地理研究性课题

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适合高中生做的研究性课题地理

适合高中生做的研究性课题地理

适合高中生做的研究性课题 - 地理引言地理是一门研究地球表面的科学,它涵盖了地球的地理形态、气候、地貌、水文等方面的知识。

对于高中生来说,选择一个有足够研究性的地理课题是一个不错的选择。

通过进行地理研究,不仅可以丰富学生的知识储备,还可以培养学生的观察能力和分析问题的能力。

本文将介绍几个适合高中生做的研究性地理课题,希望能给同学们提供一些灵感。

1. 城市化对周边乡村地区的影响城市化是一个全球性的趋势,它对周边乡村地区产生了广泛的影响。

这个课题可以让学生通过实地考察和数据收集,研究城市化过程中对周边乡村地区的影响,如农业发展、生态环境、人口变化等。

学生可以采集相关数据,运用地理信息系统(GIS)技术进行数据分析和可视化展示,得出结论并提出相应的建议。

2. 气候变化对地理环境的影响气候变化是当前全球关注的焦点之一,它对地理环境造成了重大影响。

此课题可以让学生通过对不同地区的气象数据进行分析,研究气候变化对地理环境的影响,如海平面上升、冰川消融、极端天气事件等。

学生可以运用气象数据和模拟方法,预测未来的气候变化趋势,并探讨其对地理环境和社会的潜在影响。

3. 海洋污染对海洋生态系统的影响海洋污染是一个全球性的问题,对海洋生态系统造成了严重破坏。

学生可以选择一个具体的海洋污染源,如塑料垃圾、石油泄漏等,通过实地考察和数据收集,研究海洋污染对海洋生态系统的影响,如海洋生物多样性降低、水质恶化等。

学生可以运用相关的数据分析方法,评估这些影响的程度,并提出相应的解决方案。

4. 城市交通拥堵与环境污染之间的关系城市交通拥堵是现代城市面临的一个常见问题,它带来了严重的环境污染。

学生可以选择一个具体的城市,通过实地考察和数据收集,研究城市交通拥堵与环境污染之间的关系。

学生可以采集交通数据和空气质量数据,进行数据分析和对比,得出交通拥堵与环境污染之间的关联程度,并提出相应的解决方案。

5. 人口迁移对城市发展的影响人口迁移是现代社会中一个常见的现象,它对城市发展产生了重要影响。

关于高级高中地理研究性学习课题

关于高级高中地理研究性学习课题

高中地理研究性学习课题1.你的家乡有哪些资源优势目前对这些资源利用的现状如何要促进家乡资源可持续利用及人地关系协调发展,需要采取哪些措施你能为此做哪些工作2.调查当地某一旅游景点,分析该景点的形成条件,并提出发展建议,思考发展旅游业对当地的影响。

3.当地有没有突出的环境问题如果有,探讨该环境问题的现状、产生的原因及影响,并提出可行的防治措施。

4.观察你熟悉的某交通路线(或路段)常出现的交通问题,分析产生的原因,提出解决的办法。

5.调查各种生活垃圾所造成的污染。

你认为采取哪些措施会减少垃圾污染实施这些措施需要哪些部门的参与你计划用什么办法协调这些部门间的联系,促使其共同参与治理垃圾污染6.你的家乡附近有山地或丘陵吗如果有,目前该山地、丘陵开发和保护的现状怎样你对此有何看法和建议7.近几年来,你家乡农村的种植业结构有什么变化为什么8.当地有没有人外出谋生到什么地方去谋生有没有外地人来本地工作他们主要从事哪些行业这种人口流动的现象说明了什么问题9.统计自己衣食住行所使用的各类商品,哪些是本地、本国生产的,哪些是外国生产的。

你从中受到哪些启示请用所学的知识加以分析说明。

10.你的家乡附近有河流、湖泊或池塘吗如果有,自你记事以来,它发生了怎样的变化你是否满意这种变化请分析河流(湖泊或池塘)变化的原因,并为该河流(湖泊或池塘)的发展前景提出自己的设想和建议。

11.连续一周收看中央电视台的“新闻联播”节目,记录与地理有关的报道。

选择其中的一则报道,用所学的地理知识进行讨论、分析或评论。

12.调查你居住的城镇是否已有建设与发展的科学规划。

你对家乡的城镇规划有何建议请给有关部门写一封可行性建议书。

13.你所居住的乡村是否需要进行科学规划请你用所学的地理知识绘制一幅简单的规划图,为家乡建设与发展的美好图景出谋划策。

14.假如你的学校建筑可以像玩具积木一样移动到你想任意选择的地方,如大城市、小城市、北方、南方、沿海、内陆等地,你将选择何处请用你学过的自然地理和人文地理知识,说明你所选择的依据和道理。

