旅游英语专业毕业论文
旅游的英语论文带翻译
- "What are the operating hours for [attraction]?"
- "Is there a guided tour available?"
- "Are there any discounts for students or seniors?"
Traveling is a popular activity that many people partake in, whether it is for leisure, education, or business purposes. It allows individuals to explore new places, learn about different cultures, and create memories that last a lifetime. In this paper, we will delve into the topic of travel in English, discussing its importance, the benefits it provides, and providing useful templates and sample phrases for different travel-related situations.
旅游是许多人参与的一项流行活动，无论是为了休闲、教育还是商务目的。它使个人能够探索新的地方，了解不同的文化，并创造一生难忘的回忆。在本论文中，我们将深入探讨英语中的旅游主题，讨论其重要性，提供的好处，并为不同的旅行相关情景提供有用的模板和例句。
旅游英语论文范文
河北外国语职业学院旅游系毕业论文1 河北外国语职业学院毕业论文（设计）成绩：指导教师：题目：浅析国内旅游业的发展所在系旅游系专业旅游英语班级学号姓名河北外国语职业学院旅游系毕业论文2 浅析国内旅游业的发展内容摘要：改革开放以来，我国的旅游业有了非常迅速的发展。
国内旅游是社会公民一种重要的消费形式，研究和探讨我国国内旅游业发展的现状、趋势及对策，深刻认识国内旅游业的地位、作用及其发展条件，对于我国旅游业的发展具有十分重要的意义。
关键词：现状、发展走向、对策、作用Abstract：Since the Reform and Opening up, our country has been fast development of tourism. Domestic tourism is an important form of consumption to citizens. To investigate the status, trend and strategy of domestic tourism, to learn deeply the status, functions and conditions of development has great significances to tourism development in China. Key words: Status: Develop Trend; Countermeasure; Functions. 目录：一、国内旅游业发展的现状二、国内旅游业发展环境分析三、国内旅游业发展的对策四、国内旅游业对我国经济发展的影响一、我国旅游业发展现状分析河北外国语职业学院旅游系毕业论文3 我国的旅游业是在党的十一届三中全会实行改革开放政策以后才起步的新兴产业。
虽然我国旅游资源十分丰富，名山大川和历史文化名城较多，但由于过去几十年的闭关锁国，加上国家财政困难，对旅游业长期缺乏投资，以致我国的旅游业设施落后，近十多年来，由于改革开放政策的不断深入，经过努力追赶，有了令人瞩目的发展，但由于种种条件的限制，与发达国家相比，仍有很大差距，远远不能适应国际竞争和国内经济发展的要求。
浅谈旅游英语的翻译方法 毕业论文
毕业论文专业：旅游英语年级：学生姓名：学年年限：题目：浅谈旅游英语的翻译方法2012年5月浅谈旅游英语的翻译方法摘要随着中国旅游业的迅速发展和日益开放，越来越多的外国游客来到中国旅游观光。
虽然这些外国游客并不是全部来自英语国家，但是作为当今世界通用语，旅游英语成为估计旅游活动中一个最重要的交流工具和媒介。
因此，旅游英语这个特殊的英语文体开始在中国旅游行业中流行，并成为旅游业发展中必不可少的因素之一。
但是由于中西文化的差异，不同的思维模式和视角会造成不可避免的文化碰撞，给旅游活动的开展带来不少的困难，而这些问题也在我们的旅游英语翻译中体现出来。
本文通过目前旅游英语的翻译现状及旅游英语翻译的问题所产生的问题，分析了旅游英语的特点，并对这些问题提出了相关对策。
【关键词】旅游英语文化差异翻译特征Abstract: Along with the speedy development of China’s tourism and opening to the outside world ,more and more foreign tourists travel to China .Although they are not all form English–speaking countries ,as an international language ,English has become the mo st important communication instrument and medium .Therefore .touris m English ,a special stvle.becomes popular and important in China’s tourism. But,due to the cultural difference between China and weste rn countries , it not only makes inevitable cultural collision betw een different thinking models and views, but also brings a lot of difficulty to the expansion of tourism ,and these problems have ari sen in the translation English .The paper analyzes the features of tourism English by surveying the current situation English and its problems in translation,and brings forward corresponding suggestio n to these problems.Key words: tourism English; cultural difference; translation, feature引言近年来，我国旅游业发展迅速，但正确合情合理、恰如其分，还能体现我国文化特色的旅游英语的翻译。
2010届旅游英语专业毕业论文选题参考及说明必备学习
美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
09级旅游英语专业毕业设计指导书
09级旅游英语专业毕业论文（设计）指导书外语系旅游英语教研室2011-9-1809级旅游英语专业毕业论文（设计）指导书一、毕业论文（设计）题目毕业设计没有固定的设计题目，可通过岗位实习情况，自己命题。
命题范围：酒店管理、外语教学、翻译、旅行社等方面。
论文必须结合自己工作实际，体现工学结合特色，有创新、有深度、有新意。
（一）毕业设计目的：毕业设计是学生在校结束了全部理论课程后所进行的一个大型综合教学环节，是对学生进行理论联系实际的全面的考核，通过毕业设计可考察学生对所学专业知识的综合性理论应用，让学生把所学的理论与实际相结合，使其所掌握的知识能在毕业设计过程中得以系统化、有机化、整体化和灵活化。
通过毕业设计和答辩提高学生的语言组织能力、应变能力等。
（二）撰写毕业论文的基本要求撰写毕业论文（设计）是高职旅游英语专业教学过程中的一个重要环节，通过撰写毕业论文（设计），可以使同学们综合运用三年所学的专业知识，提高专业素质，为从事实际工作打下坚实的基础。
通过对企业的调查，完成毕业论文（设计），是一项学生必须完成的学习实践任务，完成毕业论文（设计）对于实现高职旅游英语专业的培养目标、保证教学质量、培养合格的人才具有重要的意义。
总之，通过撰写毕业论文（设计）这一教学环节，教学部门可以系统考核、综合检查教学质量、不断总结教学经验，提高教学水平，为学生毕业后能较快地胜任相应专业岗位的实际工作打下坚实的基础。
1、论文应反映出学生以下几方面的能力（1）综合运用旅游、英语等专业理论知识来分析和解决旅游中的实际问题；（2）文献检索及资料的搜集与阅读能力；（3）进行调查研究、搜集信息的能力；（4）文字表达能力。
2、论文必须在指导教师指导下由学生本人独立完成，中英文皆可。
3、论文需3篇以上主要参考文献。
4、论文字数不少于8000字。
5、论文累计工作量不少于15周。
二、毕业设计说明书文本结构规范1、毕业设计任务书（由指导教师提供）2、毕业设计题目、摘要、关键词（有中英文对照）3、毕业设计目录4、毕业设计说明书正文①引言：介绍所从事研究工作的目标、背景和任务，本论文研究的主要内容和意义。
2009级旅游英语专业毕业设计计划
附1：旅游英语专业毕业论文写作要求一、毕业论文格式的要求1.毕业论文用纸：应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸。
2、单面打印页面设置：上 2.5cm，下2.5cm，左3cm，右3cm，装订线左侧1cm，页眉1.5cm，页脚1.7cm。
3、页眉设置为：以楷体小五号字键入“三峡电力职业学院毕业论文” ，居右；页码设置为：插入页码，居中。
二、毕业论文内容要求（一）封面（二）摘要及关键词题目：采用黑体，三号字，居中，单倍行距，段后0.5。
摘要：小四号，黑体。
中文摘要：采用宋体小四号字，行距设置为：多倍行距，设置值为1. 5，“摘要”两个字加粗。
摘要也称内容提要，是论文的重要组成部分，它反应了论文的核心内容。
摘要应当简短扼要地介绍课题的主要内容，主要成果和结论。
摘要字数在300左右。
