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完美教室心得体会
篇一：完美教室培训心得体会
培训心得
夹山小学
又到了第四次新教师培训，上午听了塔山中心小学的樊群涛校长的“完美的生活教育从这里启航”的讲座，让我明白了如何缔造完美教室。

完美教室是什么？“完美教室”是让师生一起享受完整的、幸福的、教育生活的地方；是一个完整二丰富的整体，是一个既有美丽外部表现力又具备丰富内涵的整体。

在这里老师会关注每个学生的喜怒哀乐，记录每个生命的成长故事。

缔造完美教室，要具有完美的班级“价值体系”，以班级文化构建为总体目标，健全班级价值系统。

有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级名片、班级愿景、班训、班规、班级活动计划??个性班级名称:清泉班、凌云班、风信班??有促进发展的班级公约。

有特色新明的文化符号，如“班歌”、“班诗”、“班徽”、“班名”、“班级节日”、“班级出行服”等，种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化的。

缔造完美教室，要有个性化的文化特色。

有共建共管的班级博客。

有定期自编的班级文集。

如：班级文集的内容有班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等，还要创建班级图书角。

樊校长说了缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。

如每天给孩子写便条、寄语、给家长发
短信、建立班级家长委员会等。

将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。

下午给是由远道而来的灌云县实小校长侍作兵给我们培训的，培训内容主题是“理解教育、阅读、成长”。

他的讲座风趣、富有深意，就像他说的，“怀才就像怀孕”，侍校长开始用了简单的几句歌词给我们阐述人生的大道理，“五彩缤纷”——成功需要从单调的事情做起。

朱永新先生说过：“一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。

”也就是说教师身上应该多些书卷气、文气，少些酒气、油气、老气、俗气，这正是教师这一特殊职业的需要。

古人云腹有诗书气自华，指的即是一种文化底蕴、智慧力量的自然流露。

教师必须是博家、杂家，没有上通天文、下晓地理之才，没的博古通今之智，没有丰厚的文化底蕴和浓郁的书卷气息，你又怎么能成为文化、文明的传播者，心灵的塑造者呢？
经过这一天的培训，受两位专家的教育，我明白了：人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。

篇二：完美教室心得体会osoftword文档
缔造完美教室心得体会
南宁市上尧小学刘色娇
12月十四日，我怀着兴奋的心情，参加了西乡塘区缔造完美教室的研讨会。

俞教师的讲学让我获益匪浅。

培训半天，使我对完美教室有了。