年春季开学返校时间。
据悉，根据省新冠肺炎疫情联防联控领导小组研究决定，首先返校年级为高三年级，返校时间4月9日。
其他年级开学返校时间按照4月13日准备。
据悉，普通高中毕业年级、中职学校毕业年级4月9日开学，普通高中其他年级、中职学校其他年级、初中、小学按4月13日做好开学准备，初中毕业年级开学实行市(州)城内同步，各市(州)根据疫情防控形势统筹安排，做到错时、错峰、错区开学;高校各毕业年级可安排4月13日返校，整体开学按4月20日准备;幼儿园、特教学校待疫情结束后开园、开学。
校外培训机构在当地中小学开学一周后经属地教育行政部门批准后，恢复线下相应年级培训活动。
2020我的战疫作文12020年初，一场突如其来的灾难降临了武汉，从武汉到湖北，又从湖北迅速蔓延了全国，这是一场没有硝烟的战争，全国人民陷入了恐慌之中。
过年之前，因为没有注意，或是很少人在意，才使现在疫情扩散速度不断加快，范围不断扩大，并且每天被感染的人数不断增加。
面对疫情我没有退缩而是迎“毒”而上，做一个居家的抗“疫”小战士。
当我知道了这个消息以后，与爸爸妈妈去超市购物，但不是“囤货”，而是决定响应国家号召，在疫情结束之前尽量少出门，甚至不出门，这样做既是为了自己的健康，也是为了不给社会、国家添麻烦。
在日常的生活中我更注意卫生了，每天都会洗好几次手。
吃饭前洗，上了厕所后洗，每次出门回来更是用洗手液洗。
还特地在网上学习了洗手、带口罩的正确方法，每天不厌其烦的提醒小弟弟也和我一样，让不爱洗手的小弟弟养成了讲卫生的好习惯。
每天必须洗手消毒以后才能吃食物。
妈妈的脸上也时常露出欣慰的笑容。
中小学开学返校疫情防控第一课《大手拉小手防疫齐步走》主题班会教案
《大手拉小手防疫齐步走》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3.增进同学间的友谊，共同为校园疫情防控贡献力量。
二、教学重点1.新冠病毒的基本知识及传播途径。
2.个人防护措施及卫生习惯。
3.团结协作，共同防疫。
三、教学难点1.如何让学生主动参与防疫工作，提高自我防护意识。
四、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.宣传海报五、教学过程一、导入1.老师播放新冠病毒科普视频，让学生了解新冠病毒的基本知识。
2.老师提问：新冠病毒是如何传播的？同学们能想到哪些预防措施？二、新冠病毒基本知识1.老师简要介绍新冠病毒的来源、传播途径、症状等。
2.学生分享自己了解到的关于新冠病毒的知识。
三、个人防护措施1.老师讲解如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施。
2.学生演示正确的洗手方法，互相监督并提醒。
四、团结协作，共同防疫1.老师组织学生进行防疫知识竞赛，检验学习效果。
2.学生分组讨论，提出本班防疫措施，共同制定防疫计划。
2.学生分享自己的卫生习惯，互相学习、互相监督。
2.学生分享学习心得，表示要将防疫知识运用到日常生活中。
七、课后作业1.学生绘制防疫手抄报，宣传疫情防控知识。
2.学生录制防疫宣传视频，向家人、朋友宣传疫情防控。
八、教学反思2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
九、教学评价1.学生对本次班会进行评价，提出意见和建议。
2.老师根据学生的评价，不断改进教学方法，提高教学水平。
重难点补充：一、教学重点1.新冠病毒的基本知识及传播途径老师：同学们，你们知道新冠病毒是什么吗？学生1：是一种冠状病毒。
老师：很好，那么它有哪些传播途径呢？学生2：通过飞沫传播。
老师：没错，还有哪些？学生3：还有接触传播。
老师：对了，还有空气气溶胶传播。
这些都属于新冠病毒的传播途径。
2.个人防护措施及卫生习惯老师：那么我们该如何保护自己，防止被新冠病毒感染呢？学生4：我们要戴口罩。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠1.什么是新冠。
2.新冠的传染源是什么。
3.新冠的传播途径有哪些。
4.新冠的主要症状是什么。
二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。
2.保持良好的呼吸道卫生习惯。
3.做好通风和清洁。
4.正确佩戴口罩。
5.每日进行自我健康监测。
6.住校学生有哪些注意事项。
7.在学校就餐时有哪些注意事项。
8.课间休息时应注意什么。
9.应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。
