大班语言《老鼠娶新娘》

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大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《老鼠娶新娘》。

该章节详细讲述了老鼠娶新娘的故事，通过富有想象力和趣味性的情节，引导幼儿了解中国传统文化中的婚嫁习俗。

内容包括：故事情节的讲述、角色扮演、词汇学习、句子练习等。

二、教学目标1. 让幼儿了解和感受中国传统文化中的婚嫁习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 培养幼儿的语言表达能力，通过故事情节的讲述和角色扮演，提高幼儿的词汇和句子水平。

3. 培养幼儿的团队合作精神，通过小组活动，让幼儿学会与人沟通、交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：故事情节的理解、角色扮演、词汇和句子的运用。

2. 教学重点：让幼儿熟悉故事情节，掌握故事中的生词和句子，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、头饰、花轿等。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿讨论中国传统婚礼的场景，激发幼儿兴趣。

2. 故事讲述：播放课件，老师讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿深入理解故事内容，培养语言表达能力。

4. 词汇学习：讲解故事中的生词，让幼儿掌握新词汇，并进行句子练习。

5. 小组活动：分组制作花轿、头饰等，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

六、板书设计1. 故事老鼠娶新娘2. 故事角色：老鼠、新娘、轿夫等3. 词汇：娶、新娘、花轿、恭喜等4. 句子：恭喜恭喜，老鼠娶新娘！等七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画出你认为最有趣的场景，并附上简短的描述。

2. 答案示例：小老鼠抬着花轿，新娘坐在轿子里，大家一起恭喜恭喜。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事讲述、角色扮演、词汇学习等多种方式，让幼儿掌握了故事内容，提高了语言表达能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他国家和地区的婚礼习俗，开展分享活动，培养幼儿的跨文化意识。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《老鼠娶新娘》。

该故事讲述了一只机智勇敢的老鼠如何娶到了新娘，并巧妙地解决了各种难题。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。

2. 培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 教育幼儿学会勇敢、聪明、机智地面对生活中的困难。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养幼儿的语言表达能力。

2. 教学重点：引导幼儿关注故事情节，激发幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴老鼠头饰，模仿老鼠的语气和动作，讲述故事的开头部分，吸引幼儿的注意力。

邀请幼儿参与表演，体验故事情境。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示故事图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

教师详细讲解故事情节，帮助幼儿理解故事寓意。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固故事内容。

幼儿分组进行角色扮演，复述故事情节。

4. 互动讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论故事中老鼠是如何解决难题的，培养幼儿的语言表达能力。

邀请幼儿分享自己遇到困难时是如何解决的，激发幼儿的想象力和创造力。

幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 关键词：勇敢、聪明、机智、解决问题3. 故事情节流程图七、作业设计1. 作业题目：画一幅《老鼠娶新娘》的故事插图，并附上简要的文字说明。

2. 答案示例：插图展示老鼠娶新娘的场景，文字说明描述故事情节。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过故事《老鼠娶新娘》让幼儿学会了勇敢、聪明、机智地面对困难，但在课堂实践中，还需关注每个幼儿的学习情况，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中，尝试用故事中的方法解决生活中的问题，培养幼儿的自主能力。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思

2.例题讲解
-设计相关例题，针对故事中的难点和重点，如：“为什么老鼠要娶新娘？”、“猫和狗为什么要争抢新娘？”等。引导幼儿思考和讨论，帮助他们更好地理解故事情节。
-在解答例题时，教师要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并参与到讨论中来。
3.角色扮演
-角色扮演能提高幼儿的语言表达和团队合作能力。教师需注意以下几点：
2.学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程
1.导入：通过讲述其他民间故事，激发幼儿对本节课的兴趣。
2.讲解故事：详细讲解《老鼠娶新娘》的故事情节，引导幼儿关注故事中的生僻词汇和民间文化元素。
3.例题讲解：针对故事中的难点和重点，设计相关例题，引导幼儿进行思考和讨论。
4.角色扮演：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色进行扮演，提高幼儿的语言表达和团队合作能力。
4.注重作业设计的针对性和趣味性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学内容。
5.加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的成长。
2.培养幼儿对民间传统文化的兴趣，激发他们对文学作品的热爱。
3.通过故事角色扮演，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的表现力。
三、教学难点与重点
教学难点：故事中一些生僻词汇的理解与运用，以及故事背后的寓意。
教学重点：故事情节的理解与表达，以及对民间传统文化的了解。
四、教具与学具准备
1.教具：故事课件，角色扮演道具，词汇卡片。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在故事理解和表达方面的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
2.拓展延伸：引导幼儿关注其他民间故事，了解民间文化，培养幼儿的文学素养。组织家长参与活动，让家长与幼儿共同完成课后作业，增进亲子关系。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

