感染性疾病科相关规范培训(优质参考)
医疗感染知识科室培训手册
医疗感染知识科室培训手册为了提高我国医疗机构感染控制水平，保障患者及医务人员的健康安全，根据国家卫生健康委员会《医疗机构感染管理规定》，本手册旨在为医疗机构感染管理部门及医务人员提供医疗感染相关知识的培训。
一、医疗感染的定义与分类1.1 定义医疗感染是指在医疗机构中，患者在接受诊疗过程中所获得的感染。
包括在住院期间发生的感染和在医院内获得、出院后发生的感染。
1.2 分类医疗感染可分为两类：医院内感染和医院获得性感染。
- 医院内感染：指患者在住院期间，因诊疗活动或医院环境而获得的感染。
- 医院获得性感染：指患者在出院后，因诊疗活动或医院环境而获得的感染。
二、医疗感染的传播途径医疗感染的传播途径主要包括以下几种：1. 接触传播：病原体通过患者、医务人员、物品等直接或间接接触传播。
2. 空气传播：病原体通过空气中的飞沫、气溶胶等形式传播。
3. 食物传播：病原体通过食物进入患者体内。
4. 水传播：病原体通过水传播，如饮用水、洗手水等。
三、医疗感染的预防与控制3.1 手卫生医务人员在诊疗活动前后应严格进行手卫生，遵循六步洗手法，使用洗手液或肥皂，流动水冲洗。
3.2 个人防护医务人员在接触患者、处理患者分泌物、排泄物等时，应穿戴合适的个人防护用品，如口罩、手套、隔离衣、护目镜等。
3.3 环境消毒对医疗机构的环境进行定期消毒，如病床、桌面、地面、医疗设备等。
3.4 医疗废物管理严格按照《医疗废物管理条例》进行医疗废物的分类、收集、运输、处置。
3.5 感染监测建立健全感染监测制度，对医疗机构内的感染进行定期监测、分析和反馈。
四、医疗感染病例报告与处置4.1 报告发现疑似医疗感染病例，应及时向医疗机构感染管理部门报告。
4.2 调查医疗机构感染管理部门接到报告后，应立即展开调查，查明感染原因、传播途径、波及范围等。
4.3 处置根据调查结果，采取相应的控制措施，如隔离治疗、接触者筛查、环境消毒等。
五、培训与考核医疗机构应定期对医务人员进行医疗感染知识的培训，并进行考核，确保医务人员掌握医疗感染的基本知识、预防措施和处置方法。
医院感染管理办法培训内容及要求
医院感染管理办法培训内容及要求
一、培训内容
1. 感染管理的基本概念
•介绍感染管理的基本定义、意义和重要性
2. 医院感染的分类及病原体
•分类介绍医院感染的种类和常见病原体
•病原体传播途径及预防措施
3. 医院感染管理政策和法规
•解读相关政策和法规，强调医院感染管理的合规性和重要性
4. 感染控制常规操作及手卫生
•包括正确的洗手方法、佩戴手套、使用口罩等操作规范
5. 医院环境清洁消毒标准
•介绍医院环境清洁消毒的标准和操作规范
6. 医疗废物管理
•如何正确分类、处理和处置医疗废物
二、培训要求
1. 目标受众
•包括医院所有在职医护人员和相关管理人员
2. 培训形式
•可以采用线上线下结合的形式进行培训，确保培训内容有效传达3. 培训频率
•定期进行感染管理培训，确保医务人员的感染管理知识更新和掌握4. 考核及证书
•由专业机构对医务人员进行考核，合格者颁发感染管理证书，以确保医务人员的专业技能和责任意识
5. 培训效果评估
•定期对医务人员进行培训效果评估，及时发现问题并进行改进
医院感染管理的培训内容丰富多样，要求医务人员深入理解感染管理的重要性，做好防控工作，确保医院工作环境清洁卫生、安全无感染风险。
感染管理培训是医院质量管理的重要组成部分，通过定期培训可以提高医务人员的感染管理水平和工作质量，保障患者的安全和健康。
医院感染知识培训内容范文(通用9篇)
医院感染知识培训内容范文(通用9篇)培训是学习知识的重要途径。
现代训练只有转变观念、方法和内容，才能适应时代发展的需要。
以下是为大家整理的关于医院感染知识培训内容的文章9篇 ,欢迎品鉴！（一）.概念（二）.职业暴露（三）.器械的采用流程（四）特殊感染处理（一）.概念：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染、包括在住院期间发生的感染和在医院获得而于出院后发生的感染、但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染已属医院感染。
（二）.职业曝露1.常见职业暴露的原因：2..职业曝露的防水措施3.职业暴露的处理措施：1.常用职业曝露的原因：针刺：健康的医务人员患传染病80—90%是由针刺伤所致，护士占80%。
针刺发生于：注射失血静脉穿刺或拔除锐器处置医疗废物处理外科手术包扎2..职业暴露的防护措施（标准预防）（1）标准防治的核心内容：所有病人均被视作具备潜在传染性的疾病、即为指出病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具备传染性，必须隔绝。
既必须避免经血源性疾病的传播，又必须避免非血源性疾病的传播。
特别强调双向防水。
既必须防治疾病从病人传到医务人员，又必须防治疾病从医务人员托付给病人。
（2）标准预防的具体措施：①刷牙、大量流行病学调查证实，手就是医务人员工作中被病毒感染的关键传播媒介，刷牙则就是切断传播疾病的关键环节。
②穿手套、当预料必须碰触血液或其他体液以及采用被血液或体液污染物品前后，碰触无污染物品前以及下一个患者之前，应立即重击套。
③帽子、口罩、及防护眼镜、当存在血液和体液飞溅、泼溅和喷溅至眼、口和其他粘膜时，应戴防护性眼罩和口罩。
④预防针刺伤、日常工作中尽量避免徒手传递锐器、锐器盒不能装满且无针头突出、使用后的锐器及时放入耐刺的锐器盒中、杜绝回套针尖、如需回套应借助镊子或单手操作。
3.职业曝露的处置措施：首先保持镇静，立即用洗手液和流动水清洗污染的皮肤。
用生理盐水冲洗粘膜。