初中地理研究性学习课题

初中地理研究性学习课题

初中地理研究性学习课题地理研究性研究是一种基于问题和探究的教学方法,旨在培养学生的综合能力和科学精神。

本文将探讨初中地理研究性研究的重要性及其具体实施方法。

重要性地理研究性研究能够激发学生对地理知识的兴趣,增强他们的研究主动性。

通过自主探究和解决实际问题的过程,学生不仅能够加深对地理知识的理解,还能培养科学思维和创新能力。

另外,地理研究性研究也能够拓宽学生的视野,增强他们对世界各地地理环境的认知能力。

实施方法选择适当的课题地理研究性研究的课题应当符合学生的兴趣和年龄特点,也要与课程标准相契合。

可以选择一些实际问题作为研究课题,例如当地的环境问题、自然灾害的防范措施等。

提供资源和指导在进行地理研究性研究时,给予学生必要的资源支持,如地理图书、地理工具和互联网资源等。

同时,教师也要提供必要的指导和支持,引导学生进行合理的研究方向和方法。

培养合作与交流精神地理研究性研究可以通过小组合作的方式进行,培养学生的合作与交流精神。

学生可以相互讨论、共同解决问题,通过合作分享知识和经验,提高研究效果。

引导总结和反思地理研究性研究的最后一步是总结和反思。

学生需要对自己的研究成果进行总结,以及对整个研究过程进行反思,思考自己的收获和问题,并提出改进措施。

结论初中地理研究性学习是一种有效的教学方法,能够促进学生的综合能力发展和科学素养提高。

在实施过程中,要选择适当的课题、提供资源和指导、培养合作与交流精神,并引导学生进行总结和反思。

通过地理研究性学习,学生将能够更好地理解地理知识,培养科学精神,提高解决问题的能力。

初中地理课题研究

初中地理课题研究

初中地理课题研究初中地理课题研究是提高学生地理学习兴趣、培养地理思维能力和提升地理实践能力的有效途径。

以下是一些初中地理课题研究的方向和题目,供您参考:1. 气候变化对全球的影响:研究气候变化的原因、影响和解决方案,了解全球变暖、极端天气等气候变化现象。

2. 自然灾害及其防御:探究地震、洪水、台风等自然灾害的形成原因、危害和防范措施,提高学生应对灾害的能力。

3. 环境保护与可持续发展:研究环境问题的产生、影响和解决措施,探讨可持续发展理念在环境保护中的应用。

4. 世界各地的文化与地理:了解不同国家和地区的文化、风俗习惯和地理环境,探究文化与地理环境之间的联系。

5. 地球资源与人类生活:研究地球上的各种资源,如水、土地、矿产等,探讨资源开发与人类生活的关系。

6. 城市规划与城市化进程:分析城市规划的原则、方法和城市化进程中面临的问题,探究城市化对人类生活的影响。

7. 世界人口问题及其解决措施:研究世界人口增长的原因、影响和解决措施,了解人口控制和人口迁移等方面的知识。

8. 旅游地理:探究旅游资源的开发、旅游地的环境保护和旅游业的发展趋势,了解不同国家和地区的旅游特色。

9. 农业与农村发展:研究农业生产的类型、地域差异和农村发展现状,了解现代农业技术和农村改革的趋势。

10. 海洋资源与海洋保护:探究海洋生态系统、海洋资源开发和海洋保护的意义,了解海洋环境保护的重要性。

在开展课题研究时,可以采用以下步骤:1. 选择课题:根据学生兴趣和实际需求选择课题。

2. 制定方案:明确研究目标、内容和方法,制定详细的研究计划。

3. 搜集资料:通过图书馆、网络等途径搜集相关资料,进行文献综述。

4. 实地调查:进行实地考察、采访等调查活动,获取一手资料。

5. 分析整理:对收集到的资料进行分析、整理和归纳,形成研究报告。

6. 展示交流:将研究成果以适当的形式进行展示和交流,如制作PPT、发表论文等。

7. 反思总结:对整个研究过程进行反思和总结,发现问题并提出改进措施。

地理研究报告课题

地理研究报告课题

地理研究报告课题
地理研究报告课题可选择的范围非常广泛,以下列举一些常见的地理研究报告课题,供参考:
1. 都市化对城市环境的影响:探讨都市化对城市空气、水质、环境噪声等方面的影响,并提出相应的对策。

2. 气候变化与生态系统:分析全球气候变化对生态系统的影响,例如海洋生态系统、森林等生态系统的变化与适应。

3. 灾害风险评估与管理:选取特定地区进行灾害风险评估,分析该地区的自然灾害特点、潜在风险以及应对措施。

4. 土地利用规划与可持续发展:研究土地利用规划对可持续发展的影响,探讨如何实现土地资源的合理利用与环境保护的平衡。

5. 城市交通拥堵与解决方案:分析城市交通拥堵的原因和影响,并提出相关的解决方案,如公共交通优化、交通限行等。

6. 农业发展与农村经济变化:调查农村地区的农业发展状况,分析农村经济发展对地方社会经济以及生活方式的影响。

7. 资源利用与环境保护:研究资源利用与环境保护的关系,探讨如何在资源开发中实现经济效益与环境可持续性的平衡。

8. 城市社会分层与空间分布:调查城市社会分层现象的存在与
原因,研究城市空间分布的社会差异。

9. 旅游与地方经济发展:分析旅游业对地方经济的影响,研究如何在旅游业的发展中实现地方经济可持续增长。

10. 城市生活质量与城市规划:调查城市居民的生活质量,分析城市规划对居民生活质量的影响,并提出改进城市规划的建议。

以上课题只是一些常见的范围,具体的地理研究报告课题可以根据个人兴趣和研究重点进行选择。

初中地理课题研究题目大全

初中地理课题研究题目大全

初中地理课题研究题目大全初中地理课题研究题目大全:1. 气候变化对当地农业的影响2. 当地水资源的利用和管理3. 城市化对当地环境的影响4. 地形地貌对当地水文气候的影响5. 生物多样性的保护和可持续利用6. 地质构造和地震灾害的管理7. 当地旅游业的发展和管理8. 农业结构调整和农产品供需关系9. 环境污染和生态破坏的防治和管理10. 区域经济发展和竞争力分析拓展:1. 气候变化对当地农业的影响- 气候变化对当地农业生产的影响- 气候变化对当地农产品价格的影响- 气候变化对当地农业结构调整的影响2. 当地水资源的利用和管理- 当地水资源的分布和储量- 当地水资源的利用方式和管理方法- 当地水资源的供需关系和发展趋势3. 城市化对当地环境的影响- 城市化对当地空气质量的影响- 城市化对当地水环境的影响- 城市化对当地土地利用的影响4. 地形地貌对当地水文气候的影响- 地形地貌对当地气温和降水的影响- 地形地貌对当地河流和湖泊的分布影响 - 地形地貌对当地气候的影响5. 生物多样性的保护和可持续利用- 生物多样性的概念和重要性- 生物多样性的保护和可持续利用方法 - 生物多样性对当地环境的影响和作用 6. 地质构造和地震灾害的管理- 地质构造的概念和分类- 地震灾害的概念和危害- 地质构造和地震灾害的管理方法7. 当地旅游业的发展和管理- 当地旅游业的发展现状和趋势- 当地旅游业的管理和服务质量- 当地旅游业对当地经济的影响和作用 8. 农业结构调整和农产品供需关系- 农业结构调整的意义和方法- 农产品供需关系的变化和趋势- 农业结构调整对当地经济的影响和作用 9. 环境污染和生态破坏的防治和管理- 环境污染的概念和分类- 生态破坏的概念和危害- 环境污染和生态破坏的防治和管理方法 10. 区域经济发展和竞争力分析- 区域经济发展现状和趋势- 区域经济竞争力分析的方法- 区域经济发展和竞争力的关系。

