第二节《内能热量》同步练习(苏科版初三上)(7)
苏科版九年级物理上册《12.2内能、热传递》同步练习题(有答案)
苏科版九年级物理上册《12.2内能、热传递》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．两个物体之间如果发生热传递，则它们之间一定具有不同的（）A．热量B．质量C．温度D．比热容2．某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，得到如图乙所示的图像。
下列说法正确的是（）A．该固体是非晶体，熔点为80℃B．该固体熔化时间持续了大约35minC．第20min时，试管中的物质处于固液共存态D．该固体在熔化过程中，不断吸热，温度不变，内能不变3．“母亲节”到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，也感受到了劳动的辛苦和快乐。
对烹饪食物的过程，以下说法正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的主要是利用了铁的比热容较大的性质B．红烧排骨香气四溢，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动C．番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加的D．煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度4．下面是某同学在笔记本上的记录，其中错误的是A．扩散表明物体的分子在不停地做无规则运动B．做功和热传递在改变物体内能上是等效的C．分子间的引力和斥力总是同时存在的D．物体的内能大小只与物体的温度有关5．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小6．如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心里滚来滚去。
据此现象，下列判断不正确的是（）A．镓的熔点低于手的温度B．金属镓熔化，需要吸热C．金属镓的内能增大D．可以用金属镓来制作餐具7．下列事例中，属于只用热传递的方式改变物体内能的是（）A．阳光照射下，热水器内的水温度升高B．用锤子敲打钢板，锤子和钢板会变热C．冬天双手互相摩擦，手会发热D．用打气筒给自行车胎打气，筒壁会发热8．饺子是我国的传统美食，春节吃饺子是我国传统风俗。
苏科版九年级物理 12.2内能 热传递 同步测试题-word
苏科版九年级上册物理12.2内能热传递同步测试题一、单选题1.关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A. 物体内能增加，温度一定升高B. 物体温度升高，它的热量一定增加C. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量D. 温度低的物体可能比温度高的物体内能多2.下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（）A. 物体的温度不变，它的内能一定不变B. 物体内能增加，它一定吸收了热量C. 物体放出了热量，它的温度一定降低D. 物体温度降低，它的内能一定减少3.两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的（）A. 内能B. 热量C. 温度D. 分子势能4.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体，内能一定大B. 物体吸收热量，温度不一定升高C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 固体在熔化过程中，继续吸热，温度不变5.在图所示四种现象中，不是利用做功来改变物体内能的是（）A. 菜刀在砂轮上磨得发烫B. 烧水时水温升高C. 双手摩擦生热D. 铁线反复弯折处会发热6.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（）A. 搓手取暖B. 玩滑梯，臀部发热C. 放大镜聚光烤焦纸片D. 压缩空气7.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A. 0℃的冰没有内能B. 冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变8.下列关于功、内能、热量的描述正确的是( )A. 机械能为零的物体，内能也一定为零B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 做功和热传递都能改变物体的内能D. 物体的内能增大，温度一定升高9.甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为65℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）（）A. 65℃B. 60℃C. 55℃D. 50℃10.关于物体的内能、热量、温度，下列说法中正确的是（）A. 物体的温度越低，所含的热量越少B. 物体吸收热量，温度一定会升高C. 物体的温度升高，内能一定增加D. 物体的内能减少，它一定在放出热量二、多选题11.下列说法正确的是（）A. 物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小D. 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体12.下列说法中正确的是（）A. 一个物体的内能增加，可能有另一个物体的内能减少B. 一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加C. 物体温度升高，物体分子的无规则运动速度一定加剧D. 同一物体温度上升越多，含有的热量就越多三、填空题13.（2019•宿迁）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能________（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过________方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过________方式改变的．14.小雯在实验室将质量为0.5kg的水从20℃加热到沸腾时测得水温为98℃，这个过程中水吸收的热量为________ J.若同样多的热量用来加热等质量的煤油，则煤油升高的温度比水________（选填“高”或“低”）。
苏科版九年级物理上册第二节 内能热量
