初三化学氧气测试题
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列有关氧气的叙述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物【答案】C【解析】A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B．木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强不减少，水不能进入容器内，无法测定空气中氧气的含量；C．依据质量守恒定律，化学变化前后元素种类不变，必须用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气；D．氧气能支持物质燃烧，具有助燃性.【考点】氧气的化学性质；空气中氧气含量的测定2.下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色气体（常温下）的一组是A．细铁丝和红磷B．甲烷和红磷C．氢气和木炭粉D．木炭粉和一氧化碳【答案】D【解析】A、细铁丝燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，红磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，错误，B、甲烷生成无色的二氧化碳气体，但红磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，错误，C、氢气燃烧生成水，错误，D、木炭粉燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧也生成二氧化碳，正确，故选D【考点】物质的燃烧3.能在氧气中燃烧并产生刺激性气味的气体的物质是A．铁丝B．硫C．镁条D．木炭【答案】B【解析】铁丝能在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧，在氧气中燃烧现象时剧烈反应，火星四射，生成黑色固体，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体，木炭在氧气中燃烧发出白光。
故选B【考点】物质在氧气中燃烧的现象4.下列说法中不正确的是（）A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可防止瓶底炸裂【答案】B【解析】用排水法收集氧气时，要等气泡连续且均匀冒出时开始收集，否则导致收集的氧气不纯。
初中化学上册《氧气》初三练习题含答案
初中化学上册《氧气》初三练习题含答案第二单元课题2 氧气一、选择——基础知识运用1．下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光2．下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体3．下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（）A．液态氧是没有颜色的B．氧气难溶于水C．氧气的密度略小于空气D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体4．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（）A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷5．下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（）A．镁条B．木炭C．铁丝D．硫粉6．要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（）A．测量密度，密度大的是氧气B．能使细铁丝燃烧的是氧气C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气D．能使带火星的木条复燃的是氧气7．田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（）A．二氧化硫B．氧化镁C．五氧化二磷D．二氧化碳8．硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）A．都有气体产生B．都有淡蓝色火焰C．都能发光发热D．都有水珠生成9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都是氧化反应二、解答——知识提高运用10．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________，铁丝的一端系一根火柴的作用是________11．氧气的化学性质：氧气是一种化学性质________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有________性。
12．如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有_______________，________________。
13．已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的寿命，为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放有少量的红磷，其作用是________，该反应的文字表达式是________________。
初三氧气测试题及答案
初三氧气测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 氧气C. 河水D. 二氧化碳答案：B2. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应3. 氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是（）A. 供给呼吸B. 炼钢C. 气焊D. 液氧炸药答案：C4. 氧气的密度比空气略大，不易溶于水，下列说法正确的是（）A. 氧气不易溶于水，故可用排水法收集B. 氧气的密度比空气略大，故可用向上排空气法收集C. 氧气不易溶于水，故可用向下排空气法收集D. 氧气的密度比空气略大，故可用排水法收集5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B6. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应答案：D7. 氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是（）A. 供给呼吸B. 炼钢C. 气焊D. 液氧炸药答案：C8. 氧气的密度比空气略大，不易溶于水，下列说法正确的是（）A. 氧气不易溶于水，故可用排水法收集B. 氧气的密度比空气略大，故可用向上排空气法收集C. 氧气不易溶于水，故可用向下排空气法收集D. 氧气的密度比空气略大，故可用排水法收集答案：D9. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B10. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应答案：D二、填空题（每题4分，共20分）11. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性。
氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是：______。
初三氧气测试题及答案
初三氧气测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 氧气的化学式是什么？A. OB. O2C. O3D. O42. 氧气的密度比空气的密度：A. 大B. 小C. 相等D. 不确定3. 下列哪种物质不是氧气的用途？A. 支持燃烧B. 供给呼吸C. 制造氮肥D. 医疗急救4. 氧气在标准状况下的沸点是多少？A. -183°CB. -273°CC. 0°CD. 100°C5. 氧气的三态变化属于：A. 物理变化B. 化学变化C. 核变化D. 能量变化二、填空题（每空1分，共10分）6. 氧气的化学性质比较________，具有________性。
7. 氧气在工业上常用于________、________等。
8. 氧气的液态呈________色，固态呈________色。
9. 氧气的工业制法主要有________、________等。
三、简答题（每题5分，共10分）10. 请简述氧气在医疗急救中的应用。
11. 氧气在工业生产中有哪些重要作用？四、实验题（每题5分，共10分）12. 如何通过实验来证明氧气具有助燃性？13. 描述实验室制取氧气的简单过程。
五、计算题（每题5分，共10分）14. 已知氧气的密度为1.429g/L，求1立方米氧气的质量是多少？15. 如果实验室需要制备1000升氧气，需要多少克的过氧化氢？答案一、选择题1. B2. A3. C4. A5. A二、填空题6. 活泼，氧化7. 焊接金属，切割金属8. 淡蓝，淡蓝9. 分馏液态空气，电解水三、简答题10. 氧气在医疗急救中可用于治疗缺氧症状，如心肺复苏时提供高浓度氧气以维持生命体征。
11. 氧气在工业生产中用于支持燃烧，如在钢铁冶炼、化工生产中提供必要的氧气。
四、实验题12. 将带火星的木条放入氧气中，木条会复燃，证明氧气具有助燃性。
13. 实验室制取氧气通常使用过氧化氢和二氧化锰的混合物，在催化剂作用下分解产生氧气。
初三化学氧气的性质和用途试题
初三化学氧气的性质和用途试题1.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（）A．氧气易溶于水B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体【答案】A【解析】根据氧气的物理性质判断。
A、氧气不易溶于水，水中溶有少量氧气，但不能说“氧气易溶于水”，故A说法是错误的；B、氧气的密度比空气的密度大，故B的说法是正确的；C、氧气是一种无色无味的气体，故C的说法是正确的；D、氧气有三态变化，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体，故D的说法是正确的。
故选A【考点】氧气的物理性质点评：理解和掌握氧气的物理性质，是解答本题的关键。
2.将燃着的火柴a、b分别放入如图两个集气瓶，出现的现象是( )A．a熄灭、b变旺B．a更旺、b熄灭C．a、b都变旺D．a、b都熄灭【答案】B【解析】氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以使燃着的木条熄灭。
故选B【考点】氧气的化学性质，二氧化碳的化学性质点评：解答本题的关键是要理解和掌握氧气与二氧化碳的性质的差异，只有这样才能对问题做出正确的判断。
3.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【答案】C【解析】根据氧气的物理、化学性质分析。
A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；B、氧气化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误；C、水中溶有少量氧气，水中的生物可以依靠这些氧气而存活，故正确；D、当氧气的量达到一定浓度时，带火星的木条才会复燃，如带火星的木条在空气中就不能复燃，故错误。
故选C【考点】氧气的化学性质点评：解答此题一定要严格把握氧气的性质：氧气具有助燃性，但不具有可燃性；氧气能使带火星的木条复燃，并不是只要有氧气就能使带火星的木条复燃。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀【答案】B【解析】 A．是错误的叙述，木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟是正确的叙述；C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体是错误的叙述，应该为灰白色固体；D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀是错误的叙述，应为蓝色沉淀，故答案选择B【考点】物质的燃烧现象、氢氧化钠和硫酸铜的反应2.下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中（教材中实验），可以将红磷换成木炭（其他不变）C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气【答案】D【解析】 A选项是铁丝燃烧的现象的叙述，不是有关氧气的叙述；B选项是错误的叙述，用木炭代替红磷不会造成明显的压强差；C选项是错误的叙述，氧气的性质比较活泼是助燃剂；D选项根据质量守恒定律，用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气是正确的叙述；答案选择D【考点】氧气的性质3.在充满空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰的物质是A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫粉【答案】B【解析】A、红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，错误，B、铁丝在空气中不能燃烧，错误，C、木炭在空气中燃烧发红光，无火焰，错误，D、硫粉空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，正确，故选B【考点】物质的燃烧现象4.下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．氢气在氧气中燃烧发出黄色火焰【答案】D【解析】对于化学实验现象的描述要注意准确性，尤其物质燃烧实验现象的描述要注意分清“在空气中”还是“在氧气”，因为氧气的浓度不同，燃烧的现象也不同，A、铁丝在氧气中燃烧的方程式是：3Fe + 2O2点燃 Fe3O4，现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体，正确， B、向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，发生了反应：CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+ H20，生成白色沉淀CaCO3，所以出现大量白色沉淀，正确，C、测定空气中氧气含量，若用铜丝，则发生了反应：2Cu + O2△ 2CuO，CuO是黑色，正确，D、氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选D【考点】物质燃烧的现象，二氧化碳的性质，金属的性质5.有关实验现象描述正确的是A．磷燃烧时，会产生大量的白雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧时发出白光D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰【答案】C【解析】磷燃烧时，会产生大量的白烟，A错；铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，在空气中不能燃烧，B错；木炭在氧气中燃烧时发出白光，C对；硫在空气中燃烧时，会发出淡蓝色火焰，D错。
