第一节 人类的起源和发展(学案)

5.人类是自然界的一个年轻物种。根据现有证据表明：人类至少起源于（）
A.5千年前B.5万年前
C.30万年前D.300万年前
6.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）
A.由于其它动物的入侵B.由于地形和气候的变化
C.为了扩大领地D.为了逃避敌害
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学习目标
⑴说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿本质区别。
长臂猿是猿类中最细小的一种，也是行动最快捷灵活的一种。我国有5种长臂猿，它们都是我国一级保护动物。分布在亚洲的热带雨林。猩猩就是平常说的红毛猩猩，是亚洲唯一的大猿，现在仅存于加里曼丹和苏门答腊岛蒸汽缭绕的丛林里。
【课前测评】
列举你所知道的类人猿：___________________________________________________
2.在_____________地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。
3.“东非人”时代的古人类不仅能使用工具，还能_____________，提高了工具的效能。
【合作探究】
4.下图是人类起源于发展示意图，据图回答：
⑴从上图可以看出，在森林古猿向人类的进化过程中，第一步最重要的变化是_________________________________________________________________________________。
⑵为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始_____________，从而大大提高了捕猎的效率。这一点，也使得人与动物有了本质的区别。
⑶从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其原因是工具的使用推动了______________的发展。
5.技能训练：区分事实和观点（见教材p6页）
教师审阅
D人类与其他的哺乳动物没什么区别.
3.人和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）
A.人类是由黑猩猩进化而来的B.人类是黑猩猩进化的一个分支
C.人类和黑猩猩有共同的祖先D.黑猩猩是人类的原始祖先
4.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标志之一（）
A.人下肢增长B.直立行走
C.盆骨变短增宽D.脊椎由弓状变成“S”形
【自主探究】
1.现代类人猿和人的共同祖先是_____________.
请你观察教材p2类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：
①这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？他们的生活方式有什么共同特点？
②人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
③类人猿在形态结构上确实与人类相似，但究竟在哪些方面和人类有根本区别呢？
洮南市第八中学七年级生物（下）学案班级：姓名：组别：时间：
课题
第一章第一节人类的起源和发展
课型
自学验收
【跟踪训练】
1.下列动物与人类关系最密切的是（）
A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子
2.人类具有恒定的体温百度文库胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，说明（）
A.人类起源于哺乳动物B.人类比哺乳动物高等
C.人类和哺乳动物有较近的亲缘关系
⑵概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。（重点）
⑶根据课文中的观点，澄清一些科学上的误解。（难点）
大猩猩是灵长目猩猩科大猩猩属类人猿的总称。大猩猩是灵长目中最大的动物，它们生存于非洲（西部和东部）大陆赤道附近丛林中，食素。黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%（最近有些研究为99.4%），所以亦有学者主张将黑猩猩属的动物并入人属。原产地在非洲西部及中部。