初中生物地理会考知识点大全
七年级地理生物会考知识点
七年级地理生物会考知识点一、自然地理环境自然地理环境是指地球上自然界的全部存在和运动过程，包括地貌、气候、水文、生物、土壤、岩石等方面。
地理学家通常将其分为大陆和海洋两部分。
了解自然地理环境，对于学习地理生物的相关知识点，有着十分重要的作用。
二、生物的物种多样性生物的物种多样性是指地球上存在着大量不同的生物种类。
了解生物物种多样性对于了解生态系统和各类生物的生态习性、种类之间的关系与生态位等都有着十分重要的意义。
三、生物群落的构成生物群落是指在一定环境条件下，相互关联、互相依存、并协同演化的生物群体与非生物环境之间的复杂稳态关系。
了解生物群落的构成可以深入探究地理生物学研究范围。
四、生物的生态适应性生物的生态适应性是指生物在各自生存空间的适应性，包括其对环境的适应性、是否有保护机能等。
了解生物的生态适应性可以更好地理解地球上生物的多样性和地理生物学之间的联系，也可以在环保和生态保护方面有所启示。
五、生态平衡的重要性生态平衡是指自然界中生物和非生物因素之间的一种互动、调节和平衡关系。
了解生态平衡的重要性对于保护自然环境，维护生态系统的健康与稳定具有重要的意义。
六、生物与人类的关系生物与人类是一种互利共生、相互依存关系。
人类依赖生物获取自身生存和发展所需要的各种资源，同时也对生物种群和生态环境造成影响。
了解生物与人类的关系，可以更好地指导我们在自然资源开发、环境保护、生物多样性保护等方面投入力量，更好地保障人类的可持续发展。
七、地理生物学的研究方法地理生物学是地理学的一个重要分支，主要研究与地球自然环境和生物之间的相互作用。
了解地理生物学的研究方法，如野外调查、现代技术手段等，可以更好地开展生物环境监测、协助环境和生态保护等相关工作。
结语：以上便是七年级地理生物会考的知识点，能够掌握这些内容对于你的地理生物学学习、了解自然环境和生命之间的相互作用等都有着十分重要的意义。
希望大家在学习中能够吸取这些知识点，不断提升自己的能力，为推进生态文明建设做出更大的贡献。
地生会考知识点总结
地生会考知识点总结一、地理知识点1.地球的结构和地球运动地球是我们居住的星球，具有复杂的地球结构和多种运动形式。
地球上有陆地和海洋，大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等。
地球的自转和公转造成了昼夜交替和季节变化，而地球的地壳构造和地壳运动形成了地球的地形地貌。
2.地形地貌地形地貌是地球表面的外形特征，包括山脉、平原、丘陵、河流、湖泊、海洋等。
地球的地形地貌是由地质作用和气候作用共同塑造的，不同地域形成了不同的地貌特征。
3.自然资源自然资源是地球上自然存在的可供利用的各种物质和能源，包括矿产资源、水资源、森林资源、土地资源、动植物资源等。
地生会考试中通常会涉及自然资源的分布、利用、保护和管理等知识点。
4.气候与气候带气候是地球上一定地区长期的天气状况的统计规律，而气候带则是地球上根据纬度划分的气候区域，包括寒带、温带和热带三种气候带。
地生会考试中通常会涉及气候的分类、影响因素、气候变化等知识点。
5.环境问题环境问题是地球面临的重大挑战，包括气候变化、环境污染、生物多样性丧失等。
地生会考试中通常会考察环境问题的成因、影响和解决办法等知识点。
二、生物学知识点1.生物的分类和特征生物是地球上的生命体，包括植物、动物、微生物等。
生物的分类和特征是生物学的基础知识，通常包括有关生物分类的系统、特征和进化等内容。
2.生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量的丰富程度，包括生物的多样性、分布和保护等知识点。
生物多样性对地球生态系统的稳定和健康起着重要作用，也是地生会考试的重点内容之一。
3.生物生态生物生态是研究生物与环境之间相互关系的学科，包括个体、种群、群落和生态系统等级别。
生物生态的研究内容包括生物的适应和生态位、生态系统的结构和功能、生态平衡和生态脆弱性等。
4.生物进化生物进化是生物学的基础理论，是指生物种群在物种形成和种群变迁中的遗传和适应变异过程。
生物进化的知识点包括自然选择、遗传变异、物种形成等内容。
初二生物地理会考知识点
初二生物地理会考知识点一、生物地理学的基本概念生物地理学是研究生物在地球上分布及其形成原因的学科。
它主要包括生物地理区划、生物地理类型和生物地理规律三个方面。
二、生物地理区划1. 生物地理区划的概念和意义生物地理区划是根据生物的地理分布特点，将地球划分为不同的生物地理区域，以揭示生物之间的相互关系和地理环境对生物分布的影响。
2. 生物地理区划的基本原则和分类方法生物地理区划的基本原则包括近缘性原则、连续性原则和地理环境一致性原则。
按照不同的分类方法，生物地理区划可以分为植物区系区划、动物区系区划和生物类型区划。
三、生物地理类型1. 生物地理类型的概念和分类生物地理类型是指在某一地理环境中，由于生物和地理环境相互作用而形成的一种生物组合。
根据生物地理类型的形成原因和特点，可以分为植物生物地理类型和动物生物地理类型。
2. 主要的生物地理类型植物生物地理类型包括热带雨林、温带落叶阔叶林、温带针叶林、寒带针叶林、草原和沙漠等。
动物生物地理类型包括热带雨林动物群、温带落叶阔叶林动物群、温带针叶林动物群、寒带针叶林动物群、草原动物群和沙漠动物群等。
四、生物地理规律1. 近缘性规律近缘性规律是指在地理上相邻的地区，生物之间的亲缘关系较近，种类相似性较高。
2. 区域性规律区域性规律是指在不同的地理区域，生物的种类和组成有明显的差异。
3. 替代现象替代现象是指在不同的生境中，不同的物种可以相互替代，起到相同的生态功能。
五、生物地理学的应用生物地理学在农业、林业、畜牧业、渔业等方面有着重要的应用价值。
通过研究生物地理学，可以合理利用和保护生物资源，促进生态环境的改善和可持续发展。
六、生物地理学的挑战与前景随着人类活动的不断发展，生物地理学面临着更多的挑战和机遇。
通过深入研究生物地理学，我们可以更好地了解和保护地球上的生物多样性，促进人与自然的和谐共生。
总结：生物地理学是一门研究生物在地球上分布及其形成原因的学科。
它包括生物地理区划、生物地理类型和生物地理规律三个方面的内容。
初中会考生物地理知识点总结大全
