高一化学必修2 第四章第二节 环境保护与绿色化学 课件

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人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共17张PPT)

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共17张PPT)

3.综合利用
b、煤的气化:
高温
C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g) (水煤气)
c、煤的液化 直接液化: 煤 + H2
液体燃料
间接液化:
煤 气化
液化
CO + 2H2 催化剂 CH3OH(甲醇)
二、天然气
1.成分: CH4
2.综合利用
①化石燃料:
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O
②化工原料: CH4 高温 C+2H2
3.综合利用 a、煤的干馏: 将煤隔绝空气加强热使其分解
出炉煤气
冷却
焦炉气(H2、CH4、C2H4、CO) 粗氨水(氨、铵盐)
煤 强热
粗苯 (苯、甲苯、二甲苯) 分馏 苯、甲苯、二甲苯
煤焦油
酚类、萘
沥青
焦炭(C)
【思考与交流】 1. 煤为什么要进行干馏?
可以得到洁净的燃料和许多化工原料。
2. 为什么煤的干馏要隔绝空气? 煤在高温下与空气中的O2易发生化学反应。
相对分子质量较小,沸点较低的烃。
目的:提高轻质油的产量, 特别是提高汽油的产量。
原理:
C16H34
催化剂 加热、加压
C8H18 +
C8H16 裂化汽油
十六烷
辛烷 辛烯
(也可能有其它断裂方式)
③裂解:高温下长链烃断裂为气态短链烃
目的:获得短链不饱和烃(乙烯、丙烯、丁二烯)
催化剂
原理: C8H18 加热、加压 C4H10+C4H8
高温高压
N2 + 3H2 催化剂 2NH3
CO + 2H2 催化剂CH3OH

第四章第二节资源综合利用环境保护人教版高一年级化学必修二课件(共51页ppt)

第四章第二节资源综合利用环境保护人教版高一年级化学必修二课件(共51页ppt)

聚甲基丙烯酸甲酯 (有机玻璃)
CH3 [ CH2-C ]n 单体:
COOCH3
CH2=C COOCH3 CH3
透光性好,不易破裂,但耐磨性能差,能溶于多种有机溶剂,可用 来制造飞机、汽车玻璃,光学仪器和许多日常生活用品。
合成橡胶
天然橡胶(主要成分是聚异戊二烯) CH2 C CH CH2 n
CH3
催化剂 加热、加压
C8H18+C8H16 C4H10+ C4H8
CH4+ C3H6 C2H4+ C2H2
思考:1.怎么鉴别直馏汽油和裂化汽油
来源
主要成分
直馏汽油 原油直接分馏
C5-C11的烷烃
裂化汽油 重油催化裂化 C5-C11的烷烃和烯烃
能否使溴水、 酸性高锰酸钾
褪色 不能

2.比较三馏(蒸馏、分馏、干馏)的异同
700-1000℃)
基本化工原料
催化 在加热和催化剂作用下, 重整 通过结构的重新调整使链
状烃转化为环状烃的过程
苯的同系物及其他芳香烃等
在烃分子里,含碳原子 数越少的沸点越低,含 碳原子数越多的沸点越 高。 给石油加热时,低沸点 的烃先气化,经过冷凝 先分离出来 继续加热和冷凝,可把 石油分成不同沸点范围 的蒸馏产物。这一操作 过程叫做分馏。 分馏出来的各种成分叫 馏分(仍是混合物)
白色污染是指难降解的塑料垃圾污染环境的现象。是指生活中各类塑料 制品使用后随意丢弃,难于降解处理,导致环境破坏,严重污染的现象。 治理“白色污染”主要应从减少使用和加强回收两方面进行。从长久来看, 逐步以可降解塑料取代现在普遍使用的塑料,从根本上解决“白色污染” 的问题。
塑料的分类回收
环境保护与绿色化学

