总结：暑期支教个人总结
暑假支教队个人工作总结6篇
暑假支教队个人工作总结6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假，我有幸作为支教队的一员，参与到这个充满意义的社会公益活动中。
通过这次支教活动，我不仅收获了宝贵的经验，更感受到了教育的力量和社会的温暖。
一、活动背景与目标本次支教活动是由我们学校组织的，旨在为贫困地区的孩子带去知识和关爱。
我们通过教学、互动和体验式学习等方式，帮助孩子们提高学习成绩，培养他们的兴趣爱好，并让他们感受到社会的温暖。
二、活动过程与内容1. 前期准备：在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
通过线上线下的方式，我们广泛宣传活动，吸引了众多热心人士的关注和支持。
同时，我们还组织了多次培训活动，提升了支教队员的教学水平和团队协作能力。
2. 支教实践：在支教过程中，我们根据当地孩子的实际情况，制定了合理的教学计划。
我们不仅教授了语文、数学等基础课程，还引入了音乐、美术等兴趣课程。
通过生动活泼的教学方式，孩子们的学习积极性得到了充分激发。
此外，我们还组织了多次户外活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 后期总结：活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们收集了孩子们的学习成果和反馈意见，对教学活动进行了全面评估。
同时，我们还组织了座谈会和交流会，让支教队员们分享彼此的经验和感受，为今后的支教活动提供了宝贵的参考。
三、活动成果与影响1. 学习成果：通过本次支教活动，孩子们的学习成绩得到了显著提高。
许多孩子在语文、数学等基础课程上取得了优异的成绩，同时还在音乐、美术等兴趣课程上展现出了自己的才华。
2. 个性发展：支教活动不仅提高了孩子们的学习成绩，还促进了他们的个性发展。
通过丰富多彩的户外活动和兴趣课程，孩子们的思维能力和动手能力得到了锻炼和提高，他们的自信心和创造力也得到了充分激发。
3. 社会影响：本次支教活动得到了当地政府和社会的广泛认可和支持。
我们的工作不仅为贫困地区的孩子带来了希望和机遇，更传递了社会的温暖和关爱。
我们的故事和经历也激励了更多的人参与到公益事业中来，共同为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。
暑假支教志愿者自我总结6篇
暑假支教志愿者自我总结6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假里，我作为一名支教志愿者，踏入了偏远的山区，为那里的孩子们带去了一丝光明和希望。
回想起这段经历，我感慨万千，收获颇丰。
一、初到山区，适应环境刚来到这个山区，我对周围的一切都感到陌生和好奇。
这里的生活条件相对艰苦，孩子们的学习资源也十分有限。
然而，我迅速适应了这里的环境，努力融入这个大家庭。
我积极与当地老师沟通交流，了解孩子们的学习情况和需求，为接下来的支教工作做好了充分的准备。
二、开展支教，传授知识在支教过程中，我不仅传授了课本上的知识，还注重培养孩子们的动手能力和创新思维。
我设计了丰富多彩的课程，如手工制作、绘画、音乐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我还引导孩子们阅读优秀的课外书籍，拓展他们的视野，培养他们的阅读兴趣。
三、关注个体，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们的性格、兴趣、天赋各不相同。
在支教过程中，我注重关注每个孩子的个体差异，因材施教。
对于基础薄弱的孩子，我耐心地辅导他们，帮助他们逐步提高学习成绩；对于兴趣广泛的孩子，我鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质。
四、组织活动，丰富生活为了丰富孩子们的业余生活，我积极组织各种活动。
比如，我组织了一次户外徒步活动，让孩子们亲近大自然，感受大自然的美丽与神奇；我还举办了一次文艺晚会，让孩子们展示自己的才艺，增进彼此之间的友谊。
这些活动不仅让孩子们度过了愉快的时光，还锻炼了他们的团队协作能力和组织能力。
五、反思不足，继续进步虽然这次支教经历让我收获了许多宝贵的经验和成长，但我也意识到自己还有很多不足之处需要改进。
比如，在课堂管理方面，我还需要更加严格和有序；在教学方法上，我还需要更加灵活和创新。
因此，在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业素养和教学能力。
六、展望未来，传承爱心这次支教经历让我深刻认识到教育的重要性。
我相信只要我们共同努力为孩子们营造一个良好的学习环境培养他们的综合素质和创新能力他们一定能够成为有用之才为社会做出贡献。
暑假支教个人实践总结5篇精选
暑假支教个人实践总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!暑假支教个人实践总结篇一曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。
在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。
和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。
记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。
凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。
等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。
恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。
