复旦大学上海医学标准化病人同意暨保密协议书
与复旦大学合作协议书模板
![与复旦大学合作协议书模板](https://img.taocdn.com/s3/m/67155a87250c844769eae009581b6bd97f19bc94.png)
合作协议书甲方:复旦大学(以下简称“复旦”)地址:上海市杨浦区邯郸路220号联系电话:021-XXXXXXXX乙方:XXX公司(以下简称“乙方”)地址:XXX市XXX区XXX路XXX号联系电话:XXX-XXXXXXXX鉴于甲乙双方在教育、科研、人才培养等方面的共同发展需要,经双方友好协商,就甲乙双方在协议范围内的合作事宜达成如下协议:一、合作内容1.1 甲乙双方同意在科学研究、人才培养、技术开发、成果转化等方面开展全面合作。
1.2 甲乙双方共同设立合作基金,用于支持双方合作的研究项目、交流活动等。
1.3 甲方为乙方提供科研平台,乙方为甲方提供实践基地,实现产学研相结合。
1.4 甲乙双方互派研究人员、学者进行访问研究、讲学等活动,促进学术交流与合作。
1.5 甲乙双方共同举办学术研讨会、讲座、工作坊等活动,提高双方在相关领域的知名度。
二、合作期限本协议自双方签字之日起生效,有效期为五年。
除非一方提前终止本协议,否则本协议将自动续约。
三、保密条款3.1 甲乙双方在合作过程中所获悉的对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等,应予以严格保密。
3.2 甲乙双方违反保密义务的,应承担违约责任,赔偿对方因此遭受的损失。
四、知识产权4.1 甲乙双方合作所取得的成果,包括论文、专利、技术等,应明确标注合作双方的权益。
4.2 甲乙双方对于合作成果的权益分配,应按照双方另行签订的补充协议执行。
五、合作基金5.1 甲乙双方共同设立的的合作基金,首期资金为人民币XX万元。
5.2 甲乙双方应按照约定的比例出资,并在约定时间内将资金汇入双方共同指定的账户。
5.3 合作基金的管理和使用,应遵循双方共同制定的基金管理办法。
六、违约责任6.1 甲乙双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利和义务。
6.2 甲乙双方如违反本协议,应承担违约责任,赔偿对方因此遭受的损失。
七、争议解决7.1 甲乙双方在履行本协议过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决。
知情同意书保密协议
![知情同意书保密协议](https://img.taocdn.com/s3/m/bbc0ac2cdcccda38376baf1ffc4ffe473268fd61.png)
知情同意书保密协议背景在进行医学研究、临床治疗、数据收集等过程中,研究人员或医务人员经常需要收集、处理、使用患者或参与者的个人敏感信息。
为了确保患者或参与者的隐私权和数据保护,制定和签署知情同意书保密协议是非常重要的。
目的知情同意书保密协议的目的在于保护患者或参与者的隐私,确保个人敏感信息不被泄露或滥用。
本协议旨在建立研究人员、医务人员和患者或参与者之间的互信关系,确保数据的保密性和安全性。
协议内容1. 数据保密责任双方同意遵守适用的隐私法律法规,保护患者或参与者的个人敏感信息。
研究人员或医务人员必须确保个人敏感信息的保密性。
除非事先得到患者或参与者的书面同意或法律法规的许可,不得向任何第三方透露或使用其个人敏感信息。
2. 数据使用限制研究人员或医务人员承诺只在需要的情况下使用患者或参与者的个人敏感信息。
用于任何未经授权的用途都是禁止的。
研究人员或医务人员应只使用必要的个人敏感信息,并采取合理的安全措施来保护数据的安全性。
3. 数据存储与处理研究人员或医务人员应妥善存储患者或参与者的个人敏感信息,采取适当的安全措施,防止未经授权的访问、丢失或泄露。
个人敏感信息的处理应符合适用的法律法规和隐私政策要求。
4. 数据访问与共享除非得到患者或参与者的书面同意,研究人员或医务人员不得向任何未经授权的人员共享个人敏感信息。
如有需要共享数据给第三方机构或个人,必须经过事先的书面同意,并确保受访问或共享的数据得到充分的保护。
5. 违约责任若研究人员或医务人员未能遵守本协议的保密条款,将承担相应的法律责任。
未经授权使用、透露或滥用个人敏感信息的一方将对因此产生的损害承担责任,并可能面临法律追诉。
签署患者或参与者在充分理解并同意本协议内容后,应在知情同意书上签署,表示同意并接受保密协议的约束。
生效与终止本协议生效后即生效,并将持续有效直到研究结束或双方达成书面终止协议。
结论知情同意书保密协议的制定与签署对于确保患者或参与者的个人敏感信息的保密性和安全性至关重要。
医学伦理委员会保密协议(模版)
![医学伦理委员会保密协议(模版)](https://img.taocdn.com/s3/m/e6413668ef06eff9aef8941ea76e58fafab045b7.png)
医学伦理委员会保密协议(模版)
承诺人:xxx
□医学伦理委员会委员□申办者代表
□医学伦理委员会工作人员□视察/稽查员
□列席医学伦理委员会参会人员□其它
保密范围:
向上述人员提供的所有与伦理审查相关的信息,包括(但不限于):医学伦理委员会的SOP;
委员履历、通讯录;
研究项目文件,包括研究项目信息(如:项目名称、申办者信息、研究者信息等),研究资料信息(如受试者信息等);
审议讨论内容,会议记录。
允许公开的信息:
允许公开的信息仅限于任命文件,委员的审查报酬,工作人员的劳务报酬,审查会议的日期、论文、论著。
保密期限:
保密期限一般为研究项目结束后5年,除非获得医学伦理委员会的特别授权。
承诺内容:
一、承诺对本协议保密范围内的所有信息保密,并只将其用于伦理委员会规定的目的,不用于其他目的或向任何第三方公开,特别是不会为自己或第三方谋利。
二、我承诺不留存本协议保密范围内的所有信息,包括所有伦理审查讨论的笔记。
三、每次伦理审查会议后,我将立即归还审查文件;如果有电子文件,我将采取措施彻底删除。