具体章节为第二章第三节，详细内容讲述了一个关于老鼠娶新娘的有趣故事，通过故事让幼儿了解中国传统民间文化，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 知道《老鼠娶新娘》的故事内容，了解我国民间传统文化。

2. 学会故事中的生词，并能用完整的句子表达自己的想法。

3. 培养幼儿的想象力、表现力和合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的角色特点，以及故事背后的民间文化。

2. 教学重点：引导幼儿用完整的句子表达自己的想法，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰、音乐。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演故事中的猫，邀请幼儿参加“老鼠娶新娘”的活动，激发幼儿兴趣。

2. 讲解故事（10分钟）播放故事课件，教师边讲解边引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的一个片段，引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，练习用语言表达。

5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事角色：老鼠、新娘、猫、其他小动物3. 关键词：娶亲、恭喜、民间、文化七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用彩笔画出自己心中的“老鼠娶新娘”场景，并用完整的句子描述画面。

2. 答案示例：我画的是老鼠娶新娘的场景，老鼠们穿着漂亮的衣服，抬着花轿，其他小动物们都在祝贺他们。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿了解了民间文化，培养了幼儿的语言表达能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注故事细节，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起创编一个新的关于“老鼠娶新娘”的故事，并在下一节课分享。

大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》（精选8篇）

大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》（精选8篇）大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》（精选8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》，希望对大家有所帮助。

大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》篇1一、活动目标：1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。

2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。

3、感受故事带来的挑战与满足。

二、活动准备：故事挂图，太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片。

音乐《抬花轿》汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓。

三、活动过程：（一）、激趣导入1、欣赏唢呐演奏的音乐《抬花轿》师：听了这段音乐，你有什么感觉！师：放这样的音乐，一定是有什么喜事发生。

2、引发对故事的想象（出示花轿）师：这是什么，它是做什么用的？（这是花轿，是新娘结婚时要做的，今天的新娘会是谁呢？）师：哦，新娘是老鼠姑娘美叮当，她可是老鼠村村长的女儿。

有新娘就会有新郎，村长要给美叮当找一个全世界最强的新娘，你们帮美叮当选选，它可以找谁做自己最强的新郎？（二）、欣赏理解1、边欣赏幻灯片，边听故事美叮当会找到怎样的新郎，老鼠村里发生了什么事呢？我们一起来听故事：2.理解事物之间的强弱关系师：孩子们，老村长找到世界上最强的新郎了吗？它去找了哪些新郎啊？（幼儿说，教师放图片）师：尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方，你们知道它们最强的地方分别是什么？（出现汉字照、遮、吹、挡、打洞、抓）3、讨论：你有没有最强的地方，想一想，待会儿每个孩子来说一说。

你还要记住朋友们的长处，看谁记得最多，这也是你强的地方哦！（这里是为了让幼儿关注自己的同伴，并学会倾听，对幼儿来说，这是对其习惯和心理的挑战。

）·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。

·请幼儿记住自己朋友的长处。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《老鼠娶新娘》。

该章节详细讲述了老鼠娶新娘的故事，通过趣味的故事情节，引导学生学习语言表达和交流。

二、教学目标1. 让学生能够理解故事内容，复述故事情节。

2. 培养学生的想象力，提高他们的语言表达能力。

3. 教育学生学会分享，关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：引导学生发挥想象力，用语言表达自己的想法。

教学重点：理解故事内容，学会分享和关爱他人。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、录音机、磁带、卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事挂图，引导学生观察，描述图片内容，激发学生的兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）（1）播放故事磁带，让学生跟随录音一起讲故事。

（2）教师提问，检查学生对故事的理解。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选择一个场景，示范如何用语言描述。