初中会考生物地理知识点总结大全一、生物部分。
（一）生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。
- 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
- 生物能排出身体内产生的废物：如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走部分废物。
- 生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰会合拢叶片。
- 生物能生长和繁殖：生物能够由小长大，并且产生后代。
- 生物都有遗传和变异的特性：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 生态系统。
- 组成成分。
- 非生物部分：包括阳光、空气、水、温度等。
- 生物部分：- 生产者：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。
- 消费者：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，分为初级消费者（如食草动物）、次级消费者（如食肉动物）等。
- 分解者：主要是细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
- 类型。
- 森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称，自动调节能力较强。
- 草原生态系统：分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，自动调节能力相对较弱。
- 海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成，植物以浮游植物为主，动物种类很多，是地球上最大的生态系统。
- 淡水生态系统：包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水域与其中的生物组成。
- 湿地生态系统：具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，如沼泽地。
- 农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类相对较少，人的作用非常关键，需要不断地进行施肥、灌溉、除草和治虫等活动。
- 城市生态系统：人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，容易产生环境问题。
新版初中生物地理会考知识点大全
新版初中生物地理会考知识点大全生物地理是初中地理学科的一个重要分支，主要研究生物与地理环境的相互关系。
下面是新版初中生物地理会考的一些重要知识点。
1.生物地理的基本概念-生物地理的研究对象和内容-生物地理的研究方法和意义2.生物地理的基本原理-生物在地理环境中的分布规律-生物的适应与演化-生物的迁徙与分布3.生物资源与环境保护-生物资源的分类与特点-生物资源开发与利用的影响因素-生物资源的合理利用与保护4.生态系统与环境问题-生态系统的基本概念和组成要素-生态系统的结构和功能-环境问题对生态系统的影响5.地理环境与生物多样性-地球的生物多样性分布特点-生物多样性的价值和保护-地理环境对生物多样性的影响6.气候与生物分布-气候要素对生物分布的影响-气候带与生物分布的关系-气候变化对生物分布的影响7.地形与生物分布-地形对生物分布的影响-地形对生态系统的影响-地形对生物适应与演化的影响8.水文与生物分布-水文要素对生物分布的影响-水文要素对生态系统的影响-水文要素对生物适应与演化的影响9.土壤与生物分布-土壤要素对生物分布的影响-土壤要素对生态系统的影响-土壤要素对生物适应与演化的影响10.经济地理与生物分布-经济发展对生物分布的影响-经济发展对生态系统的影响-经济发展对生物适应与演化的影响11.城市化与生物分布-城市化对生物分布的影响-城市化对生态系统的影响-城市化对生物适应与演化的影响12.旅游与生物分布-旅游对生物分布的影响-旅游对生态系统的影响-旅游对生物适应与演化的影响。
初二地理生物会考知识点总结
初二地理生物会考知识点总结初二地理会考知识点总结（人教版）一、中国的疆域与人口。
1. 疆域。
- 我国的地理位置：从半球位置看，我国位于东半球、北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸；从纬度位置看，我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
- 我国的领土四至点：最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多）；最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）；最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多）；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E附近）。
- 我国的陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
- 我国的海域自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。
渤海和琼州海峡是我国的内海。
2. 行政区划。
- 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（县级市、自治县）、镇（乡）三级。
- 我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
3. 人口。
- 我国是世界上人口最多的国家。
2010年第六次人口普查，我国总人口为13.40亿。
- 我国人口的基本国策是计划生育。
目前我国人口增长速度有所放缓，但由于人口基数大，每年新增人口数量仍然较大。