初中地理主题教研课题(3篇)

初中地理主题教研课题(3篇)

第1篇一、课题背景随着我国教育改革的不断深入,核心素养成为教育改革的重要目标。

初中地理作为一门综合性学科,不仅要求学生掌握地理知识,还要培养学生的地理思维、地理素养和地理实践能力。

然而,在实际教学中,部分地理教师仍然采用传统的教学模式,忽视了学生的主体地位和核心素养的培养。

为了提高初中地理教学质量,本研究拟以“基于核心素养的初中地理课堂教学策略研究”为主题,探讨初中地理课堂教学的有效策略。

二、课题研究目的1. 分析初中地理核心素养的内涵和特点,为地理课堂教学提供理论依据。

2. 探索基于核心素养的初中地理课堂教学策略,提高地理教学质量。

3. 通过实践研究,总结出适用于初中地理教学的优秀教学案例,为地理教师提供参考。

4. 培养学生的地理思维、地理素养和地理实践能力,提高学生的综合素质。

三、课题研究内容1. 初中地理核心素养的内涵和特点(1)地理知识:包括自然地理、人文地理、区域地理等方面的知识。

(2)地理思维:培养学生的空间观念、区域观念、可持续发展观念等。

(3)地理素养:包括地理意识、地理能力、地理价值观等。

(4)地理实践能力:培养学生的地理观察、地理实验、地理调查等能力。

2. 基于核心素养的初中地理课堂教学策略(1)创设情境,激发兴趣教师应结合教学内容,创设生动、有趣的情境,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

(2)注重探究,培养思维教师应引导学生主动探究,通过合作学习、小组讨论等方式,培养学生的地理思维和地理素养。

(3)联系实际,提高实践能力教师应结合实际生活,让学生在地理课堂中运用所学知识解决实际问题,提高学生的地理实践能力。

(4)强化评价,促进学生发展教师应采用多元化的评价方式,关注学生的学习过程,及时给予学生反馈,促进学生全面发展。

3. 优秀教学案例总结通过对优秀地理教学案例的分析,总结出适用于初中地理教学的优秀教学策略,为地理教师提供参考。

四、课题研究方法1. 文献研究法:查阅相关文献,了解国内外初中地理教学的研究现状和成果。

高中关于地理的研究性课题

高中关于地理的研究性课题

地理研究性学习课题地理(一)(1)新闻联播与“地理”(2)山谷风的形成(3)(某地)公交线路现状与规划设计(4)“三圈环流模型”制作(5)地球温室效应会不会导致海平面的持续上升(6)(某地)旅游景点的开发(7)自然带与旅游特色(8)城市功能分区(9)地域气候变化的“蝴蝶效应”(10)调查家族人口的增长和迁移(11)月相变化观测(12)读(某地)地图和照片研究(某地)的变化 (13)我的一日生活与自然资源(14)火山模型的制作(15)利用GIS信息技术制作(某地)人口分布特征图 (16)(某地)水资源利用存在的问题与对策(17)中国民族服饰与地理环境之间的关系研究(18)(某地)人口分布与学校的布局地理(二)1、月相成因及其变化规律的研究2. 对于时间和日期变化的研究3. 关于太阳辐射在地球表面时空分布规律的研究4. 关于地表水平运动物体发生偏转的研究5. 地球大气运动规律的研究6. 世界大洋洋流形成、分布规律及其影响7. 地震发生时如何逃生8. 太阳与地球关系的研究9. 地球自转意义的研究10. 时区划分与日界线的意义研究11. 对黄赤交角的研究12. 地表形态成因的研究13. 外力作用对地表形态的塑造14. 某地区人口结构调查15. 自然灾害对人类危害的研究16. 人与资源的关系研究17. 旅游区的环境保护研究18. 莘县人口分布与学校的布局19. 莘县使用一次性制品的调查与研究20. 城市光污染现状调查与危害分析21. 城乡结合部民工子女受教育状况的调查22. 互联网对聊城旅游业的影响23. 莘县商业现状调查24. 商店区位微观研究25. 莘县的传统饮食文化调查26. 旅游行为与旅游心态27. 莘县土地利用现状调查28. 莘县城市绿地调查与规划29. 高温期间居民用电状况调查30. 区域能源消费结构现状调查31. 区域土地利用状况的调查报告32. 区域剩余劳动力调查33. 城市生活固体废弃物的污染与防治34. 莘县水质污染监测35. 莘县不同季节和气候空气洁净度评价36. 来自自然的威胁――--酸雨3737..莘县正午太阳高度的测量3838、、小区域水量平衡调查3939、、小区住房环境调查4040、、太阳活动对人的寿命有影响吗? 4141、、汽车消费――鼓励还是控制4242、、民间谚语中的气象知识4343、、衣着与气候4444、、服装的地理风格4545、、饮食与地理4646、、饮食习惯的地理成因 4747、、性格与地理环境 4848、、信息技术在防御自然灾害中的作用 4949、、中国灾害分布 5050、、我国海岸灾害的影响 5151、、中国红树林分布与现状 5252、、谈谈我国季风 5353、、莘县的旅游业与旅游资源5454、、歌曲中的地理知识5555、、古代文学与地理 5656、、太阳直射点南北移动的演示模型 5757、、气候类型复习活动转盘制作 5858、、风带与气压带演示模型 5959、、关于地转偏向力的实验 6060、、季风成因实验设计 6161、、噪声污染及危害 6262、、莘县大气污染及危害 6363、、关于贫困地区与人口问题的探讨 6464、、关于城镇绿化的研究 6565、、如何开发利用海洋资源 6666、、莘县自然灾害的调查与研究 6767、、如何充分合理开发莘县的河流资源6868、、莘县旅游资源可持续发展之我见 6969、、城区噪声污染指数分析 7070、、徒骇河某河段水污染状况调查。