2.注意事项。
3.用完的口罩怎么处理。
4.如何正确洗手。
5.注意隐身健康卫生。
6.加强体育锻炼，做好防护自检。
7.注意防寒保暖，及时增减衣物。
8.勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。
在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。
2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
2020复学新冠肺炎疫情防控知识讲座心得体会精选5篇
2020复学新冠肺炎疫情防控知识讲座心得体会精选5篇通过疫情防控知识讲座的培训，师生们对疫情有了更深的了解，增强了我校师生的防疫能力。
今天小编就给大家整理了复学新冠肺炎疫情防控知识讲座心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!复学新冠肺炎疫情防控知识讲座心得体会1为切实做好学校新冠肺炎疫情防控工作，实现2020年春季开学工作平稳有序、教育工作健康发展。
4月30日上午，乐陵市开元中学特邀市人民医院张秀丽科长来校对全体教师进行新冠肺炎防控知识培训。
培训时张秀丽科长提到，学生入学，安全工作必须放到第一位。
严格落实学校每日晨午晚检工作，每日校园消毒工作要彻底，不漏卫生死角。
在学生进校后，要对学生进行身心健康教育，要教会孩子正确使用口罩，并做好个人卫生防护：勤洗手——学会七步洗手法，咳嗽应用手肘遮挡等相关防控知识。
通过讲解，老师们学到了新冠肺炎的预防知识和应对方法，学会了如何应对学生出现发烧，流鼻涕等突发状况，提高了处理卫生应急突发事件的能力，增强了学校教师的防控新型冠状病毒安全意识。
此次培训，进一步强化和提高了学校全体教职工预防新型冠状病毒肺炎的防控知识和防疫意识，为扎实推进医校合作、共同防控新型冠状病毒工作顺利展开营造了安全健康的校园环境。
培训结束后，邢晓静副校长就疫情防控工作进行强调：当前疫情防控依然严峻，要坚决克服麻痹松懈思想，齐心协力抓好校园疫情防控工作。
同时对开学前工作提出要求：要提高政治站位和防控意识，做好值班值守;全体师生进校必须戴口罩、测温、登记;要规范防控操作流程和要求，为师生复课后提供安全可靠保障;防控期间严禁离岗脱岗，听从指挥，严明纪律，共渡难关，扎实做好复课后疫情防控工作。
复学新冠肺炎疫情防控知识讲座心得体会24月29日下午5点仲恺中学在日新楼七楼会议室成功举办了校园疫情防控知识讲座。
学校邀请了仲恺人民医院院感部主任林静雯主讲，学校行政、班主任、各班级卫生保健员、家长代表、保安、食堂厨工、校医等人员参加听取了此次疫情防控知识讲座。
6篇中小学2020-2021秋冬季疫情防控知识开学第一课教案
6篇中小学2020-2021秋冬季疫情防控知识开学第一课教案第1篇：疫情防控知识开学第一课教案一）活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。
疫情当前，举国同心。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。
作为小学生，我们应该研究英雄的精神，努力研究知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！二）活动对象小学高年级学生三）活动目标1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2.激发学生向英雄研究的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确自身的责任和努力的方向。
四）活动过程1.豪情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们履历了一个不一样的春节，履历了一个超长版的宅家假期，履历了一种特殊的进修方式――居家网课。
特殊时期，特殊进修，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄1）释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。
面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。
中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。
XXX专家说：“中国为世界树立了标准。