人教版高中化学必修二课件第四章第二节化学与资源综合利用环境保护

人教版高中化学必修二课件第四章第二节化学与资源综合利用环境保护
布置作业:阅读本节教材及P.89~97
高中化学课件
灿若寒星整理制作
第四章 化学与可持续发展
第二节 化学与资源综合利用、 环境保护
实验中学化学科组:王均华
第二课时
思考:石油裂解气的主要成分是什 么?它有什么重要用途?
P.93思考与交流
二、环境保护与绿色化学 1光、目 东化环前 南大学境亚,气烟全:。污雾球主我有染国要三物长是大一江指块氧以人酸南化类雨也氮地的存、区生在二:存连氧西环片欧化的境,氮酸北。和雨美区某和 2些在气、发以域 林 物碳 低 中环及和。 衰 面氢 空 的境利工在 退 目化大氧问用农酸皆, 合气气土题雨非业自壤物中也区。:生然贫在 发 参域主产资脊太生加内要和源,阳复了,粮是湖人而光杂反菜指泊类造减紫的应酸由生成产外光)化于活生,线化,,建人所态渔的 学形筑类业造环物照反成减不成境腐射应白产合的的蚀下色(,理环破森, ,或大文开境坏, 浅污兰染色问有题特。殊气味的光化学烟雾。 3、环光境 类环、境酮的类自、净臭能氧力、,过引氧起硝环酸境、质乙量酰发酯生等不。良 光变化化学从烟而雾危严害重人危类害健人康体和健生康存,的损现害象植。物 及橡胶因制此品,等要。随时进行环境监测!!!
如:水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
4、环境污染的分类:
• 按环境要素:分大气污染、水体污染、 土壤污染
• 按人类活动分:工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染
• 按造成污染的性质、来源分:化学污染、 生物污染、物理污染(噪声、放射性、 热、电磁波等)、固体废物污染、能源 污染
分析P.95 [思考与交流]中的污染各属 于哪些类型。(增强环保意识)
5、绿色化学理念(预防优于治理)
核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生 产对环境造成的污染。又称为“环境无害化 学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3 . (2)B可能是甲烷或乙烷,C可能是 丙烯或乙烯.
(3)如果将1moL B完全燃烧需要 2moL 氧气,则C 就
是丙烯 。该烯烃发生加聚反应的化学方程式
催化剂
为 nCH2=CHCH3
[ CH2 CH ]n

CH3
5.聚苯乙烯的结构为

目的:获得乙烯、丙烯等短链烃
用 催化重整: 在加热和催化剂作用下,可以通过结构的重
新调整,使链状烃转化为环状烃。如苯
裂化、裂解、催化重整是化学变化。
1.石油的分馏
分馏:利用原油中各组分沸点的不同进行分离的方法
分馏:分馏要连续进行多次汽化和冷凝,分离出的 物质依然是混合物,只不过沸点范围不同。
蒸馏:蒸馏只进行一次汽化和冷凝,分离出的物质 一般较纯
第二节
资源综合利用 环境保护
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)煤的综合利用
1、煤的组成
煤 的 组
无机物(少量) C 元素—大量
成 有机物
污 染 环 境
H、O、N、S 等元素—少量
COx、NOx、 SO2 烟尘
2、煤的综合利用
煤 干馏:将 (也煤叫隔煤绝的空焦气化加。强煤热的使干之馏分属解于的化过学程变。化)
A.煤的气化和液化使煤变成清洁能源,同时
煤的燃烧效率等也得到提高
B. 石油分馏的目的是获得乙烯、丙烯等化工原料
C. 天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料
目前主要用于合成氨和生产甲醇等
D. 煤的干馏主要目的是获得冶金工业需要的焦炭
3. 下列说法正确的是 CD
A.石油分馏获得的是含有烯烃的碳原子数较少的 混合物

高中化学第4章化学与自然资源的开发利用4.2.2环境保护与绿色化学课件新人教版必修2

高中化学第4章化学与自然资源的开发利用4.2.2环境保护与绿色化学课件新人教版必修2

令”,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 ③加速建设
地铁、轻轨等轨道交通,促进珠三角城市一体化发展,减少汽车尾气排放
④发展低碳经济、循环经济,推广可利用太阳能、风能的城市照明系统
⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的
生活垃圾
A.①②③④
B.①②⑤ C.①②④⑤ D.③④⑤
第七页,共24页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
迁移与应用
例 1 环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,下列各项 中与环境污染无关的是( )
①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学污染 ⑤臭氧空洞 ⑥
水俣病 ⑦潮汐现象 ⑧水华 ⑨地方性甲状腺肿大
A.⑥⑧
B.④⑤
C.①②③ D.⑦⑨
第八页,共24页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
解析:②赤潮与⑧水华均属水体富营养化引起的水体污染现象;① 温室效应指大量 CO2 的排放引起的大气变暖现象;④光化学烟雾则是由 汽车尾气大量排放有害气体所导致的一种空气污染现象;③酸雨是化 石燃料的燃烧等引起的污染现象;⑨地方性甲状腺肿大是缺碘引起的 症状,与环境污染无关;⑤臭氧空洞,则是由释放的氟氯烃等物质导致臭 氧层被破坏的大气污染现象;⑥水俣病是由于含镉、汞污水的排放被鱼 吸收,人吃鱼后引起的有毒物质在人体富集而导致的,与环境污染有 关;⑦潮汐是一种自然现象。
解析:根据题目中的信息结合生活常识可知 A 项符合题意。
答案:A
第二十三页,共24页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
123456
第二页,共24页。
目标(mùbiāo) 预习(yùxí)

