观看地球上的星星有感3篇
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1今天寒假，我和爸爸妈妈一起观看了老师推荐的一部非常好看的影片《地球上的星星》。
这部影片主要讲了一个八、九岁的男孩伊夏，由于阅读和书写很差，各科常常不及格，上了三年的三年级，被原来的学校开除，后来被爸爸妈妈送进一所寄宿学校，但是在一位美术代课老师尼克的引导下，渐渐地增强了自己的自信，进步越来越快，在一次全校师生都参加的隆重的美术比赛中，他打败了尼克老师，成了冠军，赢得了大家热烈的掌声。
看着这部影片，我和妈妈几次都感动得热泪盈眶，其中，最令我感动的是这两段：一、当校长宣布伊夏打败老师成为美术比赛的冠军时，他在尼克老师的鼓励下，默默地走上领奖台时，他扑到尼克老师的怀里，一直激动地哭个不停。
二、放暑假了，当她得爸爸妈妈和哥哥都赖接他回家，大家都上了车，他走到车前望了一眼尼克老师，又跑向老师的怀里，老师也把他高高地举了起来。
最令我印刻深刻的是：尼克老师针对伊夏的特点，每天都帮他复习，伊夏也认真地学习，他得字一次比一直工整，口语说得一次比一次溜，在老师和他自己的努力下，他得进步越来越大，由此可见，他付出了比其他同学更多的努力。
这部电影给我的启示是：我们每个人都有自己的优势，在平时的学习上，我们要发挥自己的优势，扬长避短，还有，我们不能没有自信，更不能自己摧毁了自己。
虽然有先天的不足，但是只要努力，就一定会成功的。
《地球上的星星》观后感2第一次被小主人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。
今天关注每一个细节，努力的思考有没有我曾经不被理解和不理解的。
每个孩子都是独一无二的，第一任老师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。
第一次出现小主人公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主人公非常伤心，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不可缺少的，此时家能给他带来更多的温暖。
教育片《地球上的星星》观后感（通用67篇）
教育片《地球上的星星》观后感（通用67篇）认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的教育片《地球上的星星》观后感，希望能够帮助到大家。
教育片《地球上的星星》观后感篇1在师德培训第二天，张校长带我们观看了为之震撼的印度教育电影：《地球上的星星》。
看教育电影是我十一年来师德培训第一次，我抱着好奇的心情开始观看，一开始我认为这是一个不真实的案例，因为我们这儿没有一个老师能够或者说被允许这样上课，但越往后，我越震撼，被影情深深地吸引了进去。
故事讲了一个有认知障碍的小男孩在学校的痛苦经历，因为阅读障碍，老师、同学、家长无不以为他是问题学生，被嘲笑、训斥、转学，最终使他陷入恐惧和绝望中，而从来没有哪个人试图真正了解孩子，包括他的父母。
直至一位老师的到来——年轻活泼的、不拘一格的美术代课老师发现了他的绘画天赋，一番真诚了解，继而辛勤地引导、耐心地教导。
变换形式的教学，使小男孩发生转变，他克服了阅读障碍，并且后来在全校师生共同绘画比赛中胜过自己的美术老师而荣得桂冠，学校更是将小男孩的作品作为了毕业纪念册的封面，此后这个孩子被老师、同学认为天才。
同为老师，我被这位代课美术老师感动了，不抛弃，不放弃，这是每一位老师对待学生应有的态度与责任。
我深深感到，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
后来几天，通过学习《师德师风教育资料汇编》、《中小学教师职业道德规范》，我明白了要严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
《地球上的星星》观后感（通用32篇）
《地球上的星星》观后感（通用32篇）当品味完一部作品后，大家一定收获不少吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们如何去写观后感呢？以下是小编收集整理的《地球上的星星》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《地球上的星星》观后感篇1我几乎是含着眼泪看完了《地球上的星星》这部电影。
影片中触动心灵的东西太多太多，以至于我在很长的时间里内心无法平静下来。
小主人公伊夏患有“识字困难”、“诵读障碍”。
在别人看来轻而易举的事在伊夏这却难于登天。
他因此成为了老师眼中的坏学生、同学的笑柄。
直到他遇到了尼克老师……尼克老师从培养伊夏的自信入手，教他识字、写字、发音……教室里、河湖边、校园中处处是尼克老师一点一滴地指导着伊夏、他就是伊夏生命中那个一直等待着，能领着他的小手走出恐惧和迷茫的人。
尼克老师又说服了即将开除伊夏的校长，再给孩子一次机会。
他在全校举办了画画比赛，邀请了国内知名权威的专家做评审，校长、教师均在受邀请的行列。