地理研究性课题研究报告高中生

地理研究性课题研究报告高中生

地理研究性课题研究报告高中生一、研究背景地理是一门研究地球表层现象及其规律的学科,对于了解人类与自然环境的关系具有重要意义。

地理研究性课题是高中地理学科的重要组成部分,通过选择一个具有实际意义的研究课题,通过调查、观察、实地考察等手段,提升学生的综合素养和研究能力。

本研究报告旨在探讨高中生进行地理研究性课题时应注意的一些问题及研究方法。

二、研究目的高中生进行地理研究性课题研究,主要目的在于培养学生的科学思维、观察和解决问题的能力,并将所学知识应用到实际中。

通过深入研究一个具体的地理问题,学生能够加深对地理学科的理解,在实践中提升自己的学习成果。

同时,地理研究性课题也可以培养学生的团队合作、数据分析和表达能力。

三、研究内容3.1 选择合适的研究课题在进行地理研究性课题研究时,首先需要选择一个合适的研究课题。

选择合适的研究课题应符合以下几个原则:•实际性:选取一个与现实生活密切相关的地理问题,能够引发学生的兴趣和思考。

•可行性:课题的研究范围和时间应能够适应高中学生的能力和时间限制。

•可考察性:研究课题应具有一定的可考察性,能够通过观察、调查等方式获取数据。

3.2 数据收集与分析在进行地理研究性课题研究时,学生需要通过收集和分析数据来验证假设或回答问题。

数据的收集可以采用多种方法,包括问卷调查、实地考察、气象观测等。

数据的分析可以通过制作表格、统计图表等方式展示和分析数据。

同时,还可以采用地理信息系统(GIS)等工具对数据进行空间分析。

3.3 结果呈现与报告撰写在完成地理研究性课题研究后,学生需要将研究结果进行呈现和总结,并撰写研究报告。

报告的呈现可以采用PPT、海报、口头报告等形式,通过图表和文字展示研究过程和结果。

在撰写报告时,应清晰地阐述研究目的、方法、数据分析过程和结论,同时注意语言表达的准确性和条理性。

四、研究方法4.1 实地考察实地考察是地理研究性课题研究中常用的方法之一,通过实地考察可以直接观察和记录地理现象,获取大量直接的数据。

【高校与高等教育】地理课题选题100例

【高校与高等教育】地理课题选题100例

地理课题选题100例1️⃣ 自然地理现象探究气候变化与全球变暖:分析近年来全球气候变化的趋势,探讨人类活动对气候系统的影响,以及全球变暖对生态系统、农业、水资源等方面的潜在后果。

地震活动与板块构造:研究地震发生的机理,结合板块构造理论,分析地震带的分布规律,预测地震风险,并提出防灾减灾策略。

河流侵蚀与地貌演化:探讨河流侵蚀作用对地貌形态的影响,分析河流地貌的演化过程,以及人类活动如何改变河流侵蚀模式。

2️⃣ 人文地理议题分析城市化进程与城乡差异:研究城市化过程中的经济、社会、环境问题,对比城乡发展的差异,提出促进城乡一体化发展的建议。

人口迁移与地域文化:分析人口迁移的原因、趋势及其对地域文化的影响,探讨如何保护和传承地域文化特色。

旅游开发与地方经济:研究旅游业对地方经济的带动作用,分析旅游资源的开发与保护之间的矛盾,提出可持续发展的旅游规划方案。

3️⃣ 应用地理学研究地理信息系统(GIS)应用:介绍GIS的基本原理和技术方法,探讨其在城市规划、环境监测、灾害预警等领域的应用案例。

农业地理与粮食安全:分析全球农业地理分布特征,探讨粮食安全面临的挑战,提出提高农业生产效率和保障粮食安全的策略。

交通地理与区域发展:研究交通网络对区域经济的影响,分析交通瓶颈问题,提出优化交通布局、促进区域协调发展的建议。

4️⃣ 环境地理与可持续发展水资源管理与保护:分析全球水资源现状,探讨水资源短缺、水污染等问题的成因,提出水资源管理和保护的措施。

生物多样性保护与自然保护区:研究生物多样性的重要性,分析自然保护区在生物多样性保护中的作用,提出加强生物多样性保护的策略。

气候变化适应与减缓:探讨气候变化对自然和社会经济系统的影响,分析适应和减缓气候变化的政策措施,提出实现绿色发展的路径。

5️⃣ 跨学科地理研究地理学与经济学的交叉:研究地理空间布局对经济活动的影响,探讨地理经济学在区域发展、国际贸易等领域的应用。

地理学与生态学的融合:分析地理环境与生态系统之间的相互关系,探讨生态地理学在生态保护、恢复与重建中的应用。

中学地理课题

中学地理课题

中学地理课题
中学地理课题可以从多个角度来选择,以下是一些建议供您参考:
1. 气候变化对全球的影响:研究气候变化的原因、对自然环境和人类社会的影响,以及如何应对气候变化。

