城关幼儿园教玩具室管理制度
幼儿园玩具管理及活动安全管理制度
幼儿园玩具管理及活动安全管理制度为保证幼儿开展安全愉快的户外活动，合理使用大型综合玩具，特提出如下要求，望教职员工认真执行，全体家长大力配合。
一、日常维护与检查：1。
幼儿园分管领导和值班领导要认真检查大型玩具是否有枯枝或其他杂物，检查大型玩具是否安全牢固。
一旦发现问题应立即通知禁止使用，及时采取措施排除故障。
2。
玩具要做到天天擦洗，保证卫生安全。
二、组织幼儿正确使用大型玩具1.老师在组织幼儿活动前，应根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定适合幼儿活动的区域范围。
要先检查选择的活动区域是否有异常，讲清游戏玩法,然后清点幼儿人数，注意检查幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣裤是否提好，保障幼儿安全。
2。
幼儿活动时，哪些地方有隐患要格外留意，教师应作到心中有数,在幼儿密集的区域要加强巡视，特别关注那些动作不协调、有受伤史、体弱多病的幼儿，注意他们的活动，并给予适当帮助。
3.教师应根据本班幼儿年龄特点,提示幼儿集中在一定区域内玩耍，便于给予照顾和保护，切忌幼儿脱离教师视线，造成意外伤害。
幼儿在玩滑梯的时候，教师要提示幼儿不带玩具上滑梯;玩滑梯时要坐好，滑下后立刻站起来，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑,杜绝幼儿倒滑滑梯。
4。
在组织幼儿玩特殊种类的玩具器械时（如荡秋千等)，教师要给予特别的指导和保护，要先讲明玩法、注意事项，再组织幼儿有序的玩，切忌幼儿间拥挤、乱推。
5。
活动结束时，教师不要急于集合幼儿,应站在关键位置,环顾所有幼儿从大型玩具上下来，最后清点好人数后方可带队离开。
三、几点注意事项1。
在组织幼儿玩玩具时，老师要监守岗位，不断巡视，不接打电话、不与他人聊天,如发现玩具有磨损、螺丝松动现象,应及时上报.2。
在组织幼儿玩大型玩具时，如出现幼儿磕伤、碰伤,应及时处理好，并及时与家长沟通,同时要经常督促本班幼儿和家长，下午放学后立即离校,不能擅自玩玩具，以免出现意外。
幼儿园加强玩具管理制度
一、目的为了加强幼儿园玩具管理，提高玩具使用效率，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有玩具的管理和使用。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责玩具管理制度的制定、实施和监督。
2. 教师负责玩具的日常使用、维护和保管。
3. 班主任负责对本班玩具的管理，确保玩具的安全、卫生。
4. 玩具管理员负责玩具的采购、验收、分发和回收。
四、玩具采购1. 玩具采购应遵循安全、环保、益智、耐用的原则。
2. 玩具采购前，需经园长批准，并报上级教育行政部门备案。
3. 采购玩具时，需查验产品合格证、安全认证等相关证明。
4. 玩具采购后，需及时进行验收，确保玩具质量。
五、玩具使用1. 教师在使用玩具时，应遵循以下原则：（1）根据幼儿年龄特点和兴趣，选择合适的玩具。
（2）在使用过程中，注意观察幼儿的安全，避免发生意外。
（3）定期对玩具进行消毒，确保卫生。
（4）引导幼儿正确使用玩具，发挥玩具的教育功能。
2. 幼儿在使用玩具时，应遵守以下规定：（1）爱护玩具，不随意损坏。
（2）使用玩具时，不与同伴争抢。
（3）不将玩具放入口中，防止误吞。
（4）玩耍完毕后，将玩具放回原处。
六、玩具维护与保管1. 教师应定期对玩具进行检查，发现问题及时报修。
2. 玩具管理员应定期对玩具进行清洁、消毒，确保玩具的卫生。
3. 班主任负责对本班玩具的保管，确保玩具安全。
4. 玩具管理员负责玩具的回收、整理和入库。
七、奖惩措施1. 对在玩具管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成玩具损坏、丢失或安全事故的，将依法追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园园长负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
幼儿园班级教玩具使用制度（三篇）
幼儿园班级教玩具使用制度第一章总则第一条为规范幼儿园班级教玩具的使用，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于全体教师和学生。
第三条班级教玩具是指用于幼儿园教学活动的各类教育玩具，包括但不限于积木、拼图、益智游戏等。
第四条班级教玩具应符合幼儿园的教学需求，满足幼儿身心发展需求，具有教育意义和安全可靠性。
第二章班级教玩具使用管理第五条班级教玩具的使用应遵守以下原则：（一）充分利用教玩具资源，提高教育教学效果。
（二）合理配置教玩具，满足幼儿的教育需求。
（三）定期对教玩具进行检查和维护，确保使用安全。
（四）分类存储教玩具，方便使用和管理。
第六条教师应根据教学需求，制定合理的教玩具使用计划，并及时向园务部门提出教玩具需求。
第七条教师在使用教玩具前，应认真检查其安全性能，确保不存在杂物、锋利的边角等危险因素。
第八条教玩具使用完毕后，教师应立即进行清洁工作，确保教玩具的整洁。
第九条教玩具的损坏应及时向园务部门报告，并及时进行维修或更换。
第十条离职的教师应及时归还所负责班级的所有教玩具，并做好移交记录。
第三章废弃教玩具处理第十一条废弃教玩具应按照相关规定进行处理：（一）不再使用的教玩具，应进行消毒，并寻找新的使用渠道，如无法再次使用，则进行报废处理。
（二）报废教玩具应进行分类，如有回收价值的，可卖给废品收购点；如无回收价值的，应依法进行环境友好的处理方式。
第十二条处理废弃教玩具的相关费用由幼儿园承担。