没有人知道这一切的行动只为给一颗饱受伤害的幼小心灵带来一丝安慰与温暖。
尼克老师在对伊夏的家访中，了解到伊夏非凡的美术天分。
这样的一次隆重的美术比赛，似乎是上天专门为伊夏准备的。
伊夏的画作中，尼克老师在美丽的湖边凝视着眼前的美景。
色彩的搭配夸张大胆，震惊四座。
伊夏在尼克老师温柔的目光中怯怯地走到评委面前，收获了他人生中的第一张获奖证书。
伊夏将自己的感动与感谢之情用一个拥抱酣畅淋漓地挥洒。
作为一名教师，我们似乎已经被太多的事务所牵绊，已经太长时间没有过心灵上的净化与安宁了。
我有幸与这部电影结缘，有幸在自己还没有走进职业倦怠的时候，结识尼克老师。
他让我认识到一名教师的良知与功德的价值。
我们的工作之所以伟大，是因为我们在与一颗颗心灵对话；我们的工作之所以神圣，是因为我们能用自己的良知去抚慰受伤的心灵，拯救他们的生命。
有一天，当我们老了，从那方讲台走下来时，我们可以自豪地对自己说：“我，这辈子遇到过很多孩子，我，无愧于他们当中的任何一个。
观《地球上的星星》有感（通用15篇）
观《地球上的星星》有感观《地球上的星星》有感（通用15篇）观《地球上的星星》有感篇1今天，我在家里看了一部叫《地球上的星星》的电影。
我看了一下题目就感觉很奇怪。
地球上是不可能有星星的，为什么还说地球上的星星呢？电影情节如下：从前，有一个非常调皮的孩子，她经常与别人吵架，打架。
而且学习也非常不认真，他看见的字总是像活的一样，动来动去的，一下子写反一下子又写歪，本子上没有一道题是正确的，所以她的父母把他给送到了一个住校的学校。
但是他还是一样调皮，老师们早就被他搞得不耐烦了。
后来来了一个新的美术老师，那位老师把他开导了一下。
让他懂得了学习，后来奋发图强！成为学校里的明星。
原来作者用的是比喻手法，作者把明星比喻成星星，更加生动的表现了孩子的可贵，通过这篇课文，我感受到了学习的乐趣，原来想成为一个明星，不是很难，只要你知道学习的方法就行。
同时也需要基础训练，我们自己也要认真学习，我们现在并不需要知道方法取得好成绩！其实我们现在并不需要知道方法，只要记住那一些基本知识就行了。
而且我们以后要学习非常多的知识，必须需要！必须需要必须！点方法帮助我们减少学习负担。
基础是必须的，方法是备用的，我们要把他们两个合二为一，才能成为地球上的“星星”！观《地球上的星星》有感篇2刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已！但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受！阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了！这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢？我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，毕竟“千里马常有，而伯乐不常有”。
要不是遇到这位老师，恐怕伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制——对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。
太喜欢天真烂漫的伊桑了，就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。
但是，当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充满着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。
地球上的星星观后感三篇
地球上的星星观后感地球上的星星观后感三篇在看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，不妨坐下来好好写写观后感吧。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的地球上的星星观后感三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地球上的星星观后感三篇1《地球上的星星》这是一部反应孩子内心世界的影片，影片一开始我猜测到的主题是：给予孩子足够的发展空间将会让他们认识到自律、担当和责任的重要性！但影片到了片中，发现小伊夏到了私立学校后不但没有进步反而因父母对自己的放弃越发的自闭，甚至不能在班级中参与其中。
此时影片深深的吸引了我……直到尼克老师的出现，我猜到了影片的结局。
我是一名大学老师，从选择了教育开始便懂得：了解孩子的内心世界有多重要！其实，现实的家庭教育中也一定是家长和孩子心灵上的沟通，作为家长一定要看到孩子真实的内心世界，且能够给予及时的正确疏导。
教育孩子是一项大工程，如果想要成为精品之作，过程中不但不能偷工减料而且要精雕细琢注入灵魂，在这里也就是家长与孩子之间心心的交流，不仅要用心，且要更有耐心。
每个孩子都有其独特的一面，且都有自己的独立思想。
