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二上语文1-8单元词语闯关表(高清)
jù shí qián fānɡ měi dānɡ tā men qún shān
shù mù zhōnɡ yānɡ měi lì dēnɡ ɡuānɡ zhōnɡ wǔ
zhǎn xiàn fēnɡ ɡuānɡ chū chǎn shuǐ ɡuǒ yuè fèn
shān pō
zhī yè zhǎn kāi hào kè lǎo xiānɡ
chuán zhī yuǎn fānɡ
lián tónɡ àn biān tónɡ shí fánɡ wū
yí qiè
bù jiǔ chū xiàn sàn bù kònɡ dì chànɡ ɡē
huí jiā ɡǎn kuài pánɡ biān huǒ xīnɡ lián mánɡ
hún shēn shí hòu xiè xiè shuǐ qì
lì qì chū lái chuán shēn shí tóu
dì fānɡ
ɡuǒ rán pínɡ jiǎnɡ shí jiān bào zhǐ shì qínɡ
huài shì hǎo shì chū ɡuó jīn tiān kāi xīn
yǐ qián hái yǒu tái dēnɡ zhè shí yánɡ ɡuānɡ
二年级上册语文第二单元词语闯关表
班级
姓名
huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào huān xiào
yánɡ shù shù yè fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián
Shuǐ shān huà shí jīn ɡuì xiě zì cónɡ lín
shēn chù zhú lín xiónɡ māo pénɡ yǒu
英语单词大闯关
英语单词大闯关时间：4月22日-23日(上午9点-11点，下午2：30-4：30)地点：大山外语安庆示范学校小学组参赛人数：暂定50人(根据实际报名人数多少，确定几场)报名截止日期：4月17日一、单人预赛第一关：汉字翻译50人分为10组，每组5人，抢答记分，每组5个题目，一题一分，要求拼出单词并发音。
(实际比赛时每组多少人就出多少题)第二关：图片翻译50人分为10组，每组5人，抢答记分，每组5个图片，一题一分，要求拼出单词并发音。
(实际比赛时每组多少人就出多少题)第三关：听声翻译50人分为10组，每组5人，抢答记分，每组5个声音，一题一分，要求拼出单词并发音。
(实际比赛时每组多少人就出多少题)三关比赛完毕，学生在茶点区休息，老师计算分数，宣布前25名学生名单，进入单词王单人决赛。
二、团体赛50人分10组，每组5人，一个组为一个单位，轮流答题。
第一关：单词接龙老师说一个词，小组学生以最后一个字母为下个单词的首字母接词，30秒内答不出则倒计时5秒进入下一题，总共5题。
一题一分。
第二关：你来比划我来猜每个小组，选一人上台比划，其他人猜，不能说出单词和任何字母和拼音。
30秒计时，答对一题加一分。
第三关：脑筋急转弯每个小组答2题脑筋急转弯，一题一分。
三关比赛完毕，学生在茶点区休息，老师计算分数，宣布团体赛前3名的小组，其他小组为鼓励奖。
三、单人决赛25名进入单人决赛的学生，统一发放单词拼写试卷，15分钟考试，考完按分数评出前三名，其余为鼓励奖。
注：人员安排，一名老师出题，一名行政协助维持秩序，一名老师记分。
若出现比分相同，进行附加赛。
颁奖仪式：先颁发团体奖前三名，再颁发单人奖前三名，最后发鼓励奖，获得团体和单人两份鼓励奖的，奖品设置不同，制作证书或奖状。
初中组因中学生年龄较大，成熟一些，做游戏，不太适合，建议直接笔试，选取前三名。
四、人员分工主持人出题老师由齐晗担任，记分由万老师负责，其余行政负责协调配合。
单词过关赛活动方案设计
单词过关赛活动方案设计一、活动主题。
“单词大闯关，英语我最棒”二、活动目的。
通过单词过关赛的形式，激发学生学习英语单词的兴趣，提高学生对单词的记忆能力，巩固课本中的词汇知识，同时增强学生的竞争意识和团队合作精神。
三、参赛对象。
[具体年级]全体学生（以人教版教材为例）四、活动准备。
1. 单词范围确定。
- 根据人教版教材[具体年级]课本单词表，选择重点单词进行比赛。
整理出单词表，包含单词、音标、词性（缩写）。
例如：单词音标词性（缩写）- - -apple /ˈæpl/ n.（名词）big /bɪg/ adj.（形容词）run /rʌn/ v.（动词）2. 制作比赛材料。
- 单词过关赛试卷（包含单词拼写、词义匹配、词性判断等题型）。
- 多媒体设备用于展示题目（如果需要）。
- 奖品（如奖状、英语学习用品等）。
3. 场地安排。
- 选择一间宽敞明亮的教室或会议室作为比赛场地，提前布置好桌椅，确保参赛学生有舒适的参赛环境。
五、活动流程。
1. 宣传动员阶段（[具体时间区间1]）- 通过班级公告、英语课宣传等方式向学生介绍单词过关赛的活动内容、规则和奖励设置，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段（[具体时间区间2]）- 学生以个人为单位在规定时间内向英语课代表报名。
3. 初赛阶段（[具体时间区间3]）- 采用笔试的形式，在规定时间内（如45分钟）让参赛学生完成一份包含50个单词的试卷。
试卷题型如下：- 单词拼写（根据音标写出单词，共20题）。
例如：[ˈbʊkkeɪs] - bookshelf。
- 词义匹配（将单词与正确的中文释义连线，共15题）。
如：cat - 猫。
- 词性判断（写出所给单词的词性，共15题）。
如：happy - adj.- 根据学生的笔试成绩，选取前[X]名学生进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间区间4]）- 采用抢答形式。
将进入复赛的学生分成若干小组（每组[X]人）。
- 主持人在多媒体设备上展示单词题目（题目形式可以是单词的一部分，让学生补全单词并说出词性和词义；或者给出单词的词性和词义，让学生拼写单词等）。
背单词不错的14个软件和网站
背单词不错的软件和网站14个介绍我是一名英语培训学校的专职老师，来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少，直接造成学习英语困难。