各国应借鉴中国疫情防控经验。
”师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
2）话英雄出示图片：XXX、XXX、XXX、XXX……）师：在这次抗疫战争中，有没有数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。
是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的光阴静好。
教师防疫线上教学培训记录内容模板
一、培训背景随着我国疫情防控形势的持续稳定，各级教育部门高度重视线上教学工作的开展。
为了提高教师防疫意识，提升线上教学质量，我校于xx年xx月xx日组织开展了防疫线上教学培训。
以下是本次培训的详细记录。
二、培训目标1. 提高教师对疫情防控工作的认识，强化防疫意识；2. 掌握线上教学的基本技能和教学方法；3. 提升教师的信息技术应用能力，确保线上教学质量；4. 加强教师之间的交流与合作，共同推进线上教学工作的开展。
三、培训时间及地点时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日地点：学校会议室（线上培训）四、培训内容1. 疫情防控知识普及（1）新冠病毒的基本知识；（2）疫情防控的基本原则和措施；（3）个人防护知识及注意事项。
2. 线上教学平台及工具介绍（1）线上教学平台的选择与使用；（2）常用线上教学工具的功能及操作；（3）线上教学平台的优缺点分析。
3. 线上教学设计及实施（1）线上教学课程设计原则；（2）线上教学资源的选择与整合；（3）线上教学活动的设计与组织；（4）线上教学评价方法。
4. 线上教学互动与沟通（1）线上教学互动方式及技巧；（2）线上教学沟通渠道及注意事项；（3）线上教学常见问题及解决方案。
5. 线上教学心理辅导（1）学生心理特点及需求；（2）线上教学心理辅导方法；（3）如何缓解教师及学生线上教学压力。
6. 线上教学案例分享（1）优秀线上教学案例展示；（2）案例分析与经验总结；（3）教师互动交流与探讨。
五、培训过程1. 开班仪式学校领导作动员讲话，强调疫情防控和线上教学工作的重要性，对全体教师提出要求。
2. 邀请专家授课邀请相关领域的专家进行授课，内容涵盖疫情防控知识、线上教学平台及工具、线上教学设计及实施、线上教学互动与沟通等方面。
3. 现场互动教师针对培训内容进行提问，专家现场解答，促进教师对培训内容的理解和掌握。
4. 分组讨论教师分成小组，针对线上教学中的实际问题进行讨论，分享经验，共同探讨解决方案。
2020年春季学期学生返校工作总结
2020年春季学期学生返校工作总结开学前一、在区域开学时间的指导下，坚持“一校一策”确定各学校的师生返校时间和具体开学时间，中学、小学、幼儿园错时开学。
学校综合考虑所属地域疫情严重程度、复学准备情况、师生健康现状、学段年段特点等，可向区教育局和所属街道报备，在区域建议时间后延迟开学确保安全。
二、扎实做好疫情防控工作“两方案”“十制度”的制订、完善、报备和执行。
“两方案”是指开学返校前后疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案。
“十制度”是指校园通风和消毒制度、校园环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度、学生晨检制度、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱制度、学生健康管理制度、因病缺勤登记和病因追踪制度、复学证明查验制度、疫情联防联控和学校例会制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度。
三、扎实做好校园24小时封闭式管理工作，未经学校确认不得进入校园。
四、扎实做好校园全面清洁消毒通风工作、防疫物资设备的准备工作、食堂所需主副食品购置的准备工作等。
五、扎实做好校内医务保障，提早做好宣教、防控工作，每所学校都要设置“临时隔离室”，每所学校都要开展入校前体温测量演练。
医务人员不足的学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持。
六、扎实做好教职员工开学防疫工作的全员培训和相关工作的开学预演。
七、扎实做好开学前食堂、宿舍、交通管理规范的高标准检查。
八、扎实做好学校、班级、老师、家长四级防控工作，做好家校联防、宣传教育、心理疏导、开学提示。
