教师五一劳动奖章主要事迹材料(精选多篇)

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老师五一劳动奖章事迹材料

老师五一劳动奖章事迹材料

老师五一劳动奖章事迹材料
《老师五一劳动奖章事迹材料》
2021年五一国际劳动节,我校优秀教师李老师获得了五一劳动奖章的荣誉。

李老师是一位资深的语文教师,已经在教育岗位上工作了20年,他的教学理念和教学方法深受学生和家长们的喜爱。

李老师一直以为学生着想,注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

他善于激发学生学习兴趣,用生动的教学方式和丰富的教学经验帮助学生理解知识,激发他们的学习潜能。

无数学生在他的教导下取得了优异的成绩,被各大名校录取。

在教学之余,李老师还积极参与学校的各项活动和社会实践,并且始终坚持不懈地提升自己的教育水平。

他在教师业余时间利用假期参加各种教师培训和研修,不断丰富自己的教育教学知识,提升自己的教学能力。

此外,李老师还关心学生的身心健康,时刻鼓励学生发展兴趣爱好,树立正确的人生观和价值观。

他常常主动与学生交流,了解他们的困惑和困难,积极帮助他们解决问题。

在学生们的心目中,他不仅是一位杰出的教师,更是一位值得信赖和尊敬的长者。

李老师获得了五一劳动奖章,不仅是对他多年来辛勤工作的肯定,更是对他无私奉献精神的褒奖。

他用自己的实际行动诠释了教师的职责与担当,为学校的教育事业做出了突出的贡献。

相信在李老师的带领下,学生们一定会更加努力,昂扬向上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

五一劳动奖章申报教师事迹

五一劳动奖章申报教师事迹

五一劳动奖章申报教师事迹
五一劳动奖章申报教师事迹:
1.教育成绩突出:该教师在教学工作中取得了显著的成绩,学生的考试成绩明显提高,并在各类学科竞赛中获得优异成绩。

他/她通过独特的教学方法和个性化的辅导,帮助每个学生充分发挥自己的潜力,实现了良好的教育效果。

2.精心备课,注重教学质量:该教师每一堂课都认真备课,注重教学内容的科学性和实用性,将抽象的知识转化为生动的教学案例,激发学生的学习兴趣。

他/她注重培养学生的创新思维和实践能力,通过开展各种教育活动,提高学生的综合素质。

3.关心学生,帮助学生解决问题:该教师不仅在课堂上关心学生的学习情况,还在日常生活中关心学生的成长和发展。

他/她耐心倾听学生的困惑和问题,并积极帮助他们解决。

他/她建立了良好的师生关系,得到了学生和家长的一致好评。

4.积极参与校园工作:除了教学工作外,该教师积极参与学校的各项工作,组织和参与各类校园活动,为学生创造了良好的学习和成长环境。

他/她担任班级辅导员、学科组长等职务,充分发挥自己的领导才能和组织能力。

5.不断自我提升,追求教育研究:该教师不满足于现状,积极参加各类教育培训和学术研讨会,不断提升自己的教学水平和专业素养。

他/她积极研究教育理论和教学方法,探索适合学生的教育模式,为学校的教育教学工作做出了积极贡献。

以上就是该教师申报五一劳动奖章的事迹,他/她通过自身的努力和教育教学工作的成绩,展示了优秀的教师品质和教育教学水平,值得获得这一荣誉。

劳动奖章先进个人简要事迹400字

劳动奖章先进个人简要事迹400字

劳动奖章先进个人简要事迹400字劳动奖章先进个人简要事迹400字精选篇1曹献平 (女,蒙古族)海口市龙华区行政审批服务局党组书记、局长、高级教师简要事迹:2023年以来,曹献平同志牵头组建龙华区行政审批服务局、城市运行管理局和城市运行联动中心,搭建全省首个“两局两中心”数字政府运行平台,为全市全省数字政府转型做了有益探索;以“一枚印章管审批”为抓手,率先推进大一窗综合受理改革,积极推进“极简审批”,成立全省首个“24小时政务服务自助超市”,开创了全市全省多个先河。

2023年改革以来共减少政务服务事项时限9442天,材料 1065份,环节 2676个,两年来共减少群众25万次跑腿;创新建立“三级负责”“三级预警”“三级吹哨”“三维考核”的四个三“直通联办”工作机制,提升治理体系和治理能力现代化水平,2023年11月启动直通联办试点以来,共处置直通联办办件1621件,已办结1550件,办结率95.62%,满意率97%,解决率87.97%。