作为家长首先应该尊重孩子，让孩子把我们当作朋友，在平等的基础上愿意跟我们倾诉，愿意跟我们表达。
同样，我们也愿意花时间去倾听、去接受、去分析，像朋友一样具备同理心的给予鼓励给予一定程度上的认可，以及正缺的疏导。
这样孩子才会更容易接受问题，接受我们。
《地球上的星星》中，父母与孩子之间的交流除了疼爱担忧和责备恰恰缺少了用心和耐心，以至于读不懂孩子真实的内心需求，认不清孩子的“缺陷”和优势。
影片的结局是完美的，小伊夏是幸运的，遇上了走心的尼克老师，但现实生活中老师要同时面对四五十个学生，要求老师面面俱到，那不现实。
故在教育孩子面前应分工明确：精雕细琢家长来做，结构框架和质量老师来把关。
地球上的星星观后感三篇2电影讲述的是主人公“伊夏”是一个可爱、天真、活泼的8岁小男孩成长的故事。
地球上的星星观后感(优秀4篇)
地球上的星星观后感（优秀4篇）地球上的星星观后感13月20日下班后和孩子一起看完了电影《地球上的星星》，真的是非常精彩。
影片由阿米尔·汗执导并参演，上次看过他主演的《摔跤吧，爸爸》就觉得很不错，所以对这个电影也比较期待。
电影2个多小时，中午我自己睡了一觉，下午也让孩子睡了一个钟头，才让晚上有机会把那么长的电影看完。
我的目标是事业和家庭双丰收，所以也得投入点时间高质量的陪陪孩子。
生命之花是说家庭，事业，健康等多个领域齐发展。
我和女儿一起观看了好几部电影，以后有精彩的，还可以继续一起看。
让电影成为我和她之间亲子关系的又一个桥梁。
剧情介绍对于8岁的男孩伊翔来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊翔却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
虽然伊翔的'新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。
和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。
在和尼克相处的日子里，伊翔和尼克都慢慢的成熟了起来。
观后感伊翔非常幸运，遇到那么好的老师。
伊翔开始是让人非常生气，一个问题男孩，被一个优秀的老师疗愈了。
遇到一位优秀的老师，遇到一位认可你的人非常重要。
作为大人不要随便给孩子贴不好的标签，作为一个成年人也不要随便给自己贴不好的标签。
人活着要发挥自己的优势，做自己擅长的事情，不能自暴自弃。
我们遇到对的人，认可自己的人何其重要。
一个人可以走的很快，一群人可以走得很远，需要团队的力量。
父母对孩子无条件的爱，孩子内心才会充满能量。
其实每个人心中都有一个爱的杯子，如果你自己内心充满爱，有爱你才能给他人施加。
地球上的星星观后感(优秀7篇)
地球上的星星观后感(优秀7篇)地球上的星星读后感篇一《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。
一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。
然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，定不是。
他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。
所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。
或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。
可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。
因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。
他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。
伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的`星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。
有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地球上的星星》观后感(范文15篇)
《地球上的星星》观后感(精选15篇)认真品味一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？写一份观后感，记录收获与付出。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编收集整理的《地球上的星星》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《地球上的星星》观后感1星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。
夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个有名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便开始了一段感人的故事。
当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他仔细检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了毛病，夏伊同学不是笨、不是懒，而总是把字写反，比如把“b”写成“d”，把“ p”写成“q”，知道了问题所在，老师有针对性地对他进行了耐心地开导、启示，之后又教他语文、数学、英语，在不断的学习中，夏伊同学的成绩渐渐提高了，成了班里不错的学生。
影片中的故事告诉我们，“世上没难事，只怕有心人”，在我们学习的过程中，只要认真发现自己的错误，并不断地改正、提高，再做到自立、自强、自信，就一定能成为一名出色的好学生。
《地球上的星星》观后感2幽默风趣的基调里展开人性的课题，印度电影的诠释依旧这么轻快又深刻。
一个孩子天马行空的世界，透过画画的窗子表现得淋漓尽致，可人们却无视他的天才，甚至不明他是因为读写障碍而学业落后，父母的忽视，同学的歧视，这个天才在被推进寄宿学校之后，便彻底关上了那个奇幻又纯净世界，直到他的到来。
阿米尔汗饰演的美术老师用他独特自由的教学方式和热情细致的开导，再次打开了他的那个世界，也打开了那扇艺术喷流的窗当思想不被束缚，当一切都是开始，当还是孩子的时候，世界的斑斓是由我们涂抹的，请不要扼杀那些离奇的创造，不要忽视流露的才华，因为那展露的是世界的真挚。
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1心理学老师推荐《地球上的星星》这部电影时我并没有很在意，直到一个星期后的英语课上英语老师也向我们推荐，我想这应该是部很不错的电影。
看完后我更加确定，这是一部教育者都该看的电影。
影片《地球上的星星》主要讲述了一个叫伊翔的八岁小男孩，他是老师、家长眼中的笨学生，考试不及格上课不听课作业也不用心完成，特别是跟他那天才般的哥哥对比，他简直差的不像话，校长甚至认为他是个不正常的孩子。
在学校的老师多次投诉下，伊翔的爸爸决定把他送到寄宿学校去。
在寄宿学校里一切都没有发生改变，老师们还是只注重成绩，对伊翔的行为爱理不理，动不动就罚他到教室外面站、打手心。
老师和家长的不理解使伊翔绝望了，他变得更加安静，他不再画画，他用沉默来表达他的愤怒。
然而当我们以为伊翔只能是这样时，奇迹发生了。
某一天代课美术老师尼克闯进了伊翔的世界，通过观察他知道伊翔是患了先天性读写障碍才会有这样的表现，于是他用自己的耐心和热情一点点的打开了伊翔的心房，帮助他学习书本，最后伊翔重新变得乐观。
伊翔是个多么幸运的孩子啊，能遇上尼克这样的老师，毫不夸张的说，是尼克改变了伊翔的一生。
尼克让我想起我小学四年级的数学老师，说实话我在四年级之前的学习生活都是混过来的，上课睡觉不做作业是常做的事情。
当我遇到我的数学老师时，一切都改变了。
说起来很奇怪，这个老师也没有做过什么特别事情，但我想他给我的正是信任，在所有老师都不对我抱希望时，是他力排众议坚持让我参加班里的培训，后来更是让我去参加竞赛。
是他的这种信任让我对自己拥有了信心，相信自己有可能。
也是为了不让他失望，我在后来的学习中都表现的很积极，那时朋友们都问我怎么突然“爆发”了，我想这是那位老师的功劳，如果没有他我可能还是会浑浑噩噩地过日子，感谢那位老师。
所以说能遇上一位好老师是种运气，作为四年后就要踏入教育事业的我们，《地球上的星星》这部电影给予我们的更多。
地球上的星星个人观看心得（精选29篇）
地球上的星星个人观看心得地球上的星星个人观看心得（精选29篇）当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编精心整理的地球上的星星个人观看心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地球上的星星个人观看心得篇1大概是对心理学的热爱，两个半小时的电影一口气看完，没有什么大悲大喜的情节，有的只是时下部分儿童所面临家长学校的一些教育理念，发展方向云云。
读完感触颇多，就以我拙劣的文笔，权当休闲写写我对这部电影的一个观后感。
电影的开头是一幅幅颠倒莫名的图画，也是故事小主人公伊夏由于先天的问题所面临的一个读写方面的‘障碍’。
上帝关上一扇窗，也必然会打开一扇门。
无疑，伊夏是一个天马行空的男孩子，充满想象力的世界里有着奇妙美丽大胆丰富的色彩动画。
会飞的鱼儿，神秘的星空，可爱的星球，童真的飞船，等等许多有趣的世界，他沉醉其中。
但现实是残酷的，由于学校老师的偏执教育理念，家长扭曲的价值观，逐渐的迫使一个天才慢慢走向寂灭。
可是，就像千里马之遇伯乐，伯牙之遇子期。
阿米尔汗饰演的尼克老师作为一个美术课代课老师来到了他的世界，从此他的世界从阴影逐渐又恢复了以往的天马行空。
不仅如此，有着丰富知识和经历的尼克帮助小主人公伊夏成功的学会了理解和接受以往晦涩难懂的文化课，字母数字的应用。
其中的曲折自不必多说，故事的大概内容便是如此了。
