济南版八年级生物(上)知识点(课堂PPT)
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八年级上生物全册课件ppt(花的结构与类型等21个) 济南版17
小结
人类遗传病与优生
人类遗传病: 是由于 基因或染色体 改 变而引起的疾病。人类有许多遗传 病由 隐性基因 控制。 优生： 禁止近亲结婚 参加国：美、德、法、英、日、中
人类基因组计划
内容：按顺序破译人体细胞内全部 DNA所包含的遗传信息 应用：如解释各种生命现象等
当堂检测
1、下列那一组属于遗传病？（ A ） A、白化病 色盲 先天愚型 B、佝偻病 夜盲症 坏血病 C、侏儒症 乙肝 先天愚型 D、色盲 甲肝 乙肝 佝偻病 2、一下关于遗传病的说法错误的是（ A） A 、遗传病只要中西医结合治疗，是可以治好的 B、进行遗传咨询可避免遗传患儿的出生 C、禁止近亲结婚能预防遗传病的发生 D、遗传病是遗传物质的改变而引起的 3 、先天性聋哑是隐性致病基因（a）控制的，一对听力 正常的夫妇生了一个先天性聋哑的孩子，这对夫妇的基 因组成是（ D ）A、aa和AA B、Aa和aa C、AA和 AA D、Aa和 Aa
先天性愚型
21三体综合征
症状：患者智力低下， 身体发育缓慢，常表现 出特殊的面容：眼间距 宽，外眼角上斜，口常 半张，舌常伸出口外， 又叫伸舌样痴呆。在人 群中的发病率为1/600到 1/800。
病因：多了一条 21号染色体
猫叫综合征
症状：病儿生长发育 迟缓，头部畸形，哭 声奇特等,并有智能障 碍，其最明显的特征 是哭声类似猫叫。 病因：人的5号染色 体部分缺失
解读其中包含的遗传信息 参加国： 美国，英国，德国，日本，法国， 中国（1999年9月，1％） 解释各种生命现象；在基因水平 应用： 上诊疗疾病等
我国承担的具体内容:
人类第三号染色体短臂上3000万个碱基对的 工作,由于这一区域约占基因组的1%,所以又 称”1%项目”,草图于2000年4月提前完成. 我国科学家对被国际同行称为“北京区域” 的这一部分进行了详细分析，共测定３．８４ 亿个碱基，相当于将所负责区域重复测定１２ 次以上，对人类基因组的实际贡献率为１％左 右，所有指标达到了“国际人类基因组计划” 协作组对“完成图”的要求，所有数据已递交 到国际基因数据库中，可被全球科学家直接免 费享用。
济南版生物八年级上册第二章第一节《昆虫的生殖和发育》课件共28张PPT
③萤火虫、蝴蝶这两种昆虫是如何吸引异性的？
萤火虫发光吸引异性 蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性
(2)昆虫交尾
昆虫成功吸引异性以后，就会进行交尾。
①为什么交尾?有什么意义？
产卵；精子与卵细胞在
雌虫体内结合成受精卵 ②昆虫的这种受精方式是什 么？属于哪一种生殖方式呢？
体内受精；有性生殖
(3)昆虫产卵 当昆虫成功交尾后，就会选择合适的地方产卵。昆虫一般 会把卵产在哪里呢？
中，幼体与成体的形态结构和生活差异明显，所以这两种发育过程都称为
变态发育。
激趣导入 知识拓展
金蝉脱壳的“壳” 和蝗虫的外骨骼相不相同？
相同。金蝉脱壳的“壳”就是外骨骼
有利
赤眼蜂→毛虫
有害
玉米螟
完全变态的昆虫危害最严重的时期是幼虫期。
不完全变态的昆虫危害的时期幼虫期和成虫期。
地球是所有生物共同的家园， 只有以生物防治为主，才能维护 生态平衡，保护地球环境。
激趣导入 情境导入
视频欣赏：蝴蝶发育过程
激趣导入 探究质疑
一、昆虫的生殖
在丰富多彩的动物世界里，各种动物都以其独特的
方式繁殖后代。有人把人类的生殖三部曲总结为：恋爱、
结婚和生子，你认为是不是这样？ 那么你知道昆虫的生殖三部曲吗？ 阅读课文P49昆虫的生殖。概括昆虫的 生殖三部曲。
1.昆虫的生殖三部曲 (1)吸引异性 ①听，蛐蛐在寂静的夜晚鸣叫，昆虫的鸣叫有什么意义？ 吸引异性 ②除了鸣叫，昆虫还会用什么方式吸引异性？ 分泌挥发性物质等多种多样的方式吸引异性
C．该昆虫发育过程属于完全变态发育
D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
5读图分析：
1．写出有关名称： A 卵 B 幼虫 C 蛹
八年级上生物全册课件ppt 济南版8.ppt
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
男性生殖系统侧剖面图
睾丸
产生精子和分 泌雄性激素
男性主要生殖器官
男性生殖系统的主要器官
睾丸：产生精子和分泌雄 性激素 输精管：输送精子 附睾：贮存和输送精子 精囊腺和前列腺：分泌粘液
（二）女性生殖系统
输卵管
输送卵细胞及卵 细胞受精的场所 卵巢
产生卵细胞和分 泌雌性激素
第一节
婴儿的诞生
我是从哪里 来的呢?
