《孝亲敬老,从我做起》主题班会
小学生敬老教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题尊老敬老是中华民族的传统美德，为了弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，培养学生的敬老意识，本次班会以“敬老爱老，从我做起”为主题，旨在提高学生尊老爱老的意识，营造尊老敬老的校园氛围。
二、班会流程1. 主持人开场班主任老师首先进行了开场致辞，介绍了本次班会的主题和目的，强调了尊老敬老的必要性和重要性。
2. 观看敬老视频全体学生观看了关于敬老爱老的视频，视频中展示了老年人生活的艰辛和孤独，以及尊老敬老的重要性。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷流下了感动的泪水。
3. 学生代表发言一位学生代表上台发言，分享了自己对敬老爱老的理解和感悟。
她表示，尊老敬老不仅仅是口头上的赞美，更要在实际行动中体现出来，比如帮助老人过马路、陪老人聊天等。
4. 教师讲解敬老知识班主任老师向同学们讲解了尊老敬老的相关知识，包括尊老敬老的传统习俗、尊老敬老的意义等。
同时，还结合生活中的实例，让学生们更加深刻地理解了尊老敬老的重要性。
5. 小组讨论为了让学生们更加深入地了解敬老爱老，班主任老师将全体学生分成若干小组，每组讨论如何践行敬老爱老。
讨论过程中，同学们积极参与，纷纷提出了自己的观点和建议。
6. 分享讨论成果各小组代表上台分享讨论成果，分享了如何践行敬老爱老的具体方法。
如：在家庭中，孝敬父母，关心长辈；在学校中，尊敬老师，关爱同学；在社会中，帮助他人，传递正能量等。
7. 互动环节为了活跃气氛，班主任老师组织了一个互动环节，让同学们现场为父母或长辈做一件小事，以此表达对他们的关爱。
现场气氛热烈，同学们纷纷行动起来，为长辈们献上了自己的一份心意。
8. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，她表示，尊老敬老是一种美德，更是一种责任。
希望同学们将敬老爱老的理念融入到日常生活中，用实际行动传承中华民族的传统美德。
三、班会总结本次敬老教育班会取得了圆满成功，同学们在活动中深刻认识到了尊老敬老的重要性，纷纷表示要将敬老爱老的理念付诸实践。
敬老爱老主题班会教案3篇
敬老爱老主题班会教案3篇敬老爱老主题班会教案篇一一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2、随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就熟悉到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。
3、老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地将金子一样宝贵的才智传给一代又一代，才能得以连续、进展和壮大。
让学生充分熟悉到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动预备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题：爷爷奶奶寻常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么奉献？他们在生活中有哪些不便？我们应当怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？三活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简洁介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、教师谈话同学们，我们生活在不同的`家中，但家家有老人，人人都会老。
我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。
可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。
许多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
许多老人，辛苦了一辈子，都盼望有一个安乐的晚年。
可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。
这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。
我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”多么熟识的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女补缀衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案
崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案第一章：理解孝德1.1 导入：讲解孝道的意义和内涵1.2 讲解孝德的历史渊源和文化传承1.3 分享孝德故事，引发学生思考和共鸣1.4 小组讨论：如何在生活中体现孝德1.5 总结：强调孝德的重要性，并鼓励学生从现在做起第二章：尊重老年人2.1 介绍老年人的特点和需求2.2 讨论如何尊重老年人的方法和技巧2.3 分享敬老爱老的真实案例，引导学生学习敬老精神2.4 角色扮演：学生分组扮演老年人，体验老年人的感受2.5 总结：强调尊重老年人的重要性，并鼓励学生行动起来第三章：助老的实际行动3.1 介绍助老的方式和途径3.2 讲解助老的注意事项和礼仪3.3 分享助老的感人故事，激发学生的助老热情3.4 小组讨论：如何制定助老行动计划3.5 总结：强调实际行动的重要性，并鼓励学生付诸实践第四章：从我做起，践行孝德和敬老4.1 引导学生反思自己的孝道行为，认识到自身的不足4.2 讲解如何从我做起，践行孝德和敬老4.3 分享个人实践经验，激励学生积极行动4.4 制定个人行动计划，明确自己的孝德和敬老目标4.5 总结：强调个人行动的力量，并鼓励学生持之以恒第五章：孝德和敬老的深远意义5.1 讲解孝德和敬老对个人和社会的积极影响5.2 分享孝德和敬老的统计数据和研究结果5.3 小组讨论：孝德和敬老如何促进家庭和社会的和谐5.4 思考题：让学生思考孝德和敬老在未来的重要性5.5 总结：强调孝德和敬老的深远意义，并鼓励学生传承下去第六章：孝道的现代实践6.1 引言：讨论现代社会中孝道的挑战和变化。
6.2 分析现代生活方式对孝道实践的影响。
6.3 分享现代子女如何创新性地履行孝道的案例。
6.4 小组活动：讨论如何在繁忙的生活中保持对父母的关心。
6.5 总结：强调在现代社会中，孝道是一种态度和选择，需要不断实践和传承。
第七章：敬老文化的传承7.1 介绍尊敬老人的传统文化背景。
7.2 分析尊敬老人在现代社会的重要性。
孝亲敬老我先行主题班会教案
孝亲敬老我先行主题班会教案让同学们了解尊老爱幼是中华民族的传统美德最好的方式之一就是举办主题班会，下面是小编为大家整理的关于孝亲敬老我先行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!敬老主题班会1一、活动班级：小学五年级二、活动目的1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”专刊。
5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
四、活动过程安排(一)、激发动机1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)、课内活动汇报、交流1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、表演自己准备的节目4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)、课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。
(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。
)2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。
班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。
《孝老敬老-从我做起》主题班会教案
“孝老敬老"主题班会导学案六年级2班樊晶晶一、活动目标1。
知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。
2。
认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3. 尊老敬老不能只停留在口头上,要落实在行动上。
二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句。
2 、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？三、活动过程(一）感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事（二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。
爸爸同意了，但要求她8点以前回家。
小冰想，现在已经快7点了,那么快回来不合理！一时冒了火。
你的协调办法是什么?会导致什么结果？2、敢问路在何方—尊重理解是关键:母亲要到另一个城市去,临行前母亲问女儿:“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。
”想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?3、不忘父母养育恩,舔犊反哺总关情.父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义.从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任,父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。
谁言寸草心,报得三春晖！（三）回报爱1、小组讨论：怎样孝敬父母？2、诗歌朗诵:父爱和母爱。