（2）学生模仿，尝试用语言描述其他场景。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相讲述故事情节，并尝试用语言描述画面。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）让学生回家后，用自己的话复述故事给家长听。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 重点词语：分享、关爱、想象力、语言表达3. 课堂练习：场景描述七、作业设计1. 作业题目：复述故事《老鼠娶新娘》给家长听。

答案：学生用自己的话复述故事即可。

2. 附加作业：画一幅与故事相关的画，并用语言描述画中的场景。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的反应，适时调整教学节奏，保证教学效果。

2. 学生反馈：了解学生对故事的理解程度，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的分享和关爱他人的例子，将所学内容运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：引导学生发挥想象力，用语言表达自己的想法。

2. 教学重点：理解故事内容，学会分享和关爱他人。

大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思

大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

教学内容主要包括第一章《老鼠娶新娘的故事》和第二章《词语解析与拓展》。

详细内容为：通过故事让幼儿了解中国传统文化中的婚嫁习俗，学习故事中的生词及短语，并能运用到日常生活中。

二、教学目标1. 知道并理解故事《老鼠娶新娘》的主要情节，了解中国的婚嫁习俗。

2. 学会故事中的生词及短语，并能运用到实际情景中。

3. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解并运用故事中的生词及短语。

教学重点：通过故事让幼儿了解中国传统文化，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、词语卡片、挂图、婚嫁习俗道具。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示故事封面，引导幼儿猜测故事内容，激发幼儿的学习兴趣。

过程细节：教师引导幼儿观察封面，提出问题：“你们猜猜这个故事会讲什么？”鼓励幼儿大胆猜测。

2. 故事讲述：教师用生动的语言讲述故事《老鼠娶新娘》，边讲边展示课件。

过程细节：在讲述过程中，教师注意语气、表情、动作的运用，引导幼儿关注故事情节。

3. 词语解析：教师出示词语卡片，讲解故事中的生词及短语。

过程细节：教师通过实物演示、动作表演等方式，让幼儿理解词语含义。

4. 随堂练习：幼儿分组进行角色扮演，用故事中的词语进行对话。

过程细节：教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误发音，鼓励幼儿大胆开口。

5. 实践情景引入：教师设置婚嫁习俗的场景，让幼儿参与其中，体验传统文化的魅力。

过程细节：教师引导幼儿观察、体验，鼓励幼儿分享自己的感受。

过程细节：教师鼓励幼儿发表自己的观点，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 生词及短语：娶亲、轿子、鞭炮、红包、喜糖等。

3. 婚嫁习俗：展示婚嫁习俗的图片及简要介绍。

七、作业设计1. 作业题目：用故事中的词语编写一则小故事。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《有趣的寓言故事》，详细内容为《老鼠娶新娘》。

通过讲述老鼠娶新娘的故事，让学生理解故事寓意，培养他们的语言表达能力和思维能力。

二、教学目标1. 了解并掌握故事《老鼠娶新娘》的主要情节，能够复述故事。

2. 通过故事学习，使学生明白团结就是力量的道理，增强集体荣誉感。

3. 培养学生的想象力，提高他们的语言表达能力和人际交往能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事寓意，学会用简洁明了的语言表达故事情节。

2. 教学重点：培养学生的语言表达能力，提高他们的思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事课件、卡片、录音机。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示挂图，引导学生观察并描述画面内容。

（2）邀请学生分享观察到的有趣现象，引出故事主题。

2. 故事讲解（10分钟）（1）播放故事课件，教师讲述《老鼠娶新娘》的故事。

（2）学生跟随故事情节，思考问题：为什么老鼠要娶新娘？故事中出现了哪些动物？3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选故事中具有代表性的情节，进行详细讲解。

（2）学生模仿教师，用自己的话复述故事情节。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，用卡片进行故事接龙游戏，锻炼语言表达能力。

（2）教师巡回指导，纠正发音，指导表达。

（1）教师提问：故事中哪个情节给你留下了深刻的印象？为什么？六、板书设计1. 板书《老鼠娶新娘》2. 故事情节关键词：老鼠、娶新娘、动物、团结、力量七、作业设计1. 作业题目：请用简洁明了的语言，复述《老鼠娶新娘》的故事。