人类的生殖系统
男性生殖系统 女性生殖系统
一、生殖系统的结构
（ 一 ） 男 性 生 殖 系 统
膀胱 精囊腺 分泌粘液
前列腺 分泌粘液
输精管输送精子
尿道 排出精液和尿液
阴茎 输送精子 附睾
储存和输送精子 阴囊 保护睾丸和附睾 睾丸 产生精子和分泌雄
性激素
睾丸 阴囊 附睾
•
2.新的生命是从何时开始的？ ( B )
•
A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时
•
3.胎儿是指（ D ）
•
A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
•
B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
•
C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎
•
D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.
•
4.下列属于生殖细胞的是（ C ）
6 周 时 的 胚 胎
妊 娠
11 周 时 的
胎 儿
妊 娠
15 周 时 的 胎 儿
妊 娠
18 周 时 的 胎 儿
妊 娠
28 周 时 的 胎 儿
脐带和胎盘
你知道吗？
从受精卵开始发育到成熟的 胎儿分娩需要多长时间？ 一般来说需要40周 （280天左右）
八年级上生物全册课件ppt 济南版10.ppt
在我们的问卷调查中有这样一道题： 你们爱你们的父母吗？几乎所有的学
生都选择深爱他们的父母。
由此可见子女与父母之间是没有 不可逾越的鸿沟的！
招式一：主动交流
招式二：创造机会
沟 通
招式三：认真倾听
方
招式四：主动道歉
法
招式五：善于体谅
八 大 招
招式六：控制情绪 招式七：承担责任
招式八：讨论问题
青春期的心理变化
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好 的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人 王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18 岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富 有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》； 恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁 时投身俄国的革命等。
人的一生是短暂有一 件是太 晚的。 要始终 保持敬 畏之心 ，对阳 光，对 美，对 痛楚。
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途， 终有回 转，余 味苦涩 ，终有 回甘。
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的 未来取 决于你 当下正 在做的 事，而 无关于 过去做 完的事 。
1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依 赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长 交流 3.性意识开始萌动。
课堂小结:
• 第三节 青春期 • 一、青春期的生理变化 • 1．体重突增； • 2．睾丸迅速发育； • 3 神经系统和肺功能明显增强。 • 二、青春期的心理变化及健康度过青春期
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
济南版八年级生物上册 期末复习知识点ppt（20张ppt）
中没有了的那个就是隐性性状。 这种情况下,白羊是显性性状，黑羊是隐性性状。
基因型：亲代白羊（AA）亲代黑羊（aa）,后代白羊（Aa）后代白羊几率是100%
6.会书写遗传图解（注意上边、左边、下边的中国字，字母，箭头，组 合）
1 生物学上把后代与亲代之间及后代不同个体之间存在差异（只要是不同）的现 象叫做变异。 2 类型： 不遗传变异：有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变， 因而不能遗传给后代。 可遗传变异： 有些变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能够给后代。
4 如果细胞内的基因是AA或Aa，该生物个体就表现为显性性状:；如果是aa表现为隐性性状。 5.（1）父母（肤色正常）的性状是一样的，后代中出现了与父母不同的性状（孩子白化 病）。这就是传说中的“无中生有”。后代中出现的那个就是隐性性状。