连续四年龙华区12345热线工作全市排名第一,连续两年全省网上政务能力各市县区并列考核中成绩排名第一,成为全省政务改革的标杆。

先后获得“全国平安卫士”“海南省五一劳动奖章”“海南省政务服务先进个人”“海口市先进共产党员”等荣誉称号。

劳动奖章先进个人简要事迹400字精选篇2庄泽丰,男,1978年11月生,中共党员,现任广东广业云硫矿业有限公司采选公司破碎车间副主任。

庄泽丰同志在工作中不断积累实践经验,并通过不断学习新知识、新技术,不断提高个人管理和技术水平。

一是积极组织参与技改、技革、技术创新工作,对车间生产中出现的各种难题献计献策。

每年为车间提出不少合理化建议,使得车间生产产量屡创新高。

近几年提出并参与的QC项目有十几项,每年节约生产成本约80多万元。

二是立足企业自身实际,积极开展工作,成果显著。

带领电工技术人员参加电气创新小组活动,开展采用机修厂自行攻关修复,节约生产成本31万元;一年来,车间在电气新材料、新配件的试用方面共节约生产成本约80万元。

五一劳动奖章 简要先进教师事迹 800字

五一劳动奖章 简要先进教师事迹 800字

五一劳动奖章简要先进教师事迹一、背景介绍五一劳动奖章是国家对在劳动生产中作出杰出贡献的个人和集体进行表彰的最高荣誉。

而先进教师事迹也是在教育系统中为人所瞩目的典范。

本文将简要介绍一位获得五一劳动奖章的先进教师事迹。

二、教学工作突出成绩该先进教师是一位专业认真的我国语文老师,他在教学岗位上勤勉尽职,多年来一直坚持不懈地探索教育教学的改革创新,坚持因材施教,关爱学生。

他平时除了认真备课和教学外,还积极参与课外辅导,为学生们答疑解惑,为学生的成长贡献了自己的一份力量。

他的教学成绩一直名列前茅,深受学生和家长的好评。

三、教学方法新颖独特在教学过程中,该先进教师以学生为中心,注重培养学生的综合素质,注重培养学生的创新精神和实践能力。

他不拘一格,采用多种教学方法,使课堂活跃生动,他善于通过案例分析、教学研讨等形式激发学生学习的热情,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在课堂上,他不仅传授知识,更注重激发学生的学习兴趣和主动性,让学生们在轻松自信中掌握知识。

四、教学科研成果丰硕该先进教师一直积极参与教学科研工作,不断进行教学研究和反思,努力提高自己的教学水平和科研能力。

他在教学上不断创新,尝试多种教学方法,并结合实际情况进行教学改革,成功地在教学中形成了一套独特的教学理念和方法,积累了丰富的经验。

除了在校内教学工作中取得突出成绩外,该先进教师还积极参与学科竞赛、科研项目等相关活动,在各项评比中屡获佳绩。

五、师德高尚在教育教学过程中,该先进教师始终秉持着一种高尚的师德,他以身作则,言传身教,一直将教书育人作为自己的使命,把教书育人当做自己的责任。

他一直以身作则,为人师表,以真挚的情感和高尚的师德感染和感召着学生,成为学生学习的楷模和榜样。

六、社会评价由于该先进教师在教学工作中的突出表现,受到学生、家长以及社会各界的一致好评。

他的事迹在社会上广为传颂,成为了社会的一面旗帜。

在教师队伍中,他更是受到了广泛的尊敬和爱戴。

五一先锋号事迹材料教师

五一先锋号事迹材料教师

五一先锋号事迹材料教师
《五一先锋号事迹材料教师》
作为一名教师,我对于五一先锋号的事迹深感自豪,他们是我国航天领域的先锋和楷模。

他们的奋斗精神和团队合作精神不仅对于航天事业具有重大意义,也对于我们的教育工作有很大的启发意义。

五一先锋号的航天员是在极其艰苦的环境下进行训练和执行任务的。

他们不仅需要面对重力、真空和其他不适应的环境,还需要面对种种艰险的任务。

但是他们没有退缩,始终坚持不懈地努力学习,不断提高自己的技能和专业知识,这种精神值得我们向他们学习。

在教育工作中,我们也需要有五一先锋号航天员一样的精神,不断学习、不断进步。

作为教师,我们需要不断提高自己的教学水平,不断探索教育教学的创新方式,为培养更多有梦想、有理想、有道德和有文化的航天人才做出更大的贡献。

五一先锋号的航天员之间紧密合作、相互配合,共同完成了一项又一项艰巨的任务。

这种团队合作的精神也是我们需要向他们学习的。

在教育工作中,我们也需要有五一先锋号航天员一样的团队合作精神,与同事们紧密配合、相互协作,共同为学生的成长和发展而努力奋斗。

五一先锋号的事迹激励着我们,让我们在教育工作中更加努力、更加奋发。

让我们向五一先锋号航天员学习,不断提高自己的
教育教学水平,为培养更多具有创新精神和团队合作精神的优秀学生而努力奋斗。

教师五一劳动奖章主要事迹申报材料申报材料

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教师五一劳动奖章主要事迹申报材料申报材料
尊敬的评奖单位:
我推荐我校教师[姓名]申报五一劳动奖章的主要事迹如下:
1. 学术成果杰出
教师在过去一年积极投入学术研究,通过刻苦钻研和不断探索,取得了显著的成果。

他/她在相关领域的研究取得了重要突破,发表了一系列高水平的学术论文,并以主要负责人的身份完成了多个科研项目。

2. 教学成果突出
教师在教学方面取得了显著的成绩,被学生广泛认可和赞誉。

他/她不仅潜心研究教学方法和策略,提高了教学效果,还倾注了大量的时间和精力在教育学生上。

在过去一年中,他/她的学生获得了多个学术竞赛和比赛的奖项,为学校争得了荣誉。

3. 社会服务杰出
教师积极参与学校和社区的各项公益活动,发挥了积极的社会责任感。

他/她组织了许多义务教育培训班,帮助有困难的学生获得更好的学习机会。

他/她还积极参与社团组织和社会福利机构的工作,为弱势群体提供了帮助和关爱。

4. 具有团队合作精神
教师在与同事的合作中表现出色,能够与团队成员高效协作,共同完成教学和科研任务。

他/她乐于分享自己的经验和知识,与他人交流学习,为团队的发展和进步作出了重要贡献。

同时,附上教师的个人简历、相关证明材料和推荐信以供参考。

希望评委能对该教师的申报材料给予认真审核,并给予他/她应有的肯定和奖励。

感谢您的关注和支持!
此致
敬礼
申报人:[您的姓名]
联系方式:[您的联系方式]。

五一劳动奖章事迹材料精选4篇_精选范文

五一劳动奖章事迹材料精选4篇_精选范文

五一劳动奖章事迹材料精选4篇上报人:___________________日期:___________________五一劳动奖章事迹材料精选4篇五一劳动奖章事迹材料精选4篇【篇一】作为有着28年工龄的老税务,__始终践行为国聚财、为民收税的工作宗旨,精于工、匠于心、品于行,以勤奋扎实的工作作风、任劳任怨的工作态度和敢为人先的工作使命感在平凡的岗位上打磨出一个又一个的税务精品。