2. 答案示例：从前，有一只老鼠要娶新娘。

它先后邀请了猫、狗、猪等动物来帮忙，最终在大家的共同努力下，成功举办了婚礼。

这个故事告诉我们，团结就是力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过生动有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

大班语言老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

教学内容主要包括：第一章《老鼠娶新娘》的故事情节、角色扮演以及故事背后的文化内涵。

详细内容包括：故事梗概、角色介绍、情节发展、寓意理解等。

二、教学目标1. 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节和角色特点。

2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对文学作品的鉴赏能力。

3. 通过故事学习，培养幼儿合作、尊重、勇敢等品质。

三、教学难点与重点难点：理解故事背后的文化内涵，培养幼儿的文学鉴赏能力。

重点：掌握故事情节，学会用语言表达故事内容。

四、教具与学具准备教具：故事课件、角色头饰、音乐CD、黑板、粉笔。

学具：绘画材料、剪刀、胶水、彩纸。

五、教学过程1. 导入：通过播放音乐《老鼠娶新娘》，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 讲解故事：详细讲述故事内容，引导幼儿关注故事情节和角色特点。

3. 角色扮演：组织幼儿分组进行角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。

4. 例题讲解：讲解故事中的难点和重点，帮助幼儿理解和掌握。

5. 随堂练习：针对故事内容进行提问，检验幼儿对故事的理解程度。

六、板书设计1. 《老鼠娶新娘》2. 主要角色：老鼠、猫、狗、猪、牛、蛇、大象、新娘3. 故事情节：老鼠娶亲、猫捉老鼠、狗救老鼠、猪牛蛇大象帮忙、老鼠娶到新娘七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画一幅《老鼠娶新娘》的画。

2. 答案：幼儿作品，以创意和想象为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿在愉快的氛围中学习语言。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高他们的参与度。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我是故事大王”活动，鼓励幼儿讲述自己喜欢的故事，提高他们的语言表达能力。

同时，引导幼儿了解我国传统文化，如婚礼习俗、民间故事等，丰富幼儿的知识储备。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于帮助幼儿掌握故事情节，学会用语言表达故事内容。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》(精选11篇)

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》(精选
11篇)
幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》(精选11篇)
一、故事导入
老师向孩子们介绍今天的故事：今天我们要讲一个故事，这个故事是关于一只小老鼠想要娶一位漂亮的老鼠新娘的故事，大家想象一下小老鼠要怎样娶到自己的心仪之人呢？
二、故事讲解
1. 这只小老鼠非常喜欢另外一只老鼠，他想要娶她做自己的妻子。

2. 小老鼠向所有的朋友们求助，可是没有人能帮他找到老鼠新娘。

3. 最后，小老鼠想到了一个办法，他绑架了一只美丽的老鼠，并向她求婚，老鼠新娘非常感动，答应了小老鼠的求婚。

三、故事意义
1. 大家都有自己喜欢的人，但是我们不可以用任何不道德的方法来得到自己喜欢的人。

2. 在生活中，我们应该正正经经地去追求自己的目标，不要抄近路。

3. 帮助别人并得到他们的感谢，这是一种快乐的体验。

四、故事练习
1. 在讲故事过程中，让孩子们模拟老鼠的动作和表情，增强同学之间的互动。

2. 让孩子们分组进行故事复述，激发孩子们的口语表达能力。

3. 给孩子们发放画纸和颜料笔，让他们画出老鼠娶新娘的场景，增加孩子们的创意表现能力。

五、故事互动
在故事练习过程中，可以让孩子们互相表现故事情节，增强互动
体验。

另外，在课后可以让孩子们分享自己的生活经验，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。

大班语言公开课老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言公开课老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《老鼠娶新娘》。

通过故事让幼儿了解中国传统文化中的婚嫁习俗，感受故事中幽默、诙谐的氛围，同时锻炼幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 能理解故事内容，了解传统婚嫁习俗，感受故事的幽默、诙谐氛围。

2. 能够用清晰、流畅的语言复述故事，提高语言表达能力。

3. 激发幼儿的想象力，培养创新思维。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的婚嫁习俗，用流畅的语言复述故事。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力，激发想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、婚嫁习俗道具。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身穿传统婚嫁服装，头戴花冠，手拿喜糖，邀请幼儿参加“老鼠娶新娘”的婚礼。