关键词：字号及行距设置同摘要，“关键字”三个字加粗，关键词位于摘要页最下行。
为了便于检索，在摘要结束后要单列一行给出关键词。
（三）目录每章题目用黑体字，每节题目用宋体字，并注明正文中各章节起始页码，题目和页码用“……”（插入/特殊符号/…）相连，两端对齐。
（四）正文字体要求每章题目居中、黑体小三号；每节题目左顶边、宋体四号加黑；每小节题目左顶边、宋体小四号加黑。
正文文字用宋体小四号汉字和四号“Times New Roman”英文字体，每自然段首行缩进2个字符。
正文是毕业论文的主体，占论文的绝大部分篇幅，可分若干章或小节。
写好这部分，首先是要有材料，有内容，然后有概念、判断、分析、推理，最终形成观点。
对于撰写这部分文章，首先是合乎逻辑，顺理成章；其次是注意词句，简明精练，通顺易读。
论文可恰当地运用表格和图的形式来反映分析过程或结果，这是科技论文通用的一种表达方式。
（五）行间距要求每章题目与每节题目之间的行距设置：每章题目后设单倍行距，段后0.5 行。
每节题目与小节题目之间的行距设置：每节题目后设单倍行距，段后0.5 行。
旅游英语论文
Higher Tourism English professional English teaching model to explore scenarios[Abstract] the primary characteristics of vocational education to write papers on behalf of students is to cultivate the ability to integrate theory with practice, this paper discusses the characteristics of tourism in English and discusses the use of more on the way to - scenes approach, noting that such Method The advantages and problems, and Tourism English Teaching Problems also included in the scope of discussion.[Key words] Vocational Education Tourism English teaching methods and problem scenariosFirst, several characteristics of Tourism English1. Practical strong. We often talk about the theory and practice should be a combination of (theory must be integrated with practice), the theory of learning is to better guide the practice, guides the work of one of the characteristics is to practice. Guides, known as civil ambassadors and image ambassador, who in the international exchanges of the role is particularly important, even if they have a solid theoretical knowledge, but it can not be used for practical work, this is not a qualified tour guides.2. Specialized. There is no doubt that in the tourism teaching English inevitably involves travel to the deep expertise. The six basic elements of tourism, food, shelter, transportation, travel purchase, entertainment and tourism resources, tourism planning, hotels, travel agencies, tourist attractions such as the various departments of knowledge, requires students to master these basic professional basic knowledge. If the creation of the relevant professional courses on tourism professionals to learn and understand English will be of great help.3. Comprehensive and strong. Involved in the tourism industry knowledge is very complex, politics, history, literature, art, architecture, religion, gardening, such as multi-disciplinary knowledge, I have seen a few of the basic teaching materials are in accordance with the six elements of tourism know-how into the above into which constitute a whole.Second, tourism scene in English TeachingAs the saying goes, interest is the best teacher, then how to train students interested in teaching has become one important aspect. Abovehave already said that guides the work of highly practical, but also in certain scenes occurred, such as tours at the airport shuttle, how welcoming and farewell speech, to move into the hotel, along the guided tours, attractions and so on , the author based on different scenarios into the training purposes of which have achieved good results, the following I would like to give one example, Unit 11 WaterTour: Lijiang river.1. BACKGROUND introduced (backgroundinformation)This is paving the way each unit of knowledge and information to add, so that students of the natural resources of water have a total understanding, it can generally be divided into several categories: rivers, lakes, sea, hot springs, waterfalls, each category is a list of the most distinctive examples, such as: the Yangtze River, the West Lake, Jinan's Baotu Spring, Guizhou Huangguoshu waterfall, and then broken down into each, such as: What are the sites of West Lake, and the English translation shown to students, the I have followed each of the modules in this order, descending from a whole to partial, and the use of courseware ppt documents, first introduced after the display picture. Here I want to say is, the traditional template significantly those of very old, very old-fashioned style, teachers can browse the Web in the process of peace will be their favorite picture or interesting for tourism save the picture of English language teaching, and their ppt documents into standby, the best choice of picture and each unit can be relevant to the subject, of course, need to spend a lot of work, but good value for money, students in the learning process can inspire their interest.2. Courseware on specific (detailed explanation)The theme of this module is to introduce