__市国税系统征管改革刚起步时,__调任征收管理科科长一职。

作为征管改革牵头组织落实部门的负责人,他坚定地说:征管改革是关系全市国税系统征管水平上台阶的大事,我们不但要干,而且要敢为人先,当好排头兵。

他不畏压力和挑战,迎难而上,迅速融入新的工作岗位,带领全科同志全身心地投入到征管改革的工作中。

在完成新征管流程、风险控制管理、管理员制度改革及三一一同等市局规定动作的基础上,不断创新思路,组织建立各种流程制度,拓展办税服务内容,组织研发风控监控软件,受到广大一线干部的好评和市局主要领导的充分肯定。

忘我工作的__成为了大家心中的主心骨和领头人,被大家亲切地称为领头洋。

20__年6月,__带领技术小组,研发了纳税人识别号的二维码制作、扫描识别系统,与他20__年带队研发的涉税事项办理免填单系统进行了有机结合,这一服务举措提高了信息准确性,实现了办税服务提速和税企双减负。

20__年4月,__自贸区正式设立,这意味着对中心商务区国税局工作提出了更高的要求。

作为局内负责纳税服务工作的部门一把手,__欣然扛起了优化纳税服务,打造自贸营商沃土的大旗。

在实际工作中,他持续自我加压,勇于先行先试,就如何为纳税人提供更加便捷高效的服务,倾注了大量的心血。

全心付出,终得服务之花绽放。

我国自贸区首个国地税联合办税窗口、__自贸区首家24小时自助办税服务区、税务专家进驻自贸区、区域通办、三证合一、一照一码、一证一章一票一天办结、手机移动办税、国地税联办纳税人学堂,这一系列便民举措都离不开__在工作中的开拓创新和无数个加班加点奋斗的日子。

五一劳动奖章先进事迹材料精选5篇

五一劳动奖章先进事迹材料精选5篇

全国五一劳动奖章和全国五一劳动奖状,是中华全国总工会授予在中国特色社会主义建设中做出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号,是中国工人阶级最高奖项之一。

为大家精心准备了五一劳动奖章先进事迹材料精选5篇,希望对大家有所帮助!五一劳动奖章先进事迹材料精选1篇李z同志现任天津市交通(集团)有限公司科技教育部部长。

多年来,无论在何种岗位,从事何种工作,她都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,奋发进取,开拓创新,甘于奉献。

一、勤奋好学,提高素养,学以致用做为一名党员干部,她始终坚持学习新形势、新思想、新知识、新技能,提高自我的个人素养。

在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即:以自学为主,做到自学与辅导学习相结合;以精读为主,做到精读与通读相结合;以“学以致用”为主,做到理论与实践相结合。

二、爱岗敬业,踏实工作,做好服务1.科技工作先行,带动企业发展她带领课题组成员使集团公司承接的天津市科技支撑计划重大项目《清洁能源汽车示范运行及模式研究》等项目顺利通过市科委验收。

项目结合清洁能源汽车示范运行,提出了科学合理的标准规范,拓展了清洁能源汽车在本市道路运输行业的推广使用。

2.信息化做支撑,提高工作效率为推进集团信息化建设水平,她带领部门同志对集团协同办公系统进行了升级改造,提升了集团办公效率,搭建了集团与企业、企业与企业之间信息互联互通的桥梁。

3.车辆统一采购,规范管理上水平在集团车辆统一采购管理工作中,克服重重困难,在主管领导的支持下,带领部门同志多次深入企业调研,并汲取本市同行业车辆采购的经验,制定了新的《交通集团公司实行营运车辆统一采购的规定》,通过试运行,使企业在车辆购置中得到了实惠。

4.热爱职业教育,发挥自身优势作为职业教育的一名工作者,她始终心系职业教育,完成了天津市“十二五”规划课题,发表多篇学术论文。

在职业教育集团化办学工作中,组织策划了2015年京津沪冀交通职业教育集团化办学联盟高层论坛——高职院校章程建设未来五年联盟发展与展望。

劳模人物张桂梅事迹7篇

劳模人物张桂梅事迹7篇

劳模人物张桂梅事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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五一劳动奖章申报事迹材料

五一劳动奖章申报事迹材料

五一劳动奖章申报事迹材料五一劳动奖章申报事迹材料(精选篇1)赵__,中国邮政集团公司江苏省启东市惠和支局投递员。

十五年来,他背邮包,转田坎,顶烈日,战寒冬,在九十里乡邮路上留下汗水和足迹,为千万户农家传递党的声音和亲友的音信。

在蜿蜒曲折的乡村小路上,背着邮包穿梭忙碌的赵__俨然成为一道绿色的风景线。

一、彰显党员本色,工作转岗不掉色20__年,赵__所在的惠和乡村镇合并,他从一名主管农业的村干部变成了“平头百姓”。

“当初真是为了生计才选择邮政的。

”赵__坦言。

但这一干,便干了十五年。

十五年来,赵__风里来雨里去,不管是数九寒天还是火伞高张,他从没停止过投递的步伐。

如今,每每想到村民们及时收到报刊和邮件后的喜悦,赵__觉得再苦再累也值了。

为及时准确地把各种报刊送到用户手中,不管是刮风下雨,还是严寒酷暑,在赵__的带领之下,惠和支局全体投递员个个以饱满的热情,积极的心态行走在乡村邮路上,从不发生缺刊、捎带等现象。