就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。
老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。
说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。
站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
2024年暑期支教个人工作总结5篇
2024年暑期支教个人工作总结5篇篇1一、背景与目的作为支教志愿者，我于XXXX年暑假投身于乡村教育支援事业，积极响应社会号召，以实际行动为推进教育公平做出贡献。
本次支教工作旨在帮助当地学生进行暑期学科辅导及素质教育拓展活动，帮助当地教师进行教学交流与学习。
以下是我在支教期间的工作总结。
二、工作内容与过程（一）教学辅导工作在支教期间，我主要负责为当地学生提供学科辅导，包括数学、英语及自然科学等学科的教学。
针对学生暑期学习中遇到的问题进行一对一解答，并根据学生的知识基础和兴趣爱好制定个性化的辅导计划。
同时，我还组织了一些趣味性的教学活动，如科学实验、英语角等，旨在提高学生的学习兴趣和积极性。
（二）课程开发与实施除了日常的教学辅导外，我还参与到了课程开发与实施的环节。
结合当地教育资源与特色，设计了一系列创新课程。
比如开展了环保课程，通过实践活动让学生理解环保的重要性；开设计算机基础课程，帮助学生掌握基本的计算机操作技能。
同时，我还与当地教师合作，共同研讨教学方法和策略，提升教学质量。
（三）文化交流活动支教期间，我积极组织各类文化交流活动。
通过举办座谈会、联欢会等形式，促进学生之间、师生之间的交流互动。
我还邀请当地学生到我家中体验城市生活和文化，让学生们在体验中感受到不同地域文化的魅力，增强他们的文化自信心和包容心态。
（四）工作调研与反馈在支教期间，我还深入开展了当地教育情况的调研工作。
通过与当地居民、学校领导和教师的交流，了解当地教育的现状、问题及需求。
同时，我也及时将了解到的情况进行反馈和总结，并提出了一些切实可行的建议和改进措施。
这些调研成果对于促进当地教育的改进和发展起到了积极作用。
三、收获与成长这次支教工作让我深刻感受到了教育的力量和意义。
通过与当地学生和教师的交流互动，我不仅提高了自己的教学技能和教育理念，还收获了珍贵的友谊和人生经历。
同时，我也深刻认识到了教育的重要性和面临的挑战。
我将继续努力学习和提升自己，为教育事业做出更大的贡献。
支教教师个人总结6篇
支教教师个人总结6篇支教教师个人总结篇1在这次支教中，我做了半个学期班主任以及一个学期的语文老师，回首过去的路，只觉百味陈杂。
羞愧。
刚开始，我并不是一名负责的语文老师。
在语文教学配件中，有一张语文教学光盘，里面有生字词的学习，有由课文演化过来的动画，也有游戏。
在前半个学期，我都偷懒，不做教案设计，只是稍微想一下大致流程便目无表情地站上讲台，直至听了一位学校能力很强的语文老师的课。
那时，我愕然地发现，课堂原来可以如此精彩。
我找到了学习的目标，也找到了前进的动力，于是在后半个学期中，我都认真备课，把每一节当成公开课来上。
我自认，在后半个学期中，我对得起语文老师这个职位。
生气。
当你备课备到晚上12点多，第二天上课，学生们趴下的趴下，交头接耳的交头接耳，走神的走神，你会有什么感受？当你看到明显矮了一截的作业本后，你会有什么感受？其实生气二字不足以形容这种感觉，无奈、讽刺，可谓百味陈杂。
这种感觉经历得多了，实在是感到心累，有时候也会问自己：支教有没工资，反而受到一肚子的气，那么认真作甚？当然，这念头只是一闪而过，最终也咬咬牙坚持下来了。
如今，一溜儿的缺交名单已让我心泛不起一丝波澜，反而能淡定地把那些同学一个个抓出来，叫上他们去补作业。
开心。
虽然支教以来，有过许多挫折，但也不乏欢乐。
其实作为语文老师，最开心不过的就是学生的进步。
每一次回到宿舍，我与我舍友所谈论的有很大一部分都是有关学生的。
有某某同学最近又不交作业，某某同学学习态度很差，更有某某同学进步良多。
我至今仍记得，有为同学的家长特意打电话过来，告诉我说：老师，我女儿今天很开心，因为你表扬了她了。
她最近很喜欢语文，现在每天放学都能主动看书。
我那次只是简简单单地表扬那名同学朗读不错，万万想不到竟有如此巨大的作用。
对于我来说，让一名同学成绩进步不是最大的骄傲，最大的骄傲是让他爱上文字。
以上是以语文老师的身份来讲述，而作为班主任，更有更多不得不说的事。
班主任的工作其实比作为一名老师要重许多，也更考验人。
暑假支教志愿者自我总结6篇
暑假支教志愿者自我总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，为期XX天的暑假支教志愿服务已经结束。
回首这段时间的支教经历，我感慨万千，收获满满。
在这里，我将对这次支教活动进行全面而详细的总结，以期为未来的志愿服务提供有益的参考。
一、活动背景与目标随着社会的发展，教育问题日益受到关注。
为了帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，我们组织了这次暑假支教志愿服务。
本次活动的目标是帮助当地学校改善教学条件，提高孩子们的学习成绩，同时培养志愿者的社会责任感和团队协作能力。
二、活动执行与成果1. 前期准备：在支教开始前，我们进行了充分的准备工作。
志愿者们参加了培训课程，学习了相关的教学方法和技巧，并准备了丰富多样的教学资料。
同时，我们还与当地学校进行了沟通，了解了孩子们的学习情况和需求，为后续的教学工作奠定了基础。
2. 教学工作：在支教过程中，志愿者们全身心投入到教学工作中。
他们不仅教授了语文、数学、英语等基础课程，还开展了音乐、美术、体育等特色课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