第二节内能热量课中练习1、物体内部所有分子做的动能和能的总和叫做物体的内能2、物体的温度升高时，它的内能将A、增大B、减小C、不变D、以上情况都有可能3、在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能4、水的比热容是4.2×103J/（Kg℃），100g的20℃的水，温度升高到80℃，吸收的热量是J5、9.2×104J的热量可使5Kg的铁温度升高c铁=0.46×103J/（Kg℃）6、质量相同的铜和铅，升高相同的温度吸收的热量之比是c铜=0.39×103J/（Kg℃）；c铅=0.13×103J/（Kg℃）7、质量为2Kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是1.232×105J，则铝的比热容是多大？8、一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J，如果这些热量被50Kg的干泥土所吸收，那么可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少摄氏度？课后巩固9、将一壶水置于炉火上加热，水的温度升高，它的内能将，这是通过的方法来改变物体内能的10、质量相等的水和煤油在温度升高相同时，水吸收的热量比煤油吸收的热量11、关于物体的内能，下列说法正确的是A、内能是物体做机械运动所具有的能B、热传递可以改变物体的内能C、0℃的任何物体都不具有内能D、物体内能的大小和它本身的温度高低有关12、下列说法正确的是A、静止在地面上的冰块无内能B、空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C、动能大的物体内能大D、自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能13、下列说法正确的是A、没有吸热和放热过程，说热量是毫无意义的B、物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及温度的变化有关C、两个物体升高的温度相同，吸收的热量也一定相同D、热量总是由热量多的物体传递到热量少的物体14、已知c水＞c煤油＞c沙石，如果让温度相同的水、煤油、沙石吸收相同的热量，那么升高温度最高的是A、水B、煤油C、沙石D、无法判断15、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2：1，升高的温度之比是2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为A、1：1 B、1：2 C、1：4 D、4：116、一太阳能热水器装有50Kg 、20℃的水，在阳光下照射6小时后，水温升高到60℃，问水吸收的太阳能是多少？17、某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之成为一道求解液体质量的计算题。
苏科版物理九年级上学期《12.2内能热传递》同步练习
苏科版物理九年级上学期《内能热传达》同步练习苏科版物理九年级上学期《内能热传达》同步练习一．选择题（共13小题）1．以下现象中，经过热传达方式改变物体内能的是（）A．压缩冲程B．滑下时臀部有灼热感C．搓手取暖D．感觉温度2．对于物体的内能，以下说法正确的选项是（）A．温度为0℃的物体的内能为零B．温度高的物体比温度低的物体内能大C．温度同样的两块铁，它们拥有的内能也同样D．温度同样但质量不一样的两杯水拥有的内能不同样3．已知铜的比热比铝小，质量和初始温度都同样的铜和铝，放出同样的热量后互相接触，热量（）A．必定从铜传到铝B．必定从铝传到铜C．不会发生热传达D．不可以确立能否发生热传达4．如下图，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，使劲将活塞快速下压，能够看到玻璃筒内的棉花焚烧起来，则下列说法正确的选项是（）A．玻璃筒内的空气很简单被压缩，是因为空气分子间没有斥力B．玻璃筒内的空气温度高升，内能不变C．棉花的内能是经过热传达的方式改变的D．该装置的工作原理与柴油机的做功冲程相像5．以下案例中，与内燃机在做功冲程中能量转变同样的是（）A．用锤子敲打钉子时，钉子发热1/10苏科版物理九年级上学期《内能热传达》同步练习B．古代人们的钻木取火C．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起D．用电能的电炉加热水，水温高升6．如下图把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，此时设酒精的内能为E1，拿一根绳索在管外绕几圈并快速地往返拉绳索，塞子会飞出去，设塞子飞出时动能为E2，塞子飞出前瞬时酒精内能为E3，在人拉绳索的过程中，人对绳做功为W，则（）A．E2=E3B．W＞E3﹣E1C．W=E2D．E2=E17．如下图的案例中，不是经过做功的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．铁丝往返弯折温度高升D．烧水时水温高升8．对于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是（）A．0℃的冰没有内能B．只需物体的温度不变，物体的内能就必定不变C．物体的温度越高，所含的热量越多D．冰融化时固然温度保持不变，但它的内能增添9．学完热学知识后，晓明发布了以下看法，此中错误的选项是（）A．“壶中的水被烧热了”，此中的“热”是指内能B．“水汽化时要吸热”，此中“热”是指热量C．“开水和冷水之间发生了热传达”，此中的“热”是指热量D．“水太热，不可以喝”，此中的“热”是指温度10．应用温度﹣﹣压强传感器能够研究气球破碎瞬时球内气体温度和压强的变化，如图所示，在气球破碎瞬时，以下说法正确的选项是2/10苏科版物理九年级上学期《内能热传达》同步练习（）A．气球内气体温度降低，内能增大B．气球内气体体积增大，对外做功C．气球内气体体积增大，温度高升D．气球内气体压强减小，内能增大11．端午节是我国人民的传统节日，节日当日有吃粽子的风俗。
苏科版物理九年级上册12.2 内能 热量同步练习(二)
二、内能热量(第二课时)1.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。
2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿＿＿倍。
3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是___________，温度升高较少的是___________.4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高____________℃。
5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A. 初温不知，无法判断B. 吸收的热量一样多C. 热水吸收的热量多D. 冷水吸收的热量多6.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多7.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是（铜的比热容是铅的比热容的3倍）（）A. 1∶4B. 4∶1C. 4∶9D. 9∶18.在标准大气压下，1kg20O C的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为 ( ) A．80O C B. 90O C C. 100O C D. 110O C9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加10. 4.2J的含义是（）A. 1克物质温度在1℃时放出的热量B. 1克水温度在1℃时吸收的热量C. 1克水温度降低1℃时放出的热量D. 1千克水温度升高1℃时吸收的热量11.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A. 