另外也积极投入报刊大收订战役,报刊订阅一直处在全市领先地位,惠和支局也多次荣获先进投递部。

二、弘扬雷锋精神,乡村邮路见真情赵__在认真做好投递本职工作热心帮扶的同时,经常为邮路上的乡亲们购买日常生活用品、代交电费、电话费、代领退休工资等。

20__年,赵__与本段道士连村7组体弱多病,子女不在身边,80多岁高龄的吴汉明“认亲”,平时在投递过程中,只要时间允许,总是帮助他们做些力所能及的事。

有一次,吴汉明的老婆王允芳头痛得非常厉害,赵__知道后立即联系救护车,到医院后帮忙抬上,抬下,挂号,做脑CT,办理住院手续。

医生说幸亏及时送到,如果再晚20分钟,可能就没命了。

老俩口常同邻居讲:“邮政投递员好,有特殊困难时上门解决,农忙时上门帮扶,老人生病时上门探望,逢年过节时上门问候,为我们孤寡老人做了很多实事,帮我们排忧解难,比我亲儿女还要亲。

”20__年,赵__结识了南清河村6组78岁的老人范成英。

范成英的丈夫、2个儿子及一个女婿相继过世,靠低保生活,十分困难。

五一劳动奖章教师个人主要事迹怎么写

五一劳动奖章教师个人主要事迹怎么写

撰写五一劳动奖章获得教师个人主要事迹时,通常应围绕以下几个核心点来展开,力求突出其在教育教学、师德师风、创新实践以及社会贡献等方面的优秀表现。

以下是一个参考示例:标题:《耕耘教育热土,诠释敬业奉献——记2023年五一劳动奖章获得者XXX老师的事迹》内容框架:1. 个人简介:教师的基本信息,如姓名、工作单位、教龄等。

毕业院校及专业背景。

2. 教学业绩:描述其严谨的教学态度和卓越的教学成果,例如所带班级或学科成绩的提升、学生综合素质的发展、辅导学生参加各类竞赛取得的成绩等。

阐述其独特的教学方法和对教材深度挖掘的能力,以及如何激发学生学习兴趣、提高教学质量的具体实例。

3. 德育工作与师德表现:强调其在德育工作中做出的显著贡献,包括如何引导学生树立正确的人生观价值观、参与并组织的重要德育活动及其成效。

展现其高尚的师德师风,如对待学生充满爱心、耐心,公正公平地对待每一个学生,以及在关键时刻对学生的人格塑造和社会责任感培养上的影响。

4. 教育科研与创新:讲述其在教育教学研究方面的成果,如主持或参与的课题研究、发表的教学论文、创新的教学模式等。

如有引领学校或地区教育教学改革的情况,亦可详述。

5. 社会服务与影响力:阐明其在社区、行业内的影响力,如是否担任重要职务、组织公益活动、推广科学知识等。

若有投身于乡村教育振兴、教育扶贫等方面的工作,要重点描述其无私奉献的精神和社会责任感。

6. 总结评价:对其多年来坚守教育一线、献身教育事业的高度评价,强调五一劳动奖章是对其实绩的认可,也是对其未来工作的激励。

结尾可以引用同事、学生或家长的评价,以第三方视角印证其事迹的真实性与影响力。

实际写作时,请结合具体获奖教师的实际经历进行填充和完善。

优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料

优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料

优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料用爱浇灌学生心田2022年从某某师范大学毕业后,某某来到某某中学任教高中数学,自2022年起一直担任班主任工作,“在班主任这个岗位上,我学到很多,不仅让我更加了解学生,拉近了彼此的距离,也让我明白了如何做一名更称职的老师。

”某某说道。

在得知班上的单亲家庭学生某某因为家庭困难,没法支付外出参加竞赛培训费用时,他带头捐资,并积极发动老师、家长捐款。

“每当看着班上的同学们一点点地成长,我早就把他们当成了自己的孩子,现在孩子学业上有困难,我怎么能不帮一把。

”在他的带动下,某某获得数千元善款,并且不负所望,在竞赛中获得全国物理奥林匹克竞赛江西赛区二等奖,并通过自主招生录取到西南财经大学。

某某带的理科班里有几个女生的数学是弱项,在经历月考的失败后更是信心受挫、感到迷茫。

“我们数学这么差,是不是不应该选理科啊?”在听到这样沮丧的疑问后,某某第一时间找来几个女生,为她们分析课业上的薄弱点,并在课后对她们进行针对性的数学辅导。

功夫不负有心人,在某某的谆谆教诲下,这几个同学的数学成绩有了明显的提升,高考突破了130分,最终被同济大学、某某大学、上海财经大学等知名大学录取。

在旁人眼里,80后的某某是学生嘴里亲切的“贤哥”,是个恪尽职守、认真负责的好老师,但在家人面前,他却是个不称职的父亲。

“我也想陪孩子一起做作业,在饭桌上聊聊天,但我真是放心不下班上的那群孩子们,总要时常去看看他们,看到他们在看书做题或是嬉戏打闹,我才觉得安心。

”某某说道,有一次,他的母亲从乡下带来一些土鸡蛋准备给孙子补补身体,却全被他分给了即将高考的学生们。

让1+1的效果大于2作为班级的“总管家”,某某深知全面均衡的教育在孩子成长过程中的重要性,因此他非常注重教师队伍的团结和谐。

“每一位科任老师的作用都很大,如果老师们不能拧成一股绳、劲往一处使,那孩子们就会有力无处使;反言之,如果老师们配合得当,发挥出1+1大于2的效果,那我们的学生挥洒的汗水都能有收获。