此外，志愿者们还组织了多种多样的课外活动，如夏令营、运动会等，丰富了孩子们的课余生活。
3. 成果展示：在支教结束时，我们举行了成果展示活动。
志愿者们通过课堂教学、才艺表演等形式展示了这段时间的学习成果。
孩子们的表现得到了家长和学校的高度评价，同时也展现了志愿者们的辛勤付出和成果。
三、活动收获与反思1. 个人成长：通过这次支教活动，我不仅学到了许多宝贵的教学经验，还培养了团队协作精神和奉献精神。
我深刻认识到，教育对于一个人的成长至关重要，而作为一名志愿者，我们应该积极承担起社会责任，为他人奉献自己的力量。
2. 活动不足：在这次支教活动中，我也意识到了一些不足之处。
例如，在教学过程中，有时我会过于注重知识传授而忽视了孩子们的个体差异和兴趣爱好。
此外，在团队协作中，有时我也缺乏足够的沟通和协调能力。
针对这些问题，我会在未来的志愿服务中加以改进和提高。
暑期志愿者支教活动总结范文(6篇)
暑期志愿者支教活动总结范文（6篇）暑期志愿者支教活动总结1其实我参与此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传，只是想去体验一下生活，充实一下自己的暑假。
虽然动机和其他人有所不同，但是并不代表我在干活时会比别人的质量差，相反，我做什么是都很积极，至少我是这么认为的。
这一次活动大家都很给力，每个人都应当很累，而且是特别的累。
我一回寝室，同学说我苍老了许多，看来真的是受苦了。
也算是体验了生活吧。
感觉，利川的朋友们对我们都特殊的热忱。
当时我们去的时候就成了一道亮丽的风景，引来了不少人的关注。
许多当地的群众过来询问我们是过去干什么的。
后来当我们到达目的地之后，一位奶奶和一些阿姨们就出来接待我们了。
听了他们讲他们上一届的青年志愿者效劳队的经受，我真的感觉我们好幸运。
我们在那里得到了最多人的支持，虽然在活动期间我们遇到了许多问题，但是在他们的帮忙下全部的我问题都不是问题了。
比方，一位阿姨借给了我们两间房，把我们的住宿问题解决了。
那位奶奶为我们供应了厨房，解决了我们的吃饭问题。
一为叔叔为我们供应了一栋房子，解决了我们的教室问题。
学校为我们供应了一些桌椅，解决了学生上课桌椅的问题。
还有许多许多帮忙，要不是他们，我们的活动真的是寸步难行。
这里只是把一些比拟大的事情的帮忙说出来了，还有许多略微小一点的是都没说。
深深地体会到了利川市元堡乡毛针村人民的热忱，有时机我可能还要去毛针，这个我仅仅只待过半个月却一生难忘的地方。
在这里我要特地说一下冷晓妍，从一开头我就把她当作一个大姐姐看。
虽然说她也和我一样刚刚读完了大一，但是她的一种气质却始终在我脑海里出现出一种大姐姐的形象。
有什么不懂的事情我始终都问她，有什么事情也是找她，其他队员也有许多都这样。
可能在这些日子里晓妍始终觉得自己实在是太忙了，大家什么事都先找她。
现在我就在这里对晓妍说一声感谢吧，不管你的年龄，还是叫你一声大姐姐，这些日子里太多事情要对你表示感谢了。
另外，我要感谢住在学校四周的小孩子们，从我们到毛针村的第一天起，他们就和我们打成了一片。
暑假支教总结5篇
暑假支教总结5篇第1篇示例：暑假支教总结暑假支教已经成为越来越多大学生关注和参与的活动。
通过支教，不仅可以让自己更好地了解社会，也可以为偏远地区的孩子们带去知识和温暖。
回首这个暑假的支教经历，让我感慨良多。
支教的过程中给我留下最深刻印象的就是那些可爱的孩子们。
他们或许来自贫困的家庭，或许身体不健康，但他们依然拥有着那份纯真和活力。
在支教的过程中，我不仅教给他们知识，也学到了很多关于生活的道理。
他们的笑容和热情让我感到幸福和满足，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
支教让我更加深刻地认识到教育的重要性。
在城市中，我们或许能够轻易获得优质的教育资源，但是在偏远地区的孩子们却要面临着教育资源匮乏的困境。
我们更应该关注和关心这些孩子们，带给他们知识和希望。
只有教育才能改变一个人的命运，也只有教育才能拓宽一个人的视野。
在支教的过程中，我也遇到了各种各样的困难和挑战。
比如语言沟通问题、教学疲劳、适应不同生活环境等。
但是正是这些挑战让我更加坚强和成熟，也让我更加珍惜每一个机会。
支教让我学会了坚持和忍耐，也让我体会到了奉献和分享的快乐。
我想说的是支教不只是一种活动，更是一种精神和态度。
通过支教，我们能够感受到奉献的快乐，也能够体会到分享的乐趣。
每一个参与支教的人，都在为社会贡献自己的一份力量，也都在为未来的明天播下希望的种子。
让我们一起携手努力，让支教成为一种时尚，让支教成为一种责任，让支教成为一种爱的传递。
暑假支教是一次难忘的经历。
通过支教，我不仅学到了很多，也成长了很多。
希望未来的每一个暑假，都能有更多的人加入到支教的行列中，让我们用爱心和知识去温暖这个世界，也让我们用行动和奉献去改变这个社会。
让我们共同努力，让暑假支教成为一个美好的记忆，也成为一个永恒的主题。
感谢支教给予我的一切，也感谢支教让我变得更加优秀。
愿我们的爱心和奉献，让这个世界更加美好！第2篇示例：暑假支教总结暑假是学生们放松、休息的好时光，在这个暑假里，我们选择了支教这一项特殊的活动。
暑假支教队个人工作总结6篇
暑假支教队个人工作总结6篇第1篇示例：暑假支教队个人工作总结暑假支教是一项有意义且充满挑战的社会活动，能够让我们在改善贫困地区教育条件的提高自己的领导能力、沟通能力和团队协作能力。
在过去的暑假里，我有幸参加了支教队，深刻地感受到了这种体验。
作为支教队的一员，我首先要感谢团队中的每一位成员，大家敬业奉献，积极配合，共同努力，才有了这次支教之行的成功。
在整个支教过程中，我学到了很多，也遇到了不少困难和挑战，以下是我的个人工作总结：一、言传身教，以身作则在支教过程中，我深刻认识到教育工作的重要性。
作为支教队员，我们不仅要教育学生知识，更要教育学生做人的道理。
我要求自己言传身教，以身作则。
我坚持要求自己做到言行一致，做学生的好榜样。
二、认真备课，提高教学质量在支教过程中，我每天都会认真备课，设计教案，准备教学材料，力求做到有备无患。