第四章附则第十三条本制度的解释权和修改权归幼儿园所有。
第十四条本制度自颁布之日起施行。
幼儿园班级教玩具使用制度（二）通常包括以下内容：1. 管理制度：幼儿园应设立专门的管理人员负责玩具的存放、借用和归还等管理工作。
该管理人员应做好玩具的维护工作，及时修理损坏的玩具，确保玩具的使用安全。
2. 借用制度：教师在计划开展活动时，需要提前向管理人员申请借用所需玩具。
借用时应填写借用单，并注明借用的时间和目的。
借用后，在活动结束时应及时归还玩具。
幼儿园玩具室安全管理制度
一、总则为保障幼儿园玩具室的安全，预防安全事故的发生，确保幼儿在玩具室活动中的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本幼儿园所有玩具室，包括室内玩具区、室外活动区以及玩具的采购、储存、使用、维护等环节。
三、玩具安全管理职责1. 幼儿园园长负责玩具室的安全管理工作，定期检查玩具室的安全状况，确保各项安全措施落实到位。
2. 玩具室管理员负责玩具室的具体管理工作，包括玩具的采购、储存、分发、回收、维护等。
3. 各班教师负责本班玩具的安全使用和保管，确保幼儿在玩具室活动中的安全。
4. 家长应积极配合幼儿园做好玩具室的安全管理工作，教育幼儿正确使用玩具，不随意拆卸、抛掷玩具。
四、玩具采购与验收1. 玩具采购应选择正规厂家生产的、符合国家相关安全标准的玩具。
2. 玩具采购前，应充分了解玩具的性能、材质、用途等信息，确保玩具适合幼儿年龄特点。
3. 玩具验收时，管理员应严格按照采购合同、产品说明书等资料进行验收，确保玩具质量。
4. 验收合格的玩具，应及时进行消毒处理，并进行分类存放。
五、玩具储存与维护1. 玩具应存放在干燥、通风、防尘、防潮、防鼠、防虫的环境中。
2. 玩具分类存放，便于管理和使用，同时减少交叉感染的风险。
3. 定期检查玩具的完好性，发现破损、损坏的玩具应及时维修或更换。
4. 玩具使用后，应及时进行清洗、消毒，保持玩具的清洁卫生。
六、玩具使用与回收1. 教师在组织幼儿使用玩具时，应确保幼儿了解玩具的正确使用方法，避免误操作导致安全事故。
2. 教师应监督幼儿在玩具室活动中的行为，防止幼儿因玩耍玩具而受伤。
3. 玩具使用完毕后，应进行回收整理，确保玩具存放整齐有序。
4. 玩具回收时，管理员应检查玩具的完好性，对损坏的玩具进行记录，并报请园长审批更换。
七、安全教育与培训1. 定期对教师、管理员进行安全教育培训，提高安全意识。
2. 通过园内宣传栏、家长会等形式，向家长宣传玩具室的安全知识。
3. 组织幼儿开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护能力。
教玩具安全管理制度
一、目的为了保障幼儿在幼儿园内使用教玩具的安全，防止安全事故的发生，确保幼儿身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教玩具的使用和管理。
三、安全管理制度1.教玩具的采购与验收（1）采购教玩具时，应选择正规厂家生产，符合国家相关安全标准的教玩具。
（2）采购教玩具后，由专人负责验收，确保教玩具的质量和安全性。
2.教玩具的存放与保管（1）教玩具应存放在通风、干燥、安全的地方，避免阳光直射和潮湿。
（2）存放教玩具的场所应定期进行消毒，确保卫生。
（3）教玩具的摆放要整齐，便于幼儿取用和教师管理。
3.教玩具的使用与管理（1）教师在使用教玩具前，应仔细检查教玩具是否完好无损，是否存在安全隐患。
（2）教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况，合理选择教玩具，并指导幼儿正确使用。
（3）幼儿使用教玩具时，教师应密切观察，确保幼儿安全。
（4）教玩具使用后，教师应立即收回，并进行清洗、消毒，待下次使用前再次检查。
4.教玩具的维修与报废（1）发现教玩具损坏时，应及时报修，确保教玩具的正常使用。
（2）无法修复或已达到报废标准的教玩具，应立即报废，并做好记录。
（3）报废的教玩具应及时清理，避免造成安全隐患。
四、安全责任1.园长负责幼儿园教玩具安全管理的总体工作，确保教玩具的安全使用。
2.分管安全的副园长负责教玩具安全管理的具体工作，指导、监督教玩具的使用和管理。
3.各班班主任负责本班教玩具的安全使用和管理，确保幼儿在活动中的安全。
4.全体教职工应提高安全意识，严格遵守本制度，共同保障幼儿的安全。
五、奖惩措施1.对严格遵守本制度，确保教玩具安全使用的单位和个人给予表扬和奖励。
2.对违反本制度，造成安全事故的个人，将依法追究责任。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园安全管理部门负责解释。
玩具室安全管理制度
一、总则为保障幼儿园玩具室的安全，预防安全事故的发生，确保幼儿的人身安全，特制定本管理制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
2. 严格执行国家有关安全法规和幼儿园规章制度。
3. 定期检查，及时整改安全隐患。
4. 加强安全宣传教育，提高幼儿的安全意识。
三、玩具室安全要求1. 玩具室应设在通风、采光良好、干燥、安全的场所，避免设在地下室、卫生间等危险区域。
2. 玩具室地面应采用防滑、耐磨、环保的材料，墙壁应采用安全环保材料。
3. 玩具室应有足够的消防设施，如灭火器、消防栓等，并定期检查、维护。
4. 玩具应分类存放，标识清晰，便于幼儿识别和使用。
5. 玩具应定期消毒，确保幼儿使用安全。
6. 玩具室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
四、玩具使用与管理1. 玩具室教师负责玩具的采购、分类、存放、消毒等工作。