五一劳动奖章主要事迹简介(7篇)

五一劳动奖章主要事迹简介(7篇)

五一劳动奖章主要事迹简介(7篇)五一劳动奖章主要事迹简介精选篇1“小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造……要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣……”可以说劳动创造世界,劳动无比光荣。

一个不会劳动的人就不是一个完美的人,劳动也分为多种,而朱一舒同学做的就是最普通的一种。

看见地上的废纸都会主动拾起来,黑板没擦主动擦干净,哪里有脏的地方她都会主动去收拾干净,而这些都是举手之劳,却可以使周围的环境变得美丽。

在学校,她是一个热爱劳动的学生。

一个人的劳动态度、习惯、能力,以及对劳动成果的珍惜意识,对劳动创造幸福的体会,往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

每天早晨,她早早的到校,把教室的桌椅摆整齐。

打水把黑板擦干净,把地面拖干净。

每当做这些事情的时候,她都感到很快乐,她说,因为用我的劳动创造了一个干净的环境,我很高兴。

只有在这样的环境中,同学们才安心、能更专心、更开心的学习。

她热爱班集体,把班集体当成了自己的家,常常为布置美化班级,献出自己的一份力量,窗台上漂亮的花盆,教室后面的评比表都有她的功劳。

在学校的各项活动中都能发现她的身影,教室前面的花坛中长满了杂草,在铲除杂草的劳动中,她身先士卒,不怕脏,不怕累,草叶割伤了她的手,她没有停手;到处尘土飞扬,她也毫不动摇,在她的带动下,同学们干得热火朝天,十分卖力。

在捡拾白色垃圾活动中,她跳进路边的沟里捡拾塑料袋,用竹竿挑下挂在树上的塑料袋,累得满头大汗也毫不在乎。

在家里,她是一个十分懂事的乖乖女,更是家人的得力助手,为父母分忧。

高尔基曾经说过:“只有人的劳动才是神圣的”。

她的爸爸、妈妈每天都有忙不完的工作,所以她就经常承担一些力所能及的家务活,擦桌子,拖地,洗碗,样样精通熟练,每到周末的时候,她都自己洗衣服,甚至有时连大人的衣物也洗。

大家都夸她是家人的好帮手。

除此之外,她还在课余时间参加了多次环保义工活动,和大人们一起种植树木,清理草坪,帮助小树做支架。

教师五一劳动奖章主要事迹材料

教师五一劳动奖章主要事迹材料

教师五一劳动奖章主要事迹材料教师五一劳动奖章主要事迹材料我热爱教师这份职业,因为它是我从小的梦想;我热爱教师这份职业,它让我从中体会到了充实与快乐,我热爱教师这份职业,它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。

从教9年,艰辛与成功并存,努力与收获共行。

我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。

在不断探索中锐意创新、求真务实。

始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。

九年的成长,不懈的追求。

让我在不断的学习中历练,我愿把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

践行着新时代教师的德风为先,教艺为根的理念。

全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

一、身正为先,以身作则,奉献点滴光热,争做学生表率。

为师育人,身正不令则行。

因此,在平常的教育教学中,我时时处处严格要求自己,小到穿衣打扮,大到言谈举止和教学行为。

用自己的言行感召着身边的同学。

为了了解学生的学习情况和思想动态,我每天早上总是第一个到教室陪着孩子们晨读,放学后一定是最后一个离开班级,离开校园;平日只要有空余时间,我便带领大家一起读书、学习与心理和思想上有困惑的学生谈心,帮着学困生补习;课间十分钟、课外活动我便主动和学生一起活动,丢沙包、打篮球、玩乒乓、踢毽子;大扫除时,我和学生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板报;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生穿衣的增减、喝水的冷暖、关注孩子的身体健康;学生生病、受伤,我都是第一时间赶到现场、精心护理并及时送去就医;学校、班级开展活动,我一直都陪着学生,全程参与,做学生的支持者和后援团。

二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

冰心老人说过:有了爱,便有了一切。

我愿意做孩子们的知心人,交心人。

倾听他们的苦恼,分担他们的困惑。

解决他们成长中的问题。

在学生犯错误的时候,我总会心平气和,对症下药。

给予他们改正错误的决心和面对错误的担当。

从不挖苦,讽刺学生。

班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有二十几个,在我细致、耐心地关心和帮助下,他们都能自强、愉快地融入到这个和谐的班级大家庭中,自信乐观的健康成长。