例如存有伤口，应在伤口旁端轻轻侵蚀，尽可能抽走受损处的血液，再用肥皂液和流动水展开冲洗。
医院感染培训计划(15篇)
医院感染培训计划 11、医院感染管理科应加强自身院感知识的学习及全院院感知识培训。
全年培训不少于 4 次，每季度 1 次。
2、全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。
院感知识培训时间每年不少于 6 学时。
定于一、四季度进行全院医务工作者院感知识培训。
3、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于 3 学时，考试合格方可上岗。
定于三季度对全院新上岗人员、进修生、实习生进行岗前院感知识培训和考核。
4、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用，培训时间不少于 3 学时。
定于二季度对工勤人员进行岗前院感知识培训。
5、医院感染专职人员应加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。
医院感染专职人员每年应接受省卫生厅培训时间不少于 15 学时。
6、选送供应室、胃镜室、口腔科、血透中心相关人员外出参加培训班学习，以取得相关资格证；协同护理部选送供应室工作人员去市二院外出学习供应室的管理及重复使用的医疗器械的清洗与消毒；协同医务科选送检验科医师去二院学习院感的实验室监测，回来后以点代面、开展相关工作。
医院感染培训计划 2为进一步加强医院感染管理，提高专职人员业务水平，根据继续医学教育有关安排， 20 某某年全省共举办五期医院感染管理培训班，培训计划如下：一、医院感染管理高级培训班内容：1.医院感染管理现状和发展方向。
2. 《艾滋病病毒职业暴露防护指导原则》实施要点和注意事项。
3. 《内镜清洗消毒技术操作规范》实施要点和注意事项。
4. 《医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范》实施要点和注意事项。
5. 《抗菌药物临床应用指导原则》实施要点和注意事项。
6.医疗废物管理相关法律法规实施要点和注意事项。
7.消毒供应室的医院感染管理。
主办：山东省医院感染管理办公室。
山东省立医院。
时间： 20 某某年 5 月中下旬。
院感知识培训内容6篇(最新)
在院领导的重视与关心下，我院院内感染做了大量工作。
从组织落实开始，到严格管理制度，开展必要的临床监测等，采取多种措施，使我院的院内感染管理逐步规范化、制度化、科学化，将以院内感染控制在最低水平。
为了今后进一步搞好院内感染管理工作，现将我院本年度院内感染控制工作总结如下：一、领导高度重视，保证院内感染管理工作的顺利开展；院领导高度重视语言感染管理工作，院长直接担任医院感染管理领导小组组长，指导院感办开展日常工作。
第一，注重依法管理，按照规范开展医院感染管理工作，不断学习法律、法规，贯彻执行《传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医院感染管理规范》和各项政策法规，院领导强调依法行医，规范管理。
由于院领导的重视和院感办主任认真负责的管理，我院职工的法律意识和控制院内感染的意识不断强化。
第二、为有效的控制医院感染，保证医疗质量，院领导重视重点科室的建设，对产房、手术室、检验科等重点科室严格按照医院感染管理要求配置基础设施。
第三、吧控制高危科室的医院感染工作作为工作重点，经常到临床第一线了解情况并检查督促消毒隔离制度的落实，工作中发现问题和薄弱环节，及时与相关部门沟通设法解决，脚踏实地的开展工作。
二、充实卫生院感染组织机构根据卫生部规范要求逐步完善了各项规章制度，保证了医院感染管理工作规范有序的开展。
医院按照职责制定了医院感染管理质量考核标准，每季度根据考核标准进行质量检查，对质量检查结果组织讨论和考核，同时根据医院感染管理方面存在问题制定改进措施，规范地开展医院感染管理工作；根据科室院内感染存在问题组织医务人员讨论；各级院内感染监控人员履行了院内感染管理的相应职能，从而使院内感染管理工作进一步完善。
在医院感染管理中，规范、认真落实各项规章制度，特别是医疗废物管理制度、院内感染消毒隔离制度、一次性无菌医疗用品使用的管理制度、院内感染管理检查制度、院内感染管理教育培训制度、医院感染管理考核制度等。
三、加强院感知识培训，提高全院职工控制院内感染意识结合本院实际，营造氛围，院感办组织开展了一系列的院内感染培训，对全院医务人员进行预防、控制医院感染相关知识培训。
感染科医护人员感染防控培训
感染科医护人员感染防控培训近年来，感染科医护人员感染防控培训逐渐受到人们的关注。
随着新型冠状病毒等传染性疾病的大规模传播，医护人员的健康安全问题备受重视。
感染科医护人员作为直接接触感染源的人群，其自身的防护和培训显得尤为重要。
一、感染科医护人员感染防控培训的重要性感染科医护人员是医院感染防控的第一道防线。
在疫情期间，他们需要穿戴密实的医疗防护服，进行危险性较高的工作，一旦感染，不仅危害自身健康，也可能造成传染给其他人的风险。
因此，感染科医护人员的感染防控培训显得至关重要。
二、感染科医护人员感染防控培训的内容1.病原体知识感染科医护人员首先需要了解各种病原体的特点，包括病毒、细菌、真菌等，以及它们的传播途径和传染性。
只有对病原体有充分的了解，才能有效地进行感染防控工作。
2.感染防护装备的正确穿戴和使用医护人员需要学习如何正确穿戴各类防护装备，包括口罩、手套、护目镜、防护服等，以确保在工作中不受感染。
3.消毒和隔离措施在感染科工作中，消毒和隔离是非常重要的环节。
感染科医护人员需要学习正确的消毒方法，保持工作环境的清洁，并且在必要时进行患者的隔离，避免疾病的传播。
