《贾芸谋差》同步练习1

《贾芸谋差》同步练习1第一部分：1、常识填写。

（2分）⑴本文选自，作者。

⑵课文节选的这一回原题为“醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚”是，“痴女儿”是。

2、下列各组中有错别字的一项是（）（2分）A、贾芸听他唠叨的不堪，便起身告辞。

B、倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，列趄着笑道……C、那天已是掌灯时候，贾芸吃了饭收拾安歇，一宿无话。

D、看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。

3、贾芸与王熙凤的对话中充满了谎言，他为什么撒谎？（2分）4、请体会下列句子所体现的人物性格。

（3分）⑴……听宝玉说“像他的儿子”，便笑道：“俗语说的，’摇车里的爷爷，拄拐的孙孙’。

虽然岁数大，’山高高不过太阳’。

……”⑵“侄儿不怕雷劈，就敢在长辈前撒谎？昨儿晚上还提起婶娘来，说’婶娘身子单弱，事情又多，亏婶子好精神，竟料理的周周全全；要是差一点儿的，早累的不知怎么样了。

’”⑶凤姐笑道：“你倒会拉长线儿。

罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。

我不过吃了饭就过来，你到午错的时候来领银子，后就进去种花儿。

”5、下面对有关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）A、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。

B、课文围绕贾府园中栽花木一事展开故事情节，表现了贾芸的伶俐乖巧，同时也揭露了封建统治阶级的腐朽。

C、倪二的性格可谓是栩栩如生，他平日好打抱不平，说话直截了当，从不转弯抹角。

D、卜世仁不肯赊借时的虚伪冷漠吝啬小气尚在眼前，紧接着倪二解囊相助的直诚热情慷慨大方，凸现卜世仁“轻财尚义侠”。

6、知识创新：（4分）《红楼梦》一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是《红楼梦》的艺术之一。

前人的批文指明了部分的隐意。

甄士隐——真事隐甄英莲——真应怜霍启——祸起冯渊——逢冤请说说下面这些名字的隐意。

詹光——（）秦可卿——（）卜世仁——（）元春、迎春、探春、惜春——（）7、能力拓展：（2分）有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了!”“我能行!”“需要我帮助吗?”对这三句话理解有误的一组是( ) A、乐观的心态自信的表现爱心的体现B．较强的心理承受能力积极的进取精神友善的生活态度C、珍惜生活敢于超越自己和他人对他人的关心和支持D．肯定他人有协作精神有怜悯心8、短文修改：（2分）某同学为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做些修改。

我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。

自我校开展“节约伴我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还有几位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。