the world famous Lijiang River in Guilin landscape, the article is mainly to readers as a tourist, took us to visit the scenic¼×ÌìÏÂ, Castle Peak, Xiushui, Qishi, reflection ..., the article is more inclined to the narrative is a Field guides word. In order to allow students to Lijiang's landscape there is a general understanding, I will introduce into the relevant spots in which, such as the Reed Flute Cave, Cheung Pei Shan, Qixingyan and so on, to the students a whole pattern.3. Scenarios interpretation (situational presentation)This is the most difficult step in the process of belonging to the output. At the end of each unit after the lecture, I will place the students of this unit have learned the content of drilling can be carried out group work, to enable students through role-playing (role play), so that students feel like, and give full play to their own imagination, and promote active learning students enthusiasm. Another method is to knowledge in their own language to organize themselves, and then theyspeak out, each class 10 minutes before I do, so can study the effect of book knowledge. However, in the course of the author, Professor, students or the existence of certain problems will arise, if students are too rigidly adhere to teaching materials, as well as the students are short of certain cross-cultural communication of knowledge, in exchange they would often make the phenomenon of culture shock. Such as in teaching to join the cross-cultural communication on the knowledge, you can play with the foreign exchange the role of lubricants to avoid conflict, do not be embarrassed to enable the two sides.Third, the main problems1. Materials relatively singleMost of the tourism professional teaching English only for the province or a region, there is no nationwide introduction of the overall attraction, and the same theme, introducing a time when almost all of the same language, the lack of reference materials; part of teaching materials to more Tourism deep expertise in the overall translated into English, which is no tourism expertise to pave the way for English learners is difficult to understand, but such a career as higher vocational institutions, such as pure things significantly less useful, specific spots should be introduced to include a good word to focus on a good sentence, such as better able to recite in order to achieve the purpose of training. In addition, if the publication of these films all over the scenery of the English version of CD-ROM, coupled with on-site tour guides, students can imitate, or if there is mute function to allow students to come under the shooting scene with their own explanations, so the skills the requirements and further improved, for those who have a higher base and capacity of students.2. The lack of professional teaching English for TourismAt present, the majority of teachers are tourism management professional or graduate English majors, specialized school English teachers very little tourism, so it is very difficult to teach the process of grasping the curriculum focus, or not grasped, may be the beginning of the semester or students, and gradually becomes a monologue students became teachers, Ap Lei like to listen to teaching. I think the teachers can take part in some training activities, continue to accumulate experience, check the length of others make up for our own short, At the same time, teachers can also go to the first line of services for others to experience the pleasure brought about by, to better promote classroom teaching.3. The lack of school internship training baseAt present most of the opening of Tourism English professional school, the teaching and practice are basically out of touch. First of all,to impart theoretical knowledge, and then make use of other practical semester. If we can combine theory and practice so that you can receive good results. However, due to practical needs some practice material support, so most students will need on their own to sum up in practice, so that delayed a lot of valuable time。
旅游英语毕业论文