那么我们生活在目前经济高速发展，全民素质落后的一个大环境之中，我们也自然有机会遇到这种情况，我们是不是有这份慧眼，有这份耐心会去接纳和引导这样一个在某些方面有缺陷的儿童呢？不管答案如何，我从来都相信，上帝是一个公平的存在。
值得深思的就我看来有两件事情，其中一件是家长和老师对孩子身心发展的不重视和不够深入的了解。
电影中的孩子伊夏最开始无疑是不幸的，面对着老师的辱骂，父母的不理解，小伙伴的暴力。
他真的是很勇敢的，直到他的父母送他去一所寄宿学校，在伊夏来看，那是一种最沉重的惩罚，他开始了自闭的生活。
《地球上的星星》观后感（通用15篇）
《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感(通用15篇)认真品味一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《地球上的星星》观后感，欢迎阅读与收藏。
《地球上的星星》观后感1这部电影讲述了父母对待孩子的故事。
我相信其中一定有道理。
就像每个人想的一样，在电影开始的时候，我认为伊森是个淘气的孩子。
他上课不认真听讲，经常认为英文字母没有约束。
这也不得不使人们深深佩服他的大脑开放。
当然，他也是一个非常普通的小男孩，他会在母亲面前扮演女人，并且永远不会因为其他孩子的嘲笑和攻击而退缩。
他龅牙的微笑让人们忘记了所有的烦恼。
有多少家庭能耐心训练他们的孩子？伊森是一个患有诵读困难症的小男孩，所以尽管努力学习对他来说也很难，但他只能一遍又一遍地想象一些奇妙的事情，或者他生活在自己的世界里，很难发现这个世界。
当然，每个人都有他的优点。
伊森对美术非常感兴趣，他的每一件作品都值得讨论。
在每个家庭中，父母肯定是最希望孩子成功的人，而不成功的孩子只会受到打击和偏见。
更重要的是，伊森有一个全能的哥哥，这大大降低了他在家庭中的地位。
他父亲不喜欢他，让他制造麻烦。
尽管他的母亲非常关心和爱他，但她找不到问题的根源，所以他们不得不把他送到寄宿学校。
这是给我印象最深的。
伊森离开后，她妈妈找到了他的图画书，一本漫画书，里面有四个人。
然而，当她走到尽头时，里面最小的男孩离他们很远。
我也感觉很深，忍不住哭了。
现在伊森对艺术失去了兴趣，他变得堕落了。
他的眼里充满了绝望。
他的表情似乎能把人拉进无底的、深不见底的山谷，再也没有天使般的微笑了。
这时，寄宿学校来了一位新的美术老师。
他同情他。
他和他有同样的经历。
他想帮助他走出黑暗，就像他现在一样。
在一位会吹长笛子的美术老师的帮助下，伊森逐渐克服了阅读上的困难，找到了自己存在的意义。
真的，真感人。
我非常关心的一个细节是，当美术老师告诉他的父亲，伊森已经克服了障碍，他根本不相信。
《地球上的星星》观后感(15篇)
《地球上的星星》观后感(15篇)《地球上的星星》观后感1影片中的小仆人公由于拼写障碍被老师宣布为智障。
被学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。
换了新学校后还是一样，他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。
直到一个年轻的美术老师的消失才转变了他，他发觉这个小孩存在的问题，帮助他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。
身为老师家长双重身份的我，也在范着这样的错误，简洁粗暴可能会给我的孩子带来的损害深感惭愧!以后真的就应从孩子自身动身，设身处地的为他们思索，站在他们的角度去思索，或许就会避开犯同样的错误吧!始终都特殊的喜爱阿米尔汗演绎的任何电影，由于他不管深处哪种角色都能把人物形象演绎得淋漓尽致。
我所看他演的电影全部都特别的理智，很兴奋今日和大家线上观看《地球上的星星》，从开头看的出印度电影照旧男权女卑，父亲一心赚钱，母亲一心料理全家人的饮食起居，哥哥又特殊的聪慧，电影里的小男孩是内向视野超乎寻常，被身边老师，同学认为蠢笨，他让我真实的感受到一个孩子内心的澄净世界，被排斥是多么的孤独，但被认可是给一个人莫大的美好，通过老师的理解，信任，关注，赏识，激励，使他获得认可，获得欢乐。
《地球上的星星》观后感2这是一部和儿子全程一起看完的影片。
我问儿子看完后的感想是什么?儿子说：“妈妈，要多了解小孩的感受”!虽然是一句简短的回应，但也说明白孩子内心的需求，需要被爱、被关注、被理解、需要成人无条件的爱和支持!由于家长对孩子的不了解，没有准时的发觉孩子问题背后的缘由，导致孩子在学校里被贴上了许多负面的标签，让孩子产生厌学、学不会的结果!父母把自己未完成的愿望强加给孩子，但是从来没有专心去关注过是不是符合孩子本身进展的方向。
尤其是他的父亲，刚开头一消失问题就会去训斥甚至动手，假如能静下心来像尼康老师那样去跟孩子心与心的沟通，孩子会少有许多弯路，心理也不会承受那么多苦痛!仆人翁是众多问题孩子的代表，盼望更多的父母能看到这个影片;影片也映射到体制教育是群众教育，不行能去照看到每一个孩子，假如身为家长的我们不随时关注孩子的心理感受，把教育推给学校和老师是不负责任的!问题孩子背后肯定是有问题的教育方法!要想转变，必需调整方法!而理解小仆人公的老师，从孩子的问题所在去关心他建立自信，一点点找回。