初三化学氧气试题答案及解析
初三化学氧气试题答案及解析1.下列实验现象描述正确的是（）A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B．红磷在氧气中燃烧产生浓厚白雾C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．紫色石蕊试液滴入稀硫酸变蓝色【答案】A【解析】A、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，正确，B、红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟，而不是白雾，错误，C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，错误，D、紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，所以紫色石蕊试液滴入稀硫酸变红色，错误，故选A【考点】实验现象的描述2.实验室中的有些试剂与氧气作用而发生变化，为此还需要用水密封保存的是A．硫粉B．碳粉C．白磷D．镁带【答案】C【解析】白磷属于易燃物，着火点很低，在空气中接触氧气，当温度达到着火点时，很容易自燃，所以白磷的保存，还需要用水密封。
故选C。
【考点】氧化反应、物质燃烧的条件3.能在氧气中燃烧并产生刺激性气味的气体的物质是A．铁丝B．硫C．镁条D．木炭【答案】B【解析】铁丝能在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧，在氧气中燃烧现象时剧烈反应，火星四射，生成黑色固体，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体，木炭在氧气中燃烧发出白光。
故选B【考点】物质在氧气中燃烧的现象4.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．铁丝C．硫粉D．红磷【答案】D【解析】木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体，无白烟，所以不选A；铁丝不能在空气中燃烧，所以不选B；硫粉在空气中燃烧，生成二氧化硫气体，无白烟，所以不选C；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，冒白烟，所以选D。
【考点】物质在空气中燃烧现象的考查。
5.下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。
下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2【答案】D【解析】密度比空气大的气体要正放在实验台上，密度比空气小的气体要倒放放在实验台上，A 正确；氧气具有助燃性，二氧化碳不能支持燃烧，B、C正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，D错误。
初三化学氧气练习题
初三化学氧气练习题答案解析：初三化学氧气练习题一、选择题1. 氧气是一种 ________。
A. 有色气体B. 无色气体C. 无色液体D. 有色液体2. 氧气是一种 ________，能够支持物质的燃烧。
A. 抑制剂B. 反应物C. 催化剂D. 氧化剂3. 下列有关氧气的说法中，正确的是 ________。
A. 氧气可以用来灭火B. 氧气可以用来维持呼吸C. 氧气可以用来制作眼镜D. 氧气可以用来消毒4. 每个氧气分子由 ________ 个氧原子组成。
A. 1B. 2C. 3D. 45. 下列物质中，与氧气能发生反应的是 ________。
A. 氢气B. 氯气C. 二氧化碳D. 氮气二、填空题1. 氧气的化学式为 ________ 。
2. 在常温下，氧气是 ________ 。
3. 氧气是人们生活中必需的气体，它直接参与了人体的________ 。
4. 在空气中的氧气含量约为 ________ 。
5. 用来给空气中增加氧气浓度的装置称为 ________ 。
三、解答题1. 为什么火苗会熄灭？答：火需要氧气参与燃烧，当氧气不足时，火苗会因缺乏氧气而熄灭。
2. 氧气在生活中的应用有哪些？答：氧气在生活中有多种应用，例如用于呼吸机中，用于维持潜水员供氧，用于各类焊接工作，用于医疗消毒等。
3. 氧气与某些物质反应会产生什么现象？答：氧气与某些物质反应时会发生燃烧现象，同时还会释放出大量的能量。
总结：本文通过选择题、填空题和解答题的形式，对初三化学氧气相关的知识进行了练习。
选择题考察了对氧气的基本性质和应用的理解，填空题要求填写氧气的化学式、状态以及氧气在生活中的重要性等，解答题则要求对氧气的燃烧机制和应用进行说明。
通过这些练习，可以帮助学生巩固对氧气相关知识的理解和应用能力。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列有关实验现象的描述正确的是A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质【答案】B【解析】 A选项棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味是错误的叙述，棉花富含纤维素，蛋白质燃烧才有烧焦羽毛的气味；B选项铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体是正确的实验现象；C选项红磷在空气中燃烧，产生大量白雾是错误的叙述，红磷燃烧生成五氧化二磷固体现象为白烟；D选项把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质是错误的叙述，银的活动性比铜的弱不能置换出金属铜，故选B【考点】实验现象2.下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（）A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、CO D．CO、N2【答案】B【解析】爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火A、H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，故A错；B、CO具有可燃性，O2具有助燃性，故B正确； C、H2、CO都具有可燃性，缺少助燃性物质，故C错； D、CO具有可燃性，N2不具有助燃性，故D错．故选B．【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃3.