旅游英语毕业论文IntroductionTourism is a major global industry that has been growing rapidly in recent years. As a result, it has become a crucial part of the world economy and has contributed significantly to the development and growth of many countries. In this paper, we will explore the importance of tourism in the global economy and the impact it has on various sectors such as employment, culture and the environment. The purpose of this paper is to examine the various factors involved in the development of the tourism industry, the challenges that it faces and the opportunities it presents for future growth.Importance of TourismTourism is an important source of revenue for many countries, especially those that have limited natural resources. The revenue generated from tourism translates into increased foreign exchange earnings, which helps to boost the economy. It also creates employment opportunities for the local people, which leads to increased income and improved living standards. Studieshave shown that the tourism industry accounts for around 10% of the global GDP and employs over 300 million people globally.Impact of TourismThe impact of tourism can be both positive and negative. On the positive side, tourism can stimulate local economic growth and development, preserve historical and cultural heritage, and create employment. However, it can also have negative impacts such as depletion of natural resources, pollution, exploitation of local residents, and destruction of cultural and historical heritage. These negative impacts can be minimized through sustainable tourism practices that focus on responsible tourism, environmental conservation, and community development.Opportunities for GrowthAs the global population continues to grow, and more people are able to travel, the tourism industry presents excellent opportunities for growth. With advancements in technology, access to information and communication channels, and improved transportation infrastructure, the tourism industry is well-positioned for future growth. Furthermore, the rise of emerging marketsand the increasing interest in experiential and sustainable tourism, offer opportunities for new products and services that cater to the evolving needs of travelers.ChallengesDespite the opportunities, the tourism industry faces several challenges such as political instability, terrorism, natural disasters and global pandemics. These factors pose a significant threat to the stability and growth of the industry. Therefore, it is essential for the industry to develop contingency plans and response mechanisms to mitigate the risks of such events. Additionally, the industry needs to adopt sustainable practices that ensure the long-term growth and preservation of the tourism industry.ConclusionIn conclusion, the tourism industry plays a vital role in the global economy and offers significant opportunities for future growth. However, it also presents challenges that need to be addressed to ensure its sustainability and resilience. Adapting to changing market dynamics, harnessing digital technologies, and promoting responsible tourism practices are essential forthe industry to achieve sustainable growth and development.。
毕业论文是有关商务英语和旅游英语专业的毕业生论文
摘要：根据旅游业的发展新趋势，不断符合新时期游客追求的旅游产品已经成为国际潮流。
长期以来，由于我国旅行社产品开发设计观念落后，导致旅游产品设计的粗糙和开发粗放，产品缺乏个性，严重制约了旅行社的发展。
产品的开发和创新是旅行社竞争的关键，旅行社能否开发出令旅游者满意的产品，决定着旅行社客源量的大小和竞争实力的强弱程度，可见旅行社产品的创新对于旅行社来说至关重要。
本文将主要针对旅行社产品目前的现状和开发的一些新思路以及创新对策进行探讨。
关键词：旅行社产品现状新思路创新对策目前我国旅行社行业，处于低迷时期，大多数旅行社出团和接团方面的利润空间浓缩的不能再浓缩。
加之现代信息网络化技术的发展，很多的游客在家里就可以从网上获知旅游目的地的报价，也可以在网上订到酒店和机票，直接跳过旅行社这个中间环节。
所以现在旅行社行业越做越难做。
我国旅行社在产品开发设计时，由于自身实力有限及技术开发能力不足等原因，往往是在对市场缺乏安全的情况下研发新产品，甚至推出未经研究的旅游产品，仅仅研究顾客本身，而不去研究顾客旅游所要解决的问题。
不注重对竞争者的认识，而是从自己主观认识去开发产品，从而导致向游客提供的旅游产品很难实现旅游产品群体的个性化、规模化、多样化和层级化的细分。
因此，产品的创新是旅行社在旅游业中取胜的关键。
1.旅行社产品概念的界定我国96年国务院签发2001年修订的《旅行社管理条例》指出：“旅行社是指有营利目的，从事旅游业务的企业。
”同时还指出：“旅游业务是指为旅游者代办出境、入境和签证手续，招徕、接待旅游者，为旅游者安排食宿等有偿服务的经营活动。
”[1]这里强调的是旅行社的企业赢利性质和营业范畴，而没有规定旅行社的核心职能。
理论界对于旅行社核心职能的解说却存在较大的差别：以王尔康为代表的部分学者认为，旅行社是兼有产品设计和组合功能的旅游产品的销售者，是各种旅游服务供应者与旅游服务消费者之间的中介。
将销售中介确定为旅行社的核心职能。
旅游英语翻译论文范文
旅游英语翻译论文范文推荐文章关于博物馆英语翻译论文热度： 2017英语翻译论文范文热度：翻译英语专业毕业论文选题热度：关于英语翻译方向的论文范文热度：英语翻译硕士生毕业论文热度：英语作为普遍使用的全球语言，在国际旅游行业扮演者举足轻重的角色，同时旅游英语的翻译逐渐形成了英语翻译的一大分支。
下文是店铺为大家整理的关于旅游英语翻译论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!旅游英语翻译论文范文篇1中西文化差异与旅游英语翻译【摘要】旅游英语翻译是以交际为目的的一种翻译，它与语言、文化密切相关。
本文以中西方语言文化差异为出发点，以奈达的“功能对等”为理论基础，对汉英语言在语言结构、语言风格和文化上的差异进行阐述，并对旅游英语应采取的翻译策略进行探讨。
【关键词】旅游英语翻译、语言结构差异、语言风格差异、语言文化差异1 引言改革开放以来，尤其是入世以后，我国旅游业得到了迅速的发展，已成为前景光明的朝阳产业。
旅游是现代的第三产业，被誉为当代的“无烟工业”，但本质上却是“文化产业”。
在当今全球化旅游时代，中国以其卓越的锦绣风光和中华五千年文明的无穷魅力，吸引着越来越多的海外友人来此旅游观光。
为满足对外介绍中国历史文化和旅游的需求，国内的翻译工作者以跨文化交际的全新视角，用国际通用语――英语描写中国旅游的发展。
因此，旅游英语翻译的重要性和必要性越来越显现出来。
旅游英语翻译主要是以国外普通旅游者为对象，介绍中国旅游事业和旅游资源的各种资料的翻译。
译者不仅要将旅游原材料的中心内容表达清楚，还要尽可能的对旅游景点的历史事件、传统文化等进行通俗易懂的解释，从而达到让海外游客更深刻的了解中国历史文化的效果。