九、扎实做好教学计划安排，做好延迟开学期间线上教学与开学后线下教学的衔接，做好因疫情而影响正常开学的师生的个别化工作指导和学业辅导工作，并做好近视防控工作。
十、扎实做好师生员工的全面排摸、每日观察、健康申报、复学查验工作。
开学后一、严格落实家校联防协同体系，鼓励发挥家长成长学院、家委会等积极作用共同做好防控工作。
二、严格落实教育局、学校领导带班，24小时值班备勤制度。
疫情期间教师培训计划
疫情期间教师培训计划工作目标1.提升教师线上教学能力在疫情期间，许多教师需要快速适应线上教学模式。
本培训计划旨在帮助教师掌握线上教学工具的使用、课程设计、学生互动、作业评估等关键技能，确保教学质量不受疫情影响。
2.强化疫情相关知识教师应了解新冠病毒的基本知识、传播途径、预防措施等，以确保自身和学生的健康安全。
培训将提供最新的疫情信息和相关防疫知识，帮助教师树立正确的防疫观念。
3.建立心理支持系统疫情期间，教师和学生都可能面临心理压力。
培训计划中包括心理健康的维护与调节方法，旨在帮助教师建立良好的心理状态，同时能够为学生提供必要的心理支持。
工作任务1.线上教学工具培训针对不同的在线教学平台，如Zoom、Moodle、腾讯会议等，进行详细的操作培训。
包括如何创建课程、管理学生、进行视频直播、共享文档、布置和批改作业等。
2.课程设计与互动策略探讨如何在线上环境中创造互动和参与感。
包括小组讨论、角色扮演、案例分析等互动方法的运用，以及如何设计引人入胜的在线课程内容。
3.疫情知识与防护措施教育邀请医学专家进行专题讲座，介绍新冠病毒的最新研究进展、传播途径和防护措施。
同时，培训教师如何在课堂上有效地传授这些知识给学生。
请根据实际需要对以上内容进行调整和补充。
任务措施1.开展线上工作坊组织一系列线上工作坊，通过实际操作和案例分析，让教师能够深入了解和掌握线上教学工具。
邀请有经验的教师分享他们成功的线上教学经验和策略。
2.定期发布疫情资讯设立专门的疫情资讯发布平台，定期向教师提供最新的疫情信息和防护措施。
同时，提供相关的教学资源，如PPT、教学计划等，方便教师将其融入到自己的课程中。
3.建立心理支持团队成立一个由心理专家和资深教师组成的心理支持团队，为教师提供心理咨询和情绪支持。
同时，制定一系列心理健康培训课程，帮助教师学会如何应对压力，保持良好的心理状态。
风险预测1.技术问题在进行线上教学培训时，可能会遇到技术问题，如网络不稳定、软件操作困难等。
教师疫情防控培训及考核工作方案
教师疫情防控培训及考核工作方案为保障2020年春季开学的顺利进行，促进学校教育工作的健康发展，XXX将组织全体教职员工进行新冠肺炎疫情防控知识的培训和考核工作。
这项工作将于2020年3月10日至3月12日进行，培训内容包括XXX机制下发的《学校新冠肺炎防控技术方案》、XXX下发的《湖南省新冠肺炎疫情防控工作指南》等文件。
培训方式为居家自学，考核内容为上述文件的要求，考核时间为2020年3月12日。
为确保培训和考核实效，学校将及时制定专题培训方案，并要求各专业组上报培训和考核工作的落实情况。
此外，学校还制订了开学方案，并对返校师生及工勤人员的健康状况进行跟踪，确保疫情防控工作的有序进行。
1.所有返校师生和工勤人员必须提供绿色的电子健康卡方可返校。
2.所有学生在报到时必须向班主任提供接种流感疫苗或与肺炎疫苗联合接种的报告书和相关票据。
3.办公室负责宣传和横幅（包括电子显示屏）以及工作牌的制作。
4.XXX教务处负责制订并印发开学须知。
5.办公室督导室负责召开教职员工开学前的培训会，包括培训高三开学工作基本流程和注意事项，对全体工作人员进行疫情防控知识培训，并总结讲话。
6.总务处负责开学前疫情防控物资的准备。
7.总务处负责食堂和隔离室的安排布置，其中隔离室1为学校医务室的相邻房间，隔离室2为学生公寓1-113室。
8.总务处、学生处和高考部负责进校通道及警戒线的布置和宿舍的安排布置。
9.教务处负责教室布置、开学第一课PPT课件制作，开学流程图和校园平面图的设计制作。
10.开学前三天，总务处和学生处负责对校园环境（教室、寝室、食堂、办公室等场所）进行预防性消毒。
具体措施包括搞好环境卫生，清理卫生死角，对课桌、椅子等物体表面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂抹布搽拭消毒，30分钟后清水清拭干净，地面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂拖地消毒，30分钟后清水拖地干净。
幼儿园防控疫情开学第一课市中小学(幼儿园)2020年春季开学疫情防控工作方案