四、在我作为医学伦理委员会委员的职责完成时,我承诺将所有保密范围信息(包括作为我职责部分的记录或注释)归还医学伦理委员会办公室。
五、我已被告知,如果违背承诺,我将承担由此而导致的法律责任。
签名:xxx
xxxx年xx月xx日。
不确切泄漏标准化病人试题的保密性的初步研究
![不确切泄漏标准化病人试题的保密性的初步研究](https://img.taocdn.com/s3/m/6c9073f0fab069dc5122010d.png)
著 性 。
4S . P与 考 生进 入 房 间模 式 。考 生先 进入 房 问模 拟 医生 ,
S P敲 门进 入 。也 就是 说 考 生 固定 房 间 进 行 各 站 考 试 ,P轮 S 转 ,门贴 ” S “ 由 P在 就 诊 呈 递 给 医 生 。这 样 各 考 生 进 入 房 间
那 么对 于 中 问 状 态 , 试 题 遭 遇 不 确 切 泄 漏 的 情 形 下 , 及
对 考 试 的结 果 影 响 如 何 ? 这 是 一 个 有 待 研 究 的 问 题 , 不 确 即
切 泄 漏 的标 准 化 病 人 试 题 的保 密 性 能 问 题 。 20 0 7年 , 旦 大 复 学 上 海 医学 院 对 此 进 行 了初 步 的试 验 研 究 。
将 考 生 分 批 分 组 。在 候 考 告 知 学 生 进 入 的 考 试 房 间 号 ( 一 R1
R6 , 间号 事 先 随 机 确 定 。考 试 前 , 生 给 予 相 关 培 训 , )房 学 并 说 明 此 次 考试 如 未通 过 需 要 补 考 。
与先 考 的 考 生 成 绩 没 有 明 显 差 异 D , 内 的 研 究 结 果 类 ]国 似 ; D hmpa 但 eC a li 人 研 究 显 示 , 生 在 考 前 充 分 接 触 n等 考
彦,Байду номын сангаас徐 勇 , 莉英 , 王 薛 愉
[ 要 ] 目的 : 究标 准化 病 人 试 题 在 不 确切 泄 漏 时对 考 生 成 绩 的 影 响 。方 法 : 过 设 置 对 照组 和 试 验 摘 研 通
组 , 验 组 考 生在 接 诊 内科 、 产 科 、 试 妇 儿科 标 准 化 病人 时 提 供 病 例 的 “ 似 诊 断 ” 考 生 考 试 结 束 时填 写 问 卷 ; 疑 , 用 t 验 分 析 试 验 组 和 对 照组 的成 绩 差 异 , 检 用单 因素 方 差 分 析 对 照 组 病 例 和 全 体 考 生在 不 加 干 预 病 例 上 的 维度 得 分 差 异 。 结 果 : 验 和 单 因 素方 差 分析 未 发 现 有 规 律 的 显 著 性 差 异 。结 论 : 准 化 病 人 试 题 在 不 确 检 标 切 泄 漏 的 情 况 下 具 有 良好 的保 密 性 能 。
医学研究保密协议示例:试验结果机密性保护
![医学研究保密协议示例:试验结果机密性保护](https://img.taocdn.com/s3/m/c28e7847b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bc0.png)
医学研究保密协议示例:试验结果机密性保护背景保密协议内容1.协议方A:研究机构或医疗机构;2.协议方B:医学研究人员或研究团队;3.协议方C:参与试验的患者或志愿者。
本协议旨在确保试验结果的机密性保护,具体条款如下:1. 机密性义务协议方B将对所有试验结果的信息和数据负有机密性义务。
协议方B必须妥善保管和使用试验结果,并不得在未经协议方A书面授权的情况下披露给任何第三方。
协议方B还必须采取合理的安全措施,以确保试验结果的机密性。
2. 数据处理和存储协议方B应在试验结果的处理和存储中遵循适用的法律法规和行业标准。
协议方B应确保试验结果的备份和存储系统得到安全保护,以防止未经授权的访问或数据丢失风险。
3. 试验结果的使用限制协议方B仅可将试验结果用于研究目的,并不得将试验结果用于商业目的或其他未经授权的目的。
协议方B需要在任何使用试验结果的情况下事先获得协议方A的书面授权。
4. 例外情况•协议方A书面同意;•法律法规要求协议方B披露试验结果;•在法院或仲裁程序中,协议方B根据法律法规的规定或法院/仲裁机构的要求,披露试验结果。
5. 协议有效期限本协议从签署之日起生效,并持续有效直至试验结果不再具有机密性为止。
6. 违约责任协议方B若违反本协议的任何规定,应承担相应的违约责任,并赔偿因违约而给协议方A造成的损失。
结论医学研究保密协议在维护试验结果机密性方面起着重要作用。
通过约定各方的机密性义务、数据处理和存储要求以及试验结果的使用限制,该协议有效地保护了研究结果的机密性。
同时,协议也要求各方保持一致并遵守适用的法律法规和行业标准,以确保试验结果的安全和保密。
建议在医学研究项目中,所有研究人员应与研究机构或医疗机构签署保密协议,并认真履行相关义务,确保试验结果的机密性。
这有助于保护研究的权益,促进医学研究的发展。
医学科研伦理保密协议模板
![医学科研伦理保密协议模板](https://img.taocdn.com/s3/m/71316c09814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008221.png)
甲方(研究者/研究团队):姓名:____________________单位:____________________联系方式:__________________乙方(受试者/知情者):姓名:____________________联系方式:__________________鉴于甲乙双方在医学科研活动中,可能涉及到受试者个人信息、实验数据、研究方法等敏感信息,为保护受试者的隐私权、知识产权和商业秘密,确保科研活动的顺利进行,双方本着平等、自愿、诚实信用的原则,特订立本保密协议如下:一、保密内容1. 乙方提供的个人信息,包括但不限于姓名、性别、年龄、联系方式、健康状况、家庭背景等;2. 研究过程中收集的实验数据、样本、临床记录等;3. 研究方法、技术细节、实验设计等;4. 任何未公开的研究成果、报告、论文等;5. 任何其他甲乙双方约定需要保密的信息。