在美国著名翻译学家尤金A・奈达( Eugene A・Nida)的“功能对等”( Functional Equivalence)理论的基础上，本文将对旅游英语翻译中涉及到的两种语言――汉语和英语在语言结构、语言风格和文化上的差异进行阐述，并对旅游英语翻译的策略加以探讨。
旅游英语专业毕业论文选题指南(初稿2)
健雄职业技术学院毕业论文选题指南（旅游英语专业）一、制定本指南的目的毕业论文是旅游英语专业毕业生的重要学习环节，它是考核学生独立地运用所学的基础理论知识来分析和判断当今旅游行业中存在问题能力的重要手段。
做好毕业论文选题工作是完成一篇高质量论文的前提，选题的适当性关系到毕业论文是否能如期完成。
因此,编写体现旅游行业研究方向、难易程度适中的参考选题有利于引导学生做好毕业论文写作工作.二、选题的具体要求1、选题应在教师的指导下进行，学生原则上应在《健雄职业技术学院毕业论文选题指南（旅游英语专业）》范围内选题，也可以依据自己的兴趣、工作岗位、参考资料对选题进行适当的修改和细化并自拟题目，自拟题目必须经指导老师认可。
2、选题应遵循以下原则:（1)该题目应体现应用性和实用性。
（2）该题目有研究价值.（3）本人对该题目有较浓厚的兴趣，且最好能与今后就业方向、就业理念相吻合。
（4)本人对该题目所涉及的基础知识已有一定了解并占有了一些资料。
（5）选题要量力，要符合自己的实际能力（社会调查、收集资料、写作能力，尤其是自主学习能力），一般应“小题大做”而非“大题小做”.3、选题范围根据本专业的特点和涵盖内容,毕业论文选题可包括以下几个方面：（1）宾馆饭店管理和餐饮服务方面的选题；（2）旅行社管理和导游方面的选题；（3）旅游资源开发（规划)和景区（景点）管理方面的选题；（4）旅游业发展方面的选题等；(5）生态旅游、乡村旅游方面的选题等。
附：论文题目（参考）1、浅析宾馆业的现状及发展趋势——以××城市为例2、酒店员工流失的原因、影响及其对策研究3、饭店员工培训策略分析—-以××饭店为例4、浅谈经济型酒店的市场定位和产品定位5、经济型酒店的现状、发展策略及趋势6、经济型酒店的营销策略7、浅谈星级酒店服务人员的心理素质8、如何提高酒店服务人员的职业素养9、浅析现代酒店的人本管理10、如何提高星级酒店的顾客认知度11、星级宾馆餐饮服务存在问题及对策12、星级酒店餐饮服务员的培训13、浅谈酒店的绿色公关14、经济型连锁酒店核心竞争力15、浅谈酒店个性化服务16、浅析经济型酒店的市场营销17、浅谈高星级酒店如何利用好旅游专业的实习生18、试谈苏州星级酒店绿色营销策略19、浅谈星级酒店企业文化20、饭店文化对员工行为的影响探讨21、旅行社品牌经营之路22、旅行社未来发展方向(趋势）23、旅游线路开发研究24、旅行社员工的激励研究25、旅行社价格管理与市场竞争26、导游素质的提高27、试述导游讲解风格的塑造及培养对策28、试论导游回扣问题及其改革对策29、论导游的思维与口才30、导游培训的手段31、导游服务中常见问题及对策分析32、论导游的品质对服务的影响33、论导游讲解对旅游景区形象的影响34、浅谈形体语言在旅游服务中的运用35、对导游薪酬体制创新的探讨36、通过调查研究、浅谈本地区康乐业的现状是怎样的37、浅谈我国康乐业的发展状况38、浅谈形体姿态美在酒店中的地位和作用39、试论商务礼仪在职业中的体现40、浅谈礼仪在长三角经济发达地区酒店服务中的重要性41、商务礼仪与职业化形象塑造42、太仓市（或家乡某市、县）旅游资源现状调查及开发策略43、太仓市花卉旅游资源开发研究——以园花园、月季园为例44、太仓市（或家乡）文化旅游资源分析及产品开发研究44、太仓市（或家乡）民俗旅游资源开发策略研究46、饮食文化旅游资源的美学探讨47、沙溪古镇（或家乡某古镇）旅游开发的SWOT分析及对策研究48、江南水乡古镇旅游的困境及对策研究——以沙溪古镇为例49、城市生态公园旅游开发研究——以金仓湖公园为例50、太仓市发展休闲旅游的思考51、太仓市发展休闲旅游的可行性分析52、太仓市生态旅游发展分析53、试谈环保对旅游业发展的影响54、生态旅游及其类型浅析55、生态旅游与可持续旅游发展56、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究57、关于旅游对环境影响问题的思考58、浅析影响现代旅游业发展的因素59、高职旅游专业学生顶岗实习期间常见问题及处理对策60、大学生旅游消费行为探析61、浅析××市老年旅游市场的开发62、浅析××市农村旅游资源的优势开发策略63、浅析××工业旅游的现状与对策64、浅谈××旅游风景区存在的问题及对策65、利用旅游心理学来处理旅游投诉的技巧66、××国家或地区的旅游业分析67、Thought on the Development of Tourism Agriculture in Tianjin-Empirical Analysis on Farm Tourism in Ji County68、Consideration of the Development of Tourism Agriculture in Baoding under Experience Economy69、Discussion on the Agriculture Tourism in Chongqing70、Study on the Agricultural Tourism Development in Wuhan Suburb in Low —carbon Economy Ages应用外语系旅游服务与管理研究中心2011年11月。
旅游英语论文
旅游英语论文高职院校旅游专业英语教学改革初探摘要：学生是学校教育的对象，也是教学活动的主体，高职院校旅游英语的教学改革须从学生的实际水平出发，教师应更新教育思想观念，考虑他们的兴趣和学习需求，应他们所求，教他们所需，并利用学校多种资源，为学生创造良好的英语学习条件和环境，实现“教和学”良性互动，让教改落在实处。
关键词：高职院校；英语教学；改革一、当前高等职业教育中的英语教学现状较为陈旧单一的教育模式。
许多高职院校在英语教学上仍采用中英文双语教学。
为解大多数老师目前仍采用以语法为纲的教学方法，还停留在“课堂+粉笔+黑板”的阶段，教学多以教师讲解课文、词汇和语法知识为主，语言输入量偏小，听力方面的训练不足，缺乏实践教学环境。
在教学设备上增加了多媒体语音室，英语广播站，网络教室，但缺乏实践教学环节。
实训条件欠缺，学生没有比较完备的实验、实习、实训环境进行技能课程的训练，不利于培养学生英语现场应变能力，更不能达到用人单位对学生职业技能的要求；教材陈旧不对口。
国内缺乏符合高职高专教学特色的专业英语教材，有相当一部分高职院校仍沿用普通高校或自考教材或由教师们编讲义。
教材很少涉及专业英语本省的基础知识，仅仅是专业文章的内容组合，这既不利于学生掌握专业英语的规律，也不利于学生的持续发展；师资力量严重匮乏。
目前全国高职院校已达1200多所，大学英语教师约5.5万人。
与所教学生的人数之比为1：130.一般的高职院校的英语教师对于该职业缺乏研究、缺乏专业背景，只能生硬的进行翻译，无法对学生的学习及应用提供有效的指导，教师教起来难，学生学习也难。
从而突显出高职高专院校师资结构的问题；只是一味的追求教师学历结构的优化，却忽视了专业应用能力的提高；一些教师队伍只注重书本理论，对“双师型”的英语师资要求认识不足；学校的师资培养与继续教育工作跟不上形势需要，从而影响了教学效果；学生英语语言基础薄弱。
随着高校扩招，稍有实力的学生都进入了普通高校学习。
旅游英语专业毕业论文
旅游英语专业毕业论文IntroductionTourism has become an important industry worldwide, contributing to the economic growth of many countries. As more and more people are interested in traveling and exploring different parts of the world, the tourism industry has grown exponentially. As a result, there has been a significant increase in the demand for professionals with expertise in tourism industry management, as well as research on the various aspects of tourism.In this paper, we will explore the concept of sustainable tourism as it relates to the role of tourism in promoting economic growth while maintaining environmental and social sustainability. Sustainable tourism is a concept that is increasingly being embraced by the tourism industry worldwide as a way to promote economic growth while preserving natural and cultural resources for future generations.Sustainable TourismSustainable tourism is defined as “tourism that takes into account the environmental, economic, andsocial impacts of tourism and seeks to minimize negative impacts while maximizing positive impacts”(UN-WTO, 2005). The goal of sustainable tourism is to ensure that the tourism industry is beneficial to local communities and the environment, while also providing economic benefits to tourism