则父母的基因型必然是：Aa和Aa 后代白化病基因型是：aa。几率占1/4. 后代肤色正常基因型是：AA或Aa 几率占3/4 （2）一只白羊 与一只黑羊生下的全是白羊。这就是传说中的“亲代有，后代无”。后代
支持的结果。 组别
甲乙
丙
丁
戊
场所
光下 光下 光下 光下
黑暗处
温度
25℃ 25℃ 0℃
25℃
25℃
棉花干湿状 态潮湿干燥 Nhomakorabea潮湿
水淹没种 子
潮湿
种子发芽情 况
19粒
0粒
0粒
0粒
18粒
12.萌发的过程：最先突破种皮的是胚根。胚芽发育成茎和叶。子叶（双）或者胚乳 （单）内的营养物质，减少的原因：细胞呼吸作用逐渐增强，有机物被分解。
4 人的性别也是由染色体上的基因决定的。
6父亲将Y染色体上的基因出给儿子的几率是100%，传给女儿的几率是0 父亲将X染色体上的基因出给儿子的几率是0，传给女儿的几率是100% 儿子的染色体中的X必然来自母亲。女儿的其中一条X染色体必然来自父亲。 第三节性状的遗传
基因型：亲代白羊（AA）亲代黑羊（aa）,后代白羊（Aa）后代白羊几率是100%
6.会书写遗传图解（注意上边、左边、下边的中国字，字母，箭头，组 合）
1 生物学上把后代与亲代之间及后代不同个体之间存在差异（只要是不同）的现 象叫做变异。 2 类型： 不遗传变异：有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变， 因而不能遗传给后代。 可遗传变异： 有些变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能够给后代。
4 如果细胞内的基因是AA或Aa，该生物个体就表现为显性性状:；如果是aa表现为隐性性状。 5.（1）父母（肤色正常）的性状是一样的，后代中出现了与父母不同的性状（孩子白化 病）。这就是传说中的“无中生有”。后代中出现的那个就是隐性性状。
则父母的基因型必然是：Aa和Aa 后代白化病基因型是：aa。几率占1/4. 后代肤色正常基因型是：AA或Aa 几率占3/4 （2）一只白羊 与一只黑羊生下的全是白羊。这就是传说中的“亲代有，后代无”。后代
支持的结果。 组别
甲乙
丙
丁
戊
场所
光下 光下 光下 光下
黑暗处
温度
25℃ 25℃ 0℃
25℃
25℃
棉花干湿状 态潮湿干燥 Nhomakorabea潮湿
水淹没种 子
潮湿
种子发芽情 况
19粒
0粒
0粒
0粒
18粒
12.萌发的过程：最先突破种皮的是胚根。胚芽发育成茎和叶。子叶（双）或者胚乳 （单）内的营养物质，减少的原因：细胞呼吸作用逐渐增强，有机物被分解。
4 人的性别也是由染色体上的基因决定的。
6父亲将Y染色体上的基因出给儿子的几率是100%，传给女儿的几率是0 父亲将X染色体上的基因出给儿子的几率是0，传给女儿的几率是100% 儿子的染色体中的X必然来自母亲。女儿的其中一条X染色体必然来自父亲。 第三节性状的遗传
济南版生物学八年级上册复习 ppt
第二节 传粉与受精（2课时）
本节课包括传粉和受精两部分内容，其中传粉受 精的过程是本节课的重点及难点。 一、传粉
1、概念 2、方式：自花传粉、异花传粉
注意：（1）能进行自花传粉的必然是两性花，但两性花
不一定都进行自花传粉。（雄蕊雌蕊成熟时间不同）。 （2）单性花只能进行异花传粉。 3、 风媒花：花小、花粉多而轻， 柱头常有分叉。 异花传粉 的媒介 虫媒花：艳丽的花冠、芬芳的花香 、甜美的花蜜。
胚芽:发育成茎和叶
胚
胚轴：发育成根和茎相连的部分
胚根：发育成根 子叶：2片， 贮存营养物质
（2）单子叶植物：玉米、水稻、高粱、小麦、谷子等（粮食作物）
与果皮紧贴在一起 种皮：
玉 米 种 子
胚芽:发育成茎和叶 胚轴：发育成根和茎相连的部分
胚
胚根：发育成根
子叶：1片， 吸收转运营养物质
胚乳： 贮存营养物质
二、教材分析： 本章教材主要阐释了“开花、传粉、受精、 果实和种子”的繁殖过程和“种子、幼苗、根茎 等营养器官”的生长和发育过程和无性繁殖三部 分核心内容，并按知识线索设置了七节内容。本 章教学重点：概述花的结构以及传粉和受精的过 程；概述果实和种子形成过程；说出种子的结构 特点以及单子叶植物和双子叶植物种子的区别； 概述中子萌发的条件和过程；描述芽的发育和根 的生长过程；列举植物的无性生殖；描述植物的 有性生殖。教学难点：传粉、受精和果实种子的 形成过程；根的生长和芽的发育过程；通过探究 实验分析并明确种子萌发的条件。
4、人工授粉 （1）定义 （2）进行人工授粉的原因（举例） （3）分析人工授粉的过程（以学生讨论为主，教师点评） （4）人工授粉的意义（举例）
二、受精 复习雌蕊的的结构及传 粉的过程，并进一步引 出受精的过程 通过图片或多媒体展示 受精的过程（双受精）。
生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件
4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉 。从1可以看出