- 我国人口分布不均，以黑河 - 腾冲一线为界，东部地区人口多，西部地区人口少。
二、中国的自然环境。
1. 地形和地势。
- 我国地形复杂多样，山区面积广大。
我国的地形类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵。
- 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一级阶梯主要地形为青藏高原，平均海拔在4000米以上；第二级阶梯主要地形为高原和盆地，海拔多在1000 - 2000米；第三级阶梯主要地形为平原和丘陵，海拔多在500米以下。
- 地势西高东低对我国的影响：有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水；使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通；阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。
地生会考知识点初中
地生会考知识点初中
地生会考（地理和生物）的初中知识点主要分为以下几个方面：
一、地理
1.地球的形状及投影图
2.地球的运动——公转和自转
3.地球的物理构造——地壳、地幔、外核和内核
4.地形地势——平原、丘陵、山地、高原、盆地、海岸线
5.水文地理——河流、湖泊、水源、水循环
6.气候与气象——气温、降水量、风向、风力、气压、天气型
7.人口分布与城市化——人口密度、人口增长、城市化进程
8.资源与环境——贵重资源、能源、环保
二、生物
1.生物的分类——生物界、动物界、植物界
2.生物的结构与功能——细胞、组织、器官、生命活动
3.人体的生理特征——感官、呼吸、循环、消化、泌尿系统、内分泌系统
4.植物的生长发育——植物的组成结构、光合作用、繁殖与生长
5.动物的形态特征与生活习性——哺乳动物、鸟类、昆虫、节肢动物、软体动物
6.生态环境——生物群落、食物链、生态平衡、生态系统保护
7.疾病预防与健康知识——须知预防传染病、艾滋病、吸毒、规律饮食、锻炼身体
以上是初中地生会考的主要知识点，对于考生来说，理解掌握这些知识点是取得好成绩的关键。
初中生物地理会考复习资料全
初中地理知识复习提纲、复习卷及答案初中地理知识复习提纲1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。
2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线都指示东西方向。
赤道是最长和纬线，长约4万千米。
它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。
赤道是地球仪上的零度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。
3、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。
所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。
本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。
国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。
自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。
这样就产生了昼夜交替的现象。
5、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。
公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。
由于地球的公转，产生了季节的变化。
6、五带的划分热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。
回归线是热带和温带的分界线。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。
极圈是寒带和温带的分界线。
温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。
初中生物地理会考知识点
初中生物地理会考知识点1. 生物的分类和特征：生物是指地球上各种有机体，根据其共同的特征和组织结构，可以对生物进行分类。
常见的生物分类包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
2. 细胞结构和功能：生物体的最基本单位是细胞，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞具有营养摄取、代谢、繁殖等功能。
3. 遗传与进化：遗传是指生物通过基因传递遗传的性状。
生物会在繁殖过程中将自身的遗传信息传递给后代。
进化是指物种在环境选择下逐渐发生变化并适应环境。
4. 生物的生长和发育：生物在生长过程中会经历不同的阶段，如婴幼期、青少年期、成年期等。
生长的过程中会出现生理变化和器官发育。
5. 生态系统和生态平衡：生态系统是由生物和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的系统。
生态平衡是指生物和环境之间的相对稳定状态。
6. 地球的结构和地壳变化：地球是由固体地核、液态地幔和固态地壳组成的。
地壳变化包括板块构造理论、火山喷发等地质现象。
7. 自然资源与环境保护：自然资源是指人类在日常生活中所需的从大自然中获得的物质或能量。
环境保护是指维护和改善自然环境，保护生物多样性。
8. 气候与气候变化：气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、风力等因素。
气候变化是指气候在时间尺度上发生的变化，如全球变暖。
9. 人口与城市化：人口是指某一地区居住的全部人口数量。
城市化是指人口向城市集中的过程，通常伴随着城市功能的增强和经济发展。
10. 农业与工业：农业是指通过耕种和养殖提供食物和其他农产品的活动。