（2）教师分发喜糖，引导幼儿谈论参加婚礼的感受，为新郎新娘送上祝福。

2. 故事讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示故事图片，讲述《老鼠娶新娘》的故事。

（2）讲解故事过程中，教师引导幼儿关注婚嫁习俗，理解故事内容。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选故事中的一个场景，引导幼儿用流畅的语言描述。

（2）教师邀请幼儿上台示范，其他幼儿认真倾听，给予评价。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿用故事中的情节回答。

（2）幼儿分组讨论，每组派代表回答问题。

5. 互动环节（5分钟）（1）教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景剧表演。

（2）其他幼儿为表演者加油鼓掌，共同感受故事氛围。

（2）教师提出问题，激发幼儿的想象力，进行创新思维拓展。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事梗概：（1）老鼠村长为儿子娶媳妇，举办了一场盛大的婚礼。

（2）婚礼过程中，发生了许多有趣的事情。

（3）老鼠新娘和新郎幸福地生活在一起。

3. 婚嫁习俗：（1）穿喜服、戴花冠（2）发喜糖、送祝福（3）拜天地、入洞房七、作业设计1. 作业题目：（1）请你用故事中的情节，画一幅婚礼现场的画面。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

具体内容包括：第一章《老鼠要娶新娘啦》，详细讲述了一只老鼠为了娶到新娘而经历的曲折过程；第二章《老鼠娶新娘》，描述了老鼠成功娶到新娘的情景。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的主要角色和情节。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能用自己的话复述故事。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养关爱他人的品质。

教学重点：掌握故事内容，能用自己的话复述故事。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：以讲述民间故事的形式，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解故事：（1）播放课件，讲述第一章《老鼠要娶新娘啦》。

（2）引导幼儿关注故事中的角色和情节，讲解重点词汇。

（3）讲述第二章《老鼠娶新娘》，让幼儿感受故事氛围。

3. 实践情景引入：（1）请幼儿扮演故事角色，进行故事表演。

（2）组织幼儿讨论：如果你是故事中的老鼠，你会怎么做？4. 例题讲解：（1）问题：故事中的老鼠为什么要娶新娘？（2）解答：老鼠想要有个伴，一起生活。

5. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话复述故事。

（2）请幼儿画出故事中的场景。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事角色：老鼠、新娘、猫、狗等。

3. 故事情节：老鼠要娶新娘啦；老鼠娶新娘。

七、作业设计1. 作业题目：画出故事中的场景，并用文字描述。

答案示例：画面中有老鼠、新娘、猫、狗等角色，描述故事中的情节。

2. 作业要求：发挥想象力，用彩色画笔描绘，文字描述简洁明了。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对故事内容的掌握程度，针对幼儿在表达、绘画等方面的表现，进行教学反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行故事创编，提高幼儿的语言表达能力。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解：确保幼儿充分理解故事内容，掌握故事中的主要角色和情节。

幼儿园大班语言老鼠娶新娘教案及反思

幼儿园大班语言老鼠娶新娘教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

主要内容包括：第一章“老鼠要娶新娘”，详细讲述了老鼠为了娶到新娘而经历的曲折过程；第二章“娶新娘的困难”，讲述了老鼠在娶新娘过程中遇到的种种困难以及如何克服；第三章“欢欢喜喜娶新娘”，描述了老鼠最终成功娶到新娘的喜悦场景。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解老鼠娶新娘的过程。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能够讲述故事的主要情节。

3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴共同完成表演。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中的困难与克服方法，并能用自己的语言表达出来。

教学重点：培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、老鼠玩偶、娶新娘道具。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演成新娘，通过讲述自己要嫁人的故事，引发幼儿兴趣，引导幼儿进入故事情境。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图，详细讲解故事内容，让幼儿了解老鼠娶新娘的过程。

3. 随堂练习（5分钟）教师提问，让幼儿回答故事中的关键问题，检验幼儿对故事的理解。

4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组合作制作一个老鼠娶新娘的场景，培养幼儿的团队协作能力。

5. 表演环节（10分钟）每组选出一名幼儿扮演新娘，其他幼儿扮演老鼠，进行表演，锻炼幼儿的语言表达能力。

教师带领幼儿回顾故事内容，强调故事中的困难与克服方法。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事梗概：老鼠娶新娘的曲折过程、困难与克服、喜悦场景。