二、保密期限本保密协议自双方签字之日起生效,至甲方完成研究并公开相关成果之日起满五年止。
三、保密义务1. 甲方对乙方提供的保密信息负有保密义务,未经乙方同意,不得向任何第三方泄露或公开;2. 甲方在研究过程中,应采取合理措施保护乙方个人信息的安全,防止信息泄露;3. 甲方不得利用乙方的保密信息从事任何违法活动;4. 乙方应遵守本协议的保密义务,不得向任何第三方泄露或公开甲方的保密信息。
四、保密例外以下情况不属于本协议约定的保密范围:1. 法律法规要求公开的信息;2. 乙方自行收集或公开的信息;3. 第三方合法获取的信息。
五、违约责任1. 如一方违反本协议的保密义务,导致保密信息泄露,应承担相应的法律责任,并赔偿另一方因此遭受的损失;2. 违约方应立即采取一切必要措施,防止保密信息的进一步泄露。
六、争议解决本协议的签订、效力、解释、履行、变更、解除及争议的解决均适用中华人民共和国法律。
七、其他1. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力;2. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
临床研究协调员(CRC)保密协议 .doc
![临床研究协调员(CRC)保密协议 .doc](https://img.taocdn.com/s3/m/319e78c5e518964bce847c01.png)
临床研究协调员(CRC)保密协议
在为复旦大学附属中山医院药物临床试验机构的工作期间,我将接触到药物和受试者的研究信息和文件(以下简称“保密资料”),我会遵守以下规定:
1.我同意采取适当的方法为资料保密,并同意该信息只用于机构日常管理和保
证临床试验顺利开展的目的,不用于其他目的或公开给任何第三方。
2.不在药物临床试验机构授权之外任何目的使用保密资料。
3.不以任何方法使自己或第三者获利。
4.接触的保密资料未经负责人允许不擅自复制或保留。
5.在我离任时,将包含个人所做与药物临床试验机构工作有关的记录和摘记在
内的所有保密资料交给药物临床试验机构办公室或研究负责人。
6.所有管理规范、SOPs、机密信息、摘记等及其副本的所有权均归属复旦大学
附属中山医院药物临床试验机构所有。
7.此外,在医院工作期间严格遵守医院相关保密原则的规章制度。
我本人已阅读并详细了解以上保密协议内容,接受上述条款和内容的约束。
本协议自签订之日起生效,结束中山医院的工作之日起失效。
本协议一式两份,一份保存在药物临床试验机构的管理档案中,一份由签名人保管。
CRC签名机构负责人签名
日期日期。
临床研究中的患者知情同意与保密协议
![临床研究中的患者知情同意与保密协议](https://img.taocdn.com/s3/m/b740903ea36925c52cc58bd63186bceb18e8ed12.png)
临床研究中的患者知情同意与保密协议患者知情同意(ICF)和保密协议在临床研究中扮演着重要的角色。
在进行任何形式的临床研究之前,患者知情同意和保密协议必须得到充分的重视和遵守。
本文将探讨临床研究中患者知情同意和保密协议的重要性以及它们的应用。
一、患者知情同意1.1 患者知情同意的定义患者知情同意是指在医疗实践中,患者或其监护人在全面了解医生或研究人员提供的相关信息后,自愿签署的一种合同,同意参与特定的临床研究项目。
患者知情同意通常包括研究目的、方法、利益、风险、副作用以及可选择的其他治疗方案等内容。
1.2 患者知情同意的重要性患者知情同意是临床研究中的重要法律和伦理要求。
它旨在确保患者的自主权和知情权,保护患者的权益和安全。
患者知情同意的签署是建立研究伦理的基础,也是保护研究人员免受法律纠纷的重要手段。
1.3 患者知情同意的内容患者知情同意的内容应当包括但不限于以下几个方面:- 研究的目的和方法- 研究可能带来的好处- 患者可能面临的风险和副作用- 患者参与研究的权利和自主权- 可选择的其他治疗方案- 研究结果的处理和利用- 患者撤回同意的权利等二、保密协议2.1 保密协议的定义保密协议是指在临床研究中,研究人员与患者或其监护人之间签署的一种协议,明确约定研究数据和个人隐私信息的保护措施。
保密协议旨在保护受试者的隐私权和个人信息安全,确保研究数据不会泄露或被滥用。
2.2 保密协议的重要性保密协议的签署对于临床研究的顺利进行至关重要。
它确保了受试者的个人隐私和敏感信息不会被泄露,避免了潜在的法律纠纷和伦理问题。
同时,保密协议也加强了研究人员对数据的安全管理和控制,保护了研究的科学性和可靠性。
2.3 保密协议的内容保密协议的内容主要包括但不限于以下几个方面:- 研究数据的收集、存储和处理方式- 数据的访问权限和使用范围- 数据的共享和披露规定- 数据保密的技术和管理措施- 数据的保存期限和处理方式- 对违反保密协议的违约责任等三、患者知情同意与保密协议的应用3.1 患者知情同意和保密协议的签署过程在开展临床研究之前,研究人员应当向患者或其监护人提供详细的研究信息,并确保其全面了解研究的内容和风险。
上海市医疗质控最新版同意书
![上海市医疗质控最新版同意书](https://img.taocdn.com/s3/m/1211cc8f64ce0508763231126edb6f1aff0071f0.png)
上海市医疗质控最新版同意书
尊敬的患者:
感谢您选择上海市医疗质控服务。
为了确保医疗过程的透明和质量,我们需要您提供同意书。
请您仔细阅读以下内容:
1.我同意接受上海市医疗质控服务,并授权医疗机构收集和使用与我的健康状况相关的个人信息。
2.我理解并同意,医疗质控服务的目的是为了提高医疗质量和安全,以及改善医疗服务的效果。
3.我同意医疗质控服务机构对我的个人信息进行分析和评估,以便提供更好的医疗服务和治疗方案。