温度高的物体含有热量一定多B. 质量比较大物体含有的热量比较多C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D. 热量总从高温物体传递到低温物体12.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（） A．热量 B．温度 C．比热 D．质量13.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（） A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块C．热从铁块传给铜块 D．没有一定规律14.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（） A．原来温度高的物体放出的热量多B．密度大的物体放出的热量多C．比热大的物体放出的热量多D．传热本领大的物体放出的热量多15.由比热的公式()ttmQC-=，判断下列哪种说法是正确的（）A．物质的比热容跟它的质量成反比B．物质的比热容跟它的热量成正比C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关16.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（） A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断17.两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（） A．两个物体的质量必相等 B．两个物体的比热必相等C．两个物体中质量较大的比热小 D．两个物体中质量较大的比热大18.小红学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天烧水、做饭需要的热量，于是小红仔细记录了她家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。
12.2《内能热传递》课时同步练习 苏科版九年级上册物理
九年级物理12.2《内能热传递》课时同步练习一、选择题：1、下列关于内能的说法中正确的是 ( )A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能B.机械能大的物体内能一定大C.静止在地面上的物体没有内能D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多2.一杯热水逐渐变凉了,则 ( )A.水的内能不变B.水分子无规则运动的剧烈程度降低C.水含有的热量减少D.水分子逐渐停止运动3.甲物体的温度比乙物体的温度高,则( )A.甲物体的内能比乙物体的内能大B.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的机械能大D.甲物体中分子动能的总和比乙物体中大4.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断中正确的是( )A. a 烧杯中水的内能大于 b 烧杯中水的内能B. b 烧杯中水的内能大于 d 烧杯中水的内能C. a 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能D. d 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能5.以下关于热传递的说法中正确的是 ( )A.热传递传递的是温度B.温度从高温物体向低温物体传递C.能量从高温物体向低温物体转移D.能量从能量多的物体向能量少的物体转移6. 物体的内能是指( )A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和7.关于热量,下列说法中正确的是( )A.热水比等质量的冷水含有的热量多B.一大桶水比一小桶同温度的水含有的热量多C.一个物体内能越多,它具有的热量越多D.热量等于物体在热传递过程中内能的改变量8.下列说法中正确的是( )A.两物体温度相同,内能一定相同B.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体910．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是( )A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高.109. 将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示,在两物体温度达到相同之前,下列说法正确的是 ( )A.甲是冰块B.乙吸收热量C.甲内能增加D.乙内能减少11．下列说法中，正确的是( )A．温度高的物体含有的热量一定多 B．冰熔化的过程中，温度保持不变C．一个物体的温度升高，它一定吸收了热量 D．热传递可以改变物体的内能12. 1g100℃的水与 1g100℃的水蒸气相比较，下述说法中正确的是 ( )A．内能不同 B．分子动能相同 C．内能相同 D．1g100℃的水的内能大于 1g100℃的水蒸气的内能13.下列关于内能的说法，正确的是( )A．0℃的冰块内能为零 B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．物体的温度升高，内能一定增加14.如图所示是某物质由固态变为液态过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( )A.物体在 A 点时不具有内能B.物体在 B、C 两点具有的内能相等C.物体在B点的分子动能大于在C点的分子动能D.在 A、B、C、D 四个点中,物体在 D 点具有的内能最大15．关于物体的内能下列说法中正确的是( )A．温度相同，质量相同的物体，内能必相同 B．物体的机械能增大时，内能也增大C．晶体凝固时温度不变，内能也不变 D．500℃铁块放入 20℃冷水中后，铁块的内能变小了16. 关于热传递和热量，下列说法中正确的是( )A．温度高和物体含有热量一定多 B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 D．热量总从高温物体传递到低温物体二、填空题：1．从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：⑴热水放热的“热”是指。
苏科版九年级物理上册《内能 热量》综合练习
《内能热量》综合练习一、填充题（每空2分，共32分）1．把50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积 100ml（选填大于、等于、小于），说明分子之间有。
2．要折断一根木棒须用一定的力，说明分子间存在，物体被压缩到一定程度时，就很难再压缩了，说明分子间存在。
3．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。
4．冬天，人们用热水袋使手变暖和或者是用两手互相摩擦的方法取暖，前者是利用的方法使手的内能增加，后者是利用的方法，将能转化为内能。
5．在热传递过程中，高温物体温度，内能减少；低温物体温度，内能增加，即热传递的实质是从高温物体转移到低温物体的过程。
6．水的比热容是，它表示。
10Kg的煤油与1g的水相比，的比热容较小。