我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量，所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。
这学期我开始了新概念英语的教学，为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试，以下是我测试的结果，供各位学习者和老师、家长借鉴。
软件类：①新东方背单词《新东方背单词》的特点就是内容全面权威，囊括中小学、许国璋、新概念、职称、大学、研究生、新东方出国考试（GRE、TOEFL、GMAT、LSAT、雅思）词汇，适合从零起点到高级英语学习人员的全面需要。
遵循多种记忆法则：例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。
我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。
；一个小时测试结果：总学习：175词，已知：47词，生词：128词测验结果：记住40词/小时正确率：31%学生反馈：新东方背单词的例句有些简单，不太具有典型性。
比如excuse，的例句是“Excuse me !" 和“Excuse 's the time 两个例句的知识点是相同的。
我的评价：感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得，它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果，比起其他软件公司开发的单词记忆软件，具有更强的教学性，毕竟是多年积累的教学经验，更易于学习者的学习。
而且有几个不错的背单词的游戏，能引起学生的学习兴趣，寓教于乐。
②轻轻松松背单词蒲公英也算是背单词软件行业里的佼佼者了，估计许多学习英语的人都用过这款《轻轻松松背单词》。
这款软件最大的特点就是单词和例句的发音是标准的美音而且是美国专家朗读，。
我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。
一个小时测试结果：总学习：175词，已知：47词，生词：128词测验结果：记住39词/小时正确率：30%?学生反馈：《轻松背单词》的发音比较好，例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音，而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。
连连看背单词英语游戏大全五年级单词连连看单词大闯关
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2 invisible a. 看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的;不可能 被看见的〕
3 revise vt. 复习，修改 〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕 4 television n. 电视，电视机 〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀;通过电波由远处传来可 供观看的图像〕 5 visual a. 看得见的，视觉的 〔词根vis看，形容词后缀-ual…的;看得见的〕
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快速记单词
• 词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做"自 由词根"或"根词".前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词 根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-.后缀是加在词根或单 词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形 容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er.中缀是在单词里 起连接作用的字母或字母组合。 1 advise vt. 劝告，建议 〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别 人提出自己的看法〕
《小学英语课件：词汇闯关》
积极词汇与被动词汇
积极词汇
积极词汇是我们主动使用的词汇，包括我们常 用的单词和短语。
被动词汇
被动词汇是我们在阅读和听力中遇到的词汇， 但不一定主动使用的词汇。
词汇学习的技巧
1 记忆技巧
使用记忆技巧，如联想、图像和音频，帮助我们更好地记住词汇。
2 上下文学习
通过在句子或段落中学习词汇，加深对词汇含义的理解和使用。
小学英语课件：词汇闯关
欢迎来到《小学英语课件：词汇闯关》！在本课程中，我们将深入探讨词汇 学习的重要性以及提高词汇量的方法和技巧。让我们一起开始这个充满乐趣 和挑战的学习之旅吧！
词汇学习的重要性
掌握丰富的词汇是语言学习的关键。良好的词汇量使我们能够更加流利地表 达自己，理解他人的意思，并更好地参与各种日常交流和学术活动。
配对活动
通过配对相关的词汇，加深对词汇关系的理解。
互动词汇库
多媒体资源
与学习者互动的多媒体词汇库， 包括图片、音频和视频。
词汇分类
按主题和用途分类的词汇库， 帮助学习者更好地组织和记忆 词汇。
个性化学习
根据学习者的需求和兴趣提供 个性化的词汇学习推荐和练习。
词汇评估的方法
1
多项选择测试
通过选择正确的单词或词组来测试词汇理解Hale Waihona Puke 运用的能力。2填空练习
通过填写句子中正确的词汇来检测词汇掌握的程度。
3
角色扮演和对话练习
通过使用词汇进行角色扮演和对话，检验在实际交流中的应用能力。
总结
通过本课程的学习，你将了解词汇学习的重要性，并学会一些有效的词汇学 习技巧和方法。记得多加练习和实践，让词汇成为你流利表达自己的工具！
3 词族和词根
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轻轻松松背单词