1
番茄的花是 两性花；从2 6
可以看出番茄的花是
5
虫 媒花。
2
4
3
（2）图中3表示的生理过程是受精 。
（3）图中4是由 子房发育成的。
（4）图中5是由受精后的 胚珠发育成的；5的主 要部分是 胚 ，是由受精后的 卵细胞 发育而成
子叶，玉米种子萌发所需的营养来自于胚
乳。
-
28
思考与练习 P20---1、2
1．答：大米主要是水稻种子的胚乳，豆 瓣只是豆类种子的子叶，这都不具有完 整的胚，不能发育成幼苗。炒熟的种子 已经死亡，也不能萌发。
-
29
2．（1）本实验有3组对照：1号瓶与2 号瓶对照，变量是水。3号瓶与2号瓶对 照，变量是空气。4号瓶与2号瓶对照， 变量是温度。
A．甲、丙结果，乙不结果
B．甲、乙不结果，丙结果
C．都能结果
D．都不结果
-
52
19．绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子？（B）
A．开花、传粉 B ．传粉、受精 C．开花、受精 D．开花、传粉、受精
20．从菜市场买回来的茄子、辣椒等蔬菜，在 其果柄处往往有几片绿色的叶状结构包裹，这
是花的什么结构的残留？（ A）
麻屋子—果皮——子房壁
红帐子— 种皮——珠被
白胖子—— 胚 ——受精卵
-
16
果皮 种子
果实
-
17
果皮 种子
子房壁 胚珠
胚 受精卵
果实
子房
-
18
第四节 种子的萌发
八年级上生物全册课件ppt(花的结构与类型等21个) 济南版13
2.1995年，美国明尼苏达州的 中学生在河流和沼泽中发现三 条腿的蛙，引起科学家的注意。 后来经过调查，在美国南部、 东部、中西部和加拿大都发现 了畸形蛙，蛙的畸形个体数达 10%左右。为探究其原因，研 究人员把出现畸形蛙的地区的 水取来，用非洲爪蟾做实验， 结果爪蟾在发育过程中也发生 畸形。
（1）某些地区出现畸形蛙的原因是什么？ （2）青蛙是庄稼的保护神，农民的好朋友。从上述 事例中保护青蛙从你怎样做起？
受精卵
蝌 蚪
蛙的发育
思考讨论：蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差 异？蛙的发育特点是什么？
完成下列表格
早期境 食物
鳃
肺、皮肤辅助
有
无 水中
微生物、水生植物
无
有 潮湿的陆地或水中 农业害虫
受精卵
成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失
先长后腿
后长前腿
口述：蛙的发育过程
第二节 两栖动物的生殖和发育
观看：
你看到了什么？听到了什么？
交流：你对青蛙有哪些了解？
青蛙
学习目标
• 1.描述两栖动物的生殖与发育过程及特点。 • 2.通过资料分析，关注生物的生殖发育与 环境的相互关系。
蛙的生殖
思考：雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？青蛙 的生殖特点是什么？ 口述：蛙的生殖过程。
二．填一填
结合下图分析青蛙的繁殖行为： 3
4
1 2 （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 吸引雌蛙 。 （2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精 子在水中结合成 受精卵 ，完成受精作用。 （3）蛙的受精卵在 水 中发育成蛙，该过程依次经过[ 1] 受精卵 、[ 2 ] 蝌蚪 、 [ 3 ] 幼蛙 和[ 4 ] 成蛙 等阶段；属于 变态 发育。 （4）[2]用 鳃 呼吸，[4]用 肺 呼吸。 （5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 保护青蛙 。这要求我们首先保护 好它们的 生活环境 。 （6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征： 体外受精，变态发育 。
济南出版社(初中二年级)八年级生物上册全套PPT课件
采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜？
蜜蜂采蜜
描述传粉的概念及方式。
概述受精过程，描述有性生殖、双受精的概念。
了解人工辅助授粉在生产实践上的应用。
传粉
植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药
里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，
这个过程叫传粉。
观察思考
雄花序
雌蕊 雄蕊
花药 花粉
柱头
雌花序
A.两性花 B.雌花 C.雄花 D.花序
3.观察子房的胚珠，应采用下列哪种方法？（ C ） A.用解剖刀横向剖开子房，用显微镜观察 B.用手将子房掰开，再观察里面的胚珠 C.用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察 D.用解剖刀纵向剖开子房，用显微镜观察