4.个人防护意识的培养感染科医护人员需要时刻保持警惕，注意个人卫生习惯的养成，避免不必要的感染风险。
三、感染科医护人员感染防控培训的实践意义通过感染防控培训，可以提升感染科医护人员的专业技能和应对突发疫情的能力，最大限度地保障他们的健康和安全。
同时，也可以降低感染科医护人员感染病原体的风险，避免交叉感染。
总的来说，感染科医护人员感染防控培训对于提升医院的感染防控水平，保障医护人员和患者的健康安全具有重要的意义。
希望相关部门能够加强对感染科医护人员的培训工作，确保他们能够做好自我防护，为疾病防控工作贡献自己的力量。
感谢您的阅读。
院感知识培训内容(通用11篇)
院感知识培训内容(通用11篇)院感知识培训内容11、《医院感染管理办法》何时发布实施?20xx年6月15日发布，自20xx年9月1日起施行。
2、住院床位总数在多少张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。
100张以上。
3、医院感染管理部门的职责有哪些?⑴对有关预防和控制医院感染管理规章制度的落实情况进行检查和指导;⑵对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈，针对问题提出控制措施并指导实施;⑶对医院感染发生状况进行调查、统计分析，并向医院感染管理委员会或者医疗机构负责人报告;⑷对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供指导;⑸对传染病的医院感染控制工作提供指导;⑹对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导;⑺对医院感染暴发事件进行报告和调查分析，提出控制措施并协调、组织有关部门进行处理;⑻对医务人员进行预防和控制医院感染的培训工作;⑼参与抗菌药物临床应用的管理工作;⑽对消毒药械和一次性使用医疗器械、器具的相关证明进行审核。
⑾组织开展医院感染预防与控制方面的科研工作;⑿完成医院感染管理委员会或者医疗机构负责人交办的其他工作。
6、临床科室医院感染管理小组应由哪些人员组成?其职责是什么?科室医院感染管理小组由科主任、护士长及本科室兼职医院感染监控医师、监控护士组成;在科主任领导下负责本科室医院感染管理的各项工作。
主要职责是：⑴负责本科室医院感染管理的各项工作，根据本科室医院感染的特点制定管理制度，并组织实施;⑵对医院感染病例及感染环节进行监测，采取有效预防与控制措施，防止病原体传播及造成严重后果，降低本科室医院感染发病率。
发现有医院感染暴发趋势时，及时报告感染管理科，并积极协助调查;⑶监督检查本科室抗菌药物临床使用情况;⑷监督检查本科室工作人员执行无菌操作技术、消毒隔离制度、职业卫生安全防护等情况;⑸组织本科室的医院感染知识培训考核;⑹做好对保洁员、配膳员、陪住及探视人员的卫生学管理;⑺完成总院医院感染管理委员会办公室和本医疗区医院感染管理委员会办公室交办的其他医院感染管理相关工作。
感染性疾病科相关规范培训甄选.
5.对室内空气定时消毒，保持室内空气新鲜，通风换气。
6.患者的生活垃圾按医疗废物处理，医疗废物用双层专用袋盛装，密闭封存；病人的排泄物、分泌物、引流物与等量的2000mg/L的含氯消毒液作用2小时后方可倒入下水道。
7.病室物表、地面、床单元用500mg/L二氯异氰尿酸钠溶液清洁消毒，2次/日，洁具专用，用后消毒。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
三、空气传播疾病的感染控制措施
预防确诊或疑似患者通过咳嗽、打喷嚏、说话产生的飞沫核(＜5μm），远距离传播病原体而采取的措施，这些飞沫核能长时间保持活性，在空气中悬浮很久。常见的需要空气隔离的病原体有肺结核杆菌、麻疹病毒、水痘-带状疱疹病毒。根据传播特点可进一步分为专门经空气传播和优先经空气传播。专门经空气传播是指在自然通风状态下，病原体只通过飞沫核沉积传播，如肺结核杆菌。优先经空气传播，是指病原体可通过多种途径传播，但主要通过飞沫核传播，如麻疹病毒、水痘-带状疱疹病毒。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
二、飞沫传播疾病的感染控制措施
预防确诊或疑似患者通过咳嗽、打喷嚏、说话产生的呼吸道飞沫（直径>5um）,近距离范围（1m）内传播病原体而采取的措施，但这些飞沫不能长时间保存活性在空气中悬浮很久。常见的需要飞沫隔离的病原体有SARS病毒、禽流感病毒、百日咳鲍特菌、流感病毒、腺病毒、鼻病毒、脑膜炎双球菌及A群链球菌、流行性腮腺炎等。
12.做好相关消毒隔离工作并保存相关记录。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
考核评价：
通过本次培训，本科室全体人员已基本掌握感染性疾病的感染控制措施的相关内容，培训结束后进行了现场抽查提问式考核，考核通过率100%，此次培训顺利结束，效果良好，但仍有个别人员掌握不佳，继续改进。
科室年度感染培训计划及培训目标
科室年度感染培训计划及培训目标
1. 培训目标
- 提高科室医护人员的感染防控意识和能力；
- 掌握感染预防的基本知识和技能；
- 加强感染管理和监测；
- 降低医院内感染率，保障患者和医护人员的安全。
2. 培训内容
- 感染病原学知识
- 感染病原的传播途径
- 感染控制和预防措施
- 感染监测和管理
- 医疗环境清洁与消毒
- 防护用品的正确使用
- 感染控制与抗菌药物使用
3. 月度培训安排
- 1月份：感染病原学知识培训，包括病菌种类、特点及传播途径等；
- 2月份：感染控制和预防措施，重点学习手卫生、环境清洁消毒和医疗废物管理；
- 3月份：感染监测和管理，学习感染监测指标和感染事件报告；