2. 城市化进程与地理环境:研究城市化的过程、对地理环境的影响,以及如何实现可持续城市化。

3. 自然灾害与防灾减灾:研究各种自然灾害的形成机制、对人类社会的影响,以及如何进行有效的防灾减灾。

4. 全球人口流动与移民问题:研究全球人口流动的原因、对流入国和流出国的影响,以及如何应对移民问题。

5. 地理信息系统(GIS)在地理教育中的应用:研究GIS在地理教育中的优势、应用案例,以及如何将GIS融入地理课程中。

6. 世界各地的文化地理:研究不同国家和地区的文化特点、形成原因,以及文化与地理环境之间的关系。

7. 环境保护与可持续发展:研究环境保护的重要性、实现可持续发展的途径,以及如何协调经济发展与环境保护之间的关系。

8. 能源问题与可持续发展:研究能源的来源、消耗和影响,以及如何实现能源的可持续发展。

9. 土地利用与土地资源保护:研究土地利用的方式、对土地资源的影响,以及如何进行土地资源的保护和合理利用。

10. 世界遗产的保护与开发:研究世界遗产的价值、保护现状和面临的问题,以及如何平衡遗产保护与旅游开发之间的关系。

以上课题均属于中学地理学科的研究范围,您可以根据学校的要求和学生实际情况进行选择。

地理课题研究题目大全

地理课题研究题目大全

地理课题研究题目大全地理课题研究题目大全随着现代科学技术的不断进步,人们对地球自然环境的认识也越来越深入。

地理学作为一门涉及地球表面、内部、环境以及人类活动等方面的学科,越来越受到人们的关注。

地理学的研究内容广泛,涉及到许多不同的领域,例如人文地理学、自然地理学、地理信息系统、遥感技术等。

地理学的研究目的也十分明确,即通过研究地球自然环境和人类活动之间的关系,促进可持续发展和环境保护。

为了深入探究地理学的研究内容,以及提高地理学研究的效率和质量,许多地理学研究机构和企业都设立了地理课题研究题目。

下面列举一些常见的地理课题研究题目,供参考:1. 地理信息系统在地理研究中的应用2. 全球气候变化对地理环境的影响3. 城市化对地球自然环境的影响4. 水资源管理在城市化中的应用5. 地理信息技术在土地利用规划中的应用6. 自然地理要素与人文地理要素的互动关系7. 城市化对生态环境的影响及其应对策略8. 空间分析与空间决策在地理研究中的应用9. 遥感技术在地理研究中的应用10. 地理信息共享与开放在地理研究中的重要性除了上述常见的地理课题研究题目外,还有许多其他的题目,例如:1. 城市化对生物多样性的影响2. 灾害管理在地理研究中的应用3. 地理信息系统在地理数据管理中的应用4. 地球物理学在地理研究中的应用5. 地理大数据与人工智能在地理研究中的结合6. 可持续发展与环境保护在地理研究中的重要性7. 地理信息系统与城市规划的关系8. 人文地理学视角下的城市空间格局与形态9. 全球变化与地理信息系统的应用10. 地理信息系统的伦理问题与挑战地理课题研究题目涵盖了许多不同的领域,可以满足不同研究人员的需求。

通过研究这些题目,可以深入了解地理学的研究内容,提高地理学研究的水平。

地理课题研究课题案例

地理课题研究课题案例

地理课题研究课题案例
以下是一些地理课题研究课题案例:
1. 气候变化对植被生态的影响:探讨气温升高、极端天气事件增多等气候变化因素对植被分布、类型、物种多样性等的影响。

2. 城市化对水资源的影响:研究城市化进程中城市化面积、土地利用变化等对水资源的利用和保护的影响,探究如何实现城市化和水资源的可持续发展。

3. 自然灾害对地区经济的影响:探究灾害频繁地区发展经济的特点、自然灾害对地区经济的破坏程度和恢复速度,以及政府和市场的灾害风险管理。

4. 城市内部交通流和城市发展:研究城市内部交通流、交通规划与城市发展之间的关系,探讨如何建立合理的城市交通体系,如何使城市在可持续和有序的基础上实现快速发展。

5. 国际旅游业对当地经济和文化的影响:分析国际旅游业在发达国家和发展中国家的现状和趋势,研究旅游对当地经济、文化、社会等方面的影响,探究如何实现国际旅游可持续发展。

高中地理课题研究题目大全

高中地理课题研究题目大全

高中地理课题研究题目大全
一、社会地理
1.社会地理学发展的历史过程
2.时空格局中社会空间结构
3.社会地理研究中的社会结构和文化属性
4.全球化背景下的社会空间演变
5.多尺度对社会地理的影响
6.文化传播的时空要素
7.社会地理中文化转移的规律
8.中国现代化进程中的城乡变迁
9.区域社会分层变迁及其社会效应
10.城市社会文化格局论述
二、经济地理
1.经济地理学发展及其思想基础
2.全球经济一体化演变
3.中国区域经济发展的空间格局
4.经济多样性的区域结构
5.区域经济发展水平的距离分析
6.旅游业对区域经济发展的影响
7.地区经济自主性及其空间分布
8.改革开放以来的区域差别经济分析
9.农业发展的空间展开
10.城市建设与经济发展的关系
三、山地地理
1.山地地理环境与古人类文明
2.山地地理学发展及其理论框架
3.山地地理植被调查及其地学研究
4.山地地理中河川调查与评价
5.山地生态系统分析及其保护
6.山地健康生态系统维护
7.山地自然灾害及其防灾措施
8.山地环境治理政策分析
9.山地多变性对生态环境的影响
10.山地地理中的人类活动研究。

高中地理研究性学习课题汇编

高中地理研究性学习课题汇编

09-10学年长清一中地理研究性学习课题汇编1.长清饮用水状况调查【研究背景】通过实地走访、调查的形式对韶关的饮用水的基本概况进行了解,从而提高学生的健康饮水习惯,最后形成汇报课题。

2.济南城区内河治理情况调查【研究背景】近年来,济南大力开展内河治理。

通过实地拍摄,周边调查的形式对内河治理的过程及结果进行了解,增强学生环境保护的意识。

最后形成汇报课题。

3.济南老字号的发展前景【研究背景】韶关有许多老字号的商店,但是在外来商品不断涌入的今天,济南的老字号商店将何去何从。

通过对新旧商店和消费者的走访了解当前消费倾向,为老字号提出发展的前景。

4.太阳能的利用【研究背景】太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源,生物质能、风能、海洋能、水能等都来自太阳能。

二十世纪50年代,太阳能利用领域出现了两项重大技术突破:一是1954年美国贝尔实验室研制出6%的实用型单晶硅电池,二是1955年以色列Tabor提出选择性吸收表面概念和理论并研制成功选择性太阳吸收涂层。