2. 玩具采购应选择符合国家安全标准的玩具，不得购买劣质、有毒、有害玩具。
3. 玩具使用前，教师应向幼儿讲解玩具的使用方法、注意事项，确保幼儿正确使用。
4. 教师应定期检查玩具的使用情况，发现损坏、变形、老化等问题的玩具应及时更换。
5. 教师应引导幼儿养成良好的玩具使用习惯，如不乱扔玩具、不将玩具带入教室等。
五、安全教育与培训1. 定期对教师进行安全知识培训，提高教师的安全意识。
2. 对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的自我保护能力。
3. 通过游戏、故事等形式，使幼儿了解安全知识，增强安全意识。
六、监督检查1. 幼儿园安全管理部门定期对玩具室进行检查，发现问题及时整改。
2. 教师应自觉接受检查，发现问题及时上报。
3. 对违反安全规定的行为，幼儿园将严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园安全管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。
幼儿园教具玩具管理制度
一、总则为了加强幼儿园教具玩具的管理，确保幼儿身心健康和教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园教具玩具的全面管理工作。
2. 教务主任负责教具玩具的采购、验收、分发、回收、报废等工作。
3. 保教主任负责教具玩具的使用、维护、保养、消毒等工作。
4. 教师负责教具玩具的日常使用，确保教具玩具的安全、卫生、完好。
三、教具玩具的采购与验收1. 教具玩具的采购需根据教学计划和幼儿年龄特点，选择适合的教具玩具。
2. 采购教具玩具时，应优先选择安全、无毒、环保、耐用的产品。
3. 采购教具玩具需经过园长审批，并签订采购合同。
4. 采购回来的教具玩具，由教务主任负责验收，确保数量、质量符合要求。
四、教具玩具的分发与回收1. 教具玩具的分发由教务主任负责，按照班级、年级进行分配。
2. 教师在领取教具玩具时，需签字确认，确保教具玩具的完整。
3. 教具玩具的使用完毕后，由教师负责回收，并及时归还给教务主任。
4. 教具玩具的回收需及时、有序，避免丢失或损坏。
五、教具玩具的使用与维护1. 教师在使用教具玩具时，需按照操作规程进行，确保幼儿安全。
2. 教师在使用教具玩具过程中，应关注幼儿的反馈，及时调整教学方法。
3. 教师需定期对教具玩具进行维护、保养，确保其正常使用。
4. 教具玩具出现损坏时，教师应及时上报教务主任，由教务主任负责修理或更换。
六、教具玩具的消毒与报废1. 教具玩具在使用过程中，需定期进行消毒，确保卫生。
2. 教具玩具的消毒方法需符合卫生要求，确保幼儿健康。
3. 教具玩具达到报废标准时，由教务主任负责报废处理。
4. 报废的教具玩具需进行登记，并按照相关规定进行处理。
七、奖惩措施1. 对在教具玩具管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成教具玩具损坏、丢失或污染的个人，给予通报批评或处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
幼儿园玩教具室制度
幼儿园玩教具室制度一、玩教具室的作用幼儿园玩教具室是幼儿园教育的重要组成部分，是教师开展教育教学活动的物质基础。
玩教具室不仅为幼儿提供了丰富的玩具和材料，还帮助幼儿发展各种技能，提高认知能力，培养创造力和想象力。
玩教具室的管理和使用对于幼儿园的教育质量和幼儿的发展具有重要意义。
二、玩教具室的管理原则1. 安全原则：玩教具室内的玩具和材料必须符合国家安全标准，无毒无害，适合幼儿使用。
教师要定期检查玩具和材料，确保其安全可靠。
2. 适宜性原则：玩具和材料的选择要根据幼儿的年龄特点和发展水平，提供适宜的难度和挑战性，促进幼儿全面发展。
3. 多样性原则：玩教具室应提供多样化的玩具和材料，包括建构类、益智类、艺术类、运动类等，满足幼儿不同兴趣和需求。
4. 开放性原则：玩教具室应向幼儿开放，鼓励幼儿自主选择玩具和材料，自由探索和操作，培养幼儿的自主性和独立性。
5. 教育性原则：玩具和材料应具有教育意义，能够帮助幼儿学习新知识，提高技能，培养良好习惯。
三、玩教具室的管理制度1. 建立玩教具室管理制度：制定玩教具室的规章制度，明确玩教具室的开放时间、使用规则、玩具和材料的借还制度等。
2. 建立玩具和材料的分类和编号制度：对玩具和材料进行分类和编号，方便管理和查找。
3. 建立玩具和材料的采购和更新制度：定期采购新的玩具和材料，淘汰破损和不适宜的玩具和材料，保证玩教具室的玩具和材料的新鲜度和适宜性。
4. 建立玩具和材料的清洁和消毒制度：定期对玩具和材料进行清洁和消毒，保证玩具和材料的安全卫生。
5. 建立玩具和材料的损坏和丢失制度：对损坏和丢失的玩具和材料进行记录和处理，及时补充新的玩具和材料。
6. 建立玩教具室的记录和统计制度：对玩教具室的玩具和材料进行记录和统计，定期汇报玩具和材料的使用情况和数量。
四、玩教具室的使用规范1. 教师应根据教育计划和教学目标，合理安排幼儿在玩教具室的活动，引导幼儿正确使用玩具和材料。
幼儿园教玩具使用管理制度
幼儿园教玩具使用管理制度一、总则为加强幼儿园教玩具的管理，提高教玩具的使用效率，保障幼儿的安全，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园内所有教玩具的使用、维护、更新和管理。
二、教玩具的分类与购置1. 教玩具的分类根据教玩具的性质和用途，将其分为以下几类：（1）教育类玩具：包括各类益智玩具、语言玩具、数学玩具等，用于培养幼儿的智力、语言、数学等能力。
（2）体能类玩具：包括各类运动器材、攀爬架、滑梯等，用于培养幼儿的体能和协调能力。