人教版高一化学必修二环境保护与绿色化学PPT课件

人教版高一化学必修二环境保护与绿色化学PPT课件

环境污染的分类: 按环境要素:分大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分:工业环境污染、城市环境污染、农业环境污 染。 按造成污染的性质、来源分:化学污染、生物污染、物理污 染(噪声、放射性、热、电磁波等)、固体废物污染、能源 污染。
硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质 。工业上常利 用它们与一些廉价易得的化学物质发生反应加以控制、消 除或回收利用。请举例说明这些方法的化学反应原理和类 型。
人教版高一化学必修二环境保护与绿 色化学P PT课件
人教版高一化学必修二环境保护与绿 色化学P PT课件
再如,机动车辆的尾气排放也同样需要控制,其中的氮氧 化物还是光化学污染的主要成因,它比硫氧化物的消除难 度大,一般采用CH4、H2、NH3等在Pt、Pd等催化作用下是氮 氧化物还原,转化为N2、CO2、H2O等无害气体。
利用化学方法可以控制硫和氮氧化物,进而控制酸雨等危害。 例如:针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点,主 要采取燃料预脱煤、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施,用 CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3、水等吸收脱硫。
CaO+SO2====CaSO3 2CaSO3+O2=8=00=℃=2CaSO4 SO2+2NH3+H2O=8=00=℃=(NH4)2SO3
酸雨是指PH≤5.6的酸性降水,其主要成分是硫酸和硝酸 ,属于严重的大气污染现象,会区域性或随风漂移形成 对土壤肥力、森林、水生动植物和建筑物等的大范围危 害。酸雨主要是由化石燃料的燃烧、金属矿物的冶炼、 生产和使用硫酸、硝酸的工厂等排放的硫氧化物和氮氧 化物所造成的。
人教版高一化学必修二环境保护与绿 色化学P PT课件
人教版高一化学必修二环境保护与绿 色化学P PT课件

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆 3组就可以了,记忆效率也会大大提高。
北大校园
2010年3月北京沙尘暴源自死鱼事件美人已远去, 现代版的“沉 鱼落雁闭月羞 花”让我们看 到了现实中环 境的不堪,甚 至重重地敲响 了环境保护的 警钟!
全球面临的十大环境问题
1. 酸雨污染 2.温室效应或气候变暖 3.臭氧层破坏 4.土地沙漠化 5.森林面积减少 6.水环境污染与水资源危机 7.水土流失 8.城市垃圾成灾 9.大气环境污染 10.物种灭绝与生物多样性锐减
C(s) + H2O(g)
CO(g) + H2(g)
学科网
3.煤的液化 (化学变化)
水煤气
直接液化——使煤与H2作用生成液体燃料。
间接液化——先将煤转化为CO和H2,在催化合
成CH3OH。
液化: CO(g) + 2H2(g)
催化剂
CH3OH(l)
☆知识运用:煤的气化和液化
1)为了减少煤的燃烧对环境的污染可采取的措施是:
2)何谓的裂化?在断一 裂定为条相件对下分,子把质相量对小分、子沸质 点量低大的、烃沸的点过高程的。烃
3)裂解:
裂解又叫深度裂化,更高温度下的裂化叫裂解 (7000C ~8000C或更高温度)---目的获取三烯