- 4月份：防护用品的正确使用，重点学习口罩、手套、隔离衣等防护用品的使用方法； - 5月份：感染控制与抗菌药物使用，学习抗菌药物的使用原则和耐药菌的防控；
- 6月份：综合测试和总结。
4. 培训形式
- 理论授课：由感染科主任或资深医师进行专题讲座；
- 实际操作：医护人员分批到感染科实地参观学习；
- 案例讨论：通过真实案例进行讨论，提高医护人员的应对能力；
- 定期督导：定期对医护人员进行感染防控知识的督导和培训效果的评估。
5. 培训考核
- 每月末进行一次小测验，考核医护人员对当月培训内容的掌握程度；
- 培训结束进行一次综合考核，考核医护人员对全年培训内容的掌握程度。
6. 培训效果评估
- 改进医疗机构感染管理制度，并建立全面的感染控制与预防机制；
- 降低医院内感染率，提高医护人员的感染防控水平；
- 推动科室内感染防控工作的标准化和规范化。
医院感染知识培训内容院感知识学习内容
医院感染知识培训内容-院感知识学习内容消毒和灭菌消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。
灭菌:杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物,包括致病微生物和非致病微生物八也包括细菌芽胞和真菌硇子。
医疗器械灭菌合格率100五、各类环境细菌菌落总数卫生标准环境类别一类:层流洁净手术室、层流洁净病房二类:普通手术室、产房、婴儿室.早产儿室、供应室无菌区、重症监护病房三类:儿科病房、妇科检查室、注射室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房和房间四类:传染病科及病房母婴同室、早产儿室.婴儿室、新生儿及儿科病房的物体表面和医护人员手+,不得检出沙门氏菌。
消毒灭菌合格的关键是方法剂量基本程序医院常用的消毒方法有2种物理消毒法一一热力紫外线远红外线电离辐射化学消毒法一一浸泡、擦拭喷洒、喷雾联合应用化学消毒剂有4种:灭菌剂高效消毒剂中效消毒剂低效消毒剂手的清洁与消毒是控制医院感染最重要、最简便的措施之一.医务人员手卫生要求卫生手消毒后医务人员手表面的菌落总数应W 1 0cfu/cm2o外科手消毒后医务人员手表面的菌落总数应W 5cfu/cm2什么时间洗手?直接接触病人前后;摘手套后(戴手套不能代替洗手) ;不论是否戴手套，进行侵袭性操作前;接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后;护理病人从污染部位移到清洁部位时;接触紧邻病人的物品后(包括医疗设备) ;医疗废物的管理医疗废物分五类感染性废物病理性、废物损伤性废物、药物性废物、化学性废物、黄色医疗废物专用包装袋、锐器盒损伤性医疗废物.关于依法加强对医疗废物规范处置的通知一、按照医疗废物收集要求我院设置三种颜色的污物袋:黑色垃圾袋、黄色垃圾袋、红色垃圾袋;运送医疗废物工具应封闭符合防渗漏、防遗撒的要求。
.二、医用未经污染垃圾(统- -用黑色垃圾袋盛放)如使用后的医用包装袋、纸盒、无污染的生活垃圾放入黑色塑料袋，每日山病区护工送到生活垃圾储存处，由环卫部门指定专人，运出集中处理，日产日清.三、医用污染垃圾(统- -用黃色垃圾袋盛放)四、一次性医疗用品严禁重复使用’医疗发物要求不得路大存放’储存时间不得超过2天。
科室感染知识培训内容计划
科室感染知识培训内容计划一、培训背景近年来，随着医疗技术的不断进步和医疗环境的不断改善，医院感染管理工作取得了一定的成绩。
但科室感染问题仍然存在，给患者和医护人员带来了不小的困扰。
科室感染的发生与医护人员的知识水平、操作规范、环境卫生等因素有关。
在这种情况下，为了进一步提高医护人员的感染预防意识和技能水平，减少科室感染的发生，特开展科室感染知识培训。
二、培训目的通过本次培训，旨在提高医护人员对科室感染的认识，掌握科室感染的预防和控制知识，提高医护人员的操作规范和医疗环境卫生水平，减少科室感染的发生率，保障患者和医护人员的健康安全。
三、培训对象全院医护人员。
四、培训内容1. 科室感染的定义和分类2. 科室感染的病原体及传播途径3. 科室感染的危害和影响4. 科室感染的预防控制措施5. 医疗环境的清洁消毒6. 医疗器械的清洁消毒7. 医疗废物的处理8. 隔离措施的落实9. 感染监测和报告五、培训方式采取专题讲座、案例分析、讨论交流、视频展示等多种形式进行培训。
六、培训时间本次培训预计选在每周一上午9:00-11:00进行，共计6周。
七、培训地点医院会议室。
八、培训人员1.感染科专家2.护士长3.科室护士九、培训效果评估1.以专题测试的形式考核培训效果。
2.培训结束后进行满意度调查。
十、培训费用培训费用由医院承担。
十一、培训后续1.定期进行科室感染管理情况的检查，并提出相关改进建议。
2.建立科室感染管理工作小组，定期召开会议，推进科室感染管理工作。
3.加强对新员工的科室感染知识培训。
结语通过本次培训，相信可以提高医护人员对科室感染的认识和预防意识，减少科室感染的发生，提高医护人员的操作规范和医疗环境卫生水平，从而保障患者和医护人员的健康安全。
同时也希望医护人员能够将培训内容落实到实际工作中，积极参与科室感染管理工作，共同为医院提供更加安全和稳定的医疗环境。
医院感染培训计划大全(15篇)
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感染性疾病科相关制度范本（二篇）
感染性疾病科相关制度范本一、导言感染性疾病科作为医院中重要的科室之一，担负着病人的救治和疾病防控的责任。
为了更好地管理和运行感染性疾病科，本文制定了一系列科室相关制度，确保科室正常运转、安全高效地开展工作。