businesses and host regions.Sustainable tourism involves a range of activities, including eco-tourism, cultural tourism, adventure tourism, and responsible tourism. Eco-tourism is tourism that takes place in natural environments while minimizing the impact on those environments. Cultural tourism is tourism that focuses on the cultural assets of a destination, including cultural heritage, traditions, and customs. Adventure tourism involves activities such as hiking, kayaking, and other outdoor activities. Responsible tourism is tourism that is sensitive to the needs of local communities, respects cultural and environmental heritage, and ensures that tourism benefits local communities.The Importance of Sustainable TourismSustainable tourism is important for several reasons. First, it helps to protect natural and cultural resources by minimizing the negative impact of tourism. The tourism industry can have significant negative impacts on theenvironment, including pollution, loss of biodiversity, and destruction of natural habitats. Sustainable tourism helps to minimize these impacts by promoting eco-friendly tourism practices, such as waste reduction, energy conservation, and sustainable transportation.Second, sustainable tourism provides economic opportunities for local communities. Tourism can be an important source of income for local communities, providing employment opportunities and generating revenue for local businesses. However, tourism can also create economic imbalances and may benefit only certain segments of the local population. Sustainable tourism seeks to ensure that tourism benefits all members of the local community and promotes economic growth that is inclusive and sustainable.Third, sustainable tourism helps to preserve cultural heritage and traditions. Many destinations are known for their cultural heritage, including historic buildings, museums, and local customs. Tourism can be a way to celebrate and promote cultural heritage, but it can also lead to the commercialization and loss of cultural identity. Sustainable tourism seeks to promote cultural preservation and respectful interactions between tourists and local communities.ConclusionSustainable tourism is an important concept that is essential to the future of the tourism industry and the world as a whole. It promotes economic growth while minimizing negative environmental and social impacts, and it helps to preserve natural and cultural resources for future generations. As the tourism industry continues to grow, the importance of sustainable tourism cannot be overstated. It is our responsibility to ensure that tourism is sustainable and beneficial to all involved, including local communities, tourists, and the environment.。
高职院校旅游英语教学的论文
高职院校旅游英语教学的论文高职院校旅游英语教学的论文1苏州当地旅游产业发展状况和趋势同时有着2500年历史的苏州，是一座中国著名的文化之城，旅游之城，“天堂苏州、东方水城”是苏州这个城市的名片，美丽的水城特色，浓郁江南风情也在每年吸引了包括来自日本、韩国、英语、加拿大、澳洲、美国等众多的外国游客来苏州旅游和参观，2013年苏州入境游客总人数320万人次，苏州的名气越来越广，因此苏州对外旅游业也面临着巨大的市场需求。
苏州有关部门正在制定措施，鼓励各种旅行机构进行跨国合作，吸引外国人来苏州旅游，实施“走出去”战略，提升苏州的国际影响力，争取到2020年苏州旅游总收入突破2600亿元，旅游产业增加值占GDP比重约9%左右，旅游业成为国民经济的支柱产业。
2高职院校中旅游英语教学中的问题2.1过于重视旅游基础知识和级别考试语言基础知识偏多,专业英语实践和应用偏少是高职学院旅游英语教学的通病。
高职院校的学生，重要的是在理论水平基础上具有一定的实践能力，但很多教师教学观念落后，一直继承的是学科本位下形成的知识体系，尤其旅游英语教师教学观念落后，依然是重理论轻实践，重语法轻听说，不与实践相结合。
很多苏州的高职院校还是继续在强调“大学英语四六级”考试，学生都普遍把考过四六级作为英语高低的衡量标准，包括旅游专业学生也是如此。
这根本没有突出旅游英语和旅游专业的发展关系。
2.2教师队伍相对落后，缺乏真正的双师素质教师有很多高职院校的旅游系老师都不是科班出身，很多老师在旅游知识方面的积累就不够，更不用谈旅游文化教学与英语教学的结合。
2.3忽略地方旅游资源文化与课堂的结合高职院校学生基本是服务于当地经济发展的。
苏州的高职院校就应该从苏州的经济发展出发，以苏州旅游业发展趋势为目标，结合苏州的特点来进行英语教学。
所以笔者认为，在学校设置课程方面和教学方面应该多结合当地的旅游业发展业态和趋势而进行，不能闭门造车。
2.4缺乏结合苏州旅游实际的校本教材的开发很多高职院校的旅游英语教材都是通用的，无论在哪个地区都可以使用。
旅游英语专业毕业论文
旅游英语专业毕业论文论文作者：英语论文论文属性：论文指导登出时间：2010-03-12编辑：charlie点击率：3078 论文字数：4000论文编号：org249语种：英语论文English地区：中国价格：免费论文收藏：关键词：旅游英语专业毕业论文旅游英语专业毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文如何写旅游英语专业毕业论文一、标题标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。
毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有：①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。
这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。
这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。
文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。
旅游专业英文作文
旅游专业英文作文Title: The Importance of Tourism in Global Economy。