我会针对学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极互动，关心学生成长在支教过程中，我注重与学生的互动，关心学生的成长。
我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和需求，给予及时的帮助和鼓励。
我还会与学生建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、团队协作，共同进步在支教过程中，团队协作非常重要。
只有大家团结一致，共同努力，才能取得好的成绩。
在支教队中，我积极和队友们合作，解决问题，共同进步。
五、不断学习，提高自身能力在支教过程中，我意识到自己的不足之处，不断学习，提高自身能力。
我会积极参加培训和研讨活动，不断提升自己的教育水平和职业素养。
通过这次支教经历，我得到了很多收获和成长。
我深知教育事业的重要性，将继续努力，不断提高自己的教育水平，为教育事业做出更大的贡献。
我也要感谢支教队的每一位成员，感谢他们的付出和帮助，让我在这次支教之旅中收获满满。
希望我们能够继续保持联系，一起为教育事业努力奋斗！愿我们的支教事业越办越好！第2篇示例：暑假支教队个人工作总结在这次支教中，我担任了三年级英语老师的工作。
暑假义务支教的个人总结5篇
暑假义务支教的个人总结5篇篇1一、引言暑假期间，我参加了义务支教活动，通过这一社会实践活动，我深刻体验到了教育的力量，也感受到了给予与收获之间的美好循环。
在此，我将对这次支教活动进行详细的个人总结。
二、活动背景与目的本次义务支教活动旨在将教育资源向农村地区倾斜，帮助农村孩子度过一个充实而有意义的暑假。
通过组织支教活动，我们希望能够为当地孩子带来知识与乐趣，同时，也希望通过亲身实践，提升自身的教育教学能力。
三、活动内容与实施1. 教学计划与内容在支教期间，我主要负责小学数学与英语课程的教学。
针对当地学生的实际情况，我制定了针对性的教学计划，确保教学内容既符合学生的年龄与知识水平，又能激发他们的学习兴趣。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法与手段，如游戏教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们独立思考与解决问题的能力。
3. 课外活动的组织除了课堂教学，我还组织了一系列课外活动，如户外拓展、文艺表演等，以丰富学生的生活体验，增强他们的团队协作能力。
四、活动收获与感悟1. 学生成长与变化通过本次支教活动，我发现学生们在学习成绩、学习态度以及自信心方面都有了明显的提升。
他们不仅掌握了更多的知识，还学会了如何面对困难与挑战。
2. 个人能力提升在支教过程中，我不仅提升了教育教学能力，还锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
同时，我也学会了如何面对压力与挑战，更加成熟与自信。
3. 感悟与思考这次支教活动让我深刻体会到了教育的力量与价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的过程。
通过教育，我们可以帮助孩子们实现自己的梦想，也可以为社会培养出更多优秀的人才。
五、反思与建议1. 反思不足尽管本次支教活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
如教学进度把控不够精准，个别学生关注度不够等。
这些不足需要我在今后的工作中加以改进。
2. 未来展望未来，我将继续参与支教活动，为更多的孩子带去知识与乐趣。
暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）
暑假支教社会实践的活动总结暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假支教社会实践的活动总结120xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了这次社会实践而不再寻。
我不再是在家吃喝玩乐，过着衣来伸手饭来张口的日子了，而是真正去体验生活，实现自我价值。
我们在荆州市柘木乡聂河小学进行了为期10天的支教生活。
时光飞逝，转眼间我们的支教生活就结束了。
这一切都将成为回忆，成为我们人生中最美好的回忆。
每当回首，翻开这一张张照片，我的脸上总是不禁流露出微笑，这一切好像就是发生在昨天一样，记忆犹新。
那些人，我们一起生活、相处过；那些事，我们一起经历过。
我将这次支教活动称为我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯、最美好的东西。
20xx年7月5日上午我们从学校出发，下午便到达了实践地。
6日，我们便见到了期盼已久的孩子们，我最先被吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们带给我的感觉。
我原以为与他们相处会很尴尬，很难与他们沟通交流，但是我很快便进入了角色与孩子们打成一片，还与他们称兄道弟，兄妹相称，他们的质朴和童真让我们非常开心；同时当我注意到一些孩子身上穿着些破旧衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难过。
我想我要在短短的10天里好好的关爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，那我就非常有成就感了。
当老师，教书的感觉是很美妙的。
在此次支教中，我担任的是四年级的班主任兼三到六年级的语文老师。
我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。
我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书先生。