另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。

B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。

(1)A句词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。

(2)B句成分残缺，可在“ ”一词后面加上“ ”。

第二部分：（一）那贾芸一径回家。

至次日来至大门前，可巧遇见凤姐往那边去请安，才上了车，见贾芸来，便命人唤住，隔窗子笑道：“芸儿，你竟有胆子在我的跟前弄鬼。

怪道你送东西给我，原来你有事求我。

昨儿你叔叔才告诉我说你求他。

”贾芸笑道：“求叔叔这事，婶子休提，我昨儿正后悔呢。

早知这样，我竟一起头求婶子，这会子也早完了。

谁承望叔叔竟不能的。

”凤姐笑道：“怪道你那里没成儿，昨儿又来寻我。

”贾芸道：“婶子辜负了我的孝心，我并没有这个意思。

若有这个意思，昨儿还不求婶子。

如今婶子既知道了，我倒要把叔叔丢下，少不得求婶子好歹疼我一点儿。

”凤姐冷笑道：“你们要拣远路儿走，叫我也难说。

早告诉我一声儿，有什么不成的，多大点子事，耽误到这会子。

那园子里还要种花，我只想不出一个人来，你早来不早完了。

”贾芸笑道：“既这样，婶子明儿就派我罢。

”凤姐半晌道：“这个我看着不大好。

等明年正月里烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你罢。

”贾芸道：“好婶子，先把这个派了我罢。

果然这个办的好，再派我那个。

”凤姐笑道：“你倒会拉长线儿。

罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。

我也不过吃了饭就过来，你到午错的时候来领银子，后儿就进去种树。

”说毕，令人驾起香车，一径去了。

贾芸喜不自禁，来至绮霰斋打听宝玉，谁知宝玉一早便往北静王府里去了。

贾芸便呆呆的坐到晌午，打听凤姐回来，便写个领票来领对牌。

至院外，命人通报了，彩明走了出来，单要了领票进去，批了银数年月，一并连对牌交与了贾芸。

贾芸接了，看那批上银数批了二百两，心中喜不自禁，翻身走到银库上，交与收牌票的，领了银子。

回家告诉母亲，自是母子俱各欢喜。

次日一个五鼓，贾芸先找了倪二，将前银按数还他。

那倪二见贾芸有了银子，他便按数收回，不在话下。

这里贾芸又拿了五十两，出西门找到花儿匠方椿家里去买树，不在话下。

9、选文刻画了凤姐和贾芸两个人物，这两个人物的语言都很有表现力。

试着找出最能体现人物性格的语言来。

（2分）凤姐：贾芸：10、选文对人物神态的描写也活灵活现。

下面的“笑”也能体现人物的性格。

试加以分析。

（2分）⑴……便命人唤住，隔窗子笑道：“芸儿，你竟有胆子在我的跟前弄鬼。

……”⑵凤姐冷笑道：“你们要拣远路儿走，叫我也难说。

……”11、选文主要写了两个人物，请选其中一人，分析其性格。

（3分）（二）且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。

此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。

香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。

我虽不通，大略也还教得起你。

”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。

你可不许腻烦的。

”黛玉道：“什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。

”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说’一三五不论，二四六分明’。

看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天疑惑。

如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。

”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。

若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做’不以词害意’。

”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗’重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣!”黛玉道：“断不可学这样的诗。

你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。

你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。

肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应场，谢，阮，庚，鲍等人的一看。

你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。

”黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。

不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。

”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。

宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。

宝钗见他这般苦心，只得随他去了。

一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。

黛玉笑道：“共记得多少首?”香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。

”黛玉道：“可领略了些滋味没有?”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。

”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。

你且说来我听。

”香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。

有似乎无理的，想去竟是有理有情的。

”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得?”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：’大漠孤烟直，长河落日圆。

’想来烟如何直?日自然是圆的：这’直’字似无理，’圆’字似太俗。

合上书一想，倒象是见了这景的。

若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。

再还有’日落江湖白，潮来天地青’：这’白’’青’两个字也似无理。

想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。

还有’渡头余落日，墟里上孤烟’：这’余’字和’上’字，难为他怎么想来!我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。

谁知我昨日晚上读了这两句，倒象我又到了那个地方去了。

”12、写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：（4分）陆放翁是指（朝代）的；王摩诘是指（朝代）的；“老杜”是指（朝代）的；李青莲是指（朝代）的。

13、唐代的韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，结合第一段，说说黛玉替香菱解了什么“疑惑”？（3分）14、黛玉说香菱“不出一年的工夫，不愁不是诗翁了”，她是不是把写诗看的太简单了？结合课文谈谈，她为什么这样讲？（3分）15、黛玉对香菱的学习进程按程度的深浅作了合理的安排，其表现在文中哪些词语上？（3分）16、第二段中，作者一共写了八处“笑”，一处“笑吟吟”，七处“笑道”，这是否太罗嗦了？结合课文具体内容，谈谈你的认识（至少两处）：（2分）（三）⑴贾母因问黛玉念何书。

黛玉道：“刚念了《四书》。

”黛玉又问姊妹们读何书，贾母道：“读什么书，不过认几个字罢了。

”一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来报道：“宝玉来了。

”黛玉心想，这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。

及至进来一看，却是位青年公子：……⑵宝玉便走向黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些须认得几个字。

”宝玉又道：“妹妹尊名？”黛玉便说了名，宝玉又道：“表字？”黛玉道：“无字。

”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若’颦颦’二字极妙。

”探春便道：“何处出典？”宝玉道：“《古今人物通考》上说：’西方有石名黛，可代画眉之墨。

’况这妹妹眉尖若蹙，取这个字岂不美？”探春笑道：“只怕又是杜撰。

”宝玉笑道：“除了《四书》，杜撰的也太多呢。

”因又问黛玉：“可有玉没有？”众人都不解。

黛玉便忖度着：“因他有玉，所以才问我的。

”便答道：“我没有玉。

你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？”宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，骂道：“什么罕物!人的高下不识，还说’通灵’不’通灵’呢!我也不要这劳什子！”吓的地下众人一拥争去拾玉。

贾母急的搂了宝玉道：“孽障!你生气要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。