教科版高中物理选修2-1全册课件【完整版】

三、电池与环保
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第5节 多用电表的使用
学习目标
1．掌握多用电表的使用：测量电压、电流、 电阻。 2．使用多用电表对二极管和电容的测试。 3．知道多用电表的改装原理。
学习重点
1．重点： （1）将表头G改装成大量程电压表和电流表 的原理，理解改装后电压表和电流表的量程 的物理意义； （2）学会使用多用电表。
三、电源的功率与效率
2．电源的最大输出功率。 设外电路总电阻为R，内阻为r，电源电动势为E ，试推导电源最大输出功率及其产生的条件。 思考题： （1）当R＞r或R＜r时，P出怎么变化，对一个相 同的P出会不会有两个外电阻R都满足，如果存 在这样一对R，它们应满足什么关系。 （2）画出P转、P内、P出随电流I的变化图像，通过 图像证明R=r时，P出最大。
结论：路端电压随外电阻增大而增大，随外 电阻减小而减小。当外电阻→无穷大时，外电路 可视为断路，I→0，根据闭合电路欧姆定律，即 当外电路断开时，用电压表直接测量电源两极电 压，数值等于电源的电动势；当减外电阻小为0 时，电路可视为短路，I为短路电流，U路端电压。
二、电源与负载
E
I短
二、电源的种类
教科版高中选修2-1
物 理 全册优质课件
第一章 电路
第1节 电路
学习目标
1．学会电路故障分析。 2．知道断路与短路的特点。
学习重难点
对复杂电路的故障分析
一、故障类型判定的方法
如果电路无电流（表现为电流表无示数或电
灯不亮），则电路故障是断路；
如果电路有电流（表现为电流表有示数或有
电灯亮），则电路故障是短路。
学习重难点
1．对电路中各部分做功情况（什么力做功）、 能量转换情况（什么能之间的转化）的分析、 理解。 2．认清电源输出功率与效率的联系与区别。 3．对闭合电路中能量转化问题的理解、应用。
一、电路中的功和能
能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规 律。在电路中能量是怎么转化的？请参照图3-41所示电路回答并举例。
三、电源的功率与效率
3．电源的效率。 η=P出/P转=IU／I =U/ 当总电路为纯电阻电路且总电阻为R时： η=R/（R+r） 可见，R越大，电源效率较高，而P出最大时， η=r/（2r）=50％，并不大。
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第4节 电源与负载
学习目标
1．知道路端电压随外电阻变化的规律。 2．了解各种各样的电源。
分析实验数据和现象总结结论：金属导体的 电阻随温度的升高电阻增大。（我们可以选择其 他金属导体，多次实验科学总结得到以上结论， 由于实验条件有限。选择以上材料在初中阶段， 实验现象最明显）
三、实验效果
实验效果非常明显，电流表的数据变化明显，是 温度影响导体电阻的有利证据；小灯泡的亮度变 化明显，可观性明显，学生感官刺激明显。 如图所示，为某一热敏电阻（电阻值随温度的改 变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图。 试分析说明此图所表示的意义：
二、判断故障位置的方法
1、串联电路中查找断路部分的方法。 （1）导线法：用导线与部分电路并联，如果其 它电路恢复工作，则断路，否则短路。 （2）测压法：用电压表测部分电路两端的电压， 如果该部分电路两端有电压，则断路，否则短路。
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二、判断故障位置的方法
2、串联电路查找短路部分的方法。 用电压表分别测各用电器两端的电压，如果 某用电器两端的电压 则该用电器短路 （选填“为零”或“不为零”）。
四、各种各样的电阻
1. 电阻器简称电阻，通常分为三大类：_______， _______，_______。 2. 特种电阻器之热敏电阻特点： _______________ 3. 特种电阻器之光敏电阻特点： _______________
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第3节 闭合电路欧姆定律
学习目标
1．理解闭合电路的功率表达式。 2．理解闭合电路中能量转化的情况。
学习重难点
掌握路端电压随外电阻变化的规律的分析。
一、电源与负载
1、实验探究 演示实验，4节1号电池和1个10Ω的定值电 阻串联组成电源（因为通常电源内阻很小，电流 的变化也很小，现象不明显），移动滑动变阻器 的滑动片，观察电流表和电压表的示数是如何随 变化。
一、电源与负载
现象：从实验出发，随着电阻的增大，电流 逐渐减小，路端电压逐渐增大。大家能用闭合电 路的欧姆定律来解释这个实验现象吗？
二、电功与电热
1、电源：电源是把其它能转化为电能的装置， 如化学电池将化学能转化成电能。 2、内阻和用电器：电能转化为热能等其它形式 能的装置，如电路中发光灯泡是将电能转化成光、 热能。
三、电源的功率与效率
1．电路中各功率及其关系。 电源转化功率：指非静电力做功，把其它形式 的能转化为电能的功率。 P转=W/t=qE/t=EI 电流内耗功率：指内阻上的电热功率。设内阻 为r，则 P内=W内/t=qU′/t=IU′=I²r 电源输出功率：指电源对外电路做功的功率 P出=W外/t=qU/t=UI 这三者之间是什么关系？
学习重难点
知道不同类型电阻与温度的关系。
一、探究电阻与温度的关系
1、设计原理 利用转化法设计实验，把钨丝电阻的变化转 化成可测的电流的变化和影响小灯泡发光的亮度 的变化。即电流变小，小灯泡发光变暗，说明连 接的日光灯的钨丝的电阻变大，原因是加热连接 的钨丝温度升高导致电阻变大。 钨丝的电阻为10欧（室温）电源实际电压为3 伏，灯泡为2.5伏的。
三、串联电路故障排查思路
是什么？——判断故障类别（短路，断路） 判断依据：电路中有无电流？ 有电流——短路 无电流——断路
在哪里？判断故障发生的区域。 分别将导线、电流表、小灯泡、电压表分别并接 可能发生故障的区域。
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第2节 电阻
学习目标
1．知道电阻与温度的关系。 2．知道各种各样的电阻器。
一、探究电阻与温度的关系
2、电路原理图
二、实验方法
根据设计的电路图连接实物图，闭合开关 观察小灯泡的亮度，记录电流表的示数。用打 火机给日光灯的钨丝加热（钨丝的温度升高）， 观察小灯泡的亮度，记录电流表的示数。拿开 打火机不加热，再观察小灯泡的亮度，记录电 流表的示数。设计实验数据表格。
二、实验方法