人教版高中化学必修2课件:第四章第二节《资源综合利用 环境保护》(第1课时)ppt课件50页

人教版高中化学必修2课件:第四章第二节《资源综合利用 环境保护》(第1课时)ppt课件50页
新课标人教版高中化学课件系列
化学 必修2 第四章 化学与自然资源的开发利用 第二节 资源综合利用 环境保护
第1课时
课件精选
1
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
当前地球正面临的严重问题:
化石能源越来越少 环境问题越来越严重 保护环境已成为实现人类社会可持续发
展的重要课题
课件精选
2
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
煤干馏的产物有哪些?
焦炉煤气、煤焦油、焦炭
课件精选
8
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
表4-2 煤干馏的主要产品和用途
课件精选
9
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
课件精选
10
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
(2)煤的气化:
将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程。
C(s)+H2O(g) 高温 CO(g)+H2(g)
水煤气
课件精选
11
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
(3)煤的液化:
在一定条件下将煤转化液体燃料的过程。 分为直接液化和间接液化。
直接液化 煤与氢气作用生成液体燃料
间接液化 先转化为CO和H2,再在催化剂作用下
合成甲醇
如:C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
CO+2H2 催化剂 CH3OH
煤的结构模型
课件精选
4
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
1、煤的组成
煤 无机物(少量) 无机盐等


H、O、N、S 等元素
成 有机物 —少量
污 染 环 境
C 元素—大量
COx、NOx、 SO2 烟尘

人教版高一化学必修二第四章第二节第二课时:环境保护和绿色化学(共20张PPT)

人教版高一化学必修二第四章第二节第二课时:环境保护和绿色化学(共20张PPT)
(1)下列各项属于“绿色化学”要求的是__D___(填字母序号,下同)。
A.处理废弃物 B.治理污染点C.减少有毒物 D.杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中,某省为筹建一大型化工基地,征集到下列方案,
其中你认为可行的是__B__D____。
A.建在西部干旱区可以脱贫致富 B.应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C.企业有权自主选择厂址 D.不宜建在人口稠密的居民区
三、绿色化学 1.含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在反应过程和化 工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
2.“绿色化学”的特点 (1)开发绿色反应,将原子利用率提高到100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。
视觉污染:在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、 景观,由此造成“视觉污染”。
潜在危害:废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期 的、深层次的生态环境问题。
首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将 导致农作物减产;
3. 土壤污染: 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl、P、S)、放射物 质残留,超过了土壤的自净能力,引起土壤质量下降。 重金属污染: 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病(汞污染) 骨骼畸形变脆——骨痛病(镉污染) 智力发展隐性杀手——铅污染 4. 噪声污染 5. 辐射污染 6. 食品污染
淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通过食物 链影响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏, 具有促癌效应,直接威胁人类的健康和生存。

人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)

人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)

②特点:属于物理变化,产物是单一组分的纯净物。
(3)分馏:
①原理:根据液态混合物中各组分的沸点不同进行分离。 ②特点:属于物理变化,产物是沸点相近的各组分组成的混合物。
2.化学“两裂”的比较:
名称 定 义 目 的
在一定条件下,把相对分子质量 裂化 大、沸点高的烃断裂为相对分子 质量小、沸点低的烃 在高温下,使具有长链分子的烃 裂解 断裂成各种短链的气态烃和少量 液态烃,属于深度裂化
点燃
③亚硫酸在空气中可氧化成硫酸:
2H2SO3+O2====2H2SO4。
(2)氮氧化物溶于水形成酸: 雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化氮产生。
①闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮:
N2+O22NO; ==== ②一氧化氮不稳定,在空气中氧化成二氧化氮: 2NO+O2====2NO2; ③二氧化氮和水作用生成硝酸: 3NO2+H2O==源头上减少和消除工业生产对环境 (1)核心:利用_________ 的污染。
100% 即反应物中的原子全部转化 (2)最高目标:原子利用率是_____, 为期望的最终产物。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)煤、石油和天然气是不可再生能源,也是新型清洁能源。 () ×
石油
2.煤、石油和天然气的加工及利用:
空气 分解 焦炉气 煤焦油 可燃性气体
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
高温
燃料
合成氨
沸点
链状
3.以煤、石油、天然气为原料生产合成材料: 塑料 、_________ 合成橡胶 、 (1)三大合成材料:三大合成材料是指_____ 合成纤维 其生产原料主要是煤、石油、天然气。 _________, (2)合成高分子的反应①——加聚反应:

人教化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共15张PPT)

人教化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共15张PPT)
(3)从经济上: 提倡合理利用资源和能源,降低生产成本,尽可能提高原子利 用率,最高目标是原子利用率为100%,即反应物原子全部转化 为期望产物。
原子利用率 100%
绿色化学示意图
原子利用率=期望产物的总质量与生成物总质量的比
原子利用率=25.4% 原子利用率=100%
保护环境 倡导绿色化学 要从我做起 需要大家共同努力