五一奖章教师简要事迹材料

五一奖章教师简要事迹材料

五一奖章教师简要事迹材料
《五一奖章教师简要事迹材料》
某某老师是一位资深教师,她在教育教学岗位上已经奋斗了二十余年。

她以勤奋踏实、精益求精的工作态度受到了学生和家长们的一致好评。

在教学方面,某某老师不断完善自己的教学方法,注重培养学生批判性思维,提倡互动式教学,在她的辅导下,很多学生的学习方法和成绩都得到了明显提高。

她深知教育是一项神圣的事业,教育的意义不仅在于传授知识,更在于培养学生的综合素质。

除了教学工作,某某老师还积极参与学校的各项工作和社会公益活动。

她组织学生参加志愿活动、慰问孤寡老人、为留守儿童募捐物品等活动。

她用自己的实际行动影响着学生,让他们成为一个有爱心和责任感的人。

这些年来,某某老师默默无闻地为教育事业做出了不懈的努力,得到了社会的认可和尊重。

授予她五一奖章是对她多年辛勤耕耘的肯定,也是对她教育事业的一种鼓励和激励。

相信在今后的工作中,她会继续发扬光大,为教育事业做出更大的贡献。

劳模事迹范文3篇

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劳模事迹范文3篇【篇一】“作为一名人民教师,我是幸福的。

被评为劳动模范,我是幸运的。

幸福和幸运都降临在我身上,我很感恩,只能用行动,继续为社会作出应有的奉献。

”对于曾经获得的荣誉,xx四中的地理教师、xx市劳动模范xx 这样对记者说。

1986年,毕业于华南师范大学地理系的xx被分配至灌村中学,任初中地理教师。

在随后的8年时间,她先后被调至温泉中学、河东中学、xx中学任教。

1994年,xx被调至xx四中,一直任教至今。

在30年的从教生涯中,她先后获得xx市优秀教师、xx市优秀教师、xx省南粤教坛新秀等称号。

xx告诉记者,自大学毕业迈出校门,踏上教育工作岗位的那一刻起,她便深深地爱上了教育事业。

因材施教教学路上屡创佳绩受招生范围和条件等限制,xx四中高中部学生的入学分数线较城区其他学校低,生源质量也参差不齐。

相对而言,不少学生地理科的基础较为薄弱。

为了提高学生的兴趣,在40分钟的课堂教学时间里,xx注重把“图、表、练”有机结合起来,通过制作图表、设计问题,让学生在学习观察图表的过程中理解知识点,并引导学生对知识点进行归纳、对比和总结规律,同时在课堂中进行精选练习,帮助学生加深理解,巩固知识。

对于基础较差的学生,xx都会耐心地对其进行辅导,了解学生的学习想法,或通过奖励等方式给予学生更多的关心和鼓励。

“学习知识很重要,学会做人更重要。

”xx说,“对学生负责,是教师的职责。

而负责,不仅是对学生成绩负责,还应对学生的品德负责。

”xx一直以来尽自己最大的努力进行教学,同时,更注重对学生的思想品德教育。

当她发现学生在思想上出现问题时,会及时与学生进行沟通,或通过家访、约见家长等方式,与家长进行交流,共同帮助学生健康成长。

教学这么多年,xx说她遇到过各种各样的学生。

其中,在单亲家庭长大的学生出现的问题较多,沉迷网络、厌恶学习等,“面对这些学生,需要做的是给予他们更多的关心,了解他们的真实想法,尽量让他们积极面对学习,面对人生。

五一劳动奖章先进事迹

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五一劳动奖章先进事迹(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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精选-关于五一劳动奖章事迹材料3篇

精选-关于五一劳动奖章事迹材料3篇

2019年关于五一劳动奖章事迹材料3篇五一劳动奖章事迹材料(1)|||,男,广东省县人,1949年出生,中共党员,大专学历,现任广东省电信有限公司县分公司党总支书记兼经理。

他扎根特困山区电信工作十八载,以身作则,遵纪守法,廉洁自律,充分发挥党总支部的战斗堡垒作用和作为一名普通老党员的先锋模范作用,团结和带领电信全体员工坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,落实科学发展观,勇于面对激烈的市版权所有场竞争和异质分流日益加剧;特别是在和,紧紧围绕省、市公司的工作部署,发扬电信人团结协作,众志成城,不畏困难,敢于拼搏,锐意进取的创业精神,正确处理好企业改革、发展和稳定的关系,创造性地开展工作:一手抓改革,认真做好干部职工的政治思想工作,较好地完成企业各项改革工作,使职工的精神面貌焕然一新;一手抓发展,努力改善服务,不断提高通信服务质量。

在通信市场竞争剧烈和各项业务发展不协调的情况下,连续两年超额完成了市分公司下达的业务收入刚性考核指标;注重抓好党建和计划生育工作,使电信继续保持快速、健康发展的良好势头。

在汕尾市分公司对各县(市)分公司的年度效绩考核中,连续两年取得了总分全市第一名的优异成绩。

在做好自身各项工作的同时,服务大局,紧密配合县委、县政府各时期的中心工作,长期关心和支持当地的公益事业的建设和发展。

两年间,共捐款和筹措资金数百万元修建了河西公路、公园、圳口村大禹杯村容村貌的治理和校舍危房改造,以及对口扶贫单位的计生服务站等。

版权所有“为官一任,造福一方”是同志的人生格言。

在他的带领下,电信多次得到了省公司、市分公司和地方各级党政军领导,以及社会各界人士的好评。

,被市委、市政府授予“两大会战先进单位”;2019年和曾二次被广东省委、省政府授予“文明单位”称号;县分公司营业一班被省公司评为“优质服务窗口”;,县分公司安全文明小区被省委、省政府授予“广东省优秀安全小区(社区)”称号; 2019年、和三次被中共汕尾市委、市人民政府评为“文明单位”,和,连续两年被市分公司评为先进单位。

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教师五一劳动奖章主要事迹材料(精选多篇)教师五一劳动奖章主要事迹材料我热爱教师这份职业,因为它是我从小的梦想;我热爱教师这份职业,它让我从中体会到了充实与快乐,我热爱教师这份职业,它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。