二、工作制度1. 安全防护制度（1）医务人员个人防护：医务人员在感染性疾病科工作期间，应佩戴符合标准的防护服、手套、口罩等个人防护用品，确保自身安全。
（2）病人防护：病人应按照指示佩戴口罩，并配合医护人员进行必要的消毒措施，避免交叉感染。
2. 医疗操作规范（1）洗手操作规范：医护人员在进入病房、进行医疗操作前，必须严格按照洗手标准进行洗手，并做好洗手记录。
（2）隔离操作规范：对于感染性疾病患者，必须根据病情严格执行隔离措施，保证患者和其他人员的安全。
医护人员必须穿戴符合标准的防护用品，避免感染传播。
3. 医疗器械管理（1）医疗器械消毒：医务人员对使用过的医疗器械必须进行严格的消毒处理，确保无菌状态。
（2）医疗器械定期检验：医疗器械必须按照规定的周期进行定期检验，确保其正常工作状态。
4. 资料信息管理（1）病历管理：医护人员必须按照规定的流程和格式填写、整理和归档病历资料，确保病历信息的完整、准确。
（2）信息保密：医务人员必须严守患者的隐私权，对患者的个人信息和病历资料保密，切勿泄露。
5. 卫生消毒制度（1）病房消毒：病房必须定期进行彻底的消毒工作，保持清洁卫生。
（2）医护用品消毒：医护用品必须经过严格的消毒处理，确保安全可靠。
6. 护理服务规范（1）病人照顾：医护人员必须做好患者的照顾工作，包括喂饭、测量体温、打扫卫生等。
（2）床位管理：床位必须根据患者的病情和隔离要求进行合理的安排。
三、岗位责任制度1. 科室主任：负责制定科室相关制度和工作计划，并监督落实。
组织开展科室例会、讲座等工作，并定期对科室人员进行考评。
2. 主治医师：负责患者的接诊、诊断和治疗工作。
指导住院医师、护士等相关工作人员的工作，并参与科室教学、科研工作。
医院感染相关法律法规培训(定稿版)
病原学诊断
5.抗菌药物相关性腹泻 临床诊断 近期曾应用或正在应用抗生素，出 现腹泻，可伴大便性状改变如水样 便、血便、粘液脓血便或见斑块条 索状伪膜，可合并下列情况之一: 1. 发热≥38℃。 2. 腹痛或腹部压痛、反跳痛。 3. 周围血白细胞升高。 病原学诊断
下列情况不属于医院感染
✓ 皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。 ✓ 由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现。 ✓ 新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染, 如单纯疱疹、弓形体病、 水痘等。
✓ 患者原有的慢性感染在医院内急性发作。
医院感染按临床诊断报告，力求做出病原学诊断
医院感染
医院感染 是指住院病人在医院内获得的感染, 包括 在住院期间发生的感染和在医院内获得 出院后发生的感染；但不包括入院前已 开始或入院时已存在的感染。医院工作 人员在医院内获得的感染也属医院感染。
医院感染
NOSOCOMIAL INFECTION
下列情况属于医院感染
✓ 无明确潜伏期的感染, 规定入院48小时后发生的感染为医院感染；有明确潜伏期 的感染, 自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。
1.上呼吸道感染 临床诊断 发热（≥38.0℃超过2天）, 有鼻咽、 鼻旁窦和扁桃腺等上呼吸道急性炎 症表现。 病原学诊断
3.感染性腹泻 临床诊断 符合下述三条之一即可诊断。 1. 急性腹泻，粪便常规镜检白细胞 ≥10个/高倍视野。 2. 急性腹泻，或伴发热、恶心、呕 吐、腹痛等。 3. 急性腹泻每天3次以上，连续2天，
采血气标本时, 须单手刺帽。 使用或处置锐器前, 不要用手直接安装或取下锐器。 使用过的锐器物应立即置于耐刺防渗漏的容器内或外套黄色塑料袋
感染性疾病知识训练科室记录
感染性疾病知识训练科室记录
简介
本文档记录了感染性疾病知识训练科室的相关信息和活动记录。
活动记录
活动一：病原微生物知识讲座
- 时间：2022年5月10日
- 主讲人：张医生
- 内容：
- 病原微生物的定义和分类
- 常见感染性疾病的病原微生物
- 病原微生物的传播途径和预防措施
- 参与人员：科室全体医护人员
- 反馈：
- 讲座内容清晰易懂
- 有助于提高对感染性疾病的认识和防控能力
活动二：感染控制实操培训
- 时间：2022年6月5日
- 培训人员：李护士长
- 内容：
- 感染控制的基本原则和流程
- 消毒和隔离操作的正确方法
- 防护用品的选择和正确佩戴
- 参与人员：科室全体医护人员
- 反馈：
- 培训内容实用性强
- 培训实操环节帮助大家掌握正确的操作技巧
活动三：感染性疾病病例讨论会
- 时间：2022年7月15日
- 主持人：王主任
- 内容：
- 分享和讨论近期科室遇到的感染性疾病病例- 分析病例的诊疗过程和处理经验
- 探讨类似病例的防控策略
- 参与人员：科室全体医护人员
- 反馈：
- 病例讨论有助于加深对感染性疾病的认识
- 分享经验和策略对提高防控水平有帮助
结束语
感染性疾病知识训练科室通过讲座、培训和病例讨论等活动，提高了科室全体医护人员对感染性疾病的认识和防控能力，为更好地保障患者的健康贡献了力量。
将持续组织类似的训练活动，以保持科室在感染控制方面的领先优势。
感染性疾病科相关制度范文（五篇）
感染性疾病科相关制度范文1、感染性疾病科的设置应相对独立，病人在指定区域内活动，不得互串病房或随意外出。
2、传染病病房医院感染管理，除了按普通病房管理外，病房内部严格“三区”“两通道”，设有“缓冲间”，且应标识明确。
3、严格执行隔离技术规范，不同病种分室收治。
疑似病人具有高度传染性或毒力强的菌株所致的感染病人应单独安置。
4、隔离病室门口挂隔离标志，入口应设缓冲间，病室内应有流动水洗手设施，设独立卫生间。