工业是指使用机械设备和化学物质进行生产的活动。
这些知识点都是初中生物地理学科的基础内容，有助于同学们了解生物和地球的相关知识。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解自然界的规律和人类与环境的关系，培养环保意识和科学素养。
初中生物地理会考知识点大全
初中生物会考知识点第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
初中生物地理会考必背知识点
初中生物地理会考必背知识点1. 生物地理的定义：生物地理是研究生物在地球上各个地理环境中的分布规律及其形成原因的学科。
2. 生物地理分区：根据生物在地球上的分布特点，将地球划分为不同的生物地理区，例如：北极地带、寒温带、温带、热带等。
3. 生物地理的形成原因：生物地理的分布规律是由地理环境（如气候、地形、土壤等）和生物因素（如种群适应能力、迁徙等）共同作用的结果。
4. 动植物的适应性特征：动植物为了适应不同的地理环境，具有不同的特征，如形态特征（如毛发、叶片形状等）、生理特征（如耐寒、耐干旱等）和行为特征（如候鸟迁徙、昼夜活动等）。
5. 种群与生态系统的关系：种群是指在同一地理区域内同种生物个体的总体，而生态系统是由生物群落及其非生物环境组成的整体。
种群的数量和分布会受到生态系统的影响，而种群的变化也会对生态系统产生影响。
6. 生物多样性的重要性：生物多样性是指生物的物种、遗传和生态的多样性。
生物多样性的保护对维持生态平衡、保护生态系统、促进可持续发展具有重要意义。
7. 生态足迹的概念：生态足迹是指一个个体、社区或国家在特定时间内对生态系统所需资源的总量的量化指标。
了解和减少生态足迹有助于人类可持续发展。
8. 土壤的形成过程：土壤是由岩石和有机物经过物理、化学和生物过程相互作用而形成的。
这些过程包括物理风化、化学风化、生物作用等。
9. 水的循环过程：水的循环是指水从地表蒸发、升华成为大气中的水蒸气，再凝结成云，最后降水返回地表，形成地下水或侵入河流、湖泊等。
水的循环对维持地球上的生态系统至关重要。
10. 动植物的相互依赖关系：动植物之间可以形成食物链、食物网等相互依赖的关系。
植物为动物提供养分和能量，而动物通过传播花粉、分布种子等方式帮助植物繁衍生息。
以上是初中生物地理会考的一些必背知识点，希望对你有所帮助。
这些知识点对于理解生物地理的基本概念和原理至关重要，建议加强学习和复习。
初中生物地理会考知识点
初中生物地理会考知识点
以下是 7 条初中生物地理会考知识点：
1. 嘿，你知道吗？植物的光合作用那可是超级重要的呀！就像我们吃饭获得能量一样，植物通过光合作用把阳光变成自己需要的东西呢！比如向日葵，整天朝着太阳转，不就是在努力地进行光合作用吗？
2. 哇塞，地理中的气候可不是随便说说的哦！不同的地方气候差别老大了！就像北方冬天那冷得要命和南方冬天的不一样，这都是气候在作妖呀！比如海南那常年温暖，和东北的寒冷形成鲜明对比啊！
3. 嘿呀，生物里面的细胞呀，那可是生命的小单元呢！就好像盖房子的小砖块，一个个组成了我们的身体。
你想想看，我们受伤了还能恢复，不就是细胞在努力工作嘛！
4. 哎呀呀，地理中的地形那可有趣啦！有高山、平原、盆地啥的。
这就好比一个大舞台，各种不同的“角色”都存在呢！像喜马拉雅山那么高大雄伟，可不是一般地方能比的呀！
5. 啊哈，生物中的生态系统可不能小瞧呀！各种生物在里面和谐共处，这就像一个大家庭嘛！比如森林生态系统，里面的动物植物相互依存，多奇妙呀！
6. 哟呵，地理的经纬度那可是定位神器呀！就像给每个地方发了个独特的身份证号码一样。
你可以通过经纬度准确找到地球上的任何一个地方，这多厉害呀！
7. 嘿嘿，生物的遗传和变异也很神奇的呢！我们和父母长得像就是遗传，偶尔有点不一样就是变异啦！就像一棵树上的叶子也不可能完全一样嘛！
我的观点结论就是：这些初中生物地理会考知识点都非常有意思，我们可得好好掌握呀！。
2024地理生物会考知识点
2024地理生物会考知识点一、地理部分。
1. 地球与地图。
- 地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。
- 经纬线：- 经线是连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等。
- 纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
- 地球的运动：- 自转：方向自西向东，周期约24小时（一天），产生了昼夜交替现象和地方时的差异。
- 公转：方向自西向东，周期约一年。
公转产生了四季更替和昼夜长短的变化。
在公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，春分日（3月21日前后）和秋分日（9月21日前后）太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈以内出现极昼现象；冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈以内出现极夜现象。
- 地图：- 地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。
- 比例尺等于图上距离与实际距离之比，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
2. 陆地和海洋。
- 海陆分布：地球表面海洋面积占71%，陆地面积占29%，概括地说“七分海洋，三分陆地”。
- 七大洲和四大洋：- 七大洲按面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
- 四大洋按面积从大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
- 大洲的分界线：亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉 - 乌拉尔河 - 里海 - 大高加索山脉 - 黑海 - 土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河；南美洲与南极洲的分界线是德雷克海峡。