4.我明确了解,医疗质控服务机构会对我的个人信息进行保密,并严格遵守相关的法律法规。
5.我同意医疗质控服务机构将我的医疗信息用于医学研究和统计分析,但不会透露我的个人身份。
6.我有权拒绝参与医疗质控服务,但这可能会影响我在医疗机构的治疗和服务质量。
在您充分理解并同意以上内容后,请您签署以下同意书:
患者姓名:
患者身份证号码:
签署日期:
请您在以上空白处填写相关信息,并在下方签署。
您的签字表示
您已阅读、理解并同意上述内容。
感谢您的配合和信任!。
标准化病人在医学教学中的应用:十年文献回顾
![标准化病人在医学教学中的应用:十年文献回顾](https://img.taocdn.com/s3/m/8e31fe01763231126fdb110c.png)
引 言
年 ,使 用 s P来训 练学 生 的 医患 沟通 技 能 的学 校 由
4 % 加到 8 %。S 7 增 0 P除 了用 于教 学之外 , 于教 学评 用
“ 标准化病 人 (t dri dpt n,P ”是 16 s n ad e a etS ) a z i 94
价 的研 究更多 。文献检 索发现有大量关 于 s P用 于评 价 的综 述文章发表 ,而 s P用于教 学的综述类文 章几 乎 没有 , 似乎 S P在 教学 中的应用 价值 毋庸置疑 , 因此
Ma e a (re) WA G Q n e i rt nltr yW t l wi r t , N ig(dt -r s o) o a a
( dcl d ct nR sac ntS ag a dc ol eF d nU i ri , h n h i 0 0 2 C ia Me ia E uai ee rhU i h n h i o , Me i C l g u a n es y S a g a 2 0 3 , hn) l a e v t
wo l up o he e i e c -b s d u e o sf rt a h n n e r i g u d s p r t v d n e a e s fSP e c i g a d la n n . t o
Ke r s sa d r i d p t n ; e c i g a d l a n n ; d c l d c t n; y wo d : t n a d z ai t t a h n n e r i g me ia u a i e eg teeh v e n n ei so h i vle T e p roeo hsrv w w st s )i ec iga d lann , h r a eb e orv w n te au . h up s f i ei a o e r t e
医学生对标准化病人应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价研究
![医学生对标准化病人应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价研究](https://img.taocdn.com/s3/m/3e8da5e4294ac850ad02de80d4d8d15abe2300c1.png)
医学生对标准化病人应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价研究赵丹娜 沈涛 杨五洋 孟娜娜 郭洒洒 王玉[摘 要] 目的 了解医学生对标准化病人(SP )应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价情况,为加强医学人才培养、推动安徽省医学教育改革提供参考依据。
方法 2021年5月以问卷调查的方式收集546名参加安徽省某高校2021年临床执业医师技能考核的学生对SP 认知情况及满意度评价情况,同时开展临床执业医师技能考核,收集学生考核通过情况。
采用χ2检验对SP 应用于临床技能考核的认知情况及满意度评价情况进行分析。
结果 546名医学生的临床执业医师技能考核合格率为84.80%。
调查对象知晓SP 教学或考核的比例为88.64%,接受过SP 教学或考核的比例为17.77%。
调查对象对SP 临床技能考核的满意率为89.38%,五个层面的满意率从高到低依次为剧本内容(94.32%)、场所设施(93.77%)、时间安排(89.93%)、试题难度(88.64%)、角色表现(85.35%)。
不同学制、不同SP 临床技能考核通过情况的调查对象在SP 应用于临床专业执业医师技能考核认知情况及满意度评价方面存在差异(P <0.05)。
结论 SP 临床技能考核的应用情况和满意度评价情况需进一步提升,建议卫生教育主管部门明确使用SP 教学法的必要性和紧迫性,加强SP 职业队伍建设,扩大SP 教学在医学教育中的应用领域。
[关键词]标准化病人;临床技能考核;临床教学doi:10.3969/j.issn.1000-0399.2023.08.023Study on the cognition and satisfaction evaluation of medical students on the application of standardized patients to the skill as⁃sessment in clinical medical practitionersZHAO Danna 1,SHEN Tao 2,YANG Wuyang 1,MENG Nana 1,GUO Sasa 3,WANG Yu 11.Quality Management Office of the Second Hospital of Anhui Medical University, Hefei 230601, China2.Experimental Teaching Center of Anhui Medical University , Hefei 230032, China3.School of Health Management, Anhui