7．由同种材料组成的甲乙两物体，它们的质量之比是4：1，升高的温度之比为2：1，则两个物体吸收的热量之比为。
二、选择题（每题3分，共36分）8．关于分子动理论，下列叙述中完整且正确的是（）A．物体是由大量分子组成的B．分子在永不停息的做无规则的运动C．分子间存在着相互作用的引力和斥力D．以上三条是分子动理论的主要内容9．下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A。
水从高处流向低处B．在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了D．房间几天不打扫就会有一层灰尘10．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A．只有引力 B．只有斥力 C．既有引力又有斥力D．既有引力又有斥力，且引力与斥力的大小总相等。
11．关于内能，下列说法中正确的是（）A．物体内能增大，一定吸收了热量B．物体内能增大，一定是外界对它做了功C．物体吸收了热量，它的内能可能增加D．物体的机械能增加，它的内能也增加12．下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手心发热 B．将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来C．给自行车打气，气筒壁会发热D．天空中的流星托着一条发光的长尾巴13．液体温度升高时，下列说法错误的是( )A．液体的热量增加了 B．液体分子的无规则运动加剧了C．液体蒸发加快了 D．液体的内能增加了14．把一杯水喝掉一半，剩下的水( )A ．比热不变，密度为原来的一半B ．比热和密度变为原来的一半C ．比热和密度都不变D ．比热和密度都变为原来的2倍15．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（ ）A ．炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽B ．用水做内燃机的冷却液C ．在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候D ．供暖系统使用热水循环供暖16．根据表1和表2的资料，利用你学过的物理知识，可以判断下列说法正确的是（ ）A ．沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B ．南极的最低气温达—89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C ．汽车发动机里常用水来帮助散热D ．水达到0℃就一定会结冰表1 表217．下面说法中最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是（ ）A ．烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多B ．把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多C ．质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等D ．质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等18．甲、乙两个不同的物体，他们的质量、温度均相同，甲的比热容小于乙的比热容，当它们吸收相同的热量后接触，则（ ）A ．甲物体的温度传给了乙物体B ．乙物体把热量传给甲物体C ．甲物体放热，乙物体吸热D ．乙物体放热，甲物体吸热19．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（ ）A ． 物体温度越高，所含热量越多B ． 50℃的水内能一定比10℃的水的内能多C ． 0℃时的水放热结成冰，水内能减少到零D ． 热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低三、实验题（每格2分，共26分）20．如图2-1为一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使瓶口相对，两瓶口间用一块玻璃隔开。
(完整版)九年级物理上册12.2内能热传递练习题新版苏科版
内能热传达一、选择题1．对于物体的内能，以下说法正确的选项是：( )A．跟物体的温度相关B．跟物体做机械运动的速度相关C．跟物体内含有的热量相关D．跟物体做机械运动时上涨的高度相关1．答案： A2．以下说法正确的选项是( )A．任何状态下处于任何地点的物体都拥有内能B．机械能大的物体内能必定大C．静止在地面上的物体无内能D．空中飞翔的子弹比地面上静止的子弹内能多2．答案： A3 ．下列过程是热传递改变内能的是( )A．频频折弯的铁丝变热B．微波炉将食品烤热C．通电的灯泡温度高升D．放在杯中的热水慢慢变凉3．答案： D( )4．以下说法中正确的选项是A．温度高的物体比温度低的物体含有的内能多B．温度从高温物体向低温物体传达C．热量从高温物体向低温物体传达D．热量量从内能多的物体向内能少的物体传达4．答案： C5．以下说法中正确的选项是( )A．物体的运动速度越大，分子的动能的总和越大．B．物体的运动速度越大，物体的动能越大，分子的动能的总和也越大．C．静止的物体没有动能，也无内能．D．静止的物体没有动能，但拥有内能．5．答案： D6．以下对于内能的说法正确的选项是（）A． 0 ℃的冰必定和0℃的水内能相同大B． 0 ℃的水必定比5℃的水内能小C． 0 ℃的水必定比5℃的水热量小D．以上说法都不正确6．答案： D7．以下说法中正确的选项是( )A．物体汲取热量，没有对外做功，内能必定增添．B．物体汲取热量，温度必定高升．C．甲物体的温度比乙物体的温度高，甲物体的内能必定比乙物体的内能多．D．物体的温度高升，必定是从外界汲取了热量．7．答案： A8．对于热传达和热量，以下说法中正确的选项是( ) A．温度高的物体含有热量必定多B．质量比较大物体含有的热量比许多C．热量老是从含有热量多的物体传达到含热量少的物体D．热量总从高温物体传达到低温物体8．答案： D9．对于温度、内能、热量三者之间的关系，以下说法正确的选项是( )A．物体汲取了热量，它的温度必定高升，内能必定增大B．物体温度高升，它的内能必定增添，必定汲取了热量C．物体内能增添，必定汲取了热量，温度必定高升D．以上说法均不正确9．答案： D10．2005 年10 月 17 日，我国载人飞船“神舟”六号成功发射到太空，飞船在绕地球飞翔近24h 后，载人返回舱离开飞船成功返回地球安全着陆，返回舱在穿越地球大气层迅速降落的过程中与空气强烈摩擦，其表面温度急剧高升，这时返回舱的( )A．重力势能减少，机械能不变，内能增添B．重力势能减少，动能增添，机械能增添C．重力势能减少，机械能减少，内能增添D．重力势能减少，机械能减少，内能不变10．答案： C二、填空题11．火热的铁水拥有内能，当温度降低，内能跟着________。
苏科版2018年九年级上册第12章 第二节 《 内能 热传递》 练习题含答案
九年级物理(上)第十二章机械能和内能第二节内能热传递1．物体内部所有分子做无规则运动的分子__________能和分子__________能的总和，叫做物体的内能。
内能是能量的形式之一，单位也是____________。
2．内能与物体内部分子的热运动(与物体的_________对应)和分子间的相互作用情况(与物体的_________对应)有关。