幼儿园防控疫情开学第一课市中小学(幼儿园)2020年春季开学疫情防控工作方案市中小学(幼儿园)2020年春季开学疫情防控工作方案市中小学(幼儿园)2020年春季开学疫情防控工作方案一、做好师生返岗返学前期组织引导1建立师生健康档案和动态跟踪。
学校在2月底之前建立每位师(含临时用工，下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码;“一表”指师生健康信息档案表;“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档案表中记载)，落实健康信息日报制度。
2加强在市外教师的返岗管理。
按照“能回尽回”原则，做好在市外教师的返岗管理。
市外返江后校外无固定住所的教师由教育局统筹解决。
对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返江条的教职工，各校(园)落实人员做好安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3引导在市外学生有序返江。
按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家长、学生有序返江，按防控要求落实市外到江后学生自觉居家休息14天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。
对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返江条的学生，各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作，多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备工作1完善防疫设施条。
在校门口设立体温检测区;设置临时隔离留观室。
完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。
2做好防疫物资储备。
以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天1只测算。
班级数在***个班及以上的学校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备2台。
3规范校园清洁消杀。
规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前3天，严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。
恢复线下教学教师培训方案
随着疫情防控形势的持续向好，各级教育主管部门纷纷发布恢复线下教学的指导意见。
为保障教育教学工作的顺利开展，提高教师的专业素养和教学能力，确保线上线下教学的有效衔接，特制定本教师培训方案。
二、培训目标1. 提高教师对疫情防控知识的掌握，确保校园疫情防控措施落实到位。
2. 帮助教师熟悉线上线下教学融合的方法和技巧，提高教学质量。
3. 提升教师教育教学理念，促进教师专业成长。
4. 增强教师团队协作能力，提高教师之间的沟通与交流。
三、培训对象1. 全体教师。
2. 特级教师、骨干教师、青年教师等。
四、培训内容1. 疫情防控知识培训（1）疫情防控政策解读（2）校园疫情防控措施（3）个人防护知识2. 线上线下教学融合培训（1）线上线下教学资源整合（2）线上线下教学活动设计（3）线上线下教学评价方法3. 教育教学理念培训（1）新课程理念解读（2）素质教育理念（3）学生核心素养培养4. 教师专业成长培训（1）教师职业发展规划（2）教育教学研究方法（3）教师心理调适与沟通技巧5. 团队协作能力培训（1）团队建设与沟通技巧（2）教师之间的合作与交流（3）家校合作与社区教育五、培训方式1. 集中培训：邀请专家、学者进行专题讲座，组织教师参加培训。
2. 在线培训：利用网络平台，开展线上课程学习、互动交流。
3. 实践培训：组织教师开展教学研讨、观摩教学活动、撰写教学反思。
4. 案例分析：选取优秀教学案例，分析教学亮点和不足，促进教师反思。
六、培训时间安排1. 疫情防控知识培训：1天2. 线上线下教学融合培训：2天3. 教育教学理念培训：1天4. 教师专业成长培训：1天5. 团队协作能力培训：1天总计：7天七、培训效果评估1. 培训结束后，组织教师进行考试，检验培训效果。
2. 对教师培训过程中的参与度、学习成果进行评估。
3. 收集教师对培训的满意度反馈，不断优化培训方案。