Medical University , Hefei 230032, ChinaFunding Project: Provincial Quality Engineering Project of Higher Education Institutions of Anhui Province (No.2020jyxm0904), Key Re⁃search Project of Humanities and Social Sciences of Higher Education Institutions of Anhui Province (No.SK2020A0143)Correspondingauthor:WANGYu,***************[Abstract ] Objective To further understand the cognition and satisfaction evaluation of medical students on the application of stan⁃dardized patients to the skill assessment of clinical medical practitioners , and to provide reference for strengthening the training of medical tal⁃ents and promoting the reform of medical education in Anhui Province. Methods In May 2021, a questionnaire survey was adopted to collect the SP recognition and satisfaction evaluation of 546 students who participated in the 2021 simulation skill test for clinical practitioners in a university in Anhui province.The skill assessment clinical practitioners was carried out, and the passing rate of students was collected.Chi-Square test was used to analyze the cognitive status and satisfaction evaluation of SP applied in clinical skill assessment. Results Among 546 medical students, 84.80% of them passed the simulation skill test. 88.64% knew SP teaching or assessment, 17.77% had received SP teaching or assessment. The satisfaction rate of SP clinical skills assessment was 89.38%, and the satisfaction rate of five levels from high to low was script content (94.32%), venue and facilities (93.77%), time arrangement (89.93%), difficulty of questions (88.64%), and role performance(85.35%). There are differences in cognition and satisfaction evaluation of SP applied to the skill assessment of clinical practitioners among the survey subjects with different educational system and different SP clinical skill assessments ( P <0.05) . Conclusions The application and sat⁃· 医学教育 ·基金项目:安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(编号:2020jyxm0904),安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目(编号:SK2020A0143)作者单位:230601 安徽合肥 安徽医科大学第二附属医院质量管理办公室(赵丹娜,杨五洋,孟娜娜,王玉) 230032 安徽合肥 安徽医科大学实验教学中心(沈涛),卫生管理学院(郭洒洒)通信作者:王玉,***************本文引用格式:赵丹娜,沈涛,杨五洋,等.医学生对标准化病人应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价研究[J ].安徽医学,2023,44(8):983-987.DOI :10.3969/j.issn.1000-0399.2023.08.023isfaction of SP clinical skill assessment need to be further improved. It is suggested that the competent departments of health education should clarify the necessity and urgency of using SP teaching method, strengthen the construction of SP professional team, and expand the application field of SP teaching in medical education.[Key words] Standardized patient;Clinical skill assessment;Clinical teaching标准化病人(standardized patient,SP)指从事非临床医疗工作的正常人或轻症患者,经过培训后,能够准确表现患者的临床症状,体征和病史,具有被检查者、评估者和指导者3种功能[1]。