3．在热传递过程中，高温物体___________热量，其内能_________，低温物体_______热量，其内能__________，直到两物体____________相同。
4．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过的方式改变物体的内能．5．物体的内能是指( ) A．物体做机械运动所具有的能B．物体中个别分子运动所具有的能C．物体内分子定向移动所具有的能D．物体内无规则运动的分子所具有的能的总和6．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是A．物体温度越高，它的热量就越多B．要使物体内能增加，一定要吸收热量C．要使物体内能增加，一定要对物体做功D．物体内能增加，它的温度不一定升高7．下列现象中，能能说明分子在做无规则运动的是( ) A．春天：春江水暖鸭先知B．夏天：满架蔷薇一院香C．秋天：数树深红出浅黄D．冬天：纷纷暮雪下辕门8．一个物体温度降低时，下列说法正确的是( ) A．分子运动加快B．物体内能增大C．物体内能减小D．物体运动减慢9．根据分子运动理论，下面表述中错误的是( ) A．温度越高，分子无规则运动越快B．温度越高，液体蒸发越快C．温度越高，扩散越快D．温度越高，物体的动能越大10．0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将有所减小，比较这块0℃的冰和所熔化成的水具有的内能，下列说法中正确的是( ) A．它们具有相等的内能B．0℃的冰具有较大的内能C．0℃的水具有较大的内能D．无法确定11．下面说法正确的是( ) A．一杯水从40℃冷却到25℃时内能减小B．炽热的铁块有内能，而－10℃冰无内能C．一杯0℃的水凝固成0℃的冰，内能不变D．空中飞行的子弹速度减小，动能、内能都减小12．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。
苏科版初中物理九上122内能热量同步试题2
课时3内能［课堂巩固］1.汽油所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样，都是一种与＿＿＿＿有关的能量，这种能量确实是＿＿＿＿＿。
2.内能是指物体内部＿＿＿＿＿＿＿做＿＿＿＿＿＿运动所具有的动能和＿＿＿＿的总和。
因为物质都是由分子组成的，而且分子在永不断息地做＿＿＿＿运动，分子之间总存在彼此作用的＿＿＿＿和＿＿＿＿，因此能够确信，一切物体都具有＿＿＿＿。
3.洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时刻才能溶完，而在热水中专门快就能够溶完，这是因为____________________________。
4.内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。
机械能与整个物体＿＿＿＿的情形有关。
内能与物体内部份子的___________情形有关。
5.灼热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________。
冰凉的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_________。
将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将__________。
6.物体内大量分子做无规则运动的猛烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。
7.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故.8.分子间存在作使劲，当分子间的距离很小时，作使劲表现为_______；当分子间的距离稍大时，作使劲表现为_______；若是分子相距很远，作使劲就变得_______。
两滴水银彼此接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______。
9.把磨得很光的两块不同金属紧压在一路，经很长时刻后，能够看到它们彼此渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故。
液体很难被紧缩，这是由于分子间存在_______。
10.长期堆放煤的墙角，在地面和墙角内有相当厚的一层会变成黑色，用分子运动论的观点说明，这是一种_______现象。
苏科版九年级物理 12.2内能 热传度 同步测试
苏科版九年级物理12一、单项选择题1.如下图，关于图片中所描画的物理进程，以下剖析中正确的选项是〔〕A. 图甲，厚玻璃内的空气被紧缩时，空气的内能增加B. 图乙，瓶子内的空气推进塞子跳起时，空气的内能增大C. 图丙，试管内的水蒸气推进了塞子冲出时，水蒸气的内能增加D. 图丁，汽缸内的气体推进活塞向下运动时，气体的内能增大2.四幅图中在改植物体内能方式上与其它三幅图不同的是〔〕A. 铁丝弯折发烫B. 砖木取火C. 搓手暖和D. 烤火取暖3.以下图示所罗列的事例属于热传递改植物体的内能的是〔〕A. 双手摩擦生热B. 用火加热壶水C. 锯木锯条发热D. 古人钻木取火4.以下餐桌上罕见的美食，所包括的物理知识正确的选项是〔〕A. 刚蒸熟的饺子冒〝白气〞是汽化现象B. 红烧肉香气四溢说明分子在做无规那么运动C. 炒菜时是经过做功的方式使肉和菜的内能添加D. 把炖汤的火调小是为了降低汤的温度5.以下物理现象中，属于经过做功途径改植物体内能的是〔〕A. 冬天晒太阳人会感到暖和B. 饮料放入冰箱冷藏室会变凉C. 锯木头时锯条会变热D. 烧红的铁块放入水中会变凉6.关于物体的内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的温度越高，它含的热量越多B. 物体内能添加，一定要从外界吸收热量C. 温度为0℃的物体没有内能D. 热传递进程中，物体的内能从高温物体向高温物体转移7.有关温度、热量、内能的说法，正确的选项是〔〕A. 物体吸收热量，内能一定添加，同时温度一定降低B. 物体温度降低，不一定吸收热量，但内能一定添加C. 我们不敢大口喝如火如荼的汤，是由于汤含有的热量较多D. 发作热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体8.以下关于热现象的说法中正确的选项是〔〕A.火箭运用液态氢作燃料，是由于液态氢含有的热量多B.0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C.在汽油机的紧缩冲程中，内能转化为机械能D.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改动内能的9.生活中小明发现异样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同窗针对这一现象，提出以下几个效果．其中属于可探求的迷信效果是〔〕A. 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？B. 热水冷却的快慢与质量有关吗？C. 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？D. 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？10.关于温度、内能和热量，以下说法正确的选项是〔〕A. 温度越高的物体所含的热量越多B. 物体的温度不变，内能一定不变C. 温度相反的两个物体间不会发作热传递D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递二、填空题11.完全熄灭0.35 kg干木柴放出的热量为________J，假定这些热量全部被水吸收，能使________kg水的温度降低50℃。