谢
谢
传粉与受精
猜猜我是谁：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
雄 蕊 花柱
子房
花丝
桃花是由哪些部分组成的？各部分组成有什么功能？
花柄（1个） 花托（1个） 支持和输导 着生花的各部分
花萼（有萼片5个）
桃 花
花冠（有花瓣5个） 花丝 雄蕊（多数） 花药
花开放前保护 花的内部结构
里面有花粉
柱头 雌蕊（1个） 花柱
子房 内生胚珠
花的类型
两性花
1.据雌蕊和雄蕊的有无 单性花
开花前，保护花蕊
2.花的类型 两性花 (桃花、百合花) 从花蕊的情况看
单性花 (黄瓜、南瓜、杨树的花) 单生花(桃、百合、黄瓜的花)
从花的着生情况看 花序(向日葵、玉米、柳树的花)
1.观察花的结构时，不需要的实验仪器是（ D ）
A.解剖刀 B.镊子 C.放大镜 D.显微镜
2.黄瓜植株上俗称“谎花”的是（ C ）
济南版生物八年级上总复习课件ppt
有一定的
（2）大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的
蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的
是： 利用蜜蜂为植物传粉
。
（3）大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合
作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法
是增施农家肥，因为 微生物分解农家肥中的有机物过。程
（4）在利用大棚进行 中能够释放二氧化碳
直 根 系
须 根 系
根尖:从根的顶端到生有根毛的一小段
十、根尖的基本结构和各部分的主要功能
成熟区
表皮细胞相外突起形成根毛， 内部某些细胞形成导管
伸长区
分生区 根冠
细胞近似长方形，细胞内有液泡
细胞近似正方形，体积较小， 细胞核较大 形状不规则，体积较大
十、根尖的基本结构和各部分的主要功能
成熟区 吸收水分和无机盐的主要部位
1、遗传病的病因是什么?
人类遗传病是由于基因或染色体改变 而引起的疾病。
2、遗传病的类型有哪些?
染色体遗传病如先天愚型
显性遗传病
基因遗传病
隐性遗传病
6000多 种
白化病的群体发 病率为1/10000
亲代
表哥
表妹
Aa × Aa
八、种子萌发的过程
种子萌发时，吸水膨胀，体积增大，胚根首先突 破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶， 胚乳或子叶不断变小。
菜豆种子萌发时子叶出土， 营养物质来自子叶。 玉米种子萌发时子叶不出土，营养物质来自胚乳。
如图①②③为三粒种子，在适宜温度条件下，
一段时间以后，②号种子萌发了， ①号种子没有萌发，原因是___缺__少__水__分______； ③号种子没有萌发，原因是___缺__少__空__气______。
八年级上生物全册课件ppt(花的结构与类型等21个) 济南版9
我国不同年代人口数量
年代（公元）人口数（亿）年代（公元）人口数（亿）
2 740 1393 1578 1764 1849 0.55 0.48 0.6 0.6 2.0 4.1 1928 1949 1989 1995 2000 4.7 5.4 11.0 12.0 12.95
我国人口增长趋势折线图
14 12 10 8 6 4 2 0 2 0.55 0.48 0.6 0.6 2 740 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1989 1995 2000 4.1 4.7 5.4 人口数（亿） 11 12 12.95
我国计划生育的具体要求
我国计划生育的具体要求是： 晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于２２周岁，女 不得早于２０周岁）晚２—３年结婚。
晚育——提倡婚后推迟２－３年生育。
少生——稳定低生育水平。 优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科 学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。
知识要点
0. 0. 0. 48 6 6
2.0 4. 4. 5. 11 12 12 1 7 4 .0 .0 .9 5
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1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
济南版初中生物八年级上册生态系统课件(共10张PPT)
植物:---- 通过光
合作用制造有机 物，为自身和动 物提供营养.