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．镁条D．红磷【答案】B【解析】 A选项木炭燃烧生成无色气体；B选项铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体；C 选项镁条燃烧发出耀眼的白光，生成灰白色物质；D选项红磷燃烧产生白烟，故答案选择B【考点】燃烧现象4.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是：A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝【答案】C【解析】 A．木炭在空气中发红；B．硫粉在空气中发出微弱的淡蓝色火焰；C．红磷在空气中产生浓厚的白烟；D．铁丝在空气中不燃烧.【考点】氧气的化学性质5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭【答案】 B【解析】A．铁丝在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，放了大量的热，生成一种黑色固体。
初三化学氧气的性质练习题
初三化学氧气的性质练习题一、选择题1. 下面哪项是氧气的性质？A. 无色、无味、不易溶于水B. 无色、有刺激性气味、不溶于水C. 有刺激性气味、易溶于水D. 有刺激性气味、不易溶于水2. 在燃烧过程中，下列哪项更能使火势变大？A. 加入大量空气B. 加入大量氮气C. 加入大量氢气D. 加入大量氧气3. 下列哪项不是氧气存在的地方？A. 大气中B. 生物体内C. 水中D. 无机物中4. 下列哪项不是氧气的作用之一？A. 支持燃烧B. 支持生物呼吸C. 促进金属生锈D. 促进食物腐败5. 氧气的制法方法中，以下哪项错误？A. 通过加热过氧化银产生氧气B. 通过电解水制取氧气C. 通过蒸煮水制取氧气D. 通过加热过氧化亚铜产生氧气二、填空题1. 氧气的化学式是______。
2. 氧气的密度是空气的______。
3. 钢铁表面生锈是因为______。
4. 人类在进行运动时，需要更多的氧气供应，这是因为运动需要消耗更多的______。
5. 氧气常用于医疗行业中，用于呼吸机操作的氧气纯度应达到______以上。
三、简答题1. 列举氧气在生活中的应用。
2. 解释氧气对燃烧的作用。
3. 简述氧气的制取方法。
4. 为什么高海拔地区的人会感到呼吸困难？5. 为何在夜晚悬挂一些铁丝网能减少露水？6. 解释为什么氧气通常不溶于水。
四、综合题某化学实验中，学生用实验装置进行了如下操作：将含有10%的氢氧化钠溶液的试管倒立于水中，然后用一根处理过的磷木棒点燃管中所充满的气体。
点燃后的现象如下：（1）燃掉部分水中的气体产生一种澄清的气体，燃烧过程中有明亮的火焰。
（2）将燃烧过程中使试管悬于水中的位置略加提高，管中的气体熄灭，观察到管子中重新升起水柱。
试回答以下问题：1. 试述点燃的实验现象以及其中涉及的化学方程式。
2. 氢氧化钠溶液中所含气体的性质是什么？3. 试解释为什么将试管悬于水中的位置略高时，火焰会熄灭，试管内重新升起水柱。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（）A．氧气既能燃烧又能支持燃烧B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰）都是氧元素形成的单质D．氧气和臭氧（O2【答案】A【解析】A氧气具有助燃性，但它不可燃烧。
此项不正确。
B氧气炼钢利用了氧气的助燃性，可支持燃烧提供能量。
此项正确。
C硫在氧气中燃烧以发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体。
此项正确。
D氧气和臭氧均属于氧元素组成的纯净物，为单质。
此项正确。
所以应选A项。
【考点】氧气的性质2.区分下列各组物质所加试剂和操作方法有错误的是……………………………（）【答案】B【解析】A、区分氢气和氧气，抓住氧气能助燃，且能与金属反应，所以可伸入燃着的木条，若燃烧更旺为氧气，插入灼热的铜网，若变黑为氧气，正确，B、区分黄铜和18K黄金，两者都是金黄色，所以观察颜色区分不了，错误，C、区分3%的过氧化氢溶液和蒸馏水，由于红砖粉末、硫酸铜溶液都可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，所以3%的过氧化氢溶液中加入红砖粉末、硫酸铜溶液，都会产生大量气泡，正确，D、区分棉线和涤纶线，棉线是天然纤维，吸水、透气性好，燃烧时有烧纸的气味，涤纶是合成纤维，弹性好，耐磨性强，燃烧时有刺激性气味产生，所以可以通过拉拽，比较弹性或灼烧，比较产物来区分，正确，故选B【考点】物质的性质及其鉴别3.（3分）A、B、C、D、E、F分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种。
如图，用圆表示这六种物质，“→”连接的物质能转化为另一种物质，“—”连接的两种物质能反应。
发生的反应均为初中常见的化学反应。
请回答下列问题：（1）在图中标出六种物质的化学式；（2）C转化为B的化学方程式为；（3）D与E反应的实验现象为。
【答案】（1）略（2）2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑（3）无色气体（在点燃的条件下）燃烧产生蓝色火焰，放热（罩在火焰上方的烧杯内壁的澄清石灰水变白色浑浊）【解析】这是一个框图式的推断题，找到题目的“题眼”，包括特殊的反应、特殊的现象、特殊的反应条件及常见的三角关系等，此题题眼就是一个明显的三角关系，B、C、D，结合给出的物质，可以判断C为过氧化氢溶液，B为水，D为氧气，由于D能与E反应，所以E为一氧化碳，F自然为氧化铜，A为稀硫酸（1）略（2）C为过氧化氢溶液，B为水，所以C转化为B的化学方程式为：2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑（3） D为氧气，E为一氧化碳，所以D与E反应的实验现象为：无色气体（在点燃的条件下）燃烧产生蓝色火焰，放热（罩在火焰上方的烧杯内壁的澄清石灰水变白色浑浊）【考点】框图式的推断题4.下列有关氧气的叙述，正确的是( )。
初三化学氧气试题答案及解析
初三化学氧气试题答案及解析1.下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色、无味气体（常温下）的一组是A．细铁丝和红磷B．木炭和硫粉C．氢气和木炭D．木炭和一氧化碳【答案】D【解析】A、细铁丝在引起中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，错误，B、硫粉燃烧产生无色气体，错误，C、氢气燃烧生成水，常温下是无色液体，错误，D、木炭和一氧化碳在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳，是无色、无味气体，正确，故选D【考点】物质燃烧的产物及对应的物理性质2.意大利科学家最近合成了一种新型氧分子，其化学式为O4。