并根据病原体传播途径不同，采取相应的隔离措施。
5、工作人员应严格防护规定着装。
工作人员从清洁区进入潜在污染区：应洗手→戴帽子→戴口罩(不同区域不同类别)→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区；从潜在污染区进入污染区：应穿隔离衣或防护服→必要时戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进入污染区。
工作人员离开污染区进入潜在污染区前：去手套→消毒双手→摘掉护目镜/防护面罩→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区，洗手或手消毒(用后物品分别放于专用污染容器内)。
从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消毒→脱工作服→去口罩→去帽子→洗手和/或手消毒后，进入清洁区。
(离开清洁区沐浴、更衣下班)6、非传染病区工作人员因工作需要进入传染病区时，应经传染病区医务人员许可，并接受消毒隔离要求的指导。
进入传染病区的化验人员、会诊医师应严格遵守各项消毒隔离制度。
7、隔离衣应专室专用，体温计、血压计、听诊器用过用后用含氯消毒剂500mg/l浸泡和擦拭消毒，出院、转院、死亡后应进行终末消毒。
8、病室内内要保持空气新鲜、定时开窗通风，在无人情况下每天用紫外线照射____分钟进行消毒，地面和物表(如凳、柜、门把手等)保持清洁、干燥，地面每天湿试拖地，抹布、拖把等清洁用具要专区专室专用、标记醒目，用后分别洗净、消毒(抹布用250mg/l、拖布用500mg/l含有效氯消毒液浸泡____分钟以上)、冲净凉干备用。
地面有明显污染时，用用吸湿材料随时去污、再用500mg/l含有效氯消毒液清洁消毒，对经血传播病原体、分支杆菌、细菌芽孢污染的物品用含有效氯2000mg/l—5000mg/l的消毒液浸泡____分钟以上)。
感染性疾病知识训练科室记录
感染性疾病知识训练科室记录一、训练背景随着感染性疾病的不断蔓延和多样化，医护人员在诊断、治疗和预防感染性疾病方面面临着越来越大的挑战。
为了提高我科室医护人员对感染性疾病的认识和处理能力，特举办此次感染性疾病知识培训。
二、培训目标1. 提高医护人员对感染性疾病的认识，了解其病原学、流行病学、临床表现和诊断方法。
2. 感染性疾病的治疗原则和预防策略，提高临床治疗效果。
3. 增强医护人员的感染控制意识，降低医院感染发生率。
三、培训内容1. 感染性疾病的病原学知识，包括细菌、病毒、真菌等病原体的特点和检测方法。
2. 感染性疾病的流行病学特征，包括传播途径、易感人群和流行趋势。
3. 感染性疾病的临床表现，包括症状、体征和并发症。
4. 感染性疾病的诊断方法，包括实验室检查、影像学检查和病原学检查。
5. 感染性疾病的治疗原则，包括抗感染治疗、支持治疗和特殊治疗。
6. 感染性疾病的预防策略，包括疫苗接种、消毒灭菌和感染控制措施。
四、培训方式1. 理论知识培训：通过PPT、视频、文献等形式进行讲解，结合实际案例进行分析。
2. 实践操作培训：进行感染性疾病的相关检查、治疗和预防操作演练，提高实际操作能力。
3. 交流互动环节：组织讨论、提问和答疑，促进医护人员之间的经验分享和学术交流。
五、培训时间2023年3月10日 - 2023年3月31日六、培训地点我科室培训室七、培训师资1. 感染性疾病专家：负责讲解感染性疾病的病原学、流行病学、临床表现和诊断方法。
2. 临床药师：负责讲解感染性疾病的治疗原则和预防策略。
3. 感染控制专家：负责讲解感染控制知识和实践操作。
八、培训评估1. 培训结束后，进行理论知识考核，评估医护人员对感染性疾病的认识程度。
2. 组织实践操作考核，评估医护人员在实际操作中运用感染性疾病知识的能力。
3. 收集医护人员对培训的反馈意见，不断优化培训内容和方式。
九、预期效果通过本次培训，预期能够提高我科室医护人员对感染性疾病的认识和处理能力，降低医院感染发生率，提升临床治疗效果。
2023年感染性疾病科(肠道门诊)岗前培训考核试题
2023年感染性疾病科（肠道门诊）岗前培训考核试题一、填空题（每题5分，共计25分）1、细菌性痢疾（bacillarydysentery）简称菌痢，亦称为志贺菌病（shigellosis），是___引起的肠道传染病。
空1答案：痢疾杆菌2、菌痢典型者外观为鲜红黏冻状的稀便。
镜检可见大量脓细胞（每高倍镜视野白细胞或脓细胞≥___和红细胞，并有巨噬细胞。
空1答案：15个3、伤寒慢性带菌者常见的带菌部位是___。
空1答案：胆囊4、治疗伤寒慢性带菌者首选的药物是___。
空1答案：氨苄西林5、霍乱弧菌的主要致病物质是___。
空1答案：霍乱外毒素二、单选题（每题5分，共计50分）1、下列各项，不属伤寒典型表现的是（）。
A.发热B.皮疹C.腹泻(正确答案)D.脾肿大2、长期发热的患者，诊断伤寒最可靠的依据是（）。
A.玫瑰疹B.相对缓脉C.肥达反应阳性D.血嗜酸粒细胞消失E.血培养阳性(正确答案)3、霍乱最主要的病理生理改变是（）。
A.微循环障碍(正确答案)B.脑功能障碍C.急性肾功能衰竭D.急性心功能不全E.大量水分及电解质丧失4、典型霍乱患者，发病后最先出现的常见症状是（）。
A.里急后重B.剧烈腹泻，继之呕吐(正确答案)C.剧烈呕吐，继之腹泻D.腓肠肌痉挛E.腹部绞痛5、治疗霍乱病严重腓肠肌和腹肌痉挛最主要是（）。
A.补钙B.补磷C.补镁D.补钾E.补钠(正确答案)6、急性腹泻一般是指急性起病，病程在（）。
A.5天以内B.一周以内C.2周以内(正确答案)D.4周以内7、细菌性痢疾的传染源是（）。
A.腹泻患者B. 菌痢病人C.带菌者D.菌痢病人和带菌者(正确答案)8、感染性腹泻大便次数大于等于（）次。