这两项技术突破为太阳能利用进入现代发展时期奠定了技术基础。

我国政府一直把研究开发太阳能和可再生能源技术列入国家科技攻关计划,大大推动了我国太阳能和可再生能源技术和产业的发展。

同时对于这些内容同学们也比较感兴趣。

鉴于此,,怎么利用太阳能是一个值得学生们去思考和研究的课题。

【研究方向】引导学生从平时的生活入手,通过观察、查阅资料、询问他人、自身体验等方式去收集和整理材料,探讨太阳能的综合利用,并将成果向老师和同学展示5.从自己的亲身感受来探究冬天的气候变暖【研究背景】气候变暖是目前全球环境研究的一个主要议题。

根据对100多份全球变化资料的系统分析,发现全球平均温度已升高0.3~0.6摄氏度。

其中11个最暖的年份发生在80年代中期以后,因而全球变暖是一个毋庸置疑的事实。

特别是冬季的气候在逐步变暖。

作为中华儿女,我们有义务为防止气候变暖作出力所能及的事。

因此探求全球变暖的起因以及防止措施对我们有重要的意义。

初中地理研究性课题

初中地理研究性课题

02
结合地域特点
• 考虑地区的地理环境和社会经济特点
• 结合地区的地理教育资源和条件
• 关注地区的地理问题和地理现象
03
注重学科交叉
• 结合其他学科的知识和技术
• 考虑课题的综合性和开放性
• 促进学科间的交叉融合和创新
地理研究性课题的具体案例分析
案例一:城市绿化与空气质量的关系研究
• 研究城市绿化对空气质量的影响
• 动态展示地理现象和规律的变化过
象和规律
象和规律

• 提高数据的可读性和实用性
• 提高数据的可读性和实用性
• 提高数据的直观性和易理解性
04
初中地理研究性课题的成果展示与评价
地理研究性课题的成果展示方式
成果展示
• 举办地理研究性课题成果展示活动
• 通过展板、报告等形式展示研究成果
• 提高研究成果的可视性和影响力
理现象和规律
• 提出改进措施和建议

• 开展实地考察和观测活

• 收集实地数据和第一手
资料
• 分析实地资料,揭示地
理现象和规律
地理研究性课题的实践操作技巧

数据收集技巧
• 采用多种数据收集方法,提高数据的可靠性
• 注意数据的时效性和代表性
• 保证数据的准确性和完整性

数据分析技巧
• 运用统计分析方法和地理信息系统(GIS)技术
• 评估研究成果的学术影响力和应用价值
地理研究性课题的成果经验交流
01
教师交流
• 组织教师进行地理研究性课题的经验交流
• 分享研究成果和经验,提高教师的教育教学水平
• 促进教师的专业发展和团队合作

地理小课题题目(仅供参考)

地理小课题题目(仅供参考)

地理小课题题目(仅供参考)
一、引言
地理小课题的目的是通过研究地理现象,深入了解与解释地球上的自然和人文现象。

本文档旨在提供一份有关地理小课题的题目参考,帮助学生选择合适的研究方向。

二、题目参考
1.古代世界贸易路线的演变及其影响
通过研究古代贸易路线,探讨他们的发展和演变过程,分析这些变化对当地地理和经济的影响。

2.城市化对周边环境的影响
研究城市化对周边自然环境、生态系统和人类社会的影响,分析城市扩张带来的问题,并提出相应的解决方案。

3.气候变化对海洋生态系统的影响
探究气候变化对海洋生态系统的影响,关注海洋生物多样性的变化、海洋污染和捕捞活动的影响,以及保护海洋生态的措施。

4.城市规划与可持续发展的关系
分析城市规划对可持续发展的影响,研究城市规划中的环境保护、资源利用和社会公平等因素,以及其对城市可持续发展的作用。

5.大气污染对健康的影响
研究大气污染对人类健康的影响,关注空气质量指标、污染物
排放来源和对健康的危害,提出改善大气质量的对策建议。

三、结论
以上是一些地理小课题的题目参考,学生可以根据自己的兴趣
和实际情况进行选择。

选择一个合适的课题,能够帮助学生深入了
解地理现象,提高研究能力和学术水平。

【题目】高二地理研究性学习课题

【题目】高二地理研究性学习课题

高二地理研究性学习课题
1.揭秘中国服饰与地理环境的关系
2 寻找民居中的地理趣味
3.绿色能源离我们多远
4探索古诗、民谚中的气象知识
5永安笋竹产业的发展分析
6永安电动车是禁还是放?
7永安旅游业现状与前景调查
8旅行中的地理审美
9揭秘动物世界中的地理之谜
10永安城市生活垃圾的回收与处理
11汽车消费——鼓励还是控制?
12关于“永安小吃”的调查和研究
13永安肯德基餐厅选址探秘;
14你了解绿色食品吗?
15燕江河水污染调查
16绿色能源离我们多远
17永安哪家超市发展前景最好
18寻找民居中的地理趣味
19你了解绿色食品吗?
20自己所在小区的问题研究:可以从文化建设、规划管理、小区绿化等等方面进行探讨,提出自己的合理化建议。

高中地理小课题研究

高中地理小课题研究

高中地理小课题研究
高中地理小课题研究可以选择以下几个方向:
1. 地理环境与气候变化:研究气候变化对地理环境的影响,如气候变暖对冰川退缩、海平面上升和生态系统改变的影响等。

2. 城市化与人口迁移:研究城市化过程中人口迁移的原因和影响,如城市化对农村地区的人口、经济和社会文化的影响。

3. 自然资源的利用与保护:研究自然资源的开发与利用方式,如资源的可持续利用,保护地球生态环境和生物多样性的重要性。

4. 区域经济发展:研究不同区域的经济发展特点和原因,了解区域发展与自然环境、人口等因素之间的关系。

5. 地理信息系统(GIS)的应用:研究GIS在地理学中的应用,如资源调查、城市规划、灾害管理等方面的研究。

针对以上选题,你可以选择一个感兴趣的课题进行研究,使用各种调查和研究方法收集数据并进行分析,最终撰写一份小论文或者展示报告。

同时,你也可以根据学校要求和老师的指导,进一步确定具体的小课题研究方向。

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黄河的重大问题及其对策遵照党中央、国务院领导同志的重要批示和视察黄河时的指示精神,在水利部的领导下,在以往工作的基础上,我委对黄河的重大问题及其对策进行了深入的研究。