对其说法正确的是：A．O4是一种化合物B．O4是由O2组成的混合物C．O4是一种单质D．一个O4分子是由两个O2分子构成的【答案】C【解析】 A．O4是一种化合物是错误的叙述，是一种单质；B．O4是由O2组成的混合物是错误的叙述，C．O4是一种单质，是正确的叙述；D．一个O4分子是由两个O2分子构成的，物质的分子是由原子构成的，所以是错误的叙述；故答案选择C【考点】氧单质3.下列实验现象描述与事实不符合的是A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成【答案】D【解析】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，不是黑色固体。
【考点】物质在氧气中燃烧实验现象的描述4.下列有关实验现象的描述正确的是A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体D．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质【答案】C【解析】A、棉花属于天然纤维的植物纤维，灼烧时会发出烧纸的气味，错误，B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟（五氧化二磷的固体小颗粒），而不是白雾（是液体小液滴），错误，C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体，正确，D、金属铜的活动性比银强，所以把银片浸入硫酸铜溶液，不会反应，错误，故选C【考点】物质燃烧的现象，金属的活动性5.下列关于氧气的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【答案】 C【解析】 A选项氧气能支持燃烧，可作助燃剂；B选项氧气能跟许多物质发生氧化反应；C选项水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存是正确的叙述；D选项带火星的木条能在含有氧气浓度较高的的集气瓶中复燃【考点】氧气的性质6.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝【答案】A【解析】红磷燃烧产生大量的白烟；木炭在氧气中燃烧，发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；甲烷在氧气中燃烧，发除蓝色火焰；铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。
初三化学氧气试题答案及解析
初三化学氧气试题答案及解析1.下列实验现象的描述正确的是（）A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成红色D．铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】C【解析】 A、铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故A错误； B、硫在纯氧中燃烧，产生蓝紫色火焰，而在空气中产生淡蓝色的火焰，故B错误； C、人体呼出的气体是二氧化碳，二氧化碳和水反应产生碳酸，显酸性，能够使石蕊试液变成红色，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误．故选C【考点】金属的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．2.海南的传统节日——端午节又到了，海南人民包粽子是此节日的习俗。
保存粽子常采用真空包装，这是为了隔绝：A．氮气B．氢气C．氧气D．稀有气体【答案】C【解析】海南的传统节日——端午节又到了，海南人民包粽子是此节日的习俗。
保存粽子常采用真空包装，这是为了隔绝性质活泼的氧气，故答案选择C【考点】氧气的性质3.（6分）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气（密度为1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。
溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。
A．托盘天平B．烧杯C．漏斗D．量筒 E．胶头滴管（2）气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。
请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由，该反应的化学方程式为_____________________________。
待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_______________。
（3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是______________________；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，____ _ ，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。
初三化学制取氧气习题及答案
初三化学制取氧气习题及答案初三化学制取氧气习题及答案一、选择题1、在实验室中制取氧气时，下列做法正确的是（） A. 点燃酒精灯时，先放在酒精灯上B. 收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满 C. 反应结束后，先熄灭酒精灯，后移出导管D. 制取氧气前，先检查装置的气密性正确答案是：D。
2、下列是实验室制取氧气时进行的操作，正确的是（） A. 先加固体，再加液体B. 先放酒精灯，后固定仪器 C. 先加热，后检查气密性D. 先收集氧气，后移出导管正确答案是：A. 先加固体，再加液体。
3、下列是实验室制取氧气时进行的操作，不正确的（） A. 先放固体药品，后放液体药品B. 先固定仪器，后放置药品 C. 先加热到冒出气泡，后收集氧气D. 先取下导管，后熄灭酒精灯正确答案是：C。
二、填空题1、在实验室中制取氧气时，常用_______法收集。
2、实验室制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。
3、在实验室中制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。
4、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。
（1）固定试管；（2）向试管中装药品；（3）检查装置的气密性；（4）点燃酒精灯；（5）收集气体；（6）撤离酒精灯；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出。
正确操作的顺序是_______。
5、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。
（1）将药品加入试管中；（2）塞上带导管的橡皮塞；（3）把试管固定在铁架台上；（4）检查装置的气密性；（5）点燃酒精灯；（6）收集气体；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出；（8）熄灭酒精灯。
正确操作的顺序是_______。
正确答案是：1. 排水法；2. 加快化学反应速率；3. 催化作用；4. （3）（2）（1）（5）（6）（7）；5. （4）（2）（3）（5）（6）（7）（8）。