3、学生齐读:我们承诺四、孝在行动1、小组讨论：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？2、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。
3、认真体会孝敬父母的顺口溜.4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已.五、教师总结孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
重阳节孝亲敬老,从我做起主题班会方案3篇
重阳节孝亲敬老，从我做起主题班会方案3篇重阳节孝亲敬老，从我做起主题班会方案1一、活动背景与目标重阳节，又称为双九节，是我国的传统节日，旨在弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德。
为了引导我们班级的同学进一步了解和传承孝亲敬老这一传统美德，培养同学们的感恩心态和社会责任感，我们决定举办一场以“孝亲敬老，从我做起”为主题的主题班会活动。
通过此次活动，我们将让同学们深入理解孝亲敬老的意义，引导他们积极参与到尊老、敬老、爱老的行动中，从而树立良好的社会风尚。
二、活动内容与形式1. 主题演讲我们将邀请几位在孝亲敬老方面有深刻理解和实践经验的同学和老师进行主题演讲，分享他们的故事和心得体会。
通过他们的讲述，激发同学们孝亲敬老的内在动力。
2. 互动讨论在演讲结束后，我们将组织同学们进行分组讨论，分享自己在日常生活中是如何对待家人的，以及未来打算如何更好地孝敬长辈。
通过这一环节，让同学们深入思考如何将孝亲敬老的观念融入到日常生活中。
3. 手工制作为了让同学们更直观地表达对长辈的敬爱和感恩之情，我们将在班会上准备一些手工艺品制作材料，鼓励同学们动手制作小礼物送给家里的长辈。
4. 亲情表白在班会的最后阶段，我们将安排一段特别的环节——亲情表白。
在这段环节中，我们邀请每位同学上台向家里的长辈表达自己的感激和爱意。
通过这一环节，让同学们学会真诚地表达自己的感情，增强亲子之间的沟通。
三、时间安排与准备本次主题班会活动计划于重阳节前一周举行，具体时间为周五下午。
活动地点为班级教室。
1. 宣传准备为了让同学们对本次活动有更深入的了解和认识，我们将通过班级微信群、海报张贴等方式进行宣传。
宣传内容主要包括活动的主题、目的、时间、地点等基本信息，以及鼓励同学们积极参与、互相学习、共同进步的口号。
2. 物资准备为了确保活动的顺利进行，我们将提前准备以下物资：投影设备、音响设备、手工艺品制作材料、礼品包装纸等。
同时，我们还将安排专人负责物资的采购和调试工作，确保活动当天所有设备正常运行。
七下孝亲敬老,从我做起活动方案设计
七下孝亲敬老,从我做起活动方案设计示例文章篇一：《“孝亲敬老，从我做起”活动方案设计》嗨，同学们！今天我要跟大家分享一个超棒的“孝亲敬老，从我做起”活动方案，保证让咱们都能成为孝顺的好孩子！咱们先来定个活动目标，那就是让大家都能深刻地理解孝亲敬老的重要性，并且真正地去行动起来，给长辈们带去温暖和关爱。
活动一：“长辈的故事我知道”咱们可以先邀请爷爷奶奶或者外公外婆来学校，让他们讲讲过去的故事。
这多有意思呀！想想看，他们年轻时候的经历，那些风风雨雨，难道不值得咱们好好听听吗？比如说，爷爷当年是怎么努力工作撑起一个家的，奶奶又是怎么在艰苦的条件下照顾一家人的生活。
咱们一边听，一边记录下来，这不仅是对他们的尊重，也是咱们学习的好机会呀！活动二：“我为长辈做件事”这个就更有趣啦！咱们可以分组，每个小组给自己定一个任务，比如有的小组负责给社区里的孤寡老人打扫房间，陪他们聊天；有的小组可以去敬老院，为那里的爷爷奶奶表演节目，给他们带去欢乐。
难道你们不觉得当看到老人们脸上露出笑容的时候，咱们心里会特别满足吗？活动三：“孝亲敬老手抄报比赛”咱们都发挥自己的想象力，把对长辈的爱画在手抄报上。
可以画上一家人温馨的场景，也可以写上一些孝顺长辈的小故事或者名言警句。
这不仅能展现咱们的才艺，还能让更多的人了解孝亲敬老的意义，难道不是一举两得吗？活动四：“孝亲敬老主题班会”在班会上，咱们每个人都要分享自己在活动中的感受和体会。
比如说，有的同学可能会说：“我给奶奶捶背的时候，她笑得可开心啦！”还有的同学可能会说：“陪爷爷下棋，我才发现他原来这么厉害！”大家一起交流，互相学习，这样咱们就能把孝亲敬老做得更好啦！活动五：“孝亲敬老小标兵评选”咱们根据大家在活动中的表现，评选出“孝亲敬老小标兵”，给他们颁发奖状和奖品。
这可是对大家努力的肯定呀，难道你们不想成为那个被表扬的小标兵吗？最后，我想说，孝亲敬老是咱们中华民族的传统美德，咱们可不能把它丢了！通过这些活动，咱们不仅能让长辈们感到幸福，自己也能收获很多快乐和成长。
“孝亲敬老从小做起”主题班会教案
“孝亲敬老从小做起”主题班会教案一、教案背景二、教案目标1. 让学生了解孝亲敬老的含义和重要性。
2. 培养学生尊老爱幼的美好品质。
3. 激发学生关爱身边老人的热情。
4. 引导学生从生活中的小事做起，践行孝亲敬老。
三、教案内容1. 导入：讲解孝亲敬老的定义和意义。
2. 观看视频：播放关于孝亲敬老的短片，让学生感受孝亲敬老的美好。
3. 分享故事：讲述古今中外孝亲敬老的感人故事，引导学生学习孝亲敬老的精神。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行孝亲敬老，并将讨论结果进行分享。