3. 重点词语：娶新娘、困难、克服、喜悦。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述《老鼠娶新娘》的故事。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在语言表达方面还存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试自己编写一个类似的故事，培养幼儿的想象力和创造力。

大班语言：老鼠娶新娘(通用3篇)

大班语言：老鼠娶新娘（通用3篇）大班语言：老鼠娶新娘篇1活动目标：1、理解故事，探知事物相克相生循环往复的好玩现象。

在故事趣味中2、自信的表达自己的长短处，真诚地观赏同伴的特长活动预备：图书ppt、活动过程：一、导入：设疑猜想1、请你听一段音乐，听听这个音乐似乎在做什么事？（播放喜庆的音乐）2、您好象观察人们在干什么？3、请你看看，今日这段音乐里发生了一件什么事呢？（出示老鼠花轿的图片）4、叙述故事到老鼠村长很苦恼。

（ppt）这里有6个人选（出示故事中的6个角色）老鼠村长说，要把女儿嫁给一个世界上最强的新郎，你觉得这6个人选里谁最强？咱们来帮老鼠村长一起选新郎吧？二、理解争论，谁是最强大的人选1、师：你认为究竟谁是世界上最强的新郎？（当幼儿说出一个人后，老师立刻就说一个比他厉害的。

）2、你还认为这6个人中有最强的吗？他们有各自的特长，太阳会照，乌云会遮太阳，风会吹走乌云，墙会拦住风，老鼠会打洞，猫会抓老鼠。

而猫白天最又怕太阳照（师边说边出示字卡：照、遮、吹、挡、打洞、抓）你认为有最强的新郎吗？3、你喜爱谁最强的地方？三、迁移内化1、每个人都有最强的地方，你有最强的地方吗？（鼓舞幼儿大声说出来）2、我们每个人都有最强的地方，这6样既有最强的地方，也有不强的地方。

你有没有稍稍不强的地方呢？（要听好别人说什么）3、你去找几个人组成一个伴侣圈，认真想想说说，你喜爱谁的特长？谁又喜爱你的特长？大家相互关心，你们就可能成为世界上最强的团队哦！4、（幼儿自由找伴侣）不要遗忘哦，谁能帮你做什么，成为世界上最强的。

5、找到的伴侣手拉手坐到一起，一组一组来介绍一下。

谁能帮你学到什么？你能帮他什么？（听认真，他们可能比你强）6、你们立刻要毕业了，这也是一件让人兴奋的事，看看能不能和你的伴侣圈一起扬长补短合作一件有意义的事情，在毕业典礼上展现出来呢？再想一想好吗？5、理解“扬长补短”、认字强的孩子来说一说。

四、结束1、可是老鼠新娘找的到世界上最强的吗？那她该找谁呢？。

大班语言老鼠娶新娘教案【含教学反思】

大班语言老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言领域，以《老鼠娶新娘》的故事为主线，通过讲述老鼠村举行婚礼的故事，引导幼儿了解和感受中国传统婚礼习俗，以及学习语言表达和交流能力。

教材涵盖了故事阅读、词汇学习、口语表达、文化认知等环节。

二、教学目标1. 培养幼儿倾听和表达能力，使他们在故事讲述过程中能够积极参与，表达自己的想法和感受。

2. 通过故事学习，让幼儿了解中国传统婚礼习俗，提高文化素养。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神，让他们在活动中学会相互配合，共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：掌握故事情节，了解中国传统婚礼习俗。

难点：学会用语言表达自己的感受，提高倾听和表达能力。

四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、道具等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师扮演故事中的角色，以故事情境引入，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）教师讲述《老鼠娶新娘》的故事，引导幼儿关注故事情节，感知中国传统婚礼习俗。