地球上的星星观后感(范文15篇)
地球上的星星观后感(精选15篇)细细品味一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇观后感好好地作记录了。
观后感你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的地球上的星星观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地球上的星星观后感1通过这部电影，对我的感触很大，我们就像是电影中每天不知所措的伊桑，像一群找不到方向的羊群还在原地不动，直到有一天有些羊慢慢饿死时才知道要去找吃的。
如果到这时候我们再去学习，再去寻找学习的方法会不会太晚?所以说，自己的学习方法是很重要的，不会利用好的资源去学好习，那么我们学习的意义又在哪里呢?我们每个人都有着自己自己独特之处，是要继续发扬光大还是隐瞒着这份独特直至放弃它。
是与非，对与错，以及这世界上本不存在的公平可言，我们只有相信我们自己，发挥我们的长处去弥补自己的缺陷，时间如水，日月如梭，我相信在不久的将来，你也一定会成功!地球上有无数颗闪耀着的星星，一直发出光芒照耀着我们，在为我们寻找前进的动力，来让我们一直奔跑，最终找到属于自己成功的彼岸。
地球上的星星，给予了我无穷无尽的动力。
影片的最后，准备回家的伊桑，在打开车门的一刻，回过头奔向老师的怀抱，老师将他高高举起抛向天空，阳光正好，照在他们含笑的脸庞上。
并不是所有人都能如伊桑这样幸运的遇上伯乐，毕竟“伊桑”常有，而伯乐不常有。
生活中有许许多多的“伊桑”并没有特别的天赋。
我们该如何去爱他们呢?人世间，一花一草一木，世上的每一条生命都有着自己的轨迹。
孩子就像一颗颗小星星，有着自己独特的光芒，在浩瀚的人海中，熠熠生辉。
让我们用心、用情、用爱温柔相待……地球上的星星观后感2第一部分：伊桑的困惑。
总是很努力的小孩子，天真的小孩子，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，勇敢的小孩子，恋家的小孩子，成绩总是很差，老师不喜欢，家长无奈。
第二部分：收起的叛逆。
新的学校，离家的孩子，依然找不到自信，连最喜欢的画画都不感兴趣了，妈妈的电话也不接了，总是沉默不语，黯然恐惧!一个八、九岁孩子，内心的挣扎已尽。
《地球上的星星》观后感(集合15篇)
《地球上的星星》观后感(集合15篇)《地球上的星星》观后感1我一直认为，每个人都有他专有的某种才能。
见过身边天生的好嗓音走向歌剧舞台的;禀赋于沟通交流表达然后当了大学的讲师;头脑灵活踏实肯干的进入世界500强企业;自学能力超强的在家里做自由职业者接各种活，舒服地宅着...他们和大多数人一样，也和大多数人不一样。
让他们特别的，是找到了自己才能所在的领域，并且持久的从事这个事情。
这部影片，也有很大的篇幅在阐述这样的观念。
实际上之前伊夏家里的冲突，也基于他爸爸觉得孩子没有走上自己想象的道路。
后来是因为伊夏闪闪发光的美术才能，才让这个故事有了美好的出路。
然而现实生活中的大多数情况是怎样的呢?大多数人其实是隐藏着自己才能“基因”的。
原因是社会观念教育理念构建的成才之道。
在这条靠谱而又限制的道路里，适合的人，走向了名校名企，不适合的，则各有各的不适合。
这个本身不是问题，关键是不适合的情况在现有观念里被认定是不那么成功，不那么令人自豪。
然后在往后的岁月，得不到家里的支持，找不到投身的事业，慢慢地顺从，放弃，离梦想之路越来越远。
这样的情况让人觉得绝望无力，行尸走肉一般每天满足着各种不是来自自己内心的期待。
伊夏的状况也是如此，只是夸大了，拉大了程度，显著地呈现这种景象。
然而情况真的那么糟么?看完影片可能很多人都觉得伊夏被尼克拯救了。
不过我觉得是伊夏最初的自由发展给自己的问题留了“可解”的要素。
影片中大量铺陈着他不羁的想象，各种花痴地观察着周遭，看喂食的小鸟，池塘的小鱼，水塘、狗、冰棒等等。
也由他喜欢做的事情”画画“来说明他有特别的才能--他能把喜欢的事情做得很好。
没错，这是我想强调的观点。
人生之大障碍大抉择大出路的解决之道，其实有一个最简单又一针见血的解法--喜欢做的事。
现在应该会有各种抨击袭来。
“喜欢做的事情不一定有出路”，“做喜欢的事情真的有那样的行业迎接你么?”，“小孩子就是喜欢玩天天抱着ipad这样能行?”，“我小孩就喜欢玩做饭的过家家，说要当厨师，哎，怎么办呀?”，“他今天喜欢这个，明天喜欢那个怎么办?”等等诸如此类。
地球上的星星观后感
地球上的星星观后感地球上的星星观后感三篇地球上的星星观后感一伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。
在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。
只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。
伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。
到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课老师尼库巴的出现了。
细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。
他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。
“你有没有注意到他犯错的模式？他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。
”“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索其实小时候都有读写障碍其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。
”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。
”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现；他说服校长让他不要放弃这颗小星星；他用伊桑的方式教会了他读写为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。
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观看地球上的星星有感3篇
观看地球上的星星有感1
周二看了印度电影《地球上的星星》，忽然一下子明白了一句话的真正含义："世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
《地球上的星星》主人公——小男孩依夏是个满脑子奇思异想的男孩，万物在他眼里都是灵动的。
可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精，三年级考试成绩全是鸭蛋。
这对望子成龙的父母来说，怎能接受学校里关于自己孩子是智障儿的结论呢?无奈之下，父母只好将他转到寄宿学校，而在新学校里，事态却更严重。
竞争是大家的共识，学校学习的一切都是为了让学生到社会上竞争。
依夏依然是以前的表现，单词不会拼写，数学不会计算，美术老师的循规蹈矩和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了。
所有的老师都嘲笑他，他苦恼、沮丧、哭泣、挣扎......最后他不说话了，只能用一双充满害怕的眼神看着这个世界。
幸好欢快乐观的美术老师来了，依夏让他看到了年幼时的自己，一颗善良的心颤动了，于是决定帮助他。
探寻之后，发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，把游戏和学习巧妙的结合到一起，原先充斥他大脑里乱七八糟跳动的字母音符都摆正了舞姿，依夏真的进步了。
"每个孩子都是地球上的星星"，也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨，但你不能否认他们也有自己的光芒，在某个瞬间，他们所发射出的光芒反而更加耀眼。
依夏是幸运的，因为他遇到了发现他光芒的老师，这位老师和依夏有着同样的经历，他愿意走进依夏的心，并发现他的美。
虽然我们越来越强调换位思考，鼓励彼此站在对方的立场上想问题，但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人，以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的，父亲一味的苛责，母亲盲目的焦虑，他们不是不爱自己的孩子，而是不懂如何发现他的心，只能用自己的方式去灌输传统理念，却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。
我想，每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与
其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。
另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!
观看地球上的星星有感2
印度影星阿米尔·汗的两部作品《未知死亡》和《地球上的星星》的确带给了我很多的感动，他挖掘出了很多在我们身边往往又不容易感触到的东西，尤其是《地球上的星星》的这部影片，通过他正确的引导，拯救了这个有读写障碍的孩子，他的课堂充满了阳光和欢声笑语，突破了边边框框的束缚，让每一个孩子自己独特的一面得到充分地展现。
看到画面的那一刻，我感动的哭了......这确实是一部好作品，极富感染力，特别是我们这些做家长做老师的，真应该好好感触一下。
让我们会更爱我们的孩子，孩子都会有缺点的，就像影片中那个临时教师尼巴库说的很多话都让人反思。
什么是有出息?就是取得高分数吗?五个手指还不一样长短又何况是孩子，每个孩子都有自己的天赋和梦想，都是他们的优点，敏捷的思维，独特的见解，丰富的想象力，甚至比我们成人还要强。