5. 互动环节：开展“孝亲敬老我们在行动”签名活动，让学生承诺从现在做起，践行孝亲敬老。
四、教学方法1. 讲授法：讲解孝亲敬老的含义和意义。
2. 观看法：观看孝亲敬老的短片，感受孝亲敬老的美好。
3. 讨论法：分组讨论如何在生活中践行孝亲敬老。
4. 互动法：开展签名活动，让学生承诺践行孝亲敬老。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的孝亲敬老行为，评价其践行情况。
2. 收集学生对孝亲敬老的认识和体会，评估其理解程度。
3. 问卷调查：了解学生对孝亲敬老的认知和行为改变，分析教学效果。
六、教学准备1. 视频材料：准备关于孝亲敬老的短片，以便在班会上播放。
2. 故事资料：搜集古今中外孝亲敬老的感人故事，用于分享。
3. 活动道具：准备签名板和彩笔，用于“孝亲敬老我们在行动”签名活动。
4. 问卷调查表：设计问卷调查表，用于了解学生对孝亲敬老的认知和行为改变。
七、教学过程1. 导入：讲解孝亲敬老的含义和意义。
2. 观看视频：播放关于孝亲敬老的短片，让学生感受孝亲敬老的美好。
3. 分享故事：讲述古今中外孝亲敬老的感人故事，引导学生学习孝亲敬老的精神。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行孝亲敬老，并将讨论结果进行分享。
5. 互动环节：开展“孝亲敬老我们在行动”签名活动，让学生承诺从现在做起，践行孝亲敬老。
八、课后作业1. 请学生回家后，向家人讲述孝亲敬老的故事，分享班会收获。
孝敬长辈主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李明参与人员：全校师生一、班会背景尊敬的长辈是我们家庭的支柱，是我们成长的引路人。
在中华民族的传统美德中，孝敬长辈被放在极其重要的位置。
为了弘扬孝道文化，增强学生的家庭责任感和社会责任感，我们学校决定举办以“孝敬长辈”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞2. 观看孝敬长辈视频3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师发言6. 学生互动环节7. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞主持人李明首先向全体师生致辞，他表示：“孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，今天我们在这里举行以‘孝敬长辈’为主题的班会，旨在让学生们更加深刻地理解孝敬长辈的意义，增强家庭责任感和社会责任感。
”2. 观看孝敬长辈视频视频播放了我国一些孝敬长辈的感人故事，学生们在观看过程中，纷纷为长辈们的无私奉献和孝顺行为感动落泪。
3. 学生代表发言学生代表张华同学在发言中说道：“孝敬长辈不仅仅是在物质上的照顾，更重要的是在精神上的关爱。
我们要多陪伴长辈，倾听他们的心声，关心他们的生活。
”4. 家长代表发言家长代表李女士在发言中表示：“作为家长，我们非常支持学校举办这样的班会活动。
孝敬长辈是我们家庭的传统，我们希望孩子们能够将这份美德传承下去。
”5. 教师发言班主任王老师在发言中强调：“孝敬长辈是我们每个人的责任。
我们要从小事做起，关心长辈的生活，关爱长辈的健康，让长辈感受到我们的孝心。
”6. 学生互动环节在互动环节中，学生们纷纷分享了自己孝敬长辈的故事。
有的同学讲述了自己为长辈做饭、洗衣服的经历；有的同学则分享了陪伴长辈聊天、散步的温馨时刻。
7. 总结发言主持人李明在总结发言中说道：“今天，我们通过观看视频、聆听发言、互动交流，对孝敬长辈有了更深刻的认识。
让我们将这份孝心化作实际行动，从现在做起，从身边小事做起，让长辈们感受到我们的关爱。
”四、班会总结本次班会活动取得了圆满成功，学生们对孝敬长辈有了更加深刻的理解。
2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选
2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“孝亲敬老，爱在行动”章节，详细内容包括：孝亲敬老的含义、孝亲敬老的重要性、孝亲敬老的具体做法以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。
二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义，认识到孝亲敬老的重要性。
2. 培养学生孝亲敬老的情感，使其能够在日常生活中践行孝亲敬老。
3. 提高学生的道德素养，促进家庭和谐，传承中华民族优秀传统文化。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解孝亲敬老的意义，并将其付诸实践。
教学重点：孝亲敬老的含义、重要性和具体做法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放关于孝亲敬老的感人视频，引导学生关注孝亲敬老这一主题。
2. 新课内容展示：a. 讲解孝亲敬老的含义，让学生了解孝亲敬老的概念。
b. 分析孝亲敬老的重要性，使学生认识到孝亲敬老对个人、家庭和社会的积极作用。