3. 活动环节（10分钟）4. 实践操作（10分钟）幼儿根据故事内容，用彩笔和剪刀制作婚礼场景，教师协助，引导幼儿发挥想象力。

5. 口语表达（5分钟）教师组织幼儿进行口语表达练习，让他们讲述自己制作的婚礼场景，以及对中国传统婚礼的认识。

六、板书设计板书内容：老鼠娶新娘板书设计：将故事情节关键词汇整合到板书中，便于幼儿回顾和记忆。

七、作业设计1. 作业题目：制作婚礼邀请函要求：幼儿根据故事内容，制作一份婚礼邀请函，邀请自己喜欢的角色参加婚礼。

2. 作业题目：婚礼习俗调查要求：幼儿回家后，向家长了解中国传统婚礼的习俗，并在课堂上与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：教师可以根据本次教学内容，组织类似的主题活动，让幼儿深入了解中国传统婚礼习俗，提高文化素养。

同时，注重培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言交流水平。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思教学目标：1.能听懂故事中的基本情节并能够借助演员肢体语言理解故事情节。

2.能通过讲故事的形式，提升幼儿的口头表达本领，并感受到表达本身的欢快。

3.能参加活动，发觉和提高本身口头表达的不足，并学会借助动手的方法进行口头表达。

教学内容：故事《老鼠娶新娘》教学准备：1.绘本《老鼠娶新娘》2.道具（老鼠帽子、新娘面纱）3.幼儿字卡4.PPT教学过程：一、导入（10分钟）1.老师出示绘本《老鼠娶新娘》，通过叙述故事中的图片，激发幼儿的学习喜好。

2.老师出示老鼠帽子和新娘面纱，引导幼儿猜想故事主人公的身份。

二、讲故事（15分钟）1.老师借助PPT，逐句叙述故事情节。

2.老师与幼儿互动，通过肢体语言、变声等方式表现故事中的人物。

三、幼儿练习（20分钟）1.每个幼儿手中均有一张字卡，幼儿轮番叙述故事情节，手中持有的字卡中必需含有关键词。

其他幼儿通过听故事内容，找寻与手中字卡相关的内容。

2.分成小组进行故事角色调配，仿照故事情节，自编故事。

四、老师总结（5分钟）1.老师通过提问，梳理出故事中的关键点，并描述各自角色特点。

2.老师教育幼儿，正反面总结本次活动过程，与幼儿依次讨论出幼儿在语言表述方面需要提高的地方。

反思：1.本次活动刚开始的导入环节，引导幼儿猜想故事主人公的身份时，老师并未向幼儿透露答案，让幼儿感到没有真正将思考产生的成果得到验证，随着答案的揭晓，幼儿曾产生细小的情绪波动，导致初始的活跃气氛变得有些被动。

2.此外，本次活动设计较为简单，难度不高，因此幼儿的表现表面而无法完整反映其真实的口头表达本领。

需要在今后的课堂设计中不断加强故事情节的多而杂性，以更好地提升幼儿的表达本领。

幼儿园大班教案《老鼠娶新娘》含反思

幼儿园大班教案《老鼠娶新娘》含反思教案：《老鼠娶新娘》一、教学内容1. 教材：幼儿园大班绘本《老鼠娶新娘》。

2. 内容：通过讲述老鼠村举行婚礼的故事，引导幼儿了解传统婚礼习俗，认识各种动物特点，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 帮助幼儿了解中国传统婚礼习俗，丰富幼儿的民俗知识。

2. 培养幼儿观察力、想象力和语言表达能力。

3. 增进幼儿对动物特点的认识，培养关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿对婚礼习俗的理解，动物特点的把握。

2. 教学重点：幼儿观察力、想象力和语言表达能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《老鼠娶新娘》，图片卡片，婚礼道具（如花轿、红盖头等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：讲述一个有趣的婚礼故事，引发幼儿兴趣。

2. 欣赏绘本《老鼠娶新娘》，引导幼儿关注故事情节和动物特点。

3. 分组讨论：让幼儿分组讨论自己了解的婚礼习俗，以及绘本中动物的特点。

4. 实践活动：让幼儿扮演故事中的角色，进行婚礼习俗体验。

5. 创意表现：让幼儿用画笔和剪刀制作婚礼道具，展示自己对故事的理解。

六、板书设计1. 板书《老鼠娶新娘》2. 板书内容：婚礼习俗、动物特点七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起搜集其他动物的婚礼习俗，并在家长的帮助下绘制一幅动物婚礼的画。

2. 答案：幼儿根据自己的搜集和想象，完成一幅富有创意的动物婚礼画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观婚礼现场，让幼儿更加直观地了解婚礼习俗；也可以开展动物特点的主题活动，让幼儿深入了解各种动物的特点。