苏科版物理九年级上册第十二章机械能和内能第二节内能 热传递同步练习1含答案
12.2内能热传递姓名：日期：【知识梳理】一、内能：1、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）。
2、任何物体在任何情况下都有内能。
二、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
三、改变物体内能的一种方法----热传递：1、热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
2、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）3、热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；4、注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差，就不会发生热传递。
热传递的方向：高温传给低温；热传递的结果：温度相同；热传递的实质：能量的转移。
【典型例题】例1、下列说法正确的是（）A．温度低的物体一定比温度高的物体内能小 B．质量大的物体一定比质量小的物体内能大C．质量相等的0℃的水比0℃的冰的内能小 D．质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小例2、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体温度升高，它的内能一定增加 B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动例3、下列现象中，不属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B．在饮料中加冰块,饮料变凉C．用放大镜聚光点燃火柴 D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了例4、小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是现象，它说明分子在不停地运动着。
第2课 内能 热传递(原卷版)-2023-2024学年九年级物理上册同步学与练(苏科版)
第2课内能热传递1.知道什么是内能，物体的内能与什么因素有关；2.知道改变物体内能的一种方式，热传递；3.影响内能的因素及热传递的条件；4.了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。
一、内能1.内能：物体内部的总和，叫做物体的内能。
2.物体在下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3.影响物体内能大小的因素1：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
2：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
3：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
4：在物体的温度、材料质量相同，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4.内能与机械能不同机械能是的，是物体作为一个所具有的能量，它的大小与有关。
内能是的，是物体做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
二、内能的改变1.内能改变的外部表现1物体温度(降低)——物体内能(减小)。
2物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。
3反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
(因为内能的变化由多种因素决定)2.改变内能的一种方法：热传递。
1热传递是从物体向物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
2热传递的条件是有，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能(热量)，而不是温度。
3热传递过程中，物体，温度，内能；物体放热，温度降低，内能减少。
4热传递过程中，叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
3.热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
1热量是一个，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。
所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。
苏科版物理九年级上册 第十二章 第2节 内能 热传递 同步检测(无答案)
苏科版物理九年级上册第十二章第2节内能热传递同步检测（无答案）一、选择题1.在国际单位制中，热量的单位是〔〕A. 焦〔J〕B. 帕〔Pa〕C. 米/秒〔m/s〕D. 瓦〔W〕2.以下事例中物体内能增加的是〔〕A. 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B. 放入电冰箱中的食物温度降低C. 一块0℃的冰全部消融成0℃的水D. 〝神舟五号〞飞船前往舱进入大气层后外表升温3.以下现象中哪一个是经过做功使物体内能添加的〔〕A. 两手相互摩擦，手的温度降低B. 用煤气炉给水加热C. 用灌了热水的热水袋取暖D. 冬天太阳下的人会觉得暖和4.以下关于功、内能和热量的描画中正确的选项是〔〕A. 物体的温度不变，内能一定不变B. 做功和热传递都能改植物体的内能C. 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5.以下实例中，经过做功的方式改动〔加〝横线〞〕物体内能的是〔〕A. 夏天太阳暴晒，路面温度降低B. 人感冒发烧，用冷毛巾敷额头C. 冬天对手〝哈气〞，手感到暖和D. 紧缩密闭气缸中的气体，气体温度降低6.一个物体温度降低了，说明〔〕A. 一定对物体做了功B. 物体一定吸收了热量C. 能够对物体做了功，也能够是物体吸收了热量D. 物体的机械能添加7.以下实例中，经过热传递的方式使物体内能改动的是〔〕A. 向饮料中加冰块，饮料温度降低B. 行驶中的汽车轮胎会发热C. 现代，人类应用钻木取火D. 水沸腾时水蒸气把壶盖顶起8.以下理想，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是〔〕A. 体积相反的两杯水温度都降低了10℃，它们吸收的热量相反B. 质量相等的两块铜温度区分降低5℃和10℃，它们吸收的热量不相反C. 