Tourism is a significant industry worldwide, contributing substantially to economic growth, employment opportunities, and cultural exchange. In recent years, the tourism sector has experienced remarkable expansion, becoming one of the fastest-growing industries globally. This essay aims to delve into the importance of tourism in the global economy, highlighting its various impacts and benefits.First and foremost, tourism plays a pivotal role in economic development by generating revenue and creating employment opportunities. As tourists travel to different destinations, they spend money on accommodation, transportation, food, souvenirs, and various recreational activities. This expenditure contributes directly to the local economy, supporting businesses and stimulating growth in sectors such as hospitality, transportation, and retail.Additionally, the tourism industry creates jobopportunities for millions of people worldwide, rangingfrom hotel staff and tour guides to taxi drivers and artisans. Thus, tourism serves as a vital source of income for individuals and communities, particularly in regions heavily reliant on tourism.Moreover, tourism fosters cultural exchange and understanding among nations and communities. When tourists visit foreign countries, they immerse themselves in diverse cultures, traditions, and lifestyles, gaining insights into the heritage and customs of different societies. This cultural exchange promotes tolerance, appreciation, and mutual respect among people from various backgrounds, contributing to global harmony and cooperation. Furthermore, tourism facilitates the preservation of cultural heritage sites and traditions, as governments and communities recognize the economic value of their cultural assets and strive to conserve them for future generations.Furthermore, tourism stimulates infrastructure development and investment in host destinations. To attracttourists and enhance their experiences, governments often invest in improving transportation networks, building new attractions, and upgrading public facilities. These infrastructure projects not only benefit tourists but also enhance the quality of life for local residents, providing better transportation options, recreational facilities, and urban amenities. Additionally, tourism-related investments create opportunities for small and medium-sized enterprises (SMEs) to thrive, as entrepreneurs establish businesses catering to the needs of tourists, such as restaurants, souvenir shops, and tour operators.However, it is essential to acknowledge the challenges and negative impacts associated with tourism. One significant issue is overtourism, wherein popular destinations become overcrowded, leading to environmental degradation, cultural erosion, and social tensions. Overtourism can strain local resources, damage fragile ecosystems, and disrupt the daily lives of residents. Moreover, the tourism industry is vulnerable to external shocks, such as natural disasters, political instability, and health crises, as evidenced by the impact of the COVID-19 pandemic on global travel.In conclusion, tourism plays a vital role in the global economy, driving economic growth, promoting cultural exchange, and fostering sustainable development. While the industry offers numerous benefits, it also poses challenges that require careful management and strategic planning. By harnessing the potential of tourism responsibly and sustainably, countries can maximize its positive impacts while mitigating its negative consequences, ensuring a prosperous and inclusive future for all stakeholders involved.。
外语毕业论文：旅游英语中的语用_毕业论文范文_
外语毕业论文：旅游英语中的语用一、语用失误的定义和分类语用失误这个概念是英国语言学家托马斯在20 世纪80年代初提出的。
托马斯认为，在言语交际过程中，交流没能达到预期效果，并导致了错误的产生，这就是语用失误。
他根据引起语用失误的具体原因, 把语用失误大体分为语用语言失误和社交语用失误两大类。
语用语言失误。
即不合操英语的本族人的语言习惯误用英语的表达方式; 或者不懂英语的正确表达方式, 按母语的语义和结构套英语。
社交语用失误。
指交际中因不了解谈话双方文化背景差异而影响语言形式选择的失误它与谈话双方的身份、语域、话题熟悉程度等有关。
随着对外交往的频繁和深入, 语用失误在对外交际中也越来越受到关注和重视。
胡文仲教授(1994) 认为跨文化交际中的文化错误比语言错误更为严重, 因为前者更容易造成交流者之间的情感不愉快。
语用失误是导致跨文化交际障碍的一个重要根源。
因此, 语用失误在对外交往中应当加以重视。
二、旅游英语中的语用失误分析1.旅游英语中的语用语言失误托马斯认为：当说话人在某一表述中使用的语用方式的系统性，不同于将该语言作为母语使用的说话人在这一表述中经常使用的语用方式时, 语言语用失误就产生了。
在涉外旅游英语交际中, 产生语用语言失误主要表现为以下几个方面:由于汉语负面迁移的影响, 人们很容易受汉语的语言思维习惯的影响, 从而产生语用失误。
例如：由于英语和汉语在对是非回答的着眼点不同。
汉语中回答是非问句时的“是”或“非”，是对提问者所说的话做肯定或者否定的回答。
英语对是非问句的肯定或否定回答不是针对对方，而是表达答话人自己的意向。
在调查中我们得知：曾经有一位导游曾遇到过因旅行社安排的问题，旅游团不得不临时改变旅游线路，从而使客人不满，质询导游:“you don’t you it,do you?”而导游一时紧张，回答：“yes, i do.”实际是导游对此事事先也并不知晓。
而游客却认为导游有意欺骗，说谎，造成了误解。
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旅游英语专业毕业论文论文作者：英语论文论文属性：论文指导登出时间：2010-03-12编辑：charlie点击率：3078 论文字数：4000论文编号：org249语种：英语论文English地区：中国价格：免费论文收藏：关键词：旅游英语专业毕业论文旅游英语专业毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文如何写旅游英语专业毕业论文一、标题标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。
毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有：①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。
这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。
这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。
文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。
如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。
如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。
需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。
要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。
．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。
做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。
设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。
当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。
要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：1．准确。
目录必须与全文的纲目相一致。
也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。
3．完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。
也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。
这种目录较少见。
但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。
在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。
在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。
论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。
毕业论文一般使用指示性提要。
举例如下：●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。
(摘自《政府在市场经济中如何定位》一文的内容提要)内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。
具体说来：1．内容提要要求具有完整性。
即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。
提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。
内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
3．文字要简炼。
内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
4．陈述要客观。
内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。
因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。
提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。
这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
五、参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。
列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。
二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。
三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材拉黑22:49:16站内搜索上传：18302 份发放金额：18540 元7月报酬已经发放，请看扫描件英语论文网首页>英语论文大全>英语论文题目>旅游英语论文题目旅游英语专业毕业论文[2]论文作者：英语论文论文属性：论文指导登出时间：2010-03-12编辑：charlie点击率：3079 论文字数：4000论文编号：org249语种：英语论文English地区：中国价格：免费论文收藏：关键词：旅游英语专业毕业论文料。
当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。
不要轻重不分，开列过多。
列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
旅游英语专业毕业论文参考题目11．浅议香港与大陆的旅游业差异2．国外的特色旅游浅析3．浅析亚太地区旅游业4．印度尼西亚的旅游业分析5．澳门旅游业浅析6．浅析台湾旅游业现状7．涉外导游中某专项技能的应用方法研究8．开发某境外旅游市场的方法研究9．中外文化专项研究10．论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式11．论中西传统文化差异对旅游者行为的影响12．面对入世旅游企业在营销领域的发展对策13．中日旅游业发展现状对比14．入世对我国旅游业影响及对策15．中西方饭店管理的比较研究16．浅析美国旅华市场17．假日经济与旅游刍议18．环保对发展旅游业的影响19．英语语言应用技巧20．谈挖掘旅游资源的文化内涵21．主题公园高效益的成因探究22．浅析影响现代旅游业发展的因素23．创造性思维在旅游业中的应用24．旅游业面临的机遇与挑战25．旅游度假村经营模式研究26．西部地区旅游经济发展之构想和对策27．抓旅游产业.促经济腾飞.以为例谈小城镇旅游业的发展28．突出特色创新思路积极推进旅游小镇开发建设29．论云南旅游资源优势及其开发对策30．区域旅游开发与城镇协调发展研究31．旅游对接待地的社会文化影响32．组团旅游空间规律及影响因素33．中国城市“一日游”分析模型构建及其实证研究34．我国旅游业发展中的环境问题用其对策35．认识国内旅游业36．西部地区的旅游开发与发展37．发展旅游与保护环境38．我国国内旅游业发展的现状.趋势及对策39．民俗旅游的文化政治40．发展民族地区旅游业41．论国内旅游业42．外资加速进入中国旅游业43．浅谈我国旅游名山形成的历史文化渊源44．前景诱人的老年旅游市场45．试论发展旅游与文物保护的关系46．旅游地生命周期的控制与调整47．中国古现代的旅游活动对比研究48．欧美国家农业旅游的基本特征49．关于旅行社业削价竞争的思考50．旅游产品开发存在的问题及改进51. 旅行团出游过程中游客心态研究52. 浅论导游人员的基本素质53. 论导游的品质对服务的影响54. 浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响55. 旅游购物的投诉心理及服务对策56. 深化解说内涵，提高导游素质57. 论导游员在旅游审美中的作用58. 旅行社如何有效防止优秀员工“跳槽”59. 如何有效开发学生旅游市场60. 浅谈网络在旅行社经营过程中的运用61. 浅谈涉外旅游服务中的语言艺术62. 中西文化差异与旅游资料的翻译63. 旅游翻译与民族审美差异64. 文化内涵与旅游翻译浅论65. 旅游翻译中地名的英译问题66. 试谈某旅游景点翻译中存在的几个问题（有具体例证）67. 旅游翻译中的审美意象68. 城市标示语翻译中的语用失误与实例分析69. 导游词英译中的几个问题70. 旅游广告的英译技巧71. 旅游者消费心理探究72. 导游人员的素质与旅行社形象73．重新认识三峡旅游74．论发展旅游与环境保护的关系75．论生态旅游的可持续发展76．论取消五一黄金周对旅游发展的利弊77．如何利用英语课堂教学培养学生的终身学习能力? 78．发挥评价的导向功能.提高英语教学质量79．我的英语板书设计80．多媒体在中学英语教学中的应用81．如何在英语教学中渗透德育82．英语现代教育技术应用中的问题83．多媒体英语教学优势和弊端84．谈谈英语学习的习得培养85．英语语法改如何教?86．浅谈自信与英语学习87．初中英语趣味教学谈88．英语教学中的素质教育89．如何杜绝中式英语90．网络时代如何学好英语91．英语背景知识与阅读理解92．中外教师课堂提问方法比较93．广告英语的特色及翻译94．原版电影与英语学习95．中学生英语兴趣的培养96．英语词汇教学法探析97．方言对学生英语口语的影响旅游英语专业毕业论文参考题目21. 旅游英语中语用失误例析陆建平简庆闽文献来自:外语与外语教学2001年第09期以减少或防范跨文化交际中的语用失误旅游英语中语用失误例析@陆建平$浙江大学外语学院!浙江杭州310028 @简庆闽$浙江大学外语学院...2. 旅游英语及其翻译陈白颖文献来自:浙江树人大学学报2003年第04期优化着人们的精神风貌旅游英语及其翻译@陈白颖$浙江树人大学语言学院!浙江杭州310015旅游英语;;特色;;翻译本文就旅游英语的特色和汉英民族不同的语言习俗、特点等因素对旅游材料翻译的影响及其对策进行了探索[1]北京语言文化大学...3. 旅游文化与旅游英语教学张海燕文献来自:芜湖职业技术学院学报2001年第02期使用的教材是《旅游英语》。