（3）艺术类玩具：包括各类绘画工具、手工制作材料、音乐器材等，用于培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
（4）角色扮演类玩具：包括各类娃娃家、医院、超市等模拟场景，用于培养幼儿的社会交往能力和角色扮演能力。
2. 教玩具的购置（1）购置教玩具应遵循教育性、科学性、趣味性、安全性和经济性原则。
（2）购置教玩具应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以及教学活动的实际需要。
（3）购置教玩具应选择信誉好、质量高的生产厂家，并确保教玩具符合国家安全标准。
（4）购置教玩具应进行招标或比选，确保采购过程的公正、公平和透明。
三、教玩具的使用与管理1. 教玩具的使用（1）教玩具的使用应遵循安全第一的原则，确保幼儿在使用过程中的安全。
（2）教玩具的使用应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以及教学活动的实际需要，合理选择和使用教玩具。
（3）教玩具的使用应遵循科学性和教育性原则，充分发挥教玩具的教育功能。
（4）教玩具的使用应注重幼儿的个体差异，因材施教，发挥幼儿的主动性和创造性。
2. 教玩具的管理（1）教玩具的管理应建立完善的登记制度，对教玩具的名称、数量、规格、购置日期等信息进行详细登记。
（2）教玩具的管理应建立完善的维护保养制度，定期对教玩具进行检查、清洗、消毒和维修，确保教玩具的完好无损。
（3）教玩具的管理应建立完善的借用制度，对教玩具的借用、归还、损坏等情况进行详细记录，确保教玩具的有序使用。
（4）教玩具的管理应建立完善的报废制度，对损坏严重、无法修复的教玩具进行报废处理，并及时补充新的教玩具。
幼教玩具管理制度
幼教玩具管理制度一、前言幼儿教育玩具管理制度是落实国家幼儿教育政策、规范托幼单位玩具管理的重要制度，对提高幼儿园玩具使用率、保障幼儿玩具使用安全及有效推动幼儿园良好教育教学秩序具有积极意义。
为此，本制度制定旨在明确玩具管理的职责、规范玩具的分类使用、维护保养及定期检查等内容，切实加强玩具使用和管理。
二、一般规定1. 为符合幼教教学要求，幼儿园必须采购环保安全、富有教育意义的幼儿玩具，不得使用破损、污秽或超时限的玩具。
购买新的教具，首要考虑的是材料的安全性。
2. 玩具管理实行定期检查制度，确保幼儿玩具的安全、卫生、美观等要求。
3. 幼儿教师要严格按照幼教教学要求，做好对玩具的分类整理工作，并制定相关制度和规范要求。
4. 守则不仅规范幼儿园对玩具的配备和管理，同时也规范了教职工对玩具的使用。
三、幼儿玩具分类1. 按照幼儿成长特点和发展阶段，幼儿园将玩具分为认知类、语言类、动作类、音乐类、美术创作类、科学探究类、阅读类、社会实践类、空间配搭类等9类。
2. 每类玩具应按规定位置摆放，并标有相应的名称及用途。
3. 每位教师要随时监督幼儿玩具的归置及整理工作，并保持玩具的整洁和完好。
四、玩具的维护1. 每位老师要对所负责的玩具进行定期检查、清洁，对于遗失、破损严重的玩具应及时淘汰、更换或整修，使玩具整洁、完好。
2. 玩具的先进和损毁等情况要及时通知园长，要求孩子们敬爱公用财产，自觉爱护玩具。
3. 遇到不该闹腾玩具的情况，老师要及时制止，不得激起不良情绪，严禁把维护工作转嫁给其他幼儿园工作人员。
五、玩具管理要求1. 玩具的购置由园务部门负责，严格按照幼儿教育有关规范，对玩具的材质、色彩等有专业性的采购。
保证玩具选用的材料和颜色对幼儿无害。
2. 严禁将幼儿玩具锁在柜内或办公室，要保持透明式管理，发放及收回玩具要问清编号，同再对每张玩具和数量进行登记。
3. 教师要做好与玩具相关的记录工作，要在用玩具前与孩子介绍玩具的进步前文，加强对玩具使用及其管理的知识宣传。
幼儿园活动玩具管理制度
一、总则为了规范幼儿园活动玩具的管理，保障幼儿的安全，提高玩具的使用效率，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一：确保幼儿在玩耍过程中的人身安全，禁止使用存在安全隐患的玩具。
2. 科学合理：根据幼儿年龄特点，选择适合的玩具，促进幼儿身心健康发展。
3. 整洁有序：保持玩具库房和活动区域的整洁，便于查找和使用。
4. 节约高效：合理使用玩具，提高玩具的使用效率，减少浪费。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责玩具管理制度的制定和实施，确保玩具管理的有效运行。
2. 教导主任负责玩具的采购、验收、分发、回收和报废等工作。
3. 教师负责玩具的使用、维护和保管，确保玩具安全、整洁。
4. 保育员负责玩具的清洁和消毒，保持活动区域的卫生。
四、玩具管理流程1. 采购：根据幼儿园实际情况和幼儿年龄特点，制定玩具采购计划，选择适合的玩具。
2. 验收：对采购的玩具进行验收，检查质量、数量和安全性，确保玩具符合标准。
3. 分发：将验收合格的玩具按照班级、年龄段进行分发，由教师负责保管。
4. 使用：教师在使用玩具时，要确保幼儿安全，指导幼儿正确使用玩具。
5. 维护：教师负责玩具的日常维护，发现问题及时上报。
6. 回收：活动结束后，教师将玩具收回，保育员负责清洁和消毒。
7. 报废：对损坏、老化、不再适合使用的玩具进行报废处理。
五、监督检查1. 定期检查玩具库房和活动区域的卫生，确保玩具安全、整洁。
2. 定期检查玩具的使用情况，发现问题及时整改。
3. 对违反玩具管理制度的行为进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园教导处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公室负责修订。
幼儿园教玩具使用管理制度