- 海陆变迁：- 海陆变迁的原因有地壳的变动、海平面的升降和人类活动。
- 大陆漂移假说由魏格纳提出，他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。
八年级生地会考重要知识点
八年级生地会考重要知识点地理学科是八年级学生地会考的必考科目之一，其内容涉及到人类、自然和社会三个方面，需要掌握的知识点繁多。
下面将为大家总结八年级生地会考重要知识点。
一、自然地理知识点1.环境与自然灾害地球环境和自然灾害是重要的自然地理知识点。
了解自然灾害的特点和预防措施，保护环境的方法和意义，对考试非常重要。
2.水的循环及供水了解水的循环过程和水的分布状况，掌握水资源的开发和管理以及供水系统的构成，对理解环境和水的资源管理至关重要。
3.土地的利用和保护了解土地的类型，土壤和植被特征，掌握如何合理利用土地、保护土地，以及保护土地环境的重要性。
4.气候及全球变化了解大气环境的影响因素、气候变化的原因和气候变化的影响，掌握全球变化的原因和预防措施，可以更好地应对天气和自然灾害。
二、人文地理知识点1.人口与城市发展掌握全球人口的分布状况和变化趋势，了解人口分布与贫富问题的关系，以及城市化发展的影响和重要性。
2.文化与传统了解不同国家和地区的文化传统、宗教信仰和语言文化，了解文化冲突和文化多元化，培养文化意识和文化包容性。
3.经济与资源了解资源开发和利用的问题，掌握资源分配和分配的影响，了解全球化的特点和影响等。
4.政治与国际关系了解政治制度、政治经济、国际关系、国际组织等方面的知识，有助于培养对国际形势的理解和对国际事务的关注。
以上列举的知识点只是八年级生地会考中的部分内容，考生们需要深入把握，丰富知识面，做好准备。
同时，考生们还需要积累考试经验，掌握考试技能，时刻保持平静、冷静。
希望大家能够用心准备，取得优异的成绩。
初中会考资料(地理,生物)
七年级上生物第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150M内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子：在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46°C时才会出汗。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓疏松土壤5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
2024年地理生物会考知识点
2024年地理生物会考知识点一、生物部分。
（一）七年级上册。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。
- 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
例如，人通过呼吸系统进行气体交换。
- 生物能排出身体内产生的废物：动物通过出汗、呼出气体、排尿等方式排出废物；植物通过落叶带走一部分废物。
- 生物能对外界刺激作出反应：例如，含羞草受到触碰会合拢叶片，这是植物的应激性。
- 生物能生长和繁殖：生物个体能够由小长大，并且能够繁殖后代。
如种子的萌发、动物的繁殖等。
- 生物都有遗传和变异的特性：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
2. 生物与环境的关系。
- 环境对生物的影响。
- 非生物因素对生物的影响：阳光、温度、水、空气等非生物因素影响生物的生活和分布。
例如，沙漠中水分少，只有少数耐旱植物生存；温度影响植物的分布，柑橘适宜生长在南方温暖地区。
- 生物因素对生物的影响：生物与生物之间存在着捕食、竞争、合作、寄生等关系。
如七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分是竞争关系；蚂蚁群体内部成员之间是合作关系；蛔虫寄生在人体肠道内是寄生关系。
- 生物对环境的适应和影响。
- 生物对环境的适应：生物在形态结构、生理和行为等方面对环境表现出适应性。
例如，骆驼尿液少、出汗少，适于在干旱环境中生活；海豹的皮下脂肪很厚，适应寒冷的环境。
- 生物对环境的影响：生物能影响和改变环境。
例如，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤肥力；植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
3. 生态系统。
- 生态系统的概念和组成。
- 概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
- 组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。
生物部分有生产者（植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食）、分解者（细菌和真菌，能把动植物遗体和粪便中的有机物分解成无机物）；非生物部分包括阳光、空气、水等。
地生会考必背知识点
地生会考必背知识点
1. 嘿，你可知道地球的内部结构就像一个大蛋糕呀！地壳、地幔、地核，这可是一定要记住的呀！比如地震的时候，就是地幔在活动呢！
2. 哎呀呀，生物的分类可太重要啦！界门纲目科属种，就像给每个生物贴上独特的标签一样。
想想看，老虎属于动物界，这不难记吧！
3. 哇塞，光合作用那可是植物的超级本领呀！植物吸收阳光、二氧化碳，制造出氧气和有机物，这就好比是一个神奇的魔法，没有它我们可咋办呀！比如大树通过光合作用给我们提供氧气呀！
4. 嘿，生态系统的组成就像一个大家庭哟！生产者、消费者、分解者，少了谁都不行呢！就像森林里有大树、动物还有那些分解落叶的小生物们，它们共同维持着生态平衡呀！
5. 哇哦，人体的消化系统可复杂了呢，但也超有趣呀！口腔、胃、小肠、大肠，食物在里面一路旅行。
就好像一辆小火车在身体里穿梭，把营养运送到各个地方呢！