体积相等的水和煤油温度都降低10℃，它们吸收的热量不相反D. 质量相等的水和铜温度都降低10℃，它们吸收的热量不相反9.用相反的电加热器区分对质量相等的A和B两种液体加热〔不计热量损失〕，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，以下说法正确的选项是〔〕A. A和B降低相反的温度，B吸收热量较多B. A的比热容与B的比热容之比为2：3C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D. A的比热容与B的比热容之比为2：110.«舌尖上的中国2»聚焦于普通人的家常菜，让海外外观众领略了中华饮食之美．如下图，经过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包括的物理知识，看法正确的选项是〔〕A. 煎：煎锅普通用铁制造，主要是应用了铁的比热容大B. 炒：主要是经过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能添加C. 蒸：是经过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D. 拌：香葱和豆腐要拌着才干入味，说明分子没有做无规那么运动11.在以下进程中，由于做功而使物体内能添加的是〔〕A. 把铁丝重复弯曲，弯曲处变热B. 用酒精灯对烧杯中的水加热C. 山芋在炉膛内烤熟D. 烧开水时蒸汽将壶盖顶起12.关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体内能减小时，不一定是物体放出了热量B. 物体吸收了热量，它的温度一定降低C. 质量相反时，温度降低较多的物体吸收的热量一定多D. 相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体二、填空题13.冰块在阳光下熔化成水是经过________方式使冰块的内能改动。
第二节《内能 热量》同步练习(苏科版初三上) (4)
第二节《内能热量》同步练习（苏科版初三上） (4)［课堂巩固］1.当物体或物体的不同部分之间存在＿＿＿＿＿时，就会发生热传递。
热传递时，＿＿＿＿从高温处转移到低温处，直至＿＿＿＿＿相同。
2.把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这讲明它的内能＿＿＿＿了。
把食品放入电冰箱一段时刻，它的＿＿＿＿会降低，它的内能＿＿＿＿。
3.在热传递的过程中，高温的物体将放出＿＿＿＿，它的内能＿＿＿＿；低温物体那么吸取＿＿＿＿，它的内能就＿＿＿＿＿。
4.在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿＿；低温物体吸取多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿。
也确实是讲，我们能够用热量来量度物体＿＿＿＿＿的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是＿＿＿。
5.物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫＿＿＿＿＿，用符号＿＿表示，它的单位是＿＿＿＿＿。
6.在日常生活中，我们经常要烧水。
依照体会，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同。
依照如此的事实，我们能够做出如此的猜想：给物体加热时，物体吸取热量的多少应该与被加热物体的＿＿＿＿有关，还应该与使物体＿＿＿＿的温度有关。
7.依照生活体会和相关实验，我们明白：质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸取的热量＿＿＿＿＿。
这讲明，物体在温度升高时，吸取热量的多少还与＿＿＿＿＿有关。
8.水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕，它的物理意义是＿＿＿＿＿的水在温度升高＿＿＿＿时，＿＿＿＿＿＿＿是4.2×103J。
依照那个意义，能够推断：m千克的水，它的温度升高Δt ℃时，吸取的热量确实是＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.物体在温度升高〔或降低〕时，吸取或放出热量的运算公式是Q＝cmΔt ，公式中Δt的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，那么它们吸取的热量〔〕A.初温不知，无法判定B.吸取的热量一样多C.热水吸取的热量多D.冷水吸取的热量多11.4.2J的含义是〔〕A.1克物质温度在1℃时放出的热量B.1克水温度在1℃时吸取的热量C.1克水温度降低1℃时放出的热量D.1千克水温度升高1℃时吸取的热量12.关于热传递和热量，以下讲法中正确的选项是〔〕A．温度高和物体含有热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体13．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的〔〕A．热量 B．温度 C．比热 D．质量［课后提升］14. 初温顺质量都相同的铜块和铁块，吸取相同的热量后，将它们相互接触，那么〔〕 A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块C．热从铁块传给铜块 D．无一定规律15.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，那么〔〕A．原先温度高的物体放出的热量多B．密度大的物体放出的热量多C．比热大的物体放出的热量多D．传热本领大的物体放出的热量多16.小明同学对〝利用热传递改变物体内能〞这一知识提出了如下三个咨询题，请你回答小明的提咨询：〔1〕利用热传递如何使物体的内能增加？请讲出方法并举一实例。
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第二节《内能热量》同步练习（苏科版初三上）（7）
一、填充题〔每空2分，共32分〕
1. 把50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积 _ 0ml 〔选填大于、等于、小于〕，讲
明分子之间有_____________ 。
2. ________________________________________________________ 要折断一根木棒须用一定的力，讲明分子间存在____________________________________________ ，物体被压缩到一定程
度时，就专门难再压缩了，讲明分子间存在________________ 。
3. ”花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴"，这是南宋诗人陆游？春居书喜？中的两句诗，关
于前一句，从物理学的角度能够明白得为：花朵分泌的芳香油分子_____________ 加快，讲明当时周边的气温突然__________________ 。
4•冬天，人们用热水袋使手变温顺或者是用两手互相摩擦的方法取暖，前者是利用
的方法使手的内能增加，后者是利用______________ 的方法，将 ____________ 能转化为内能。