生产者(producer)
动物:
直接或间接地以植物为食 ——消费者
细菌mposer)
非生物部分
如：阳光、空气、水等
组 成
生物部分
植物 动物
生产者 消费者
细菌、真菌
分解者
由于草场退化，牧民 没有草喂羊，为防止 羊身上的毛被别的羊 吃掉，牧民无奈只得 给羊穿上衣服 .
一个湖泊
都 可 以 看 作 一 个 个 生 态 系 统
一片森林
一片草原
一块农田
一个水族箱也是一个生态系统！
生物圈是最大的生态系统！
什么叫生态系统?
概 念：
在一定的区域内，生物与环 境所形成的统一的整体叫生 态系统。
济南版八年级生物上知识点PPT39页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ENDBiblioteka 33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
济南版八年级生物上知识点
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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第一章 绿色开花植物的一生复习
花药 雄蕊
花丝
花瓣 萼片 花柄
花蕊
花的主要 结构
柱头
雌蕊 花柱
子房 花托
花柄：支持和输导
花托：作为花的其他部分的基座 花
的 花萼：由萼片组成
结 构 花冠：由花瓣组成
花被
花蕊
雄蕊
花药：内含花粉（精子2个） 花丝 柱头：有粘液
雌蕊
花柱
子房：内有一枚或数枚胚珠 （卵细胞）
点 藏在子叶里。
藏在胚乳里。
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件： 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
探究种子萌发的环境条件
探究实验步骤：
提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ 作出假设：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 制定计划： 实施计划、观察记录： 分析结果，得出结论： 表达和交流：
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生出新个体
的生殖方式。
无性生殖可使新个体完 扦插 全保留母体的优良性状
营
芽接
养
成活的关键是让砧木和接穗的
生 嫁接
形成层紧密结合在一起。
殖
枝接
方 式 压条
组织培养 无菌条件
选择题 识图题 拓展题
1.对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，
错误的是（ D）
胚珠 个精子
一个精子与中央细胞融合形成 受精中央
细胞
受精 ------ 精子与卵细胞相融合形成受精卵的
现象。
注意!
1.传粉易受环境条件的限制 （阴雨天，昆虫少）从而降低 了传粉和受精的机会，出现缺 粒和空瘪现象。 2.人工授粉
柱头和花柱
凋落
雌蕊
子房壁
子房
珠被
胚珠 受精卵
受精中 央细胞
发育成果皮
发育成种皮
5.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的
环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、
乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同
根
据 两性花 雌
蕊
和
雄
蕊
的 有
单性花
无
理解雌雄同株和 雌雄异株
根 据
单生花
花
的
雌花
着 生
情
雄花 况 花序
为绿 问
花
什色 么开 被花
题 ：
称植
为物
双的
受 精
受 精 作
卵细胞
中央 细胞
粉 发 育 和 受 精
用
受精的过程
柱头黏液 花粉粒 的刺激
长出花 粉管
穿过花柱 花粉管不 断伸长 进入子房
释放出两 一个精子与卵细胞融合 形成 受精卵 到达
伸长区 分生区 根冠
特征
名称 功能
细胞较大,排列不整齐
根冠 保护
根增细壁的加胞薄较、生和小核,大长伸排、列：长质紧浓密依区靠细分胞分生的生区区迅细速分裂胞伸增的长生 。
细胞迅速伸长
伸长区 伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
吸收水分 成熟区 和无机盐
如图在两个萝卜分别
插入一玻璃管,甲管
而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生
长，则会结出 圆形 西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有 机物质，它们分别来自根从土壤中吸收、植物的光合作用 。 （3）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，
则嫁接存活后的枝条上将结出 甲品种的水果。
4.下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
1
缺少水
2
对照组
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
3
缺少空气
很多水 橱柜
4
温度低
一点水 冰箱
1
3
4
种子萌发的过程
胚根
根 主根
胚芽
茎和叶
胚轴
连接根和茎的部位
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上
植物根吸收水分的主要部位：根尖产生的根
直根系
须根系
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
各部分细胞有何特点？各有什么作用？ 成熟区
液甲面上升 乙
内放入含盐的浓红墨
细 溶胞液液浓液的度面浓时下度，降大细于胞水的周吸红，围水墨乙水；水管。内放入较稀
细胞液的浓度小于实周验围开水始时,玻璃管 溶液浓度时，细胞内失的水红；墨水在同一高
度,试推测二个小时
后会出现什么现象?