6. 呀，遗传规律就像一个神秘的密码呀！显性隐性基因的组合决定了生物的特征。
比如有些人的眼睛颜色就是遗传来的呀！
7. 嘿嘿，血液循环系统就像是身体里的高速公路哟！心脏就是那个强大的引擎，把血液送到各个地方。
我们运动后心跳加快，就是血液在加速奔跑呢！
8. 哇，细胞可是生命的基本单位呀！一个个小细胞组成了我们的身体。
就如同小小的积木搭建成了一个大大的城堡一样！比如我们的皮肤就是由好多好多细胞组成的呢！
我觉得这些地生会考的知识点真的都超重要呀，一定要好好记住，这样才能在考试中取得好成绩呀！。
初中生地会考知识点总结
初中生地会考知识点总结初中地理会考知识点一、地球和地图1、地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球的平均半径约为 6371 千米，赤道周长约为 4 万千米，表面积约为 51 亿平方千米。
2、地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型。
地轴是地球自转的假想轴，地轴与地球表面相交的两点叫两极，其中对着北极星方向的点叫北极，与北极相反的点叫南极。
3、经线和纬线经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，指示南北方向。
纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向。
4、经度和纬度经度的划分是以本初子午线（0°经线）为起始线，向东向西各分180°。
纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分 90°。
5、地图的三要素地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。
在地图上辨别方向的方法有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。
比例尺等于图上距离与实地距离之比，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
6、等高线地形图等高线是在地图上把海拔相同的点连接成的线。
等高线密集的地方，坡度陡；等高线稀疏的地方，坡度缓。
二、世界地理1、海陆分布地球表面七分海洋，三分陆地，海洋彼此相连，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。
2、七大洲和四大洋七大洲按面积从大到小依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋按面积从大到小依次是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
3、板块构造学说全球大致划分为六大板块，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块和南极洲板块。
板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。
4、天气和气候天气是一个地区短时间内的大气状况，它是时刻变化的。
气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。
5、气温和降水气温的日变化是指一天中最高气温与最低气温的差；气温的年变化是指一年中最热月平均气温与最冷月平均气温的差。
初中生地会考资料重点
植物生长需要营养物质如水、无机盐、有机物等，主要通过光合作用和呼吸作用进行
人体生殖
男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞，受精后形成受精卵，逐渐发育成胚胎
消化系统
消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分，负责食物的消化和吸收
细胞分裂分化
细胞通过分裂增加数量，通过分化形成不同的组织
组织器官系统
细胞分化后形成组织，不同的组织按次序结合构成器官，多个器官按次序组合构成系统
植物类群
包括苔藓植物、蕨类植物、种子植物等，种子植物又分为裸子植物和被子植物
种子结构
种子包括种皮、胚等结构，胚是种子的核心部分
种子萌发
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，以及自身条件如活的、完整的胚等
地形类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
生物部分
类别
重点内容
生物特征
生物具有生活需要、能进行呼吸、能排出废物、能生长繁殖等特征
生物圈
生物圈是地球表面全部生物及发生相互作用的自然环境的总称，是最大的生态系统
生态系统
生态系统包括生物部分和非生物部胞质、细胞核等结构，植物细胞还有细胞壁、液泡等
地球运动
自转周期一天，产生昼夜更替和时间差异；公转周期一年，产生四季变化和昼夜长短变化
地图要素
比例尺、方向、图例；比例尺越大，范围越小，内容越详细
海陆分布
世界海陆比例7:3，四大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，七大洲为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
气候类型
热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带；热带终年炎热，温带四季变化明显，寒带终年寒冷
初中生地会考资料重点
地理部分
类别
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两旁各有一个压片Βιβλιοθήκη 。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。
转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，
可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 （1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔 腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）
盖上盖玻片，注意不要留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在 低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能 细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的 废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 （1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 （2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 17、细胞核在生物遗传中的作用 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息。这 些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。 18、细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分 成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞 还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 20、说明人体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→人体 21、说明植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体 22、绿色开花植物的六大器官 ①根、②茎、③叶， （属于营养器官） ④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理 活动。 24、病毒的形态结构和生命活动的特点 形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细 胞结构。 生命活动：病毒只能寄生在活细胞里， 25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系 由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄 疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。 人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天 花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接 种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿
体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从 鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖 针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然 后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制 好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物
链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成
了食物网。
第二单元
9、光学显微镜各个部件的名称和作用
镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—握镜的部位。
载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，
11、细胞的基本结构和功能
①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动
性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——
遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞的区别
初中生物会考知识点
第一单元：生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动 物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激 的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条 件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上 部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤 的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非 生物部分包括阳光、水、空气、温度等
强弱。
反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以
使光线经过通光孔反射上来。
物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
10、利用显微镜观察装片
①
从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸
上写的是“p”。
②
目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数