标准化病人在精神病学教学中的应用
![标准化病人在精神病学教学中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/4300d4de80eb6294dd886c1a.png)
1 . 课堂教学 中使用标准化病人 。根据教学大纲要 求 , 教 师首先确定讲授何种病种时使用标准化病 人, 一般应该选择
需 要 掌 握 的病 种 , 教 师 在 课前 与 标 准 化 病 人 沟 通 是 备 课 的一 部分 , 设 想 各 种 可 能 的 情 况 及 应 对 策 略 。 在 常 规 课 堂 授 课
很 难看 到 , 后 者 因 时 间 所 限也 只能 看 到 几 个 病 种 。 所 以 在 实 习 或 见习过 程 中 , 对 发病 率 高但 病 房 少 见 的病 种 可 以通 过 标 准 化病 人模 拟 教 学 , 对 见不 到但 应 该 掌 握 的病 种 也 可 以通 过 标 准 化病 人模 拟 教 学 。
标准化病人 ( S t a n d a r d i z e d P a t i e n t s , S P ) 又称 模 拟 病 人 , 一
情绪低落时可表现 “ 愁 容” “ 流泪 ” 等, 不 像 外 科 很 难 或 无 法 模 拟“ 板状腹 ” 、 “ 骨折 ” 等体 征 , 妇 产 科 很 难 模 拟 孕 妇 的 胎
面对这些特点和难点 , 国 内的 同 道 在 精 神 病 学 的 教 学 上
有 了一些有益的尝 试, 譬如角色扮演 、 结合案例教学 、 多
媒 体 教 学 。 等, 并 积 累 了一 定 的 经 验 , 我 们 也尝 试 着 将 标 准 化病人引入精神病学的教学中。 二、 标 准 化病 人在 精 神 病 学 教 学 中的 应 用 ( 一) 标 准 化 病人 在 精 神 科 应 用的 优 势 。
・
72 ・
中国 高 等 医学 教 育 2 0 1 3年
第1 1 期
●课程 建设
标 准 化 病 人 在 精 神 病 学 教 学 中 的 应 用
医学课题组数据保密协议书
![医学课题组数据保密协议书](https://img.taocdn.com/s3/m/31e28e49640e52ea551810a6f524ccbff121caa8.png)
甲方:[医学课题组名称]乙方:[数据提供方或合作单位名称]鉴于甲方[医学课题组名称](以下简称“课题组”)正在进行[具体医学课题名称]的研究工作,该课题涉及[具体研究内容]等敏感信息,为确保课题研究数据的保密性和安全性,双方经友好协商,特订立本协议。
一、保密内容和范围1. 本协议涉及的保密内容主要包括:(1)课题组在研究过程中收集、整理、分析的数据资料;(2)课题组成员、合作单位及第三方提供的涉及课题研究的敏感信息;(3)课题组的实验方案、研究方法、技术路线、关键技术等;(4)课题组的科研成果、专利申请、技术诀窍等;(5)其他涉及课题研究的保密信息。
2. 保密范围包括但不限于以下方面:(1)课题组的内部会议、讨论、报告等;(2)课题组的实验设备、实验室、实验数据等;(3)课题组成员的个人信息及工作成果;(4)课题组的合作伙伴、资助方、评估机构等提供的保密信息。
二、保密责任1. 甲方责任:(1)建立健全保密制度,确保课题研究数据的保密性和安全性;(2)对涉密人员进行保密教育,提高其保密意识;(3)对涉密数据进行分类管理,采取必要的技术措施,防止数据泄露;(4)对违反保密规定的行为,依法进行处理。
2. 乙方责任:(1)遵守本协议约定,对课题组提供的保密信息进行严格保密;(2)未经甲方同意,不得向任何第三方泄露保密信息;(3)对本单位内部涉密人员进行保密教育,提高其保密意识;(4)对本单位违反保密规定的行为,依法进行处理。
三、保密期限本协议的保密期限自签订之日起至[具体时间]止。
在保密期限届满后,双方仍需对涉及课题研究的保密信息继续保密。
四、违约责任1. 任何一方违反本协议约定,泄露保密信息的,应承担相应的法律责任,并向对方支付违约金[具体金额]。
2. 因一方违反保密约定,导致另一方遭受损失的,违约方应承担相应的赔偿责任。
五、争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议,应友好协商解决;协商不成的,任何一方均可向[具体法院名称]提起诉讼。
受试者信息和知情同意书-复旦大学附属公共卫生临床中心-上海
![受试者信息和知情同意书-复旦大学附属公共卫生临床中心-上海](https://img.taocdn.com/s3/m/4817e23e192e45361066f548.png)
知情同意书版本号:版本日期:项目名称:研究者:您已经被邀请参加一项名为*********研究。
您的参加是完全自愿的。
此项研究是由*********申办。
在您做出参与本研究的知情决定之前,您应该了解本研究可能的风险和获益。
这个过程称为知情同意。
上海市公共卫生临床中心伦理委员会已经批准该同意书中的信息,并且批准研究医生进行该研究。
这份文件向您阐述了研究目的,步骤,给您带来的益处,您要承担的风险、不适,同时您有权利在任何时候退出研究;该同意书可能包含您不理解的文字,请让研究医生或研究工作人员为您解释您不能清楚理解的任何文字或信息。
在做出决定前,您可以将一份未签字的同意书带回家考虑或与家人、朋友或任何您选择的人进行讨论。