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类,数量 和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这 就是无土栽培.
市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种 类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外， 科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继 续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的 “方形西瓜”会受到某些人的喜爱。
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 胚珠 发育
A.从芽的着生位置划分， a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2 的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c D.芽b的长势强于芽c的长势
2.下图示果实的形成示意图，图
中①与④分别代表( C )
A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.子房、种子 D.子房、果皮
33
3.阅读下列材料，回答问题：
成丁图中⑤和⑥。
(4)若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的
基因型有__E__E__E__e__e__e_(_三___者___缺__一___不___给__分___)__。
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌
发的角度分析，其主要作用是_____D_______。
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是________。A.①
将C来发育成芽 B.②将来发育成茎
C.③将来发育成
幼根 D.④将来发育成叶
（2）无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含__磷______的
无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后，丙中的胚___珠_____和_子___房__壁___分别发育
顶芽
按
顶芽 按 将枝芽源自着来生 位
发 育
枝花芽芽
花芽
置 分 侧芽
侧芽
结 果
混合芽
分
芽的结构和发育
生长点 分裂分化形成新的
芽结构
叶原基 发育成幼叶 幼叶 发育成叶 芽轴 发育成茎 芽原基 发育成侧芽
内有导管，运 输水和无机盐 分裂增生 内有筛管，运 输有机物
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会 受到抑制。顶端优势。
果
发育成胚
种 子
实
发育成胚乳
种子的结构 菜豆种子
1胚芽
2胚轴 3胚根
胚
4子叶 ---两片
5种皮
玉米种子
1果皮与种皮 2胚乳 3子叶 ---一片
4胚芽 胚
5胚轴 6胚根
菜豆
玉米
种皮
种皮(与果皮紧贴在一起）
相
胚芽
胚芽
同 点
胚
胚轴 胚根
胚轴
胚
胚根
子叶
子叶
不
子叶（2片）
子叶（1片）
同 无胚乳，供胚发育的养料贮 有胚乳，供胚发育的养料贮
花药 雄蕊
花丝
花瓣 萼片 花柄
花蕊
花的主要 结构
柱头
雌蕊 花柱
子房 花托
花柄：支持和输导
花托：作为花的其他部分的基座 花
的 花萼：由萼片组成
结 构 花冠：由花瓣组成
花被
花蕊
雄蕊
花药：内含花粉（精子2个） 花丝 柱头：有粘液
雌蕊
花柱
子房：内有一枚或数枚胚珠 （卵细胞）
点 藏在子叶里。
藏在胚乳里。
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件： 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
探究种子萌发的环境条件
探究实验步骤：
提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ 作出假设：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 制定计划： 实施计划、观察记录： 分析结果，得出结论： 表达和交流：
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生出新个体
的生殖方式。
无性生殖可使新个体完 扦插 全保留母体的优良性状
营
芽接
养
成活的关键是让砧木和接穗的
生 嫁接
形成层紧密结合在一起。
殖
枝接
方 式 压条
组织培养 无菌条件
选择题 识图题 拓展题
1.对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，
错误的是（ D）
胚珠 个精子
一个精子与中央细胞融合形成 受精中央
细胞
受精 ------ 精子与卵细胞相融合形成受精卵的
现象。
注意!