从教9年,艰辛与成功并存,努力与收获共行。

我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。

在不断探索中锐意创新、求真务实。

始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。

九年的成长,不懈的追求。

让我在不断的学习中历练,我愿把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

践行着新时代教师的德风为先,教艺为根的理念。

全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

一、身正为先,以身作则,奉献点滴光热,争做学生表率。

为师育人,身正不令则行。

因此,在平常的教育教学中,我时时处处严格要求自己,小到穿衣打扮,大到言谈举止和教学行为。

用自己的言行感召着身边的同学。

为了了解学生的学习情况和思想动态,我每天早上总是第一个到教室陪着孩子们晨读,放学后一定是最后一个离开班级,离开校园;平日只要有空余时间,我便带领大家一起读书、学习与心理和思想上有困惑的学生谈心,帮着学困生补习;课间十分钟、课外活动我便主动和学生一起活动,丢沙包、打篮球、玩乒乓、踢毽子;大扫除时,我和学生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板报;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生穿衣的增减、喝水的冷暖、关注孩子的身体健康;学生生病、受伤,我都是第一时间赶到现场、精心护理并及时送去就医;学校、班级开展活动,我一直都陪着学生,全程参与,做学生的支持者和后援团。

二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

冰心老人说过:有了爱,便有了一切。

我愿意做孩子们的知心人,交心人。

倾听他们的苦恼,分担他们的困惑。

解决他们成长中的问题。

在学生犯错误的时候,我总会心平气和,对症下药。

给予他们改正错误的决心和面对错误的担当。

从不挖苦,讽刺学生。

班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有二十几个,在我细致、耐心地关心和帮助下,他们都能自强、愉快地融入到这个和谐的班级大家庭中,自信乐观的健康成长。

三、相信学生,尊重学生,做孩子们成长中的贵人。

世间万物皆不完美,面对差异,尊重和信任是最好的成长催发剂。

我会抓住孩子们成长中的闪光点,抓住每一次良好的教育契机,适时表扬、鼓励。

体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让他们不成为掉队的孤雁。

真诚地表达对他们的尊重和关爱。

一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有为人向上的支撑和前进的动力。

四、重视主题班会与主题队会的开展。

我十分注重每次主题班队会的实效性,让孩子们在活动中得到思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。

我班每周定期举行一次跟教学有关的班队活动。

如:“快乐读书”活动与读书交流展示活动等;每两周让学生办一期“快乐阅读”手抄报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。

通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。

另外,我积极组织开展知识竞赛、演讲辩论、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。

让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、做智慧型教师,科学的方法是关键。

作为一名年轻的教师和班主任,除了有爱心和责任感,还应有智慧与策略。

几年来,我阅读过百本教育专刊,写过5本教育随笔和扎记。

并且,虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,制定了科学的治班方案。

1、选拔培养班干。

通过民主竞选,制定责任目标,定期评议考核。

形成班级自治管理体制,为学生设置多种岗位,竞争上岗“施政”,全员调动学生学习工作的积极性。

全面开展“人人有事做,事事有人做”的管理氛围。

2、建立日常家访制度。

每学期对每个学生进行两次家访或电话,定期召开家长座谈会,建立“家庭俱乐部”和系列“亲子沙龙”,搭建家长和孩子,老师和家庭的桥梁。

3、经常和任课教师沟通交流,做好学科间的协调工作,定期开展“集体备班座谈会”全面了解学生的情况,有的放矢的开展学生教育计划。

4、树立学生典型,建立德育档案。

通过“诚信银行”“雷锋标兵”“十佳少年”“雏鹰争先”等评优模式,激励孩子争做先进,学习先进的热情。

5、不断提高自身素养,加强业务学习。

用人格魅力带班,用知识魅力带班。

六、辛勤耕耘,硕果累累。

在这几年的教育生涯中,通过自身的不懈努力和学习,得到了孩子们和家长的认可。

并多次评为“校级优秀教师”“区级优秀教师”“区级优秀班主任”和“市级优秀教育工作者”与此同时,在各项教育教学竞赛中也屡获佳绩。

校级公开课一等奖,街道教师评课一等奖,街道教师演讲一等奖,区级国学辩论赛一等奖,区级班主任比赛一等奖,区级“五段式”培训7次获得最佳辩手,市级班主任能力大赛一等奖并获得“中小学班主任能力大赛状元”称号和“深圳市技术能手”和“深圳市经济技术创新能手“等荣誉称号。

在成绩面前,我既欣然又坦然。

因为,我深深的知道所有的成绩都代表过去,在成绩面前最需要做的就是信心满满的做好今后每一天的教育教学工作,尽自己最大的努力帮助和教育好每一个孩子。

我坚信,在自己不断的努力下,会让更多的孩子享受教育的快乐,真正成为社会有用之才。

我会为之奋斗终生赵新涛事迹材料赵新涛同志2014年大学毕业,2014年进入洛阳香江万基铝业有限公司,现任洛阳香江万基铝业有限公司溶出车间主任。

9年来,从普通员工到车间主任他兢兢业业,尽心尽责。

在工艺操作上精益求精,大胆进行技术改进25项,提高了生产效率,降低了能量消耗,为公司降低成本1400多万元。

在工作中思路开阔、善于学习、勤于思考,培养了十几个生产骨干。

2014年12月18日公司三期溶出机组试车成功并投入生产,做为溶出车间主任,凭着积极、认真、负责的工作态度,摸索出了一系列行之有效的操作方法并附以实施,收到了良好的效果,为溶出三期机组在短时间内顺利达产达标做出了贡献。

