学问和智慧(上课用)PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
去笼罩学问，透视学问，运用学问．
快速阅读课文，找 出课文中揭示学问 与智慧的关系的句 子。
● 学问和智慧有显然的区别
● 有人认为学问就是智慧，其实有学问的人何曾都 有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问 ● 学问是不能离开智慧的，没有智慧的学问，便 是死的学问
● 学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开 学问
●学问和智慧是相辅为用,缺一不可的
● 我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以 智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问
请从文章中找出运用比喻论证的 句子，品读这些句子，体会这些句子 的论证目的．
• 学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原 Biblioteka Baidu，而智慧却是陶冶原料的熔炉。
• 学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。
• 惟有从学问中产生的智慧，才不是浮光， 而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的 境地。
• 他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断 从水底上涌。
• 若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑 师的匠心。
化零为整
第一段 学问与智慧有显然的区别
两者的区别
第二段 其实有学问的人，何曾都有智慧？
第三段 学问是不能离开智慧的，没有智慧 的学问，便是死学问．
学问和智慧
弗莱明
(青霉素)
门捷列夫
(元素周期表)
牛顿
(万有引力)
阿基米德
(浮力定律)
祖冲之
(圆周率)
孟德尔
达尔文
爱因斯坦
● 这些科学家不仅有渊博的学问还 有超人的智慧，那学问和智慧之间有 什么关系呢？今天我们就来探究一下。
用自己喜爱的方式读课文，
找出课文中的优美词汇说说它的 意思和用法。
4、浮光掠影：比喻印象不深刻。
5、融会贯通：参合多方面的道理而得到全 面的透彻的领悟。
6、寸积铢累：一点一滴的积累。
与名家交流
▪ 我对名家的了解：＿＿＿＿ 罗＿家＿伦＿：字＿志＿希＿．学＿者＿，＿教育＿家
我来考考你
▪ 这篇文章为我们谈论的论题是学＿问＿和智＿慧在 ▪ 作者看来学问是＿知识＿的＿聚集＿，＿是工＿具智慧是＿ ▪发＿现，＿是＿创造＿，＿智慧＿的＿主体＿是它人的们思之想。间的关系是＿ 学▪问＿离不＿开＿智慧＿，＿智慧＿离＿不开＿学＿问，＿两＿者相＿辅为＿用＿，缺＿一＿不作 可的者对此持的观点是（即中心论点）＿＿ ▪我＿们＿不但＿需＿要学＿问＿，而＿且＿需要＿智＿慧－＿－需要以智慧
我来推荐词语
▪ 我推荐的词语是＿探＿骊得＿珠＿＿,我的理解是：
在骊龙的颔下取得宝珠．原指冒大险取大利．常比喻文
章含＿义＿深＿刻，＿措＿词＿扼要＿，＿得＿到要＿领＿＿＿
1、探骊得珠：比喻做文章能抓住关键。
2、无关宏旨：不涉主旨。指意义不大或关 系不大。
3、鞭辟入里：深入剖析，进入最里层。形 容能透彻说明问题，切中要害。
学问离不开智慧
第四段 著书，读书都要有智慧．
相辅 相成
第五段 智慧也不能离开学问．
智慧离不开学问
第六段 学问与智慧是相辅为用，缺一不可的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
去笼罩学问，透视学问，运用学问．
快速阅读课文，找 出课文中揭示学问 与智慧的关系的句 子。
● 学问和智慧有显然的区别
● 有人认为学问就是智慧，其实有学问的人何曾都 有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问 ● 学问是不能离开智慧的，没有智慧的学问，便 是死的学问
● 学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开 学问
●学问和智慧是相辅为用,缺一不可的
● 我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以 智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问
请从文章中找出运用比喻论证的 句子，品读这些句子，体会这些句子 的论证目的．
• 学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原 Biblioteka Baidu，而智慧却是陶冶原料的熔炉。
• 学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。
• 惟有从学问中产生的智慧，才不是浮光， 而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的 境地。
• 他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断 从水底上涌。
• 若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑 师的匠心。
化零为整
第一段 学问与智慧有显然的区别
两者的区别
第二段 其实有学问的人，何曾都有智慧？
第三段 学问是不能离开智慧的，没有智慧 的学问，便是死学问．
学问和智慧
弗莱明
(青霉素)
门捷列夫
(元素周期表)
牛顿
(万有引力)
阿基米德
(浮力定律)
祖冲之
(圆周率)
孟德尔
达尔文
爱因斯坦
● 这些科学家不仅有渊博的学问还 有超人的智慧，那学问和智慧之间有 什么关系呢？今天我们就来探究一下。
用自己喜爱的方式读课文，
找出课文中的优美词汇说说它的 意思和用法。
4、浮光掠影：比喻印象不深刻。
5、融会贯通：参合多方面的道理而得到全 面的透彻的领悟。
6、寸积铢累：一点一滴的积累。
与名家交流
▪ 我对名家的了解：＿＿＿＿ 罗＿家＿伦＿：字＿志＿希＿．学＿者＿，＿教育＿家
我来考考你
▪ 这篇文章为我们谈论的论题是学＿问＿和智＿慧在 ▪ 作者看来学问是＿知识＿的＿聚集＿，＿是工＿具智慧是＿ ▪发＿现，＿是＿创造＿，＿智慧＿的＿主体＿是它人的们思之想。间的关系是＿ 学▪问＿离不＿开＿智慧＿，＿智慧＿离＿不开＿学＿问，＿两＿者相＿辅为＿用＿，缺＿一＿不作 可的者对此持的观点是（即中心论点）＿＿ ▪我＿们＿不但＿需＿要学＿问＿，而＿且＿需要＿智＿慧－＿－需要以智慧
我来推荐词语
▪ 我推荐的词语是＿探＿骊得＿珠＿＿,我的理解是：
在骊龙的颔下取得宝珠．原指冒大险取大利．常比喻文
章含＿义＿深＿刻，＿措＿词＿扼要＿，＿得＿到要＿领＿＿＿
1、探骊得珠：比喻做文章能抓住关键。
2、无关宏旨：不涉主旨。指意义不大或关 系不大。
3、鞭辟入里：深入剖析，进入最里层。形 容能透彻说明问题，切中要害。
学问离不开智慧
第四段 著书，读书都要有智慧．
相辅 相成
第五段 智慧也不能离开学问．
智慧离不开学问
第六段 学问与智慧是相辅为用，缺一不可的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。