1.传粉易受环境条件的限制 （阴雨天，昆虫少）从而降低 了传粉和受精的机会，出现缺 粒和空瘪现象。 2.人工授粉
柱头和花柱
凋落
雌蕊
子房壁
子房
珠被
胚珠 受精卵
受精中 央细胞
发育成果皮
发育成种皮
5.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的
环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、
乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同
根
据 两性花 雌
蕊
和
雄
蕊
的 有
单性花
无
理解雌雄同株和 雌雄异株
根 据
单生花
花
的
雌花
着 生
情
雄花 况 花序
为绿 问
花
什色 么开 被花
题 ：
称植
为物
双的
受 精
受 精 作
卵细胞
中央 细胞
粉 发 育 和 受 精
用
受精的过程
柱头黏液 花粉粒 的刺激
长出花 粉管
穿过花柱 花粉管不 断伸长 进入子房
释放出两 一个精子与卵细胞融合 形成 受精卵 到达
伸长区 分生区 根冠
特征
名称 功能
细胞较大,排列不整齐
根冠 保护
根增细壁的加胞薄较、生和小核,大长伸排、列：长质紧浓密依区靠细分胞分生的生区区迅细速分裂胞伸增的长生 。
细胞迅速伸长
伸长区 伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
吸收水分 成熟区 和无机盐
如图在两个萝卜分别
插入一玻璃管,甲管
而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生
长，则会结出 圆形 西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有 机物质，它们分别来自根从土壤中吸收、植物的光合作用 。 （3）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，
则嫁接存活后的枝条上将结出 甲品种的水果。
4.下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
1
缺少水
2
对照组
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
3
缺少空气
很多水 橱柜
4
温度低
一点水 冰箱
1
3
4
种子萌发的过程
胚根
根 主根
胚芽
茎和叶
胚轴
连接根和茎的部位
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上
植物根吸收水分的主要部位：根尖产生的根
直根系
须根系
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
各部分细胞有何特点？各有什么作用？ 成熟区
液甲面上升 乙
内放入含盐的浓红墨
细 溶胞液液浓液的度面浓时下度，降大细于胞水的周吸红，围水墨乙水；水管。内放入较稀
细胞液的浓度小于实周验围开水始时,玻璃管 溶液浓度时，细胞内失的水红；墨水在同一高
度,试推测二个小时
后会出现什么现象?
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类,数量 和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这 就是无土栽培.
市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种 类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外， 科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继 续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的 “方形西瓜”会受到某些人的喜爱。
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 胚珠 发育
A.从芽的着生位置划分， a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2 的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c D.芽b的长势强于芽c的长势
2.下图示果实的形成示意图，图
中①与④分别代表( C )
A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.子房、种子 D.子房、果皮
33
3.阅读下列材料，回答问题：
成丁图中⑤和⑥。
(4)若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的
基因型有__E__E__E__e__e__e_(_三___者___缺__一___不___给__分___)__。
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌
发的角度分析，其主要作用是_____D_______。
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是________。A.①
将C来发育成芽 B.②将来发育成茎
C.③将来发育成
幼根 D.④将来发育成叶
（2）无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含__磷______的
无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后，丙中的胚___珠_____和_子___房__壁___分别发育
顶芽
按
顶芽 按 将枝芽源自着来生 位
发 育
枝花芽芽
花芽
置 分 侧芽
侧芽
结 果
混合芽
分
芽的结构和发育
生长点 分裂分化形成新的
芽结构
叶原基 发育成幼叶 幼叶 发育成叶 芽轴 发育成茎 芽原基 发育成侧芽
内有导管，运 输水和无机盐 分裂增生 内有筛管，运 输有机物
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会 受到抑制。顶端优势。
果
发育成胚
种 子
实
发育成胚乳
种子的结构 菜豆种子
1胚芽
2胚轴 3胚根
胚
4子叶 ---两片
5种皮
玉米种子
1果皮与种皮 2胚乳 3子叶 ---一片
4胚芽 胚
5胚轴 6胚根
菜豆
玉米
种皮
种皮(与果皮紧贴在一起）
相
胚芽
胚芽
同 点
胚
胚轴 胚根
胚轴
胚
胚根
子叶
子叶
不
子叶（2片）
子叶（1片）
同 无胚乳，供胚发育的养料贮 有胚乳，供胚发育的养料贮