重点和难点解析：1. 教学内容的理解：通过绘本故事让幼儿了解中国传统婚礼习俗和各种动物的特点，这对幼儿来说是一个新的认知领域。

因此，如何生动有趣地讲述故事，并引导幼儿观察和讨论，是教学过程中的重点。

2. 观察力和想象力的培养：在教学过程中，教师需要设计各种活动，如分组讨论、创意表现等，以激发幼儿的观察力和想象力。

大班语言教案老鼠娶新娘

大班语言教案《老鼠娶新娘》一、教学目标：1. 了解绘本《老鼠娶新娘》的故事内容，理解故事中的角色和情节。

2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容：1. 绘本《老鼠娶新娘》的阅读与讨论。

2. 角色扮演与故事表演。

3. 品德教育与情感培养。

三、教学准备：1. 准备绘本《老鼠娶新娘》及相关图片。

2. 准备角色头饰、道具等。

3. 准备一个宽敞的场地，方便幼儿进行角色扮演和故事表演。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看绘本《老鼠娶新娘》的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 阅读绘本：教师为幼儿讲述《老鼠娶新娘》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 讨论：故事结束后，教师引导幼儿讨论故事中的情节，鼓励幼儿表达自己的意见和感受。

5. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的想象力和创造力。

6. 故事表演：教师引导幼儿进行故事表演，让幼儿在表演中进一步理解故事内容，培养幼儿的表达能力。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享故事《老鼠娶新娘》，并讨论故事中的品德教育内容。

2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力、情感态度等方面，评价幼儿对故事的理解和吸收程度。

关注幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对品德教育的实践运用情况。

六、教学延伸活动：1. 创意绘画：让幼儿根据自己的理解，绘制一幅《老鼠娶新娘》的场景画，培养幼儿的美术创造力。

2. 手工制作：教师指导幼儿制作故事中的角色头饰，提高幼儿的动手能力。

七、教学策略：1. 情境教学：通过设置生动的故事情境，引导幼儿积极参与课堂活动。

2. 互动式教学：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度和积极性。

3. 情感教育：注重培养幼儿的情感态度，让幼儿在故事中感受善良、勇敢等美好品质。

八、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。

大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思

大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《老鼠娶新娘》，讲述了一只老鼠为了寻找新娘，历经曲折，在一位老人的指引下，找到了真正的新娘。

教材通过富有童趣的故事，引导幼儿学习语言，提高幼儿的语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿感受故事内容的趣味性，培养幼儿对语言的兴趣。

2. 通过故事学习，使幼儿能够理解并运用相关词汇和句型。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的口语表达能力。

三、教学难点与重点重点：使幼儿能够理解故事内容，学习相关词汇和句型。

难点：培养幼儿对故事情节的兴趣，提高幼儿的口语表达能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、故事课件、新娘头饰、小老鼠手偶。

学具：幼儿手工材料包（包括彩纸、水彩笔、剪刀等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放故事课件，引导幼儿观看故事动画，初步了解故事内容。

2. 故事讲解与互动（10分钟）教师以手偶表演的方式，讲述故事《老鼠娶新娘》，在讲述过程中，引导幼儿关注故事中的角色和情节，解答幼儿的疑问。

3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的故事角色，并说明原因。

4. 手工制作（10分钟）教师分发手工材料包，指导幼儿制作故事中的角色（如老鼠、新娘等）。

在制作过程中，教师引导幼儿运用故事中的词汇和句型，进行口语交流。

5. 作品展示与分享（5分钟）教师邀请幼儿展示自己制作的手工作品，并分享制作过程中的趣事。

六、板书设计板书设计以故事情节为主线，将故事中的主要角色和事件进行梳理，便于幼儿理解和记忆。

七、作业设计1. 请幼儿复述故事《老鼠娶新娘》，家长进行录音，下次上课分享。

2. 请幼儿观察家人或朋友之间的婚姻关系，绘制一幅婚姻关系图，并简要描述。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《老鼠娶新娘》的讲解，使幼儿初步了解了婚姻的概念，引导幼儿关注家庭关系。

在教学过程中，幼儿积极参与，表现出对故事的喜爱。