三、解答题1、下列是某同学在实验室制取氧气时进行的操作，请简要的说明操作的错误或不得当的地方，并说明如何改正。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.（1）用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个。
①能支持燃烧的一种气体②能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体③密度最小的一种气体④含有两种元素的一种阴离子（2）根据下图信息，图中所示的两种元素形成化合物的化学式为。
（3）生铁和钢的本质区别是____________________________________，金刚石、石墨物理性质有很大的差异，根本原因是____________________________________________。
【答案】（1）①O2，②CO，③H2，④OH-或CO32-或NO3-（合理即可）。
(2)MgF2,(3)含碳量不同，（碳）原子排列方式不同。
【解析】（1）用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个①能支持燃烧的一种气体为O2，②能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体为CO，③密度最小的一种气体为H2，④含有两种元素的一种阴离子为OH-或CO32-或NO3-（（2），图中所示的两种元素形成化合物的化学式为MgF2,（3）生铁和钢的本质区别是含碳量不同，金刚石、石墨物理性质有很大的差异，根本原因是碳原子的排列方式不同.【考点】元素周期表、合金、结构与性质的关系2.下列有关氧气的叙述，正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾B．在任何情况下，氧气都是无色气体C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D．铁生锈是缓慢氧化【答案】D【解析】本题涉及氧气的物理性质、化学性质、实验现象、缓慢氧化问题。
其中A考查烟和雾的区别； B中氧气在一定条件下会变成淡蓝色液体或固体；C中硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。
3.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．四氧化三铁【答案】C【解析】物质在氧气中燃烧的现象有相似之处，也有不同，学习时要掌握共性，注意差异。
初三化学氧气练习题及答案
初三化学氧气练习题及答案氧气是一种重要的化学元素，对于人类的生活和工业发展有着重要的影响。
为了帮助初三学生更好地理解和掌握有关氧气的知识，下面将提供一些氧气的练习题及答案。
希望通过这些练习题的训练，学生们能够巩固和扩展自己对氧气的理解。
练习题一：选择题1. 下列说法中，关于氧气的正确的是：A. 氧气是无色、无味、不能燃烧的气体。
B. 氧气对于维持生物呼吸和燃烧都有重要的作用。
C. 氧气只存在于空气中，不能单独制备。
D. 氧气是一种有毒气体，不能接触。
2. 氧气的化学符号是：A. HB. ClC. OD. O23. 氧气在常温常压下是：A. 固态B. 液态C. 气态D. 高温等离子体4. 下列反应中，属于氧气与其他物质反应的是：A. 门窗发霉B. 钢材生锈C. 铁钉生锈D. 蜡烛燃烧5. 氧气的主要来源是：A. 植物光合作用释放氧气B. 动物呼吸产生氧气C. 化石燃料的燃烧产生氧气D. 人工制备氧气答案：1. B 2. D 3. C 4. D 5. A练习题二：填空题1. 氧气在自然界中的含量约为________。
2. 拥有氧气的燃烧过程称为________反应。
3. 氧气可通过________、________等方式制备。
4. 氧气与其他气体混合形成的氧气含量较高的混合气体称为________。
5. 氧气可以用于治疗一些________相关的疾病。
答案：1. 21% 2. 氧化 3. 分解、电解 4. 氧气 5. 呼吸道练习题三：应用题某校化学实验室需要一定量的氧气来进行实验。
已知氧气的制备方法有电解水制氧和过氧化氢分解制氧。
请回答以下问题：1. 你认为哪种方法更适合在实验室中制备氧气？为什么？2. 请简要描述一下电解水制氧和过氧化氢分解制氧的步骤。
3. 请设计一个简单的实验，使用电解水制备氧气，并记录下实验步骤和观察结果。
答案：1. 电解水制氧更适合在实验室中制备氧气。
因为电解水制氧的操作相对简单，所需器材也比较常见，不需要特殊的试剂和设备。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭【答案】B【解析】A、铁丝在氧气中燃烧火星四溅，生成一种黑色固体，无白烟产生，错误，B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，正确，C、酒精在氧气中燃烧，无白烟产生，D、木炭在氧气中燃烧，产生一种无色无味的气体，故选B【考点】物质燃烧的现象2.请回答下列各问：（1）登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气，是因为氧气。
（2）适量摄入微量元素对人体健康很重要，人体若缺少易产生龋齿。
（3）用化学方程式回答：稀硫酸除铁锈：；不在溶液中发生的置换反应：。
（4）野炊时，人们常把柴草架空，使燃烧更旺，请说明其中的道理：。
【答案】（1）能供给呼吸（2）氟/F （3）Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O ；C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑（4）架空柴草可增大可燃物与氧气接触面积【解析】根据所学知识可知（1）登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气，是因为氧气能供给呼吸；（2）适量摄入微量元素对人体健康很重要，人体若缺少氟/F；（3）用化学方程式回答：稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O ；不在溶液中发生的置换反应：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑；（4）野炊时，人们常把柴草架空，使燃烧更旺，请说明其中的道理：架空柴草可增大可燃物与氧气接触面积。
【考点】化学方程式的书写、物质充分燃烧的条件；氧气的性质；3.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B．在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性【答案】D【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故A描述错误；B、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故B描述错误；C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故C描述错误；D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故D 描述正确。
初中化学上册《氧气》初三练习题 含答案