经过一年的努力,17易其稿,提出了《黄河的重大问题及其对策》研究报告(征求意见稿)。

去年12月14日,我委就《黄河的重大问题及其对策》研究的初步成果向李鹏委员长及全国人大有关领导进行了汇报,今年2月2日,温家宝副总理听取了关于黄河的重大问题及其对策的汇报。

目前,该报告已印发国务院有关部门和流域内各省(区)征求意见。

报告主件约2万字,共分五部分,分别是:一、黄河治理开发成就及面临的机遇和挑战二、黄河的重大问题三、治黄思路及总体布局四、治理开发目标及近期实施意见五、政策建议同时,还编制了11个附件,约42万字。

下面将报告主件内容摘要汇报如下:一、黄河治理开发成就及面临的机遇和挑战(一)治理开发成就治理黄河,历来是中华民族安民兴邦的大事。

1946年中国共产党领导人民治理黄河以来,特别是中华人民共和国成立以后,党和国家始终对黄河治理开发极为重视,进行了大规模的水利建设,取得了举世瞩目的伟大成就。

1、下游防洪取得了连续53年伏秋大汛不决口的安澜局面。

修建了三门峡、小浪底、陆浑、故县等干支流水库,先后四次加高培厚黄河下游大堤,进行了大规模的河道整治和河口治理,开辟了北金堤、东平湖滞洪区和南、北展宽区,初步形成了“上拦下排,两岸分滞”的下游防洪工程体系,加强了防洪非工程措施建设,提高了黄河下游抗御洪水灾害的能力,扭转了历史上频繁决口改道的险恶局面。

2、水资源开发利用为社会发展、经济建设作出了重大贡献。

黄河干流已建在建12座水利枢纽和水电站,总库容563亿立方米,发电装机容量900万千瓦,多年平均发电量336亿千瓦小时。

兴建了众多的支流水库及大量的灌溉供水工程,灌溉面积达1.1亿亩。

为流域内外50多座大中城市和中原、胜利油田提供了水源保障。

3、水土保持改善了部分地区农业生产条件和生态环境,减少了入黄泥沙。

水土流失初步治理面积累计达到17.1万平方公里,其中建成治沟骨干工程1077座,淤地坝10万座,塘坝、涝池、水窖等小型蓄水保土工程300多万处,兴修基本农田8900万亩(5.93万平方公里),营造林草1.68亿亩(11.2万平方公里)。

七十年代以来,年平均减少入黄泥沙3亿吨。

(二)面临的机遇和挑战黄河流域土地资源丰富,矿产资源尤其是能源和有色金属资源优势明显,具有巨大的发展潜力。

流域内可开发水电装机容量3344万千瓦,居全国大江大河第二位;有耕地1.89亿亩,人均1.77亩,是全国人均耕地的1.5倍,还有宜垦荒地约3000万亩;在全国已探明的45种主要矿产中,黄河流域有37种。

铝、钼储量占全国的44%,稀土储量占全国的98%,煤炭保有储量占全国的46.5%,探明的石油储量占全国的26.6%。

1、面临的大好机遇(1)加快中西部地区发展特别是西部大开发战略的实施与黄河治理开发紧密相关。

西部大开发的核心内容是基础设施建设、改善生态环境和建立新型产业结构。

黄河作为西北、华北地区的重要水源,在地区经济的发展中起着举足轻重的作用。

改善生态环境的主要方面是治理水土流失。

面对西部地区的大开发、大发展,对黄河治理开发的依赖和要求以及期望值越来越高。

因此,加快中西部地区发展步伐、特别是西部大开发战略的实施,给黄河治理开发带来前所未有的大好机遇。

(2)国家重视水利建设,投入逐年增加。

水利作为国民经济基础设施和基础产业的地位不断加强,国家实行积极的财政政策,投入逐年增加,大江大河治理开发和生态环境建设进度明显加快。

特别是党中央、国务院对黄河问题高度重视,把黄河治理开发放在国家发展战略的突出位置。

2、黄河治理开发也面临着严峻挑战当前,黄河洪水和泥沙尚未得到有效控制;水资源供需矛盾突出,水质日益恶化;水土流失严重,生态环境脆弱,流域经济发展相对缓慢,贫困问题突出。

由黄河洪水威胁、缺水断流、生态环境恶化等三大问题引发的上下游之间、部门之间、流域内外、治理开发与环境保护等各种矛盾交织在一起,对黄河治理开发提出了严峻的挑战。

展望21世纪,黄河治理开发的机遇与挑战并存。

抓住机遇,迎接挑战,加快黄河的治理开发,是逐步缩小我国东西部地区经济发展差距,保证全国经济协调发展和持续增长的迫切要求;是减少下游河道淤积,减轻洪水威胁,保障黄淮海大平原安全的迫切要求;是黄河水资源永续利用,实现生态环境良性循环的迫切要求。

二、黄河的重大问题(一)洪水威胁依然是国家的心腹之患黄河流域下游河段、中游的禹门口至潼关河段和三门峡库区、上游的宁蒙河段都存在不同程度的暴雨洪水和凌汛危害。

由于下游是举世闻名的地上悬河,洪水危害最为严重。

1、当前存在的突出问题是:(1)下游来水来沙条件发生了较大变化,主河槽淤积严重。

1986年龙羊峡、刘家峡水库联合运用后,下游来水过程发生了变化,汛期水量占全年的比例由过去的60%减少到45%,这种变化虽对缓解下游断流具有有利的一面,但对下游河道输沙却产生了不利影响。