5•在热传递过程中，高温物体温度_______________ ，内能减少；低温物体温度 ________ ，内能增加，即热传递的实质是__________ 从高温物体转移到低温物体的过程。
6 .水的比热容是____________ ，它表示_________________________________ 。
10Kg的煤油与1g的水相比，____________ 的比热容较小。
7•由同种材料组成的甲乙两物体，它们的质量之比是4: 1，升高的温度之比为2: 1,那么
两个物体吸取的热量之比为______________ 。
二、选择题〔每题3分，共36分〕
&关于分子动理论，以下表达中完整且正确的选项是〔〕
A. 物体是由大量分子组成的
B. 分子在永不停息的做无规那么的运动
C. 分子间存在着相互作用的引力和斥力
D. 以上三条是分子动理论的要紧内容
9. 以下现象中，能够讲明物体的分子在不停的做无规那么运动的是〔〕A。
水从高处流向低处
B. 在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了
C. 放在空气中的铁器过一段时刻生锈了
D. 房间几天不打扫就会有一层灰尘
10. 关于分子间的作用力，以下讲法中正确的选项是〔〕
A. 只有引力 B .只有斥力 C .既有引力又有斥力
D.既有引力又有斥力，且引力与斥力的大小总相等。
11. 关于内能，以下讲法中正确的选项是〔〕
A. 物体内能增大，一定吸取了热量
B. 物体内能增大，一定是外界对它做了功
C. 物体吸取了热量，它的内能可能增加
D. 物体的机械能增加，它的内能也增加
12. 以下实例中，用热传递方式改变物体内能的是〔〕
A. 两手相互摩擦，手心发热 B .将烧红的工件放入冷水中，逐步凉下来
C. 给自行车打气，气筒壁会发热
D. 天空中的流星托着一条发光的长尾巴
13. 液体温度升高时，以下讲法错误的选项是（）
A. 液体的热量增加了 B .液体分子的无规那么运动加剧了
C.液体蒸发加快了 D .液体的内能增加了
14. 把一杯水喝掉一半，剩下的水 （）
A. 比热不变，密度为原先的一半 B .比热和密度变为原先的一
半
C.比热和密度都不变
D
.比热和密度都变为原先的
2倍
15•水的比热容较大，以下做法中不是利用这一特性的是〔 〕
A. 炎热的夏天在室内地上洒水感到凉快
B. 用水做内燃机的冷却液
C. 在都市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调剂周围的气候
D. 供暖系统使用热水循环供暖
16.依照表1和表2的资料，利用你学过的物理知识， 能够判定以下讲法正确的选项是 〔
〕
A. 沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大
B. 南极的最低气温达一89.2 C,要测量南极的气温应选用水银温度计
C. 汽车发动机里常用水来关心散热
D. 水达到0C 就一定会结冰
表
1 表2
17•下面讲法中最能讲明吸取的热量与物质的种类有关的是〔 〕
A. 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
B. 把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多
C. 质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸取的热量不等
D. 质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸取的热量不等
18. 甲、乙两个不同的物体，他们的质量、温度均相同，甲的比热容小于乙的比热容，当它 们吸取相同的热量后接触，那么〔 〕
A .甲物体的温度传给了乙物体
B .乙物体把热量传给甲物体
C.甲物体放热，乙物体吸热 D .乙物体放热，甲物体吸热
19.
关于温度、热量、内能，以下讲法中正确的选项是〔
〕
A. 物体温度越高，所含热量越多
B. 50C 的水内能一定比 10C 的水的内能多
C. 0 C 时的水放热结成冰，水内能减少到零
D. 热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低 三、实验题〔每格 2分，共26分〕
20. 如图2-1为一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上,
使瓶口相对，两瓶口间用一块玻璃隔开。
抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐步混合在一起， 颜色变得平均，这讲明气体分子在 ___________________ 着，这属于 _____ 现象。
物质 比热容〔J/kg 「C 〕
水 3
4.2 X 10 冰 2.1 X 10
沙石
0.92 X 103
晶体 熔点〔C 〕
固态酒精 —117 固态水银
—39 冰
图2-1 图2-2
21 •如图2-2所示，用酒精灯加热试管中的水，使水沸腾，水蒸气将木塞冲开，这是水蒸气
膨胀_________ ，水蒸气内能_________ ，温度________ ，在那个过程中，____________ 能转化为___________ 。
22 •某物理实践小组的同学，为了研究不同颜色的物体的吸热本领，他们把质量、温度都相同的水分不倒入两个相同的玻璃瓶中，用白纸和黑纸分不将瓶子包起来后放在太阳光下照耀，每隔3分钟测一次瓶中水的温度，收集的数据如下：
在这一过程中，水的内能______________ 〔填"增加'‘或"减少"〕，内能变化的方式
是________ 。
对上述数据分析，得到的结论是____________________ 。
23 • ”都市尚余三伏热，秋光先到野人家"，讲明在陆游的那个时代人们就已觉察到都市暖于郊区。
分析都市”热岛效应'’的要紧缘故，一是工厂、交通工具排放大量的废气，开释出许多;二是建筑物、马路中的沙石、水泥的______________________________ 小，在相同的日照条件下温度
上升的明显；三是都市的水面小，水的__________ 吸热少；四是楼群林立，难以形成对流。
四、运算题〔6分〕
24.某种液体吸取了2.1 X 104J的热量后，其温度由25C升高到35C，请你再添加一个适
当的条件，使之变成一道求解液体质量的运算题，并解答。
参考答案
一、1 •小于，间隙2.引力，斥力3.无规那么运动，升高 4.热传递，做功，机械能5.
3
降低，升高，能量 6. 4.2 X 10J/(kg. C ),1千克的水温度升高1C时吸取的热量是 4.2
X 103J 煤油7. 8:1
二、8.D 9. B 10. C 11. C 12.B 13.A 14.C 15.A 16.C 17.D 18.C 19.D
三、20.运动,扩散21.做功，减小，降低,内能，机械能22.增加,热传递，黑色的物体吸热本领
强23.热量，比热容，蒸发
四、24.设液体为水，那么水的质量为0.5kg
评判意见
本章重点考查的知识有分子动理论的初步知识，分子无规那么运动的快慢与温度的关系，
明白得内能的概念和改变物体内能的两种方式，明白得比热容的概念并能进行热量的简单运
算。
其要紧特点有：
1.突出对概念的明白得：如：6、14题
2•重视对学生分析数据得出结论能力的考查：如16、22题
3•注意学科间知识的渗透：如第3题〔和语文学科〕
4•重视联系生活实际，关注社会热点咨询题：如23题
5 .重视实验和方法：女口17、20、21题。