• 连连看背单词英语游戏大全五年级单词连连看单词大闯关
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词汇量的大小是一个人是否学好英语的关键。但是，从初学英语的小孩子到 大学生甚至是研究生，人们常见的记忆英语词汇的方法还是死记硬背，甚至 有人把英语称之为死记硬背的学问---其实，这已经是很落伍的观念了。 谷雨单词王提醒大家：记忆英语单词必须采用科学的记忆方法，遵循一定的 原则，采取有效的记忆策略，才能会收到事半功倍的效果。
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许多学英语的人采用的机械式的死记硬背的方法，岂不知，死记硬背是这个 世界上最差的记忆英语单词的方法，这种所谓正统的方法贻误了一代又一代 的英语学习者，如果您想把单词记得快、记得牢，现在就必须进行彻
底的改变！！！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2 invisible a. 看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的;不可能 被看见的〕
外研版新版八年级上册单词闯关游戏
外研版八年级上册英语单词表（2013年第一次印刷）Hi,欢迎来到词汇闯关第1级字母:__________ 可能的:__________词汇；词汇量:________合理的；合乎常情的:_________改善、提高英语:____________一副眼镜：________________一对鞋子：_________________练习书写：__________一个建议：____________________一些建议：____________________请求建议：________________同意某人：_______________放置n.地方:______________把书放在桌子上：____________查词典；查字典：_________________写下；记下_______________快地；迅速地：___________跑的很快：________________犯错误：_________________恭喜你进入词汇闯关第2级go go go Hill:___________ Low________wide:_________ north :_________ south: ________ west:________ Countryside: _________人口，全体居民：___________尤其:___________5百万:___________相当好；很好:_________________ 因.......而闻名:_________________一所大学：____________________一座岛；岛屿：_______________一把雨伞：______________事实上：__________1.深圳人口有多少？_________________________________________ 2.它的街道变得更宽更干净了。
_________________________________________ 3.It will become as busy as Hongkong._________________________________________ correct ______ meaning : _______ spelling _______ word _____aloud :___________ shy:________ notebook:_________________complete:_________ should:_______ understand过去式：_____________forget过去式:______________ conversation:________match A with B：____________________make a mistake :_________________1.让我们尽可能的多说英语：____________________________________ 2.每天大声拼读单词是个好主意：____________________________________ 3.Why don’t we try to find some English pen friends?____________________________________写出下列形容词、副词的比较级和最高级Fast—______—______late—______—______easy—______—______big—______—______fat—______—______important—___________—___________ popular—___________—___________ exciting—___________—___________ good—___________—___________ many—___________—___________ bad—___________—___________ little—___________—___________ quickly—___________—___________ slowly—___________—___________哎哟，不错哦开始进入第三关打棒球：____________打排球:_____________烦人的；无聊的:_______(体育比赛中）得（分）:___________enjoyable adj.令人愉快的；有趣的stadium_____ coach________Play against __________ Usual_______practise English loudly _________pass me the book还可以说：____________What a pity! _______________miss _________ after-school：_________hurt______(过去式：____) pleased_______I am sure.