A.2B. 4C.1D.3(正确答案)9、关于霍乱治疗错误的是（）。
A.补液是关键B.补液先快后慢C.补液先盐后糖D.补液先糖后盐(正确答案)E.见尿补钾10、菌痢治疗首选的抗菌药物是（）。
A.氟喹诺酮类B.复方磺胺甲噁唑C.头孢菌素类D.氯霉素(正确答案)E.阿莫西林三、多选题（每题5分，共计25分）1、菌痢常年散发，夏秋多见，是我国的常见病、多发病。
医院感染管理基础知识培训
• 应用指征： 1.接触患者的血液、体液等及污染物品时，应戴清 洁手套； 2.进行手术等无菌操作、接触患者破损皮肤、粘膜 时应戴无菌手套。 注意事项： 1.除了在护理患者不得已不得接触环境物表； 2.不要清洗手套（手套有微孔，病原体可进行皮 肤）； 3.摘手套后一定要洗手； 4.不得反复使用。
二、手卫生
（一）口罩的分类与选用原则
• 常用口罩分类：纱布口罩、外科口罩、医用防护 口罩 • 使用原则： 1.不应一只手捏鼻夹 2.外科口罩只能一次性使用 3.口罩潮湿后、受到患者血液、体液污染后，应及 时更换 4.每次佩戴医用防护口罩应进行综合性检查，检查 方法：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气， 若鼻夹附近有漏气应调整鼻夹，若漏气位于四周， 应调整到不漏气为止。
三、常用空气的消毒
消毒方法： 1.静态空气消毒：普通紫外线灯 臭氧消毒机 2.动态空气消毒：循环风紫外线消毒器 静电吸附式空气消毒器
普通紫外线消毒灯
• 适用范围：空气、物体表面和水消毒的消毒 • 消毒方式 >空气消毒:悬吊式或移动式 >物表消毒:移动式,1m内， 1.照射时间30min以上， 2.室间安装数量：1.5w/m2（按室间2.8m高计算） 40w---10m2 30w---7m2 3.照射适宜温度：20-40。c 湿度<80%
>应符合国家有关规定 >应使用一次性包装 >医务人员对手选用的消毒剂应有良好的接受性,手消毒剂无异味无刺激 性等.
• 洗手
（二）、洗手需要
• 直接接触每个患者前后，从同一患者身体 的传染部位移动到清洁部位时； • 接触患者粘膜、破损皮肤、体液、血液、 排泄物、伤口敷料之后； • 穿脱隔离衣前后，摘手套后； • 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前； • 接触患者周围环境及物品后； • 处理药物及配餐前。
院感相关知识培训
三、手卫生
预防和控制医院感染的关键
什么是手卫生？
是指医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。
（1）洗手：指医务人员用洗手液或者流动水洗手，去除手部皮肤 污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 （2）卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手 部暂居菌的过程。 （3）外科手消毒：外科手术前医务人员用洗手液和流动水洗手， 再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用 的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
生的丙肝、HIV感染，时间就会比较长。
同种同源： 来自同一祖先，在进化起源上同一，就是指病原体与该病原体共同祖先 相关的相似性。可通过分子生物学技术获得。如PFGE、PCR、DNA微阵列。
对于多数不具备生物学同源性鉴定的机构，最简单最直接的可以根据细
菌的耐药谱来判断，原则上细菌同种且耐药谱相同，就可初步认定为同 种同源。
手卫生的重要性和意义
手卫生是关系到医患安全，提高医疗水平，保证医疗质量的大事，手卫生 已成为国际关注的重要感染控制措施之一。预防和控制医院感染应贯穿于 所有诊疗和护理过程中，而提高医务人员对手卫生的依从性是关键环节之 一。在医院内，医院感染常是直接或间接通过手传播，故医务人员手污染 是造成医院感染的重要传播途径；清洁的手既保护自己，也保护他人。有 文献报道，通过加强手卫生可以降低30%-40%的医院感染。因此，手卫生 对预防控制医院感染起着至关重要的作用，对保障医护安全有着极其重要 的意义，也是降低医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施。强 化医务人员手卫生意识，可以有效避免患者因医务人员手造成的风险，提 高手卫生依从性，对于预防和控制医院感染的发生有着重要意义。
下列情况不属于医院感染 1.皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。 2.由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现。 3.新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染，如单纯疱疹、 弓形体病、水痘等。 4.患者原有的慢性感染在医院内急性发作。 5、感染性疾病本身并发症，如阑尾炎穿孔并腹膜炎，菌血症并 肝脓肿。
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感染科培训记录
培训时间：2016.03.15 培训地点：感染科医生办公室
参加人员：高艳萍夏晓蒙吴秀梅宋立辉王淑莉刘玉华田淑丽宋丹丹赵亚玲
主讲人：高艳萍
培训内容：感染性疾病的感染控制措施
一、飞沫传播疾病的感染控制措施
预防确诊或疑似患者通过咳嗽、打喷嚏、说话产生的呼吸道飞沫（直径>5um）,近距离范围（1m）内传播病原体而采取的措施，但这些飞沫不能长时间保存活性在空气中悬浮很久。