第二单元课题2 氧气一、选择——基础知识运用1．下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光2．下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体3．下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（）A．液态氧是没有颜色的B．氧气难溶于水C．氧气的密度略小于空气D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体4．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（）A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷5．下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（）A．镁条B．木炭C．铁丝D．硫粉6．要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（）A．测量密度，密度大的是氧气B．能使细铁丝燃烧的是氧气C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气D．能使带火星的木条复燃的是氧气7．田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（）A．二氧化硫B．氧化镁C．五氧化二磷D．二氧化碳8．硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）A．都有气体产生B．都有淡蓝色火焰C．都能发光发热D．都有水珠生成9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都是氧化反应二、解答——知识提高运用10．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________，铁丝的一端系一根火柴的作用是________11．氧气的化学性质：氧气是一种化学性质________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有________性。
12．如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有_______________，________________。
13．已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的寿命，为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放有少量的红磷，其作用是________，该反应的文字表达式是________________。
(完整)初三化学氧气练习题附答案
氧气练习题一、选择题（每题只有一个正确答案）1．下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的反应是（）A．高锰酸钾——→高锰酸钾+二氧化锰+氧气B．氧化汞——→汞+氧气C．水——→氧气+氢气D．过氧化钠+二氧化碳—→碳酸钠+氧气2．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A．燃着的木条火焰熄灭 B．燃着的木条燃烧得更旺C．木条先燃烧得更旺，后熄灭 D．木条无明显变化3．下列物质中含有氧气的是（）A.二氧化锰B.高锰酸钾C.液态空气D.氧化镁4．工业上制取大量氧气的方法是（）A．分离液态空气 B.加热高锰酸钾 C.加热双氧水 D.加热二氧化锰5．下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（）A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙 B.镁 + 氧气——→氧化镁C．过氧化氢———→水+ 氧气 D.氯化氢 + 氨气—→氯化铵6．（2011．苏州）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7．下列关于氧气的说法中错误的是 ( )A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21%C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃8．下列说法中正确的是 ( )A．二氧化锰是催化剂B．催化剂不一定能加快反应速率C．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应D．过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多9．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
实验室收集NO只能用排水集气法。
对NO的猜想或评价正确的是( )A．易溶于水 B．可能极易与氧气反应C．易与水反应 D．有害无利10．下列说法中正确的是（）A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气11．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三化学2.2《神奇的氧气》测试题
班级_______姓名_________ 成绩_________ 1、对氧气的物理性质，下列叙述中不正确的是……………………………………（）（A）易溶于水（B）在标准状况下密度比空气大
（C）常温下是无色无味的气体（D）在变成液体
2、下列变化中属于物理变化的是………………………………………………………（）（A）磷在氧气中燃烧（B）镁条在空气中燃烧
（C）氧气由气态变成液态（D）铁在潮湿的空气中生锈
3、下列物质在氧气中燃烧时，产生浓厚白烟的是……………………………………（）（A）镁带（B）红磷（C）硫粉（D）铁丝
4、铁丝在氧气中燃烧的生成物是………………………………………………………（）（A）氧化铁（B）氧化亚铁（C）四氧化三铁（D）氧化铁与四氧化三铁的混合物
5、下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是………………………………（）（A）硫粉（B）铁丝（C）木炭（D）镁带
6、检验氧气是否收集满的方法是………………………………………………………（）
(A)将燃着的木条伸入集气瓶内（B）将带火星的木条放在集气瓶口
（C）将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡（D）将燃着的木条放在集气瓶口
7、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是………………………（）（A）先在酒精灯上加热和引燃细铁丝（B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子（C）生成物为黑色固体（D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量
8、下列物质是氧化物的是………………………………………………………………（）（A）O2 （B）KMnO4（C）KClO3 （D）H2O2
9、下列关于氧气的用途叙述不正确的是………………………………………………（）（A）能供给呼吸（B）作火箭的助燃剂（C）能使铁生锈（D）炼钢