如果您决定参与本研究,将要求您阅读并签署该同意书,以便确认您已经知悉了参与本研究需了解的内容,并且同意参加。
您将获得一份已签署的同意书。
研究目的研究背景研究程序风险所有研究可能会带来一些副作用。
您可能在研究过程中出现某些反应,也有可能没有任何反应。
1.2.3.获益本研究中获得的信息将有益于医学科学的发展,因此对于将来发生相同疾病的其他患者会有帮助。
保密如果您决定参加本项研究,您参加研究及在研究中的个人资料均属保密。
研究中会用编号来标识您的研究信息和实验室检查标本。
以可识别患者身份的形式获取您的个人健康信息的人仅包括研究医生、在中心帮助研究医生实施研究的人员、支持研究或负责检查研究是否适当实施的申办方代表、伦理委员会和法律要求的监管机构。
退出/自愿参与参与本研究是自愿的。
您可以在任何时间停止参与本研究。
如果您决定不参与本研究或退出本研究,您的医疗护理的质量或有权利获得的任何益处不会受到影响,不会对您进行任何惩罚。
您的研究医生也可能会终止您参与本研究,如果他/她认为这符合您的最大利益或如果您不能遵循本研究的要求如在研究过程中发现问题或需要咨询有关问题时,可与研究者及我中心伦理委员会联系。
研究者:联系人及电话:伦理委员会:沈洁021-379903333-8349同意我已经阅读并理解了该同意书,而且相关内容也已得到了解释。
医学研讨会保密协议
![医学研讨会保密协议](https://img.taocdn.com/s3/m/206c207ae3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d586.png)
本保密协议(以下简称“本协议”)由以下双方签订:甲方(以下简称“甲方”):乙方(以下简称“乙方”):鉴于甲方举办医学研讨会,涉及医学研究、临床治疗、药物研发等方面的保密信息,为保护双方合法权益,明确保密责任,经双方友好协商,特订立本协议。
一、保密信息的范围1. 甲方在医学研讨会中披露的任何技术、数据、资料、报告、商业秘密等信息均属于保密信息。
2. 甲方在医学研讨会中向乙方提供的任何技术、数据、资料、报告、商业秘密等信息均属于保密信息。
3. 乙方在医学研讨会中获取的任何技术、数据、资料、报告、商业秘密等信息均属于保密信息。
二、保密义务1. 乙方对本协议项下的保密信息负有保密义务,未经甲方书面同意,不得向任何第三方泄露、披露或使用。
2. 乙方应采取一切必要措施,确保保密信息的保密性,包括但不限于:(1)限制对保密信息的访问权限;(2)对保密信息进行物理或电子保护;(3)对保密信息的处理、存储、传输等环节进行严格管理;(4)对离职、离职后的员工进行保密教育。
3. 乙方不得将保密信息用于与甲方业务无关的活动。
三、保密期限本协议项下的保密期限为自协议签订之日起至甲方披露的保密信息不再具有保密性之日止。
四、违约责任1. 乙方违反本协议约定,泄露、披露或使用保密信息的,应承担以下违约责任:(1)赔偿甲方因此遭受的全部损失;(2)支付甲方为制止违约行为而支出的合理费用;(3)承担其他违约责任。
2. 甲方有权解除本协议,并要求乙方承担违约责任。
五、争议解决1. 双方在履行本协议过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决。
2. 若协商不成,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
六、其他1. 本协议自双方签字(或盖章)之日起生效。
2. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(盖章):乙方(盖章):签订日期:____年____月____日。
医院艾滋病、乙肝、梅毒保密工作制度及承诺书
![医院艾滋病、乙肝、梅毒保密工作制度及承诺书](https://img.taocdn.com/s3/m/3e80bd4b2379168884868762caaedd3383c4b5fd.png)
医院艾滋病、乙肝、梅毒保密工作制度及承诺书一、保密工作制度1. 严格保密原则:医院对艾滋病、乙肝、梅毒等传染病患者的个人信息和病情进行严格保密,未经患者同意,不得向任何单位和个人泄露。
2. 建立保密制度:医院应建立健全传染病保密制度,明确保密职责和保密范围,确保保密工作落到实处。
3. 保密培训教育:对医院全体员工进行保密培训教育,提高员工的保密意识和保密能力,确保患者信息安全。
4. 患者信息管理:对艾滋病、乙肝、梅毒等传染病患者的个人信息进行严格管理,患者就诊时,应使用实名制,确保患者信息真实、准确。
5. 保密协议:与患者签订保密协议,明确双方在保密方面的权利和义务,确保患者隐私得到保护。
6. 保密监督检查:医院应定期对保密工作进行监督检查,发现问题及时整改,确保保密制度落实到位。
7. 保密责任追究:对违反保密规定的行为,依法追究责任,严肃处理。
二、承诺书为确保艾滋病、乙肝、梅毒等传染病患者的个人信息和病情得到严格保密,我代表医院全体员工承诺如下:1. 我将严格遵守国家有关传染病防治的法律法规,切实履行保密职责,确保患者信息安全。
2. 我将加强保密意识,提高保密能力,遵守医院保密制度,不泄露患者个人信息和病情。
3. 我将尊重患者隐私,不歧视、不侮辱患者,为患者提供优质、安全的医疗服务。
4. 我将积极参与保密培训和教育,提高自身保密素质,为医院保密工作贡献力量。
5. 我将自觉接受医院保密工作的监督检查,发现问题及时整改,确保保密制度落实到位。
6. 我将严格遵守保密协议,履行保密义务,为患者保密工作尽一份责任。
7. 我将自觉维护医院形象,不参与任何损害医院声誉的行为,为医院发展贡献力量。
承诺人:(签名)承诺时间:(年月日)以上保密工作制度及承诺书,旨在加强医院艾滋病、乙肝、梅毒等传染病患者的保密工作,保障患者合法权益,维护医院正常医疗秩序。
医院全体员工应严格遵守保密制度,切实履行保密职责,为构建和谐医患关系,促进医院发展贡献力量。
复旦合作协议书