老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就的有做老师的样子，我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学，也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙，灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。
暑假支教队个人工作总结7篇
暑假支教队个人工作总结7篇第1篇示例：暑假支教队个人工作总结暑假支教是我大学生活中一次难忘的经历。
在这段时间里，我深刻体会到了支教的意义和价值，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在本次暑假支教活动中，我作为支教队的一员，担任教学工作，负责教授英语课程。
通过这次支教经历，我不仅提升了自己的教学能力，而且感受到了帮助他人所带来的快乐和满足感。
我要感谢支教队的领导和组织者，他们为我们提供了一个展示自己才华的平台。
通过暑假支教活动，我学会了如何与学生们建立良好的关系，如何引导他们学习，并且培养了自己的耐心和责任感。
在教学过程中，我发现学生们对学习英语的热情很高，他们努力学习，希望将来能够通过学习英语改变自己的命运。
这种教学热情也感染了我，让我更加热爱我的工作，更加关注学生成长。
在支教活动中，我不仅仅是教授英语，还关注学生们的心理健康和身心发展。
我发现一些学生在学习和生活中遇到了一些困难和挫折，他们需要我们的帮助和关心。
我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和心灵导师。
我和学生们建立了良好的互动关系，不仅仅是在教学中，还在日常生活中关心他们的情绪和身心健康。
通过支教活动，我深刻体会到了关爱他人的重要性，我愿意用我自己的力量去帮助更多需要帮助的人。
在支教过程中，我也面临了许多挑战和困难。
一些学生的学习能力比较薄弱，需要我耐心地一遍一遍地讲解；一些学生的家庭环境较为贫困，生活条件不佳，需要我在精神上进行鼓励和支持。
这些困难并没有让我退缩，反而激励我更加努力，更加关心学生们的成长。
通过和学生们的交流和互动，我感受到了自己在支教中的成长和进步，也意识到了自己的责任和使命。
这次暑假支教活动让我收获良多。
我不仅提升了自己的教学技能和沟通能力，还培养了自己的爱心和责任感。
支教不仅仅是一种工作，更是一种精神追求，一种对社会的奉献和关爱。
通过支教活动，我更加明确了自己的人生目标和使命，我愿意在未来继续投入支教工作，将自己的爱心和力量传递给更多需要帮助的人。
暑假支教志愿者自我总结9篇
暑假支教志愿者自我总结9篇第1篇示例：暑假支教志愿者自我总结支教让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。
在支教的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起制定教学计划、设计教学内容，共同解决教学中遇到的问题。
在这个过程中，我学会了倾听、学会了尊重、学会了理解。
每个人都有自己的想法和观点，只有团结一心，共同努力，才能实现支教的目标和意义。
团队合作不仅仅是完成任务，更是为了实现共同的价值理念和目标。
在团队中，我们相互帮助、相互鼓励，共同成长，我深信，在未来的工作中，团队合作将是我的一项重要能力。
暑假支教虽然已经结束，但是支教的精神和理念将永远铭刻在我的心中。
支教让我看到了更大的世界，让我懂得了更多的道理，让我更加坚定了前行的步伐。
未来的路还很长，我会继续努力学习，锻炼自己，做一个更加优秀、更加有担当的人。
感谢暑假支教，感谢那些支持和关爱我的人，让我在这个夏天收获了更多的快乐和成长。
希望未来的每一个夏天，我都能够继续做一名支教志愿者，为孩子们的未来努力奉献自己的力量。
让我们一起努力，让教育之光照亮每一个赤子之心！第2篇示例：暑假支教志愿者自我总结在支教期间，我结识了很多可爱的学生和热情的同事。
他们的笑容和支持让我更有动力去教书育人。
我和孩子们一起进行各种活动，例如组织运动会、举办讲座、进行趣味竞赛等，让他们在轻松快乐的氛围中学习和成长。
我也和其他支教志愿者一起合作，共同完成教学任务，互相帮助互相鼓励。
我们共同面对困难，共同克服问题，让支教工作变得更加顺利。
支教过程中，我也不断反思自己的教学方法和教学效果。
每天下课后，我会总结当天的教学情况，分析学生的表现和反馈，找出问题和改进方向。
通过反思和调整，我不断提升自己的教学水平，逐渐成为一名更加优秀的支教志愿者。
我相信只有不断学习和改进，才能更好地为学生带来帮助和影响。
我想感谢所有支持和帮助过我的人。
感谢学校、社区和志愿组织给我这次支教的机会，让我有机会去帮助更多有需要的人。
暑假支教的总结范文8篇
暑假支教的总结范文8篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假里，我有幸参加了学校组织的支教活动，地点位于一个偏远的山区。
这次支教活动让我受益匪浅，不仅增长了见识，还锻炼了自己的能力。
现在，我将对这次支教活动进行全面的总结，以便更好地汲取经验和教训。
一、活动背景与目标本次支教活动旨在为山区的孩子们带去知识和关爱，帮助他们拓展视野、增长见识。
活动地点位于一个偏远的山区小学，学校设施简陋，师资力量薄弱。
我们的目标是通过为期一个月的支教活动，为孩子们带去一堂生动有趣的课程，让他们感受到学习的乐趣和生活的美好。
二、活动过程与内容1. 前期准备：在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们通过电话和微信与学校取得联系，了解当地的教育情况和孩子们的需求。
其次，我们组织了一支由志愿者组成的支教团队，共同商讨课程内容和教学方法。
最后，我们准备了丰富的教具和资料，确保能够为孩子们提供一堂生动有趣的课程。
2. 支教实施：在支教活动期间，我们严格按照制定的教学计划进行授课。