下游河道主河槽淤积严重,“二级悬河”险象加剧。

1950—1998年下游河道淤积98亿t,河床普遍抬高2—4米,特别是1986年以来,河道主槽淤积量占71%。

滩槽高差减小,河槽过洪能力降低,平滩流量由过去的6000立方米每秒减少到现在的3000 立方米每秒,造成了“小洪水,高水位,大漫滩”的不利局面。

1996年8月,花园口站洪峰流量7600 立方米每秒,其水位比1958年的22300立方米每秒大洪水还高0.91米。

(2)堤防工程存在许多薄弱环节,隐患多。

下游大堤属沙质土壤,基础条件复杂,险点隐患较多,截止1999年底,还有约440公里堤防高度达不到设计要求。

如遇大洪水,堤防有漫决的危险。

还有471公里堤防抗渗能力不足,即使发生中常洪水,堤防也有溃决的可能。

1996年8月的洪水,大堤偎水952公里,共发生渗水、管涌等各类险情170处。

(3)河道整治工程不完善,河势游荡多变。

下游有299公里的宽河段缺少控导工程,河势尚未得到有效控制,中常洪水时极易出现“横河”、“斜河”,大洪水时,可能出现“滚河”,加之新修工程未经大水考验,堤防有被冲决的可能。

(4)滩区和滞洪区经济的发展给下游防洪带来新的问题。

目前黄河下游滩区居住着179万人,有耕地375万亩、经济已有较大增长,由于漫滩几率增大,淹没损失比以前大大增加。

1996年8月,洪水上滩后,共淹没土地345万亩,受灾人口达107万。

北金堤滞洪区内人口达157万,耕地240万亩,还有中原油田的大部分产油区。

东平湖滞洪区内居住人口35.8万,有耕地47.7万亩。

北金堤和东平湖滞洪区一旦分洪运用,不仅损失巨大,而且遗留问题较多。

2、21世纪黄河下游防洪形势进入21世纪后,小浪底水库将建成投入运用,下游河防工程标准提高,抗御大洪水能力增强。

小浪底与三门峡、陆浑、故县水库联合运用,可将花园口断面千年一遇洪水由42100 立方米每秒削减至22600 立方米每秒,按照花园口站洪水22000 立方米每秒设防,可基本不使用北金堤滞洪区分洪,同时,东平湖滞洪区的运用几率也大为减少。

利用小浪底拦沙库容,可使进入下游河道泥沙减少约100亿吨,下游河道淤积量减少76亿吨,约相当于黄河下游20年的淤积量,在一定时期内,河道的淤积趋势有所减缓。

但是,防洪形势仍很严峻,主要是:(1)下游仍有发生大洪水的可能。

在三门峡、小浪底、陆浑、故县四座水库联合调节运用控制上游洪水后,花园口百年一遇洪峰流量仍达15700 立方米每秒,且预见期短,对堤防仍有较大威胁。

(2)泥沙问题在相当长时期内难以根本解决,历史上形成的地上悬河局面将长期存在。

大力开展水土保持是减少入黄泥沙的根本措施,但需要经过几代人长期不懈的奋斗才能达到显著效果;利用水库拦沙,也有一定时限。

(3)小浪底运用初期下泄相对清水期间,河道工程险情将有所增加,抢险所用料物也会明显增多。

(4)滩区和东平湖滞洪区安全建设需进一步加强。

近年来黄河滩区经济发展较快,洪水漫滩后损失严重。

小浪底水库建成后,东平湖滞洪区依然是确保山东艾山以下河段防洪安全的关键工程,但围坝基础质量差、渗水十分严重,二级湖堤高度不足,退水不畅,湖区内11.6万人的临时迁安和避水工程很不完善。

(5)防洪非工程措施不适应防汛抢险要求。

水文测报设施陈旧老化,数量不足,洪水预报精度低、预见期短。

防汛交通道路少,路况差。

防汛抢险队伍装备不足,防汛决策指挥系统自动化水平低。

(二)水资源供需矛盾十分突出,缺水断流严重1、黄河的供水任务十分繁重。

黄河是我国西北、华北地区重要的供水水源,多年平均河川径流量580亿立方米,占全国河川径流的2%。

地下水可开采量110亿立方米。

黄河承担着占全国15%的耕地面积和12%的人口及50多座大中城市的供水任务,同时还要向流域外部分地区远距离调水。

2、缺水断流严重。

自七十年代以来,黄河下游频繁断流,特别是九十年代来水偏枯,下游河段断流愈演愈烈,1997年利津站断流长达226天,断流曾上延至河南开封附近。

断流的主要原因:一是黄河水资源贫乏;二是国民经济用水量的急剧增加;三是流域水资源缺乏有效的统一管理手段和一些地区用水浪费;四是中游河段调节能力不足。

断流在造成一些地区生活、生产供水困难的同时,使输沙用水减少,主河槽淤积严重,排洪能力下降,增加了防洪的难度和洪水威胁;断流还造成河口地区生态环境恶化,生物多样性受到威胁。

3、随着经济社会的快速发展,水资源面临的供需形势将更加严峻。

黄河河道内汛期输沙水量、非汛期河道基流、水土保持用水等生态环境需水量及下游河道蒸发渗漏损失水量共210亿立方米,国民经济各部门可利用的河川径流量仅370亿立方米,加上黄河地下水资源量可利用量约110亿立方米,黄河流域多年平均可供水量约为480亿立方米。

在充分节水的前提下,预计2010年总需水量将达520亿立方米,2030年估计达到590亿立方米,2050年将达到640亿立方米。

在需水量增加的同时,用水结构也将发生巨大变化。

工业、生活用水占全部国民经济用水的比例将由现在的约18%提高到2050年的44%,对供水保证程度的要求不断提高,特别是枯水期供水压力进一步加大。

在充分利用地下水和保证生态环境低限用水的前提下,按正常年份供需平衡计算,2010年缺水40亿立方米,2030年缺水110亿立方米,2050年缺水160亿立方米。

若在枯水年份,缺水将更为严重,中等枯水年分别缺水100亿立方米、170亿立方米和220亿立方米。

因此,对黄河水资源进行强有力的统一管理,采取强有力的节水措施和逐步实施南水北调工程调水,已刻不容缓。

(三)生态环境恶化尚未得到有效遏制黄河流域生态环境恶化的问题,突出表现在黄土高原地区的水土流失和黄河干支流的水污染两方面。

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