____________lose the match_________as early as we can______________呆在家________Module 4 Hi, welcome to level 4road: _______ classmate__________however_______ 数百万的__________v.停放(车）；泊(车; n.公园________交通事故;意外事件_______拥挤的；人数过多的_______ n.选择__________ 远离_________adj.(距离上）近的，接近的____________一直；不断地____________n.旅行；旅程________ v.预定n.书______在..之外adv.在外面;朝外的n.外面;外部________价钱为；花费n.价钱________到达学校的最好方式_____________________1他住的离学校最远，所以他乘公共汽车______________________________________2它是最快的，也是第二便宜的____________________________________3However, it will not cost as much as going by train. ____________________________________4但除了我，没有人迟到。
英语单词闯关
同学们单词闯关开始了让我们勇闯第一关加油！一至三单元32个单词胶水，记号笔，橡皮，卷笔刀，格尺，兔子，鸟，老鼠，书包，书，钢笔，铅笔，猫，猴子，鸭子，狗，熊猫，狗熊，猪，文具盒，鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚w( )k( )f( ),a( ),m( ),q ( ),h( )e( ), x( ),d( ),r( ),b( ),c( ),g( ),l( ),y( ),z( ), t( ),i( ),v( ),j( ),p( ),n( ),u( ),s( ),o( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第一关加油！一至三单元32个单词猫，猴子，鸭子，狗，熊猫，狗熊，猪，兔子，鸟，老鼠，书包，书，钢笔，铅笔，胶水，剪刀，橡皮，卷笔刀，格尺，文具盒，鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚w( )k( )f( ),a( ),m( ),q ( ),h( )e( ),x( ),d( ),r( ),b( ),c( ),g( ),l( ),y( ),z( ),t( ),i( ),v( ),j( ),p( ),n( ),u( ),s( ),o( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第一关加油!一至三单元32个单词猫，猴子，鸭子，狗，熊猫，狗熊，猪，兔子，鸟，老鼠，书包，书，钢笔，铅笔，胶水，剪刀，橡皮，卷笔刀，格尺，文具盒，鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚w( )k( )f( ),a( ),m( ),q ( ),h( )e( ),x( ),d( ),r( ),b( ),c( ),g( ),l( ),y( ),z( ),t( ),i( ),v( ),j( ),p( ),n( ),u( ),s( ),o( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第一关加油!一至三单元32个单词猫，猴子，鸭子，狗，熊猫，狗熊，猪，兔子，鸟，老鼠，书包，书，钢笔，铅笔，胶水，剪刀，橡皮，卷笔刀，格尺，文具盒，鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚w( )k( )f( ),a( ),m( ),q ( ),h( )e( ),x( ),d( ),r( ),b( ),c( ),g( ),l( ),y( ),z( ),t( ),i( ),v( ),j( ),p( ),n( ),u( ),s( ),o( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第二关加油！三至四单元24个单词鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚，洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，W , Q,a,d, E,g, H, K, X,B, f,i,y, T, r, V, O,J, L, n，C,M,u,P ,q,S,z同学们单词闯关开始了让我们勇闯第二关加油！三至四单元24个单词鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚，洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，W , Q,a,d, E,g, H, K, X,B, f,i,y, T, r, V, O,J, L, n，C,M,u,P ,q,S,z同学们单词闯关开始了让我们勇闯第二关加油！三至四单元24个单词鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚，洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，W , Q,a,d, E,g, H, K, X,B, f,i,y, T, r, V, O,J, L, n，C,M,u,P ,q,S,z同学们单词闯关开始了让我们勇闯第二关加油！三至四单元24个单词鼻子，眼睛，脸，嘴，头，耳朵，脖子，胳膊，手，腿，膝盖，脚，洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，W , Q,a,d, E,g, H, K, X,B, f,i,y, T, r, V, O,J, L, n，C,M,u,P ,q,S,z同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！