c. 介绍孝亲敬老的具体做法，引导学生从身边小事做起，践行孝亲敬老。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在家庭中践行孝亲敬老的事例，激发同学们的参与热情。
4. 例题讲解：结合教材中的典型例题，讲解孝亲敬老的相关知识，帮助学生巩固所学。
5. 随堂练习：设计孝亲敬老的相关练习题，让学生当堂完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 孝亲敬老，我先行2. 内容：a. 孝亲敬老的含义b. 孝亲敬老的重要性c. 孝亲敬老的具体做法d. 践行孝亲敬老，从身边小事做起七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合本节课所学内容，谈谈你对孝亲敬老的认识。
b. 请列举三件你在日常生活中可以践行孝亲敬老的事情，并说明具体做法。
2. 答案：a. 学生可以从孝亲敬老的含义、重要性和具体做法等方面进行阐述。
b. 学生可以结合自己的实际生活，如帮助父母做家务、尊敬长辈等，具体做法要切实可行。
小学敬老主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养学生尊老、敬老、爱老的意识，我校于2021年10月15日下午组织开展了“敬老月”主题班会活动。
本次活动旨在通过班会，让学生了解尊老爱老的重要性，增强学生的社会责任感，培养学生的道德素养。
二、班会时间：2021年10月15日下午三、班会地点：各班级教室四、参会人员：各班班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任主持班会，介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生代表分享关于尊老爱老的故事。
3. 学生观看敬老题材的短片。
4. 各班级开展敬老主题活动。
5. 班主任总结发言。
六、班会内容1. 班主任主持班会，介绍本次班会的主题和目的。
班主任：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是以“敬老”为主题，旨在让我们了解尊老爱老的重要性，增强我们的社会责任感。
希望通过这次班会，我们能够树立正确的价值观，学会关爱身边的人。
2. 学生代表分享关于尊老爱老的故事。
学生甲：我有一个邻居奶奶，她年纪大了，行动不便。
每天放学回家，我都会去奶奶家帮忙，陪她聊天、做饭，让她感受到家的温暖。
学生乙：我听说有一位退休老师，他每天都会去养老院陪伴那里的老人，给他们讲故事、教他们唱歌。
我觉得这位老师非常值得敬佩。
3. 学生观看敬老题材的短片。
短片内容：一位年迈的老人独自生活，孩子们因为工作忙碌无法陪伴他。
有一天，一位小学生得知老人的孤独，主动去陪伴他，为他做饭、打扫卫生。
老人的生活变得充实起来，他也找到了生活的乐趣。
观看短片后，同学们纷纷表示要向短片中的小学生学习，关爱身边的老人。
4. 各班级开展敬老主题活动。
（1）绘画比赛：同学们以“敬老”为主题，绘制出自己心中的敬老画面。
（2）手抄报制作：同学们用手中的画笔，表达对老人的敬爱之情。
（3）敬老知识问答：班主任出题，同学们抢答，巩固敬老知识。
5. 班主任总结发言。
班主任：同学们，尊老爱老是我们中华民族的传统美德，我们要学会关爱身边的老人。
2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选
2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八册第四单元“家庭·社会·国家”中的第十九课“孝亲敬老，从小做起”。
具体内容包括：孝亲敬老的含义与意义；孝亲敬老在日常生活的小事中如何体现；如何将孝亲敬老落实在行动上。
二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义与意义，认识到其在个人成长及家庭和谐社会建设中的重要性。
2. 培养学生孝亲敬老的道德观念，提高其在日常生活中践行孝亲敬老的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝亲敬老真正落实到行动上，体现在日常生活中。
教学重点：孝亲敬老的含义与意义，以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课堂练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放一段关于孝亲敬老的短片，让学生了解孝亲敬老在现实生活中的具体表现。
（2）学生分享自己身边的孝亲敬老故事，引导他们关注并思考孝亲敬老的意义。
2. 例题讲解（1）讲解孝亲敬老的含义与意义，让学生明确孝亲敬老的概念。
（2）通过案例分析，让学生了解孝亲敬老在家庭和社会中的重要作用。
3. 随堂练习（1）让学生列举自己可以做到的孝亲敬老行为，并进行分享。
（2）针对学生提出的孝亲敬老行为，进行点评和指导。
（2）提出孝亲敬老的具体要求，鼓励学生在家庭中践行。
六、板书设计1. 孝亲敬老，从小做起2. 内容：（1）孝亲敬老的含义与意义（2）孝亲敬老在生活中的体现（3）如何践行孝亲敬老七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三个自己可以做到的孝亲敬老行为。