![复旦合作协议书](https://img.taocdn.com/s3/m/ada8f1825122aaea998fcc22bcd126fff7055d27.png)
复旦合作协议书甲方:(甲方名称)乙方:复旦大学鉴于甲方和乙方(以下简称“双方”)希望在教育、科研、技术转移和人才培养等领域建立合作关系,经友好协商,达成如下合作协议:第一条合作目的1.1 双方旨在通过本协议的签署,促进资源共享、优势互补,共同推动学术研究和技术创新。
第二条合作范围2.1 双方可就以下领域开展合作:2.1.1 学术交流与研讨;2.1.2 联合研究与开发;2.1.3 人才培养与交流;2.1.4 技术转移与产业化;2.1.5 双方认可的其他合作领域。
第三条合作方式3.1 双方可根据合作项目的具体需求,采取以下合作方式:3.1.1 共同设立研究项目;3.1.2 互派访问学者;3.1.3 联合举办学术会议;3.1.4 共享实验设施;3.1.5 双方认可的其他合作方式。
第四条合作期限4.1 本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效,有效期为五年,除非双方另有书面约定。
第五条权利与义务5.1 甲方的权利与义务:5.1.1 甲方应按约定提供合作所需的资金、设备、场地等资源;5.1.2 甲方有权参与合作项目的决策和管理;5.1.3 甲方应遵守本协议及双方的约定。
5.2 乙方的权利与义务:5.2.1 乙方应提供合作所需的技术支持和学术资源;5.2.2 乙方有权参与合作项目的决策和管理;5.2.3 乙方应遵守本协议及双方的约定。
第六条知识产权6.1 双方应尊重和保护合作过程中产生的知识产权,具体权利归属和利益分配由双方另行协商确定。
第七条保密条款7.1 双方应对合作过程中获得的商业秘密和技术秘密负有保密义务,未经对方书面同意,不得泄露给第三方。
第八条违约责任8.1 任何一方违反本协议约定,应承担违约责任,并赔偿对方因此遭受的损失。
第九条协议的变更和终止9.1 双方可协商一致变更或终止本协议,变更或终止协议应以书面形式进行。
第十条争议解决10.1 双方因本协议引起的任何争议,应首先通过友好协商解决;协商不成时,可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
医院数据保密承诺书
![医院数据保密承诺书](https://img.taocdn.com/s3/m/4dddb7163d1ec5da50e2524de518964bce84d249.png)
医院数据保密承诺书尊敬的合作伙伴:感谢您对我们医院的信任与支持。
为了确保医院数据的安全和保密,我们郑重承诺遵守以下保密规定,以保护您的个人信息和敏感数据的安全。
一、保密责任1. 我们将严格遵守国家相关法律法规和政策,保护您的个人信息和敏感数据。
2. 我们将建立健全的信息管理制度,确保医院数据的保密工作得到有效实施。
二、数据收集与使用1. 我们只会收集与医疗服务相关的必要信息,且仅限于法律法规所允许的范围内。
2. 我们承诺不会将您的个人信息和敏感数据用于其他非医疗服务的目的,除非事先获得您的明确同意或法律法规另有规定。
三、数据存储与保护1. 我们将采取合理的安全措施,确保医院数据的安全存储和传输。
2. 我们将建立完善的数据备份和恢复机制,以应对可能发生的数据丢失或损坏情况。
四、数据共享与转让1. 我们将严格控制医院数据的共享范围,仅限于医疗服务的必要范围内。
2. 我们承诺不会未经您的明确同意将您的个人信息和敏感数据转让给任何第三方,除非法律法规另有规定。
五、数据访问与修改1. 我们将为您提供访问、修改和删除个人信息的途径,并确保您的合法权益得到有效保障。
2. 如您发现个人信息有误或需要修改,请及时与我们联系,我们将积极予以协助。
六、数据泄露与违规处理1. 我们将建立健全的数据泄露应急处理机制,一旦发生数据泄露,我们将及时采取补救措施,并及时向您报告并道歉。
2. 对于违反保密规定的员工,我们将依法追究其法律责任,并采取相应的纪律处分。
七、保密培训与监督1. 我们将定期组织保密培训,提高员工的保密意识和技能。
2. 我们将建立保密监督机制,对医院数据的使用情况进行定期检查和审核。
八、保密责任的终止1. 在合作关系终止后,我们将继续承担对医院数据的保密责任,不得泄露、篡改或滥用相关信息。
2. 如因合作关系终止需要转移数据,我们将采取合理措施,确保数据的安全转移和删除。
最后,我们再次重申对医院数据保密的承诺,保护您的个人信息和敏感数据是我们的责任和义务。
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复旦大学上海医学标准化病人同意暨保密协议书
尊敬的______________:
您好,我们敬邀您参加由复旦大学上海医学院标准化病人(SP)及客观结构化临床技能考核(OSCE)项目。
该项目旨在让医护学生、住院医生在学习培训期间练习各种临床问诊及体格检查技术,避免将实际病人当练习对象的情形,并改善目前传统临床技术教学方式,以标准化病人来模拟临床情境。
在练习临床技能时从标准化病人和临床老师处获得即时反馈,并通过客观结构化临床技能考核的方式来评估其学习效果,减少医疗失误的发生概率,最终提升医疗质量,保障医疗安全,改善医患关系。
为使整体计划顺利进行,希望您能配合计划准时参加相关培训和教学活动。
如确因有事无法出席或需退出计划,请务必提前通知我院。
对于受试(训)医护学生、住院医师的表现请务必严格保密。
如因教学而需要录音、录像时会先经过您的同意,本院对于您的背景资料亦将严格保密。
感谢您愿意担任本院的标准化病人,参与医学教育活动及对医学教育的热诚,本院附有微薄补贴,感谢您辛勤付出。
希望您在详细了解其意义并基于个人的自由意愿,同意并尽量配合我院教学考核活动。
________________(签名)
____年____月____日
负责单位:复旦大学上海医学院临床技能学习中心
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