幼儿教育：________ 幼儿园教玩具使用管理制度教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿园教玩具使用管理制度教玩具使用制度：①未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。
②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。
③电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。
④使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。
管理制度：①对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。
②教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
③手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，幼儿园教玩具比赛活动方案一、指导思想教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。
我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，深化我园”以人为本，玩第 2 页共 5 页中学、学中玩”的办园思想。
二、活动时间1年9月26日上午三、活动形式此次活动要求教师全员参与，比赛时按序号评比，教师要详细介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进行演示。
四、教玩具制作要求：1、科学性和教育性。
设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。
2、创新性与多功能可变性、可操作性。
参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。
尽量减少装饰、摆设性的玩具。
3、艺术性与废旧利用。
参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。
幼儿园教育玩具管理制度
一、总则为加强幼儿园教育玩具的管理，确保幼儿安全、健康、快乐地成长，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园教育玩具的全面管理工作。
2. 教务主任负责教育玩具的采购、验收、分配、使用、维护和报废等工作。
3. 各班班主任负责本班教育玩具的使用、保管和保养工作。
4. 教育玩具供应商负责提供质量合格的教育玩具，并定期进行售后服务。
三、采购与验收1. 教育玩具的采购需符合国家相关法律法规和幼儿园实际情况。
2. 教育玩具的采购应选择具有合法经营资格、信誉良好的供应商。
3. 教育玩具采购前，需进行市场调研，了解同类产品的质量、价格、性能等。
4. 教育玩具采购后，由教务主任组织验收，确保其符合幼儿园要求。
四、分配与使用1. 教育玩具的分配应根据班级幼儿年龄、性别、兴趣等因素合理分配。
2. 班主任在分配教育玩具时，应确保其安全、无毒、无害。
3. 幼儿在活动过程中，应按照教师指导正确使用教育玩具。
4. 教师应定期检查教育玩具的使用情况，发现损坏、遗失等问题，应及时上报教务主任。
五、维护与保养1. 教师在使用教育玩具前，应检查其是否完好无损。
2. 教师在活动结束后，应将教育玩具清洗干净、摆放整齐。
3. 教务主任定期对教育玩具进行检查、保养，确保其正常使用。
4. 发现教育玩具损坏、遗失等问题，应及时更换或补充。
六、报废与回收1. 教育玩具达到报废标准或损坏无法修复时，由教务主任提出报废申请。
2. 报废的教育玩具应按照国家相关规定进行回收处理。
七、奖惩1. 对在教育玩具管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成教育玩具损坏、遗失等问题的个人或集体，给予批评教育，并追究相关责任。
八、附则1. 本制度由幼儿园园长负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上幼儿园教育玩具管理制度，我们将确保幼儿在安全、健康、快乐的氛围中成长，同时提高幼儿园教育质量。
幼儿园教玩具管理制度
一、总则为了加强幼儿园教玩具的管理，确保教玩具的安全、卫生、环保，提高教玩具的使用效益，特制定本制度。
二、教玩具的采购与验收1. 采购原则（1）根据幼儿园教育目标和幼儿年龄特点，选择适合幼儿身心发展的教玩具。
（2）优先采购安全、卫生、环保、质量可靠的教玩具。
（3）采购价格合理，符合幼儿园的经济承受能力。
2. 采购程序（1）制定采购计划，明确采购教玩具的种类、数量、规格等。
（2）进行市场调研，比较不同供应商的产品质量、价格和服务。
（3）选择合适的供应商，签订采购合同。
（4）对采购的教玩具进行验收，确保其符合规定要求。
三、教玩具的入库与保管1. 入库（1）采购的教玩具验收合格后，应及时办理入库手续。
（2）入库时，应填写《教玩具入库登记表》，注明教玩具的名称、规格、数量、供应商、验收日期等信息。
2. 保管（1）教玩具应存放在干燥、通风、避光的场所，避免受潮、受潮、受腐蚀。
（2）定期检查教玩具的完好情况，发现问题及时修复或更换。
（3）对易损耗的教玩具，应定期进行保养和维护。
四、教玩具的使用与维护1. 使用（1）教玩具应按照使用说明进行操作，确保幼儿的安全。
（2）教师应指导幼儿正确使用教玩具，培养幼儿的动手能力和创新意识。
（3）禁止幼儿将教玩具带出幼儿园。
2. 维护（1）教师应定期检查教玩具的使用情况，发现问题及时上报。
（2）对损坏的教玩具，应及时修复或更换。
（3）定期对教玩具进行消毒、清洁，确保其卫生。