（2）结合自己的实际，谈谈如何在日常生活中践行孝亲敬老。
2. 答案：（2）示例：关心父母的身体健康，尽量满足他们的需求；尊敬父母，听从他们的教导；在家庭中发挥积极作用，为家庭和谐贡献力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过短片、案例、讨论等多种形式，让学生深入了解孝亲敬老的重要性，引导他们从自身做起，将孝亲敬老融入日常生活。
孝亲敬老从我做起教学设计
【篇一】孝亲敬老,从我做起教学设计第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3配套教案第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3 配套教案教学目标1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲盾的无私和伟大z即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。
教学重点感受父母之爰,理解儿女之孝教学难点践行儿女之孝教学方法图片展示法,谈话法,讲故事法。
教学时间1课时教学过程—、情景导入"孝"是中华名族的传统美德《诗小雅•蓼莪》说:父兮生我,母兮鞠我。
拊我畜我,长我育我。
顾我复我, 出入腹我。
欲报之德,昊天罔极。
意思是:父亲啊，生了抵母亲啊，养育我,抚摸我,爰护我，喂大我，教育我,照顾我，关怀我，出入抱看我。
我要报答父母的恩德，父母的恩德比天还大。
二、爰老敬老从你我做起!每个人都会变老，但是,尊老敬老却是每个人的本分。
中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息，之所以"人情味"非常浓厚,尊老敬老是一个很重要的环节。
在家里,许多老人都是先想到我们,再想到自己。
所以,我们应该回老人, 做什么事应该先想到老人，再想到自己。
我们应该帮助老人，为老人做一些事情, 不要嫌弃老人。
老人,为社会奉献,为家庭奉献,是知识的宝库,是智慧的宝库。
不仅养育我们,还以言传和身教向我们传播做人的道理。
这是我们民族的魂,经由老人, 再经由我们,—代又一代地传承。
不要问爰在何方,只问自己是否曾经拥有！其实我们身边存在许多的感动—次闲谈,—句问候,—丝关怀！只要我们人人都奉献一点爰,世界就会变得更美好!武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶出资又出力的活雷锋背菴生病的老奶奶去看病专业医生给敬老院工作人员细心讲解怎样照顾老人我们身边的人们其实仍不够自觉在公共车上还要乘务员提醒给老人让座,更有胜者,提醒了也无动于衷。
“孝亲敬老_从小做起”主题班会教案（共5篇）
“孝亲敬老_从小做起”主题班会教案（共5篇）第一篇：“孝亲敬老_从小做起”主题班会教案《继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风》主题班会教案一、活动时间2015年10月19日二、活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
三、活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》四、活动过程（一）、活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）、活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3.怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：①了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？②、尊敬父母，对老人有礼貌。
③、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
④、不乱花钱，不提过分要求。
⑤、帮父母做力所能及的家务。
⑥、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
⑦、努力学习，以优异的成绩报答父母。
五、活动总结本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风”会给同学们留下美好的回忆，也会在大家幼小的心中埋下爱的种子！第二篇：“孝亲敬老,从小做起”主题班会教案“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
“孝老敬亲_从我做起”主题班会
“孝老敬亲,从我做起”———主题班会四年三班“孝老敬亲,从我做起”主题班会【班会内容】：孝老爱亲【班会目的】：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】怎么样孝敬父母让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：一、理解、感恩父母。