每天早上，我们会带领孩子们进行晨读和晨练，培养他们的阅读和锻炼习惯。
接着，我们会为孩子们安排两节文化课，内容包括语文、数学、英语等基础学科。
此外，我们还会安排一些特色课程，如音乐、美术、舞蹈等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 互动与交流：在支教过程中，我们非常注重与孩子们的互动与交流。
我们会定期组织一些互动游戏和团队活动，如拔河比赛、团队烹饪比赛等，让孩子们在游戏中增进友谊、锻炼合作精神。
同时，我们还会与孩子们进行谈心活动，了解他们的学习生活情况以及他们的梦想和愿望。
三、活动成果与亮点1. 知识传授：在为期一个月的支教活动中，我们为孩子们带去了丰富的知识。
通过文化课的学习，孩子们的基础学科知识得到了巩固和提高；通过特色课程的学习，孩子们的艺术素养和审美能力也得到了提升。
2. 健康成长：在支教活动中，我们注重培养孩子们的健康成长意识。
通过晨读和晨练的习惯培养、健康饮食的引导以及体育活动的组织，孩子们的体质和健康水平得到了提高。
大学生暑假支教工作总结5篇
大学生暑假支教工作总结5篇篇1一、引言暑假期间，作为新时代的大学生，我们肩负着社会责任与担当，积极参与支教活动，致力于将知识传递给边远地区的孩子们。
本次支教活动不仅是对自我能力的锻炼，更是一次心灵与心灵的深度交流。
在此，我对本次暑假支教工作做出全面而细致的总结。
二、工作内容概述1. 教学计划与课程安排- 制定适合当地孩子的教学计划，确保课程内容丰富多样。
- 结合当地实际情况，调整课程安排，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学活动实施- 组织各类课堂互动，提高学生的学习兴趣和积极性。
- 定期开展文化体验活动，让学生感受中华优秀传统文化的魅力。
3. 学生管理与辅导- 建立学生档案，跟踪学生的学习进度与心理变化。
- 对学习困难的学生进行个性化辅导，帮助他们克服困难。
4. 沟通交流与团队协作- 与当地教师沟通交流，了解教学方法和策略。
- 团队成员间相互协作，共同解决教学中遇到的问题。
三、重点成果1. 教学成绩显著- 学生在数学、语文、英语等科目上取得了明显的进步。
- 学生们的学习兴趣和自信心得到了显著提升。
2. 文化活动丰富多样- 成功组织了多次文化体验活动，如剪纸、书法、传统手工艺等。
- 学生们的文化素养得到了显著提高，更加热爱中华文化。
3. 学生管理到位- 学习困难的学生得到了有效辅导，学习成绩有所提升。
- 学生档案管理规范，为后续教学提供了宝贵的参考。
四、遇到的问题和解决方案1. 教学资源不足问题- 通过联系学校和社会资源，争取更多的教学资源支持。
- 合理利用互联网资源，补充教学素材和资料。
2. 学生管理挑战问题- 加强与学生及家长的沟通，了解学生的真实需求。
- 制定更加完善的学生管理制度和激励机制。
五、自我评估/反思篇2一、背景概述今年暑假，我作为支教志愿者参与了为期两个月的支教活动，致力于帮助偏远地区的学生接受更丰富的知识和文化。
本文旨在全面回顾和梳理我在支教期间的工作情况，分析成果与不足，为今后的支教活动提供经验与参考。
支教个人社会实践总结8篇
支教个人社会实践总结8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《支教个人社会实践总结8篇》，一起来看看！支教个人社会实践总结篇1xx年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作兴趣班的内容，第一次正式当老师，颇有些感触。
两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与学生们彼此不熟悉，双方都需要一段时间的适应。
我最先遇到的就是备课尴尬问题，因为选课的同学年纪有差异，年级也不一样，所以上课内容很难安排。
而且因为孩子接受能力不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。
除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。
孩子们好像很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。
第二阶段是班级管理问题。
因为有了第一阶段的磨合，师生彼此熟悉了，孩子们调皮的天性也不再收敛，淘气的个性尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与学生相处，既能让他们保持和平、安静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。
孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原则性的问题，小错误可以被允许和原谅，恩威并施才能管理好班级。
近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数学生还是能欣然接受的，但这其中我还发现了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低年级出现的问题有拼音不熟练，错别字太多，高年级则是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当;二是，孩子们很怵写作，书面表达能力还是有问题的;三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏;四是，可能因为孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的`居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜欢什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的细节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担心。