常见的需要飞沫隔离的病原体有SARS病毒、禽流感病毒、百日咳鲍特菌、流感病毒、腺病毒、鼻病毒、脑膜炎双球菌及A群链球菌、流行性腮腺炎等。
1.对此类患者采取单间隔离，受条件限制同种病原体感染的患者可安置于一室，床间距大于一米，挂粉色隔离标识，物品、诊疗器械专人专用，护理人员相对固定。
2.医护人员进入病室要戴医用帽、外科口罩，必要时穿防护服、戴医用手套、穿鞋套、戴护目镜，做好个人防护，防止发生职业暴露。
3.减少探视，必要探视时，探视者做好防护（戴外科口罩和医用帽子），探视者与患者之间相隔距离在一米以上。
密切接触者做相关检查，防止被感染。
4.诊疗护理过程中医务人员严格遵守《医务人员手卫生规范》，认真洗手和手消毒。
5.对室内空气定时消毒，保持室内空气新鲜，通风换气。
6.患者的生活垃圾按医疗废物处理，医疗废物用双层专用袋盛装，密闭封存；病人的排泄物、分泌物、引流物与等量的2000mg/L的含氯消毒液作用2小时后方可倒入下水道。
7.病室物表、地面、床单元用500mg/L二氯异氰尿酸钠溶液清洁消毒，2次/日，洁具专用，用后消毒。
8.患者用过的被服、床单、衣物等布类用品换下后，单独收集并做好标识，由洗消中心单独清洁消毒。
9.可重复使用的诊疗器械，使用后单独收集并注明标识，由消毒供应中心单独清洗、消毒、灭菌处理。
10.患有感染性疾病的所有人员均不得接触患者。
11.当患者病情允许时，应戴外科口罩，定期更换，并限制其活动范围。
12.做好相关消毒隔离工作并保存相关记录。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
二、飞沫传播疾病的感染控制措施
预防确诊或疑似患者通过咳嗽、打喷嚏、说话产生的呼吸道飞沫（直径>5um）,近距离范围（1m）内传播病原体而采取的措施，但这些飞沫不能长时间保存活性在空气中悬浮很久。
常见的需要飞沫隔离的病原体有SARS病毒、禽流感病毒、百日咳鲍特菌、流感病毒、腺病毒、鼻病毒、脑膜炎双球菌及A群链球菌、流行性腮腺炎等。
1.对此类患者采取单间隔离，受条件限制同种病原体感染的患者可安置于一室，床间距大于一米，挂粉色隔离标识，物品、诊疗器械专人专用，护理人员相对固定。
2.医护人员进入病室要戴医用帽、外科口罩，必要时穿防护服、戴医用手套、穿鞋套、戴护目镜，做好个人防护，防止发生职业暴露。
3.减少探视，必要探视时，探视者做好防护（戴外科口罩和医用帽子），探视者与患者之间相隔距离在一米以上。
密切接触者做相关检查，防止被感染。
4.诊疗护理过程中医务人员严格遵守《医务人员手卫生规范》，认真洗手和手消毒。
5.对室内空气定时消毒，保持室内空气新鲜，通风换气。
6.患者的生活垃圾按医疗废物处理，医疗废物用双层专用袋盛装，密闭封存；病人的排泄物、分泌物、引流物与等量的2000mg/L的含氯消毒液作用2小时后方可倒入下水道。
7.病室物表、地面、床单元用500mg/L二氯异氰尿酸钠溶液清洁消毒，2次/日，洁具专用，用后消毒。
8.患者用过的被服、床单、衣物等布类用品换下后，单独收集并做好标识，由洗消中心单独清洁消毒。
9.可重复使用的诊疗器械，使用后单独收集并注明标识，由消毒供应中心单独清洗、消毒、灭菌处理。
10.患有感染性疾病的所有人员均不得接触患者。
11.当患者病情允许时，应戴外科口罩，定期更换，并限制其活动范围。
12.做好相关消毒隔离工作并保存相关记录。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
三、空气传播疾病的感染控制措施
预防确诊或疑似患者通过咳嗽、打喷嚏、说话产生的飞沫核(＜5μm），远距离传播病原体而采取的措施，这些飞沫核能长时间保持活性，在空气中悬浮很久。
常见的需要空气隔离的病原体有肺结核杆菌、麻疹病毒、水痘-带状疱疹病毒。
根据传播特点可进一步分为专门经空气传播和优先经空气传播。
专门经空气传播是指在自然通风状态下，病原体只通过飞沫核沉积传播，如肺结核杆菌。
优先经空气传播，是指病原体可通过多种途径传播，但主要通过飞沫核传播，如麻疹病毒、水痘-带状疱疹病毒。
1.对此类患者采取单间隔离，受条件限制同种病原体感染的患者可安置于一室，挂黄色隔离标识，物品、诊疗器械专人专用，护理人员相对固定。
2.医护人员进入病室要戴医用帽、医用防护口罩，必要时穿防护服、戴医用手套、穿鞋套、戴护目镜，做好个人防护，防止发生职业暴露。
3.减少探视，必要探视时，探视者做好防护（戴医用口罩和医用帽子）。
密切接触者做相关检查，防止被感染。
4.诊疗护理过程中医务人员严格遵守《医务人员手卫生规范》，认真洗手和手消毒。
5.对室内空气定时消毒，保持室内空气新鲜，通风换气。
6.患者的生活垃圾按医疗废物处理，医疗废物用双层专用袋盛装，密闭封存；病人的排泄物、分泌物、引流物与等量的2000mg/L的含氯消毒液作用2小时后方可倒入下水道。
7.病室物品、地面、床单元用500mg/L二氯异氰尿酸钠溶液清洁消毒，2次/日，洁具专用，用后消毒。
8.患者用过的被服、床单、衣物等布类用品换下后，单独收集并做好标识，由消息中心单独消毒清洁。
9.可重复使用的诊疗器械，使用后单独收集并注明标识，由消毒供应中心单独清洗、消毒、灭菌处理。
10.患有感染性疾病的所有人员均不得接触患者。
11.当患者病情允许时，应戴医用防护口罩，定期更换，并限制其活动范围。
12.做好相关消毒隔离工作并保存相关记录。
13.患者出院后病室、地面、床单元、物表进行终末消毒。
考核评价：
通过本次培训，本科室全体人员已基本掌握感染性疾病的感染控制措施的相关内容，培训结束后进行了现场抽查提问式考核，考核通过率100%，此次培训顺利结束，效果良好，但仍有个别人员掌握不佳，继续改进。