他的努力付出赢得了广大干部职工的赞誉,多次获得洛阳香江万基铝业有限公司“优秀员工”“先进个人”“安全生产管理者”等荣誉称号。

一、勤奋学习增强素质,开拓进取勇攀高峰多年来,他始终把学习作为做好工作的首要条件,年复一年,日复一日,孜孜不倦。

在氧化铝理论学习上,他坚持不懈、认真学习,一边理论自学,一边现场实践,2014年撰写了《论溶出余热回收降低汽耗的措施》《论溶出空气氧化法脱硫技术》等多篇论文。

在技术改进方面主要有调整汽水平衡降低新蒸汽消耗、技改脱硫流程降低系统中硫含量提高氧化铝质量、技改废酸管道保证提高送沉降洗水量、闪蒸过料管改为耐磨复合管道、压煮器底部轴材质变更延长使用寿命、出料泵改造、压煮器减速机皮带轮改造、隔膜泵一端进料技改为两端进料、循环水回水过滤改造等等。

在安全管理上,他制定了严格的考核制度,抓住一切可以利用的时间组织员工学习人的不安全行为、物的不安全状态,设备的安全操作等安全知识的学习。

2014年5月,荣获“新安县总工会社会主义核心价值体系主题教育活动演讲比赛”三等奖。

二、爱岗敬业力求卓越,坚守岗位尽职尽责“在岗就要爱岗,爱岗就要敬业”。

这是赵新涛同志牢固树立的职业理念。

在9年的工作当中,他一心扑在事业上,兢兢业业,埋头苦于。

香江万基溶出车间是氧化铝生产的“心脏”,他深知工作的重要性,在工作期间从不擅自离岗和请假。

几年来,他坚持出满勤,连续几年放弃公休假,把心思和精力都用在了工作上。

不管大小事情,他都认认真真地去做,而且做得非常出色。

他这种敬业精神受到了单位领导职工的广泛赞誉。

2014年2月7日早晨6点35分全厂突然停电,溶出车间一片漆黑,所有泵类、搅拌等用电设备全部跳停,若不采取断然措施,则必然造成槽罐溢流、管道料浆沉积、安全阀起跳、高温料浆蒸汽喷溅等严重后果,情况相当紧急。

赵新涛临危不乱,在人员不足、通讯切断的情况下,指令班长、主操到现场操作,他独自一人在主控室指挥一二期同时停车闷罐,并马上向组织人员对搅拌装置攀车,防止料浆沉积。

在他正确、及时、合理的指挥及车间成员的密切配合下,顺利的完成了对一二期机组的停车闷罐,阻止了事故的发生,最大程度的保证了车间人员及生产设备的安全,把公司的损失降低至最低。

在他心目中,工作、事业始终是第一位的,尽其所能作奉献,是他不懈的人生追求。

三、众志成城铸伟业,披肝沥胆洒热血溶出车间是氧化铝生产核心环节,堪称氧化铝企业的心脏。

其生产能力的高低,代表整个氧化铝企业的技术水平。

产能的高低主要取决于溶出系统是否能够连续稳定运行。

他深感自己身上的担子重、责任大。

明白要真正做到“指导、协调、监督、服务”八个字可不容易。

他以身作则,每天深入生产现场一线,哪里有问题就有他的身影出现;坚持对车间重要设备管道运行情况进行巡检,发现问题及时解决,他说“我们不能等设备出现问题才着手解决,要把工作做到前头,工作重心前移,把问题消除在萌芽状态,变被动为主动”,他时刻用这句话来警示自己,也时时提醒自己的同事。

有他起草制定了溶出车间设备维护和检修计划,是设备的故障率大大降低,同时严格要求各班组做好设备维护,并对巡检、点检情况进行监督,有力推动了车间对设备运行维护情况的主动掌控,组织召开每周、每月专题会,找出差距,进行总结,提出目标,督促完善。

在他的带领下,2014年机组运转率比年度计划提高了2.5%。

多年来,赵新涛同志为了铸造自己的事业,呕心沥血、摸爬滚打,苦干实干、无私奉献,他凭着对工作高度负责的态度和执着敬业的精神,深深的感染和激励着身边的每一位员工,起到了模范带头作用。

他只是公司普通的一员,他的事迹也并非惊天动地,但平凡孕育高尚、细小昭示博大,他把对氧化铝事业的一片赤诚融于他的行动,在平凡的工作岗位上,做出了卓越的成绩,在他的身后,留下的是一串串坚实而闪光的足迹。

xxx事迹材料xxx同志2014年大学毕业分配到xx 县审计局工作,现任经济责任审计局业务股长。

多年来,从办公室到审计专业组他兢兢业业,尽心尽责,干一行爱一行,工作中勇挑重担,思路开阔、善于学习、勤于思考,虚心向老同志学习业务,默默无闻地奋战在审计工作的第一线,以高涨的工作热情、踏实的工作作风,在学习和实践中锻炼自己。

他的努力也赢得了广大干部职工的赞誉,多次获得市审计工作先进个人,县信访工作、宣传工作、政法工作等先进工作者,优秀共产党员,党员之星等荣誉。

一、勤奋学习增强素质,开拓进取勇攀高峰多年来,他始终把学习作为做好工作的首要条件,年复一年,日复一日,孜孜不倦。

在政治理论学习上,他坚持不懈认真学习邓小平理论和”三个代表”的重要思想,深入贯彻落实科学发展观,学习党的基本路线和审计政策法规,积极参加党课教育和各项专题教育,联系实际撰写心得体会。

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