但是，大人们的要求和期望，社会的条条框框限制，到处都充斥着激烈的竞争和挑战，让我们静下心来思考一下，我们往往都自私地忽略了孩子的感受，埋灭了孩子的灵感，限制了孩子的天真，这一个一个地球上的星星们他们需要什么呢?是爱，是自由，是阳光，孩子有了这些就是闪着光芒的星星，有了这些才会更好的去享受生活，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。
观看地球上的星星有感3
下午欣赏印度电影《地球上的星星》，感觉不错。
尤其教师和已为人之父母的朋友不该错过。
为什么呢?因为这是探索孩子内心世界的影片。
在心理学上，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子。
因为他们，你只能看得见，却触摸不到真正的他们。
就像星星一样，遥不可及。
《地球上的星星》讲述一个小男孩，他有着读写障碍症，却被认为弱智，因此差点崩溃，所幸被美术老师鼓励，展现绘画天赋，重拾自信。
我看完这部电影，不由想起《放牛班的春天》，感觉两部电影异曲同工，但《地球上的星星》
相比《放牛班的春天》，镜头更加诗情画意一点，主题更加开朗一些。
小男孩伊桑的长像很突出。
大门牙、瘦弱、眼睛大大的。
在他眼睛里，世界神秘可爱充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
只是小男孩读写字母非常困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，男孩为了掩饰自己在读写上的无力感，摆出不听话的姿态，结果被扣上懒惰、淘气、弱智的帽子。
事实，这一切真不是他的错，可他还是被逐出教室，被逐出学校，不得不转学。
有学习障碍的孩子，在功利性教育中都是不幸的，都要经历这样的心路——叛逆，痛苦，麻木或堕落。
但电影里的男孩最后绽开自信又快乐的笑容，如同老师为他创作的肖像画。
显然电影不想拍摄的过于阴暗悲观，所以让男孩遇上乐观又高明的恩师——拉姆，使得故事抹上浓厚的浪漫主义色彩，散发出温暖的理想主义光芒。
但在现实里，大部分孩子没有这样幸运，他们都是僵硬教育制度的牺牲品。
老师逼着学生达到他的知识要求，家长逼着孩子承担他们的野心。
孩子的成长是不断"适应"现有社会文化、制度、道德的过程，不是去创造未来世界。
学校培养孩子的目标，就是要孩子长大之后，能和他人竞争时候脱颖而出。
成人生活有着强烈的功利性目标，同时，他们又把这些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子延续自己无法完成的梦想。
这是教育吗?不是，这是悲剧——孩子的梦想被摧毁。
正因为这样的世界观，男孩的父亲反问老师："绘画有用吗?能帮助他和别人竞争吗?"
影片中的这个故事我觉得讲的很好。
"在所罗门群岛的原住民如果想要开垦农田，他们并不需要砍树，他们是怎么做的呢?很简单，一群人围着一棵树，开始大声的谩骂、诅咒......没过几天，这棵树就死了!
影片中以绘画大赛结尾，我想，没有其他什么能比画更好的让我们去打开孩子们的心扉了。
然而真正打开伊桑心扉的却是美术老师亲手画的一幅画......(自己看，比别人讲得更震撼。
影片中还有一个小细节，就是伊桑寄给妈妈的本自己画的书，感人致深!我就不写了。
最后，伊桑在这次大赛上展现了非凡的才华!当校长宣布伊桑获得一等奖并做为学校年鉴的封面时，全场掌声雷动，而我们的小伊桑，却深深地把自己埋
在人群之中，那躲闪的眼神，那胆怯的神态，让我心疼落泪。
我非常喜欢结尾的那一幕，即将回家的伊桑突然转身奔向老师，脸上洋溢着久违的笑，露着大板牙肆无忌惮地笑着奔向老师。
老师把伊桑举起，抛向空中的那一个定格画面——伊桑在飞......
或许我们身边就有这样一群人，小脑袋里充满了无数的奇思幻想，但是却与这个"传统社会"的潜规则有些格格不入，社会排斥他们，他们愤怒地挣扎，眼里一片无助，父母不理解，老师不关心，于是他们开始用叛逆伪装自己，渐渐堕入黑暗。
在我们周围，很多星星都陨落了......钻石早已没有了棱角，再也折射不出璀璨的光辉。
但是，可能还有更多星星将要遭遇陨落，悲伤吗?
星星，当它璀璨在天际时，多么美好，银色的光芒倾泻大地;一旦它落到地面上，便只是一块黑糗糗的丑石头罢了，欣赏与赞美也走到了终点。
或许有一天，它可以很幸运地碰到它的"伯乐"，成为另一匹"千里马"，在天文史上继续闪耀它别样的光芒。
深深记得《阿甘正传》里阿甘妈妈说的两句："Everyone is different。
""Don't let anyone tell you that you're different!"
细心体会《地球上的星星》，就会更好的体会这句话。
《地球上的星星》用它的内涵，越过繁缛形式，触动心灵。
我们学习的方式是多种多样的，好的影视作品，同样能洗涤人的灵魂!每位望子成龙的家长，我建议每一个肩负教育重任的老师，都应该认真的看一看!
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