五、教玩具的报废与回收1. 报废（1）教玩具达到使用寿命或严重损坏，无法修复时，应予以报废。
（2）报废的教玩具应填写《教玩具报废登记表》，注明报废原因、报废日期等信息。
2. 回收（1）报废的教玩具应进行分类回收，避免浪费。
（2）回收的教玩具应妥善保管，防止污染和损坏。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿教玩具使用管理制度
幼儿教玩具使用管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿教玩具的使用和管理，保障幼儿的安全和健康，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园及其他教育机构的幼儿教玩具的使用和管理。
第三条幼儿教玩具使用管理应坚持以幼儿的健康和安全为第一要务，兼顾教学质量和教师操作便捷。
第二章幼儿教玩具的购置管理第四条幼儿园应根据幼儿的年龄、兴趣特点和发展需要，合理购置各种教玩具。
第五条购置的教玩具应具备国家安全标准和质量认证标志。
第六条购置的教玩具应根据不同年龄段的幼儿进行分类管理，并进行清单登记。
第七条教玩具的购置工作由园务处或相关部门负责，财务部门负责款项审批和支付。
第八条购置后的教玩具应经过质检人员检验合格后，方可投入使用。
第三章幼儿教玩具的保养管理第九条幼儿教玩具的使用人员应对教玩具进行日常的保养检查工作。
第十条在使用过程中，如发现教玩具出现损坏或异样现象，应及时将教玩具暂停使用，并报告园务处。
第十一条园务处应设置专门的保养检查人员，对教玩具定期进行全面的检查和维护。
第十二条对于需要维修的教玩具，应立即暂停使用，并由专业人员进行检修。
第十三条教玩具的保养费用由园务处统一安排预算，对于长期使用的教玩具，应设立专门的保养经费池。
第四章幼儿教玩具的使用管理第十四条教玩具使用前，应根据不同年龄段的幼儿，选择合适的教玩具。
第十五条教玩具使用时，教师应根据幼儿的兴趣和需要，引导幼儿进行合理的游戏活动。
第十六条在教玩具使用过程中，应确保幼儿的人身安全，避免发生碰撞、摔倒和其他意外事故。
第十七条在教玩具使用中，应加强对幼儿的监督，注意维护教玩具的整洁和卫生。
第十八条对于需要大型团体游戏活动的教玩具，应提前做好游戏规则和安全防护工作，并保证教师与幼儿的互动。
第五章幼儿教玩具的清洁管理第十九条对于经常接触儿童口腔、手部和体表的教玩具，应每日进行清洁消毒。
第二十条对于木制、泥土、布艺等易沾染尘土的教玩具，应每周进行清洁。
第二十一条对于常年使用的大型教玩具，应每月进行定期清洁，每年进行一次深度清洁消毒。
幼儿园玩具使用管理制度
幼儿园玩具使用管理制度一、背景和目的幼儿园是儿童学习和成长的场所，玩具是幼儿园环境中不可或缺的一部分。
正确有效地管理和使用玩具对于保障幼儿的安全、培养幼儿的社交能力和提升幼儿的创造力至关重要。
本制度的目的是规范幼儿园玩具的管理和使用，确保幼儿能够安全、健康、快乐地玩耍。
二、管理机构和责任1.幼儿园设立玩具管理小组，由园长负责组织。
2.玩具管理小组成员包括保教人员、保洁人员、安保人员等。
3.玩具管理小组负责全面负责玩具的购买、清洁、检查、维修和更新。
三、玩具购买1.幼儿园应按照国家相关法律法规和标准，选择符合幼儿园场地、幼儿年龄特点与需求的玩具。
2.玩具购买应保证玩具的质量安全，避免使用过期或低质量的玩具。
3.目标方向：选用富有教育意义、安全无毒、材质安全环保的玩具。
四、玩具的存放1.幼儿园应设立专门存放玩具的场所，要求明亮、通风干燥，并设有恰当的货架、柜子等。
2.对于不同类别的玩具，应进行分类存放，并进行合理标识，便于使用和管理。
五、玩具的清洁和消毒1.玩具清洁和消毒工作由保洁人员负责，要求定期进行。
2.清洁和消毒过程中应使用专门的清洁剂，并按照说明进行操作，确保玩具的干净和卫生。
六、玩具的使用1.幼儿使用玩具时，应由教师指导和陪同，并告知玩具的正确使用方法和安全注意事项。
2.避免幼儿过度使用玩具，引导幼儿进行合理的玩耍，并注意幼儿使用玩具的方式和态度。
七、玩具的检查和维修1.幼儿园应定期对玩具进行检查，发现破损、松动、缺失等情况应及时进行维修或更换。
2.维修或更换时，应选择安全可靠的方法，确保玩具能够正常使用。
八、玩具的更新1.玩具使用一段时间后会出现损耗，超过寿命或安全期限的玩具应及时淘汰和更新。
2.幼儿园应制定更新计划，按照一定的周期对玩具进行更新，以保持玩具的多样性和更新性。
九、玩具的安全和急救1.幼儿园应加强对玩具的质量监控和安全检查，确保玩具不存在安全隐患。
2.在幼儿园内设立急救箱，配备必要的急救用品和工具，以应对意外伤害的发生。
幼儿园玩具管理细则
幼儿园玩具管理细则
一、班级玩具分配由业务园长具体负责。
每学期期末统一清点各班玩具，开学初根据班级设置进行全园调配。
二、业务园长以教研组为单位，将玩具分法至各教研组，由教研组长分发至各班，并填写班级玩具清单，一式两份，一份自行保管，一份交业务园长保管。
学期结束按清单清点班级玩具。
三、各班教师应合理、充分利用玩具，并认真履行保管义务，教育孩子爱护玩具。
四、根据孩子活动需要需增加的玩具，由教研组统一填写申购单交业务园长、园长逐级审核。
五、学期结束时正常损耗的玩具，各班教师需填写玩具损耗清单，以便幼儿园及时清点、添置玩具。
六、各专用活动室落实专人负责玩具保管，每学期期末清点玩具，并填写玩具损耗清单，以便幼儿园及时补充。
幼儿园玩具设施管理制度
一、总则为了确保幼儿园玩具设施的安全、卫生、整洁，提高幼儿园的教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有玩具设施的管理。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责玩具设施的管理工作，对玩具设施的安全、卫生、整洁负责。
