云南师范大学(2011-2017)考研真题
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2017年云南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每小题6分，共30分）
1.晓庄师范
2.学习动机
3.课程内容
4.教育制度
5.不悱不发
二、简答题（每小题12分，共60分）
1.简述品德发展的一般规律。
2.简述陈鹤琴活教育主要观点。
3.简述荀子性恶论观点。
4.简述教育性教学。
5.简述下位学习。
三、论述题（每题20分，共60分）
1.结合实例，如何理解“教学有法，而无定法”。
2.马卡连柯的集体主义教育思想的主要观点和现实意义。
3.结合实例，试述组织策略观点。
2016年云南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1. 学校德育
2. 学校管理
3. 马礼逊学校
4. 经世致用
5. 欧洲新教育运动
6. 《爱弥儿》
二、简答题（每小题10分，共60分）
1. 简要述评夸美纽斯的教学过程思想。
2. 简要分析教育的政治功能。
3. 简析教育目的的层次结构及其相互关系。
4. 简述中国古代选士和取士制度沿革。
5. 简要分析新文化运动影响下国家主义教育思潮的主要内涵。
6. 举例说明什么是定势？
三、论述题（每题20分，共60分）
1. 结合案例，论述如何在美育教育实践中有效运用活动性原则。
2. 论述杜威实用主义教育思想的主要观点。
3. 结合实际分析学习策略中的精细加工策略。
2015年云南师范大学333教育综合试题
第一部分教育学原理（60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 螺旋式课程
2. 学校教育制度
二、简答题（每小题15分，共30分）
1.简要述评杜威的教学过程思想。
2.简述个体能动性在人的发展中的作用。
三、论述题（每小题20分，共20分）
结合案例，论述在课堂教学中如何合理地运用发展性原则。
第二部分中外教育史（共60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 癸卯学制
2. “全人生指导”
二、简答题（每小题15分，共30分）
1.简述梁漱溟乡村建设与乡村教育理论。
2.简述蔡元培“五育”并举的教育方针。
三、论述题（每小题20分，共20分）
论述卢梭的教育思想及其影响。
第三部分教育心理学（共30分）
一、简答题（每小题10分，共10分）
举例说明什么是诱因。
二、论述题（每小题20分，共20分）
试论加涅提出的九大教学事件。
2014年云南师范大学333教育综合试题
第一部分教育学原理（共60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 环境的给定性
2. 人力资本
二、简答题（每小题15分，共30分）
1.简析教学的三种水平。
2.简要述评泰勒课程观。
三、论述题（每小题20分，共20分）
结合案例，论述如何有效地运用榜样的方法，培养学生品德。
第二部分中外教育史（共60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 《四书集注》
2. 双轨制
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.简述洋务学堂的特点。
2.简述斯宾塞科学教学思想的主要观点及其影响。
三、论述题（每小题15分，共30分）
1.论述蔡元培大学教育思想及在中国近现代教育史上的地位。
2.论儿童研究运动的实质及其对我国基础教育改革的启示。
第三部分教育心理学（共30分）
一、简答题（每小题10分，共10分）
举例说明什么是表征学习（符号学习）？
二、论述题（每小题20分，共20分）
举例分析问题解决策略中的启发式策略。
2013年云南师范大学333教育综合试题
第一部分教育学原理（60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 教育的内在价值
2. 直线式课程
二、简答题（每小题15分，共30分）
1.简要分析信息时代对中小学生素质的要求。
2.简述教育的相对独立性。
三、论述题（每小题20分，共20分）
结合案例，论述在课堂教学中如何运用理论联系实际原则。
第二部分中外教育史（共60分）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1. 《教育漫话》
2. 习明纳
3. “六艺”
4. 科学教育思潮
二、简答题（每小题10分，共20分）
1.简述夸美纽斯教学原则及其意义。
2.简述杨贤江“全人生指导”教育思想。
三、论述题（每小题20分，共20分）
环境教育的内涵是什么？试论在我国中小学开展环境教育的意义。
第三部分教育心理学（共30分）
一、简答题（每小题10分，共10分）
举例说明什么是概念学习？
二、论述题（每小题20分，共20分）
结合实际分析华莱士提出的创造过程的“四阶段论”。
2012年云南师范大学333教育综合试题
第一部分教育学原理（60分）
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1. 社会本位
2. 双轨制
二、简答题（每小题15分，共30分）
1.简要分析人的发展及其基本特征。
2.简要评述布鲁纳的教学过程思想。
三、论述题（每小题20分，共20分）
结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系。
第二部分中外教育史（共60分）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1. 学园
2. 《爱弥儿》
3. 有教无类
4. 京师同文馆
二、简答题（每小题10分，共10分）
简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。
三、论述题（每小题15分，共30分）
1.试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。
2.试评述陈鹤琴教育思想的特点及其贡献。
第三部分教育心理学（共30分）
一、简答题（每小题10分，共10分）
简述福勒和布朗提出的教师成长阶段的主要内容。
二、论述题（每小题20分，共20分）
试论科尔伯格的道德发展阶段理论。