10．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是……………………（）（A）氧气具有可燃性（B）氧气能提供动植物呼吸
（C）氧气能支持燃烧（D）某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧11、下列物质中含有氧气的是……………………………………………………………（）（A）二氧化锰（B）氯酸钾（C）空气（D）氧化镁
12、下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是……………………………（）（A）氯酸钾受热熔化后，也不放出氧气
（B）要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰
（C）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变
（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
13、下列物质中含有氧分子的是…………………………………………………………（）（A）H2O2（B）CO2（C）SO2（D）O2
14、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应…………………………………………（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜
15、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）
（A ）加热固体药品前 （B ）与加热固体药品同时
（C ）开始有气泡放出时 （D ）气泡连续并均匀放出时
16、下列变化中属于分解反应的是…………………………………………………… （ ）
（A ）分离液态空气制氧气 （B ）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
（C ）乙炔燃烧 （D ）硫在氧气中燃烧
17、下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是………………………………………（ ）
（A ）水氢气+氧气 （B ）镁+氧气氧化镁
（C ）水+二氧化碳→碳酸 （D ）酒精+氧气
水+二氧化碳 18、要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最好是……（ ）
（A ）硫粉 （B ）木炭 （C ）氢气 （D ）红磷
19、鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，最好选用……………………………………（ ）
（A ）带火星的木条 （B ）燃着的木条 （C ）澄清的石灰水 （D ）灼热的木炭
20、下列关于“不一定”的说法中，不正确的是…………………………………………（ ）
（A ）含氧化合物不一定是氧化物 （B ）能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
(C) 由同种元素组成的纯净物不一定是单质（D ）氧化反应不一定是化合反应
21、你认为工业上大量制取氧气的方法是………………………………………………（ ）
（A ）加热氯酸钾 （B ）液态空气分离法 （C ）加热高锰酸钾 （D ）电解水
22、要收集到纯净的氧气，最好用…………………………………………………………（ ）
（A ）排水集气法（B ）向上排空气法（C ）向下排空气法（D ）排水集气法然后进行干燥
23、下列关于双氧水（H 202）组成的叙述正确的是……………………………………（ ）
（A ）它是由H 2和02组成的 （B ）它是由两个氢原子和两个氧原子组成的
（C ）它是由氢、氧两种元素组成的 （D ）它是由水和氧原子组成的
24、下列实验操作正确的是………………………………………………………………( )
（A ）
25、 在H 2、H 2O 、H 2SO 4 三种物质中，都含有…………………………………………( )
（A ）氢元素 （B ）氢原子 （C ）氢分子 （D ）氢气
26、实验室用氯酸钾及二氧化锰混合物加热,反应完全后,试管中残余固体是_________和__________，其中二氧化锰在反应中起的作用叫_______________作用，它能___________氯酸钾分解速度、而本身的_____________和________在反应前后_______改变,这种物质叫做_______________剂。
若改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有______________。
这两个反应的固体剩余物中都有 ______，但它在两个反应中的作用不一样，在高锰酸钾分解中它是 ___ ___。
27、用元素符号或化学式表示：2个氢分子 ，3个铜原子 ，氩气 ___， 磷元素________，2个水分子 ________，水银
液体加热点燃酒精灯量9.5mL液体
100mL量筒
28、如右图：实验室制取氧气（用双氧水和二氧化锰）的装置图中有哪些错误？请改正？
（1）_____________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
（4）______________________________________
29、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并用排水法收集，操作过程用以下几步,请将这些操作步骤按先后顺序用阿拉伯数字填入括号内。
( )试管里放进氯酸钾和二氧化锰
( )用铁夹把试管固定在铁架台的适当位置上,管口略向下倾斜
( )移去酒精灯,用灯帽盖灭
( )检查装置的气密性
( )对准药品部位加热
( )试管内空气排尽后,将导管插入盛满水并倒置在水槽中的集气瓶
( )将导管从水槽中取出
30、下列违反实验操作规程引起的后果是:
（1）取液体药品时,标签没向着手心______________________________
（2）给液体加热时,试管底部跟灯芯接触___________________________
（3）实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯,后将导管从水中取出________________________（4）铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中没有预先放水或细纱_____________________________ 31、维生素C主要存在于蔬菜、水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
维生素C的化学式是C6H8O6，其相对分子质量是__，物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________，分子中碳、氢、氧原子个数比是。
维生素C中氧元素的质量分数为。
（C ：12 H：1 O：16）
32、某学生做石蜡成分探究实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有水生成，由此说明蜡烛中一定含有元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有_____。
你对此实验的评价是。