暑期志愿者义务支教的个人总结6篇
暑期志愿者义务支教的个人总结6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期，我作为一名志愿者，积极参与了义务支教活动。
经过一个多月的支教实践，我不仅在专业知识上得到了锻炼，更在心灵上得到了成长。
以下是我对这个暑期志愿者生活的总结与反思。
一、活动背景与目标此次义务支教活动是由当地教育部门与志愿者协会联合组织的，旨在为贫困地区的孩子们提供一次难得的学习机会。
我们的目标是帮助这些孩子掌握基础知识，培养学习兴趣，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动过程与收获1. 前期准备：在支教活动开始前，我参加了志愿者培训会，学习了相关的教学知识与技能。
同时，我还与队友们进行了多次沟通，以确保我们能够默契配合，共同完成支教任务。
2. 支教实践：在支教过程中，我主要负责教授语文和英语课程。
通过生动有趣的教学方式，我成功地激发了孩子们的学习兴趣。
同时，我还引导孩子们积极参与课堂讨论与互动，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了多次课外活动，如户外探险、文艺表演等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
4. 收获与感悟：通过这次支教活动，我不仅掌握了更多的教学方法和技能，还深刻体会到了教育的意义和价值。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和终身学习能力。
三、问题与反思1. 教学水平有待提高：虽然我在支教过程中取得了一定的成绩，但我也意识到自己的教学水平还有待提高。
在未来的学习和工作中，我将继续加强学习，提高自己的教学水平，以更好地服务于教育事业。
2. 孩子们的学习兴趣有待激发：在支教过程中，我发现部分孩子的学习兴趣并不高涨。
这可能是由于他们对学习缺乏兴趣和动力所致。
因此，我认为我们应该更加注重激发孩子们的学习兴趣和动力，让他们能够更加积极地投入到学习中去。
3. 课外活动组织有待加强：虽然我组织了多次课外活动，但我认为这些活动的组织和实施还有待加强。
暑假支教志愿者自我总结7篇
暑假支教志愿者自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我的暑假支教志愿者之旅已经结束。
回首这段时间的经历，我感慨万千，收获颇丰。
在此，我将对这次支教活动进行全面的总结，以飨读者。
一、支教背景与目标本次支教活动是由某慈善组织发起的，旨在为贫困地区的孩子们提供教育机会和资源。
作为一名志愿者，我积极参与其中，希望通过自己的努力，为这些孩子们带来更多的关爱和帮助。
二、支教过程与体验在支教过程中，我深入了解了当地的教育状况和孩子们的需求。
我发现，这些孩子们普遍存在学习基础薄弱、学习兴趣不高等问题。
针对这些问题，我制定了一系列的教学计划和活动方案，旨在激发孩子们的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，采用不同的教学方法和策略。
同时，我还积极与当地老师和其他志愿者沟通交流，共同探讨如何更好地为孩子们提供教育服务。
除了教学之外，我还参与了组织各种课外活动的工作。
例如，我曾组织过一次户外探险活动，带领孩子们走进大自然，感受大自然的神奇和美丽。
此外，我还协助组织了一些文艺演出和比赛活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己的才华和潜力。
三、支教成果与收获通过这次支教活动，我不仅获得了宝贵的教学经验和组织能力，更重要的是，我感受到了帮助他人的快乐和成就感。
看到孩子们在学习和生活中取得的进步和成就，我深感自己的付出是值得的。
此外，这次支教活动还让我更加深刻地认识到教育的重要性。
教育是改变一个人命运的关键因素，尤其是对于贫困地区的孩子们来说，更是如此。
因此，我将继续关注这些孩子们的成长和发展，尽自己所能为他们提供更多的帮助和支持。
四、反思与建议虽然这次支教活动取得了不错的成果，但我也意识到其中存在一些不足之处。
例如，在教学过程中，有时我会过于注重知识的传授而忽略了孩子们的个体差异和兴趣爱好；在组织活动时，有时我也会因为经验不足而出现一些疏漏和不足。
针对这些问题和不足，我提出以下几点建议：首先，在教学方面，我要继续加强学习和研究，提高自己的教学水平和能力；其次，在组织活动方面，我要多向其他志愿者请教和学习经验丰富的老师指导；最后在沟通方面我要加强与家长和其他志愿者的沟通协调确保工作顺利进行。
暑假支教的总结范文6篇
暑假支教的总结范文6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假，我有幸参与了支教活动，不仅丰富了我的人生阅历，更让我对教育有了更深刻的理解。
以下是我对这个暑假支教经历的总结，以飨读者。
一、支教背景与目的随着社会的发展，教育在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，由于地域、经济条件等多种因素的限制，许多地区的孩子们无法享受到优质的教育资源。
支教活动的开展，旨在为这些孩子带去知识和关爱，帮助他们拓宽视野、增长见识。
同时，支教活动也是锻炼自我、奉献社会的好机会。
二、支教过程与体验在支教过程中，我不仅负责教授课程，还积极参与课外活动和组织文艺演出。
与孩子们相处的过程中，我深深感受到了他们的纯真与热情。
他们渴望知识、渴望成长，也渴望得到更多的关爱和陪伴。
我尽自己最大的努力，为孩子们带去欢乐和知识，也从中收获了成长和喜悦。
在支教过程中，我也遇到了一些挑战。
由于地域差异和文化差异，孩子们在接受新知识时存在一定的困难。