2. 教导处负责玩具设施的计划、采购、验收、分发、回收等工作。
3. 班主任负责本班玩具设施的管理，确保玩具设施的安全、卫生、整洁。
4. 全体教职工共同参与玩具设施的管理，对玩具设施的安全、卫生、整洁负责。
四、管理制度1. 玩具设施采购（1）采购前，教导处应根据幼儿园教育需求，制定玩具设施采购计划。
（2）采购过程中，应选择安全、卫生、环保、耐用、符合国家标准的玩具设施。
（3）采购后，教导处应及时组织验收，确保玩具设施的质量。
2. 玩具设施分发（1）玩具设施验收合格后，教导处应将玩具设施分发给各班。
（2）班主任负责接收玩具设施，并填写分发记录。
3. 玩具设施使用（1）教师在使用玩具设施时，应确保幼儿的安全，指导幼儿正确使用玩具设施。
（2）幼儿在使用玩具设施时，应听从教师指导，不得随意损坏玩具设施。
4. 玩具设施维护（1）班主任负责本班玩具设施的日常维护，确保玩具设施的清洁、整洁。
（2）教师应定期检查玩具设施，发现问题及时报修。
5. 玩具设施回收（1）幼儿园定期对玩具设施进行回收，检查玩具设施的使用情况。
（2）回收过程中，对损坏、不安全的玩具设施进行淘汰。
6. 玩具设施保管（1）玩具设施应存放在干燥、通风、防潮的地方。
（2）玩具设施应分类存放，便于查找和管理。
五、奖惩措施1. 对在玩具设施管理工作中表现突出的教职工，给予表扬和奖励。
2. 对违反玩具设施管理制度的教职工，给予批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。
六、附则本制度自发布之日起施行，幼儿园可根据实际情况进行修订。
幼儿园玩具室管理制度
一、目的为了确保幼儿园玩具室的安全、卫生、有序，提高玩具使用效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园玩具室的管理工作。
三、管理职责1. 教师职责（1）负责玩具室的日常管理工作，包括玩具的摆放、整理、清洁、消毒等。
（2）指导幼儿正确使用玩具，培养幼儿良好的游戏习惯。
（3）定期检查玩具的完好情况，及时更换或维修损坏的玩具。
（4）做好玩具室的卫生工作，保持室内整洁。
2. 管理人员职责（1）负责玩具室的钥匙管理，确保钥匙的安全。
（2）监督教师执行本制度，对违反制度的行为进行纠正。
（3）定期检查玩具室的安全设施，确保设施完好。
（4）做好玩具室的消防、防盗等工作。
四、玩具管理1. 玩具分类将玩具分为以下几类：益智类、体育类、艺术类、娃娃类等。
2. 玩具摆放（1）根据玩具类型进行分类摆放，便于幼儿查找和取用。
（2）摆放整齐，方便清洁和消毒。
3. 玩具清洗与消毒（1）定期清洗玩具，保持玩具的清洁卫生。
（2）使用消毒液对玩具进行消毒，防止细菌滋生。
（3）对损坏的玩具及时进行维修或更换。
4. 玩具借阅（1）幼儿在教师指导下借阅玩具，并按时归还。
（2）教师负责登记玩具的借阅情况，确保玩具的完整性。
五、卫生管理1. 教师负责玩具室的日常清洁工作，保持室内整洁。
2. 每日对玩具进行消毒，确保幼儿使用安全。
3. 定期检查玩具室的通风设施，保持室内空气流通。
4. 教师应教育幼儿养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
六、安全措施1. 确保玩具室的电源、插座等安全设施完好，防止幼儿触电。
2. 定期检查玩具的安全性，确保无尖锐、易碎等危险物品。
3. 教师应加强对幼儿的安全教育，防止幼儿在玩具室发生意外。
4. 确保玩具室的消防设施齐全，定期检查消防设备。
七、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 如有违反本制度的行为，将根据幼儿园相关规定进行处理。
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城关幼儿园教玩具室管理制度
一、教玩具室管理人员必须树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，努力提高业务水平。
二、所有教玩具都要分类造册登记，做到定位存放，柜签标签齐全、鲜明，玩具的摆放要科学、规范、整齐，存取方便。
三、借用教玩具需登记，用后及时归还，不得将教玩具长期存放在办公室或拿回家里。
非教学用途或个人私用一律不予借出。
本系统内学校借用教具需经主管领导批准方可借出。
四、我园规定每位教师每月更新教玩具一次（每学期最少四次，以登记为准），所借玩具必须和教育教学相结合。
五、借出教玩具非正常损坏照价赔偿。
对破损的教玩具要及时修理，更换破损教玩具要填写报损单。
每学期末对教玩具全面清点、核对、封存保管，向幼儿园作出书面报告
六、室内要保持干燥、通风，认真做好六防工作（防火、防盗、防潮、防爆、防晒、防火）。
七、按时做好教玩具室的门户管理、财产管理、卫生清理工作。
图书室管理制度
阅读，使人聪慧。
为倡导书香校园，培养孩子的阅读兴趣和养成良好的阅读习惯 ，我园特开设图书室，面向全园师生免费借阅。
为使图书室能正常运行，特定如下制度：
一 图书室设兼职管理员一名，负责管理本园的图书、资料，热情为教职工服务。
二 管理员应保持图书室的整洁有序
三 管理员应将图书、资料分门别类编码严格编目编码存放、登记、借出收回账册齐全，做到帐物相符、帐帐相符。
不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
四 凡新购图书、资料应及时建立目录，经园所盖章、登记后方可出借。
五 教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处。
严禁在图书上乱剪、乱折、乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。