五至六单元26个单词：黑色红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ), H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ), O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！五至六单元26个单词黑色红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ), H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ), O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！五至六单元26个单词黑色红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ), H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ), O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！五至六单元26个单词黑色红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ), H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ), O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！五至六单元26个单词黑色红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ), H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ), O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！四至六单元38个单词洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，黑色灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ),H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ),O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！四至六单元38个单词洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，黑色灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ),H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ),O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！四至六单元38个单词洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，黑色灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ),H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ),O( )同学们单词闯关开始了让我们勇闯第三关加油！四至六单元38个单词洋娃娃，球，风筝，气球，小汽车，公共汽车，自行车，出租车，火车，轮船，飞机，小船，红色，蓝色，绿色，黄色，紫色，棕色，白色，粉色，橘黄色，黑色灰色，汉包，热狗，可乐，蛋糕，鸡蛋，橘子，梨，苹果，香蕉，牛奶，果汁，水，面条，米饭，鸡肉，W( ),K( ),F( ),A( ),M( ),Q ( ),H( ),E( ),X( ),D( ),R( ),B( ),C( ),G( ),L( ),Y( ),Z( ),T( ),I( ),V( ),J( ),P( ),N( ),U( ),S( ),O( )从B栏中找出A栏的相应答语A B ( )1.Here you are. 1. My name is Liu Ling. ( ) Good afternoon ! 2 Not very well. ( ) What’s your name? 3.You are welcome. ( ) Nice to meet you! 4. Sure. Here you are. ( )How are you? 5. Good afternoon ! ( ) Goodbye! 6.Thank you. ( ) Can I see it? 7. Nice to meet you! ( ) Thank you. 8.Greeen.( )Good night, Mum. 9.Bye!( )What colour is it? 10. Good night, Lisa! 从B栏中找出A栏的相应答语A B ( ) 1.Good afternoon ! A.My name is Liu Ling. ( ) 2 What’s your name? B.Not very well. ( ) 3. Thank you. C. You are welcome. ( ) 4. Goodbye! D.Sure. Here you are. ( ) 5.How are you? E. Good afternoon ! ( ) 6.Nice to meet you! F.Thank you. ( ) 7.Can I see it? G. Nice to meet you! ( ) 8.Here you are. H. Greeen. ( ) 9.What colour is it? I.Bye!( ) 10. Good night, Mum. J.Good night, Lisa!从B栏中找出A栏的相应答语，将序号填入括号内。
词语游戏大挑战
词语游戏大挑战引言：词语游戏作为一种益智娱乐方式，已经成为了许多人生活中不可或缺的一部分。
通过挑战词语游戏，我们可以锻炼大脑、扩展词汇量，并且在愉快的氛围中增进与他人的交流。
本文将介绍几种常见的词语游戏，为您带来一场精彩的词语游戏大挑战。
1. 英文单词连连看游戏英文单词连连看游戏是一种通过识别和配对英文单词来获胜的游戏。