白色污染 废弃塑料制品
影响土壤,导致农作物减产; 混入生活垃圾中难处理回收;
赤潮和水华 废水中含N、P 使水体富营养化,导致水质恶化 的营养物质
阅读教材P100~101思考: 生态环境破坏
1、环境问题的含义 环境污染
2、环境保护工作者当前的任务: (1)对环境情况的监测
废气(化学燃料燃烧及工厂废气)
1、绿色化学”是人们最近提出的一个新概念,主要内容之一是
指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的
负作用,下列化学反应符合绿色化学概念的是:( )
A. 制CuSO4: Cu+2H2SO4(浓)====CuSO4+SO2↑+2H2O B. 制CuSO4: 2Cu+O2====2CuO
CuO+H2SO4(稀)====CuSO4+H2O C. 制Cu(NO3)2: 3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O D. 制Cu(NO3)2: Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3、由于我国煤储藏量相对比石油和天然气丰富,能源消费以煤 为主。将原煤作为燃料燃烧,既严重污染环境,效率又不高,国 家大力提倡煤的综合利用。实施“煤变油”,其原理之一是先将 煤与水蒸气制得水煤气(CO和H2),再催化合成甲醇或烃类等 液态能源。 (1)用CO和H2合成甲醇的化学方程式:______________ _______________________________________________。 (2)用CO和H2合成烃(CnHm)的化学方程式是:_______ ________________________________________________。 (3)气化和液化的优点是_________________________。