六 进入图书室的教师和幼儿必须保持安静。
七 图书室内所有图书可自行选取，我园规定每位老师每月必须更新图书各 次 所借图书必须和教育教学相结合，每次最多借阅 本书，必须投入使用。
到期不归还者，扣除量化， 只有将上次所借书籍归还后，才能再次借阅其它书籍。
八 加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。
工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借
九 严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
十 应随手关好门窗，防止书刊被窃。
我校图书室简介
我园图书室位于教学楼北侧二楼，面积 多平方米。
室内干净、整洁、环境优美。
有着“借阅合一”的全开架服务模式和热忱优质的服务态度。
图书室有书柜 个，其中教师教参资料报刊资料柜 个，幼儿用书柜 个，教师用书柜 个，共有数 余册，教师用书 余册，其中有较全的中外文学名著，有关的教学参考书，多种工具书、、课本配套挂图、有关教育光碟报刊资料 保存有建校以来的全部资料等 幼儿用书 多册 有适合幼儿阅读的故事读物、童话故事、经典阅读等等。
以上图书均向师生开架借阅。
教师可随时来查阅资料。
图书室内各项规章制度齐全，并且在显著位置悬挂张贴，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。
我园规定每周有班主任负责，定期对学生读物进行更替。
在我园发展的过程中，始终重视图书室的建设，着力打造精神粮仓，努力使图书馆成为我园书刊资料信息中心，成为我园教育教学和教育科学研究服务的机构，成为我园人文环境的重要组成部分，引导幼儿获取更多知识，展现个性特长，遵循“以人为本，利用之上”的理念和“为教学服务，为师生服务”的宗旨，为我园推进素质教育做出其应有的贡献。
医务室简介
为了我园孩子们健康的成长，及时处理孩子们的伤病，城关幼儿园成立了医务室。
能够处理孩子们的常见病的初诊和外伤的前期处理。
医务室位于教学楼的东侧一楼，占地面积约 。
诊室宽敞明亮，温馨整洁，为师生提供了良好的就医环境。
内部
配备有视力器、检查床、测身高体重器，医疗保健箱，处置室等设备，其中处置室内备有常用的外用消毒药水，感冒常用药品，外用创可贴等等，可对普通外伤进行简单治疗
医务室现有医生一人，具有丰富的临床治疗及保健经验，曾多次在外安全培训学习，本着为教学、为师生服务的宗旨，把“师生满意”作为服务理念，把全面提高医疗服务满意度作为工作目标，竭诚为在园师生提供优质、便捷的诊疗服务。
城关幼儿园教玩具室简介
我园图书室位于教学楼北侧二楼，面积 平方米。
室内干净、整洁、环境优美。
现有教玩具柜 个，教玩具框 多个，适合幼儿用的架子鼓，
目前教玩具室内有玩具 余件，其中有新购置的 余件。
师生自制教玩具 余件。
玩具是幼儿成长过程中不可缺少组成部分，我们十分宝贵重视玩具对幼儿的作用定期对使用的玩具进行更替换，并教师和幼儿大胆动手制作，既增加了玩具的品种数量，有提高了幼儿的动手能力
美工室管理制度
一、美工室是幼儿进行手工制作、绘画等相关美术操作及美工作品展览的专用教室，是本园艺术活动的重要窗口，师生进入本室必须注重仪表，不准在本室喧哗起哄，须保持室内环境安静、整洁。
二、本室指派专人负责，室内环境要充分突出以美为本的原则，各种美术作品、器材、模型摆放规范整齐，造册登记并妥善安排和使用。
三、教育幼儿爱护各类美术器材，，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏，要照价赔偿。
四、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其他杂物。
作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。
五、使用完毕，应整队离开。
值班老师要要时常清点、物品的数量，整理好桌椅，搞好卫生，管好电源、门窗，经管理人员检查后方可离开。
六、室内器材外借 ，必修经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
多功能室管理制度
一、多功能室用于幻灯、投影、录像、大型公开课、情景剧表演、各种专业培训及形
体专业课，设专人管理。
各班级教师使用多媒体多功能室，需预约时间，以便安排准备。
二、教师进入多功能室未经许可，不得动用室内多媒体电教设备及乐器，碟片。
三、室内保持安静，不准喧哗打闹。
四、乐器只限本园教师使用，概不外借，要爱护乐器，不得碰撞、划皮、变形甚至丢
失，否则酌情罚款。
乐器要经常检查，使之保持最佳状态。
五、爱护室内公物，注意文明卫生。
在室内不准乱写乱画，不准吃零食。
每天进行清
洁扫除。
六、幼儿在教师带领下进入活动室，教育幼儿在活动室内不大声喧哗、不追逐打闹。
在活动中，教师要随时提醒幼儿注意爱护物品，并做到活动结束后物归原处。
七、发现物品有损坏或异常，要及时报告，以便及时修理和添置。
八、多功能室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，打扫卫生，消毒，
关好门窗，通知管理人员检查无误后方可离开。
会议室管理制度
一、会议室的使用根据学校周会议安排由办公室统筹。
如有临时会议，须经办公室
批准后使用。
二、会议室由办公室派专人管理。
管理人员须按照会议时间安排提前准备，认真热
情做好会务工作。
三、保持室内卫生整洁，做到无灰尘、无脏迹，会议室内禁止吸烟。
四、会议结束，管理人员要及时清理会场，切断电源、关好门窗，做好防火、防盗，
确保安全。
五、爱护会议室内设备和物品，如有损坏要及时维修。
室内设备和物品不外借，如
有特殊情况，必须经园领导批准。