八、经费保障1. 培训经费纳入学校年度预算，确保培训工作顺利开展。
新冠肺炎疫情防控培训记录
新冠肺炎疫情防控培训记录做好新冠肺炎疫情防控工作是当前最重要的工作，工欲善其事，必先利其器，科学就是我们打赢疫情防控阻击战的利器。
以下是小编整理的新冠肺炎疫情防控培训记录【七篇】，欢迎阅读与收藏。
【篇1】新冠肺炎疫情防控培训记录为进一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校园防控能力和应急处置能力，为学校安全开学、师生安全返校做好全方位准备。
3月17日，中华西路小学在报告厅召开新冠肺炎疫情防控知识培训会议。
为避免人员聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排间隔1米以上错落入座的方式进行学习。
邢校长向大家简单介绍了当前疫情防控形势并传达了上级会议精神，要求大家进一步认识疫情防控工作的重要性，增强工作责任感、使命感，做好疫情防控期间春季开学的各项准备工作。
张校长代表学校向“停课不停学”期间辛苦付出的老师们致以崇高的敬意，并着重肯定了防疫期间中华西路小学教师们良好的精神风貌与同心协力、同舟共济的精神。
同时布置了下一阶段的工作重点是做好“线上复习"工作及积报准备返岗复学工作。
后勤保卫科张主任要求相关全体教师在疫情防控期间认真做好校园封闭管理，对进出人员进行体温检测，将以高度负责的态度做好24小时疫情管控工作，加大对校园的日常安保巡查，防止外来人员及车辆随意流动，做到监控无死角。
德育处贾主任对新型冠状病毒肺炎的传播途径、七步洗手法、怎样正确佩戴并处理防护口罩、测温枪使用、校园消毒药物的配比、消杀方法等相关防疫知识进行了详细讲解。
本次培训，全体教职员工认真收看，做好笔记。
加强防疫培训，筑牢战疫防线。
通过此次学习，广大教职员工进一步提高了思想认识。
充分认识到疫情防控形势的长期性、严峻性、复杂性和不确定性，全体教职员工一定坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松动心态，毫不动摇、毫不放松抓紧、抓实、抓细各项防控工作，确保自身和家庭身体健康，确保学生生命安全。
【篇2】新冠肺炎疫情防控培训记录为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，切实保障我园教师健康安全,XX幼儿园制定了开学延迟方案。
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中风险人群管理 暂缓返校，到医疗机构进行 排除诊断，且治愈后方可返 校。 暂缓返校，居家自我观察14 天，期间没有出现疫情可疑 症状者方可返校。
（五）培训演练
对全体教职员工开展疾病知识、防控工作方案、应急预案、以及各项防控制 度、个人防护与消毒等知识和技能培训；
对全校学生开展防控知识教育培训，确保学生在校活动符合防控要求； 开展疫情防控处置演练。熟悉从发现，报告，隔离，转移，消杀、密接人员
管理等处置流程。
（六）深入开展爱国卫生运动
开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、卫 生间等重要公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。
在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消毒处理。加 强垃圾分类管理，及时收集并清运。
全面检修洗手水龙头，并配备洗手液。水龙头不足的配备免洗手消毒剂。
（三）联防联控
四级防控工作联系网络：学校、年级、班级、家长，班主任是班级疫情防控 的第一责任人，确定专人负责校（园）疫情防控信息工作，信息准确、一致、 统一，做好信息保密工作。
属地教育行政部门、卫生行政部门、疾控预防控制机构、定点医院、社区卫 生防控等人员及联系方式，加强沟通。
（四）提前排查
明确部门及班级人员管理职责，掌握全校师生员工的健康状况和行程动向， 了解其外出史、接触史、疾病史等相关信息，严禁师生员工带病返岗返校
（八）设立健康观察室—普通中小学
用于有发热、咳嗽、乏力等疫情相关症状的学生一过性健康观察 相对独立、与教学场所、师生寝室保持一定安全距离 挂有“××学校隔离观察室”标识 通风、采光、照明良好 配备洗手设施和洗手液，卫生间用后清洗通风、消毒；
（九）设立隔离观察室—寄宿制学校
相对独立的场所、通风良好、与教学场所、师生寝室保持一定安全距离 隔离分区：分为生活区、物质保障供应区和医学观察区，分区标识明确 设施齐全：单间，配备洗手设施，卫生间用后清洗通风、消毒； 提醒标识。挂有“××学校隔离观察室”标识，门前有“闲人免进”等提醒