a：《孝老敬亲》主题班会现在开始，b：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？a：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？b：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？a：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。
也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
b：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
a：下面请欣赏（相声小段）感恩父母（相声小段）b:通过这个相声，我们大家都知道父母对我们的爱了吧a:是啊，父母的爱是最伟大、最无私的，那么，我们应该怎么做呢？B:下面，请听小故事芦衣顺母a：闵损是个多么孝顺的孩子啊,我们大家都要向他学习a：再也没有谁，比母亲更加慈爱b：再也没有谁，比父亲更加豁达a：母亲的爱是世界上最无私的爱b：父亲的爱是世界上最不会枯竭的爱a：乌鸦尚且反哺b：小羊方能跪乳a：同学们，那么我们呢？b：为人子女，请一定要合：孝敬父母a：下面请听歌曲《感恩的心》b:同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？请大家说一说。
合：最后，孝老敬亲，从我做起主题班会结束。
孝亲敬老从我做起班会
孝亲敬老从我做起班会班会主题：孝亲敬老，从我做起一、开场白尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“孝亲敬老，从我做起”。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本道德准则。
让我们从这个主题出发，一起探讨如何更好地传承和发扬这一美德。
二、引入孝亲敬老的含义和重要性孝亲敬老，就是指孝顺父母、尊敬长辈，体现了家庭中晚辈对长辈的尊敬和关心，也体现了社会中年轻人对老人的尊重和照顾。
孝亲敬老的重要性不言而喻，它是我们做人的基本准则，也是构建和谐社会的基石。
三、分享身边的孝亲敬老故事现在，让我们来分享一些身边的孝亲敬老故事。
可以是你的亲身经历，也可以是你在生活中所见所闻。
让我们从这些故事中汲取力量，学习如何做一个孝亲敬老的人。
四、如何做到孝亲敬老那么，我们如何才能做到孝亲敬老呢？首先，我们要关心和照顾父母的身体健康，尽可能地为他们做好生活服务。
其次，我们要尊重长辈的意见和建议，虚心听取他们的意见。
同时，我们还要努力学习，不断提高自己，为父母和长辈带来更多的荣耀和骄傲。
最后，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，回报社会。
五、班级活动为了更好地传承和发扬孝亲敬老这一美德，我们班级将开展以下活动：一是组织一次为老人献爱心的活动，为当地的老人提供志愿服务；二是开展一次以“孝亲敬老”为主题的班级讨论会，让大家更加深入地了解这一美德的内涵和意义；三是鼓励大家在日常生活中积极践行孝亲敬老的行为准则。
六、结束语尊敬的老师、亲爱的同学们，孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本道德准则。
让我们从现在起，从自己做起，做一个孝亲敬老的人。
谢谢大家！。
孝老敬亲,从我做起（五篇）
孝老敬亲,从我做起（五篇）第一篇：孝老敬亲,从我做起《孝老敬亲,从我做起》主题班会方案【班会主题】孝老敬亲,从我做起【使用时间】2017 年5月13 日【使用班级】七年级一班活动目的:1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动流程: 一.活动导入 1.主持人讲话2.板书主题“孝亲敬老,从小做起”3.以一首《我爱我的家》:导入新课。
为什么要爱家?因为家里有爱我们的爸爸妈妈,有疼我们的爷爷奶奶。
二.活动过程: 1.看《黄香温席》故事视频,思考并讨论: 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲? 2)、使你感动的是什么? 师小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事《挨杖伤老》 1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道他们为什么这样做吗? 3.怎样做个懂事感恩的人 1)、听歌曲《我的好妈妈》。
2)、师小结3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
1、抽问题回答游戏2、快火车判断对错游戏三、活动总结:我们怎么孝敬父母? 班会总结: 表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
四、活动延伸:布置作业1、送父母一句温馨的祝福;2、给父母讲一个开心的故事;3、在父母生日•父亲节•母亲节,主动给父母过节,祝福父母生日•节日快乐;4、开展给父母捶背•打洗脚水或洗脚活动;5、主动做力所能及的家务劳动;6、主动向父母汇报自己的生活•、学习情况。
第二篇：孝老敬亲故事忠孝双全明朝湖南道川守将沈至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。
自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。