玩家需要在一定时间内，准确地找到相同的英文单词，通过消除它们来获得分数。
这个游戏可以提高我们对英文单词的辨识能力，并且培养我们的反应速度和记忆力。
2. 成语猜猜猜成语猜猜猜是一种经典的词语游戏，要求玩家根据提示猜出一个成语。
在游戏中，玩家通过对提示的仔细思考，结合自己的常识和语境推断，尽可能快速地猜出正确的成语。
这个游戏可以提高我们对成语的理解和运用能力，培养我们的逻辑思维和推理能力。
3. 同义词和反义词猜谜同义词和反义词猜谜是一种挑战性较高的词语游戏。
在游戏中，玩家会被给出一个词语，然后需要通过思考，找出与之意思相同或相反的词语。
这个游戏可以帮助我们扩展词汇量，培养我们对词语之间关联的敏感度。
4. 字谜游戏字谜游戏是一种考验玩家文字游戏解码能力的游戏。
在游戏中，玩家会看到一些以乱序方式呈现的字母，需要通过重新组合这些字母来拼出正确的词语。
这个游戏可以提高我们的字母识别能力、逻辑思维和解码能力。
5. 词语接龙游戏词语接龙游戏是一种考验玩家词汇量和联想能力的游戏。
在游戏中，玩家需要根据规则从给定的首字母开始，依次接龙拼出与上一个词语相互关联的新词语。
这个游戏可以帮助我们扩展词汇量、培养我们的联想思维和创造力。
结论：词语游戏是一种既有趣又有益的娱乐方式，通过挑战各种词语游戏，我们可以在娱乐中提升我们的语言能力和智力水平。
无论是单词连连看、成语猜猜猜、同义词和反义词猜谜、字谜游戏还是词语接龙游戏，都给我们带来了丰富的知识和愉快的体验。
让我们一起投入到词语游戏的世界中吧，挑战自我，享受学习和娱乐的双重乐趣！。
一年级语文上册背诵闯关卡
第1关金木水火土P7第2关对韵歌P11第3关咏鹅P5第4关秋天P54第5关小小的船P56第6关江南P58第7关四季P60第10关大小多少P68第11关升国旗P74第12关悯农P77第8关日积月累4P64第9关画P67第13关比尾巴P82第14关语文园地6P90第15关古朗月行P91第16关日积月累7P101第17关雪地里的小画家P105第18关风P113开始闯关！第1关金木水火土P7第2关对韵歌P11第3关咏鹅P5第4关秋天P54第5关小小的船P56第6关江南P58第7关四季P60第10关大小多少P68第11关升国旗P74第12关悯农P77第8关日积月累4P64第9关画P67第13关比尾巴P82第14关语文园地6P90第15关古朗月行P91第16关日积月累7P101第17关雪地里的小画家P105第18关风P113开始闯关！一年级语文上册背诵闯关卡闯关人：一年级语文上册背诵闯关卡闯关人：闯关成功！闯关成功！小红书@雪王大圣代只要原味。
单词过关赛活动方案设计
单词过关赛活动方案设计一、活动主题。
“单词大闯关，词汇大挑战”二、活动目的。
提高学生对英语单词的记忆、理解和运用能力，激发学生学习英语的兴趣。
三、参赛对象。
初中（以人教版教材为例）七年级学生。
四、活动准备。
1. 单词范围。
- 根据人教版七年级英语教材，选取课本中重点单词，涵盖名词（n.）、动词（v.）、形容词（adj.）、副词（adv.）等词性。
例如：- apple ['æpl] n. 苹果。
- run [rʌn] v. 跑。
- big [bɪg] adj. 大的。
- quickly ['kwɪkli] adv. 迅速地。
- 整理出单词表，制作成纸质试卷（包含单词拼写、音标填写、词性判断等题型）和电子版本用于展示题目。
2. 场地准备。
- 选择一间教室作为比赛场地，确保桌椅摆放整齐，光线充足，配备投影仪和音响设备以便播放题目和展示相关资料。
3. 人员安排。
- 主持人1名：负责活动的流程引导、宣读题目、宣布比赛结果等。
- 评委3名：由英语教师担任，负责对学生的答题情况进行评分。
- 计分员1名：记录每个参赛小组或个人的得分情况。
五、活动流程。
1. 报名阶段（提前一周）- 在班级内宣传活动，鼓励学生自愿报名参加，可以个人报名或者以小组（2 - 3人）为单位报名。
- 统计报名人数，确定参赛小组或个人名单。
2. 比赛阶段（共分三轮）第一轮：单词拼写大比拼（30分钟）- 题型：主持人读出单词的音标、词性和中文释义，参赛选手写出单词的正确拼写。
例如：主持人说：“[ˈjeləʊ] adj. 黄色的”，选手写出“yellow”。
- 计分方式：每个单词2分，共20个单词，满分40分。
- 答题方式：个人或小组将答案写在答题纸上，答题结束后统一交卷给评委评分。
第二轮：音标填空（25分钟）- 题型：给出单词的拼写、词性和中文释义，参赛选手填写出正确的音标。
例如：单词“book”，n. 书，选手填写[bʊk]。
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词汇量的大小是一个人是否学好英语的关键。但是，从初学英语的小孩子到 大学生甚至是研究生，人们常见的记忆英语词汇的方法还是死记硬背，甚至 有人把英语称之为死记硬背的学问---其实，这已经是很落伍的观念了。 谷雨单词王提醒大家：记忆英语单词必须采用科学的记忆方法，遵循一定的 原则，采取有效的记忆策略，才能会收到事半功倍的效果。
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许多学英语的人采用的机械式的死记硬背的方法，岂不知，死记硬背是这个 世界上最差的记忆英语单词的方法，这种所谓正统的方法贻误了一代又一代 的英语学习者，如果您想把单词记得快、记得牢，现在就必须进行彻
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122222ຫໍສະໝຸດ 122222快速记单词
• • “五官”记忆法 学英语要充分运用到人的各种器官，实际上就是我们平时所说的“心、眼、口、耳、手”。就是要 做到眼能看，耳能听，心能想，口能说，手能写。如果能做到准确地记忆和读写每一个单词，那么 学习英语单词就会事半功倍。 阅读记忆法 阅读记忆法实际上就是通过大量的阅读英语文章来记忆英语单词，也有助于巩固课内学习的单词。 有时候为了说明一个事物，就会反复使用某个单词，而反复正是最重要的记忆方法。如果我们把单 词一个一个零碎的记忆，效果总是很差的。如果把单词放到句子或是文章中进行记忆，那么记忆的 效果就会非常好了。
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