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中化文学 国中化文 风国中化 山风国中
贰
学化国山国文中 文中风水学化国 化国山国文中风 。风水学化国山
山国文中风水 水学化国山国 国文中风水学
国 学 文 化
魏
贰
晋 玄
学
重中代宋学诸主魏魏 要国新明、子流晋晋 脉哲儒理隋、，时玄 络学家学唐两与代学 。史皆、佛汉先思，
之为当学经秦想为 、
春夏枫欢 风雨红笑 吹滴雪驻 拂落瑞流 水碧秋年 晶丝冬 帘檐暖
粗粉翠莠 茶翼柳草 香蹁扶缀 漫跹炊疏 旧桃烟栏 书木 卷剑
飞莫绿不 歌问水羡 倚前青神 天缘山仙 心相 未对 远看
国 晴 慧 霜 祥
岚水林云
学 萦 潺 醉 淡
转潺染淡
双峰 溪峦
文
畔间
化
国 学 文
水国学文化中 国学文化中国 学文化中国风 文化中国风山 化中国风山水 。国风山水国
风山水国学 山水国学文
宋
肆
明 理
学
想教玄时是的为宋 。和学借儒儒两明
佛甚鉴学学宋理 学至了，。至学 的是道但虽明， 思道家同然代即
、
1 2
3 4
化文学国 化文学国
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化水中国国学风文山化水中 。国国学风文山化水中国国
学风文山化水中国国学风 文山化水中国国学风文山 化水中国国学风文山化水中 。国国学风文山化水中国国 学风文山化水中国国学风 文山化水中国国学风文山 特其化千发古国 自，年展代学 身是的了中作 独有文几国为 特其化千发古国 自，年展代学 身是的了中作 独有文几国为
独有文几国为
国
特其化千发古国 而自，年展代学
学
周身是的了中作 独有文几国为
文
化
特其化千发古国 而自，年展代学 周身是的了中作
贰
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国 学 文 化
魏
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晋 玄
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重中代宋学诸主魏魏 要国新明、子流晋晋 脉哲儒理隋、，时玄 络学家学唐两与代学 。史皆、佛汉先思，
之为当学经秦想为 、
春夏枫欢 风雨红笑 吹滴雪驻 拂落瑞流 水碧秋年 晶丝冬 帘檐暖
粗粉翠莠 茶翼柳草 香蹁扶缀 漫跹炊疏 旧桃烟栏 书木 卷剑
飞莫绿不 歌问水羡 倚前青神 天缘山仙 心相 未对 远看
国 晴 慧 霜 祥
岚水林云
学 萦 潺 醉 淡
转潺染淡
双峰 溪峦
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畔间
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水国学文化中 国学文化中国 学文化中国风 文化中国风山 化中国风山水 。国风山水国
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想教玄时是的为宋 。和学借儒儒两明
佛甚鉴学学宋理 学至了，。至学 的是道但虽明， 思道家同然代即
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芒果传授你第二招： 1.求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)。 招式特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一 个数的几分之几。
拆招秘诀：从问题入手，搞清把谁看作标准的数，也 就是把谁看作了单位“1”，谁和单位“1”的量做比 较，谁就做被除数。 。
袁大头传授你第三招： 1.已知一个数的几分之几(百分之几)是多少， 求这个数。 招式特征：已知一个实际数量和它相对应的分 率，求单位“1”的量。 拆招秘诀：准确判断单位“1”的量，由于单 位“1”是未知的，所以用除法计算。同时找 准和分率相对应的实际数量，或找准与已知实 际数量相对应的分率。在解分数、百分数应用 题时，认真地分析题中数量之间的关系，准确 地找出“量”与“率”之间的对应关系是解题 的关键。
挑战三： 所向披靡 无人能及
例题精炼2——吸星大法 体育用品商店有篮球和排球共45个，其中篮球占60%，当卖 出一批篮球后，篮球占现存总数的25%，卖出篮球多少个？
举一反三3——寒真冰气 某班有学生48人，女生占全班人数的3/8，后来又转来 女生若干人，这时女生人数恰好是全班人数的40%。问 转来女生多少人？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
挑战二： 登峰造极 无人能及
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
例题精炼1——独孤九剑： 乙数是甲数的3/4 ，丙数是乙数的 4/5，丙数是甲数的几分之几？
举一反三1——紫霞神功： 甲数的3/5等于乙数的2/3，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲 数的几分之几？
举一反三2——葵花宝典： 一根水管，第一次截去全长的，第二次截去余下的，两次共 截去全长的几分之几？
举一反三4——易筋经 一整桶汽油，在用去70%以后，又向桶内倒入10千克汽 油，这时，桶内的汽油正好是原来整桶汽油的一半。原 来一整桶汽油重多少千克？
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
第叁章
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
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第三章节
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节
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处琐赅加 版，简具
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第
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
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第 二
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第三章节
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The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture. The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture.
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The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture.
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国 心
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风 汉
还 独 步
曾 是 凭 阑
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The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture.
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国 沿， 游人
颜 彻家 晓有
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中国传统色彩名词，竹子的颜色。也表示竹子 外面的一层青绿色表皮。
中国传统色彩名词，竹子的颜色。也表示竹子 外面的一层青绿色表皮。
绛紫也作酱紫。中国传统色彩名称，暗紫中略带红的 颜色 ，也形容女子性情的坚韧和倔强。
中国颜色绛紫
绛紫也作酱紫。中国传统色彩名称，暗紫中略带红的颜色 ， 也形容女子性情的坚韧和倔强。
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用图片裁切的办法裁成方形。
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4 择你裁好的图，就不会出现变形了，后文遇
到长方形，六边形等图片时，操作方法类似。
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关于换图
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效果->图片，选择事先准备好的图片即可。后文遇图均可按此操作
关于动画
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关于元素
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上面的图片可自行更换，动 画效果不变，方法是对图片 点右键->设置对象格式->填 充->填充效果->图片，选择 事先准备好的图片即可。
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