孝亲敬老,从我做起的班会活动方案
孝亲敬老,从我做起的班会活动方案一、班会主题。
孝亲敬老，从我做起。
二、班会目的。
1. 让同学们深刻理解孝亲敬老的含义和重要性。
2. 通过分享、讨论和活动，激发同学们在日常生活中积极践行孝亲敬老的行为。
三、班会时间。
[具体班会时间]四、班会地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、班会流程。
# （一）导入（5分钟）1. 班主任开场。
班主任走上讲台，神秘兮兮地说：“同学们！今天咱们要开启一场超级温暖又超级重要的班会。
我先给大家讲个小故事。
从前有个小伙子，整天忙自己的事儿，对家里的老人不闻不问。
有一天，他突然发现自己变老了，可身边一个照顾他的人都没有，那叫一个凄惨啊！你们说，这是为啥呢？”引导同学们回答是因为他没有孝顺老人，从而引出班会主题“孝亲敬老，从我做起”。
# （二）孝亲敬老知多少（10分钟）1. 知识小问答。
2. 分享故事。
主持人说：“咱们光知道些小知识还不够，来听听那些感人的孝亲敬老故事吧。
”邀请几位同学上台分享自己知道的孝亲敬老故事，可以是古代的二十四孝故事，也可以是身边发生的真实故事。
比如说：“我来讲讲我邻居家的事儿。
邻居家的小孩，每天放学后都会给奶奶捶背，因为奶奶身体不好。
有一次奶奶生病住院了，这个小孩就把自己的零花钱都拿出来给奶奶买好吃的，还在医院陪着奶奶，给她讲学校里的趣事，奶奶的病都好得快了呢。
”# （三）讨论与反思（15分钟）1. 分组讨论。
主持人说：“听了这么多故事，咱们得好好讨论一下。
现在大家分成小组，每组[X]个人。
咱们来讨论一下，在咱们自己的生活中，哪些行为是孝亲敬老的，哪些行为是不好的。
”同学们分组讨论，组长记录下大家的发言要点。
2. 小组代表发言。
每个小组派一个代表上台发言。
第一组代表可能会说：“我们觉得帮父母做家务就是孝亲敬老，像扫地、洗碗这些。
但是我们有时候会不耐烦父母的唠叨，这就是不好的。
”第二组代表接着说：“我们觉得关心老人的身体也是孝亲敬老，比如说提醒爷爷奶奶按时吃药。
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孝亲敬老，从我做起
建安小学赵晶
放背景音乐《让爱住我家》
（主持人登场）
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。
A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到三年级（2）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现场。
A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。
（掌声）
A：下面请大家用心来感受一篇新闻
B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。
不知道同学们你们是怎么想的呢？
学生回答
B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事
A：（组织）小组讨论，学生列举事例
B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。
出示幻灯片
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。
那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
A:感谢几位同学精彩的发言。
学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。
感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓：
养育之恩，永生不忘
滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！
B全体请坐
A：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。
请班主任作总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。
给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。
就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
都是对父母的尊敬。
A：留孝亲作业：
一、送父母一句温馨的祝福；
二、给父母讲一个开心的故事；
三、在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、节日快乐；
四、开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动；
五、主动做力所能及的家务劳动；
六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
A、B：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，三年级（2）班主题班会《孝亲敬老，从我做起》到此结束。
谢谢大家！。