【最新】人教版必修2化学课件:第四章 第二节 第2课时 环境保护与绿色化学.ppt

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光化学烟雾 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,
NOx
使人生病甚至死亡
-6-
第2课时 环境保护与绿色化学
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
一二
环境问题 主要污染物 主要危害
①在土壤中影响农作物吸收水分和养
分,导致农作物减产 “白色污染” 废弃塑料制品 ②混入生活垃圾中难处理、难回收
③易被动物当作食物吞入,导致动物死 亡
第2课时 环境保护与绿色化学
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知识梳理
重难聚焦
典例透析
第2课时 环境保护与绿色化学
-1-
第2课时 环境保护与绿色化学
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
1.能说出环境污染的主要因素、危害及防治。 2.能说出环境保护的意义。 3.能说出绿色化学、“原子经济”的内涵,以及它们对利用自然资 源、保护环境的意义。
-3-
第2课时 环境保护与绿色化学
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
3.当今化学工作者面临的重要任务 环境情况监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工 艺等,都是当今化学工作者面临的重要任务。其中对环境情况的监 测,就是对污染物的存在形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠 的分析数据。
-4-
-8-
第2课时 环境保护与绿色化学
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
3.“原子经济”
“原子经济”要求反应物的原子全部转变成期望的最终产物,原子
利用率达到100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何废物。
化学反应的“原子经济”好坏用原子利用率来衡量:
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保护环境 从我做起
• 杀人雾 空气污染最典型的事件是50年代伦敦的冬季烟雾污染, 4天夺走4000多条人命。过后的两个月中,又陆续有 8000多人死亡。 时至1952年,伦敦仍用煤发电,距市中心不远有许多 工厂,居民家庭用煤取暖,蒸汽机车拖着列车穿梭于伦 敦和各大城市之间,对卡车和小汽车尾气污染也不加控 制。这些污染源产生大量的碳、硫化物以及其它的化学 烟雾漂浮在空气中。12月5日一场浓雾笼罩着伦敦,空 气中的污染物与雾混合在一起,彼此产生化学反应。4 天后污染浓度增强了10倍,毒性加强。 12月7日市中心能见度降低到5米以下,因而被称为 “黑暗的星期日”,汽车无法行驶,泰晤士河上的船也 无法航行。烟雾进入了莎士比亚剧场,舞台无法看清, 因此正在上演的歌剧《茶花女》演到第一幕结束就被迫 中止。 12月10日大雾散去,4000人死亡,其中大部分是老人, 感染支气管炎和有关肺部疾病的患者达数千人。
• 日本水俣病事件:
从1949年起,位于日本熊本县水俣镇的日本氮肥公司开 始制造氯乙烯和醋酸乙烯。由于制造过程要使用含汞 (Hg)的催化剂,大量的汞便随着工厂未经处理的废 水被排放到了水俣湾。1954年,水俣湾开始出现一种病 因不明的怪病,叫"水俣病",患病的是猫和人,症状是 步态不稳、抽搐、手足变形、神经失常、身体弯弓高叫, 直至死亡。经过近十年的分析,科学家才确认:工厂排 放的废水中的汞是"水俣病"的起因。汞被水生生物食用 后在体内被转化成甲基汞(CH3HCl),这种物质通过 鱼虾进入人体和动物体内后,会侵害脑部和身体的其他 部位,引起脑萎缩、小脑平衡系统被破坏等多种危害, 毒性极大。在日本,食用了水俣湾中被甲基汞污染的鱼 虾人数达数十万。
主要污染物:
CO NH3
CO2
NOX
酚类、烟雾、 烟尘、放射 性稀有气体 氡、电磁波、 螨虫、细菌、 病毒等
SO2
3、防治措施:
保持室内清洁通风 对电器辐射采取防护措施,并保持距离 厨房要有通风换气设施 宠物要经常洗浴,养成良好的排便习惯,并注 意及时清除. 女性朋友要慎用化妆品和日常化学用品 建议男士少抽烟或不抽烟
1.大气污染的来源、危害、治理
»主要污染物:
二氧化物 碳氧化物 氮氧化物 碳 氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等
1.来源:
煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气, 工业废气等
2.危害: 危害人类健康
影响植物生长 破坏建筑材料 改变地球气候
讨论: “温室效应”与全球变暖
治理:
调整资源结构,开发新能源(太阳能、 氢能、风能、地热等),减少使用煤、 石油、天然气等化石燃料,减少工业 废气排放,对废气进行回收净化再利 用等。 大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部 门合理规划、制定标准、加强监测。
地球人的行动:
1、开发“绿色资源”是当今世界上工业化国家 开源节流、化害为利和保护环境的重要措施。 2、兴建“绿色建筑”是人们崇尚自然、回归自 然的一种潮流。
3、吃“环境餐”,以间接保护自然环境而且有 益于身体健康。 增强全球的环境意识,保护和合理 利用土地、矿藏、森林、水等自然 资源,努力改善生态环境。
第二节 化学与资源综合利用、环境保护
一、煤、石油和天然气的综合利用
二、环境保护与绿色化学
二、环境保护与绿色化学
被污染的小河
环境污染
工农业生产和人类活动排放的物质超过了 环境的自净能力,环境质量就发生不良变化, 危害人类健康和生存。
环境污染的分类 :
1、按环境要素分:大气污染、水体污染、 土壤污染; 2、按人类活动分:工业环境污染、城市环境 污染、农业环境污染; 3、按造成污染的性质分:化学污染、生物污 染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。
2.水污染的来源、危害、治理
1.来源:
石油炼制、工业废水、生活废水、 使用过农药、化肥的农田排水、 降水淋洗大气污染物和地面淋洗 固体垃圾等。
2.危害:
污染水源,改变水质,加剧水源 危害。造成水体富营养化,破坏 海滨风景区。
治理:
控制污水任意排放,对污水进行 净化处理,改善用水制度,研究 无污染新工业,合理、科学地施 用化肥、农药。
5月31日:世界无烟日
6月05日:世界环境日
6月17日:世界防治荒漠化和干旱日 7月11日:世界人口日 9月16日:国际保护臭氧层日

10月4日:世界动物日
10月16日:世界粮食日正成 人成自 的 为 己把 共 世 的保 识 界 神护 。 上 圣生 请 越 使态 看 来 命环 越 ,境 看 ---
绿色化学
绿色化学的核心就是利用化学原理从 源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 按照绿色化学的原则,最理想的“原子 经济“就是反应物的原子全部转化为期望 的最终产物,这时原子利用率为100%。
乙烯生产环氧乙烷

2月02日:国际湿地日 3月22日:世界水日 4月22日:地球日



3.居室污染的来源、危害及防 治措施
1.来源:
煤、石油、液化气、天然气等的燃烧,煎、炒、 烘、烤等高温烹调加工中产生的烟雾,烟草的 燃烧,电器发出的电磁波,地毯中的螨虫,建 筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡, 化妆品,日用化学品,家宠等。
2.危害:
引起人体呼吸道、消化道等疾病,导致各种癌症、 皮肤病、传染病,影响婴幼儿智力和发育等。
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