为了让他们更好地适应课程内容，我不断调整教学方法和策略，注重培养他们的学习兴趣和主动性。
同时，我也积极与当地老师和其他支教志愿者交流经验，共同探讨如何更好地帮助孩子们成长。
三、支教成果与收获经过一个暑假的支教活动，孩子们在知识、能力和素质方面都有了明显的提升。
他们学会了更多的新知识，也培养了良好的学习习惯和自主能力。
同时，支教活动也锻炼了我的教学能力和组织能力，让我更加成熟和自信。
在未来的学习和工作中，我将继续发挥自己的优势和潜力，为更多的孩子带去知识和关爱。
四、支教反思与建议在支教过程中，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，在教学方法上，我需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点，采用更加生动活泼、多样化的教学方式来激发他们的学习兴趣。
其次，在课程内容上，我可以增加一些当地特色和实用性强的知识，让孩子们更好地了解当地文化和风俗习惯。
最后，在组织活动方面，我可以更加注重孩子们的参与性和互动性让每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。
暑期支教社会实践个人总结12篇
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 暑期支教社会实践个人总结12篇公元二零零九年七月二十日清早，我与本队其他队员踏上了去往穆寨乡杨南湾村的班车，开始了我为期两个星期的“奇幻旅程”。
一路上风景清新亮丽而且不失浓郁厚重的历史文化气息，秦始皇陵兵马俑、华清池、骊山等著名的风景名胜尽收眼中，可是我却无心观赏这些美景，我的内心在勾勒另一番景象：黑暗简陋的教室里学生们明亮求知的双眸；蜿蜒泥泞的乡间小道上孩子们欢畅的歌声，青青的操场上师生尽情嬉戏的欢乐身影。
颠簸的班车将我们载到了目的地，一下车，低矮破旧的土房霎时映入眼帘，黝黑淳朴的乡民带着些许的拘束招呼我们，而那一帮刚刚还活蹦乱跳的孩童一下子跑开了好远，羞涩稚气的脸颊上还着几分好奇，远远地观望我们这一群“不速之客”。
第二天，我们迎来了二十来名学生（后来是三四十人）。
孩子们仍还很羞涩，都不愿打开话匣子，我们老师们便一一与他们耐心交谈，询问了他们基本的学习、生活状况。
渐渐地，孩子们开始与我们大胆聊起来，从他们的话中，我们惊讶地了解到这些年龄还很小的孩子平时要做很多家务活、农活，他们的父母大都打工在外，家中的老人还体弱多病，需要人照顾。
“穷人的孩子早当家”，这一帮学生在第一天就给我们所有老师上了深刻的一课！以后数天的生活便步入了正轨。
从赏心悦目的山野风光到苦不堪言的1 / 45食宿条件，从热情豁达的当地乡民到令人哭笑不得的学生，从激情洋溢的课堂到无话不谈的“夜总会”,从淡淡离愁的分别到归来后情意绵绵的手机通话，那段生活的点点滴滴汇成了记忆中的一条清澈的小溪流水，时刻滋润着我的心田。
一、山野风景下雨的山野，风景尤其迷人。
杨南湾小学被青翠的山野环抱着，在夏雨中，活像一幅风姿隽永的山水画：远处、近处，雾气腾腾；房檐、屋梁，雨滴哒哒。
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暑期支教个人总结
在这个注定不平凡的夏天里，我们怀着踏遍山河的决心，怀着满腔热情毅然搭上南下的列车，一路欢歌，只想让自己的笑在大山里如风般自由地回荡，与那些同样年轻的心，一起谈理想，话人生，愿自己微薄的力量能像一米阳光照亮他们求学的路，让他们在前行的路上不再孤单。
从没想过在经历了四十多个小时的颠簸后，大山之中的这城，这景，会带给我们如此的震撼。
我们不禁惊羡这里美如画的风景，不禁慨叹在群山之中生存的力量，更期待与学弟学妹们的交流。
到达的第一天，最难忘的莫过于大关一中前那上百级的石阶，在一番艰苦的攀爬后，我们从仰望目的地，一步一步抵达终点。
不知石阶源由为何——或许求学之路就像攀爬这一百多级台阶一样艰难，抑或是更甚？经过长途跋涉，最终我们站在大关一中的“山顶”。
这几段车程刚画上句号，我们便开启了新的征程。
实践活动正式拉开帷幕。
调研的第一天，我们与当地的同学们交谈，希望能发现他们当前的困惑，知己知彼方能百战不殆。
面对陌生的我们，徐xx的眼神时有闪躲，但灿烂的笑靥从未停止绽放。
因为父母务农，她从未走出这座大山——她的梦想很简单，只是走出去，看看外面的世界。
虽然眼睛里闪烁着对山外的向往，但她又很迷茫，不清楚这个目标离自己有多远，也不知道哪条才是出路。
我们发现，和徐xx一样的同学其实还有很多，于是晚自习时我们便举办了一次“求是大讲堂”活动，组内同学结合亲身经历，谈谈理想，说说大学，希望我们的亲身感受能够鼓励他们，与目标渐行渐近。
第二天，在与校长及领导见面后，我们更深刻地感受到他
们有多么希望学生成才，可现实条件是多么无力。
竭尽所能传播求学的力量——这个信念已经像种子一样扎根在我们每个人心头。
紧接着我们就在在大关一中开展了一次教学活动。
在来到云南前我们已经对当地的考试大纲和高考真题做好了研究，经过仔细斟酌，教学内容选择了高中数学中重难点较多的函数模块以及高考英语的备考技巧。
我们采用讲练结合的形式，与各班同学零距离分享这些科目的学习经验和方法，希望他们能在更好地理解和掌握相关知识的基础上，查漏补缺，明晰复习思路。
短暂而充实的支教生活随着最后一天的分享课就这样结束了。
我们在同学们的笔记本上写下祝福语，不期待这只言片字会引起多么强烈的化学反应，只求能在他们迷茫沮丧时送去一份慰藉，让他们知道在高考拼搏的路上，他们不是一个人在战斗。
看着他们不舍的眼神，我们多想在这里再停留片刻啊！相聚的日子总是转瞬即逝，离别的时刻总是难舍难分。
沿着山路，我们渐渐驶离了这座城，告别了这里的人，珍藏了这里的时光。
支教，一个在每年暑假都会被提起的字眼，如今却给我带来百般心绪。
一张张阳光的脸庞，一双双清澈的明目，他们的单纯与热情，让我知道原来自己可以带给别人感动和力量。
打马而过的时光里，我也可以在别人的年华里烙刻下美丽的痕迹。