（七）物资储备
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物品类型
名称
个人防护用品：一次性红医外用体口温学罩校探基、本测防一器护次防（疫性用有品外条清单科件口的罩学、校医）用防护口罩、工作服、
体温监测用品
额温枪
隔离衣、医用防护服、水乳银胶温手度套计、一次性帽子等。
口手晨罩消午毒晚用检品物品：红外体一洗温次手探性液测医器用、口体罩温枪、水银温度计等，
• 3月份配合乡镇园区政府对规模以上企业全面进行了复工复产指导。
• 目前重点工作是外防输入，内防扩散，主要抓好重点人群管理。
• 抽调人群到车站进行轮班值守，去机场值守接境外返回人员，去武汉支援人 员已返回。
• 下一步学校复学将是我们大家共同的工作重点，相信有各级领导的重视，有 前一段抗疫工作的宝贵经验，大家齐心协力，一定能保障广大师生的身体健 康，维持正常的教育教学秩序。
标识，避免其他人员误入隔离区域； 出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
制定学校疫情疫情防控工作方案、应急处置预案、应急心理干预方案，明确 日常防控工作内容和发生疑似病例时如何处置。
完善相关制度。
传染病疫情报告制度、师生晨午（晚）检制度、因病缺课/缺勤登记追踪制度 复课/复工证明查验制度、预防接种证查验制度、通风消毒制度 环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度、健康管理制度
消毒用品：环境的消毒含剂氯（消含毒氯剂消（毒84剂消）毒；液皮、肤含消氯毒消剂毒（粉7、5%含乙氯醇泡、腾碘片伏））
表以面及消其毒他剂消及毒其凝用胶品。
常量喷雾器 消毒用塑料桶
消毒器械：超低容量喷抹雾布器，、拖移把动式紫外线消毒等； 一次性手套
垃其圾他处设置备用：品循环空气消医垃毒用圾机垃塑，圾料红桶袋外体温仪。
中小学疫情防控知识培训
【请先预览】
• 2020.4.16
内容
一、目前我们新型冠状病毒肺炎疫情防控形势 二、开学前准备 三、开学后管理 四、应急处置
一、我县新型冠状病毒肺炎疫情防控形势
疫情，1月20日被纳入乙类传染病，采取甲类管理。3月11日世界大流行。 流行病学特征
传染源：患者、无症状感染者 传播途径：为经呼吸道飞沫和接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气
高风险人群管理
暂不返校，待卫生健康部门评估，且最 近1 次核酸检测阴性后，方可返校；
暂不返校，由当地人民政府组织集中隔 离14 天，并在14 天后核酸检测阴性， 方可返校；
暂不返校，由当地人民政府组织集中隔 离14 天，并在14 天后核酸检测阴性， 方可返校。
人员风险管理
中风险人群定义 近14 天有发热（腋温≥37.3℃、 额温≥36.8℃）、咳嗽等呼吸道 症状者； 近14 天有非武汉市等中高风 险地区旅居史或与入境来皖 （回皖）人员有密切接触史的 学生和教职员工
二、开学前准备
（一）组织领导
成立组织：学校成立由校长/党组织负责人作为第一责任人、分管校长为主 要负责人的学校疫情防控工作领导小组，全面负责学校的各项传染病预防控 制管理工作。
成员：包括校主要领导、各部门负责人、校医、班主任、后勤处、少先队/ 团委等，明确防控职责，责任落实到人。
（二）预案方案（三案九制）
学校及时汇总师生员工健康信息，实行“日报告”与“零报告”制度，并向 教育行政部门报告
发现异常情况及时与属地疾控联系 首日开学 严防严控！
人员风险管理
高风险人群定义
曾经被诊断为疫情确诊病例、疑似病 例、无症状感染者；
近14 天与疫情确诊病例、疑似病例、 无症状感染者有密切接触史的学生和 教职员工；
近14 天有武汉旅居史的学生和教职员 工；或有意大利、西班牙、法国、德 国、美国伊朗、韩国等高风险国家旅 居史的学生和教职员工。
溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能，其他传播途径尚待明确。 人群易感性：人群普遍易感
潜伏期：为1-14天，多为3-7天
以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。
• 截至4月1日，全县累计报告确诊病例5例，未发现无症状感染者，2月9日后无 新增病例。所有病例均已出院，处于三阶式接续管理的第三阶段，我们对本 人及家属32人核酸检测均为阴性。